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伴我成長作文

時間:2024-07-05 12:49:25 話題作文 我要投稿

(優(yōu))伴我成長作文

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的伴我成長作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

(優(yōu))伴我成長作文

伴我成長作文1

  如果有人問我,你是誰?我會笑著告訴他我是個“小書蟲”,因為我的最大愛好就是看書,我已經(jīng)看了好多好多的書。

  每一位同學(xué)都有自己喜歡看的書,同樣我也有自己喜歡的書。你們是不是很想知道我愛看的書是哪本呢?好,我就告訴你們吧,我最喜歡看的書是《那個騎輪箱來的`蜜兒》,這本書是楊紅櫻阿姨寫的,書的大概內(nèi)容是:孟小喬是一個小學(xué)五年級的學(xué)生,在神秘的仙女湖畔,遇見了一個愿意到他家做保姆的女人。這個神秘又能給人帶來驚喜的女人叫蜜兒,蜜兒的出現(xiàn)使孟小喬家的生活變得神奇而又活躍起來,蜜兒見孟小喬總是在忙功課,就帶他到樹林里結(jié)識了一個十分會玩的小人精,到了期末寫評語的時侯,蜜兒讓老師戴上了優(yōu)點放大鏡,結(jié)果平時愛挑毛病的老師,給每一位同學(xué)都寫上了一段優(yōu)美的評語。

  書中還提到了《出租時間的孩子》的故事,這個故事講述了一個12歲的孩子,他把自己的時間出租給了蜜兒,共出租了5次,自己變成了一個62歲的小老頭,后來他后悔了,當(dāng)他再一次見到蜜兒的時候,蜜兒決定把時間還給他,面對著失而復(fù)得的寶貴時間,他非常珍惜,他決定立即去上學(xué),好好珍惜時間。這個故事讓我知道了,時間是寶貴的。

  我愛閱讀。因為書帶給了我知識,給了我一個五彩的童年。

伴我成長作文2

  書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟!薄白x書破萬卷,下筆如有神!案褂性姇鴼庾匀A!惫湃丝偸怯迷娋鋪肀磉_(dá)對書的熱愛。而我,也因書的陪伴,一步步成長。

  在我牙牙學(xué)語時。不識字。每天只有聽著媽媽講著小故事,我看著那布滿神奇的文字和圖片的小畫冊,想看也看不懂。媽媽似乎看出了我的心思,便開始教我一些簡單的漢字。

  長大了一些的`我又迷上了童話,童話把我?guī)У搅艘粋只有童真的世界,我認(rèn)識了白雪公主……。

  漸漸的我開始看校園小說了我把我所有的時間多花再看說上了。書讓我吃了一頓知識大餐。

  我愛讀書,書給我?guī)砹撕芏鄻啡,帶給我了智慧。

伴我成長作文3

  父愛是一把雨傘,為我遮風(fēng)擋雨,父愛是一盞明燈,為我照亮前進(jìn)的道路,父愛是一杯熱茶,為我溫暖身心。

  那是我三年級時,一天早上,太陽還沒把天空叫醒,天空蒙著一層深色的薄,被等到雷聲響起,我才察覺,那薄被竟是烏云,不一會兒大雨傾瀉而下,雨滴敲打著窗戶,發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的響聲,像演奏了一首好聽的音樂。

  不一會兒,雨過天晴,父親便送我去上學(xué),父親溫暖的大手牽著我的小手,我借著他的力跳過一個又一個水坑,到了學(xué)校就看見門口橫躺著一個大水坑,正不知怎么辦時,只見父親利落的挽上褲腿,脫下鞋子,在我身前蹲了下來,隨后就聽見父親說了一聲,上來,我就趴到了他的背上,任由他把我背起來。

  父親的背是溫暖而寬闊的,他背著我一步一步趟過水坑,渾濁的水面倒映著父親堅毅的面龐,那水該有多涼啊,水里會不會有石子?父親踩到了沒有?那時的我還不懂得理解父愛,現(xiàn)在回想起來,心里不由得一陣發(fā)酸,那短短的幾分鐘,像是走了一個世紀(jì)那么長。

  記得剛上初中的時候,什么都不會,更別提自己回家了。我家離學(xué)校很遠(yuǎn),坐班車大概要兩個半小時才到,父親為了讓我學(xué)會自己回家,就給了我一部老年機,到了車站拿著電話,父親給我做遠(yuǎn)程指導(dǎo),按照父親的指示安檢,買票,坐車……

