好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15篇[熱]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文,歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文1
一位哲人說(shuō):“播下一種行為,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)! 9月27日至28日,我們四年級(jí)各班利用班隊(duì)課進(jìn)行了一次養(yǎng)成教育——《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的主題班隊(duì)活動(dòng)。
這次活動(dòng)同學(xué)們結(jié)合自己的學(xué)習(xí)、生活、待人、處事等各個(gè)方面,用講故事、演小品、相聲、順口溜、拍手歌等形式,談了對(duì)“好習(xí)慣”的認(rèn)識(shí)。
《被鎖住的大象》《細(xì)節(jié)決定成敗》《華盛頓的法典——“與人交談和相處時(shí)必須遵循的文明禮貌規(guī)則110條”》等正反兩方面的故事,更是讓同學(xué)們懂得習(xí)慣對(duì)人的'影響,知道好習(xí)慣讓人受益終身,壞習(xí)慣對(duì)自己成長(zhǎng)極其不利。從而深刻認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成好習(xí)慣的重要性。
活動(dòng)中大家暢所欲言,坦誠(chéng)地分析了自身存在的壞習(xí)慣,討論了怎么克服壞習(xí)慣,并且定下了養(yǎng)成好習(xí)慣的個(gè)人計(jì)劃。相信在不久的將來(lái),我們將看到一群蓬勃向上、好學(xué)樂(lè)群、充滿自信的鐘實(shí)小少年!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文2
我的好習(xí)慣有很多,其中一個(gè)就是看課外書,每次姐姐去買書我都會(huì)“搭上”便車。書里面的情節(jié)有時(shí)讓我害怕,有時(shí)讓我開心,有時(shí)讓我悲傷……
有一次,我在看《福爾摩斯探案集》時(shí),弟弟把電視音量調(diào)到最大。我卻毫無(wú)知覺(jué),無(wú)可奈何的弟弟踩到我的腳上,狠狠地踩了幾腳,可我還是沉浸在雷神橋之寨之中。弟弟去拿了杯開水倒在我腳上,我大叫一聲:“!”我馬上從雷神橋之寨中走出來(lái)。
過(guò)了幾天,我拿出書看。我立刻“進(jìn)入”了書的世界里。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸叫我去打球,叫道:“星涵去打球!蔽覍(duì)這句話聽(tīng)而不聞繼續(xù)看我的書。爸爸吼了一聲:“去打球!蔽疫是不理不睬。爸爸發(fā)火了,他怒氣沖沖地走向我,一把把我的書拖走了。我嚇了一跳,抬頭一看原來(lái)是爸爸把我的.書給搶走了。
我漸漸成了書的“學(xué)生”在“老師”的“腦子”中學(xué)習(xí)知識(shí)。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文3
說(shuō)到習(xí)慣這兩的字,我們就特別敏感。他一直伴隨真我們,在生活中他又處處可見(jiàn)。有人說(shuō)我的習(xí)慣特別好。那么從現(xiàn)在開始我們會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中看行動(dòng)。
下午學(xué)校召開了《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》的活動(dòng)儀式。雖然是在烈日炎炎的陽(yáng)光下站著,但聽(tīng)老師滔滔不絕地講著,認(rèn)真指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鲆粋(gè)有好習(xí)慣的'孩子時(shí),我已不累了。許校長(zhǎng)細(xì)細(xì)講到:”現(xiàn)在你是習(xí)慣不好,但是,如果你將好習(xí)慣實(shí)行12天,你就想堅(jiān)持下去,若你講好習(xí)慣做到90天,你就累積成月,一定會(huì)成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。何不讓我們贊嘆?我十分清晰地聽(tīng)著這一句簡(jiǎn)短而別有深意的話,我已經(jīng)把他銘記在心中,永存心中。毛主任也說(shuō)了一句十分有益的話:“《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》這個(gè)主題可不是說(shuō)做到就能做到的,得一步一步實(shí)施,進(jìn)行。對(duì)呀!誰(shuí)會(huì)那么容易改變自己呢?沒(méi)有,當(dāng)然沒(méi)有,徹底的沒(méi)有。我們的好習(xí)慣就如爬山一樣,不可能一步登高山,而是一步一步舉辦爬上去。終于到印手印的時(shí)刻。我沾上一手顏料,重重地按下那個(gè)手印,保留在了上面。我親眼看到百米被手印所按得字,那是多么有創(chuàng)新,多么色彩斑斕,多么值得保留!
