開(kāi)卷有益作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
開(kāi)卷有益作文1
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！苯裉煳铱吹搅艘槐酒浦i書(shū)，受益匪淺。
故事主要講述了墨多多小隊(duì)為了追回所羅門(mén)王的魔戒，踏上了艱辛的歷程，將所羅門(mén)王的秘密揭開(kāi)神秘的'面紗，尋找到了所羅門(mén)王寶藏的秘密。故事驚心動(dòng)魄，我仿佛在跟主人公一起破案，情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，同主人公一起探險(xiǎn)，我跟著故事一起游歷非洲大草原的各個(gè)角落，身未動(dòng)，心已遠(yuǎn)。當(dāng)看到最后一面時(shí)，我還感覺(jué)意猶未盡。
這本書(shū)惟妙惟肖的描寫(xiě)了墨多多他們的勇氣，生動(dòng)活潑，顯示出他們的聰明機(jī)智。書(shū)中還有許多知識(shí)問(wèn)題，通過(guò)聯(lián)系上下文，仔細(xì)觀察圖片，就能知曉答案，實(shí)在沒(méi)有把握時(shí)候，也可以帶著疑惑向下閱讀，慢慢就就揭開(kāi)心中的疑云，當(dāng)一道道題目被我找到答案，心里有說(shuō)不出的喜悅，滿足感油然而生。通過(guò)閱讀，解題，我又增長(zhǎng)了新知識(shí)，找到了快樂(lè)！
不管什么書(shū)都有它的用處，字典可以幫助我們學(xué)會(huì)新的字詞，課內(nèi)書(shū)本提高了我們的知識(shí)水平，課外書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野。通過(guò)閱讀，我們可以上知天文，下知地理，書(shū)香伴我成長(zhǎng)，提升我們自身的素養(yǎng)。這想必就是開(kāi)卷有益的意義所在吧！
開(kāi)卷有益作文2
讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！}記
古人云：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。常言道：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。……如此之多的名言警句都在講述讀書(shū)有益，但讀書(shū)是否真的.有益，一切從這里開(kāi)始。
正方陳述觀點(diǎn)：
我僅代表正方陳述觀點(diǎn)，我方認(rèn)為開(kāi)卷有益。許多古人和名人無(wú)不講述讀書(shū)的好處和樂(lè)趣，讀書(shū)是有好處的，增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)拓視野，提高成績(jī)的最好方法就是讀書(shū)�！皶�(shū)中自有黃金屋”，讀書(shū)給人的影響如此之大，寫(xiě)作文不用擔(dān)心無(wú)好詞好句，考試不用擔(dān)心課外的知識(shí)，讀后感也有內(nèi)容可寫(xiě)……所以開(kāi)卷是有益的。
反方陳述觀點(diǎn)：
我僅代表反方陳述觀點(diǎn)。我方認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益。現(xiàn)代武俠小說(shuō)﹑玄幻小說(shuō)越來(lái)越多，許多學(xué)生手中都有，不少學(xué)生癡迷其中，成績(jī)下降，甚至到不及格的地步。逐漸沉迷給學(xué)生帶來(lái)了不少影響，上課不聽(tīng)，作業(yè)不做，把所有時(shí)間都放在了小說(shuō)上。所以，開(kāi)卷是無(wú)益的。
開(kāi)卷是否有益，這是個(gè)因人而異的問(wèn)題，不是所有人開(kāi)卷都有益，也不是所有人開(kāi)卷無(wú)益，只要大家選擇正確的書(shū)，多讀，那么開(kāi)卷一定是有益的。如果選錯(cuò)書(shū)，那么開(kāi)卷就無(wú)益了。最后送大家一句話：讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
開(kāi)卷有益作文3
別人都說(shuō)：善讀之能夠醫(yī)愚。我覺(jué)得開(kāi)卷有益。
因?yàn)槿绻蛔x書(shū)，愛(ài)迪生就是一個(gè)例子。他讀了許多書(shū)，所以才發(fā)明了電燈。如果不讀書(shū)，我們哪來(lái)的優(yōu)美詞句？如果相反方（開(kāi)卷未必有益）一樣，那那些作家是怎樣產(chǎn)生的？
