八年級(jí)作文合集【8篇】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　記得以前家里還沒(méi)裝修的時(shí)候，屋子旁邊有一片林子，林子邊上有一條小溪，可是后來(lái)，那林子被砍了，做了一個(gè)廚房。

　　那林子還在時(shí)，我和姐姐還在讀小學(xué)，放學(xué)后，經(jīng)常跑到林子里去摘花，然后，把摘來(lái)的花放在洗澡盆里，因?yàn)槲覀冊(cè)陔娨暽峡吹竭^(guò)有人拿花來(lái)泡澡，所以我們也想試一試，總以為洗好之后身上就會(huì)香香的。盡管每次都不能如愿，可我們還總是這樣堅(jiān)持著。

　　我們喜歡把衣服放在那小溪里洗，那里有一塊平滑厚實(shí)的石頭擱在水面上，好像是有人專門做好以方便人們洗衣服的。

　　以前，我總能看見一戶人家在河里洗澡，村子里面的人都勸他們說(shuō)：“河里的水不太干凈，洗了身上會(huì)發(fā)癢的.，還是自家燒水的好�！笨墒牵�他們就是不聽。可能是村上人覺(jué)得他們不愛(ài)干凈，給他們外號(hào)：“花面子”，還有大黑小黑。

　　久而久之，大家都習(xí)慣這樣喊了。——夏天在那里洗澡，成了他們的習(xí)慣，大家也看習(xí)慣了，叫習(xí)慣了，就好像那棵樹長(zhǎng)在那里，你天天都能看見它。

　　自從隔壁鄰居家做了房子，那片林子已經(jīng)不在了，可是那條小溪依然還在。夏天，沒(méi)有林子遮蔽，里面的水是熱的，沒(méi)有了原來(lái)的那片清涼。

　　沒(méi)有了林子，那條河也好像挺孤獨(dú)的。

八年級(jí)作文 篇2

　　看見立在一旁濕漉漉的雨傘，屋外傾盆而下的雨，打開了我飛揚(yáng)的思緒。

　　傘，在雨天為人遮雨；傘，在熱天為人遮陽(yáng)。而當(dāng)天氣正好的時(shí)候，它卻默默地佇立在一旁，安靜而祥和。我知道，傘是美麗的。它在人們需要它的時(shí)候，挺身而出，在人們用不著它的時(shí)候，有乖巧地立在狹窄的角落。

　　我不是想一昧地贊美傘，只是覺(jué)得，如今的社會(huì)，有幾個(gè)人又真正地像傘那樣無(wú)私奉獻(xiàn)呢？不說(shuō)別人，連我自己也沒(méi)能作到這點(diǎn)�，F(xiàn)實(shí)生活中，不多了吧？

　　傘就是這樣，簡(jiǎn)單快樂(lè)地看透世俗人生，付出時(shí)，并不求有多大的回報(bào)。沒(méi)有人回更多得去在意它，它不要求要有驚天動(dòng)地的`宏偉壯舉，只是在天氣不好的時(shí)候，會(huì)第一個(gè)想起它。

　　當(dāng)它破舊時(shí)，你定會(huì)毫不猶豫地將傘送入垃圾桶。此時(shí)，傘的一生也就結(jié)束了。但終會(huì)有第二代，第三代的傘去繼續(xù)工作。他們就是這樣，一代接著一代。

　　當(dāng)你撐開雨中的那把傘時(shí)，愿你能想起它的奉獻(xiàn)。

八年級(jí)作文 篇3

　　我有一個(gè)小弟弟，他叫韓毅，他長(zhǎng)得眉清目秀，有一雙大耳朵和一頭烏黑的頭發(fā)，十分可愛(ài)。他今年六歲，剛上幼兒園中班。

　　他很愛(ài)搭積木，另外，他自己也有著非凡的搭積木的能力。有一次，我正在看書，他卻自說(shuō)自話地從家里跑出來(lái)，拍了我一下肩，說(shuō)：“哥哥你幫我搭恐龍。”“自己去搭吧，我在看書，沒(méi)空啊”我說(shuō)，可他卻執(zhí)意不肯，非要我搭，才肯罷休，我拿他沒(méi)辦法，只好隨隨便便搭了個(gè)“四不像”，應(yīng)付應(yīng)付�？烧l(shuí)知他又跑出來(lái)，神氣活現(xiàn)地說(shuō)：“你搭的不像，我搭的.才像！”他給我看了看他搭的恐龍后，大搖大擺地回去了。

