好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15篇(熱)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1
書(shū),是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,是人類(lèi)前進(jìn)的指南針,是人類(lèi)知識(shí)的源泉。暑假里,我有幸讀了《媽媽不是我的傭人》這本好書(shū),覺(jué)得受益匪淺。
全書(shū)主要敘述了一個(gè)名叫阿章的小男孩本是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的都市男孩,做什么都要媽媽幫忙。轉(zhuǎn)到鄉(xiāng)下讀書(shū)以后,他盡力了許多事情,知道了好的習(xí)慣可以幫助自己一輩子,還知道媽媽不是自己的傭人,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己的事情應(yīng)該學(xué)著自己去完成。
書(shū)中有這樣一個(gè)小故事帶給我很多感受。阿章因?yàn)橥鼛?shù)學(xué)筆記本被老師罰站在教室門(mén)口。他心想:我在首爾時(shí)從沒(méi)忘帶數(shù)學(xué)本,怎么到了這里才幾個(gè)星期,就忘帶作業(yè)本呢?后來(lái),他一想,原來(lái)在首爾時(shí)媽媽每天都會(huì)檢查一遍自己的書(shū)包,現(xiàn)在離開(kāi)媽媽了,自己就忘帶作業(yè)本了。他下決心要改掉這個(gè)壞毛病!后來(lái),他真的成功了!
讀到這里,我就想起了自己,也有好多壞習(xí)慣,嚴(yán)重影響了自己的生活和學(xué)習(xí)。比如我也會(huì)像阿章一樣丟三落四,這不,我要寫(xiě)作文了,發(fā)現(xiàn)自己的.小練筆怎么也不見(jiàn)了,只好自己先找個(gè)本子寫(xiě)起來(lái),開(kāi)學(xué)還要跟張老師解釋;還有,我不是很勤快,做什么都喜歡拖拉,吹笛要還課了,才會(huì)拿出來(lái)應(yīng)付著吹上幾遍,否則,無(wú)論媽媽怎么叫我,我都要磨蹭好長(zhǎng)時(shí)間才吹上幾分鐘,而且總要和媽媽斤斤計(jì)較幾分幾秒;還有每一次考試,我總是往后面看還有多少人比我差,從來(lái)不往上看有多少人比我好,有時(shí)媽媽批評(píng)我,我還不服氣……因?yàn)橛辛诉@些壞習(xí)慣,所以,我無(wú)論學(xué)什么,都是馬馬虎虎,做事情也顯得很不干脆、利索。
寫(xiě)到這里,我又想起了我的同學(xué)王心語(yǔ),因?yàn)槎米月,?xí)慣好,做什么都是輕輕松松,卻總是一流得好。我親眼看到她學(xué)游泳時(shí)一絲不茍,嚴(yán)格按照教練的要求認(rèn)真練習(xí),什么自由泳、蛙泳、仰泳都游得很棒,一直得到教練的贊賞。媽媽也說(shuō):“你看,好的習(xí)慣伴王心語(yǔ)成長(zhǎng),她學(xué)游泳也這么上進(jìn),真是不容易!你要好好向她學(xué)習(xí)呀!”
讀著阿章的故事,想著優(yōu)秀的王心語(yǔ),再比比自己,我越加看清了自己的不足,也更加領(lǐng)悟到了好習(xí)慣的重要!我相信,只要我努力,我會(huì)慢慢改掉身上的壞毛病,會(huì)培養(yǎng)起好的習(xí)慣。有了好習(xí)慣的陪伴,我會(huì)在成長(zhǎng)的道路上收獲很多!讀一本好書(shū),讓小作者看到了自己的不足,也讓小作者從此改掉了壞習(xí)慣。讓我們都愛(ài)讀書(shū)吧。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2
“一個(gè)壞習(xí)慣可以毀掉一個(gè)人,一個(gè)好習(xí)慣可以成就一個(gè)人!碑(dāng)我聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我就決定要從各方面養(yǎng)成好習(xí)慣。
在我二年級(jí)的時(shí)候,也是不愛(ài)看或讀書(shū),但有一次,老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)――小作文。叮鈴鈴,鈴聲向了,下課了。我就和其他同學(xué)進(jìn)行交流老師布置的這項(xiàng)作業(yè)。當(dāng)我在和同學(xué)們交流時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們說(shuō)的詞我都不知道,于是我就問(wèn):“你們?cè)僬f(shuō)什么呀?”“我們?cè)诮涣鬟@篇小作文呢!蓖瑢W(xué)們說(shuō),“你看!”當(dāng)我看到他們的書(shū)時(shí),我發(fā)現(xiàn)他們的書(shū)上都畫(huà)有好詞好句,而我的.書(shū)上可真“干凈”啊!這是我不禁想起爸爸祝福我的話:“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)!庇谑俏艺f(shuō):“看來(lái)我要好好讀書(shū),不能再這樣做下去了,否則我的寫(xiě)作水平就會(huì)逐漸下降!