反方說(shuō)過(guò)像那些四大名著里有許許多多打打殺殺的情節(jié)，不適合我們青少年觀看。但我覺(jué)得讀書(shū)是使人有修養(yǎng)，所以愛(ài)讀書(shū)的人必定有修養(yǎng)，他們必須不會(huì)看的。真正看那些不健康的書(shū)的人，是他們沒(méi)有修養(yǎng)，他們而不是怪書(shū)的。像那些拿刀殺人的犯罪分子，人是刀砍的，但不怪刀，怪拿刀的主人。
所以，我堅(jiān)持開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)。但反方開(kāi)始反駁，那些看漫畫(huà)書(shū)的人，和漫畫(huà)書(shū)它本身是壞？我方回答的`是漫畫(huà)書(shū)有壞。反方又反駁。那還算有益？我方說(shuō)假如將來(lái)要做漫畫(huà)家的就沒(méi)壞，不做的就有壞。并且壞書(shū)也有好的地方。
開(kāi)卷有益，我堅(jiān)持到底！你呢？
開(kāi)卷有益作文4
我支持正方觀點(diǎn)：開(kāi)卷有益。
從人類(lèi)文明誕生以來(lái)，書(shū)籍就應(yīng)運(yùn)而生，幾千年來(lái)作為文明傳遞的載體傳承了下來(lái)。而如今就因?yàn)橐恍┯绊懖缓玫臅?shū)而否定它，豈不荒唐。幾千年來(lái)書(shū)籍不僅沒(méi)有被淘汰，反而衍生出了更多的形式，比如：報(bào)紙、電子書(shū)等，這不更能說(shuō)明它的重要性了嗎？唐代詩(shī)人杜甫有句詩(shī)寫(xiě)得好：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。不閱讀大量的書(shū)籍，怎么能寫(xiě)出好的文章？司馬遷讀書(shū)破萬(wàn)卷，寫(xiě)成了《史記》彪炳千秋；李白讀書(shū)破萬(wàn)卷，斗酒詩(shī)百篇；魯迅、郭沫若讀書(shū)破萬(wàn)卷，成為中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的巨匠……如此多的名人，哪一位不是閱讀了大量的.書(shū)籍，才有了現(xiàn)在的名留青史？
書(shū)，不僅要多讀，還要反復(fù)地讀。書(shū)籍是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人們經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,物理使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯與修辭使人善辯。一言以蔽之，各種書(shū)籍，人們都能從中學(xué)到東西。
有些人總在拿不好的書(shū)籍來(lái)否定“開(kāi)卷有益”，眾所周知，任何事物都有它的兩面性，好書(shū)壞書(shū)的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)無(wú)非是該書(shū)帶來(lái)的好處和壞處哪個(gè)多，也就是說(shuō)壞書(shū)也是有一定益處的，只要我們讀的時(shí)候懂得取其精華，去其糟粕即可。
以上就是我的觀點(diǎn)，謝謝！
開(kāi)卷有益作文5
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)籍是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙；書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。所以，我認(rèn)為開(kāi)卷有益。
自古以來(lái)，無(wú)數(shù)名人喜愛(ài)讀書(shū)，以書(shū)為伴。比如，馬克思發(fā)奮讀書(shū)，他常去的圖書(shū)館座位下地毯上留下兩個(gè)腳印。毛澤東喜愛(ài)讀書(shū)，書(shū)籍堆滿書(shū)架和床頭。所有有成就的偉人都是愛(ài)讀書(shū)的人。
