實(shí)用的六一兒童節(jié)的作文8篇【合集】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的六一兒童節(jié)的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六一兒童節(jié)的作文 篇1
今天早上,我一踏進(jìn)校門就發(fā)現(xiàn)學(xué)校熱鬧極了,只見學(xué)校樂隊的同學(xué)們都拿著各種樂器站在校門口兩旁吹吹打打,迎接著來賓。原來,今天是育新學(xué)校為加強(qiáng)校園文化建設(shè)、促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,并慶祝“六一”兒童節(jié)的到來,而舉行形式豐富,內(nèi)容精彩的慶;顒。
早上八點(diǎn)十五分,慶祝活動正式開始。頓時整個操場沸騰起來,各個年級的節(jié)目輪番上場:有震撼人心的安塞腰鼓、悠揚(yáng)動聽的豎笛、輕巧歡暢的集體舞……。在眾多的節(jié)目中,我最喜歡的是《花兒朵朵》、四十人健美操《陽光少年》和《二十八人二十九足跑》。
一年級表演的《花兒朵朵》漂亮級了。只見隨著音樂的響起,七個班的小同學(xué)們舉著美麗的花朵從四面八方向操場的.中央聚攏來,整個操場剎時象進(jìn)入了一個花的海洋,五彩繽紛。同學(xué)們不由地大叫:“哇,真美!”
四十人健美操《陽光少年》的隊形變化可真困難,隨著歡快的節(jié)奏,一會兒變成圓形,一會兒變成方形,最后隊伍中間還要將人抬起來呢!虧得這些同學(xué)們有這么好的記性,我們情不自禁地?zé)崃夜钠鹫苼怼?/p>
二十八人二十九足跑最有趣:隨著槍聲打響,三、四、五年級的28名同學(xué)分成三排飛快地向終點(diǎn)沖去。這可不容易,因?yàn)閰①惖拿總同學(xué)的兩只腳都是分別綁在兩邊不同的同學(xué)腳上,這個需要大家同心協(xié)力,步伐一致。你瞧,三年級的同學(xué)有的跑得太快了,出現(xiàn)了差錯,一個摔跤了,緊跟著旁邊的同學(xué)也摔了下去……完了,我們?nèi)昙壍耐瑢W(xué)們頓時垂頭喪氣。最后,由于四年級也出現(xiàn)了同樣的失誤,讓五年級取得了最終的勝利。
通過這次活動,讓我感覺到我們的校園生活真是豐富多彩!
六一兒童節(jié)的作文 篇2
六月一日是我們兒童們的節(jié)日,今年的這一天與以往不同,我們是和一年級的小朋友一起搞活動。我和一個漂亮可愛的小朋友結(jié)成對子。
活動開始,第一個節(jié)目是擊鼓傳花。隨著老師的擊鼓聲,同學(xué)們一個個快速地傳遞著一束小紅花。這小花在同學(xué)們的手中迅速地傳遞著,簡直成一條美麗的紅色線條。那紅花似乎成一團(tuán)火,誰也不想讓它在自己這兒停留一會兒,那怕是一秒鐘。很多學(xué)生簡直沒有用手去接,而是干脆用手去拍。突然鼓聲停住,紅花無情地落到我的手里。大家看著我哄笑起來。我大方地拉著那位結(jié)對的小朋友一起走到中間表演一個節(jié)目。大家一邊看一邊為我們拍手打節(jié)拍。當(dāng)我們表演結(jié)束,大家都熱烈地鼓掌,為我們喝彩。接著,游戲在繼續(xù)進(jìn)行。
然后,我們進(jìn)行看圖講故事的活動。每幅圖都有兩個人物,要求兩位結(jié)對子的同學(xué)每人擔(dān)任一個角色,同時根據(jù)圖畫的意思表演這一個故事的內(nèi)容情節(jié)。這一次,我和一年級的那一位小朋友一起看圖講《陌生人》的'這一圖的故事,并且表演其中的內(nèi)容。在故事中一年級的那個學(xué)生表演一個在家的孩子,我表演陌生人。我走到那家人家敲敲門。他隔著門問我是誰有什么事情……后來,他知道我是陌生人,不但不讓我進(jìn)去,還說要打110電話報警。我馬上溜走。當(dāng)我們表演完這一個生動有趣的故事后,臺下馬上傳來一陣?yán)坐Q般的掌聲。我和那位對子都開心得笑。
接下來我們合作表演旋轉(zhuǎn)呼拉圈。和我結(jié)成對子的那位學(xué)生可是旋轉(zhuǎn)呼拉圈的高手!所以,在旋轉(zhuǎn)呼拉圈的時候,我們放置得最出色。
哈哈,六一兒童節(jié)這一天,是多么快樂。我們開心地度過這一天。
六一兒童節(jié)的作文 篇3
旋木·六一節(jié)
今天,我們迎來一年一度的六一節(jié)慶;顒。但是今年,卻與往年有所不同。前幾年,大家都是歡聲笑語,而今年……我們卻哭了。
學(xué)校的慶;顒咏Y(jié)束后,我們就開始自己班里的“冷餐會”。一個一個的節(jié)目過去了,輪到我們班全體女生一起表演的唱歌《旋木》。這聽上去只是一首普通的歌曲,事實(shí)上,卻并非如此,它包含了我們五(1)班大家庭對即將轉(zhuǎn)去藝校的樓銘月同學(xué)的深深的情,厚厚的誼!
