八年級(jí)作文匯總[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　什么？你說(shuō)你壓力太大？又什么？你說(shuō)你找不到樂(lè)子？唉，同學(xué)，讓我領(lǐng)你來(lái)看一看吧。

　　一碧如洗的天空萬(wàn)里無(wú)云，草色青青的操場(chǎng)徘徊著足球健將的身影。同學(xué)，看呵，這是我們兄弟般的成員，全集中在這里，讓我們站在這里，欣賞一場(chǎng)扣人心玄的比賽吧。

　　“嘿嘿嘿，這里！哎，不對(duì)，再往回，對(duì)對(duì)，是那里，勾球，踢呀！唉！’’這此起彼伏的吶喊聲好像從十分鐘前哨聲吹響的那一刻就開(kāi)始了，面對(duì)雙方隊(duì)員接二連三的.失敗，這種叫聲更強(qiáng)烈了，似乎成了一種口號(hào)，激勵(lì)隊(duì)員們奮發(fā)向上。

　　看到這里，同學(xué)，你也別唉聲嘆氣，這只是一個(gè)鋪墊，套用一句老話(huà)；“好戲即將上演，讓我們拭目以待吧�！�

　　對(duì)方的“藍(lán)衣1號(hào)”從我方隊(duì)員腳下輕輕一帶，球便溜到他腳下，再以迅雷不及掩耳之勢(shì)闖進(jìn)了我方球門(mén)，奈何我們的后衛(wèi)左右都攔不住，任憑他一步一步邁進(jìn)球門(mén)現(xiàn)場(chǎng)的觀(guān)眾全都屏住呼吸，時(shí)間仿佛停止，只有三秒的時(shí)間，球緩緩地脫離了他的控制，再空中劃出一道弧線(xiàn)，不偏不倚的從守門(mén)員的臂膀間擦過(guò)，直擊球門(mén)，球進(jìn)了。

　　上半場(chǎng)伴著笑聲與悲傷而中止，下半場(chǎng)將是一場(chǎng)殘酷的命運(yùn)生死戰(zhàn)。果不其然，我方的失利使隊(duì)員們認(rèn)識(shí)到了不足，重新擬定好了計(jì)劃，由周劍鋒帶球進(jìn)入對(duì)方營(yíng)地，其他幾位隊(duì)員分別打掩護(hù)，這么一來(lái)，團(tuán)隊(duì)配合性更強(qiáng)了，就算是那個(gè)可怕的“藍(lán)衣1號(hào)”也拿我們沒(méi)辦法。這個(gè)戰(zhàn)略部署替我們隊(duì)贏得了寶貴的一分。

　　“咦？不好了，還有最后五分鐘！”同學(xué)，別著急嘛，雖然在我們班興奮之余對(duì)方又進(jìn)了兩球，可重在參與，也不知能不能再進(jìn)一球，把比分的懸殊拉近了。呵呵，球又傳到了我方大將朱星宇的腳下，真可謂離球門(mén)只有一步之遙，可惜可惜，一個(gè)不經(jīng)意間，人被自己給絆到了，球出界了。這種幾率，一般很難碰到。

　　“時(shí)間到！”體育老師公布了比賽結(jié)果，很明顯，我們輸了。但是，同學(xué)，雖敗猶榮，我們不怕失敗，失敗只是一個(gè)考驗(yàn)，我們就怕沒(méi)有面對(duì)失敗的信心。

　　又或者，這次比賽為我們班級(jí)再次畫(huà)上一條起跑線(xiàn)。正等著下一次為我們高舉雙臂大聲吶喊：“少年，加油！”

八年級(jí)作文 篇2

　　我居住在大都市里，高樓大廈林立，五步一個(gè)便利商店，六步一個(gè)超市，一輛輛各式各樣的名車(chē)塞得街道馬路水泄不通，弄得天空一片烏煙瘴氣，大行其道的快餐店，解決上班族最困擾的三餐問(wèn)題，都市完備的生活機(jī)能，帶給我們無(wú)限的便利生活，我喜歡都市，但我總念念不忘外婆家那美麗的鄉(xiāng)村景致，純樸的田園風(fēng)貌。

