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留守兒童的詩歌
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的詩歌吧，詩歌是按照一定的音節(jié)、韻律的要求，表現(xiàn)社會(huì)生活和人的精神世界的文學(xué)體裁。那什么樣的詩歌才是經(jīng)典的呢？下面是小編幫大家整理的留守兒童的詩歌，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留守兒童的詩歌1
《關(guān)愛留守兒童》
烏云烏云
不要遮住藍(lán)天
我害怕黑暗
媽媽不在身邊
奶奶奶奶
我?guī)湍惴鲎”鈸?dān)
心疼你步伐不再矯健
爸爸不在身邊
不哭不哭
我乖乖學(xué)習(xí)帶好弟弟
總會(huì)長大總會(huì)屹立
總是可以一家團(tuán)聚
留守兒童的詩歌2
時(shí)光猶如一陣風(fēng)吹過
春的繁花
至冬的冰冷
那時(shí)你走后買的`小布鞋
不知何時(shí)沒了去向
那寒冷的冬天里
把我小小的腳丫子凍的通紅通紅
其實(shí)沒有小布鞋也沒有關(guān)系
只是有點(diǎn)想您了
怕你把我忘了
偷偷地告訴你
其實(shí)我很聽話
沒有到處亂跑
怕你回來找不到我
進(jìn)不了家門
留守兒童的詩歌3
天蒼蒼，
野茫茫，
幼小的心兒在流浪;
親愛的爸爸媽媽，
為了建設(shè)祖國的天堂，
懷揣著夢(mèng)想，
留下幼小的.我和年邁的爺爺奶奶，
遠(yuǎn)離祖祖輩輩生活的故鄉(xiāng),
千里之外打工忙。
每當(dāng)夜深人靜，
一個(gè)電話也會(huì)讓我欣喜若狂。
我羨慕的并不是漂亮的衣裳，
我心中的渴望，
就是你們能早點(diǎn)回家鄉(xiāng)，
讓我快樂地圍在你們身旁。
我想，不要讓我等得太久、太長……
留守兒童的詩歌4
上學(xué)的路上
我沿著崎嶇的小路
膽怯不由得我歌唱
翻過了一道道山墚
東方的天空才漸漸泛光
放學(xué)的路上
我們道別了小送的'老師
說著唱著走著散著
只留下我借著月光
孤獨(dú)的回到寂靜山莊
弟弟饑餓著
伏在案上等待
不是等待著爸爸媽媽
而是等待著放學(xué)的姐姐
早早點(diǎn)燃起吃的希望
十分辛酸的我
趕緊燃起了灶火
疲憊中我也倚在柴草堆旁
盹夢(mèng)中我攙著弟弟
來到爸爸媽媽工作的地方
弟弟拽著媽媽的衣角
我依偎在爸爸的肩上
哭泣呼喊著爸爸媽媽
我們回家我們回家
我們渴望在呵護(hù)下成長
留守兒童的詩歌5
他們
是一群山里的孩子
每天步行二十多里的山路
去山村上學(xué)
這是一群留守兒童
父母外出打工
只留下子女一個(gè)人過年
我們問他們最大的心愿
他們說希望父母今年能回家
與父母吃一頓年夜飯
與他們團(tuán)圓
他們說在夢(mèng)里不止一次夢(mèng)見父母的雙眼
醒來時(shí)淚水早已打濕了枕邊
他們多么希望
自己的父母能回家過年
他們說不怕冬天的嚴(yán)寒
不怕夏天烈日的炎炎
只求父母回家過年
他們多么希望可以再見到
父親嚴(yán)厲的雙眼
母親那慈祥的臉
他們多么希望
可以再痛痛快快的喊一聲爹娘！
他們說只要父母能回家過年
這就是他們最大的心愿
只要父母回家過年
