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小學(xué)生四年級(jí)游記作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)生四年級(jí)游記作文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生四年級(jí)游記作文1
我們一家人去黃山玩。第一天的清晨我們從杭州出發(fā)了，因?yàn)?月30日還不是“十一”長(zhǎng)假，路上非�？諘�，我們非常順利地來(lái)到黃山旅游集散中心。
我們坐上景區(qū)大巴來(lái)到了云谷索道站。坐在索道里，看著美麗風(fēng)景，慢慢的，就到了山上的白鵝嶺索道站。
我們從索道站出來(lái)游玩的第一個(gè)景區(qū)是始信峰，路上，我們看到了氣勢(shì)雄偉的黑虎松，非常特別的連理松，在龍爪松的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就看到了有趣的猴子觀海，最后登上了始信峰頂。下山后，我們就往北海賓館走去。在那兒的不遠(yuǎn)處，就是景點(diǎn)夢(mèng)筆生花和筆架峰。
第二天，五點(diǎn)鐘我們就起床了，一路小跑再次登上始信峰峰頂?shù)却粘雒谰�。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'望去，雪白的云海看不到邊，看見(jiàn)太陽(yáng)從云海的縫隙中露出了腦袋，不一會(huì)兒太陽(yáng)就發(fā)出了耀眼的光芒。
看完日出回到賓館吃完早餐后，我們開(kāi)始了今天的目標(biāo)，勇登天都峰之旅。先登上光明頂，路過(guò)天海，穿過(guò)鰲魚(yú)洞，越過(guò)蓮花峰，再到迎客松。在迎客松看到對(duì)面的“天都峰”高聳如云，臺(tái)階非常陡。我能上去嗎?想想剛學(xué)過(guò)的課文，我開(kāi)動(dòng)腦筋，想了一個(gè)好注意，手腳并用的往上爬。我每爬完一段山路，抬頭望去眼前都是讓人驚喜的風(fēng)景，玉屏峰、天橋、鯽魚(yú)背……，看到這些美景再辛苦也值得。登上山頂后我們?cè)贩祷氐接退勺鞯老律浇Y(jié)束黃山之旅。
小學(xué)生四年級(jí)游記作文2
八月，是游覽景區(qū)的好時(shí)節(jié)。我來(lái)到磁山，欣賞它那夢(mèng)幻般的美景。
山上，鳥(niǎo)兒唱著婉轉(zhuǎn)的歌曲，色彩繽紛的野花開(kāi)得漫山遍野，高高的大樹(shù)被風(fēng)輕輕地?fù)u動(dòng)，綠色的樹(shù)葉“沙沙”響。蟬拉著小提琴，仿佛在歌頌美麗的磁山。
山底，立著一座寺廟。高大的柱子支撐著屋頂，一座座金色的佛像周?chē)鷶[放著一朵朵蓮花形的蠟燭。門(mén)外，來(lái)自少林寺的釋延域師傅正在講防身招數(shù)。他的武功很厲害，是多部電影中李連杰的替身呢�！皠e人要抓你的衣領(lǐng)，要趁他抓住之前用兩只手一只抓住他的手，另一只手幫助那只手推那個(gè)人的手腕，這樣就受不了了。如果有人要抓你的頭發(fā)，就把對(duì)方的手往下壓”他講得非常認(rèn)真。
從山腳向上，看到的就是“禪思洞”了。走近一看，一個(gè)小洞在往外“滴滴答答”地滲水，好像小鬧鐘的`指針在走動(dòng)的聲音。山泉流出來(lái)，清涼極了。
走著走著，一塊寫(xiě)著“仙人洞”的山石撲入眼簾。進(jìn)入山洞，泉水從石板上輕輕地滑過(guò)，嘩啦啦，一個(gè)個(gè)水珠從泉眼中飛濺出來(lái)，在空中穿成了一串美麗的項(xiàng)鏈。冒著白色霧氣的溪流，與窗外的花朵、樹(shù)木、蟬鳴交織在一起，構(gòu)成一幅美麗的畫(huà)卷。磁山，我愛(ài)你!
小學(xué)生四年級(jí)游記作文3
今天是星期五，我們懷著喜悅的心情踏上了去森林公園的路上。
車(chē)緩緩的行駛在路上，過(guò)了幾分鐘，我們到達(dá)了目的地――共青森林公園。進(jìn)了大門(mén)，首先映入眼簾的是一塊巨石，與其他石頭不相同的是，石頭上居然有好幾個(gè)洞!“快看，哪里的花好漂亮啊!”一位同學(xué)尖叫了起來(lái)，原來(lái)，同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一簇紫色的花，這些花紛紛吵著誰(shuí)是最美的，把臉蛋都?xì)庾狭恕Ｂ?tīng)導(dǎo)游說(shuō)，這種花一開(kāi)起來(lái)就是一大片一大片的，怎能不讓人贊嘆不已呢?我還看見(jiàn)了一顆筆直的大松樹(shù)，好像在守衛(wèi)著這片“綠色的海洋”。在陽(yáng)光的照耀下，松葉綠的發(fā)亮，松樹(shù)上，幾個(gè)小松鼠爬來(lái)爬去，多么活潑啊!
森林公園不但美麗，而且還是我們的樂(lè)園。瞧!我們正在玩“流星錘”呢!流星錘有流星般的.速度，膽小的我怕的叫了起來(lái)，真是太刺激了!玩好了這樣，我們又去玩碰碰車(chē)。我系好安全帶，踩好油門(mén)，手握方向盤(pán)，向同學(xué)開(kāi)去，只聽(tīng)“碰”的一聲，兩車(chē)撞在一起，太好玩了!我們又去玩了許多項(xiàng)目。
時(shí)間過(guò)的真快啊!我們依依不舍的離開(kāi)了森林公園，森林公園，我還會(huì)來(lái)玩的哦!
