我的八年級作文[優(yōu)選]
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我的八年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
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我的八年級作文1
教過我的老師很多，最難忘的還屬三年級時的語文老師。她中等身材，有一張方方正正的臉。一頭黑又亮的短發(fā)，一雙智慧而銳利的雙眼，似乎每時每刻都能洞察出我們學生的心靈。她大名周婷，雖然名字很普通，但身份可不一般，居然是江蘇省語文特級教師，兼任我們的副校長，因此其他老師都親切地尊稱她“周頭”。
周老師看上去很兇，實則恰恰相反。每當學生犯了錯，她會耐心教育，即使批評人時，她也循循善誘的，像在講課。
有一節(jié)語文課，周老師看見朱瑞正在抽屜悄悄玩東西，就走到他的面前，摸著她的頭，和藹可親地說：“朱瑞，一定要好好聽講哦！老師下面要提問，你能回答嗎？”朱瑞立刻漲紅了臉，從此再也不敢上課開小差了。
記得三年級，我們剛剛開始學寫看圖作文，還不知道怎么下筆？寫出的作文前言不搭后語，簡直讓人慘不忍“讀”，可是作文本發(fā)下來以后，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：周老師給的評語充滿了鼓勵！什么是“孩子，你觀察事物很仔細，對事物的描寫很風趣，想象力很豐富！老師很喜歡”�？春笪翌D時如釋重負，心里甚至很得意，心想：原來寫作文很簡單啊！我其實挺棒的，從此我就慢慢喜歡上寫作了。
周老師做事很認真。每次授課時，碰到難寫難認的.字句，她都要講好幾遍，等我們?nèi)坷斫饬瞬帕T休。每天中午，周老師都不到校長室休息，幫學生分完飯菜后，她總是坐在前面和我們一起吃午飯，然后就埋頭改作業(yè)。這個時候她最專心，眼睛一眨也不眨，一個字哪怕是少寫一點，她都能改出來。
周老師不但做事認真，而且很有耐心。有一天，一個同學作業(yè)沒做完就跑出去玩了，周老師的眼睛像雷達一樣，在教室里搜尋著那位同學的蹤影，結果沒找到。她又去學校的操場上找，終于找到了那位同學。周老師沒有像其他老師那樣當眾“發(fā)火”，而是很耐心地說服了他，使他開開心心地回去做作業(yè)了。
正因為這樣，我們班的成績在全年級總是名列前茅。四年級的時候，周老師雖然不再教我們了，可她還時刻關心著我們。每次從我們教室門口走過時，她都不忘進來看看我們，而同學們都會像小鳥一樣，圍著她嘰嘰喳喳地說個不停，那份兒親切自不必說呀！
我的八年級作文2
聽說過好奇心害死貓嗎？答案是必然的。然而這句眾人耳目濡染的話，好像并不能夠阻擋人類無窮無盡的好奇心。好奇是一種人類的本性，是人們對未知事物的探索欲望。作為這種探索欲望的擁有者，我當然不會辜負天地所賜予我的，好奇的我已經(jīng)在這茫茫探尋路中走過了十四余年……
一次偶然的機會，我無意中點開了一個網(wǎng)頁，原本應該快些關閉，可以我的好奇心驅(qū)使著我將視線投向這個網(wǎng)頁。按著鼠標緩緩拉動，我看到了一張圖片，關于一個女孩的繪畫夢。這個女孩在20xx年開始向她的夢想進發(fā)，可她一開始畫的'并不好，甚至可以說是兒童畫的那種簡筆。，再往下拉是一副后兩年的畫，已經(jīng)是傾向動漫的人物形象。再往后，20xx，20xx，20xx……到了20xx年，這個女孩的畫工已經(jīng)非常嫻熟精妙了，她畫出的畫早已是大師級別。最震撼我的，是在她最后一幅畫后面的一句話：當我們還在羨慕別人畫得好的同時，卻不知道自己浪費了多少時間，如果現(xiàn)在拿起筆，你也可以的。
我想我應該就是那時拿起了畫筆，向著繪畫這個全新的領域沖刺。我知道我畫的不好，可以說是難以入目，可是好奇是我當初最大的動力。繪畫到底是個什么樣的世界？用彩色鉛筆畫成的畫又是怎樣的？我很好奇，這種好奇像是一股奔涌而來的大潮，幾乎要把我的全部腦神經(jīng)淹沒，我無法停止我探索的欲望，我迫切地渴望我能打開這扇遮擋我前進的大門。腦海中全是這種念頭，根本停不下來。我著手去嘗試，去實踐，我還常去網(wǎng)上尋找各種繪畫的教程。我相信，哪怕我只是自學，我也能夠取得堅實的業(yè)績，能一直保持對繪畫的好奇，對繪畫不竭的活力�，F(xiàn)在，我的手繪本上已有了不少我勞動的果實，我從中獲得了不少樂趣，這些都是好奇所給予我的。如果不是當初好奇地瀏覽了那個網(wǎng)頁，我想我就沒有今天繪畫多給我的一切。