　　我是個(gè)都市人，每天一早打開(kāi)窗戶(hù)，一棟棟高樓大廈忙著和我道早安，我已經(jīng)習(xí)慣這樣車(chē)水馬龍的景象，對(duì)于熱鬧街市總擠滿(mǎn)了人潮也早已司空見(jiàn)慣。忙碌是都市人的代名詞，緊湊的行程，鄰居間即使碰面，也只是擦肩而過(guò)入門(mén)各自媚，都市被緊張的氣氛籠罩著，“我很忙”、“我沒(méi)空”，成為都市叢林最常聽(tīng)見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ)，在這繁忙的城市中，緊湊的步調(diào)、課業(yè)的壓力不時(shí)壓得我喘不過(guò)氣，讓我不由得想起我最向往的那日升之處的最美的鄉(xiāng)村。

　　每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)，媽媽總會(huì)帶我回外婆家，拋開(kāi)一切煩惱，感受鄉(xiāng)村的樸實(shí)和濃厚的人情味，沉浸在山水田園中，沐浴在新鮮的空氣中，欣賞金黃色的稻穗在田中迎風(fēng) 擺動(dòng)她最美的舞姿，壓力全拋到九霄云外，浸在晨霧中，不用鬧鐘來(lái)叫，便能在悠悠的'雞鳴聲中醒來(lái)，傍晚在河堤旁靜靜坐著，享受涼風(fēng)，沒(méi)有落日的景色，卻有著橘紅色的晚霞相伴，平房炊煙是鄉(xiāng)村獨(dú)有的風(fēng)采，在這美麗的風(fēng)景中，我樂(lè)于做個(gè)鄉(xiāng)村之子。

　　我喜歡都市，享受都市帶來(lái)的多元便利，但在假日時(shí)，我卻又總難忘鄉(xiāng)村的田野風(fēng)光，對(duì)我來(lái)說(shuō)都市美麗，鄉(xiāng)村景好，兩樣我都無(wú)法割舍。

八年級(jí)作文 篇3

　　歲月不知不覺(jué)中滑過(guò)，三年不過(guò)彈指一揮間。

　　今年的六月有著中考，也是我們?nèi)松�中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，決定了我們以后的道路。更重要的是，這個(gè)中考不但代表著以后的去向，也代表了從這以后連接著我們相處三年的同學(xué)情感的線(xiàn)就要斷開(kāi)了，我們也將各奔前程，天各一方了。

　　當(dāng)我們考完試后，我又回到了那個(gè)呆了三年的教室。這時(shí)的教室已經(jīng)空無(wú)一人，我輕輕地走到自己的座位旁，撫摸了一下坐過(guò)三年的桌椅。不禁回想起以前上學(xué)時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　抬起頭看向那塊熟悉而又陌生的黑板。仿佛看到了老師那正在為我們?cè)诤诎迳蠈?xiě)題的.身影，還能隱約的聽(tīng)到老師對(duì)我的諄諄教誨。

　　“今天，張浩領(lǐng)著幾個(gè)同學(xué)打掃了多媒體室，很負(fù)責(zé)，完成得很好，提出表?yè)P(yáng)！”

　　“張浩，你怎么又不好好聽(tīng)課，忘記自己的承諾嗎？”

　　“張浩，你頭腦靈活，是個(gè)多有潛力的孩子啊，現(xiàn)在所差的就是更多的努力！”

八年級(jí)作文 篇4

　　一串風(fēng)，搖響鈴，串起我所有回憶……

　　每當(dāng)天空漸漸地撩去那黑色的面紗時(shí)，東方便飄起一朵朵紅色的云霞。隨著紅霞的出現(xiàn)，太陽(yáng)慢慢地，慢慢地透過(guò)云霞露出通紅的臉龐，像一個(gè)含羞的小姑娘張望著大地，陽(yáng)光漸漸普照著大地

　　每個(gè)人從一生下來(lái)，上帝就給了他們各自的幸福之匙．而他們之所以會(huì)感到不幸福，是因?yàn)樗麄冊(cè)谟米约旱男腋ｈ�匙去開(kāi)啟別人的幸福之門(mén)！