“旋轉(zhuǎn)的木馬,沒有翅膀,卻能夠帶著你到處飛翔……”唱著歌,我望著樓銘月,她真的要走了嗎?五年間,與我們一起打鬧,歡笑的.“藝術(shù)生”,那個總被邵老師說“發(fā)蠢”的樓銘月真的要走了嗎?我多么希望這是一場夢!樓銘月,你走了,我們班十三個女生組成的愛心就要缺一個角了,那個男生們口中的“白骨精集團(tuán)”就要缺少一個老大了。在將來的日子里,沒了那個整天穿的那么好看的“小公主”在我們眼前晃悠,大家都會不習(xí)慣吧……
歌唱完了,樓銘月轉(zhuǎn)過頭來看了我一眼,我發(fā)現(xiàn)她的眼眶也是紅紅的,她也要哭了嗎?情到深處,我的淚竟那么沒志氣地“嘩”地流了出來,止都止不住。她走過來抱住我,拭了拭眼角:“沒事的,沒關(guān)系沒關(guān)系……”請別說了,樓銘月,難道你不知道你這樣會使我更難受嗎?
我的眼里滿是淚,幾乎看不清前面是誰。我們五(1)班所有女生把手搭在一起,最后一起吼一聲:“加油!”
《旋木》,它已不是一首普通的歌了,他是我們五(1)班全體女生的情之歌,誼之歌。不論以后我們是在天涯,還是在海角,這首歌,能將我們的心永遠(yuǎn)地連在一起……
“不管我能陪你有多長,至少能讓你歡笑與我飛翔……”
六一兒童節(jié)的作文 篇4
今天我們學(xué)校舉行了令我們激動的六一游園活動。項目五花八門,各班都開動了腦筋設(shè)計了有趣而好玩的游戲,獎品也十分令人眼紅。
我們班的是定點(diǎn)射門。雖然踢球點(diǎn)和球門很近,但是為了考驗(yàn)大家,老師偏偏不在正面設(shè)點(diǎn),反而讓我們在后面踢,在后面就有點(diǎn)難度了,因?yàn)樵诤竺嬗幸粋橫杠直接擋住了球門,如果你太用力,球就會被那跟桿子反彈回來,如果你踢得太輕,又會被那個橫桿攔住,機(jī)會只有兩次,十分珍貴!我參加的時候,我大概找了點(diǎn)感覺,找好了發(fā)力點(diǎn),我用了中等的能力射了出,結(jié)果我一擊命中,得了獎品。
其他班的'游戲里面我最喜歡的就是扔圈圈了,每次會給你兩個圓環(huán)你要套種前面的飲料瓶才能得到禮物,前面的塑料瓶有九個排成了一個3×3的方陣,我卯足了勁兒,扔出去,結(jié)果一次就中了,我又努力把圈扔出去,結(jié)果又中了,我高興得一蹦三天高。
其他同學(xué)也玩得不亦樂乎,我們個個收獲滿滿。游園結(jié)束后我們還舉行了盛大的才藝表演,有大快板、彈吉它、啦啦操、話劇……真是精彩紛呈,好不熱鬧!這個六一真讓我難忘。
六一兒童節(jié)的作文 篇5
“六一”節(jié)到了,我們學(xué)校舉行了游園活動:有吹蠟燭、有畫鼻子、有盲人敲鼓……真是各式各樣!這里面讓我最喜歡玩的是:吹蠟燭。摸彈珠。搶椅子。
吹蠟燭的游戲規(guī)則是;每人只能吹三次,如果吹滅了就能那一顆糖;如果沒吹滅就會被淘汰。當(dāng)我看完游戲規(guī)則的時候,心里想:就一支蠟燭,我一口氣就能吹滅,這真是“張飛吃豆芽菜—小菜一碟”。輪到我了,我深深地吸了一口氣一吹,火沒了。橫檔我高興的時候,火不知又從哪兒串了出來,這弄得我百思不得其解。我有用力一吹,火還是沒滅。這下我可急了,我有用力一吹,把吃奶的.勁都給使出來了,可是火還是沒滅,我被淘汰了。接著,我又來到了摸彈珠的地方。
