【優(yōu)選】同學(xué)優(yōu)秀作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的同學(xué)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同學(xué)優(yōu)秀作文1
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼六年的小學(xué)生活就要過(guò)去了。我們就要告別親愛的同學(xué)們，心中有多少不舍與懷念，有多少難以忘懷的事情還歷歷在目。于是，我打開心靈的照相機(jī)，回憶同學(xué)們與我相處的一個(gè)個(gè)精彩鏡頭。
鏡頭一：關(guān)心。
老師正在講臺(tái)上繪聲繪色地講課，同學(xué)們也都聚精會(huì)神地聽講�！巴劾病�，我因身體不適而嘔吐了，一股惡臭彌漫了整間教室。同學(xué)小洛見了，皺了皺眉頭趕忙起身扶我到衛(wèi)生間清理臟物，我感激不盡，“咔嚓”，拍下了這一幕。
鏡頭二：禮讓。
樓梯口熙熙攘攘的。我一看表，呀，快遲到了，同學(xué)小露聽我這么一說(shuō)，忙請(qǐng)?jiān)跇翘菘诘耐瑢W(xué)們讓出一條道兒，讓我先過(guò)。我走在這小道上，“咔嚓”，也拍下了這一幕。
鏡頭三：談笑風(fēng)生。
課后，同學(xué)小菲和小琳找我聊天。我說(shuō)：“小菲，你最近又胖了不少喲！該減肥了！”小菲不屑一顧地說(shuō)：“胖胖的'才可愛啊。不像你們倆，個(gè)個(gè)瘦巴巴的，一點(diǎn)都不可愛！”小琳“撲哧”一聲笑了，露出兩個(gè)甜甜的酒窩，我忙搶拍下了這一幕。
我把心靈照相機(jī)關(guān)好，深深地埋在心靈深處，讓它成為一個(gè)永生難忘的回憶。
親愛的同學(xué)們，再見了！
可愛的同學(xué)們，再見了！
我把一份深深地懷念包在紙飛機(jī)里，一陣微風(fēng)吹來(lái)，把我的懷念帶走了，帶到每一個(gè)同學(xué)的心靈里，我在心里默默的祈禱：讓風(fēng)兒捎去我的祝福吧！
再見了！同學(xué)！
同學(xué)優(yōu)秀作文2
你一定想知道我夸的同學(xué)是誰(shuí)吧？別急，先聽我慢慢道來(lái)。
扎著馬尾辮的她有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，背誦課文時(shí)，她那清脆的嗓音如銀鈴般悅耳，聽她的背誦，簡(jiǎn)直是一種享受。美中不足的是，她的鼻梁上架著一副厚重的眼鏡，與她的年齡極不相稱，但這絲毫不能影響她那努力學(xué)習(xí)的態(tài)度。每當(dāng)翻開她的作業(yè)本，那工整的字跡直接映入眼簾，讓人能把所有煩惱都拋到九霄云外。
她的字蒼勁有力，端正挺拔，就像一排排列隊(duì)整齊的士兵，接受著主人的檢閱。這么優(yōu)美的'字當(dāng)然離不開她刻苦努力的練習(xí)。記得在二年級(jí)時(shí)，同學(xué)們都報(bào)名參加了書法等級(jí)考試，那個(gè)時(shí)候，她的字寫得并不出眾。于是，她下定決心要練字，為考試作好充足的準(zhǔn)備。課間休息時(shí)，大部分同學(xué)出去做游戲放松了，而她卻留在教室里奮筆疾書；午休時(shí)，同學(xué)們有的看書，有的休息，但她犧牲了自己寶貴的休息時(shí)間，唯恐耽誤了練字；晚上，同學(xué)們做完作業(yè)后，漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，她卻一刻也不敢停，仍在燈下認(rèn)真體會(huì)每一個(gè)字。一天過(guò)去了，一周過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了，為了練好字，她的手磨出了繭，還戴起了眼鏡，但她從未訴說(shuō)過(guò)一句苦，抱怨過(guò)一聲累。這一個(gè)學(xué)期，她用心揣摩每一個(gè)字的字形、筆畫、結(jié)構(gòu)。苦心人，天不負(fù)。她不僅順利通過(guò)了考試，還在學(xué)校舉辦的書法作品大賽中獲了獎(jiǎng)，為班級(jí)爭(zhēng)了光。