我也喜歡讀書(shū)，我最?lèi)?ài)讀《淘氣包馬小跳》�？催@本書(shū)，我都忘了吃飯和睡覺(jué)。上次我寫(xiě)完作業(yè)就開(kāi)始讀書(shū)，媽媽喊我吃飯，我竟然沒(méi)有聽(tīng)到。后來(lái)，我飛快地吃完飯又跑回書(shū)房去讀，整整讀了兩個(gè)多鐘頭。媽媽在臥室里不停地催促我快睡覺(jué)，我才戀戀不舍放下書(shū)。我日積月累，不斷地看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)自己寫(xiě)人的水平提高了，寫(xiě)作文也有話可寫(xiě)了。這兩點(diǎn)就是讀書(shū)帶給我的好處。讀書(shū)還使我知道了很多知識(shí)，開(kāi)闊了眼界。
書(shū)是人類(lèi)智慧的源泉，既然讀書(shū)有這么多的.好處，那么就讓我們一起每天讀書(shū)吧！我相信，我們的寫(xiě)作水平一定會(huì)提高，我們的智慧和能力一定會(huì)增長(zhǎng)。
開(kāi)卷有益作文6
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！币簿褪钦f(shuō)書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，也是人類(lèi)文明的生命源。國(guó)文老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“記住，你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的！”這也足夠說(shuō)明開(kāi)卷有益。
星期天，如果你到書(shū)店看看，那么我相信映入眼簾的會(huì)是數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)的顧客，那些都是熱愛(ài)讀書(shū)的人，他們都把書(shū)當(dāng)成了自己的朋友。對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，多看書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，還可以豐富我們的想象力。養(yǎng)成做筆記的習(xí)慣：記書(shū)中優(yōu)美的詞語(yǔ)，記描寫(xiě)的精彩段落，可以鍛煉我們的記憶力，也增強(qiáng)的我們的理解力。這也驗(yàn)證了高爾基的.一句話“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”
當(dāng)然對(duì)于那些不適宜我們少年兒童看的書(shū)，希望大家少去接觸它們，那些書(shū)多多少少對(duì)我們還是有不良影響的。
最后，我只想說(shuō)一句：“讀書(shū)對(duì)我們是有好處的，希望大家能夠好讀書(shū)、讀好書(shū)、多讀書(shū)！”
開(kāi)卷有益作文7
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”，我卻始終不懂這句話的真正意思，直到經(jīng)過(guò)那件事后，我才恍然大悟。
前陣子，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，叫《成語(yǔ)故事》。我十分開(kāi)心，捧著書(shū)愛(ài)不釋手，讀了一遍又一遍，怎么也舍不得放下它。幾天后，我們的語(yǔ)文第一單元學(xué)完了，老師說(shuō)要做一個(gè)小測(cè)試。大家心里都十分緊張，每個(gè)人都捧著語(yǔ)文書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)。
考試很快就開(kāi)始了，我看著那8K紙正反面滿滿的`題目，心里緊張極了。前面是基礎(chǔ)題，我做得還算順利。我再向后看題目，瞬間欣喜若狂，差點(diǎn)叫出聲來(lái)。原來(lái)那些都是連線題，如《指鹿為馬》的主人公是誰(shuí)，《紙上談兵》的主人公是誰(shuí)等等。看完《成語(yǔ)故事》的我，想都不用想就將題目做了出來(lái)。我心中暗自慶幸，多虧我看過(guò)《成語(yǔ)故事》啊，哈哈!
過(guò)了兩天，測(cè)試成績(jī)出來(lái)了，我竟是全班最高分!而我的那一個(gè)個(gè)強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手們，正是那幾道成語(yǔ)連線題不會(huì)做，導(dǎo)致失分過(guò)多。我興奮極了，心里想：《成語(yǔ)故事》看得真值，不僅收獲了知識(shí)，而且還幫我拿了第一名，太棒了!
這就是我理解的“開(kāi)卷有益”的意思，看書(shū)的好處實(shí)在太多了，你愛(ài)看書(shū)嗎?