　　除此之外，我的弟弟還經(jīng)常人小鬼大，濫用詞語(yǔ)。有一次我和弟弟在家門前的一棵大樹上，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，正在貪婪地吮吸著甘甜的汁水，突然，它蹭起了翅膀，發(fā)出“翁翁翁”的聲音，我見了后，十分有風(fēng)度地對(duì)他講解：“它蹭翅膀表示它要飛了，知道了嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。中午，爺爺把一只特別小的蝦留給我們玩，我們便把它放在水里，看著它劃水，就在這時(shí)，弟弟指著小蝦說(shuō)：“它發(fā)出聲來(lái)了，它肯定在蹭翅膀�！蔽衣犃朔瘩g到：“不對(duì)，蝦壓根就沒(méi)有翅膀！”“可是它明明在蹭翅膀呀！”他又跟我鬧了起來(lái)……“唉真是秀才遇到兵，有理說(shuō)不清”

　　另外，他還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)自我欣賞。記得一次，弟弟從包里掏出一張光盤，讓我和他一起看，我想可能是什么卡通片，所以答應(yīng)了，可后來(lái)一看，原來(lái)是他們幼兒園慶六一的演出，那總要好好看吧？誰(shuí)知他又按快進(jìn)，直到第十一個(gè)為止，我問(wèn)他干嗎？他卻指著電視屏幕說(shuō)：“看，這是我，我表演得好吧！”他的這番回答令我哭笑不得。

　　怎樣，這就是我的一個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐的弟弟。

八年級(jí)作文 篇4

　　“五一”期間，我看到一則新聞：一位游客在登山過(guò)程中突發(fā)心臟病，同行游人趕快打電話給紅“十”字，紅“十”字急救人員立即趕去搶救病人。病人已停止了呼吸，可他們卻不放棄，繼續(xù)搶救病人。這使我非常感動(dòng)，病人已停止了呼吸還竭力搶救，多么高尚的敬業(yè)精神！

　　紅“十”字的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，生活中處處洋溢著紅“十”字精神。我們學(xué)校有一位腿有殘疾的同學(xué)。上學(xué)、放學(xué)很不方便。我和幾位紅“十”字會(huì)員商量，我們幾個(gè)人輪流送他上學(xué)，接他回家。我們風(fēng)雨無(wú)阻，從不間斷。他的父母非常感謝我們，要給我們報(bào)酬，我們自豪地說(shuō)：“這是我們紅‘十’字會(huì)員應(yīng)該做的，不需要回報(bào)�！�

　　“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。”人生的道路上難免有崎嶇的山路，我們難免會(huì)跌倒。這時(shí)，要是有人伸出手扶你一把，那該多好啊！這時(shí)，紅“十”字便向你伸出援助之手，扶你起來(lái)，幫助你勇敢地走在人生的道路上。我們班有一位同學(xué)患了腦積水，誰(shuí)忍心這么幼稚的生命被病魔奪去。她的病情牽動(dòng)了我校所有紅“十”字會(huì)員的心。會(huì)員們紛紛慷慨解囊。幫助這位不幸的同學(xué)。因而，全校出現(xiàn)了這么一幕感人的情景：紅“十”字會(huì)員們排著長(zhǎng)龍似的隊(duì)伍在捐款箱前捐款，這表現(xiàn)了會(huì)員們一顆顆誠(chéng)摯的心��！除了捐款，我們還應(yīng)該做些什么呢？我和班上的會(huì)員親自到醫(yī)院給她講霍金，講許多人患了不治之癥還能頑強(qiáng)地活下來(lái)的故事，希望她從中受到啟發(fā)。這時(shí)，我們已經(jīng)沒(méi)有什么再幫助她的了。我們只有默默地祈禱，默默地祝愿，祈禱上帝不要奪走這個(gè)幼稚的生命，祝愿她能早日康復(fù)，重返校園。