我的好奇是無盡的，我好奇生活中的科學現(xiàn)象；好奇書本中的驚奇故事；好奇動物世界的奇聞怪事……我還好奇每一天的新生活，好奇下一秒發(fā)生的事情，我的好奇心，將會在我的探索老板稱重機遇我足夠多的勇氣與動力，讓我繼續(xù)走下去。
好奇，就是那么簡單，他會陪伴我們到生命的盡頭，他愛我，我也愛他…
我的八年級作文3
黃昏時的天空是最美的，一群群大雁整齊而有序地快速前行，而一只小鳥卻孤獨地在天空四處游蕩，像一個找不到家的孩子。孤獨，是一種不寒而栗的黑色。
小學時的我早已習慣被眾人簇擁，在人群中閃閃發(fā)光。小學的我跟孤獨完全扯不上邊，我有很多的朋友，一起上學，一起玩耍，一起上廁所，一起放學……我從不會獨自一人，也不可能獨自一人。
人總是要長大的，可我們都不希望長大。上初中后，太多的“一個人”讓我感到感到難過和那前所未有的孤獨感。剛開分班后，班里沒有一個認識的。上廁所都是我默默地離開自己的座位，靜悄悄地離開同學們的歡聲笑語。走廊就像一條走不到心頭的時空隧道，看著周圍三五成群的同學結伴而行，唯獨只有我一個孤獨地走著。心酸在我心底泛濫，孤獨的陰暗時刻著我。我看著天空那耀眼的光芒，暖和的陽光似乎根本照不到我的身上，覆蓋不了那深沉的陰暗。
我討厭這孤獨，討厭那可怕的黑色，討厭默認下孤獨行走的我。孤獨就像一個深淵，讓我在黑暗中徘徊，迷茫。直到那一天，一只小鳥的`垂死掙扎讓我恍然大悟。那是一個狂風大作，傾盆大雨的午后，我被恐怖的雷聲驚醒，站在空前看窗外的“風景”。這灰暗的天空又讓我想到了孤獨的自己，一絲絲憂傷的情直涌心頭，真想哭！突然，我被窗外的一只小鳥吸引住了。它被狂風擊倒在草叢上，大雨打落在它的身上，黑色的毛被沖刷過后顯得耀眼。我本以為它肯定會聽天由命了，卻意想不到它用翅膀使勁撲拍著，想再次飛向天空。它堅持不懈地嘗試著。一次，兩次，三次……“啊！它終于飛起來了！”我忍不住拍手叫好。它從擊倒在地飛起來的過程中都始終是自己一個，它靠自身的力量再次在天空滑翔。灰蒙蒙的天空，它那一身包圍光亮的羽毛顯得那么漂亮，它也是孤獨自在的一個，可那不是孤獨，而是獨立。
是�。∫粋�人并不是孤獨，而是一種孤獨背后的獨立。孤獨并非是黑色的，是五顏六色、是萬丈光芒的彩色。當我享受一個人的安靜時，當我享受一個人的快樂時，當我享受一個人的獨特時，那并非是孤獨的黑色，而是孤獨的另一種成長，那是七彩的顏色。一只獨行的小鳥也許欣賞到了一群大雁匆忙而無法看見的風景，享受到了一群大雁無法擁有的自由。
我改變了孤獨的色彩。
我的八年級作文4
屈指算來，至今為止，曾經(jīng)教過我的老師可真不少，他們在我的腦海里留下的印象或認真，或慈愛，或睿智……但最令我記憶猶新的還是我上中專后的第一個班主任——閆萍老師。提到她，記憶一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分數(shù)打破了我的夢想，讓我徹底遠離了向往已久的高中生活。我握著讓人難以置信的成績單，內(nèi)心的壓抑終如洪水般襲來。我靜靜地坐在窗邊，不爭氣的眼淚模糊了我的視線，我感到了人生的迷惘。窗外的風掠過我的臉龐，發(fā)出“呼呼”聲，好像在肆意嘲諷著我的失敗，而雨也正一直淅淅瀝瀝下個不停，那滴滴答答的雨水更像灑在傷口上的鹽。
暗的暑假我過得度日如年，最終在家里人的安排下，我無奈的上了職業(yè)學校，雖然是那么那么的不情愿，可是自己的失敗亦是不可改變的了，我只有面對！
第一次看見閆老師，她是作為副班主任來替班主任為我們開班會的。她中等身材，一雙烏黑的眼睛在高高鼻梁的襯托下，顯得炯炯有神，她嘴角時常帶著甜甜的微笑，看上去很漂亮很年輕。后來發(fā)生了一些變動，她成了我們的班主任，這讓我感到很高興，因為平時相處時，她那種知心姐姐的感覺，讓我覺得很溫暖、很親切。班里的同學也都很喜歡她，大家都叫她“小閆老師”。