開(kāi)卷有益作文8
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷沒(méi)必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！笨墒牵覀�(gè)人認(rèn)為開(kāi)卷有益。
歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話�！笔堑模瑫�(shū)是人類(lèi)的好朋友、老師，也是人們獲得知識(shí)的重要途徑之一。書(shū)，能帶領(lǐng)我們領(lǐng)略人世的真諦；書(shū)，能帶我們暢游智慧王國(guó)；它雖然說(shuō)只是樸實(shí)無(wú)華的'車(chē)騎，可是，它裝載了人類(lèi)靈的全部美麗。
假如說(shuō)開(kāi)卷無(wú)益，那么林海音為什么還要冒險(xiǎn)竊讀？季羨林爺爺為什么要叫苗苗多讀書(shū)？尤安.艾肯為什么要帶一本書(shū)環(huán)游世界？葉文玲又為什么稱(chēng)書(shū)為“長(zhǎng)生果”？還有，古今中外的名人有哪個(gè)不愛(ài)讀書(shū)？
有的人說(shuō)：“萬(wàn)一你看到不健康的書(shū)呢？”我想，只要你大量閱讀了好書(shū)，也會(huì)拒值門(mén)外，不接受那些書(shū)籍的。
讀書(shū)，是我們生活中不可缺少的一部分，所以，我認(rèn)為開(kāi)卷是有益的！
開(kāi)卷有益作文9
“開(kāi)卷”是人們經(jīng)常談?wù)摰脑掝}。我認(rèn)為開(kāi)卷有益。開(kāi)卷能夠增長(zhǎng)知識(shí)，拓寬思維，使我們了解不一樣問(wèn)題，了解蓬勃發(fā)展的社會(huì)。
卷，乃書(shū)也。
著名作家冰心曾說(shuō)“好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)”這就體現(xiàn)著讓我們多讀好書(shū)，了解更多學(xué)識(shí)，成為多素質(zhì)人才。此乃“開(kāi)卷”之大益也。
當(dāng)今社會(huì)方方面面強(qiáng)調(diào)素質(zhì)教育，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更加自主趣味，增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)。那么開(kāi)卷不正體現(xiàn)著重中之重的一點(diǎn)嗎
開(kāi)卷能夠不把學(xué)生的思維禁錮在課本上，讓學(xué)生瀏覽更多的書(shū)籍，感受大千世界，感受社會(huì)的勃勃生機(jī)。從而使我們有開(kāi)闊的思維，挑戰(zhàn)一道道難題，了解更多學(xué)識(shí)。
此刻，我國(guó)是高科技時(shí)代，創(chuàng)新是社會(huì)的主心骨。創(chuàng)新就要多素質(zhì)人才，了解各行各業(yè)的知識(shí)，有問(wèn)題就迎刃而解的人才。那開(kāi)卷就體現(xiàn)這一點(diǎn)。相信開(kāi)卷培養(yǎng)出的人才會(huì)成為祖國(guó)的棟梁，會(huì)充沛祖國(guó)各業(yè)的短缺，將祖國(guó)送入世界強(qiáng)國(guó)之中。此乃“開(kāi)卷”之又一大益也。
由此，我們不難看出，開(kāi)卷有利于發(fā)展素質(zhì)教育，能夠增長(zhǎng)學(xué)生知識(shí)，能夠促進(jìn)祖國(guó)的'發(fā)展。真是“包羅萬(wàn)象”啊!
同學(xué)們，讓開(kāi)卷融于我們的學(xué)習(xí)生活，讓我們的學(xué)識(shí)更寬廣，讓我門(mén)的祖國(guó)更繁榮，讓我們用“開(kāi)卷的金磚”叩響成功的大門(mén)!開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文10
你覺(jué)得開(kāi)卷有益嗎？我覺(jué)得開(kāi)卷有益。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”書(shū)像藥一樣，你選擇好書(shū)，多讀，多記，就可以醫(yī)愚。難道不是嗎？
當(dāng)我上幼兒園的時(shí)侯，什么也不懂，可自從上學(xué)，接觸到了書(shū)之后，一切都變了，我學(xué)到了許多以前不知道的東西。我自從小學(xué)一年級(jí)就已經(jīng)開(kāi)始讀書(shū)，從中學(xué)到了許多好詞好句，并且轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)。這難道不是開(kāi)卷有益嗎？
毛主席那么忙，可他還抽空看書(shū)。有一次毛主席獲得一本《魯迅全集》，就日夜不停地品味，在書(shū)中又圈又點(diǎn)，把自己的感想寫(xiě)了下來(lái)，還把書(shū)搞得不成樣子，他還說(shuō)：“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。如果沒(méi)有書(shū)帶給他的.知識(shí)，他能成為偉人嗎？這難道不是開(kāi)卷有益嗎？
我獨(dú)自一人在家的時(shí)侯，感覺(jué)無(wú)聊，就捧起一本書(shū)，看著看著就發(fā)現(xiàn)：太好了！這本書(shū)中記載著古代文化，這正是我想找的！看書(shū)總有意想不到的收獲，也常常讓人驚訝。難道這不是開(kāi)卷有益嗎？
有些人認(rèn)為開(kāi)卷無(wú)益，因?yàn)橛行⿻?shū)讀了不健康。那么我要說(shuō)你錯(cuò)了，書(shū)的好壞并不取決于書(shū)本身，而是取決于你自己，也許有選擇地讀，你就會(huì)有新發(fā)現(xiàn)。
冰心曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！惫粵](méi)錯(cuò)。