  當(dāng)熟悉的景物映入眼簾,我知道我到家了,車還沒停的時候,透過車窗玻璃就看見父親探著頭向遠(yuǎn)處張望,他看到我下了車,連忙向我揮手。迎著和煦的春風(fēng),邁動顫抖的雙腿向他走去,那是我的父親,他在我眼里依然是高大的。

  到現(xiàn)在我覺得父親變得嚴(yán)厲了,上個星期英語考試滿分120,我考了82,回到家里迎接我的不是父親慈祥的.面龐,而是一頓難以忘卻的教訓(xùn),父親質(zhì)問我為什么只考了這點分,我漫不經(jīng)心的回答人他:“我就是失誤,”“失誤能失誤成這樣,在學(xué)校是不是沒學(xué)習(xí)?一直在玩兒。”聽到這話我不禁生起了氣,便賭氣說:“我就是不想學(xué)了,就想一直玩,愛怎么樣就怎么樣吧!”誰知道父親一聽這話就揚起皮帶?重重地抽了我兩下。

  在我的記憶中,在我的記憶中,父親從沒打過我,即使我犯了錯誤,也只會在嘴上教訓(xùn)我兩句,這次,是他第一次打我,他把皮帶甩在床上,隨后便吼道:“你成績不好可以,但是你不能不努力,一個人要是沒有志氣,沒有骨氣,活著就沒有意義!”隨后,父親便恨鐵不成鋼的看了我一眼,便走了出去。

  我在房間里失聲痛哭,聽著他和母親的談話,父親痛心疾首地說,是他沒把孩子教育好,聽到這話,我想去給父親道歉,但是,到了父親面前,卻什么話也說不出口,我仔細(xì)的看著父親,他那棕黑色頭發(fā)下藏著幾根白發(fā),那沾滿歲月痕跡的皺紋,慌忙地爬上他40歲的面龐,這時我才察覺到,父親以不再年輕了。

  水本無愁,因風(fēng)起皺,山本無憂,因雪白頭。你是否想過要張開雙臂學(xué)著去擁抱父親,我們常說父愛如山,其實父愛可能比山還要偉岸高大。

伴我成長作文4

  我喜歡讀書,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我讀過很多書,但我最喜歡的是林海音的《城南舊事》。

  本書是以一個六歲的小女孩——英子為主人公,通過描寫《惠安館》、《我們?nèi)タ春!、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花落了》五個故事讓世人了解透過英子童稚雙眼所展現(xiàn)的大人世界的悲歡 離合。

  本書表達(dá)了作者的'思鄉(xiāng)之情,也表現(xiàn)了舊時代是女性悲慘的命運,例如:《惠安館》中的瘋女秀貞,《蘭姨娘》中的蘭姨娘以及《驢打滾兒》中的宋媽,作者著重描寫了舊社會女性的悲慘際遇。

  本書的主人公小英子的主要性格是善良、天真、富有同情心,在《惠安館》中小英子并沒有因為秀貞的“瘋”而害怕她,反而和她成為朋友,并用她自己的方式幫助了秀貞和妞兒相認(rèn),還偷了她媽媽的 金鐲子給她們做盤纏,體現(xiàn)了她的善良,富有同情心;在《我們?nèi)タ春!分,小英子還與草叢中的小偷坦誠交往,聽他講自己的故事,與他一起讀《我們?nèi)タ春!,還有了一個美好的約定,體現(xiàn)了英子 的天真、善良。

  我比較喜歡《城南舊事》,我希望大家能試著讀一讀。

伴我成長作文5

  如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。

  如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。

  如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用,一是追求個人道德完善,一是維護(hù)公眾利益、公共秩序。

  一個社會的公共文明水平,可以折射出一個社會一個國家的文明程度,一個人如果不遵守社會文明,小的會影響自身形象,大的會影響國家聲譽。個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起,從身邊做起。所以魯迅先生說:“中國欲存爭于天下,其首在立人,人立而后凡事舉!傲⑷恕钡囊馑急闶且晟迫说'思想和文明修養(yǎng),人的文明修養(yǎng)并不是與生俱來的,而是靠后天不斷完善的。

  我們從小接受文明禮儀的教育,很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀?墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒,飲料瓶在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué),例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常,聽我們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這并不應(yīng)該是我們21世紀(jì)小學(xué)生的作為。事實上,良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。梁啟超曾說過,少年智則國智,少年強則國強。我們是祖國的未來,但是現(xiàn)在還有好多不文明不講禮儀的行為。但我們都不是“語言的巨人,行動的矮人”。明代大學(xué)者王守仁說“知是行的主意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行,只是未知!蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,自己卻吝于履行、甚至反其道而行之,這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,就要告別不文明的行為,養(yǎng)成文明的習(xí)慣。