摸彈珠的游戲規(guī)則是:每人只能摸五顆彈珠,多模不算。在五顆彈珠里面必須要有三顆白色的彈珠。我們排著長長的隊伍,慢慢地,慢慢地……快輪到我了,我的心怦怦地跳個不停。輪到我摸了,我竟然摸了三顆白色的彈珠,這真是天助我也啊!我高興地都快跳了起來,我拿了一顆糖,滿懷喜悅地走出教室。我又來到了搶椅子的地方。
搶椅子的游戲規(guī)則是:六人圍成一個圈開始轉(zhuǎn),只有五個椅子。老師一吹哨子,就立刻開始搶,其中有一位將被淘汰,每淘汰一位后,就把其中一把椅子拿掉,最后三位將是獲勝者。輪到我了,我和我們班的幾位同學(xué)一起。我們手拉著手慢慢地轉(zhuǎn)了起來,在轉(zhuǎn)地過程中,我心里非常地緊張,生怕待會兒搶不到椅子。只聽一聲哨響,我們立刻搶了起來。這時,兩位同學(xué)做到了一個位子上,還有一位同學(xué)力氣大,用力一擠,就把還有一位同學(xué)擠到了地上,我們見了哄堂大笑。后來幾局,我依然搶到了椅子,最后我贏了。我又拿了一顆糖,此時,我已經(jīng)高興地不知怎么形容了。
游園活動就在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。
六一兒童節(jié)的作文 篇6
我的六一兒童節(jié)是完美的,即使在六一兒童節(jié)這天,偶爾會有一些小插曲發(fā)生,但我的六一兒童節(jié)在我心里仍舊是完美的,值得用筆記錄下來的。
從媽媽把我?guī)У竭@個美麗的世界上,我已經(jīng)跟著爸爸媽媽過了有九個兒童節(jié)了,哦不對,加上剛剛過完的那個六一兒童節(jié),我已經(jīng)過了十個六一兒童節(jié)了。除了小時候還不太懂事,不怎么記得,只能憑著爸爸媽媽給我拍的照片來回想的幾個六一兒童節(jié),我印象深刻的六一兒童節(jié)也已經(jīng)有好幾個了。這些兒童節(jié),無一例外,因?yàn)橛兄鴲畚业陌职謰寢尨嬖谥,它們在我心里總是完美的?/p>
通常來說,我的六一兒童節(jié)總是會有漂亮的連衣裙可以穿,媽媽會在這一天里給我涂口紅,還會給我在眉心的位置畫上一個美麗的小紅點(diǎn)。有時候我是在學(xué)校里跳著舞蹈過六一兒童節(jié),有時候我是跟著爸爸媽媽去到各種好玩兒的地方慶祝六一兒童節(jié)。印象中,這一天的爸爸媽媽不像是我的爸爸媽媽,更像是比我個頭高一點(diǎn)兒大哥哥大姐姐,牽著我的手,讓我盡情地享受兒童節(jié)的快樂,也讓我感受到當(dāng)一個孩子的幸福。
我的六一兒童節(jié)通常都是快樂的,偶爾會發(fā)生一些小插曲的.兒童節(jié),現(xiàn)在回想起來也還是很開心。比如剛剛過完的那個兒童節(jié),是在學(xué)校里跳著舞表演著節(jié)目度過的一個六一兒童節(jié),在跳舞的時候,我不知道我當(dāng)時是怎么走神了,就所有人都還在跳著時,我站在那里愣了好幾秒,直到我看見家長座那邊的爸爸沖我做了一個鬼臉,我才笑著反應(yīng)過來,重新回到了舞蹈的隊伍里,繼續(xù)把舞蹈跳完了。過后爸爸也沒有怪我,而是笑話我像個小傻瓜一樣在跳舞的時候還開小差。