　　紅“十”字啊，你是愛(ài)的天使，把愛(ài)灑滿世界的每一個(gè)角落。你崇奉人道主義精神，肩負(fù)著促進(jìn)人類幸福的使命。你是一縷溫暖的陽(yáng)光，射進(jìn)生命垂危人的心中，使他們看到了陽(yáng)光，勇敢地與病魔作斗爭(zhēng)。紅“十”字，你是生命的守護(hù)神！紅“十”字啊，你給生活困難的`家庭雪中送炭，讓他們重獲家的溫馨；你讓失學(xué)的孩子重返書聲瑯瑯的校園，讓他們享受汲取知識(shí)的快樂(lè)；你給孤寡老人送去歡樂(lè)，讓他們老有所樂(lè)……

　　啊，紅“十”字，你的精神多么高尚，你的使命多么神圣。我發(fā)自肺腑地對(duì)你說(shuō)：“紅‘十’字，我愛(ài)你！

八年級(jí)作文 篇5

　　“一元錢”是在普通不過(guò)的了，可是他卻有著深深的寓意。

　　一元錢對(duì)人們來(lái)說(shuō)是隨處可見，但是它的來(lái)歷是代表著不同尋常的意義。他對(duì)那些家喻戶曉地明星歌星來(lái)說(shuō)可謂是九牛一毛；他對(duì)那些腰纏萬(wàn)貫的富翁來(lái)說(shuō)不值得一提，但誰(shuí)會(huì)把一元錢看的珍貴有價(jià)值呢？是那些富有同情心和愛(ài)心的人，只有他們才會(huì)從口袋里掏出一元錢捐給那些衣衫破爛的`乞丐。那些跪在路邊伸手向那些無(wú)情的過(guò)路人要一元錢時(shí)，他們連看都不看一眼。茫茫人海中，只有那些“無(wú)名”路人才會(huì)大大方方的掏出一元錢用飽含同情的眼光輕輕的放到他們手中。

　　一元錢的來(lái)歷是微不足道的嗎？錯(cuò)！大錯(cuò)特錯(cuò)！它是用人們那勤勞的汗水和勞累的經(jīng)歷換來(lái)的，世界上，有沒(méi)有人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的得到一元錢呢？沒(méi)有人，沒(méi)有人會(huì)不用辛苦得到珍貴的一元錢。如果有一天，把你放到人山人海的地方，讓你自己去賺一元錢時(shí)，你才會(huì)體會(huì)到父母的不容易，體會(huì)到父母的辛苦，你會(huì)流下那對(duì)父母有著深深的歉意的眼淚，對(duì)父母大聲的說(shuō)一聲“父母，你們辛苦了！”

　　一元錢呼喚出了人們的心聲；一元錢也讓人們領(lǐng)悟到了做人的道理；一元錢將告訴那些無(wú)情的人們，珍惜一元錢吧！你們可以伸出你們的雙手，捐出那珍貴的一元錢。讓你有一顆感恩的心和充滿愛(ài)心的心吧！

八年級(jí)作文 篇6

　　有一個(gè)少女，她有一個(gè)幸福的世界，但她并不因此而感到幸福。她很孤獨(dú)，像一只漫游于世間的精靈。她很累，但她天生擁有好的文采。也許這是她唯一值得欣慰的地方。

　　然而，上天似乎不公平。當(dāng)她沉浸于美妙的文學(xué)世界時(shí)，一場(chǎng)大病不期而遇——她得了白血病。她不再上學(xué)，天天望著那沒(méi)完沒(méi)了，枯燥無(wú)味的天花板，內(nèi)心想入非非。有時(shí)她認(rèn)為上帝太不公平，為什么讓那個(gè)可憐的生命這么快走到盡頭，于是，她便開始恨，恨世間的一切。