我以后就開(kāi)始好好讀書(shū),而且我每次拿起書(shū)之后,總會(huì)情不自禁地拿起筆畫(huà)好詞好句,畫(huà)完后,我就開(kāi)始把我畫(huà)的好詞好句記在一個(gè)小本兒上,我們都稱(chēng)它為讀書(shū)積累。
我從此就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,所以我的寫(xiě)作水平就會(huì)一日千里。
文/揚(yáng)帆起航
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3
大家好,我叫薛菁。我有很多習(xí)慣,有好習(xí)慣也有壞習(xí)慣。
我的好習(xí)慣有很多,比如愛(ài)看書(shū),不睡懶覺(jué),能吃苦,放學(xué)后能先完成作業(yè)等。因?yàn)閺男?ài)看書(shū),讓我從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí),也懂得了做什么事情都要堅(jiān)持不能放棄,要誠(chéng)實(shí),還要謙虛,要知錯(cuò)改錯(cuò)等等的很多道理。因?yàn)椴凰瘧杏X(jué),我上學(xué)從沒(méi)遲到過(guò)。因?yàn)榫毠δ艹钥,所以?jīng)常得到舞蹈老師的表?yè)P(yáng)。因?yàn)槟芗皶r(shí)完成作業(yè),讓我有多的時(shí)間去做別的.事情。這些好的習(xí)慣我要繼續(xù)堅(jiān)持。
當(dāng)然,我也有很多壞習(xí)慣,比如檢查作業(yè)很馬虎、不愛(ài)做家務(wù)、玩具愛(ài)亂丟、上課不愛(ài)發(fā)言等等。它們能讓我考試成績(jī)變差、人變得很懶。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4
每個(gè)人都有一些習(xí)慣,或好或壞。好習(xí)慣讓人終生受益,壞習(xí)慣讓人后悔莫及。我也不例外,習(xí)慣就像我的影子每時(shí)每刻跟隨在身后。
回頭看看我已種了八年的“習(xí)慣樹(shù)”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)呢?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)讀書(shū)”,讀書(shū)的習(xí)慣是在二年級(jí)時(shí)養(yǎng)成的。我們班上有很多書(shū)(都是同學(xué)們把自己心愛(ài)的課外書(shū)捐助 到班上的.,所以就成立了一個(gè)不大不小的“圖書(shū)館”),而我就是班上的圖書(shū)管理員。受這個(gè)特殊“職務(wù)”的影響我也開(kāi)始了我的讀書(shū)生涯。從格林童話到一本本安徒生童話、笑貓日記再到十萬(wàn)個(gè)為什 么……從書(shū)中我學(xué)到了不少知識(shí),豐富了我的頭腦,也使我的作文水平有了很大提高,這一切可都是書(shū)的功勞。
第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)整潔”,可歸功于我的班主任李老師。三天兩頭對(duì)我們的課桌進(jìn)行突擊檢查,發(fā)現(xiàn)課桌里臟亂不堪,不僅要罰我整理好,還要我負(fù)責(zé)清掃一個(gè)星期的教室。這可難為我了, 有時(shí)我忘了整理書(shū)桌,老師就讓我打掃一個(gè)星期的教室。一個(gè)星期下來(lái),手也疼了,腰也痛了,為了逃避打掃教室的懲罰,我就養(yǎng)成了隨時(shí)整理書(shū)桌的好習(xí)慣。只要看到哪里不整潔,就會(huì)主動(dòng)打掃打掃 ,就連寫(xiě)字時(shí)也很注意盡量不寫(xiě)錯(cuò),保持作業(yè)干凈整潔。
第三顆果實(shí)應(yīng)該是“注意力”,那時(shí)剛踏入小學(xué),注意力老不集中。一節(jié)課中我不是站起來(lái),就是搞手指頭,要么就玩筆……