《 好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》活動(dòng)已開始,我一定要努力成為一個(gè)擁有好習(xí)慣的孩子。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文4
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是四年一班的王欣佳。今天是五月九號(hào),第十三周的星期一,今天國(guó)旗下講話的主題是:“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣伴我快樂(lè)成長(zhǎng)”。
美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家凱恩斯曾說(shuō)過(guò):“習(xí)慣形成性格,性格決定命運(yùn)!笔堑模(xí)慣是一個(gè)微妙的東西,它平凡卻珍貴,它渺小卻偉大。它可以讓人功成名就,衣錦還鄉(xiāng);它也可以讓人墜入深淵,萬(wàn)劫不復(fù)。
晉代大書法家王羲之以日日練筆為自己的習(xí)慣,冬練三九,夏練三伏,從不間斷,最終成為一代名家。西漢時(shí)期有個(gè)家境貧寒的孩子,名叫匡衡。他為了讀書,鑿?fù)ㄠ従蛹业膲,借著偷?lái)的一縷燭光刻苦學(xué)習(xí),后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。由此可見(jiàn),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是多么重要!
少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的花朵,我們是祖國(guó)的未來(lái),我們更應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,將來(lái)才能擔(dān)當(dāng)建設(shè)祖國(guó)的重任。
別人都說(shuō)我學(xué)習(xí)成績(jī)好,其實(shí),這與我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是分不開的。四年來(lái),我每天都和時(shí)間賽跑,對(duì)自己要求十分嚴(yán)格。記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,在老師的影響下,我開始養(yǎng)成了認(rèn)真書寫的習(xí)慣,盡管剛開始做作業(yè)很辛苦,甚至曾因書寫速度慢而影響了考試成績(jī),但我從不馬虎,從不放松對(duì)自己的要求。習(xí)慣成自然,如今,我不但作業(yè)做得快,而且字也寫得很漂亮,在學(xué)校舉行的書法比賽中,我還獲得了一等獎(jiǎng)呢。
我的媽媽沒(méi)什么文化,但她卻很重視我的.學(xué)習(xí)。她很注重培養(yǎng)我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。從我入學(xué)的第一天,她就要求我上課專心聽(tīng)講,作業(yè)按時(shí)完成,認(rèn)真復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),每天堅(jiān)持課外閱讀一小時(shí),F(xiàn)在這些都已成為我的習(xí)慣,不用媽媽督促我也能做得很好,所以成績(jī)一直名列前茅,作文水平也不斷提高,在“放飛夢(mèng)想”作文競(jìng)賽中,我獲得了三等獎(jiǎng)。而這一切與我養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣息息相關(guān)。
是啊,習(xí)慣如細(xì)雨,雖然微小卻能滋潤(rùn)萬(wàn)物;習(xí)慣如野花,雖不起眼,卻能裝點(diǎn)美麗的大自然。同學(xué)們,認(rèn)真對(duì)待習(xí)慣吧!讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓自己的人生更加精彩,更加燦爛,更加輝煌!