記得一次體育課，我忽然覺得肚子很疼，同學便幫我跑去向班主任匯報，她連忙詢問我的情況，看著她著急的表情，聽著她關切的.話語，我的疼痛仿佛緩解了許多，我咬著牙堅持著。但不爭氣的肚子卻與我作對，疼痛又一陣陣襲來。眼看我的臉色越來越蒼白了，小閆老師立馬背上我，帶我到醫(yī)院治療。在等候的過程中，時間流動得慢極了，仿佛停止了一般，但疼痛似乎愈加加重，豆大的汗珠不停地從我額頭上滴下來。這時小閆老師急得如熱鍋上螞蟻團團轉，她一邊輕聲安慰著我，一邊用雙手輕輕地撫摸著我的肚子，一邊還盡量說些逗我開心的話語。當與她那關愛的目光相交的一刻，我看到了她的著急、她的心疼、她的不安，但她復雜的眼神卻驅(qū)走了我那時的孤獨和害怕，雖依舊疼痛難忍，我卻感到十分的幸福！
我的八年級作文5
大家好，我，我是一株小草，我，我才剛剛發(fā)芽。我一定要壯壯地成長。我一定要留下自己的草籽展現(xiàn)生命的意義和光輝。
——題記
清晨的第一縷晨曦親吻著我的臉頰，一縷微風飄過，我嗅到了那月季的芬芳和土壤樸實的清香，看著那些活潑歡樂的小鳥在鉆出一個個嫩葉的枝頭鳴叫，看著身旁的同類們都快樂地成長，生機勃勃的.。真想深情地給大自然先上一個擁抱，。我永遠也忘不了著經(jīng)歷艱辛探出頭來的第一眼的景色。
哦，看那里，辛勤的園丁，我感激你吶，是因為你的澆灌給予我生命。嘿，你好，我親愛的伙伴，我們一起笑，一起成長！
我是晚春的一株小草，我比其他的草葉長得都也要小，我努力的汲取土壤中的水分和營養(yǎng)，我向上挺著，爭取著寶貴的陽光。我從不氣餒，我相信總有一天我會長高。幸運的是，一場寶貴的春雨給了我進步的力量。春雨呀，謝謝你的甘甜和滋養(yǎng)。
迎來了蟬兒的聒噪，炎日的烤灼，所有的植物都更努力的成長了，看那一排排高大挺拔的白楊，瞧這巴掌大的梧桐葉子，我真羨慕他們，強壯，還享受著許許多多的贊美與欣賞。我曾天真地以為我可以像他們那樣如此坦然而自豪地迎風微笑，但我的體積卻還不如他們的葉子大。我有過失望，但當清風拂過，我們這一席的小草都笑著成長，裝點著大地的時候，我又感覺，當一株小草，真好！
一個個的黃色蝴蝶悠然飄過我的額頭，落在地上，鋪成了美麗繽紛的毯子。秋風呼嘯，仿佛在嘲笑葉子的衰敗。我不禁感嘆起來了：這秋景的悲涼。我知道，我的生命也快走到了盡頭，我一定要留下省么！我，我結出了一穗種子，人們也許看不到的種子。
陰云密布著，天上飄起了雪花，我和同伴的綠色也褪了，冰雪把我覆蓋。我看不到陽光，我要窒息了！~~不怕，我有種子，明年春天，種子萌發(fā)，我，我成功了。
我，我只是一株小草，我有過奮斗，有過艱辛，有過成長，我的存在或許不會被注意，但，我的種子記得我。
我的生命盡了，但明年春天，我仍舊會綻放光輝。
我，和春天有個約會。
我的八年級作文6
自信猶如百花之王的牡丹，一綻放便是國色天香；自信猶如百鳥之王的鳳凰，一飛翔便會驚天動地；自信猶如萬物之源的清水，一枯竭便使萬物滅絕。但當牡丹開敗，鳳凰歇息時，我又如何讓它們重新煥發(fā)光彩？
凋零的牡丹，沉睡的鳳凰。
小時候，我是一個自卑的孩子，因為我認為我沒有一點過人之處：我的學習如同股票市場--高低起伏；我的體質(zhì)更是“態(tài)生兩靨（yè）之愁，嬌襲一身之病”。漸漸地，我從一個歡樂的兒童變成了一個被遺忘的孩子，黯淡無光。老師讓我回答問題，我的聲音小如蚊蠅；課上的交流活動，我便孤單的站在一旁；課下同學們一起打打鬧鬧，我只能靜靜地坐在一旁聆聽。我心中的那扇自信之門好像被關閉了。我猶如凋零的牡丹，沉睡的鳳凰，無聲無息，默默地生活。
含苞的牡丹，覺醒的鳳凰。
三年級的一天，同學們都在聊昨天的考試卷子，我一如既往的坐在角落里，靜靜的，仿佛他們說的.與我無關。一會兒，老師來了，同學們都期盼的看著老師，迫切的想知道自己的分數(shù)，而我依舊埋頭靜靜地看書。老師溫柔的說：“這次進步最大的是默然同學，大家要向她學習，繼續(xù)努力！”我聽見老師叫我的名字驚訝的抬頭望著老師。老師走下講臺，小聲對我說：“你是一個很優(yōu)秀的孩子，給自己一些信心，你會做得更好�！宾畷r，我心頭一震，那扇自信之門似乎慢慢打開了。從那以后，我開始學著自己交朋友，嘗試著去相信自己，去大膽嘗試。我猶如含苞的牡丹，覺醒的鳳凰，相信自我，努力去拼搏。
綻放的牡丹，飛翔的鳳凰。
現(xiàn)在的我性格有了很大轉變，學習成績提高了，對自己也更有信心了。