小學(xué)生四年級(jí)游記作文4
每年爸爸和媽媽都要帶我和弟弟出去旅游，今年暑假，我們一起去了秦皇島。我們?nèi)タ戳撕５资澜绾蜆?lè)島海洋公園。
我們來(lái)到樂(lè)島玩水上項(xiàng)目，有水上滑梯，漂流，水上秋千等。
準(zhǔn)備滑梯了，我按照工作人員的指示兩手交叉放在頭下，躺在滑梯上，雙腳并攏。工作人員輕輕一推我，一下子就滑下去了，我在彎彎的滑道上快速地下滑，好不得意，美得尾巴都要翹上天了。就在我得意忘形的時(shí)候，把前方的大水池給忘了。反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，離水面不到一米距離，我索性閉上眼睛，屏住呼吸。只聽(tīng)撲通一聲，我掉進(jìn)了大水池里，水無(wú)情地把我吞沒(méi)了，等腳一碰到地面，我一個(gè)鯉魚(yú)打挺，騰地跳出水面。全身上下都是濕漉漉的，好像一只“落水狗”。
第二天，我們?nèi)チ撕５资澜缈磩?dòng)物表演。主持人上臺(tái)為我們介紹一只小海獅。它胖乎乎的.，叫人一看就心生喜愛(ài)之情。它為我們表演了套圈、跳舞、還擺動(dòng)著它的“手”，跟我們打招呼呢！可愛(ài)的樣子把大家逗得哈哈直笑。下場(chǎng)時(shí)，送了我們一些禮物____漫天飛舞的水花。
看完了精彩的表演，也到了離開(kāi)的時(shí)候，我們依依不舍的踏上了歸途。
小學(xué)生四年級(jí)游記作文5
今天，我們來(lái)到了故宮。
我們先到了廣場(chǎng)，廣場(chǎng)大極了！廣場(chǎng)上有五座精巧的漢白玉拱橋。橋下有一條金水河，形似玉帶，漂亮極了。
站在廣場(chǎng)上，抬頭一看，一座金碧輝煌的宮殿聳立在眼前，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。這就是太和殿。往太和殿內(nèi)一看，太和殿內(nèi)金光閃閃的寶座，坐落在正中的須彌坐式楠木平臺(tái)上，寶座周?chē)橇鶠r粉蟠龍金柱，氣勢(shì)磅礴。
參觀了太和殿，我們來(lái)到了乾清宮。乾清宮在明代和清代前期是皇帝的寢宮。皇帝在乾清宮處理政務(wù)，召見(jiàn)臣工，接見(jiàn)外國(guó)使臣及內(nèi)廷受賀和舉行家宴。
接著我們進(jìn)了御花園，御花園里有一座亭子。蔥郁的樹(shù)叢映襯著紅色的墻壁和金黃的琉璃瓦，神氣極了！亭子旁邊是一座山，那座山是一座石頭砌成的假山，四處是碧綠的'樹(shù)木，美麗極了。
隨后，我們還參觀了中和殿、保和殿等地方，最后，就到達(dá)了故宮的正門(mén)。走出正門(mén)，我再一次回首遙望著這座古老的宮殿，心里默默的祝愿著：祝愿祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，一代更比一代強(qiáng)。
小學(xué)生四年級(jí)游記作文6
夜幕降臨，我和爸爸媽媽吃過(guò)晚飯后，興高采烈地來(lái)到鳳湖公園。
我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)鳳湖公園門(mén)口的拱橋橫臥在水面上，那半圓形的橋洞上面閃著霓虹燈，像小星星眨著眼睛。半圓形的橋洞倒映在水中，形成了幾個(gè)圓形，連在了一起，成為一個(gè)個(gè)圓溜溜的大燈籠，又像一個(gè)個(gè)葫蘆浮在水面上，真是可愛(ài)。閃閃的霓虹燈吸引著我們的目光，牽引著我們的腳步。不一會(huì)兒，我們來(lái)到了橋上，公園的夜景一覽無(wú)余地展現(xiàn)在我們面前。微風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，多么的舒服。
忽然，悅耳的音樂(lè)響起，“音樂(lè)噴泉開(kāi)始啦！”和著聲音，人群立即向同一個(gè)方向移動(dòng)，我也飛快地跑過(guò)去，五彩繽紛的噴泉真是美麗啊，隨著音樂(lè)的`節(jié)奏，噴泉時(shí)而高時(shí)而低，音樂(lè)時(shí)而激烈時(shí)而柔和，噴泉的顏色也不斷變化，有紅的、黃的、藍(lán)的、綠的、紫的、粉的……五顏六色，異常美麗。眼前時(shí)而出現(xiàn)了一個(gè)酒杯，里面似乎有很多美酒，我正想去喝那美酒時(shí)，可是酒杯不見(jiàn)了；時(shí)而又駛來(lái)了一艘輪船，旁邊升起了幾根水柱，好像拉起了帆，正準(zhǔn)備揚(yáng)帆起航；忽然又不見(jiàn)了，飛來(lái)了一只美麗的孔雀，開(kāi)屏了，展開(kāi)了美麗羽毛，優(yōu)雅的走著，時(shí)而……看得我眼花繚亂，伴隨著音樂(lè)的節(jié)奏，我也舞動(dòng)著、歡呼著。
多么美麗的音樂(lè)噴泉！多么美麗的拱橋！我愛(ài)夜色下的鳳湖公園，我愛(ài)我們美麗的家園。
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