謝謝大家!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文5
養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣可以讓我們受益終生。
我父親是一個(gè)非常正常的人。從小在父親的監(jiān)督下養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。
每天早上,我都會(huì)六點(diǎn)半起床,不分春夏秋冬。因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣,我在四季的清晨欣賞過(guò)不同的美景。夏天的光線最充足,東方的晨光讓這個(gè)早晨明亮而清澈。早起的`時(shí)候,我伸出家門,開始晨跑。
我爸爸每天在小公園跑幾圈,我也跟著爸爸的習(xí)慣。直到現(xiàn)在,每天早上都覺(jué)得神清氣爽,因?yàn)橐芤粫?huì)兒。我喜歡早上跑步,我也愛(ài)這個(gè)習(xí)慣。
早睡早起的好習(xí)慣會(huì)讓我們擁有健康的身體,每天晨跑會(huì)讓我們更強(qiáng)壯。好習(xí)慣需要日復(fù)一日的堅(jiān)持。當(dāng)我學(xué)會(huì)走路和跑步時(shí),我每天早上跑步的習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,并將延續(xù)到未來(lái)。
在我們的生活中,好習(xí)慣要求我們下定決心堅(jiān)持下去。當(dāng)我到了上學(xué)的年齡,我放下書包,跑出去和朋友們玩。我書包里的作業(yè)完全忘記了。那段時(shí)間我不僅在學(xué)校被老師點(diǎn)名,還在家里被媽媽罵。
終于有一天,我決定做完作業(yè)再出去玩。我堅(jiān)持了一天,兩天,三天.每次想到出去玩,我都會(huì)在心里告誡自己。好習(xí)慣一定要自己堅(jiān)持。很多天后,我放學(xué)后的作業(yè)被放在了第一位。從此,老師夸我,媽媽夸我。我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在一天天提高。
愿我們都堅(jiān)持自己的好習(xí)慣,活出美好的自己。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文6
我的好習(xí)慣是愛(ài)看書,因?yàn)閺臅形覀兛梢詫W(xué)到很多科學(xué)知識(shí),還能從讀書中獲得很多樂(lè)趣,所以每次爸爸媽媽問(wèn)我要什么禮物時(shí),我都說(shuō)給我買一套好書。當(dāng)新書拿到手后,總是迫不急待地把它讀完。
有一次語(yǔ)文考試,其中有一道題是讓列出一篇安徒生寫的童話。我寫的.是《白雪皇后》,老師給我打了個(gè)叉,說(shuō)只有《白雪公主》沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)《白雪皇后》。下午我拿著我看過(guò)的《安徒生童話選》把這個(gè)故事指給老師看,老師又給我打了對(duì)勾,還表?yè)P(yáng)了我,夸我讀得書多。我心里高興極了。
當(dāng)然,我也有很多不好的習(xí)慣,比如看書姿勢(shì)不對(duì),總喜歡躺著看書,寫作業(yè)磨磨蹭蹭,總要讓爸爸媽媽催上很多次。我以后一定要改掉這些壞習(xí)慣,多培養(yǎng)一些好習(xí)慣,而且要讓好的習(xí)慣一直陪在我身邊。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文7
XX年的深秋我出生在中國(guó)第三大油田——遼河油田,在遠(yuǎn)離鬧市的石油礦區(qū),作為石油人的父母,工作之余身感乏累之時(shí),喜歡手捧一本好書,讀上幾頁(yè),疲憊之身便會(huì)得以放松。這一習(xí)慣也深深的影響了我!
僅有幾個(gè)月大時(shí),父母便用滿墻的畫報(bào)教我認(rèn)識(shí)天上的飛鳥,地上的花草……慢慢地我也養(yǎng)成了看各種兒童圖畫報(bào)、兒童讀物等,入學(xué)前我已經(jīng)看完兒童版的中國(guó)十大名著,以及各類科普讀物……此刻上三年級(jí),剛剛接觸到初步寫作,在許多同學(xué)還在為寫作文而苦惱時(shí),我已經(jīng)能夠很容易就寫完一篇作文,最重要的是廣泛的閱讀,我在書中目睹了黃河的九曲噴薄,見(jiàn)證了長(zhǎng)城的雄偉逶拖,領(lǐng)略了金字塔的莊嚴(yán)神秘……我居高臨下,歷史長(zhǎng)河里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴盡收眼底,人類社會(huì)的每一寸足跡一覽無(wú)余!
回首讀書的日子,我仍忍不住怦然心動(dòng)。一路走來(lái),山高水遠(yuǎn),我對(duì)好書始終堅(jiān)持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜,握一書在手頓感思緒萬(wàn)千。我拜讀過(guò)古今中外燦爛的長(zhǎng)卷,翻閱過(guò)人世千般氣象的紙頁(yè)。觸摸書中故事的經(jīng)脈,展讀書中人物的'笑顏,品悟書中文章的內(nèi)涵,那行云如水的語(yǔ)句,花雨繽紛的意境,真摯動(dòng)人的情感,頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子,我充實(shí),歡樂(lè)、振奮!被蕩滌過(guò)的心靈在書香的浸潤(rùn)中閃光,炫彩,歌唱!