如今，她已經(jīng)通過(guò)了書法等級(jí)八級(jí)的考試，但她對(duì)練字還是沒有絲毫的懈怠。她說(shuō)，她的夢(mèng)想是成為一名知名的書法家。
她是誰(shuí)？她就是我們班的書法達(dá)人——范朱睿。
同學(xué)優(yōu)秀作文3
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰(shuí)？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)著；去來(lái)的中間，又怎樣地匆匆呢？早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了；我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的.時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽(yáng)再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來(lái)的日子的影兒又開始在嘆息里閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？
你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？
希望大家珍惜時(shí)間，也希望它可以給你一些啟發(fā)！
同學(xué)優(yōu)秀作文4
有一個(gè)同學(xué)欠了另一個(gè)同學(xué)的東西，欠的同學(xué)很長(zhǎng)時(shí)間沒有還給被欠的那個(gè)同學(xué)的東西。被欠的那個(gè)同學(xué)本來(lái)就是我們班里的最能打的一個(gè)同學(xué)
于是，他把那一個(gè)同學(xué)叫過(guò)來(lái)，氣喘吁吁地說(shuō)：“咱們比一次吧！”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“行，我今天就給你打上一場(chǎng)，走我們?nèi)ゲ賵?chǎng)那比去！”他說(shuō)：“你只要能打敗我，你欠我的東西就不用還給我了”。如果我打敗了你，可是加倍地還給我。
兩個(gè)同學(xué)來(lái)到了操場(chǎng)，他們兩個(gè)人互相看了對(duì)方一眼。他們倆就開始打了，他們兩個(gè)人看上去都不是什么孬種，那個(gè)微弱的同學(xué)肯定不是那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)的對(duì)手。那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)拽住了那個(gè)微弱的同學(xué)的衣服，用拳頭使勁地捶他的肚子。他快不能打了，這時(shí)他想出了一個(gè)辦法，他就大聲地說(shuō)：“你快看看那里是什么東西！”那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)往后一看。他快速地用手?jǐn)r住了那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)的`脖子，那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)大吃一驚！這么微弱居然把我給騙了！我心想：他這么微弱一定不會(huì)撐多久了。他用胳膊捶了一下那個(gè)同學(xué)的肚子，那個(gè)同學(xué)還是堅(jiān)持不懈的戰(zhàn)斗著。