伴我成長作文6

  我曾經(jīng)閱讀過一個《金斧銀斧》的寓言故事。故事的主人公是一個生活貧苦的樵夫,不為“金斧”,“銀斧”所動,一心要找回自己失去的勞動工具,這種誠實的態(tài)度是一種美德,是一種樸素的思想感情。

  難怪神仙也被感動,非要賜他禮物不可。而那個見利眼紅,說謊騙財?shù)娜耍瑓s是多么的卑鄙無恥。所以,讓他連鐵斧都丟掉是應(yīng)得的報應(yīng)。由此可見,誠實的品性比黃金更珍貴。誠信,是一個人生的向?qū),指引我們前進(jìn)的方向;誠信是一架梯子,讓我們登高望遠(yuǎn);誠信是一把鑰匙,它讓我們彼此敞開溝通的大門;誠信是一場春雨,滋潤我們幼小的心靈……

  在我們的生活中,有著很多關(guān)于誠信的事情。那不一定是多么鮮為人知的大事,也許只是你身邊發(fā)生的小事,小到微不足道,但正是這些細(xì)小的事情,讓我們更加懂得誠信的重要性。記得有一次,姐姐答應(yīng)教我折千紙鶴,可是當(dāng)天,居然下起了傾盆大雨。我想:姐姐可能不會來了。想著想著,突然傳來一陣敲門聲。我推開門一看,居然是姐姐,她冒著大雨趕過來了。我看著她那被大風(fēng)吹亂的頭發(fā),濕漉漉的滴著雨水,順著她的臉頰流下來,滴落到地板上。

  衣服也濕透了。完全像只“落湯雞”。心里頓時有一種說不出的感動。我連忙把她叫進(jìn)屋子里,拿出毛巾為她擦去臉上的雨水。我問姐姐:“姐姐,這么大的雨你還趕過來,要是感冒了就不好了!苯憬氵叢令^發(fā)邊笑著對我說:“哈哈,沒關(guān)系啦,答應(yīng)別人的事情就一定要辦到。無論在怎樣的境遇里,都不能食言。”這件事之后,我就想到,在現(xiàn)實社會中,也常常存在著一些不講信用的事例。

  由于受到金融危機的影響,某些玩具廠的老板受到利益的驅(qū)使,竟然卷公款私自逃跑,將誠信遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋在腦后,使很多生活本來就有困難的底層員工生活陷入困境之中。難道這還不能引起我們的'思考嗎?古時候,有《濫竽充數(shù)》的寓言故事,告誡人們要誠信做人,否則只能擁有暫時的輝煌。

  也有《狼來了》的故事,里面講述了一個放羊的孩子,因為一時的貪玩,欺騙了純樸的村民,最后導(dǎo)致羊群喪身于狼口。這些故事告訴我們失去誠信,會讓你離成功越來越遠(yuǎn)。誠信是金,誠信是精神上的財富。精神上的財富遠(yuǎn)比物質(zhì)上的財富珍貴的多。誠信伴我成長,讓我們成為一個誠實守信的新時代主人吧!

伴我成長作文7

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”是古人發(fā)自內(nèi)心的感嘆!皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”是讀者贊嘆不絕的境意。正是,書籍是一切靈感的由來,遨游書海,是知識的承載,是精神的銜接。

  “從百草園到三味書屋”

  正如魯迅的篇章,讀書是一種自我欣賞,是透澈知識的航程。從而,引起讀書興趣的,并不是憑空的文學(xué)作品,卻是不起眼的故事文集。我讀出了它的光彩!皬男」适碌桨倨。正是由這小小的靈感,使我讀到,讀出了世間百態(tài)。

  “書籍伴我成長”

  書籍使世人讀出了美麗,讀出了優(yōu)雅,讀出了萬種風(fēng)情。書中的細(xì)細(xì)情節(jié)耐人尋味,也讓我們懂得了終身受益的道理和教訓(xùn),從而漸漸得出結(jié)論,接近真理。