擁有了書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些本事的獲得,只能信賴于書!僅有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田;也僅有讀書,我們才能引領(lǐng)更多的人多讀書,讀好書,我愛(ài)讀書。
今后,我依然會(huì)繼續(xù)保留讀書的習(xí)慣!因?yàn)樽x一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與活力。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)夢(mèng)想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文8
以前,我有一個(gè)壞習(xí)慣,就是放學(xué)以后不能先寫作業(yè),我總是玩一會(huì)兒才寫。媽媽為了讓我改掉這個(gè)壞毛病,想了很多辦法,但都沒(méi)成功。
最近,老師說(shuō)要開展“28天養(yǎng)成好習(xí)慣”的活動(dòng),同學(xué)們都開始行動(dòng)起來(lái)了,我也決定改掉自己放學(xué)不先寫作業(yè)的壞習(xí)慣。于是,我每天放學(xué)后,先寫作業(yè)再出去玩,媽媽也開始高興起來(lái)。有時(shí)我也控制不住自己出去玩,被媽媽教育了一頓,但我相信在我的努力下,好習(xí)慣會(huì)慢慢養(yǎng)成的,因?yàn)槲乙呀?jīng)開始行動(dòng)起來(lái)了。
現(xiàn)在,我一直在努力堅(jiān)持,我還打算再慢慢改掉身上的'其他壞習(xí)慣,我感謝這次活動(dòng),我會(huì)加倍努力的!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文9
人一生中,可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣,也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。但一個(gè)好習(xí)慣能讓人終生受益,一個(gè)壞習(xí)慣對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)都有許多不便和不快。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是成功的保證,這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)。人的智商其實(shí)并沒(méi)有太大的差別,導(dǎo)致成績(jī)出現(xiàn)差異的關(guān)鍵因素往往是被大家所忽略的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓你獲得更多樂(lè)趣,并快速提高成績(jī)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的,無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。愛(ài)迪生小時(shí)候就是一個(gè)愛(ài)追根問(wèn)底的孩子。愛(ài)觀察,愛(ài)想問(wèn)題,愛(ài)追根求源是他向新奇的`大千世界求知的鑰匙,因?yàn)樗暮昧?xí)慣,使他有了許許多多偉大的發(fā)明創(chuàng)造;巴雷尼小時(shí)候因病成了殘疾,但他依然人生的道路上勇敢地走下去,經(jīng)受住了命運(yùn)給他的嚴(yán)酷打擊。他刻苦學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。最后,以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了維也納大學(xué)醫(yī)學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,巴雷尼以全部精力,致力于耳科神經(jīng)學(xué)的研究。最后,終于登上了諾貝爾生理學(xué)和醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)……還記得一位獲得全國(guó)數(shù)學(xué)競(jìng)賽第一名的學(xué)生在談自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)時(shí)說(shuō):“如果要說(shuō)我學(xué)習(xí)效率高的話,那是因?yàn)槲矣辛己玫恼n堂學(xué)習(xí)習(xí)慣,課堂學(xué)習(xí)的高效率是其他任何形式的學(xué)習(xí)所無(wú)法比擬的!毕喾匆粋(gè)成績(jī)較差的學(xué)生說(shuō):“學(xué)校教的課程太枯燥,沒(méi)趣味,上課我也不注意聽(tīng)講。放學(xué)回家,雖然我媽媽讓我復(fù)習(xí),但我復(fù)習(xí)的時(shí)候總想著電視里的動(dòng)畫片,什么都記不住,考試成績(jī)不好,總被我媽訓(xùn)!逼鋵(shí)這個(gè)同學(xué)的問(wèn)題不在于笨,而在于注意力不集中,沒(méi)有養(yǎng)成專心致志的好習(xí)慣。由此可見(jiàn),一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得輕松,甚至學(xué)得出類拔萃。