不一會(huì)兒，那個(gè)微弱的同學(xué)打敗了那個(gè)強(qiáng)壯的同學(xué)。我看了這心想：真是像神話的烏龜和兔子！真是一個(gè)奇跡呀！我明白了，無(wú)論做什么事情都不要小看別人。你越小看別人，你就會(huì)越來(lái)越失敗。
同學(xué)優(yōu)秀作文5
她，圓圓的鵝蛋臉，馬尾辮上的小櫻桃閃閃發(fā)亮，挺拔的鼻梁上有一雙水汪汪的大眼睛，薄薄的嘴唇俏皮地一揚(yáng)這就是我們善良、愿意助人為樂(lè)的小可愛，殷奕欣！
一個(gè)雨天，心情郁悶。我加快步伐，來(lái)到學(xué)校。早讀還一切順利，第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，我寫錯(cuò)一個(gè)字，就在筆袋里翻著修正帶。我突然發(fā)現(xiàn)筆袋里連修正帶的影子都沒有！我急了，這該怎么辦？明明記得昨天放在書包里的呀？我又翻桌肚又掏書包，還是沒有。死定了！老師不讓我們用直線劃掉，說(shuō)很丑，但是如果這節(jié)課不把數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)清掉就要做加練了！
我撩起劉海真倒霉。
忽然，坐在身后殷奕欣戳戳我的背，小聲問(wèn)我：“怎么啦？”
我無(wú)奈：“修正帶沒了�！�
她眨巴了一下眼睛：“我這邊好像還有耶，找找哦，你先做下面的.題吧�！�
我無(wú)心做題，看著殷奕欣在書包里亂翻亂找，心想大概沒什么希望了，又轉(zhuǎn)過(guò)頭去。
“惟惟！”她輕輕喊。
“嗯�！蔽掖鸬�。
“你的修正帶沒了，就先用我的吧，給�！彼孟裥α诵�。
我轉(zhuǎn)過(guò)身去，看見一個(gè)粉紅色的修正帶在我眼前，突然感受到了一陣暖流從心底攀登而上，我接過(guò)修正帶，在本子上劃過(guò)一道白色的痕跡，又還給了她。我看著殷奕欣的臉上開了一朵花似的笑，我的心情也不再陰郁，充滿了陽(yáng)光。
殷奕欣，一個(gè)助人為樂(lè)的女孩，我的后座，我的好朋友，我親愛的同學(xué)。
同學(xué)優(yōu)秀作文6
我有一個(gè)同學(xué)，他平時(shí)的膽子很大，上課認(rèn)真聽講，從來(lái)都不開小差。
可是我發(fā)現(xiàn)他今天上語(yǔ)文課時(shí)，東張西望，臉上還浮現(xiàn)出了一絲焦急。我感到十分的奇怪，便上下打量著他，他似乎察覺到了我的目光，就裝作自己在認(rèn)真聽課，一點(diǎn)之前的樣子都沒有了。我不再看他，也聽起課來(lái)。聽了一會(huì)兒課，我再次朝著他那兒看去。這一次他沒有發(fā)現(xiàn)我正在后面看著他，果然又露出了先前的模樣，我感到十分的奇怪，一直看著他。不知道為什么，他越來(lái)越焦急，越來(lái)越不安。他越是這樣，我的心就像有千百萬(wàn)只蟲子在爬似的，而那些蟲子，就是我的好奇心。
我又盯著他看了一會(huì)兒，可是他好像只是有一些不正常的情緒而已，并沒有什么其他的不對(duì)，正當(dāng)我覺得沒趣，要把視線從他身上轉(zhuǎn)移開來(lái)的.時(shí)候，他似乎長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，隨后仿佛心中的千斤重?fù)?dān)落下了。緊接著，我看見他的褲子——濕了。我頓時(shí)明白了，他之前在干什么：他是想上廁所，又不好意思和老師說(shuō)。我的嘴角勾起了一道不懷好意的壞笑。
下課了，我走到他的面前，對(duì)他說(shuō)：“你上課尿褲子的事，我可都看到了哦。”他一聽，立馬慌了，求著我不要告訴別人。我說(shuō)道：“那好吧，但我以后有事找你幫忙，你可不能拒絕我。”他無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)道：“好吧。”