一天老師對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)很聰明的孩子,但是我剛才給你數(shù)了數(shù),一節(jié)課中你至少搞了七回小動(dòng)作,是不是太多了。我看你一節(jié)課搞三回就差不多了吧!蔽毅读艘幌,說(shuō)三回就三回。老師就 說(shuō),你如果一節(jié)課內(nèi)不超過(guò)三回小動(dòng)作,就獎(jiǎng)你一顆星,滿了五顆星就可以?xún)丢?jiǎng)一次。我高興得不得了。有獎(jiǎng)必有罰,老師又說(shuō):“先別開(kāi)心,如果你一節(jié)課內(nèi)超過(guò)了三回,就罰站一小時(shí)”。結(jié)果七天 下來(lái),我有五天做到了,這五天興高采烈地兌著獎(jiǎng),但是有兩天忘了,罰站了。這樣一來(lái)對(duì)我有很強(qiáng)的激勵(lì),一想有獎(jiǎng),就會(huì)慢慢地去控制。就這樣,我就是逐漸養(yǎng)成了注意力集中的好習(xí)慣。
當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹(shù)”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比如馬虎、粗心,光這兩條就給我留下了不少的遺憾。就拿考試來(lái)說(shuō),有許多題,我會(huì)計(jì)算失誤,審題馬虎而丟分,這使得考試滿分始終 與我無(wú)緣,幾乎每次考試都會(huì)留下一些這樣的遺憾。難怪老師經(jīng)常對(duì)我說(shuō):“偶爾的失誤也會(huì)使人終生遺憾,更何況經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤呢”?
看來(lái),好的習(xí)慣是由于老師家長(zhǎng)的幫助慢慢培養(yǎng)起來(lái)的,壞的習(xí)慣卻是因?yàn)閭(gè)人的惰性慢慢滋生的。選擇了一種習(xí)慣,就是選擇了一種生活,就是選擇了一種人生。讓我們永遠(yuǎn)以好習(xí)慣為伴吧!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5
“紅燈停,綠燈行……”還在學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,父母就告訴我們要遵守交通規(guī)則,因?yàn)樯鼘?duì)于我們只有一次。
今天在海航燕緣大酒店,我聽(tīng)了交警二大隊(duì)王維祥叔叔《好習(xí)慣成就大夢(mèng)想》的講座。王叔叔通過(guò)名人事例,分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害。令我很驚訝的.是,雷鋒叔叔和洛桑都死于車(chē)禍,這一信息讓我覺(jué)得交通安全真的太重要了。講座中,老師還讓我們看圖來(lái)判斷一些行為是否正確。有中學(xué)生哥哥并排騎車(chē)霸占整個(gè)人行車(chē)道的,有為了趕時(shí)間在機(jī)動(dòng)車(chē)道上騎車(chē)的,我看著圖片真為他們捏把汗呀。如果無(wú)視交通規(guī)則,車(chē)水馬龍的道路就將上演一幕幕不可挽回的悲劇。我認(rèn)為,要維護(hù)好交通秩序,必須大家共同參與,這樣才會(huì)使車(chē)禍慘案事件減少。
今天,我感覺(jué)自己受益匪淺。我們要從“我”做起,自覺(jué)養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,讓好習(xí)慣伴我們一路平安。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6
這時(shí)候正是早上八九點(diǎn)鐘,明亮的陽(yáng)光在樹(shù)葉上涂了一圈又一圈金色銀色的光環(huán)。
最早出現(xiàn)的啟明星,在這深藍(lán)色的天幕上閃爍起來(lái)了。它是那么大,那么亮,整個(gè)廣漠的天幕上只有它一個(gè)在那里放射著令人注目的光輝,像一盞懸掛在高空的明燈。青蛙碧綠的身體上布滿了墨綠色的斑點(diǎn),白白的大肚子像是充過(guò)了氣,一鼓一鼓的。
夏天,雨點(diǎn)嘩啦啦。
天上的雨點(diǎn)像篩豆子似的往下直掉,打碎了如鏡的'湖面,嚇跑了原本想跳上水面看看雨景的小魚(yú)兒。這時(shí)候,一個(gè)高個(gè)子青年人匆匆忙忙 地朝了鋼口跑去。他頭上戴著鴨舌帽,鴨舌前吊著一副藍(lán)色的眼鏡,滿臉通紅,流著汗水,腳穿帆布襪子和厚鞋,手上戴著帆布手套。歷史人物,再見(jiàn)了,母校,家鄉(xiāng)呂可頌。