我的六一兒童節(jié)是不是挺完美的呢?我喜歡我的這些六一兒童節(jié),我要用筆把它們都記錄下來。
六一兒童節(jié)的作文 篇7
六月一日是全世界兒童們的節(jié)日。這天,我們個個都高興地來到了學(xué)校。我們期盼的活動鈴聲終于打響了。大家馬上排好了隊伍。然后,班級老師帶我們來到樓下的操場上。
來到操場,我們迅速地圍了一個圓圈,就地坐了下來。耐心地等待著一年級的小同學(xué)前來。我們等了好久,他們才排著隊伍慢慢地走過來了。他們到了以后,班級老師叫他們和我們每一個人找一個人組成一對。并且請他們坐在我們的身旁。
游戲開始了,沈怡紅拿著話筒響亮地說著:“第一個節(jié)目貼藥膏。”一年級的小同學(xué)分成男女各一組分別圍成一個小圓圈。然后,分別抽出一位學(xué)生去丟手帕。丟在一個學(xué)生的身后,如果這個學(xué)生知道了,馬上拿起手帕去追丟手帕的人。追上了就要被追上的學(xué)生當(dāng)眾表演一個節(jié)目。如果追不上,游戲繼續(xù)進(jìn)行。如果,被丟身后的.學(xué)生不知道,那么跑的學(xué)生跑過去把他抓住,那就要被抓住的學(xué)生表演一個節(jié)目。
正在這一個時候,天空“轟隆隆”地打起了雷,還閃起了電。教師看到后,馬上叫我們回到自己的班級去。由于,班級的教室比較小,兩個班的學(xué)生不可能在一只教室里進(jìn)行活動,我們只能夠分班搞游戲了。我們正在班里搞活動的時候,突然一個男人拿了兩只大蛋糕走進(jìn)我們的教室。他把蛋糕放在了桌子上!巴坂!”同學(xué)們都驚奇地叫了起來。
我們搞好活動后,就吃蛋糕了。六月份生日的先吃,然后一組一組地輪。終于輪到我們小組了。大家爭先恐后地沖上去拿蛋糕。有些男同學(xué)乘機(jī)搗蛋。他們把奶油一股腦兒地往女同學(xué)的臉上抹。我也不例外,被他們抹了一臉的奶油。洗手間一下子熱鬧起來。同學(xué)們的臉上花花的,非?蓯郏
在這一天,我們都玩得非常高興,玩得十分盡興!
六一兒童節(jié)的作文 篇8
今天,學(xué)校要舉行“六一”兒童節(jié)慶;顒。一大早,我們懷著激動的心情,穿著干凈的校服,來到學(xué)校。
老師把手拍和帽子發(fā)下來后,我們排著整齊的隊伍來到寬大的操場,準(zhǔn)備觀看節(jié)目。
表演開始了,班級同學(xué)們拿出平時精心準(zhǔn)備的節(jié)目,盡情地展示自己的藝術(shù)夢、科技夢、成才夢。跳舞的.班級同學(xué)像美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,唱歌的班級同學(xué)唱起歌來優(yōu)美動聽,節(jié)目一個接一個,掌聲也一聲接一聲。
最后,放火箭的時候,我們把耳朵遮住,倒數(shù)十秒,火箭嗖地一聲就飛上了天空,在爆炸后,變出了一個個五顏六色的降落傘慢慢地飄下來,漂亮極了。
今天,我過得非常開心。多么令人難忘啊,20xx年的六一兒童節(jié)!
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