從此，這也成了我和他之間的小秘密。
同學(xué)優(yōu)秀作文7
我的同學(xué)田賽賽，有一雙水汪汪的大眼睛，架著一副眼鏡，有著烏黑清爽的頭發(fā)，一派博士風(fēng)度。他可是全班出了名的“小書蟲”。
“小書蟲”從小就迷戀“啃書”，把他家里書櫥的書倒出來(lái)，便是堆積如山，真有“排山倒�！敝畡�(shì)。從少兒百科到中外名著一應(yīng)俱全，隨時(shí)可以看見他“啃書”的模樣。有時(shí)托著下巴，手捧一本書；有時(shí)趴在地上，翻閱著書……
“小書蟲”時(shí)時(shí)刻刻書不離手。有一次下課時(shí)，我叫他出去玩，他只是一笑，便又鉆進(jìn)書里了。我喊了好幾聲，他才“嗯”了一聲，身體卻絲毫未動(dòng)。
我火了，跑到他桌子前，劈頭就問(wèn)：“你到底在干什么？整天就只知道守著書，除了書還是書，我叫你這么多聲，你到底聽見了沒有？”“彭鉦文，你知道最短命的昆蟲是什么嗎？”“小書蟲”抬起頭，問(wèn)了我一個(gè)古怪的問(wèn)題。我看著他直搖頭，真拿這個(gè)“書蟲”沒辦法。
雖然他很愛看書，不過(guò)和我也是一對(duì)“黃金搭檔”。我和他的絕技就是“作詩(shī)”，不是我們自己作，而是把古詩(shī)什么的.搞個(gè)大連串。
記得有一次，我們倆犯了錯(cuò)，被關(guān)在教室外，田賽賽擺出一副視死如歸的表情：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。如今我的死，將比鴻毛還重，泰山還輕！”
我笑道：“唉！人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青！”
田：“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”
我：“當(dāng)然，后果不堪設(shè)想，我們的‘死狀’慘不忍睹�！�
田：“以后，我們改過(guò)自新，洗心革面，重新做人！”
我：“在思想的花盆里，我品嘗苦澀�！�
田：“今天的雞蛋一塊錢一斤��！也許明天面條會(huì)漲價(jià)……”
這就是我的好朋友田賽賽，一個(gè)愛笑、愛讀書、愛調(diào)皮的田賽賽。
同學(xué)優(yōu)秀作文8
在一個(gè)晴天里，班上轉(zhuǎn)來(lái)一個(gè)新同學(xué)，在轉(zhuǎn)到班上之后，他總是與人保持一段距離，而當(dāng)有同學(xué)碰到他的身體時(shí)，他總是驚聲尖叫，并且將對(duì)方的手揮開，然后喃喃念著一種奇怪的語(yǔ)言。
他有著一頭及肩的長(zhǎng)發(fā)，劉海遮住了半個(gè)臉，戴著一副有著長(zhǎng)方形鏡片的無(wú)框眼鏡。他的頭總是低低的，好像不想讓別人看到他的臉。下課時(shí)總是不見人影。
曾經(jīng)有同學(xué)好奇或想要欺負(fù)他，而決定去跟蹤他。但回來(lái)的時(shí)候總是一臉呆滯，別人問(wèn)他們結(jié)果如何，他們總是搖搖頭，并且說(shuō)：“不要問(wèn)比較好，怕你們知道后嚇到不敢來(lái)學(xué)校。”
但他們每回答一次，我便更加好奇他們是看到了什么？還是他們被要求要保密呢？所以這次我悄悄地跟蹤他。走著走著越覺得奇怪，也覺得好像有人在看自己的感覺，且后知后覺的發(fā)現(xiàn)這里不是我之前在學(xué)校亂晃時(shí)找到的“秘密花園”嗎？他是怎么知道這里的??？正當(dāng)我疑惑的站在那里思考時(shí)，我完全沒發(fā)現(xiàn)自己跟丟了。而不知道何時(shí)他發(fā)現(xiàn)了我，靜靜的走到正在思考原因的自己的身后，突然伸手拍了一下我的肩膀，俗話說(shuō)的好，人嚇人，嚇?biāo)廊�，本人什么不怕，就怕別人在我想事情想得專注時(shí)嚇我。所以我發(fā)出了據(jù)同學(xué)所說(shuō)的女鬼尖叫然后死命的跑向自己當(dāng)時(shí)找到的'一個(gè)小屋子。