一次數(shù)學考試，考前老師千叮嚀萬囑咐：“這次題有些難，一定要好好看，認真算……”發(fā)下試卷我趕忙認真作答，可總有一些不順心的事發(fā)生：我遇上了一只“攔路虎”。我想了半天怎么也不會，正當我決定要放棄時，一張救命的紙條從身后遞過來，我剛想拿，轉念一想：我為何不相信自己一回，認真答題，靠自己的實力考出好成績呢？于是我低下頭，苦思冥想了還一陣才做出這道難題。當我交卷后，懷著好奇的心情打開紙條，上面寫著：
默然幫幫我，xxxx題怎么寫？我看著紙條笑了。發(fā)下試卷后，我考了全班第一，老師為此還表揚了我呢！我猶如綻放的牡丹，飛翔的鳳凰，煥發(fā)光彩，自信的學習。
自信的力量很大很大，它不僅使花朵開放，鳥兒飛翔，萬物生長，更會使一個自卑的小女孩煥發(fā)出耀眼的光芒，我找回了屬于我的那抹光彩的自信。
我的八年級作文7
雨慢慢地下著，行人慢慢地走著，有一些人很討厭雨，因為他們覺得雨讓他們變得行不方便，可是我覺得雨是世界上最美的自然現(xiàn)象，雨每次都是默默地下著、悄無聲息地下著，為人們帶來涼爽，我更加喜歡四季的雨，他們變化萬千、與眾不同！雨，好像是千萬只纖細的手指，又好像是千千萬萬條琴弦，走出了千變?nèi)f化的美妙音樂，神奇極了！
雨，它走進了春姑娘的萬花筒里，走進了這個奇妙的世界，它落在了草地上，小草微笑著彎下了腰，好像在說：“你好，歡迎你來到這個世界�！庇昀^續(xù)地“走著”，它總不會忘記給大地灑下一番獨特的毛毛細雨，像是一曲美妙跳動的、淘氣的音符，在大地上奏出了美妙動聽的音樂，使人陶醉其中，也讓我喜歡上了它，綿綿春雨繼續(xù)淅淅瀝瀝的下著，它像牛毛，像花針，密密地斜織著，它撫摸著大地，仿佛像是慈祥的母親輕輕撫摸著孩子的'臉。這也讓我更加喜歡上了這可愛的雨，它好像一個個活蹦亂跳的小孩子。
夏天的雨就好像是小孩子的臉一樣，說變就變，就像變臉王一樣。剛剛倒是烈日當空，驕陽似火，轉眼間，天空就烏云密布，一瞬間，豆點大的雨點兒就落在了人們的頭上、肩膀、手臂上，感覺到全身生疼生疼的。接著，雨越下越大，地上一直“啪啦啪啦”地響著。我也喜歡這夏天的雨。俗話說“一陣秋風一陣涼”。
秋天的雨老是不怎露兒面，它就只會坐在軟綿綿的云層里，享受著一片豐收的美景，看著大地上的一片片金黃色的麥田，有時候它看見空氣干燥了，于是它就跳出云層，然后就一會甩衣袖，給人們下一場“及時雨”。這時，秋風習習，秋雨綿綿涼爽極了！我也喜歡這秋雨。
冬天的雨其實是雪花，雪花緩緩地旋轉的飄落下來，好像是一個個跳芭蕾舞的女孩兒，又是它打落在人們的臉上，刺骨地疼，不過不管是那么的疼，我還是喜歡它的美麗，因為一般想擁有美麗的東西都是要付出代價的！
我喜歡雨，我更加喜歡那四季的雨、那與眾不同的雨，因為它能帶給我微笑、涼爽，也能教會我有一些東西是要付出代價的！
我的八年級作文8
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
——題記
是誰一一把我們領進寬敞的教室，交給我們豐富的知識？是您！老師！您用辛勤的汗水，哺育了剛破土的嫩苗。
老師像蠟燭一樣燃燒了自己點燃了我們。當我們做錯事時，老師總是毫不留情的批評我們，所以一些同學也因此對某些老師有意見，但我知道，這是同學們不理解老師的現(xiàn)象。
比如那一次：語文老師說要讓我們留下來背書，誰背完，誰才能走。有的同學就不高興了，背著老師說了壞話，還被老師聽到了。其實他們是不明白老師的用意；老師我懂你，你是怕我們不自覺，書不會背，考試時就不會做題了，考試就拿不到分了。
還有那一次：因為某些原因，我們班的生物作業(yè)沒有交齊，生物老師讓我們?nèi)喟炎鳂I(yè)抄五遍。這也免不了讓同學們有些意見，老師我懂你，你是不希望我們下次不再做同樣的錯事，能知錯就改。
當然，還有很多老師批評過我們，他們的目的都是為了讓我們對這次的錯誤，記憶猶新，下次遇到這種事時不會做出同樣的錯誤。不希望我們把錯的事一而再再而三的錯下去，老師是希望我們將來能有一個好發(fā)展，成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>
當被老師批評時，我們就應想一想，老師為我們付出了多少？站在老師的角度想一想，理解老師的用意，體諒老師的辛勞，用自己的實際行動來回報我們的老師。
當老師表揚我們的時候，我們肯定都很高興，但大家又沒有想過，老師有什么用意呢？老師我懂你，你是希望通過表揚，讓我們充滿信心，打起精神，去努力，去拼搏。