我從小就是個(gè)愛(ài)看書的孩子,一捧起書來(lái)就忘了世界,慢慢地,我腦海里的詞匯量越來(lái)越多了,寫作文時(shí),腦海里的詞語(yǔ)就像酵母似地發(fā)揮了出來(lái),使我的作文常常居全班之冠。不僅這樣,我的閱讀水平也有了很大的提高!沒(méi)想到,一個(gè)好習(xí)慣居然能讓人受益匪淺,真讓人沒(méi)想到呀!是啊,擁有了書,實(shí)際上就是擁有了一筆取之不盡的財(cái)富。然而,一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上,并以此端正讀者的人生態(tài)度,使人價(jià)值純粹;一本好書經(jīng)得起時(shí)間的推敲,經(jīng)得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友,讀一本好書將使我們受益終生!而這些能力的獲得,只能信賴于書!只有讀書,我們才能擁有源頭活水,滋潤(rùn)讀書人求知若渴的心田;讀一本好書就象嚴(yán)冬里遇到了炭火,它會(huì)以無(wú)私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程……
習(xí)慣對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都有極其深遠(yuǎn)的影響,任何一種習(xí)慣都不是天生的。同學(xué)們,從今天起我們就可以試著做到每天按時(shí)起床、把書本文具帶齊、做事情不拖拉、寫字姿勢(shì)端正、寫作業(yè)時(shí)專心、勤于思考……這些都是好習(xí)慣,只要我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、專注的習(xí)慣、反省自己的習(xí)慣、勤勞的習(xí)慣、珍惜時(shí)間的習(xí)慣……,進(jìn)步便會(huì)常伴我們左右,甜蜜也將永駐我們心頭。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文10
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,每個(gè)人都離不開好習(xí)慣,而我認(rèn)為最重要的習(xí)慣便是讀書了。許多人也是這樣認(rèn)為的,例如高爾基說(shuō)過(guò):書籍是人類進(jìn)步的階梯,開學(xué)時(shí)我加入了小記者好習(xí)慣養(yǎng)成讀書群,養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀書的好習(xí)慣。
在這段時(shí)間里,我讀了很多本書,每本兒書都讓我感受頗深。比如四大名著中的《三國(guó)演義》,這本書是我明白了,每個(gè)人都有自己不同的性格,有的人光明磊落,有的人陽(yáng)奉陰違,有的人俠肝作義膽,有的人冷漠無(wú)情……當(dāng)我看到中意的君子,我便會(huì)新生敬佩之情。當(dāng)我讀到狡猾的.小人,我變直他們的鼻子痛罵一番。還有老舍寫的《駱駝祥子》,他讓我體會(huì)到了舊社會(huì)北平那里最底層勞動(dòng)人民地獄般的悲慘生活,也讓我感受到了,那時(shí)殘酷的生活是如何將一個(gè)心思純潔的人變成行尸走肉的。
讀書這個(gè)好習(xí)慣,我將一直堅(jiān)持下去,我相信日復(fù)一日,年復(fù)一年,隨著時(shí)間的流逝,我的知識(shí)會(huì)越來(lái)越豐富的。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文11
閱讀、運(yùn)動(dòng)、鍛煉、早睡、早起、節(jié)食,不知你有哪項(xiàng)習(xí)慣呢?或許有人會(huì)說(shuō)我有一項(xiàng),或許有人會(huì)說(shuō)我有兩項(xiàng),也可能會(huì)有人說(shuō)我全有,可我要說(shuō),這些我一個(gè)都沒(méi)有。
不錯(cuò),這些我都不稀罕,因?yàn)槲乙沧霾坏。我的?xí)慣只有一個(gè)字,那就是“忍”,所謂“忍”就是心字頭上一把刀,忍過(guò)了,那就達(dá)到最高境界,也沒(méi)有什么能傷害我們的了。有人說(shuō)忍是一種境界,我說(shuō)忍也是一種習(xí)慣。只要你第一次學(xué)著忍,第二次學(xué)著忍,以后也就自然而然會(huì)忍了。
俗話說(shuō):“退一步海闊天空,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜”,這是多么美的一句俗語(yǔ)啊!當(dāng)你學(xué)會(huì)忍之后,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣不僅對(duì)對(duì)方有利,也會(huì)同時(shí)幫了自己;瘜擂螢橛癫,化沖動(dòng)為冷靜,化仇恨為感激,何樂(lè)而不為呢?