整個(gè)城市像燒透了的磚窯,使人喘不過(guò)氣來(lái)。狗趴在地上吐出鮮紅的舌頭,騾馬的鼻孔張得特別大;氐搅思依,我悶悶不樂(lè)地看著爸爸,他高高的個(gè)子,寬寬的肩膀,穿著褪了色的軍衣,古銅色的臉上嵌著一雙明亮的大眼睛。額角上已經(jīng)有好幾道皺紋了。這時(shí),爸爸可能發(fā)現(xiàn)我在注視他了,就親切地問(wèn):“卿卿,你在想什么呀?”我不高興地說(shuō):“爸爸,你怎么當(dāng)過(guò)解放軍還回鄉(xiāng)種田呢?別人問(wèn)我你做什么工作,我都不敢說(shuō)!卑职致(tīng)了一怔,閃動(dòng)了一下大眼睛,忽而眉尖一挑,說(shuō):“卿卿,盧不到你也有這種思想,連爸爸也看不起了,沒(méi)有我們農(nóng)民辛勤勞動(dòng),你們吃的白米飯碗、蔬菜、水果……從哪里來(lái)的?”
漸漸地,殘星閉上昏昏欲睡的眼睛,在晨空中退隱消失。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7
不知不覺(jué)九月已接近尾聲,一年級(jí)的同學(xué)們?cè)趯⒔粋(gè)月的校園生活中,不僅學(xué)習(xí)了有趣的知識(shí),還養(yǎng)成了不少好習(xí)慣。本次活動(dòng)以“好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)”為主題,通過(guò)情景表演、講故事、唱兒歌、習(xí)慣訓(xùn)練等形式,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明舉止,引導(dǎo)學(xué)生逐步形成好習(xí)慣。
班會(huì)分為三個(gè)篇章,在“學(xué)習(xí)習(xí)慣篇”中,同學(xué)們積極進(jìn)行自我反思,齊唱兒歌《好習(xí)慣》,明白了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有效學(xué)習(xí)的.前提;在“生活習(xí)慣篇”中,同學(xué)們通過(guò)情景劇“小剛的早晨”,懂得了自己的事情自己做這一道理;在“品行習(xí)慣篇”中,一個(gè)個(gè)“講文明,懂禮貌”的小故事蘊(yùn)含著豐富的道理。
四十分鐘的班會(huì)課很短,但是好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程,希望同學(xué)們從改變細(xì)小的不良習(xí)慣做起,從一點(diǎn)一滴的言行舉止做起,播種好習(xí)慣,成就大未來(lái)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8
每一個(gè)人都有自己的好習(xí)慣,我也有一個(gè)好習(xí)慣,那就是尊敬老人。
以前每當(dāng)有老人從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí),我就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣,不理不睬。有一天,媽媽發(fā)現(xiàn)了這個(gè)情況,說(shuō):“你這個(gè)孩子怎么這樣不懂禮貌,最起碼也要打個(gè)招呼,尊敬老人是每個(gè)小學(xué)生必須做到的,也 是理所當(dāng)然的.,你應(yīng)該改掉這個(gè)壞習(xí)慣,下次不許這樣。”
聽(tīng)了媽媽的話我深有感觸,記得小時(shí)侯有一位陌生的老人和我講話,我不但不理睬還狠狠的踩了那老人一腳,現(xiàn)在想想感到很后悔慚愧,我一定要改掉這個(gè)壞習(xí)慣,讓好習(xí)慣一直伴我成長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9
能否成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,很大程度上取決于你這個(gè)人的習(xí)慣好壞。一個(gè)人從小養(yǎng)成的習(xí)慣對(duì)人生的發(fā)展至關(guān)重要。良好的習(xí)慣會(huì)讓你終身受益;不良的習(xí)慣則很可能讓你一生無(wú)所作為。所以說(shuō),好的習(xí)慣就要從小養(yǎng)成。
