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六一兒童節(jié)作文

時(shí)間:2024-07-04 10:03:00 六一兒童節(jié) 我要投稿

六一兒童節(jié)作文(精)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的六一兒童節(jié)作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

六一兒童節(jié)作文(精)

六一兒童節(jié)作文 篇1

  光陰似箭,日月如梭,同學(xué)們最期盼的“六一”兒童節(jié)終于又來臨了。早晨穿上節(jié)日的盛裝,一路上,小樹向咱們招手,花兒向咱們微笑好像在說:“六一兒童節(jié)快樂,六一兒童節(jié)快樂

  早晨,咱們欣賞節(jié)目表演。表演開始開始了,同學(xué)們歡呼雀躍。隨著音樂的伴隨,主持人走上臺(tái),用開心的'聲音說:“尊敬的老師,親愛的同學(xué),大家早上好。在這驕陽似火的日子里,咱們迎來了孩子的節(jié)日—“六一”兒童節(jié)……下面讓咱們欣賞由金小合唱團(tuán)帶來的大合唱《翅膀》《美麗的太陽花》。我期盼的最后一個(gè)節(jié)目終于到來了,我終于要上臺(tái)表演了。最后一個(gè)節(jié)目是咱們戲曲團(tuán)表演《天上掉下個(gè)林妹妹》《我家有個(gè)小九妹》《金玉良緣》。在節(jié)目的末尾,蔡老師還上來講話了:“親愛的同學(xué)們,后天就是六一兒童節(jié)了,首先,在這里,我祝全校同學(xué)節(jié)日快樂,老師身體健康,合家幸!裉爝要開展“包粽子”比賽歡迎大家的參與,謝謝大家。”

  下午,班級(jí)還開展了六一聯(lián)歡會(huì)。咱們班的游戲規(guī)則是:玩擊鼓傳花,傳到誰誰就來表演節(jié)目還可以選幾個(gè)人和你一起表演(最多兩個(gè))。“咚咚咚”,老師的一陣陣鼓響,迎來了游戲的開始。大家開始傳了,第一次,有幾個(gè)同學(xué)沒被傳到,就向老師反映,結(jié)果,老師就宣布這局不算,咱們只好重來。過來一會(huì)兒,學(xué)校發(fā)來通知,說要去參加“包粽子”比賽了。于是,我懷著快樂又緊張的心情和老師一起食堂包粽子了。來到食堂,只見那里人山人海,咱們各包了一只,給校長(zhǎng)看了以后,他給我發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,上面寫著:屈雯靜同學(xué):你在20xx—20xx學(xué)年第二學(xué)期德育導(dǎo)師親生活動(dòng)“包粽子”比賽中獲得優(yōu)勝獎(jiǎng)。特發(fā)此獎(jiǎng),以資鼓勵(lì)!

  這一天我過得非常開心,希望明年的六一更是別出心裁。

六一兒童節(jié)作文 篇2

  光陰似箭,日月如梭,一年一度的六一兒童節(jié)踏著輕輕的腳步再次來臨。

  早晨,我們興高采烈、談笑風(fēng)生地走進(jìn)了校園,不知不覺中響起了我們那清脆又優(yōu)美的校歌,班級(jí)同學(xué)們發(fā)出一陣銀鈴般的笑聲,露出一張張可愛的笑臉。

  一會(huì)兒,我們排著整齊的隊(duì)伍來到了寬大的操場(chǎng),此刻,老師和我們放飛了水火箭。“一個(gè)、兩個(gè)……”那一顆顆水晶就是我們用內(nèi)心表達(dá)不出的心愿。夢(mèng)想,啊!就讓我們?cè)谶@美好的.節(jié)日氣氛里放飛一個(gè)個(gè)愿望吧!

  然后,我們從禮堂內(nèi)舉行了合唱比賽,校長(zhǎng)MS張給我們說了一番熱情洋溢的話和對(duì)我們節(jié)日的祝福。接著節(jié)目就拉開了序幕。

  我最喜歡的節(jié)目是五年級(jí)(7)給我們帶來的歌曲《自由的飛翔》聽著那優(yōu)美的樂曲,看著前面那幾個(gè)小姐姐正在翩翩起舞,真是讓我贊不絕口。這樣的樂曲更給我們帶來節(jié)日的氣氛。

  這次六一節(jié)讓我銘記在心,更盼望明年的六一兒童節(jié)早點(diǎn)到來。

六一兒童節(jié)作文 篇3

  今天是六·一兒童節(jié),我們學(xué)校根本沒有放假,也沒有玩的時(shí)間。

  下午最后一節(jié)是體育課,老師讓我們?cè)诮淌依锟措娨暋懽鳂I(yè)。老師一開始進(jìn)教室的時(shí)候有三位同學(xué)在那里玩,其他的'同學(xué)都在座位上寫作業(yè),那三個(gè)人被老師看見了,老師讓那三個(gè)在外面玩的人罰站。江錦鴻對(duì)著同學(xué)們做鬼臉,有人告訴老師,老師讓他到小屋站著,可他非要蹲著。過了幾分鐘,老師才讓三位同學(xué)回來。老師給我們放電視,教室里吵吵鬧鬧,老師也沒有說我們?措娨暤臅r(shí)候,我的作業(yè)快寫完了,我把文具、書平等收拾好就開始看電視了。

  今天我不開心,下次過六。一的時(shí)候我希望能放假。

  如果六。一讓我當(dāng)家,我會(huì)這樣做:先讓老師給我們布置一些作業(yè),桌子上有很多零食,有的人吃著東西,寫著作業(yè);有的把東西放到桌洞里,等寫完作業(yè)再吃;還有的人把零食放到書包里回家和家人們一起分享。這是上午做的事情,下午我們一起打鬧,把桌子都放在小屋屋里,這樣打鬧地方就大了。可還有一個(gè)條件,就是不能有任何傷害。怎么樣都可以,就是在地上爬都沒事,我們玩到晚上八點(diǎn)多鐘才回家。

  這才是我想過的六·一兒童節(jié),我很向往!

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