那天,在公交車上,我和爸爸去配眼鏡,一位時(shí)尚女郎就坐在我旁邊,而爸爸在我后面,那位女士穿著得體,相貌極姣,白齒紅唇,想必是個(gè)文明人吧。不一會(huì)兒,她去前面不知和乘務(wù)員說(shuō)什么,不過(guò)看她們有說(shuō)有笑的,應(yīng)該聊得很開心。不一會(huì)兒她回到了座位上,翻她的包包,因?yàn)閯偛潘陌驮谧簧,想必是?lái)找錢喲,她翻了好一陣子,也沒(méi)有找到,誰(shuí)知她卻把矛頭指向了我。
“沒(méi)想到你小小年紀(jì)不學(xué)好,竟偷別人東西,你家長(zhǎng)是怎么教育你的……”一連串侮辱我的話語(yǔ)脫口而出。同,屈辱感油然而生。但我強(qiáng)忍內(nèi)心的`憤怒,心平氣和地說(shuō):“阿姨,我沒(méi)有拿您的錢,興許是您忘拿了吧?”“胡說(shuō),錢我已裝好了!边@時(shí)爸爸也看不下去了,想為我辯解,我卻按下爸爸,讓他別著急。誰(shuí)知她真的在座位下面找到了錢,而且在我的座位之下!斑@下你沒(méi)話說(shuō)了吧!”這是誰(shuí)的錢,真是她的嗎?可我沒(méi)動(dòng)呀!眼看著我就要被冤枉了,乘務(wù)員阿姨說(shuō):“剛才下去一老人,他說(shuō)錢丟了,而他也坐在那里過(guò),或許是他丟的”。在這時(shí),時(shí)尚女郎的手機(jī)響了,她去拿手機(jī),結(jié)果發(fā)現(xiàn)錢就在她手機(jī)的后面,是她自己沒(méi)仔細(xì)翻而已。她接了手機(jī)之后,沖我不自然的笑了笑,然后才坐下了,并對(duì)我說(shuō)了聲對(duì)不起。我覺(jué)得沒(méi)什么,對(duì)她說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系。
“忍”這個(gè)字在古代更是常?梢钥匆(jiàn),穿過(guò)歷史的隧道,沒(méi)有韓愈忍跨下之辱,柳宗元忍謫貶之痛,武則天忍眾官之不服,勾踐忍喪國(guó)之恨,又怎會(huì)有著這優(yōu)秀的詩(shī)篇、不朽的著作和輝煌的今天?縱觀古今,如果你不會(huì)忍,為了一點(diǎn)小事與別人斤斤計(jì)較,為了一點(diǎn)失敗而放棄自己,那也許這個(gè)社會(huì)還能容下你嗎?
“忍”也許不能讓你報(bào)一時(shí)之快,也許不能讓你逞一時(shí)之能,也許不能讓你解心頭之恨,但很快你會(huì)發(fā)現(xiàn),忍了別人給你帶來(lái)的傷害,報(bào)以一個(gè)明朗的微笑,那就是你很好的回報(bào)。所以,我會(huì)讓“忍”一直伴我左右。
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文12
什么是“習(xí)慣”?字典上說(shuō),習(xí)慣就是長(zhǎng)期重復(fù)地做,逐漸養(yǎng)成的不自覺(jué)的活動(dòng)。那好習(xí)慣,當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng),這好習(xí)慣是我們平時(shí)每天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。
回頭看看我已種了十一年“習(xí)慣樹”上都長(zhǎng)出了那些好果實(shí)哪?我想最大的一顆果實(shí)應(yīng)該“不挑食身體棒”,聽(tīng)媽媽說(shuō),我自小吃飯十分爽快,不用大人們前前后后的催食,所以你瞧,我有著一米四五的個(gè)頭,結(jié)實(shí)著哪!第二顆果實(shí)應(yīng)該是“愛(ài)運(yùn)動(dòng)不懶惰”,我還在幼兒園時(shí)爸爸就帶我報(bào)名參與了游泳訓(xùn)練,我特喜歡在水里翻騰,就連現(xiàn)在一聽(tīng)到游泳我就會(huì)渾身來(lái)勁,去年暑假只有小學(xué)三年級(jí)的'我已經(jīng)達(dá)到了五年級(jí)游泳規(guī)范。我還特別喜歡打乒乓球,雖然只學(xué)了皮毛,訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓,但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)我的吸引力還是難以抵擋的,這個(gè)學(xué)期,我會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。
“習(xí)慣”樹上最漂亮的一顆果實(shí)我想應(yīng)該是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”,學(xué)習(xí)上我總有自身的想法,雖然不一定正確,有時(shí)還顯得特別幼稚,但我堅(jiān)信,只要我努力打好基礎(chǔ),永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣,總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越幼稚,越來(lái)越香甜的。
當(dāng)然,我的“習(xí)慣樹”上還有一些果實(shí)長(zhǎng)得還不夠健壯,比方還有“粗心大意”的斑點(diǎn)和“貪玩貪嘴”顏色。媽媽經(jīng)常告誡我:“注意你的思想,它們會(huì)變成你的言語(yǔ);注意你的言語(yǔ),它們會(huì)變成你的行動(dòng);注意你的行動(dòng),它們會(huì)變成你的習(xí)慣;注意你的性格,它會(huì)決定你的命運(yùn)!