  書,拉近了時間的.距離,縮短了地域的間隔,書,使我們暢游各了,了解古今中外。書籍喚醒了沉睡的大腦,洗清了思想的濁痕,加深了我們成長的意義,從而使我們受益終生。

  在生活中,書帶到來靈感,帶來舉手投足之間的優(yōu)雅。多多閱讀書籍,會給我們的思想加長了距離,給生活添加樂彩。

伴我成長作文8

  窗外,風(fēng)呼嘯而過,一年的冬季要來了,我拿了一本書,坐在桌前,翻開,熟悉的墨香撲面而來,無需你費神,那字一個個跳入你的眼睛,搬著手指數(shù)一數(shù),從我剛接觸書本到現(xiàn)在,也已經(jīng)有五年了。

  風(fēng)刮過,樹沙沙響著,我的思緒便也隨著他在時光里回溯,憶起最初的模樣。最早,我看的書是兒童繪本,花花綠綠的圖片,配上注音的大字,一個個色彩斑斕的世界被呈現(xiàn)出來,有可愛的小紅帽,有美麗的白雪公主,有可怕的巨龍,也有勇敢的花木蘭。我閱讀遲緩,借著拼音逐字逐句的'看,雖然很累,但被動人的情節(jié)吸引著,便也樂在其中。從一個個富有童趣的故事中我逐漸懂得了很多為人道理,我的人格便也漸漸養(yǎng)成,樂觀、善良、待人以德,為人與善。

  稍微大了一點,識了更多字,我開始閱讀姐姐書櫥里的其他書籍,這里面的書,沒有圖畫,也沒有注音,原本只愛圖畫的我,卻慢慢的開始愛上了其他書籍。他們就像有魔力一般,將我牢牢網(wǎng)在其中,讓我無法掙脫,我愛不釋手的看著,廢寢忘食的看,嘗嘗看入迷了,連媽媽說話都聽不見,媽媽說我像個書蟲了,我笑了笑,我可不在乎這些。書里的故事比兒童繪本里的更精致,更復(fù)雜,情節(jié)愈加緊湊,扣人心弦,我讀《西游記》領(lǐng)悟了唐三藏西天取經(jīng)九九八十一難的誠心;讀《三國》看遍了魏蜀吳之間的針鋒相對、而虞我詐;我讀《水滸》了解了水滸一百零八將逼上梁山的悲哀;看《紅樓夢》,為寶貴的愛情悲劇而哭泣,那一個個栩栩如生的人物將我引入了一個夢里。

  再后來,我開始讀詩,讀詞,讀賦。有過少年不識愁滋味,“愛上層樓,為賦新詞強說愁”的感慨;也有過“逝者如斯夫,不舍晝夜的苦悶”;懂得了光陰可貴,“勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時”,“少壯不努力老大徒傷悲”;懂得了父母殷切的關(guān)懷,“慈母手中線,游子身上衣”;更懂得了一個人要有理想,要有追求,“天生我材必有用”。在書里,我能看見杜甫“國破山河在,城春草木深”的憤慨;能看見李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的豪情;更能看見李清照“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚”的苦悶。在風(fēng)平浪靜的日子里,是他們伴我成長,為我寡淡的年華添幾筆濃墨。

  窗外風(fēng)停了,我打開窗子,離開書桌,掐指算算,我與書已經(jīng)相伴五個春秋了。五年不算長,也不算短,它見證了我從幼稚到逐漸懂事,從人云亦云到如今有了自己的思考,并不斷完善不斷進(jìn)步。

  讀書,使我成長,好書伴我成長!

伴我成長作文9

  家庭如圃,我們似苗,家風(fēng)家訓(xùn)正是滋潤萬物的細(xì)雨。它“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”!}記

  小的時候是由祖父母帶大的,對他們老一輩的思想耳濡目染。也正是因此,我才能夠得以健康,快樂的成長。

  依稀記得,家中有一頭水牛,爺爺奶奶很是寶貝。當(dāng)時還是個年幼無知的孩子,但現(xiàn)在我深刻地明白了其中的原因。

  “人生在勤,不索何獲”。

  每當(dāng)天灰蒙蒙的亮,奶奶就已經(jīng)從床鋪上踩下來了,床板總會發(fā)出“嘎吱——嘎吱”的動靜。有時被這聲響驚醒,奶奶總會低下身來,拍拍我搖動的腰身低柔地說:“沒事,沒事,奶奶在!豹q如一劑良藥,是我平靜下來,重新進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