我躲在那里心想：“好可怕，好可怕??”然后他走進(jìn)了小屋里然后說(shuō)：“你還好嗎，抱歉，我整人的怪癖好像讓你受到比其他人還大的驚嚇�！�
后來(lái)我們倆成為好友，而我最后也被他的怪癖，并且成為了名副其實(shí)的“以整人為快樂(lè)之本，以整人呆掉為樂(lè)”的怪人二人組。
同學(xué)優(yōu)秀作文9
我的同學(xué)有很多，他們都有各自的特點(diǎn)和外貌。下面我就來(lái)介紹一下幾位同學(xué)吧！
小婷是一位女生，淺劉海，短頭發(fā)，中等個(gè)子，性格呢，非常幽默風(fēng)趣！跟她在一起的人一天都不能不笑，每次下課時(shí)，在大老遠(yuǎn)處都能聽見她那 魔鬼一般的笑聲——“哇哈哈哈哈……”她有時(shí)也有點(diǎn)愛撒嬌，瘋瘋癲癲的，但是她的性格非常的好，非常有正義感， 我們班的同學(xué)也很愛跟她一起玩。
小婷的.學(xué)習(xí)成績(jī)也非常的好，她頭腦非常聰明，是一位品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。他每次上課時(shí)都認(rèn)真的聽講，遇到問(wèn)題時(shí)也沉著冷靜，不會(huì)的 都會(huì)第一時(shí)間請(qǐng)教老師，絕不會(huì)馬虎。所以她每次考試，都是前三名以內(nèi)，而且是我班的班長(zhǎng)，和婷怡我是非常好的朋友，小婷因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)非常好，被兩個(gè)好中學(xué)同時(shí)錄取了。
我覺得我應(yīng)該向小婷好好學(xué)習(xí)一下。
小琪也是一位女生，同樣也是淺劉海，每天扎了個(gè)馬尾巴辮，她文文靜靜的，皮膚非常的白，雖然成績(jī)不是很好，但是她非常的謙虛，很愛請(qǐng)教于別人，也是非常的努力！性格特別溫柔，也非常的熱心，有同學(xué)問(wèn)她借東西，只要她有的，從來(lái)不會(huì)不借，都會(huì)很有耐心的借給別人，有時(shí)也是非常愛撒嬌，一到學(xué)校就跟她相識(shí)的人抱一抱，小婷很親切的稱她為姐姐，人緣也是非常不錯(cuò)！
以上兩位都是我的非常好的同學(xué)，他們各自都有獨(dú)特的特點(diǎn)，我也應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)一下，努力改正自己的缺點(diǎn)。
同學(xué)優(yōu)秀作文10
在家里呆著，數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)，都能解決，但科學(xué)怎么辦？在我發(fā)愁的時(shí)候，一位新老師主動(dòng)要求給我教課，還有一個(gè)新同學(xué)主動(dòng)要求陪我學(xué)習(xí)，他們分別是媽媽和爸爸。媽媽這個(gè)“假”老師，我覺得不比我們學(xué)校的科學(xué)老師差嘛！爸爸同學(xué)跟我一起學(xué)，還給我的學(xué)習(xí)增加了興趣呢！
課前兩小時(shí)
在距上家庭科學(xué)課的前兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候，媽媽老師忙忙碌碌地打開電腦上網(wǎng)查資料（因?yàn)橛行〇|西她也不會(huì)），每道題都查好幾個(gè)答案，覺得哪一個(gè)最對(duì)用哪個(gè)（誰(shuí)讓咱沒有教案呢）。最后，她將沒有學(xué)過(guò)的都抄到書上了，得多于兩千字，這個(gè)“老師”真是認(rèn)真。
上課期間