雖然有好些句子的內(nèi)涵我還不太明了,但我知道習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的一生的成敗一定是起決定作用的,伙伴們,讓我們從我做起,從現(xiàn)在做起,從每件小事做起,從小埋下各種“好習(xí)慣”的種子,長(zhǎng)大后讓“好習(xí)慣”的果實(shí)為自身的明天帶來(lái)芳香,帶來(lái)甘甜!讓“好習(xí)慣”伴我們快樂(lè)生長(zhǎng)!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文13
從小我就個(gè)愛(ài)“啃”書的“小書蟲”,爸爸媽媽對(duì)我十分嚴(yán)格,為了養(yǎng)成我從小愛(ài)看書的好習(xí)慣,爸爸媽媽給我買了很多書籍,讓我每晚看書。
現(xiàn)在,我已經(jīng)進(jìn)入小學(xué)高段了,看書,也成了我每晚必修不可的功課。完成學(xué)校的作業(yè),晚上又要練習(xí)葫蘆絲和書法,有時(shí)覺(jué)得看書的時(shí)間就少了。但是,我的書架上依舊擺滿了各式各樣的書籍:經(jīng)典原味的小說(shuō);深厚精致的字典;視野廣闊的科普書;童真有趣的故事書;古今貫通的史書……都是我的最愛(ài)!
我的讀書習(xí)慣是一做完作業(yè),洗漱完畢,就像風(fēng)一樣地一頭扎進(jìn)書堆,立即化身“小書蟲”,開始把美味的“書食”咽下肚子。遇見(jiàn)深?yuàn)W難解的段落,我會(huì)細(xì)嚼慢咽,認(rèn)真思考其中的含義。遇見(jiàn)優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)句,我會(huì)迫不及待地狼吞虎咽,把這些知識(shí)一點(diǎn)不剩地“裝”進(jìn)肚子里。
像我這樣對(duì)書如饑似渴的女孩,當(dāng)然會(huì)有些讀書的`逸事了,我就來(lái)講講吧!我讀過(guò)很多書,但其中,我最最愛(ài)不釋手的莫過(guò)于那本富有邏輯思維的《福爾摩斯探案選集》!
記得那是一個(gè)滴滴答答的雨天,作業(yè)做完,媽媽又催我去睡覺(jué)了,我只好心不甘,情不愿地躺進(jìn)了被窩。我在床上翻來(lái)覆去,沒(méi)有看過(guò)書手癢癢啊,可我怕被媽媽發(fā)現(xiàn)。這時(shí),我突然想起一句名言“一日無(wú)書,百事荒蕪”。這句話使我下定決心施行“半夜讀書計(jì)劃”!我偷偷摸摸地拿起書,拿出我藏在枕下的小電筒開始津津有味地“啃”起書來(lái)。我正讀到一個(gè)難以破解的案件時(shí),關(guān)注到了一個(gè)掉落在草坪上的蝴蝶結(jié)。這時(shí),媽媽打開了我房間的燈,我抬頭望著媽媽,觀察著,發(fā)現(xiàn)媽媽的睡衣上有個(gè)蝴蝶結(jié)與圖片中的一模一樣!我不假思索地指著媽媽說(shuō):“媽媽,你是兇手?!”