  太陽逐漸從東方吐露出臉蛋來,我也在奶奶的催促聲中吃完了早飯,和鄰邊的小伙伴們在外面晃蕩了一上午,頂著日頭回家。

  奶奶是村里出了名的“快手”,手腳麻利,從不拖拉。每次回家總是干干凈凈,飯桌上已是美食琳瑯。爺爺扛著一把鋤頭,戴著一頂竹草帽從門口進(jìn)來。身上,褲腿上都是泥巴,雖然爺爺?shù)难澩韧斓较ドw處但還是被泥水沾染。爺爺招呼著我趕緊吃飯,自己卻坐在門口的樹墩上抽旱煙。一斗吸盡,奶奶讓他洗洗腳來吃飯吧。

  飯后閑來無事為爺爺端來了一盆清水,想幫爺爺洗洗腳,爺爺卻用粗糙的大手捏捏我的臉蛋說:“小妞妞啊,爺爺?shù)倪@雙腳是用來種地的,你可洗不干凈呦!”我似懂非懂,愣愣地蹲在爺爺腳邊,看著清水漸漸渾濁。一些殘留在腳面皺紋間的泥巴不容易清理。爺爺就用刷子用力地來回刷動,聲音十分清脆。

  草草地用過午飯后,爺爺重新帶上草帽,單手扛著鋤頭,另一只手牽著家里的.老水牛。我疑惑地問爺爺:“爺爺,你是不是要把老水牛牽出去耕田!”對于我的不解,爺爺總是耐心回答:“哎呦你這個小迷糊,田昨天就梨好了。我想今天把牛拉出去淌趟水,讓老牛涼快涼快。”我癡癡地倚在門檻上,他們的身影轉(zhuǎn)眼消失在滿是綠意的田野中。

  太陽落山了,他們也就回來了。奶奶給牛喂了草,爺爺坐在樹墩上洗腳。刷子的聲音伴著音樂的節(jié)奏響徹于黃昏的小院子。

  日出而作,日落而息,是永恒的定律。夾雜著祖父母勤懇付出的汗水,以及來年更好的豐收。

  飯桌上一舉一動,一瞥一笑都蘊含著極為深刻的人生大道。每當(dāng)吃飯的時候總會回想起祖父母的訓(xùn)導(dǎo)與教悔。

  “一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱”。

  家里的飯都是用土灶煮的,大人們常說,我們家的飯帶著柴香,吃得踏實。奶奶一直有個習(xí)慣,每次盛飯她只給人家盛半碗。這是為什么呢?

  小時候筷子用得還不是很熟練,總會把飯菜掉在桌子上。爺爺奶奶總會說:“小妞妞啊,吃飯怎么可以這么浪費呢。這些可浪費不得的哦!闭f著便將我散落的飯菜收拾起來,拿到雞舍里面喂雞吃了。看著小雞們在地上歡欣雀躍地蹦蹦跳跳,我的心中頓時感到無盡的自責(zé)與慚愧。每次飯后爺爺總愛吃上一快又干又脆的鍋巴,他一直認(rèn)為鍋巴可以讓他干活充滿力氣。原來奶奶的習(xí)慣也是為了防止浪費啊。

  印象中,自那以后我便不再隨意的浪費了。有一次,我無意間在一本書中看到諸葛孔明先生說過的一句話“夫君子之行,靜以修身,儉以養(yǎng)德,非淡泊無以明志,非寧靜無以致遠(yuǎn)”。深受感觸。

  在良好的家庭氛圍條件下,因為家風(fēng)家訓(xùn)的滋潤與洗禮,我們必將在成長道路上綻放出絢爛的花朵。

  ——尾記

伴我成長作文10

  如果說人生像一條道路,那么友誼便是盛開在路邊的花朵,初次相遇時它的種子便深埋在我心中,在相識相知中一路萌芽、生長,最終開出友誼之花,給予我無盡的溫暖與勇氣。

  初識

  初一剛開學(xué)不久,我還未正式交到朋友。她已是班里的活躍分子,整日和一群女生嘻嘻哈哈。一個課間,依然沒有人與我搭話,我認(rèn)命地嘆了口氣,翻出課本獨自看著,身邊忽然出現(xiàn)一個身影——居然是她坐在同桌的位置上。她面前也攤開了一本課本,發(fā)覺我的視線,便“嘿嘿”一樂,說:“我覺得看書沒什么意思,你為什么這么專注呢?不如我們交個朋友,一起玩吧!”我心中一暖,這張俏皮的笑臉?biāo)查g停格在我的腦海中。

  友誼給了我溫暖,我忽然明白了學(xué)習(xí)不是一切,產(chǎn)生了主動與人交流的念頭。

  安慰

  轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是一年之后,我和她已經(jīng)成為摯友。此時的我捏著成績單呆呆地坐在位置上,周圍的歡笑和嬉鬧無比刺耳,而我眼中只有刺眼的退步名次,心情不能再低落!班恕趺醋@兒發(fā)呆呢?”她的大腦袋湊了過來,裝作不經(jīng)意地掃了一眼名次,然后攬住我開玩笑道:“老兄,才退這么點兒就傷心啦?你讓我們廣大‘學(xué)渣’情何以堪?”