　　小學(xué)，好友送了我一串紫色風(fēng)鈴說(shuō)：“它可以替我陪在你身邊永遠(yuǎn)鼓勵(lì)你�！边^(guò)了那一天，我便再也沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)她了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，她和爸爸媽媽去了外地上學(xué)去了。

　　從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，只有鈴和她知道。她知道，我從未放棄這個(gè)夢(mèng)想，一天，我回到家里，桌上，那份單薄的協(xié)議書(shū)已經(jīng)放在那冰涼但又已經(jīng)有了一指灰的茶幾上，誰(shuí)也不愿意再去動(dòng)它，怕打擾已熟睡的魔，給我?guī)��?lái)痛苦與折磨，誰(shuí)都不愿意動(dòng)它，他們究竟又在想什么，讓我不敢猜測(cè)。

　　他們從艱苦走向幸福戀人，那么難，終究還是會(huì)分手，難道他們那么自私，想將我拋棄嗎？當(dāng)初，他們就不應(yīng)該選擇我，我成為他們唯一的負(fù)擔(dān)。

　　我雙手擅抖的拿起那份離婚協(xié)議書(shū)，只有那晶瑩的東西在眼眶閃動(dòng)，我不知哪里的力氣，閉上眼，將它撕個(gè)粉碎，雖然那件事恢復(fù)平靜后，一家人很幸福，我想：原來(lái)最悲哀的日子是孤單，原來(lái)最痛苦的是沉默，原來(lái)她的.一切應(yīng)該是很美的

　　但事與人為，過(guò)了一個(gè)星期，他們還是分開(kāi)了，沒(méi)有人再去理會(huì)我的感受，我和媽媽一起住。爸爸的離去仿佛暗含了我夢(mèng)想的悄然而逝。一開(kāi)始，我并沒(méi)有太多的顧慮，認(rèn)為夢(mèng)想很重要。后來(lái)，看到別人都會(huì)有爸爸接送，我卻沒(méi)有，又不敢去問(wèn)媽媽?zhuān)�怕她再流下眼淚，只有對(duì)風(fēng)鈴說(shuō)，在我眼中風(fēng)鈴不是一件物品，而是一個(gè)好朋友。

　　鈴告訴我：“雖然爸爸走了。但我一直在你身邊陪你笑，陪你哭，不曾走遠(yuǎn)�！笨吹解彛�我就充滿(mǎn)了戰(zhàn)斗力。但是，隨著年齡的不斷增加，別人開(kāi)始笑我沒(méi)爸爸，別人的嘲諷使我無(wú)心學(xué)習(xí)，也把自己的夢(mèng)想扔到一邊，每天像傀儡一樣生活著，沒(méi)有戰(zhàn)斗力，失去了生活的樂(lè)趣。我想到了鈴，便去找它，想跟它傾訴一番。鈴對(duì)我說(shuō)：“你忘了我自身的含義了嗎？永不放棄是我的本性，奮發(fā)向上是我的追求�！笔茄�，家人固然重要，可夢(mèng)想也很重要。

　　風(fēng)鈴的含義在我的腦海中從未消失，而我也靠著這個(gè)信念離夢(mèng)想越來(lái)越近。

　　曾經(jīng)多少次失去了方向，曾經(jīng)多少次折斷了翅膀，如今我已不再彷徨，我想超越這平凡的生活，我想要這怒放的生命。

　　就像飛翔在遼闊天空，就像穿行在無(wú)邊原野，擁有掙脫，一切的力量，曾經(jīng)多少次破滅了夢(mèng)想，我有我的生命得到釋放，就像矗立在彩虹之巔，就像穿行在璀璨銀河，擁有超越平凡的夢(mèng)想。

