小學(xué)生作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生作文 篇1
有一次,我陪著媽媽去買菜,琳瑯滿目的菜種令我眼花繚亂的，緑油油的小白菜一捆一捆地排列在框架上,還有粗細(xì)不均的黃瓜一根一根地?cái)[在框筐里,還有個(gè)兒大的蘑姑安靜地躺在籃子里。
西紅柿的皮膚很光滑，沒(méi)成熟的西紅柿是綠色的，成熟了的是鮮紅色的了，有的像燈籠，有的像雞蛋，切開(kāi)西紅柿，陣陣香氣撲鼻而來(lái)，火紅的鮮肉惹人喜愛(ài)里面還有黃色的小粒子，受不了了，嘗一口吧。哇，充足的水份，酸酸甜甜的.感覺(jué)，美味極了。
西紅柿其實(shí)還有很多吃法，可以生吃，可以把它切成一片一片的吃還可以榨成汁吃．．
西紅柿的營(yíng)養(yǎng)豐富，含有充足的維生素，多吃西紅柿，你的皮膚會(huì)變的光滑白麗的。
所以，我喜歡吃西紅柿。
小學(xué)生作文 篇2
如果世界沒(méi)有了重力，那將會(huì)是怎樣的一個(gè)場(chǎng)景呢？
早上，我剛剛睡醒，突然發(fā)現(xiàn)世界沒(méi)有了重力！你瞧！床、書(shū)桌、臺(tái)燈、衣柜、椅子等等似乎已經(jīng)失去了重量，漂浮在屋子里。我也一樣，根本沒(méi)辦法控制自身，任由自己在空中“飛”，我無(wú)法回到地面，只好使勁抓著門，強(qiáng)迫自己降落地面。我費(fèi)了九牛二虎之力才穿好衣服、洗漱完畢，來(lái)到客廳卻發(fā)現(xiàn)客廳也一樣，家具們?cè)诜孔永铩帮w來(lái)飛去”。我打開(kāi)水龍頭洗手，可水并不是往下面沖的，而是往上飄的！怎么也洗不了手，我一氣之下關(guān)掉了水龍頭。到早餐時(shí)間了，我找到了碗和筷子，開(kāi)始吃飯了，但是那飯菜老是從碗里“飛”出來(lái)，我根本無(wú)法夾住它。沒(méi)辦法，只好看著食物們?cè)诳蛷d里“逍遙法外”，肚子只好大唱空城計(jì)了。
我從窗戶“飛”到大街上，大街上全亂套了！這不，汽車、行人、樹(shù)木、信號(hào)燈等飄在空中，汽車開(kāi)也開(kāi)不得、停也停不了，行人們無(wú)奈地你撞我我撞你，是人還好，如果碰到了一些很硬很大的東西，那可就危險(xiǎn)了！有些東西還互相碰在了一起，來(lái)了個(gè)“親密接觸”，……噴泉、水溝里的水也飄在空中，不斷地有東西從樓房里“飛”出來(lái)，不斷地有東西碰在一起，有些碰撞的聲音大到嚇人，但又有什么辦法呢？世界已經(jīng)沒(méi)有了重力，有些行人已經(jīng)靠著摸著周圍的樓房下到地面，可一用力又回到了天空媽媽的懷抱，再也沒(méi)有辦法下來(lái)了。唉！世界已經(jīng)失去了重力，世界沒(méi)有重力了！
失去了重力，人們每一天過(guò)得都是那樣的艱難！上學(xué)、上班，這些本應(yīng)該是輕輕松松就能完成的'事，可是這該死的重力��！它到底跑到哪里去玩了？什么時(shí)候才會(huì)回來(lái)呀？重力��！算我求求你了！快救救我們吧！沒(méi)有了你，我們等于是生活在外太空！不！簡(jiǎn)直是生活在地獄！
唉！有重力存在的生活可真好！
小學(xué)生作文 篇3
前兩天學(xué)校舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我是運(yùn)動(dòng)員里面的一員。當(dāng)我知道自己當(dāng)上運(yùn)動(dòng)員的時(shí)候有點(diǎn)吃驚有點(diǎn)高興。因?yàn)樵诎嗬镂也皇亲罡叩耐瑢W(xué)卻是最瘦的。不過(guò)我的確跑得很快。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天天陰沉著不時(shí)還飄飄小雨。當(dāng)時(shí)真擔(dān)心運(yùn)動(dòng)會(huì)不開(kāi)了。
我首先參加了立定跳遠(yuǎn)比賽。每次輪到我跳的時(shí)候我都深吸幾口氣把胳膊輪圓了用力地甩臂身體先蹲下然后快速的往上往前一躍落地時(shí)盡量往前撲。我跳了三次。每次都剛剛過(guò)一米。當(dāng)時(shí)心想好象沒(méi)有發(fā)揮好非常懊惱。
緊接著我去參加30米的`短跑。我好象又緊張了站在起跑線上看著身邊的其他隊(duì)員我的心怦怦跳得好快。發(fā)令老師舉起槍喊出”個(gè)就各位預(yù)備”我感覺(jué)風(fēng)都停了只看見(jiàn)旁邊的同學(xué)躥了出去我剛準(zhǔn)備拔腿就跑只看見(jiàn)發(fā)令老師做出了停止的信號(hào)。原來(lái)那個(gè)同學(xué)搶跑了。大家又重新站在了起跑線上。老師再次舉起了槍我下意識(shí)的提醒自己千萬(wàn)不要搶跑�！眰�(gè)就各位預(yù)備砰�！币宦晿岉懲瑢W(xué)們像離弦的箭一樣飛了出去。我好象起跑慢了點(diǎn)我看著前面的同學(xué)奮力向前追希望趕上他們可是30米的距離太短了我沒(méi)能趕上就到了終點(diǎn)。我沒(méi)能進(jìn)入決賽。
這是我第一次代表班級(jí)參加學(xué)校的活動(dòng)雖然沒(méi)得到名次不過(guò)還是有收獲的。經(jīng)歷了比賽的整個(gè)過(guò)程也讓我體會(huì)到了一山更比一山高。
小學(xué)生作文 篇4
今天早上，我煮了一次面條。我先把水倒進(jìn)鍋里，然后打燃火。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)鍋底開(kāi)始有一些小氣泡，慢慢的，氣泡越來(lái)越多，越來(lái)越大了，原來(lái)透明的水被染成了白色的，水面升起了白色的蒸汽。當(dāng)整個(gè) 鍋底都充滿氣泡，水翻卷起來(lái)，聽(tīng)到“咕咚”、“咕咚”…… 的聲響，這時(shí)，水就開(kāi)了。到了該下面的時(shí)候了，我從一盒面條里抽出一把，飛快地丟進(jìn)鍋里，唉喲！好險(xiǎn)哪，手差點(diǎn)被冒出的蒸氣燙著了。 先前還直直的面條，到鍋里就變軟變彎了。為了不讓面條粘鍋，我趕緊用筷子把它攪拌了幾下，面條順著我攪的方向旋轉(zhuǎn)起來(lái)，并且纏繞在一起，像章魚(yú)在向我們招手。鍋的中間，無(wú)數(shù)的氣泡翻滾跳躍 的'旋轉(zhuǎn)著，像海底的旋渦。水面的白色蒸汽也越來(lái)越大，云霧潦繞，冉冉上升，就向卷起的云霧一樣。這時(shí)，面條煮熟了。我把面條挑起來(lái)放到碗里，一聞，真香�。�
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