歡樂就會(huì)再一次溢上他們的笑臉
溫暖就會(huì)再一次涌上他們的心田
哪怕是貧寒的家園
哪怕是充滿淚水的.相見
哪怕是沒有花兒的春天
哪怕是一望無際的荒原
哪怕就是萍水相逢的一面
起碼他們不再孤單……
留守兒童的詩歌6
跨過歲月，一顆蒼郁的心
來看你，我俯下身
俯下身，讓臉貼在石頭的呻吟里
我想聞到，你燦爛的揮灑，
你謙卑而警覺的抖動(dòng)，
多像已經(jīng)流逝的我
我不想你自賤的牙齒繃著，墻一般堅(jiān)硬
所有的'阻隔，其實(shí)都是渴望面對(duì)你
我不愿讓眼淚居高臨下
我想說我們其實(shí)一樣
你在留守記憶
我在記憶留守
我想說
我們都是腳下的小草
只是你還被石塊壓著
我卻把頭伸出了石塊的一側(cè)
跨過歲月來看你，
我俯下身，俯下身
童年的河流撲面而來，
將我淹沒淹沒
留守兒童的詩歌7
媽媽
那天
娃又夢(mèng)見了你
可你的面容
娃卻怎么也回憶不起了
媽媽
你在陌生的城里
過得還好嗎？
媽媽
娃沒有忘記你的囑托
娃可用功讀書呢
你說等過了下一個(gè)梅雨季節(jié)
拿到了暫住證
錢也攢夠了
就帶娃到城里漂亮整潔的教室里上課
可娃習(xí)慣了走山路
踩著碎石
翻過高山
攀過鐵索
每天清晨
可以聞到鳥鳴花香
媽媽
娃沒有忘記你的囑托
娃可聽爺爺奶奶的話呢
昨晚奶奶給娃納鞋
還扎破了手指頭
奶奶卻說不疼
媽媽
你總是撒謊的孩子
不是好孩子
可奶奶卻在撒謊呢
娃看到奶奶回到臥室時(shí)
自己流了好一淌的淚
但娃知道奶奶是個(gè)好奶奶
因?yàn)樗龑幵缸约貉氏驴喙?/p>
也不愿娃受半點(diǎn)委屈
媽媽
今天老師在課堂上
布置一個(gè)作業(yè)
畫我們心目中的母親
可是
媽媽
為什么
我卻記不起來你的`音容笑貌了
媽媽
你可知道
那一刻
我的心有多傷
周圍的同學(xué)沖我擠眉弄眼
沒有惡意
我卻感到自卑
老師問我
三，你為什么不作畫？
我囁嚅說
我不會(huì)畫畫
媽媽
你可知道
那是娃第一次撒謊
你常夸娃畫得賽過齊白石
將來終是個(gè)鬼斧畫將
可娃
只能捧著空白的紙張
偎在冷板凳上
淚眼繾綣
媽媽
娃多么想問一問你
你到底長著什么模樣了
在城里生活
你吃的飽穿的暖嗎
是胖了瘦了
還是累了
媽媽
我親愛的媽媽
老師給娃畫了你的面容
娃一直珍藏著
原來你笑起來有兩個(gè)淺淺的酒窩
俊俏的丹鳳眼
薄薄的嘴唇
面兒紅撲撲
還帶點(diǎn)粉呢
媽媽
我親愛的媽媽
你一定長著畫里的模樣
夜里颼飗的風(fēng)兒吹來了城里的氣息
娃抱著你的畫像
原來你的懷抱是如此的溫暖
踏實(shí)
留守兒童的詩歌8
春風(fēng)暖，桃花香，
留守空巢的孩子放聲唱;
我們的處境得到了社會(huì)的關(guān)注，
我們的生活又有了新的希望。
減輕課余負(fù)擔(dān)，讀書不再苦惱，
“兩免一補(bǔ)”，咱高高興興進(jìn)學(xué)堂;
“春蕾行動(dòng)”在我們心里灑滿了陽光，
“手拉手”活動(dòng)扶直了我們彎曲的.脊梁。
爸爸媽媽，
你們安心的工作吧，
不要再為我掛肚牽腸;
學(xué)校就是我最快樂的地方，
老師的關(guān)懷勝似爹娘;
感謝社會(huì)主義大家庭，
黨的溫情暖胸膛。
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