還是拿我自己來(lái)說(shuō)吧。在我三歲剛上幼兒園的時(shí)候,爸爸媽媽就給我訂閱《東方寶寶》、《東方娃娃》這兩種雜志。每當(dāng)我看完一期,我都會(huì)向爸爸媽媽哭著要看下一期。爸爸媽媽都會(huì)哄著我說(shuō):“寶寶,不要哭,只要你不哭,一會(huì)兒孫悟空就來(lái)給你i送書(shū)啦!”我高興得一蹦三尺高,連臉上的淚珠也不擦干,就急忙跑到門(mén)外,心里想著:孫悟空,你快點(diǎn)來(lái)吧!我好想看那一本書(shū)啊!直到上了小學(xué),我還訂閱著《中外童話故事》、《兒童文學(xué)》等書(shū)刊。就在這樣的不知不覺(jué)中,我養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣。正因?yàn)槲矣袗?ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,我的作文十分好。我寫(xiě)的《禮貌鳥(niǎo)》、《迎奧運(yùn)》等多篇文章多次榮獲國(guó)家一等獎(jiǎng)或二等獎(jiǎng)。讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣使我成為了一個(gè)知書(shū)達(dá)理的小學(xué)生。
在生活上,爸爸媽媽教我養(yǎng)成了獨(dú)立自主的習(xí)慣。還在上幼兒園的時(shí)候,媽媽就給我買(mǎi)了兒童牙刷和牙膏,教我如何刷牙,還讓我看有關(guān)刷牙的動(dòng)畫(huà)光盤(pán),就這樣我慢慢學(xué)會(huì)了刷牙。奶奶看到我刷牙的樣子,總是夸我知道講衛(wèi)生了。爸爸教我學(xué)會(huì)了整理自己的房間。每天起床后疊好自己的被子,整理好自己的.床單。雖然我年齡小還不能洗自己的被罩、床單,但我總是在媽媽洗的時(shí)候幫媽媽做一些力所能及的事情。至于自己穿的襪子和洗臉用的毛巾,我都是自己洗。從這些小事中,我認(rèn)識(shí)到只有養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,才能鍛煉自己的耐心,磨練自己獨(dú)立生存的意志。
在社會(huì)交往方面,爸爸媽媽也注意培養(yǎng)我的良好習(xí)慣。日常生活中,他們首先教我學(xué)會(huì)了日常禮貌用語(yǔ),比如“對(duì)不起”、“沒(méi)關(guān)系”、“不用謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。節(jié)假日走親串友時(shí),爸爸媽媽總是千叮嚀、萬(wàn)囑咐,教我人際交往方面的知識(shí)。在我上一年級(jí)時(shí),由于當(dāng)時(shí)我對(duì)輩分的理解還比較模糊,竟把老家一位年輕的爺爺叫成了“叔叔”,搞得大家哄堂大笑。以后,我要注意這方面好習(xí)慣的培養(yǎng),使自己成為一個(gè)大 家喜歡的小學(xué)生。
無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活,還是在社會(huì)交往方面,我都要保留那些好的習(xí)慣,同時(shí),我也會(huì)遠(yuǎn)離那些不良習(xí)慣,努力讓自己變得更加完美!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10
不積跬步,無(wú)以至千里。好習(xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。
記得那是三年級(jí),我在徐州市青年路小學(xué)讀書(shū)。
“咔!”“呀!班里的教學(xué)米尺斷了!”陶同學(xué)大喊。同學(xué)們紛紛圍攏到講臺(tái)前,盯著那位不知所措的同學(xué)七嘴八舌起來(lái)!翱烊ジ嬖V路老師!”班長(zhǎng)發(fā)話了。幾個(gè)班干部屁顛屁顛向老師辦公室跑去,后悔的李同學(xué)把米尺撿起來(lái),臉紅紅的,眼淚都快掉下來(lái)了,試著對(duì)接,終究不能成功。誰(shuí)都知道,迎接那位同學(xué)的將是一場(chǎng)史無(wú)前例的“暴風(fēng)雨”,我為李同學(xué)捏了一把汗。
下午就有路老師的課,她是一位喜歡用米尺指題、敲擊課桌的嚴(yán)厲的班主任。怎么辦?怎么辦?我靈機(jī)一動(dòng),買(mǎi)一把一摸一樣的不就“瞞天過(guò)!绷藛帷Uf(shuō)干就干,中午我就花了2塊錢(qián)買(mǎi)了一把米尺放在了教桌上。老師就是老師,下午的課上,我們這一切都被老師知道,他表?yè)P(yáng)我為班級(jí)著想的同時(shí),也批評(píng)了那位李同學(xué)不細(xì)心。做好事,受表?yè)P(yáng),那個(gè)事可比蜜甜吶。
勿以善小而不為?這是爸爸媽媽教我要養(yǎng)成的`好習(xí)慣。
好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,米尺又遭遇不幸!