老師是人類文明的.傳播者，是老師教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學文化知識和技能。所以老師是人類靈魂的工程師。老師捧著一顆心來，不帶半根草去，老師，您在我們的成長中發(fā)揮著不可替代的作用。
每個老師都有煩惱，但他總會選擇帶著微笑走進課堂。
每個老師心目中都有他的好學生，但他知道在自己心里必須裝著所有的學生。
知識可以通過各種方法獲取，但是對于善于教給我們思考方法，讓人產(chǎn)生探求知識的老師，有誰不感激他們呢？
所以老師既是我們的良師，也是我們最真摯的朋友！
老師我懂你，我知道你言行的用意，我想對您說一聲：“謝謝您，您辛苦了！”
我的八年級作文9
14歲，少女含苞欲放的日子。不知不覺間，好端端一張臉上，那么快地就被“青春痘大軍”給霸占了，好狼狽。
心里有點兒煩。
于是一個人悄悄對著鏡子，上看下看左看右看……起先，小痘痘們只一粒兩粒三四粒，散落在臉上頰上，像大草原上無助的孩子；現(xiàn)在，竟像聽到什么集合令，一下子“搖出滿天小星星”了。
心中有點兒亂。
于是請出“劉海兒”。劉海兒掛在額前，額前的小痘痘們就被遮蓋了許多，也為我回避了那些好奇的目光�？墒�，一旦遇上刮風天，或者上體育課熱出滿頭大汗，這時候劉海兒就“青山遮不住”了，不是高高地飛起，就是濕漉漉地收縮上去，小痘痘們因此“原形畢露”，惹來一陣陣“嗤嗤”笑聲。
心里有點急。
于是狠狠心，站到大衣鏡前，用手擠痘痘，誓把它們一一掃光。擠痘痘真疼，隨著兩指使勁一夾，我的淚水都快疼得滾出來；鼓鼓的痘痘被擠癟了，但一張臉上，左一塊指甲印，右一塊血��；忙用清水洗，再用熱毛巾敷，印痕沒有了，但痘痕依舊新鮮，模樣實在不雅觀。
心里有點兒氣。
于是不再理睬小痘痘們，反正“野火燒不盡，春風吹又生”。沒有了我的“侵略戰(zhàn)爭”，小痘痘們又快快活活地蹦蹦跳跳，自由自在，若快樂的小天使。而我一旦擺脫了對小痘痘的糾纏，心中便有豁然開朗的`感覺，隱約之間，覺得小痘痘們也是怪可愛的。
心里有點兒亮。
于是禁不住輕輕地撫摸起小痘痘，忽然就一激靈，想想，這小痘痘她莫非是青春的禮物！記得曾經(jīng)看過一本書，書中有這么一段話，大意是，青春季節(jié)是歡暢迷人而又煩躁不安的季節(jié)，如果你的心思撲在求知上進上，你的青春將充滿蓬勃生命力；如果你沉湎在煩惱中不能自拔，你的青春將苦澀而乏味。
心里有點兒喜。
于是我的思緒奔騰起來，我終于明白，這捉弄我的小痘痘卻原來是代表青春來考驗我，考驗我面對煩惱，如何學會調(diào)理自己。這捉弄我的小痘痘卻原來還應該是我親密的朋友，她貼在我的耳邊，悄悄告訴我“青春=（求知+歡樂-煩惱）×奮斗”。
心里有點兒熱。
于是朦朦朧朧之中感到一個個的小痘痘從我的臉上跳下來，她們簇擁著我，挽著我的手歡笑著，一起奔向前方一個有著鮮花和綠葉的花園。
哦，青春痘，我與你原來是一對好朋友呀！
我的八年級作文10
夏，朝氣蓬勃；夏，枝繁葉茂；夏，也是學子們一個個成長的階梯，是不斷展開新一頁的序幕，它更是我們光彩年華的一把鑰匙，在那段日子里我漸漸明白……
湛藍的天空鋪就了我成長的道路，一朵朵潔白無瑕的云似乎能擦亮那本叫"青春"的書籍，重要的考試都在夏季進行著，它已然成為了我前行的節(jié)點。
記得人生中第一個升學考，復習總是漫長的。小升初，六年的叮囑，沖刺了。同學們伏在桌前,陽光照亮密密麻麻的文字，"熱死啦。""真想吹吹空調(diào)。"……抱怨聲四起，但手仍不停息，每個人臉上無不大汗淋漓。我在其中，心里總念：這段日子什么時候是個頭呢？老師也忙碌著授課，衣服被汗水浸透，大家都在為備考奮斗。無數(shù)個夜晚，空調(diào)房中書籍高堆，悶得我喘不過氣，手寫到酸麻，心里不住地想，這樣的日子以后還會有多少？真不想長大。
夏陽高照，蟬愉快地歌唱著，我的小學生涯就此拉下帷幕�？烧嫫婀郑郧翱傁胩^的那段日子，現(xiàn)在卻怎么也割舍不了。夏季的風吹走煩躁，也吹走了時間，回憶過往，那段日子，讓我漸漸明白，成長是要付出代價的，沒有行動，理想再美也只是遠方的風景。
長大了，每天背著書包不再蹦蹦跳跳，卻沉浸在另一情景之中。