  我沒理睬她,她便又咧開嘴巴大聲笑起來:“沒事兒!大不了下次期末考試我陪你復(fù)習(xí),咱倆一塊‘咸魚翻身’!”

  我被她成功逗笑,心中的壓抑一掃而光,忽然找回了“翻身”的勇氣。

  友誼給了我勇氣,讓我走出失敗的陰影,教我重振旗鼓,直面挫折。

  鼓勵

  時光飛逝,我和她的友誼已經(jīng)持續(xù)了兩年。這次是學(xué)生會招收成員,我打印了報名表,正猶豫著,眼前大手一晃——報名表被她搶去了。她略微瀏覽了一下,突然換下了平日幽默滑稽的笑容,轉(zhuǎn)而表情嚴(yán)肅地抬起頭,注視著我的眼睛說:“這次你必須參加!就憑我認(rèn)識你這么久,我敢說你是咱班最合適的人選!”她不由分說地“逼”著我填完了報名表,也就間接帶來了我的.成功入選。

  友誼給了我信心,在面對選擇時讓我不再躊躇,相信自己并放手一搏。

  時至今日,她的友誼仍然時時溫暖著我,安慰我,鼓勵我。我從一個沒有自信的內(nèi)向女孩,成為品學(xué)兼優(yōu)的一班之長,離不開友誼的幫助,感謝友誼讓我的人生一路芳香,一路溫暖,感謝友誼始終伴我左右,感謝友誼助我不斷成長。

伴我成長作文11

  我非常喜歡讀書,從剛進(jìn)幼兒園時讀的《格林童話》、《一千零一頁》等之類的故事書到現(xiàn)在讀的《青銅葵花》、《水滸傳》、《環(huán)繞地球八十天》等類的文學(xué)小說,都伴隨著我成長的腳步。

  趙恒曾說過:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!倍遥瑓s從書中收獲了比黃金比白玉更珍貴的東西。讀書使我增長知識、明理,還能讓我升華思想,提高寫作能力……這一切的一切,都是書給我?guī)淼暮锰帯?/p>

  我對書非常癡迷,有時一沉浸到里面就無法自拔。就拿近段時間來說吧,媽媽生病了,去醫(yī)院打點滴。安頓好媽媽后,我便奔向旁邊的一家書店,拿起一本喜愛的書,蹲在一邊看,時間一點一滴的過去,我依然沉浸在書里,直到媽媽來把我叫走。那時,我已用一個姿勢蹲在那里一個多小時了,走出書店時腦子里依然還想著書中的故事情節(jié)。媽媽還說我是一個小書迷呢!的確,在平時讀書時,我也是讀的津津有味,有些故事中的情節(jié)、人物,總讓我浮想連篇,跟著主人公的'悲喜哀樂,自己的情感也在發(fā)生著變化。

  我的藏書也不少,有幾百來冊,我都把它們小心翼翼地放在書柜里。看著擺放整齊的書,看著這片汪洋的知識之海,我心里格外高興。

  我不但愛讀書,還愛應(yīng)用。

  記得上次媽媽包餃子,切大蔥時,蔥里的那股氣味嗆得我們直流眼淚。這時,我想起在《十萬個為什么》這本書上看過,因為大蔥里含有一種特殊的物質(zhì),當(dāng)有東西破壞它時,它會自動散開,刺激人的眼睛。要想預(yù)防的話,可以在刀刃上沾些水,再切的話,就可以壓住這種味道。我按照書中的做法一實驗,果然成功了,我自豪極了,這些都是書的功勞呀!

  書——帶領(lǐng)我游覽名山大川、天下奇聞,帶領(lǐng)我遨游知識的圣殿……書——似師、似友,在人生的道路上幫助著我,為我的成功盡著最大的一份力!

  讀書,讓生命之光充滿智慧的芬芳;

  讀書,讓思想的河流把握前進(jìn)的方向;

  讀書,讓情感的潮增加質(zhì)量;

  讀書,讓生命之樹煥發(fā)容光;

  讀書,伴我成長!