那天中午,我和幾個(gè)小伙伴在玩“八仙過(guò)!薄0嘀械男ず碴(yáng),就是那個(gè)肖大塊頭,玩起了“單指撐尺”,從左到右,一路炫耀。忽然,“啪”,米尺像是被磁石吸引一般飛窗而過(guò),摔碎在附一樓的樓頂。大家靜下來(lái),齊刷刷把頭伸向窗外,聳聳肩,無(wú)可奈何!按髩K頭”這時(shí)猶如一只被風(fēng)臘的老鴨,掛在窗口。腸子都悔青了的肖翰陽(yáng)一臉委屈任由大家嘲笑。唉,我心善良啊,看不得人家難過(guò)。中午我跑到文具商店又買(mǎi)了一把和上次一摸一樣的米尺。由于時(shí)間不長(zhǎng),老師上課時(shí)似乎都沒(méi)發(fā)現(xiàn)米尺的更換。但是,你想想啊,我的那些同學(xué),都是“狗肚里盛不了四兩香油”的家伙。沒(méi)隔一天,知道來(lái)龍去脈的路老師非常隆重地表?yè)P(yáng)了俺,說(shuō)俺幫助別人不惜代價(jià),肖翰陽(yáng)理應(yīng)把尺子錢(qián)給俺,云云。俺被夸得有點(diǎn)暈暈的。
幫助他人是我的好習(xí)慣。好習(xí)慣伴我一起成長(zhǎng)。
來(lái)到常熟,每次輪到我們組值日,倒垃圾那檔子事應(yīng)該輪流去倒。可是,我們那個(gè)組就是有人拈輕怕重,硬是不去倒。夏天的垃圾筒真臟。〈蜷_(kāi)蓋子,就有一股臭氣撲面而來(lái)。風(fēng)塵仆仆的我回到班里,那些值日同學(xué)早已溜之大吉,只剩下俺了,但俺也很開(kāi)心。
沒(méi)有強(qiáng)制,只有習(xí)慣,做小事的習(xí)慣,做好事的習(xí)慣。
一尺不捐何以待天下,一屋不掃何以掃天下。讓我們培養(yǎng)好習(xí)慣,在好習(xí)慣中成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都離不開(kāi)好習(xí)慣,而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書(shū)了。許多人也是這樣認(rèn)為的,例如高爾基說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,開(kāi)學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書(shū)群,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書(shū)的好習(xí)慣。
在這段時(shí)間里,我讀了很多本書(shū),每本兒書(shū)都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書(shū)是我明白了,每個(gè)人都有自己不同的性格,有的人光明磊落,有的人陽(yáng)奉陰違,有的人俠肝作義膽,有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子,我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的小人,我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫(xiě)的《駱駝祥子》,他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活,也讓我感受到了,那時(shí)殘酷的.生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。
讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣,我將一直堅(jiān)持下去,我相信日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12
在六年的小學(xué)生活中,我一向在種植著一棵“習(xí)慣樹(shù)”,樹(shù)上結(jié)了許多果實(shí),有的甜,有的酸,有的苦,而結(jié)的時(shí)間最長(zhǎng),一向伴我成長(zhǎng)的,就是一個(gè)名為“守時(shí)”的果子。
剛上小學(xué)的那幾天,我總會(huì)晚點(diǎn)去上學(xué),為的是多擠出幾分鐘睡眠時(shí)間。隨著時(shí)間的流逝,起床時(shí)間越來(lái)越晚,最終還是有一天我遲到了。那一天,教師狠狠提批評(píng)了我——當(dāng)著全班同學(xué)的面!我感到十分羞愧,同學(xué)們都幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,都在嘲笑我。嘿!活該,誰(shuí)叫自我沒(méi)有養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣呢?