初中的夏季有所不同，它是操場上揚溢的熱血，是校園里轟轟烈烈的青春，是對未來美好的憧憬。豐富多彩的校園生活，對比小學，仿佛時間快了許多。我經(jīng)常一次次地看著日歷出神，翻閱的`時間，凝固在了光陰的長河，讓我更加擔憂，時間根本不夠用。多少次挑燈夜戰(zhàn)，多少次攻克難題；有時情緒低落，想讓時間走慢一點，有時盈滿收獲，又想讓青春更長一點。"讓青春滿懷碩果"，我一筆一劃地寫下這幾個字，用透明膠死死粘在桌上，也烙在心里。這才一年，我漸漸明白，成功的路上盡是荊棘，堅持住，越過去，勝利就是你的。
轉眼初二，沒有小學漫長的六年，再有一年，將迎接又一沖刺。世上沒有白費的努力，也沒有碰巧的成功。我開始知道了自己要什么，每天應該做什么，很多事都能自覺去完成，遇到困難也不再抱怨，總感覺努力還不夠。我漸浙明白，成長有喜有悲，以后的路上還會有更多的挑戰(zhàn)與困難，但是在每一個路口，我們都要不斷地勇往直前，努力譜寫好青春這首歌，不負韶華。
夏季的燥熱迎來了冬天，冬天到了，春天也不遠了，熬過去，迎春天，夏季自然又來了。
我的八年級作文11
又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動，狗的眼睛微瞇著，耳朵耷拉著，伸出了它那深紫色的長舌頭，趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽，伏在樹葉上，“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運作，時間還在有規(guī)律的運轉。我也趴在窗臺上，百無聊賴的寫著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭，皺著眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀不大的孩子。我站了起來，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉瞬即逝，不留一絲痕跡。風吹雨成花，時間早已追不上白馬。在時間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開童年，童真，童趣。時光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著它早已流失的片段。
記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂，耗盡好長時間去找磚頭，只為搭建起爬房頂?shù)摹皩Ｓ秒A梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去，借著伙伴們在后面頂著自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的`“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會看到，孩子們還是會在房頂上，只是與咸魚保持了一定的距離。
如果爬房頂大家都做過，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶，其實到現(xiàn)在我還都不知道當時為什么無聊到去挖磚縫。小時候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來，我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費盡周章地扣下來發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。
我不得不說我很感性，一點小事都能想起半天的過去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子，我還能看見我的臉上上揚著45度的微笑。童年雖然歡樂多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么，童年，goodbye。
我的八年級作文12
說起惹禍，我不禁又想起了那件事，雖然過去兩年多了，但至今想起仍然記憶猶新。
