小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
我是一只啄木鳥(niǎo)，我生活在樹(shù)林中，人稱“啄木鳥(niǎo)醫(yī)生”。我有銳利的嘴；我有鋼硬的尾羽；啄木時(shí)，用它撐著樹(shù)桿，像坐在椅子上，舒服極了！
我一般在深山老林中安家，因?yàn)辇嫶蟮臉?shù)冠舒適幽靜，粗壯的樹(shù)桿可以住下我和伙伴們。我和樹(shù)木情同手足，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。樹(shù)木使我有棲身之地，我?guī)退麄冎尾 ?/p>
一天，我見(jiàn)到我的好朋友——桃樹(shù)。她面黃肌瘦，身上有非常多傷口。我先用嘴在樹(shù)上敲，向醫(yī)生給病人治病一樣，我一聽(tīng)，聲音有虛有實(shí)，便知道是有蟲(chóng)子在作怪，經(jīng)過(guò)我的一番治療后，樹(shù)木變得健壯起來(lái)。
我們?yōu)闃?shù)木治病可是名不虛傳的，不信請(qǐng)看山東省平邑縣浚河林場(chǎng)的可靠數(shù)字，
我們沒(méi)有在那邊安家的.時(shí)候，那里每100株樹(shù)木有80條蟲(chóng)子；我們居住一年后，每100株樹(shù)木只有兩、三只蟲(chóng)子；我們居住三年后，每100株樹(shù)木有蟲(chóng)子0。8只。
秋天來(lái)了，我們正為準(zhǔn)備越冬的食物而忙碌。明年，當(dāng)冰雪融化，我們將重新活躍森林之中。
小學(xué)生的作文 篇2
夏天，天地間融和溫謐，它總在人們的不經(jīng)意間慢慢的劃過(guò)；早晨，當(dāng)初升的旭日在天際東方撥開(kāi)云霧佘余的觸躍時(shí)：青脆的醒聲劃破靜謚的城市及農(nóng)村，酣睡的人類(lèi)，開(kāi)始勿勿忙忙的迂往四面八方；他們往工廠。農(nóng)村。大海。學(xué)校。開(kāi)始一天的勞作；工廠的工人精神專注的守衛(wèi)在‘’隆隆‘’的機(jī)臺(tái)邊，噪音過(guò)后，他們得著綠綠的鈔票；陽(yáng)光下田間的農(nóng)民眼睛深情的注視綠綠的作物，揮舞手里的鋤頭，汗水過(guò)后帶給他們是累累的碩果；大海的漁民正在碧垠無(wú)浪的海面，擼兒輕快的蕩劃，嘴里哼那快樂(lè)的漁歌，帶給他們是滿載崩跳的肥魚(yú)；學(xué)校的學(xué)童在明亮的教室，靜靜的聽(tīng)老師講課，閃亮的眼晴充滿了對(duì)未來(lái)的向往-------
夏天夕陽(yáng)過(guò)后，幕色降臨，天空繁星閃爍，姣好的月暉撒遍大地，四周一片明亮。農(nóng)村大樹(shù)下，屋房前三五成堆，人們品著濃香的綠茶，拉著話，講著故事，人群內(nèi)不時(shí)發(fā)出郎郎的笑聲，處處洋溢歡快熱鬧及溫謐的`氣氛-------城市燦爛迷人的夜景，人們邁著閑步，挽著手兒，捧著酒杯，唱著歌曲，跳著舞兒，他們總是在盡情的亨受生活的快樂(lè)。
人類(lèi)的生活多姿多彩，夏天，雖然農(nóng)村的衛(wèi)生，城市的交通等等的問(wèn)題，我認(rèn)為是對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的挑戰(zhàn)，不過(guò)挑戰(zhàn)也是一種幸福，因?yàn)闆](méi)有挑戰(zhàn)，人類(lèi)就不會(huì)進(jìn)步，總之，我知道我們?nèi)祟?lèi)無(wú)時(shí)無(wú)止，分分秒秒的在改變夏天！愿夏天更加美好。
小學(xué)生的作文 篇3
記憶的海洋深不可測(cè)，記載著許許多多的故事，它們猶如一條條小魚(yú)，自由自在地游弋，伴隨著記憶的流逝，有些我都已經(jīng)漸漸淡忘了，但唯有一幕，一直刻在了我的心田，那一幕是感動(dòng)的，那一幕是受啟發(fā)的，那一幕是美好的！
陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，微風(fēng)徐徐地從身邊吹過(guò)，街上的行人來(lái)來(lái)往往，整個(gè)城市充滿了生動(dòng)與活力。我漫步街上，感受著這小城的溫馨與美麗。
那時(shí)我剛剛來(lái)到福州，一到車(chē)站，就看到了叔叔那和藹可親的面容，我一見(jiàn)到就一擁而上，一手抱住了叔叔。叔叔滿懷思念地對(duì)我說(shuō)：“娟娟啊，叔叔好想你啊等等叔叔就帶你去左海公園里去吃飯，吃完飯，叔叔就帶你去海底世界看表演好不好��？”我一聽(tīng)完就欣喜若狂地對(duì)叔叔說(shuō)：“好啊好啊，那可真是太好了，可要麻煩你破費(fèi)了哦！”于是我們就去公交站搭車(chē)去左海公園了。()過(guò)了差不多40分鐘以后，我們既到了左海公園，也吃完了飯，就等著去海底世界看表演了。剛剛踏進(jìn)海底世界時(shí)，就像進(jìn)入了鬼屋一樣，不過(guò)在叔叔的引導(dǎo)下，我們才經(jīng)過(guò)“重重障礙”來(lái)到了表演區(qū)。我擠過(guò)了人群來(lái)到了最前面，叔叔則站在后面。表演開(kāi)始了，這講述的是一個(gè)王子不小心落入了深海，被美人魚(yú)給發(fā)現(xiàn)了，美人魚(yú)救醒王子后，兩個(gè)人一見(jiàn)鐘情，之后他們決定結(jié)婚，就讓美人魚(yú)的姐姐做見(jiàn)證人。表演的'最后美人魚(yú)和王子做成一個(gè)愛(ài)心桃的形狀美人魚(yú)的姐姐從中鉆過(guò)表示祝�！ぁぁぁぁぁぎ�(dāng)我看到這里時(shí)，不禁發(fā)出感嘆：“這是多么美好又溫馨的一幕啊”過(guò)了一會(huì)兒，我仍然沉浸在這美好的韻致里，但天色已經(jīng)晚了，我舍不得離開(kāi)，只好拿出相機(jī)拍下這一幕，當(dāng)做永遠(yuǎn)的紀(jì)念。
這一幕，雖然沒(méi)有黃河一瀉千里那樣雄偉，也沒(méi)有董存瑞獻(xiàn)身那樣轟轟烈烈，但它卻給了我太多太多的啟發(fā)，它是最美的一幕！
小學(xué)生的作文 篇4
如果問(wèn)我最討厭的學(xué)科是什么，我會(huì)毫不猶豫的說(shuō)數(shù)學(xué)，每天都是一些幾元幾次方程，求解啦，求和啦，還有規(guī)律性的大題，搞的`每天我都會(huì)頭皮發(fā)麻，當(dāng)然我還是保持著自己數(shù)學(xué)成績(jī)的領(lǐng)先，因?yàn)槲覀兊臄?shù)學(xué)老師。
我的數(shù)學(xué)老師姓何，盡管非常討厭數(shù)學(xué)課，但是我卻從不討厭數(shù)學(xué)老師，有時(shí)我會(huì)感覺(jué)數(shù)學(xué)是那么的有趣，就像何字后面那兩個(gè)盈盈一般，輕靈活潑。
何老師經(jīng)常會(huì)給我們出一些難題，當(dāng)然知道答案的少之又少，而她卻樂(lè)此不疲，看著我們抓耳撓腮的樣子，她在講臺(tái)上呵呵直笑，不過(guò)有時(shí)我還會(huì)解答出一些難題的，也讓她對(duì)我刮目相看。
我還喜歡她的講課方式，她從來(lái)不自己拿著課本，或者教科書(shū)，把答案標(biāo)準(zhǔn)的寫(xiě)在黑板上，而是讓學(xué)生當(dāng)老師，如果有一道題你會(huì)做，那么恭喜你，你就是老師，回想起我第一次站在講臺(tái)上，拿著粉筆的那只手顫顫抖抖，不過(guò)在她的鼓勵(lì)下，我還是很好的完成了解答任務(wù)。這給我留下了深刻的印象。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，有趣嚴(yán)格。
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