結(jié)果,又是一頓挨罵。“書猶藥也。善讀之可以醫(yī)愚!蔽視(huì)多多看書,提高自己的能力,努力前進(jìn)!書,你是我的終生伴侶!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文14
時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼又到了大年夜。這次我們?nèi)覉F(tuán)聚在一起吃年夜飯。在這頓飯中,我收獲了一個(gè)好習(xí)慣,改掉了一個(gè)壞毛病。
我們來(lái)到了一家飯店吃年夜飯。當(dāng)親戚們敘舊時(shí),菜一道道地被服務(wù)員端上桌:有清蒸蝦仁;有海帶絲炒蛋;還有五香牛肉……這些都是我愛(ài)吃的,我忍不住想在所有親戚之前吃了這些菜。
就當(dāng)我準(zhǔn)備要開始吃時(shí),媽媽卻說(shuō):“現(xiàn)在在座的每一個(gè)親戚還有一位沒(méi)來(lái),等她來(lái)了你再開始吃菜,F(xiàn)在人還沒(méi)有到齊,所以你現(xiàn)在不能馬上吃!蔽倚南耄翰瞬获R上吃多可惜,非要人都到齊了才吃。
我這時(shí)又急躁又餓,恨不得馬上吃掉這些美味佳肴。時(shí)間一分一秒地過(guò)去,每當(dāng)我按耐不住時(shí)心想:親戚還沒(méi)有來(lái)時(shí)不能先吃,能忍一會(huì)兒忍一會(huì)兒。況且這種時(shí)候大家都在場(chǎng),要給親戚們一個(gè)好的印象。大家歡聚一堂,有的親戚遠(yuǎn)道而來(lái),怎么能給他們留下不好的印象呢?只要克服了這個(gè)毛病就行了。
這時(shí)我的'肚子叫了一聲,我又想:不快點(diǎn)吃的話真餓,還是別忍了。
最后,我還是盡量忍著饑餓,是。≡谶@么多親戚前我不能沒(méi)有禮貌。大家歡聚一堂,我更不能迫不及待地吃。
于是我忍著饑餓,慢慢的,竟忍住了!這時(shí),姨媽匆匆趕來(lái),說(shuō):“對(duì)不起,我來(lái)晚了!碑(dāng)所有人就坐時(shí),我們開始吃了。我馬上開始風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕爻粤似饋?lái)。
通過(guò)這件事,我學(xué)會(huì)了忍耐,改掉了急躁。這頓年夜飯對(duì)我來(lái)說(shuō)可真有意義!
好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)作文15
有人說(shuō),好習(xí)慣就有一個(gè)好人生,我十分贊同這句話。就拿我來(lái)說(shuō)吧,好習(xí)慣塑造我良好的性格。
我養(yǎng)成了每一天早起的好習(xí)慣。雖然開始早起時(shí)感覺(jué)很困,眼睛都不想睜開,可是為了能按時(shí)早到校,也能命令自我迅速地穿好衣服。以前,我在一小讀書,教師安排我當(dāng)管開、關(guān)教室門鑰匙的班干部,每一天必須早到,可是總也起不來(lái)。于是,奶奶每一天早上六點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)叫我起床。久而久之,六點(diǎn)鐘起床成了我的習(xí)慣,此刻就算不要人叫我,生物鐘也能告訴我早起,即使是冬天也能做到。
我不僅僅有早起的好習(xí)慣,還有積累秒詞佳句的好習(xí)慣。每學(xué)完一篇課文,我都會(huì)把課文中的妙詞佳句寫下來(lái),再把好詞好句背下來(lái),看圖寫話時(shí),能學(xué)以致用。這個(gè)好習(xí)慣要?dú)w功于我的'語(yǔ)文教師,我十分感激她。低年級(jí)時(shí),劉教師總是每周給我們一節(jié)課的時(shí)間,積累詞語(yǔ)和句子,而我每次積累的詞句都比別人多,可是很少背。之后到了高年級(jí),王教師教我們的時(shí)候,不僅僅要在積累中多讀,還要多背。這樣,每積累一次,我們腦海里就會(huì)又多了一些妙詞佳句,我想,如果我們一向積累到大學(xué),我們的腦海里必須會(huì)滿是妙詞佳句,累積起來(lái)都會(huì)成為一本本作文書了,該多有知識(shí)。
對(duì)了,因?yàn)槲业暮昧?xí)慣,還曾被教師表?yè)P(yáng)了一番呢!有一次,寫《最美的風(fēng)景》這篇習(xí)作時(shí),文中爸爸教育我的情景和我累積的詞句中的資料一樣,我巧妙地把這些句子穿插了進(jìn)去,結(jié)果我的作文還被教師當(dāng)做范文讀給大家聽(tīng)呢。
我的好習(xí)慣是親愛(ài)的奶奶和敬愛(ài)的教師們培養(yǎng)出來(lái)的,感激他們讓我養(yǎng)成了好習(xí)慣,我相信好習(xí)慣必須會(huì)有好的人生。
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