記得那是2018年的春節(jié)，我回到了新疆姥姥家，新疆的冬天是白色的世界，到處一片銀裝素裹的景象。那天，一場大雪過后，碧藍的天空，溫和的陽光，使整個小區(qū)變得格外美麗、安靜，大地就像被蓋上了一層厚厚的棉被。這么好的天氣，我實在不想憋在家里，早已按耐不住想要在雪地里瘋狂一下的心情，和媽媽一起穿上了厚厚的羽絨服，戴上帽子、口罩、手套等等，捂得嚴嚴實實，只露出了一雙眼睛，全副武裝的來到了樓外的空地上�？吹桨酌Ｃ５难┑乩镆浑p腳印都沒有，真是太美了，我興奮地倒在雪地里，印出了一個人形，接著我拉著媽媽和我一起在雪地里滾雪球，我們還決定要堆一個雪人，于是，媽媽進屋里去拿一些堆雪人的工具，而我在外面“瘋狂雪戰(zhàn)”，我把團好的雪球用盡全力扔向遠處，我想象著自己是個投手，我看著一個個雪球被投向遠方砸向地面之后散落一地，我就像是玩瘋了一樣，忘記了一切。就在這時，我突然聽到一個聲音，“這是怎么回事呀，大路上的雪才剛剛掃過，怎么成這個樣子了，如果經(jīng)過來回的汽車一壓就會壓成冰了，來往的`人走在這兒肯定會摔跤的”。“怎么辦，我只顧著自己玩的開心，惹了這么大的禍還不知道，我得趕緊逃離現(xiàn)場，不能被發(fā)現(xiàn)”。這時，剛好媽媽拿著工具出來了，我推著媽媽讓她趕緊回去，回到家里媽媽問我到底怎么了，發(fā)生什么事情了，我支支吾吾的還想要隱瞞，可是經(jīng)不住媽媽的再三追問，最后還是全盤托出，“我扔了許多雪球到大路上，把原本已經(jīng)掃干凈的路又弄得到處都是雪，我怕被發(fā)現(xiàn)，所以……”。媽媽聽完我說的之后，和我一起戴上手套，拿了掃把和簸箕，去把路上我撒的雪都清掃干凈了。回到家之后，媽媽對我說：“物業(yè)的叔叔阿姨很辛苦，這么冷的天氣，她們犧牲休息時間為我們清掃積雪，只是為了我們出行方便，所以我們要尊重別人的勞動成果，更要愛護我們的生活環(huán)境�！�
媽媽溫柔的話語一直在耳邊回蕩，我永遠會記得這次惹禍的經(jīng)歷。
我的八年級作文13
光陰一如流水，又似白駒過隙般飛快逝去，眨眼間我們已從嬰兒長大成為一個八年級的學生。我們一起玩過了童年，走過了小學，我們的友誼已經(jīng)積累如山般深厚，即使再過N年，我們的友誼也不會改變；即使天地混合，我們也能通過心靈的感應找到對方。
曾記否，我們在一起談天論地；曾記否，我們一起快樂玩耍；曾記否，我們優(yōu)勢互補，你體育好，我們一起跑步，我學習好，抽出時間幫你答疑解惑。
小學就像是我們的天堂，發(fā)生了許多有趣的事，幸福的感覺也隨之而來。還記得那一次，我們在一起互猜謎語，你說：“從前，有三個弟子偷喝了師傅的酒，當師傅發(fā)現(xiàn)了去問他們時，大弟子說‘我佛慈悲’，第二個弟子說‘阿彌拖佛’，小弟子正在掃地，見到師傅問，就急忙說‘罪過，罪過�！F(xiàn)在你來說一說，三個弟子到底有沒有喝師傅的酒？”我略微思考了一下，說“沒有，因為喝過酒的人是說不出那三句話的�！边@時，你哈哈大笑的'說“你猜錯了，那三個弟子是偷喝了師傅的酒的，大弟子其實是說‘我喝四杯’，二弟子說的是‘我沒偷喝’，小弟子則說的是‘醉過，醉過’，平時你總是猜中，這回掉到陷井里了吧？”我聽了之后，也大笑起來。
每個友誼都會遭遇到冷風的突然襲擊，然而真正的友誼是不會被擊垮的。一天中午放學時，我們因一些瑣事而大吵一架，甚至還說出了絕交的話，回到家里，我心里難過了一中午，正在想怎么挽回，結果還是你走到了我前面。在中午上學的路上，你追上我，對我說：“我在那件事上做得有些不對，對不起了�！蔽荫R上接著說：“我也不好，怎么說也不能說出那種話來�！蹦阏f，“那么，我們一起吃掉這個香蕉貝貝，讓所有不愉快的事都隨風飄散吧！”我們又談起了高興的事，真有點一笑泯恩仇的味道。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)上八年級了，學習負擔也明顯加重，我只想問一句，“你在那邊過得還好嗎？有沒有又交到新朋友？”而我呢，也將會把我們的友誼珍藏在心底。等我們都長大的時候，再來回憶這些往事，我們一定會感受到幸福就在我們身邊，這友誼也一定會是我們?nèi)松飞献顚氋F的財富，記憶中最絢麗多彩的一頁，友誼，會讓幸福永駐心間。
我的八年級作文14
一直和父母生活在一起，我是一個特別戀家，尤其是特別戀媽媽的人�？墒�，我怎么也沒想到，有一天我將要面對沒有媽媽陪伴的日子，獨自和妹妹相處，而且還要像爸爸媽媽那樣“伺候”妹妹。