開(kāi)卷有益作文11
書(shū)是智慧的鑰匙，書(shū)是心中的啟明燈，書(shū)也是知識(shí)的源泉……
開(kāi)卷有益，我很喜歡看書(shū)，比如故事書(shū)、文學(xué)書(shū)、歷史書(shū)——媽媽卻不知道什么原因反對(duì)我讀這類(lèi)書(shū)，說(shuō)它們都是閑書(shū)，不是正課的.書(shū)，會(huì)影響我學(xué)習(xí)。我反駁說(shuō)：“媽媽?zhuān)膶W(xué)家魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)�！睆拇耍瑡寢屧僖膊环磳�(duì)我看書(shū)了。我看的書(shū)越來(lái)越多了，詞語(yǔ)積累越來(lái)越多，知識(shí)也越來(lái)越多。
有一次，老師上課時(shí)問(wèn)我們：“上海的車(chē)牌照開(kāi)頭的是哪個(gè)字？”底下一片寂靜，過(guò)了許久，也沒(méi)有人回答，老師又重復(fù)了一遍問(wèn)題。慢慢地，我舉起我的手，我說(shuō)是“滬”。老師帶頭鼓起了掌。我的心中像抹了蜜一樣甜。其實(shí)，我也沒(méi)有高明，是我讀一本書(shū)的時(shí)候看到的，便記住了。沒(méi)想到老師會(huì)問(wèn)這個(gè)問(wèn)題，我便輕而易舉地回答了。
讀書(shū)有很多益處。能拓展我們視野，積累知識(shí)。
開(kāi)卷有益作文12
人們常說(shuō)：“開(kāi)卷有益�！钡灿腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害。”這個(gè)問(wèn)題，你是怎么看的呢？
我覺(jué)得第二句話——“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！闭f(shuō)的對(duì)。
因?yàn)榭磿?shū)是有益，但是看了一些不健康的書(shū)就不但沒(méi)益反而還有害。所以我不是很贊同第一句的講法。
我聽(tīng)說(shuō)我有一個(gè)表哥，他以前成績(jī)很好，后來(lái)聽(tīng)了一些壞同學(xué)說(shuō)看什么什么書(shū)，又便宜又好看。表哥好奇買(mǎi)了幾本來(lái)看，原來(lái)都是說(shuō)壞學(xué)生怎么好的書(shū)。后來(lái)表哥就漸漸地變壞了，常常偷家里的錢(qián)去網(wǎng)吧上網(wǎng)。
這都是那些不健康的書(shū)害的'。就像考爾德先生所說(shuō)自己閱讀：“閱讀一本不要適合的書(shū)，比不閱讀還要壞�！彼晕艺J(rèn)為第二句話說(shuō)的對(duì)。
大家都可以和我一起來(lái)辯論這個(gè)問(wèn)題哦！
到底是人們常說(shuō)的：“開(kāi)卷有益�！边�是有人說(shuō)的：“開(kāi)卷未必有益，看了那些不健康的書(shū)反而有害�！蹦兀�
開(kāi)卷有益作文13
書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)，可以徹悟人生意義；讀書(shū)，可以洞曉世事滄桑；讀書(shū)，可以廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，可以深入科技殿堂。人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必開(kāi)卷讀書(shū)。
馬克思開(kāi)卷，獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)、柏林大學(xué)研究法學(xué)、歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)資本論就讀了自藏書(shū)一千余本，還到大英博物館里看了三間房子的書(shū)。馬翁得開(kāi)卷之益，說(shuō)也說(shuō)不盡。華羅庚開(kāi)卷，從小就打下了很好的數(shù)學(xué)和語(yǔ)文基礎(chǔ)，曾寫(xiě)過(guò)幾百首詩(shī)詞，還寫(xiě)過(guò)許多散文和通俗生動(dòng)的科普讀物。初中畢業(yè)時(shí)，就寫(xiě)出數(shù)學(xué)論文（蘇家駒之代數(shù)的五次方程式解法不能成立之理由）。論文層次清楚、語(yǔ)言簡(jiǎn)練，精辟地指出了蘇家駒教授《代數(shù)的五次方程式之解法》的'錯(cuò)誤。
書(shū)是全世界人的營(yíng)養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)。只要注意用眼衛(wèi)生，每看半個(gè)小時(shí)就看一下綠色，邊看邊想，不僅會(huì)不傷害眼睛， 還會(huì)讓我們更加健康。
開(kāi)卷有益，不讀書(shū)者不成材。偉大的名人高爾基說(shuō)過(guò)——書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們要知道，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如意。
開(kāi)卷有益作文14
書(shū)——是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，讀書(shū)是我們汲取古今中外知識(shí)精華的途徑，更是傳承人類(lèi)文化的方式。俗話說(shuō)：只要多讀書(shū)，就可以秀才不出門(mén)了。所以我覺(jué)得，開(kāi)卷有益。
我很喜歡看書(shū)，我從《中國(guó)上下五千年》中看到了，中華民族的才能智慧；從《西游記》中懂得了遇事要不怕困難，不畏艱險(xiǎn)，從《三國(guó)演義》中了解到了中國(guó)博大精深的歷史......
