（精選）小學(xué)生作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
以前，森林里住著一只保護(hù)環(huán)境的小青蛙，因此，動(dòng)物們稱它“環(huán)保小衛(wèi)士”。
有一天，一個(gè)人拿著一個(gè)電鋸來森林砍伐樹木。
小青蛙正在睡覺，它突然被電鋸聲給吵醒了，連忙跳出洞口，一看，有一個(gè)人在砍伐樹木!
它以最快的速度跳到了那個(gè)人的'面前說：“你不要砍伐樹木，如果每個(gè)人都要砍伐樹木，那森林就會(huì)出現(xiàn)裸露的土地，災(zāi)難很快就會(huì)降臨!”
那個(gè)人聽了它的話，不好意思地低下了頭。然后他說：“謝謝你，如果不是你阻止我，恐怕這片森林很快就會(huì)永遠(yuǎn)消失了�！�
小青蛙又說：“不用謝，只要你知錯(cuò)就改，森林就不會(huì)消失了�！�
從此，這片森林還是那么郁郁蔥蔥。
小學(xué)生作文 篇2
今天，我們要去湖南省植物園游玩。雖然天空下著蒙蒙細(xì)雨，但仍阻擋不了我們尋找春天的腳步。
進(jìn)了植物園，一種泥土、露珠、植物交雜的氣味撲鼻而來，一層層藤蔓似乎向我們招手。這兒的空氣可真清新吶！
本來，我以為來植物園是看花看草的呢！出乎意料的是：植物園居然有個(gè)游樂場(chǎng)！老師給每個(gè)人都發(fā)了一張票，票的顏色是我最愛的綠色。
導(dǎo)游姐姐說了注意事項(xiàng)之后，就讓大家自由活動(dòng)。我和女生們一起東奔西跑來到了第一個(gè)項(xiàng)目點(diǎn)——大擺錘，我迫不及待地一屁股坐上去，系好安全帶，心里既忐忑又期待。突然，大擺錘開始搖動(dòng)起來，我乘著風(fēng)，看著遠(yuǎn)處的景物，真是無比暢快，正在我盡情享受之時(shí)，大擺錘速度越來越快，我有種快被甩下去的感覺，耳邊傳來了同學(xué)們的尖叫聲，開始害怕起來趕緊閉上眼睛，希望大擺錘趕緊停下來，可是大擺錘好像玩得正開心呢，總也不停，我就這樣在刺激恐怖中等到它速度漸漸慢下來，真是太刺激了！
從大擺錘下來以后，大家準(zhǔn)備去玩別的`了。“喂！大家聽我說，我們這一組還有人在玩大擺錘呢！”我祈求他們?cè)俚纫坏�，可他們還是走了。情緒失落的我默默地等著這一輪的結(jié)束……
我們還玩了摩天輪、大轉(zhuǎn)盤、過山車……期中最有趣的要數(shù)大轉(zhuǎn)盤了。上上下下地抖動(dòng)，不恐怖也刺激，可好玩了。
在回學(xué)校的路上，笑聲回蕩在車子的每一個(gè)角落…
小學(xué)生作文 篇3
幸福其實(shí)就圍繞在我們身邊。我們可以盡情地享受陽光，這就是我們的幸福。我們都生活在和平的環(huán)境里，這就是我們的幸福。作為學(xué)生，我們可以學(xué)習(xí)到許多的知識(shí)，這也是我們的幸福。
幸福是每天我穿著干凈整潔的衣服，背著書包去上學(xué)，幸福是回到家，餐桌上放著媽媽削好的水果，幸福是姥姥做的.可口的飯菜，幸福是每天晚上和爺爺領(lǐng)著貝貝去散步，這些幸福是如此輕而易舉地享受著。
我們天天去上學(xué)，坐在寬敞明亮的教室里，和同學(xué)們一起聆聽老師的講課，在老師的指引下健康成長。我們學(xué)習(xí)的環(huán)境比起那些在山區(qū)里只有簡陋教室的小朋友要優(yōu)越好多，我們是幸福的！我們學(xué)生上學(xué)只有一個(gè)目標(biāo)，就是努力學(xué)習(xí)，天天向上！
幸福是可貴的，懂得珍惜它，享受生活，才會(huì)幸福快樂。
小學(xué)生作文 篇4
我有一個(gè)最要好朋友叫瑩莎。她長得白白瘦瘦的，她不喜歡胖。長長的頭發(fā)，有一雙大又明亮的眼睛，小嘴巴�？雌饋砗芸蓯�，像個(gè)天使一樣。和她在一起是最開心的。
聽著名字，你們一定認(rèn)為她很淑女，其實(shí)不是這樣的'。她要是知道誰說她淑女，她一定不顧形象的沖到說她淑女那個(gè)人的面前把給他“吃”了。不過對(duì)我嘛，要好一點(diǎn)啦。
她很喜歡笑，也很喜歡逗別人笑。要是誰在她面前不開心，她一定會(huì)想盡辦法讓那個(gè)人笑的。記得有一次，我被爸爸訓(xùn)了，就去找她。她自然看得出來我心情不好，就給我講了很多冷笑話。她看見我笑，她也像心中的石頭落了似的。說正的，在她那里真的很難不笑呢
這就是我最好的朋友，想認(rèn)識(shí)她嗎？你要來我們這里，我一定介紹給你認(rèn)識(shí)。
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