有了這次教訓(xùn),我再也不敢不按時(shí)起床了。無(wú)論頭天晚上睡得多晚,第二天還是早早地起床。久而久之,我養(yǎng)成了守時(shí)的好習(xí)慣。
從此,不管是上學(xué)、去補(bǔ)習(xí)班,還是和朋友約好了一齊出去玩,我都會(huì)準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)。隨著年齡的增長(zhǎng),我從生活中的出這樣的一個(gè)結(jié)論:守時(shí)是誠(chéng)信的'一種表現(xiàn),遵守時(shí)間就是遵守對(duì)朋友許下的諾言!笆貢r(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng),從一年級(jí)到六年級(jí),我再也沒(méi)有遲到的記錄了。朋友也因我有守時(shí)的好習(xí)慣,而樂(lè)意約我去看看書(shū)、逛逛街,散散步,我自然十分慶幸:“守時(shí)”這個(gè)好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
“習(xí)慣樹(shù)”上接觸了“好習(xí)慣果實(shí)”,自然也會(huì)有“壞習(xí)慣果實(shí)”?墒,再漫漫的成長(zhǎng)之路上,壞習(xí)慣會(huì)被克服掉,而好習(xí)慣會(huì)伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13
一個(gè)好習(xí)慣,無(wú)論其大小,帶來(lái)的影響都將是巨大的,有益于人的一生。
習(xí)慣成自然,是的,良好的習(xí)慣有益于我們成長(zhǎng),甚至能成就一番事業(yè),我們應(yīng)從小就養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等,這是理所當(dāng)然的事。
在生活上,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)照顧自己,不要從小就依賴(lài)于父母,我們要知道,父母是不可能養(yǎng)我們一輩子的,今后我們要有自己的事業(yè)和家庭,都需要我們來(lái)承擔(dān)。吃苦精神不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來(lái)的,它是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。吃苦的決心和戰(zhàn)勝挫折的勇氣是人生寶貴的財(cái)富,是對(duì)人的毅力和生活能力的一種磨練。害怕挫折的孩子是沒(méi)有希望的孩子,不能吃苦的民族是希望渺茫的民族。學(xué)習(xí)也是如此,要學(xué)會(huì)開(kāi)闊視野,放眼“指”外。那么,無(wú)論學(xué)什么,你都會(huì)比別人學(xué)得更好,懂得更多。著名科學(xué)家說(shuō):“自信是成功的第一秘訣!笔堑,擁有自信,不斷努力,就會(huì)獲得成功。俗話說(shuō),行行出狀元。確實(shí),不論你做什么工作,只要真的喜歡,并全身心地投入,就都能做出一番事業(yè),并贏得眾人的尊敬與稱(chēng)贊。因此,我們應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣,幫父母做一些力所能及的事。
多一個(gè)好習(xí)慣,就多一份自信;多一個(gè)好習(xí)慣,就多一個(gè)成功的機(jī)會(huì),多一份享用不完的財(cái)富。因此,在學(xué)習(xí)上,我們更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,我們應(yīng)養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣,要學(xué)會(huì)讀書(shū),多讀書(shū),讀好書(shū),多思考,要獨(dú)立完成作業(yè),更要養(yǎng)成不恥下問(wèn)的好習(xí)慣,這就是必重之求。在交往中,我們更要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,有的因性格孤僻,而交不到朋友,有的.因一次別人的誤會(huì),不僅失去了朋友又侮辱了自己一生的清白,甚至自己的朋友出賣(mài)了自己,像這樣的朋友我們最好不交。朋友之間應(yīng)該相互理解,相互關(guān)心,學(xué)會(huì)寬容,尊敬別人,才能讓人尊敬。不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容。