八年級(jí)作文 篇5

　　清明還未到來(lái)，天卻已下著小雨。天，你是否也感到哀傷？

　　天，你在哭嗎？為那逝去的親人哭泣嗎？

　　還記得，去年的清明。我和親人一起談笑，玩鬧。

　　如今，寒冬已過(guò)。天已轉(zhuǎn)暖，樓下的大樹(shù)發(fā)出嫩芽，好綠好美。

　　可那陪我一起談笑，玩鬧的人卻已長(zhǎng)眠地下。

　　如今，我在地上看著綠樹(shù)紅花，人來(lái)人往。

　　你呢？是否在那安靜，無(wú)聲的'地下陪我一起看著，聽(tīng)著？

　　你知道嗎？天哭了，他也在為你哭泣。

　　記得過(guò)去，我和你鬧過(guò)，吵過(guò)。你看著我，笑著。

　　如今，我的悔恨，我的眼淚，你看到了嗎？

　　我不和你吵了，鬧了，你還會(huì)回來(lái)嗎？

　　滿(mǎn)衣血淚與塵埃

　　亂后還鄉(xiāng)亦可哀

　　風(fēng)雨梨花寒食過(guò)

　　幾家墳上子孫來(lái)

　　清明？是放假？是離別？是開(kāi)心？是傷心？

　　清明，是離別！是傷心！

　　是生與死的輪回，是生者對(duì)逝者的懷念。

　　那往昔的歡快，仇恨，誤會(huì)……

　　終隨著那清明的雨，清明的風(fēng)，一起放下，一起消散……

八年級(jí)作文 篇6

　　風(fēng)兒，靜靜地，無(wú)聲地，以至于讓人們看不見(jiàn)它的足跡，尋找不到它去往的方向。風(fēng)兒的腳步是匆忙的，有風(fēng)兒呆過(guò)的地方就會(huì)有新的期望，新的未來(lái)。風(fēng)兒，方向不定時(shí)刻在你我的身邊，風(fēng)兒的陪伴我已了然生活中的陰晴不定，變幻莫測(cè)。但是，我在某一天發(fā)現(xiàn)了風(fēng)兒的足跡。

　　風(fēng)兒，帶著有夢(mèng)想的風(fēng)箏展翅飛翔，體驗(yàn)從未有過(guò)的自由和舒暢。然而風(fēng)箏還未脫出快樂(lè)的氛圍是，忽然一陣狂風(fēng)令踏措手不及，是不是把握著方向，對(duì)未知感到恐懼。只明白要前進(jìn)，也許風(fēng)箏明白自我此刻別無(wú)選取，為了在下一刻看見(jiàn)藍(lán)天，只有前進(jìn)，這樣才會(huì)有期望曙光。在掙扎過(guò)后和永不放下的信念下，最后烏云散去，就像從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣。

　　風(fēng)兒，變化莫測(cè)，對(duì)于它的出現(xiàn)，我們往往處于茫然的狀態(tài)。也許下一秒就會(huì)出現(xiàn)。有它的出現(xiàn)我們不明白就應(yīng)說(shuō)是喜還是憂(yōu)，樂(lè)于它從你的發(fā)梢走過(guò)，伸出小手撫摩著你的發(fā)梢。憂(yōu)于狂風(fēng)暴雨，打擾了原本平靜的痕跡，就像一個(gè)犯錯(cuò)的小孩，企圖得到我們的原諒頃刻之間，你那小嘴一吹，遍地開(kāi)花，留下一道無(wú)奈的風(fēng)景線(xiàn)。風(fēng)兒的'足跡往往是不定的，它的出現(xiàn)總會(huì)在我們不意之間，對(duì)于它我們有太多的期盼。有它的存在就會(huì)看見(jiàn)天空中的風(fēng)箏展翅風(fēng)翔，會(huì)看見(jiàn)頃刻之間遍地的花痕和天空中散發(fā)的淡淡哀傷。在你的陪伴下我找回了我自我，去往的方向。

　　風(fēng)兒，走過(guò)的痕跡就是我們走過(guò)的痕跡。風(fēng)兒其實(shí)就在我們的身邊，就在我們的左右，從未離開(kāi)。

八年級(jí)作文 篇7

　　如果沒(méi)有他們

　　又是一個(gè)春天，樹(shù)木又長(zhǎng)出新的嫩芽，花兒又為自己擦上了新的胭脂。萬(wàn)物從冬日復(fù)蘇，來(lái)到這個(gè)新的春天，蛇從洞中鉆出，熊從睡夢(mèng)中驚醒，鳥(niǎo)兒……鳥(niǎo)兒……沒(méi)有鳥(niǎo)兒。