伴我成長作文12

  莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”對于我這個愛書如命的少年來說,他更是我形影不離的好伙伴。

  我讀書是從學(xué)前班開始的。那時候還小,是爸爸媽媽讀給我看。上小學(xué)認(rèn)得字多了,就慢慢養(yǎng)成了自主閱讀的習(xí)慣。

  實話實說,我的課余時間,一大部分都花在讀書上了。我看書的時間并不固定,早晨上學(xué)前有時間看一會,中午吃完飯看一會,晚上做完作業(yè)看一會,臨睡前躺在床上還要看一會,有時看到精彩處上廁所的時候也要帶上書看。

  我看的書也很雜,有書,有名著,有動漫,也有偵探小說,還有各種雜志。天文、地理、歷史、軍事,能看懂的也看,看不懂的.也要去湊湊熱鬧。

  書中的內(nèi)容豐富多彩:新到最新科技,舊到中外歷史;大到無邊無際的宇宙,小到一滴折射陽光的水珠;遠(yuǎn)到遙遠(yuǎn)的太空,近到發(fā)生在身邊的故事。

  書中的故事常常吸引著我,書中有的人克服困難走向成功,有的人被困難嚇倒最終成為失敗者;有的人遇險身亡,有的人則大難不死,更加珍惜生命,活出了精彩的自己;有的人投敵賣國充當(dāng)漢奸,有的人為了國家民族利益拋頭顱灑熱血,無怨無悔;有的人為了金錢違法亂紀(jì),有的人則把辛辛苦苦掙來的錢捐給需要幫助的人。讀書讓我識人斷物,讀書讓我知書達(dá)理,我愛讀書!

  看了那么多的書,不僅提高了我的水平,還開闊我的視野。書就是我的好朋友,我愿一直與他為伴,讓他伴我健康、快樂成長!

伴我成長作文13

  時光一去不復(fù)返,我已經(jīng)十一歲了。在這11年里,書伴我成長。

  為什么我也講不清,因為我一生下來就與書有了不解之緣了。

  在我牙牙學(xué)語之時,我每天都會聽著故事進(jìn)入夢鄉(xiāng),每天我都會夢見許許多多的故事:有白雪公主化險為夷,過上了幸福的生活;有小木偶有純潔善良的心和一個和藹可親的爸爸;還有可愛善良助人為樂的哪吒…那一個個精彩的夢讓我如醉如癡,浮想聯(lián)翩。

  轉(zhuǎn)眼,我上幼兒園了,我開始看帶拼音的書了,那一字字都象琳瑯滿目的玩具深深地吸引著我。又一次老師讓我跟同學(xué)們講故事,卻陰差陽錯地把教科書給了我,我急中生智,給同學(xué)們講《丑小鴨》呢!在老師發(fā)現(xiàn)給錯書并反應(yīng)時,卻發(fā)現(xiàn)我正在給同學(xué)們講故事,同學(xué)們正被故事的內(nèi)容吸引著,而我卻被我自己扮演的角色——丑小鴨吸引著,悲歡離合,喜怒哀樂全都表露出來了。

  現(xiàn)在我上五年級了,我的腦子擁有了流不盡的.知識泉水,可是我還是不過癮,不過我已經(jīng)找到了我的知識綠洲——新華書店。每個星期天,我會帶著我的摘抄本去書店。后來《紅樓夢》,《三國演義》,《會飛的教室》…也相繼跑進(jìn)我的夢里。書是一把智慧鑰匙幫我打開智慧之門。《紅樓夢》讓我淚落如珠,《會飛的教室》讓我念念不忘,《西游記》讓我堅持不懈…

  當(dāng)你煩躁的時候,讀書能讓你開心起來,當(dāng)你開心的時候,讀書讓你更開心…我愛讀書,書伴我成長。

伴我成長作文14

  校有校風(fēng),班有班風(fēng),家當(dāng)然有家風(fēng)啰!

  家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn),如同糧食一般,是一個家必不可少的成分。我家的家風(fēng)是什么呢?其實很簡單:勤儉節(jié)約,自力更生。媽媽說,我家的家風(fēng)是從太奶奶那一代傳下來的,至今一直保持著!扒趦節(jié)約,自力更生”這說起來容易,做起來難呀!