那天晚上，吃過飯后，媽媽讓我到她房間去一下，說有件事情要和我商量。我來到媽媽面前，她就直奔主題說：“麗麗，你知道，今年我們家剛蓋了新房，欠了別人的錢要還，將來，你們上學還要花錢�，F(xiàn)在地里的活已經(jīng)忙清了，所以，我準備和你爸爸一塊去上海打工，車票也買好了，明天就走，以后照顧妹妹的事就交給你了……”聽完媽媽的話，我大吃一驚，也非常擔心：我連自己都照顧不好，怎么可能照顧好妹妹呢？走出媽媽的房間，我的眼淚不由得流了下來，心里感到很委屈。
媽媽走的那天，時間過得特別快。整個上午，我都魂不守舍。放學后，我跨上自行車就以最快的速度往家里奔去。到了家門口，才發(fā)現(xiàn)大門緊閉，一副冷清的景象。往常溫馨的'一幕再也不會出現(xiàn)了，媽媽再也不會站在門前高興地迎接我們，并且笑著說： “餓了吧？趕快進家，飯已經(jīng)做好了。”
進家后，我便忙碌開了：淘米、洗菜、切菜、生火。灶火把我熏得淚流滿面。這時，妹妹也到家了。她一邊走一邊大聲嚷嚷： “姐，我餓了，做好了沒有？”聽了妹妹的話，一股怒火從心底升起，便吼道： “你沒看到我已經(jīng)累成這樣了嗎？”但想起媽媽臨走時的交代，我馬上轉而和顏悅色地對妹妹說： “馬上就好，你先吃點餅干吧�！�
等到我把午飯做好，已經(jīng)將近一點了。大概是饑不擇食的緣故，妹妹竟然說我做的飯很好吃，有媽媽那樣的手藝。聽了妹妹的話，我很高興——自己的辛苦總算沒有白費，同時，我對自己的能力也有了信心。
晚上，我和妹妹相偎在一張小床上。妹妹突然說： “姐姐，我有點怕，我想媽媽�！甭犃嗣妹玫脑挘业谋亲右凰�，淚水差點流了出來。我告訴自己一定要堅強，決不能在妹妹面前流淚，否則，事情會變得更糟。于是，強忍著沒讓淚水流出來，我對妹妹說：“沒有媽媽在，我們更自在呢。再也沒有人批評我們了。來，我們做一個游戲吧�！闭f著，我們就玩開了。很快，妹妹就被我逗樂了。漸漸地，她的害怕與孤獨也被拋到九霄云外去了。
如今，爸媽離開我們已經(jīng)兩個多月了。在這段時間里，我把妹妹照顧得還不錯。盡管累得夠嗆，還受了不少委屈，但看到妹妹生活得和媽媽在家時一樣快樂，我真的很高興。照顧好妹妹，讓媽媽放心，這是我的責任，因為我是姐姐。
我的八年級作文15
我，是一株普通得不能再普通的野菊花。在我的一生當中，我需要依靠許許多多。陽光，空氣，水分，土地等等。但是，我最想依靠的還是你――四季。
“春水初生乳燕飛，黃峰小尾撲花歸。窗含遠色通書幌，魚擁香鉤近石磯”轉瞬之間，那凄美的寒冬已然逝去。春天已經(jīng)悄聲無息的來臨了，然而，在這彌漫著和煦氣息的時間里，我又開始了我生命中，新的征程。我想依靠春姑娘的力量，蓬勃地生長。春雨滋潤著大地，也同樣哺育了幼小的我，和煦的陽光照亮了黑暗，也同樣給予了我溫暖。春悄悄地來了，給我?guī)砹艘揽�，給我?guī)砹藴嘏�。她又輕輕地走了，不帶走一絲一毫。
紅彤彤的太陽染紅了天邊潔白的云彩。夏姐姐踩著那天邊鮮紅的地毯，在萬眾矚目下閃亮登場了。夏天，無情的陽光肆虐著大地，給人世間的萬物帶來了滅頂之災，讓大地變得干涸。讓一條條小溪人間蒸發(fā)。而我，卻依靠著夏天這肆虐的陽光，貯存著“溫暖”，以備那寒冷的冬天。
“碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠”在夏姐姐拖著自己疲憊的身軀離開后。不知何時，秋的纖手搭上了大地母親的肩膀。我嗅到了秋的氣息。秋風掃落葉，一陣陣秋風從大樹媽媽的頭上吹過，幫她梳理那些已經(jīng)被時間老人摧殘得枯黃的葉子，一片片從樹上飄落下來，落在了我的身旁，發(fā)出“沙沙”的美妙聲響。他們到底是留戀枝頭呢,還是傷心憂郁呢？這又有誰能夠知曉。我依靠著秋天，找到了落葉朋友，得到了友誼。
時光飛逝，很快我的生命便到了盡頭，一片片陰霾的'云霧把樹林籠罩的透不過氣來，即使有夏姐姐給予的溫暖，但是仍然不抵冬日的寒風呼嘯。我淡淡地枯萎了……難道我生命就這樣結束了嗎？不，結束意味著新的開始，我依靠著冬天，得到了新生命的延續(xù)，這是多么的難能可貴�。�
四季是無私的，它將自己所有的一切都奉獻給了自然。四季是絢麗的，它將世界裝點的豐富多彩。四季是憐愛的，它哺育了世間萬物。它所做的一切，都不求回報。而我呢，僅僅是一株樸素的野菊花，我所依靠的，太多太多了……
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