上課了，媽媽講得很生動(dòng)，引人入勝。在講大音叉小音叉誰(shuí)發(fā)出的聲大的時(shí)候，我不明白為什么小音叉發(fā)出的.聲音大。媽媽說(shuō)物體振動(dòng)的快與慢和振動(dòng)幅度的大與小決定發(fā)出的聲音大與小，我怎么也不信。不管媽媽怎么反駁，我還是怎么也不信。所以媽媽用了一個(gè)方法，讓我們把兩條腿舉起來(lái)，爸爸就像一個(gè)大音叉，我就仿佛是個(gè)小音叉。然后，媽媽用同樣大的力氣打我們的腿，爸爸同學(xué)的振動(dòng)小，我的要大些，假如換成真正的大音叉和小音叉，振動(dòng)幅度越大發(fā)出的聲音越大，我這個(gè)小音叉比爸爸那個(gè)大音叉振動(dòng)的幅度大，小音叉所發(fā)出的聲音自然要比大音叉的聲音大了。我這下心服口服了。能夠想出這么好的方法，媽媽真是個(gè)天才“老師”。
有這么個(gè)老師，和這樣一個(gè)同學(xué)，真是讓我學(xué)習(xí)的樂(lè)趣“倍倍加”。
同學(xué)優(yōu)秀作文11
我有許多好朋友，今天我給大家介紹一下我的同學(xué)——牛梓萌。
上學(xué)的第一天，我很膽小、不敢大聲說(shuō)話。她輕聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我你叫啥？幾歲了？放學(xué)了，我很害怕、也很緊張、還有點(diǎn)兒想媽媽。我希望媽媽能出現(xiàn)在我面前帶我回家。這時(shí)，她拉著我的手，滿眼閃著期待和溫柔的光芒對(duì)我說(shuō)：“我們一起去找午托班老師吧？”我心里一下子喜歡上了她，有了依靠，我輕松了很多，也不害怕了。我連忙緊緊拉著她的手，大聲地說(shuō)：“好！”從此我們成了好朋友。我們一起上學(xué)，一起跳舞，一起回午托班。我叫她牛牛。
中午的時(shí)候，是我們最開心的時(shí)候。因?yàn)榕ＥＷ钕矚g編故事給我們聽。我們沒少因?yàn)橹形缢X時(shí)說(shuō)話被老師訓(xùn)。每次被訓(xùn)牛�？偸且煌律囝^，一笑而過(guò)。我都會(huì)哭，看我哭了她有連忙來(lái)安慰我。她就是這么開朗又善良。牛牛個(gè)子很高和我一起玩兒的時(shí)候，她總讓這我點(diǎn)兒。有的時(shí)候她還像個(gè)大姐姐似的把我抱起來(lái)轉(zhuǎn)上2圈。我配眼鏡了，她又吃驚又關(guān)心的抱著我說(shuō)：“劉雨靈，你戴眼鏡了？你怎么戴眼鏡了？”然后，她跑到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的臺(tái)階上，站在上面伸出手指問(wèn)我：“這是幾？你能看清嗎？”
這個(gè)學(xué)期她當(dāng)上了班長(zhǎng)，有一次，大隊(duì)部來(lái)我們班檢查衛(wèi)生。老師不在，牛牛兩只手捧著臉，細(xì)聲細(xì)氣的'對(duì)大隊(duì)委說(shuō)：“我們班很干凈，別扣我們班分！”大家都被她裝出來(lái)的可愛模樣逗笑了。大隊(duì)委也笑著走了。
這就是我的好朋友，一個(gè)滿腦子充滿幻想、又善良、又負(fù)責(zé)、又活潑、又可愛的小姑娘。
同學(xué)優(yōu)秀作文12
她，性格扭扭捏捏；她，是老師眼中的紀(jì)律乖孩子；她，看似成績(jī)普普通通卻擁有與眾不同的命運(yùn)和人緣。
她，是誰(shuí)？在以前就讀的班級(jí)，她是我的同學(xué)，更是好朋友，是我無(wú)話不談的閨蜜，我們從前住在同一個(gè)院子里�！敖裉欤覌寢層秩ド虉�(chǎng)購(gòu)物了，讓我放學(xué)后和你在院里的石桌上寫家庭作業(yè)�！彼H熱又快活的耳語(yǔ)，聲音婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，我好似要醉了——“好��！正好語(yǔ)文老師也讓我輔導(dǎo)你作文呢�！彼刭�(zèng)了我一個(gè)天真的微笑，兩個(gè)甜甜的小酒窩“鑿”在粉嫩的紅臉蛋上。