　　一天，她的知心朋友小D來(lái)看望她，她很沮喪，因?yàn)榇藭r(shí)的她已徘徊于生死的邊緣。。小D看著她，內(nèi)心也有一種無(wú)法形容的滋味。她淚流滿面，抱著小D失聲大哭。。她哭的很傷心，小D也很傷心，偶然間，小D聞到了她身上的香水味。小D也明白，這個(gè)少女非常喜歡香水，于是決心為她在生命的最后時(shí)刻送去一瓶香水，并且是最貴最好的。

　　小D回到學(xué)校，向室友訴說(shuō)了少女的經(jīng)歷，讓她們想辦法籌錢買一瓶最貴的香水。第二天，大街上多了幾個(gè)發(fā)傳單的人，不知為什么，她們干的格外買力，也許是想給少女生命送去最后一絲慰藉，也許是想挽留住這個(gè)孤僻而又美麗的生命，也許是想讓少女明白無(wú)數(shù)的朋友在她背后默默的支持著她。曾經(jīng)在校園，她們都不是少女的朋友，也許她們之間還發(fā)生過(guò)矛盾。但在此刻，她們都不約而同的為這個(gè)少女而惋惜，她們回想起這個(gè)少女，她們談?wù)撝�她，她們用一張精致的紙把�?duì)少女的祝福都寫在了上面。

　　一星期后的一天，小D拿著那張紙和那瓶充滿同學(xué)愛(ài)的香水來(lái)到了少女的床前，親手交給了她。少女接過(guò)了那張紙，看后她淚流滿面，失聲大哭，也許這是她內(nèi)心情感的真實(shí)表達(dá)。她恨自己，為什么平時(shí)不好好珍惜這難得的同學(xué)情。她看到了香水，先是一陣驚喜，此刻她臉上的`笑容已經(jīng)無(wú)法掩飾她的情感。突然，少女把香水淋在了自己的頭上，香水順著她的發(fā)尖流向她的手心和臉上。她陶醉于其中，香水的味道漫入了她的心田，香水，淚水此刻混為一體。她閉著眼睛，也許，她想讓香水和自己飄向另一個(gè)世界，也許她認(rèn)為香水能讓自己重新煥發(fā)生機(jī)。最后，她帶著香水的氣息和幸福的味道飄向了另一個(gè)世界。她很幸福，因?yàn)樵谏�命的最后時(shí)刻收獲了一份幸福。同學(xué)們都說(shuō)：“她是帶著幸福離去的�！�

八年級(jí)作文 篇7

　　早晨，陽(yáng)光灑進(jìn)屋里，溫暖的撫摸我書房的一方天地，不經(jīng)意地一看，一本陳舊的《格林童話》卻喚醒了我三年級(jí)時(shí)那陳舊的回憶┅┅

　　那時(shí)，我與同齡人一樣，喜歡每天聽音樂(lè)入睡，但我卻非常熱愛(ài)讀書，殊不知，我與書籍已經(jīng)結(jié)下了不解之緣。

　　那是寒假的一天中午，爸爸媽媽不在家，我好奇地翻著書厚厚的一摞東西。突然，我眼睛一亮，找到了一件珍寶——《格林童話》。我十分喜愛(ài)，竟捧著它半個(gè)多鐘頭！

　　突然，鑰匙打開鎖的聲音使我一驚，�。�媽媽回來(lái)了！我急中生智，連忙把書往被子底下一塞，媽媽進(jìn)了臥室，讓我趕快做寒假作業(yè)以及看看書上的難題，看看書上是如何做出來(lái)的。