  我們先來說說“勤儉節(jié)約”吧。在我家里,吃飯時能吃多少就盛多少,要吃干凈碗里的每一粒米,一粒米也不能浪費。我奶奶就是這么做的,哪怕米飯掉在地上,也會撿起來放進(jìn)嘴里。我的外公更是“節(jié)約標(biāo)兵”。每次沒吃完的剩菜剩飯,下一餐一定都會進(jìn)他的肚子。爸爸媽媽就更不用說了,每次不管在哪里,只要我碗里飯或菜沒吃完,爸爸媽媽都會逼著我把它們吃,還總是用李紳的詩來教育我——“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”。教我以后不能剩飯。不僅是剩飯,其他地方也要節(jié)約。記得小時候,有一次我?guī)湍棠烫悦,正?zhǔn)備倒掉淘米水,奶奶突然出來制止了我。我奇怪的問:“為什么不讓我倒掉淘米水?水都臟了,還要什么用嗎?”奶奶慈祥地看著我,耐心地解釋:“孫女啊,這淘米水奶奶還大有用處!薄按笥杏锰帲俊薄笆前!這淘米水,可以用來澆花、清理碗筷、去除砧板的異味、洗掉菜刀上的`鐵銹等等,作用多著呢!”奶奶一邊說,一邊把這淘米水倒入洗菜盆中,然后又對我說:“要學(xué)會勤儉節(jié)約,這是祖輩傳下來的古訓(xùn),有用著哩!薄班,嗯!蔽疫B連點頭答應(yīng)了,也牢牢記在了心里。

  從小媽媽就叫我念“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事情自己干,靠人靠天靠祖宗,不算真好漢。”不過幼時,媽媽總會幫我穿好襪子,穿好衣服等等。漸漸的媽媽對我的要求就不一樣了,我必須該“自己的事自己干”。三年級時,媽媽開始教我自己洗小衣服,但我一點也不愿意,我還是想做“衣來伸手飯來張口”的小公主。每次媽媽叫我洗衣服,我總是能躲就躲,躲不過才心不甘情不愿地慢慢搓,為此,挨了媽媽不少吼,每當(dāng)媽媽吼完,就對我說:“張婕呀,你長大了,該自己的事自己做了。一個人只有不依賴別人,才能夠自立,才能夠自強,才能面對種種困難。你不可能總在父母身邊,如果大學(xué)去,我問你,你該怎么辦呀!”等媽媽說完后,什么話也沒說,我一邊哼著自立歌一邊三下五除二地把衣服洗完了。今年暑假我參加夏令營,每天都穿著自己清洗的衣物,同學(xué)和老師都夸我習(xí)慣好呢。沒想到這個良好的家風(fēng),讓我愉快的度過了夏令營。

  “勤儉節(jié)約,自力更生”的家風(fēng),如春雨,滋潤著我的心田。伴隨著我成長,越長大,越明白“家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國正”。我承諾,我一定努力傳承家庭的點點美德,樹立良好家風(fēng)!

伴我成長作文15

  我喜歡讀書,書是我成長路上最好的伙伴。從幼年時代,書就悄悄地走進(jìn)了我的生活,成為我生命中不可缺少的一部分。

  很小的時候,我就與“書”這個字結(jié)下了深深的`緣。小時候,媽媽常常非常有感情地為我朗讀各種童話,那里的小花小草會說話,小動物會思考,那一個個美麗神奇的故事,讓我念念不忘。

  漸漸地我已經(jīng)長大上學(xué)了,我學(xué)會了讀拼音,會認(rèn)得一些簡單的字,看著哥哥姐姐們捧著書在津津有味地看著的時候,我的心總是癢癢的。于是,媽媽給我買了一些帶拼音的書。我對這些書愛不釋手,看書前總要把手洗得干干凈凈的才肯去翻書。雖然那時我看起來有點磕磕碰碰,但是我還是一字一字地認(rèn)真地讀著。

  上了小學(xué),我開始看一些童話書籍,比如《格林童話》、《伊索寓言》,總是讀得津津有味。再大一點,我已經(jīng)開始看一些名著,有《童年》、《水滸傳》、《魯濱遜漂流記》等,看得我如癡如醉,幾乎每天晚上都要看到十點多才去睡覺。讀書使我增長見識,正因為有了書,我才知道有有勇無謀的張飛,神機妙算的諸葛亮……正因為有了書,我才發(fā)現(xiàn)世界上有這么多的故事,有這么多的人,我喜歡書中的內(nèi)容,幽默的、悲傷的……

  現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入了高年級,讀書已成為我生命中不可缺少的一部分。有空時我會讀書,睡覺前我會讀書。從書中我學(xué)會了一些格言,收集了一些好詞好句。我的寫作水平也不斷提高,在每年的寫作比賽中都獲得好成績。

  漢朝劉向說過“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚”。一生多讀書,讀好書能讓你受益一輩子。

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