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六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文

時間:2024-07-08 15:00:34 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇(精華)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文4篇(精華)

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇1

  今天是星期五,是一個陽光明媚的好天氣。為了讓我們過一個快樂難忘的六一,我們校園舉行“紅領巾相約中國夢”大隊會暨歡樂游藝會。

  我今天穿上整潔的校服高高興興地來到校園。一進教室黑板上寫著四個醒目的大字“六一快樂”班級同學們的歡聲笑語不斷,等待著游藝會的開始。

  我們來到操場上,班級同學們個個都精神煥發(fā)。首先開始的是大隊會,一年級小班級同學入隊,我們少先隊又增加了新的隊員,我們都非常歡迎他們得加入。接著校園領導講話,最后到了我們最喜歡的環(huán)節(jié)游藝會,第一個活動就是我們集體參加的.紙拔河,我們分成兩對,一對一拔,我的對手是李智勇,我把紙疊的十分結實,用足勁拔,但是我的紙還是斷了,我輸了。拔完我才知道紙拔河是不需要用太大力氣的。接著我們又去參加了豎硬幣活動,規(guī)則就是把三個硬幣都豎起來,我小心翼翼的把三個硬幣都豎起來了,這一關我順利的通過了,我非常高興。我又去參加了“趕豬”﹑吹蠟燭﹑吹筷子……活動。我通過了8關,得了第3名,我換了一個小包。我們班的每個班級同學都得到了他們努力的果實。最后胡老師還送給我們每個班級同學兩樣禮物,我非常喜歡。

  我度過了一個非常難忘的六一。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇2

  星星盼,月亮盼,終于盼到了我心愛的六一兒童節(jié)。在這一天中,我要盡情地玩耍(我要吃漢堡,喝可樂,打籃球,上創(chuàng)網……)可是,今天真是這么快樂嗎?

  第一步曲:傷心

  程度指數:☆

  曲調情節(jié):哎喲,困死我了,好不容易輪個‘六一’,怎么還不讓我睡懶覺!剛到七點,媽媽便拉我起床。當我打著哈欠穿衣服的時候,忽然聽到爸爸對媽媽說:今天BB放假,讓他帶著數學輔導到奶奶去做吧?行!BB,今天你到奶奶家,帶著數學輔導,順便把新概念英語作業(yè)也寫完吧!話音剛落,媽媽便走來對我說。什么!數學輔導!英語作業(yè)!這哪里是兒童節(jié),簡直是作業(yè)坑嘛!嗚嗚!想到這兒,我的金豆豆便上崗了。

  第二步曲:激動

  程度指數:

  曲調情節(jié):傷心歸傷心,因為我還能上創(chuàng)網嘛!對于我這個剛剛進入創(chuàng)網大門的作文新手相當吸引。今天,我要發(fā)我上創(chuàng)網的第一篇文章,我認真的一字一句的斟酌,為的就是那讓人羨慕的精華文章。文章發(fā)表了,我每隔兩分鐘刷新一次,終于看見四個大字精華文章。我此時相當激動,恨不得現在就打電話打給所有同學。我要來了爺爺的手機,率先把這個喜訊告訴爸爸媽媽。此時,早上不愉快的'事早已忘在腦后。

  第三步曲:高興

  程度指數:

  曲調情節(jié):一篇精華使我一天都開開心心,中午,爸爸又帶我到淮河文化廣場玩了一圈。回家后,我又吃了豐盛的晚餐。今天真是真呀嘛真高興!

  今年的六一雖然和我想象的截然不同,但對于我來說這是最好的一次兒童節(jié),因為,創(chuàng)網給了我最好的禮物――精華文章。

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇3

  激動,激動,真激動!盼望已久的文藝匯演“六一”開始啦!因為今年的“六一”兒童節(jié)是星期六,所以今天我們學校提前舉辦了。

  班主任推薦我和費玉池一起表演相聲,所以我們中午吃完飯,就走進報告廳開始化妝,畫完妝,我們又去練習吹陶笛,簡直忙得簡直是團團轉,但是不亦樂乎。

  下午三點,“六一”兒童節(jié)文藝匯演正式開始!在主持人安排下,第一個節(jié)目閃亮登場,是二年級學生表演的舞蹈——《我們是祖國的花朵》,第二個節(jié)目過了就到我們的相聲《為祖國爭光》,為了像郭德剛和于謙表演的相聲一樣,我們把兩張桌子搬上臺,又找調音師要來了兩個話簡架,穿上新買的演出服裝,簡直和真的相聲演員一模一樣。我們懷著激動的.心情走上了臺,開始了表演,臺下隨即爆發(fā)出熱烈的掌聲。

  “大家好……是什么?奧運會就是奧特曼運動員會……”。我們幽默風趣的語言讓在場的師生都逗笑了,掌聲一陣接一陣,看見這場景,我的心里特別甜。

  于是我們接著說,說著說著,更激動了,怎么感覺有點不對勁,我想好像是漏了一段,但是我們早有機動,能隨機應變,把這場面挽回了。最后,我們還是很順利表演完。

  演完了這個節(jié)目我們還得去比表演吹陶笛,我們問老師:“老師,這頭發(fā)怎么辦?”老師說沒事,我把演相聲的衣服穿著上去,“太棒了,不用換衣服了。”我們高興極了。這時離我們的陶笛表演還有一段時間,有一位二年級的老師讓我和費玉池給他吹奏一曲,我想,可以展示一下了,順便再練習一下!于是我和費玉池一口氣把所有出名的歌吹了一遍。不久,該我們的吹陶笛節(jié)目了,因為我倆的服裝和大家的不一樣,所以站在了話筒邊上,隨著伴奏,我們跟著吹,那悠揚的陶笛聲在廣場上四處飄蕩,所有人都沉浸在美妙的樂曲聲中,結束時,臺下掌聲如雷。

  精彩的節(jié)目一個接一個,絢麗的舞臺,優(yōu)美的舞姿,讓我看得如癡如醉。不知不覺,精彩的文藝匯演結束了,我們又翹首盼望下一個兒童節(jié)文藝演出到來!

六一兒童節(jié)優(yōu)秀作文 篇4

  從我懂事以來,我從沒有好好的度過一次屬于自己的節(jié)日,今天也就是最后一次我的兒童節(jié),對我來說,這是一件不好的事,因為我只能最后一次體驗兒童的快樂,但是,我也把握住了最后的機會。

  星期天,我們幾位特別友好的'朋友聚集在,一起去山口的千絲巖游玩,經過許多的時間,我們總算來到了千絲巖的最底層。千絲巖的最底層里有美麗的瀑布,那瀑布從半空中傾瀉下來,極其悠美,當時,我真想進去玩?zhèn)痛快,可是禁止接觸,我們在最底層發(fā)現了一個小涼亭,那里有石頭擺放我的桌椅,可以讓游客在那里享受大餐。

  因為我們好奇,所以沿著小樓梯一截一截的往上瞪,那樓梯非常陡峭,如果一路往上走,不覺得恐怖,如果你半途中往下看那你會被嚇掉半條命,我們好幾位好朋友一同想出了一個辦法,想讓我們來比賽,我們覺得這建議不錯,就拿去了真正的實力,我們各就各位,比賽沖刺,看誰先到終點,經過拼搏,我們對自己的成績都還滿意。

  這次的六一兒童節(jié),我過得是多姿多彩,這次六一兒童節(jié),讓我收獲不少。

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