　　我不情愿地開始做作業(yè)，可我卻醞釀出了一個(gè)秘密計(jì)劃。

　　我認(rèn)真看起難題，但耳朵卻仔細(xì)地聽著媽媽的.動(dòng)靜，不一會(huì)兒，媽媽見我很認(rèn)真地在做作業(yè)，就躡手躡腳地走出臥室，我的竊讀活動(dòng)正式開始，急忙打開書，一頁(yè)，兩頁(yè)┅┅我像一匹餓狼，貪婪地讀著，雖然沉浸在書里，可十分擔(dān)心的張望，突然門口傳來(lái)一陣腳步聲，有人！我一驚，亂了方寸，我把書往枕頭底下一塞，可是太引人注意，怎么辦┅┅隨著門一點(diǎn)點(diǎn)打開，我心里也越來(lái)越?jīng)]底，我急忙把書放在被子里，靈機(jī)一動(dòng)，伸了個(gè)懶腰，好像讀得很吃力，然后裝模作樣地打了個(gè)哈欠，徑直走出門，直奔廁所，我把門一甩，松了一大口氣，��！有驚無(wú)險(xiǎn)！我假裝放了水，走出門時(shí)不忘提醒媽媽：“不能打擾我，我真的‘累’了！”說(shuō)罷，我便繼續(xù)看我的書，故事中的驚險(xiǎn)情節(jié)時(shí)時(shí)刻刻吸引著我，而那親人的離別又讓我黯然神傷，我時(shí)而歡喜，時(shí)而擔(dān)憂，不經(jīng)意間，竟笑出聲來(lái)！“��！”我連忙捂住自己的嘴，怎么辦？怎么辦？我手腳不停哆嗦，上下牙也打起架來(lái)，此時(shí)，似有千萬(wàn)只眼睛盯著我，搖搖頭，隱隱約約聽見媽媽說(shuō)話的聲音：“這個(gè)小妮子，是不是看難題太投入了？”我大喜，又逃過(guò)了一劫！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就一個(gè)半小時(shí)，我也真的累了，躺在床上甜甜蜜蜜的進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　書籍是知識(shí)的寶庫(kù)，它使人類的知識(shí)文化不斷積累，發(fā)展，使無(wú)知的人變得博學(xué)多才，也正是它，不斷充實(shí)我的頭腦，給我的生活帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)和希望。竊讀的緊張令我難忘，竊讀的快樂(lè)令我回味！

八年級(jí)作文 篇8

　　晨光，漸漸開始照亮大地；萬(wàn)物也慢慢地從虛幻的夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)。當(dāng)我睜開朦朧的雙眼時(shí)，看到了這座既繁華的城市。

　　從家里走出來(lái)，這整座城市被高聳入云端的摩天大樓給籠罩著，每一間房子也都有一道水泥墻阻隔；不知道從何開始，人們的心就像水泥墻一樣的`無(wú)情、冷漠。城市中人們的歡笑，也被這嘈雜的人車聲完全淹沒(méi)。

　　走進(jìn)了市中心，街道當(dāng)然也變得更加絢麗、繁華。每條大街小巷里都開滿了商場(chǎng)、便利店或一些飾品店。對(duì)鄉(xiāng)下居民來(lái)說(shuō)，雖然這里是一個(gè)好比天堂的一個(gè)世界；但是對(duì)這些居住已久的城市人來(lái)說(shuō)，這里的榮華富貴是虛幻的，因?yàn)槌�了金錢之外，幾乎什么都沒(méi)有，剩下的東西也只有欺騙和謊言而已。

　　回到了家中，家人都在家里等著我，親切的問(wèn)候、煮好的飯菜，讓我感到溫暖。我想這一切，可能是都市中能帶給我溫馨的唯一的地方，也是最可貴的寶物之一。

　　這里是陪伴我十二年的地方。雖然這里有非常多的東西需要改進(jìn)，但是這塊地卻是我人生的一部份，有我的記憶和走過(guò)的痕跡，也存在我的親朋好友。是我一輩子不會(huì)忘記的希望之都。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

八年級(jí)的作文11-03

八年級(jí)作文（精選）08-06

八年級(jí)作文（經(jīng)典）09-05

八年級(jí)作文(精選)09-20

[精選]八年級(jí)作文11-06

(經(jīng)典)八年級(jí)作文07-30

【精選】八年級(jí)作文03-14

八年級(jí)作文07-03

八年級(jí)作文07-04

八年級(jí)作文07-04