她，長(zhǎng)得小巧玲瓏，活像一位放大版的芭比娃娃：水汪汪的大眼睛上長(zhǎng)著卷曲濃密的眼睫毛，珊瑚紅的嘴唇襯著珍珠般潔白閃亮的'皓齒，一頭烏黑秀發(fā)總是用海藍(lán)色橡筋束成高高馬尾辮。她，做事說(shuō)話，舉手投足，都寫滿了溫文如水……，面對(duì)這樣的女孩，我怎么可能拒絕成為她的朋友呢？當(dāng)我五年級(jí)時(shí)，她才來(lái)一年，的確，她是轉(zhuǎn)校生。其實(shí)，我和她在幼兒園的孩提時(shí)代就是鄰居了，可是——后來(lái)她卻去了眉山上小學(xué)……
總之，她在什么地方都是受所有人喜歡的乖乖女。她是誰(shuí)？她其實(shí)有一個(gè)很大的秘密不喜歡被透露，你一定想不到，她的夢(mèng)想是做一名特務(wù)，并且擁有一個(gè)既天真又無(wú)人能反駁的理由：可以天天換漂亮衣服，可以成為奮斗在神秘戰(zhàn)線上的能干女生！——外人以為她天然呆，但是她已經(jīng)得到可以保送七中總校的資格啰。而且，她還是班上長(zhǎng)跑干將，校運(yùn)會(huì)少不呢！
她是誰(shuí)？她是乖乖女，但不缺乏主見；她是小天使，卻也有自己的“秘密空間”，她就是多變的黃斯怡！
同學(xué)優(yōu)秀作文13
我有一個(gè)好朋友小名叫包包，實(shí)際大名叫包金軼安，她在我眼里看來(lái)是一個(gè)愛助人為樂(lè)，善良的人。
她有一個(gè)蘑菇頭，面如冠玉，唇如涂脂。在燈的照耀下，她的臉好像可以反光。她的個(gè)子不高不矮，排隊(duì)排在中間。包包的手細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的，很靈活，寫字十分得快，做美術(shù)也能拿出好的作品來(lái)。
二年級(jí)的一天，我在課中與同桌玩橡皮，沒有認(rèn)真聽課。老師在黑板上講著講著，發(fā)現(xiàn)少了兩雙眼睛，便不講了，叫道：“謝宇航和xxx站起來(lái)�！蔽彝蝗灰庾R(shí)到自己被老師發(fā)現(xiàn)了，只好不情愿地站了起來(lái)。
中午吃完飯，老師把我叫了過(guò)去，問(wèn)我課上在干嘛，說(shuō)了什么，玩了什么，為什么要玩。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的.回答后，老師說(shuō)：“就罰一張破殼卡吧。”我的心像被刀扎了一般，我并不是沒有破殼卡，而是它們?cè)诩依�。我不知道她要干什么。只見她從文具盒里拿出黃色的破殼卡遞給我。難道她聽到了？難道她知道我會(huì)被罰？為什么她要給我卡？我想問(wèn)但又沒有問(wèn)，把從包包手里拿來(lái)的卡交給了老師。那事以后，我知道包包是個(gè)善良的人，當(dāng)然后來(lái)我還是把卡還給了包包。
還有一次課下，我一道數(shù)學(xué)題不會(huì)做。我便抓耳饒腮，在教室里前后走著。腦子不斷地想，不停地思考。哎，腦子都快暈了，最后只好決定向同學(xué)求助。
我便左問(wèn)問(wèn)右問(wèn)問(wèn)，有的說(shuō)沒做到這里，有的說(shuō)自己也不會(huì)做，有的甚至說(shuō)，不告訴你。這時(shí)我想到包包，她肯定會(huì)，便來(lái)到包包座位前。她想了一想，便認(rèn)真告訴我她的思路。我聽著聽著便明白了，對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，她只是笑笑。
可，這笑卻永久留在我的心里。
同學(xué)優(yōu)秀作文14
我有這樣一個(gè)好朋友，她叫曉雪。我們都叫她小雪，她和我是從幼兒園小小班開始認(rèn)識(shí)的，到現(xiàn)在她還是我形影不離的好朋友。老師們都說(shuō)她是“百靈鳥”，因?yàn)樗首x的聲音十分甜美動(dòng)聽，而且她還十分喜歡看小說(shuō)。