總之，書(shū)讓我懂得了許多做人的道理，讓我學(xué)會(huì)了珍惜親情和友誼。
書(shū)不僅使我增長(zhǎng)了知識(shí)，還讓我變得更有涵養(yǎng)。
記得有一次，我正在專(zhuān)心致志的學(xué)習(xí)，班里的一名同學(xué)“唰”的一聲，從桌子上飛躍到剛灑過(guò)水的地面上，同時(shí)，我桌上的文具盒和書(shū)本還有新買(mǎi)的本子也跟著一起“遭殃”，頓時(shí)變得面目全非，地上一片狼藉。那可是我最喜歡的一個(gè)新本子�。∥艺l(fā)作，突然想起一句話，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。我深吸一口氣，輕輕彎下身子，將文具和書(shū)本拾起，那位同學(xué)也立馬向我表示歉意，忙彎下身子幫我的忙，我對(duì)他輕輕一笑，他也很開(kāi)心的笑了笑。看著他燦爛的`笑容，我想起了一句名言：微笑是化解一切矛盾的源泉，書(shū)還真是我的一位好老師啊!
書(shū)的好處真是太多了，說(shuō)也說(shuō)不盡，只有等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)。
開(kāi)卷有益作文15
古人云：“開(kāi)卷有益�！钡腥苏f(shuō)：“開(kāi)卷有益”，而又有人說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這兩種觀點(diǎn)在世界各地都引起了爭(zhēng)論。我認(rèn)為，開(kāi)卷是有益的。
何謂“開(kāi)卷有益”呢？字典中解釋為：讀書(shū)有益。那么這個(gè)“卷”字究竟是指“有益書(shū)”，還是“不益書(shū)”呢？答案是前者，那是必然的�！端螘�(shū)·陶潛傳》中說(shuō)：“少年來(lái)好書(shū)，偶愛(ài)閑靜，開(kāi)卷有得，便欣然望食。”由此可見(jiàn)，古代著名詩(shī)人為一本好書(shū)而折服，而忘食，如果此書(shū)無(wú)益，又何他來(lái)讀書(shū)的決心呢？《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》中提到：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)，對(duì)我們每個(gè)社會(huì)人是有幫助的。如果你因?yàn)榕伦x到“不宜書(shū)”而不敢讀書(shū)，那不是因噎廢食嗎？試問(wèn)：假如人類(lèi)的生活中缺少了書(shū)，世界將會(huì)怎樣？那一定恐怖得要命！喜歡讀書(shū)就大膽地去讀，相信自己的判斷力，《家春秋》、《西游記》、《悲慘世界》、《茶花女》……這些好書(shū)都會(huì)蕩滌你的'心靈，滋養(yǎng)你的品行，陶冶你的情操。去吧！去充分地讀書(shū)吧！去這無(wú)邊的海洋中，去獲得新生吧！
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”又如“讀完卷書(shū)，行萬(wàn)里路”讀書(shū)是有好處的，所以要多讀書(shū)。
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