當(dāng)朋友有難時(shí),我們應(yīng)該伸出雙手來(lái)幫助他們,讓他們知道,我身邊還有朋友,我就不會(huì)感到孤獨(dú)了。人生在世,是要天天勞作的。勞作便是功德,不勞作便是罪惡,因自己的才能、境地,做一種勞作做到圓滿,便是天地就第一等人。凡做一件事,便把這件事看做我的生命,無(wú)論別的好處,到底不肯犧牲我現(xiàn)做的事和他交換。
凡職業(yè)都是有趣味的,只要你肯繼續(xù)做下去,趣味自然會(huì)發(fā)生,人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)悟出趣味,生活才會(huì)有價(jià)值。生活總是在失望與希望的交替中向前走著。失望時(shí),千萬(wàn)不要?dú)怵H,當(dāng)希望來(lái)臨時(shí),一定要抓住機(jī)會(huì),也許人生會(huì)因此產(chǎn)生轉(zhuǎn)機(jī)。對(duì)生活充滿信心,像某某一樣,下一個(gè)幸運(yùn)者也許就是你。
生活是痛苦的,需要一個(gè)很長(zhǎng)的過(guò)程,有的人,在這個(gè)過(guò)程中迷失了自己,一生只能生活在別人的陰影里,然而,也有一些人,卻執(zhí)著著塑造著自己,從不被人和所謂的流行而迷惑。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14
我有一個(gè)提前預(yù)習(xí)的好習(xí)慣。張老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):學(xué)完一課就往后預(yù)習(xí)一課,我聽(tīng)了張老師的話。養(yǎng)成每學(xué)完一課,資金一下,往后預(yù)習(xí)一課的'好習(xí)慣。
上星期四張老師讓我們寫(xiě)字,組詞。因?yàn)槲仪耙惶焱砩项A(yù)習(xí)過(guò)了,所以我組詞很輕松,第一個(gè)寫(xiě)完。我寫(xiě)的即干凈又整潔。老師夸我字寫(xiě)的好,我非常高興。
老師說(shuō):“做事情前做好準(zhǔn)備,是事情成功的一半。是的提前預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)是個(gè)良好的習(xí)慣。好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15
良好的行為習(xí)慣,是我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。
十年來(lái),我養(yǎng)成了一些好的習(xí)慣,比如:講衛(wèi)生、不隨地吐痰、扔紙屑,不挑食、不消費(fèi)糧食,不賴(lài)床等等,但也還有一些壞毛病有待改正。
在班里,我應(yīng)該是比較馬虎的一位同學(xué),馬虎到自己回頭來(lái)看問(wèn)題時(shí)都覺(jué)得好笑。我是一個(gè)很自信的人,在數(shù)學(xué)題方面我是從不驗(yàn)算的,把加減乘除長(zhǎng)期看錯(cuò),甚至把答案也會(huì)寫(xiě)錯(cuò)。但是,我有一個(gè)認(rèn)真、刻板的爸爸,在二年級(jí)上學(xué)期,爸爸決定一改我馬虎的毛病,所有數(shù)學(xué)計(jì)算題必須驗(yàn)算,并且必須打草稿,錯(cuò)一題,再做十題;在語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)以及填寫(xiě)正、反義詞時(shí)也是一樣,更難讓我接受,一旦有錯(cuò),錯(cuò)一得再寫(xiě)二十遍,直到我爸爸認(rèn)為過(guò)關(guān),他才肯罷休。在爸爸的“高壓”下我一改過(guò)去的馬虎,這個(gè)好的習(xí)慣已讓我全部接受,并且將受益終身。
剛上小學(xué)的時(shí)候,我的字寫(xiě)得大小不一,而且東倒西歪,爸爸是看一次說(shuō)一次,也不知他說(shuō)了多少次,可我總是沒(méi)有改掉的動(dòng)力和決心,有一次爸爸把他的'工作筆記給我看,寫(xiě)的字工整有力,讓人一看就有種賞心悅目感覺(jué)。從那以后,爸爸開(kāi)始教我寫(xiě)字,讓我看書(shū)法視頻,教我把心態(tài)放平和,不要急,一筆一畫(huà),自此,我放慢了寫(xiě)字的速度,很認(rèn)真地把字寫(xiě)好,一直到現(xiàn)在,我的字都寫(xiě)得比較工整。
好的習(xí)慣是一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來(lái)的,慢慢就可以積少成多!靶袨轲B(yǎng)成習(xí)慣,習(xí)慣造就性格,性格決定命運(yùn)”,讓我們?cè)诹己玫牧?xí)慣之下,成就美好的未來(lái)吧!
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