早晨，一到學(xué)校，就開始早讀了。小雪有時(shí)搖著身子高聲朗讀，像一個(gè)不倒翁搖頭晃腦的；她有時(shí)皺著眉頭輕聲背誦；有時(shí)還進(jìn)行著表情朗誦。她一朗讀起來(lái)，那聲音又甜又脆，像一只百靈鳥在唱歌似的。別以為她只有上了小學(xué)才有這般像百靈鳥一樣的聲音，她在幼兒園大班的時(shí)候，就曾被老師選為主持人，主持六一聯(lián)歡會(huì)呢！她將主持稿背得朗朗上口。到了六一聯(lián)歡會(huì)當(dāng)天，她十分輕松地主持著每個(gè)節(jié)目，而且非常流利，聲音也特別動(dòng)聽、美妙、朗讀得非常有感情。自從那次以后，老師們都說(shuō)她像百靈鳥。
她也出奇地愛看小說(shuō)，尤其是言情小說(shuō)，一看起來(lái)就沒完沒了，就像有一塊磁鐵把她吸引住似的。有一次她過(guò)生日，我一進(jìn)她房間，就看到她正抱著手機(jī)，十分入迷的看著小說(shuō)，時(shí)而哈哈大笑、時(shí)而黯然神傷。一看就看了一個(gè)多小時(shí)，要不是她媽媽強(qiáng)行把手機(jī)奪走，她一定會(huì)繼續(xù)看下去的.。
還有一次，課間休息十分鐘，她就從位子上走到我的座位旁，根我講了一大堆關(guān)于小說(shuō)的情節(jié)，告訴我什么言情小說(shuō)好看啊之類的話，給我推薦一大堆言情小說(shuō)，活像百貨里推銷商品的推銷員。
曉雪雖然她的聲音像百靈鳥，可是我最受不了她向我推薦一大堆的言情小說(shuō)。
同學(xué)優(yōu)秀作文15
今天我來(lái)給你介紹一下，我的同學(xué)，也就是我的同位，陳俊宇吧！
他也是個(gè)愛調(diào)皮搗蛋的孩子，可是在學(xué)習(xí)方面可是很認(rèn)真的，上課專心聽講，下課好好的玩，上英語(yǔ)課會(huì)讓同學(xué)們好好的大笑一下，會(huì)搞點(diǎn)搞笑事情，你要是說(shuō)他會(huì)什么，我可得好好的告訴你了，他可是高首球高手，他守門我們誰(shuí)也別想進(jìn)，一上場(chǎng)它可就厲害嘍！攻擊力達(dá)到好幾百毫升，防御力達(dá)到好幾十毫升，陳俊宇人很好，但是他沒有耐心，要是讓她生氣了，你可得小心點(diǎn)了。
他長(zhǎng)得很胖，踢個(gè)球到他身上。就說(shuō)上一次吧，陳俊宇被別人踢中了腿，可是他說(shuō)：“一點(diǎn)都不疼�！�
每天下午我們都上體育場(chǎng)的`小足球場(chǎng)上踢比賽，每次我們都想要陳俊宇，你們肯定問(wèn)為什么呢？我來(lái)告訴你，因?yàn)樗姆朗乩锖軓?qiáng)，只要他一守門，球門框就像一個(gè)防護(hù)膜一樣，一點(diǎn)球癮都占不上。他可是個(gè)守門高手呀！
陳俊宇踢球能力很強(qiáng)，他學(xué)足球很認(rèn)真。還有一次。
我們上足球場(chǎng)的時(shí)候，都他第一個(gè)說(shuō)：“快，我守門，你快踢球�！标惪∮钤谇蜷T框里專心致志的首球，一點(diǎn)也沒掉以輕心，你看多認(rèn)真呀！
你說(shuō)他下課玩什么？我可得告訴你了。
上一次，他一聽到下課鈴聲，就朝著向黃繼策要沙包，還要高聲喊：“踢沙包！”他立馬迅速的跑到外面，和別人踢沙包，他經(jīng)常踢高球，可是我們找找他的弱點(diǎn)了，要上最后面去接球，他的球又高又遠(yuǎn)，我們班有好幾個(gè)是踢高球的能手，我就偏偏選中了陳俊宇。
看我的同學(xué)，可是個(gè)踢球小健將��！有時(shí)間你們可要多多了解了解他��！你們可要深入了解呀！
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