　　首先，給大家講個(gè)故事：在很久以前，人，這種冷血無(wú)情的所謂高級(jí)動(dòng)物，布下天羅地網(wǎng)，將整個(gè)地球環(huán)繞起來(lái)，捕捉一種平凡的生物——鳥(niǎo)。人們用它的羽毛來(lái)制作衣服，用作完衣服剩下的肉送到市場(chǎng)、飯店去賣(mài)給顧客吃。殺鳥(niǎo)的人笑嘻嘻的一只只的數(shù)著今天賺的錢(qián)，穿鳥(niǎo)做的衣服的人照著鏡子扭來(lái)扭去的說(shuō)著：真好看。吃鳥(niǎo)的人流著口水，用冰冷的鐵絲吃插進(jìn)鳥(niǎo)的身體，在火爐上炙烤。但有一只鳥(niǎo)，地球上僅剩的一只鳥(niǎo)，幸存了下來(lái)。在這捕鳥(niǎo)風(fēng)暴未結(jié)束的時(shí)候，想起它死去的家人，不禁悲哀的唱了起來(lái)。有一個(gè)人聽(tīng)見(jiàn)了它的哀嚎，眼神立刻變得兇狠，布滿(mǎn)血絲，急忙叫人過(guò)來(lái)，拿上家伙什。鳥(niǎo)兒被人群一點(diǎn)一點(diǎn)包圍著，它驚恐地看著人群，突然，一只血淋淋的雙手將它拿起，然后狠狠地朝地上砸去，好像對(duì)他有什么深仇大恨一般。然后嫻熟的折斷它的翅膀，鳥(niǎo)兒的眼里流出了淚水。它疼啊，但他不敢叫，它怕它死去的媽媽遠(yuǎn)在天堂聽(tīng)見(jiàn)他慘痛的叫聲，它怕媽媽擔(dān)心。人們并不知道，它，是世界上最后一只鳥(niǎo)。

　　我想問(wèn)捕捉他們的人：當(dāng)你舉著血淋淋的雙手回家，獨(dú)自一人睡覺(jué)時(shí)，會(huì)不會(huì)從夢(mèng)中驚醒？會(huì)不會(huì)感到愧疚？我想問(wèn)吃他們的人：它們被吃在肚子了，你們的良心是不是也被吃了？我想問(wèn)問(wèn)穿它們做的衣服的人，你們穿的心里踏實(shí)嗎？我想問(wèn)問(wèn)那些袖手旁觀(guān)的人：你們?nèi)绦目粗�他們死去卻又無(wú)動(dòng)于衷嗎？

　　人們并不是這樣的'。以前的人們與自然和諧相處，人們的眼神中充滿(mǎn)愛(ài)意，對(duì)動(dòng)物很愛(ài)，對(duì)鳥(niǎo)人也很愛(ài)。有人說(shuō)：人嘛，都有七情六欲，想著不擇手段的賺錢(qián)，眼一紅心就黑了。我能理解你們很想賺錢(qián)養(yǎng)家活口，家里可能也有身體不好的老人、沒(méi)錢(qián)上學(xué)的孩子。但是你們能不用這么卑鄙的手段真那些性命錢(qián)嗎？鳥(niǎo)兒很善良，他們并不知道你們要干什么，而人們竟讓冷酷到了這種地步。

　　想象一下，早上醒來(lái)，鳥(niǎo)兒清脆的歌聲伴你開(kāi)始全的一天，車(chē)水馬龍的馬路，無(wú)聊之極，你看見(jiàn)一群小鳥(niǎo)正在你的頭上飛來(lái)飛去，它訴你說(shuō)：別著急。稍等一會(huì)。晚上散步的時(shí)候，前面的電線(xiàn)桿上，小鳥(niǎo)們像樂(lè)的五線(xiàn)譜，帶給你無(wú)限趣味。

　　這篇文章，并沒(méi)有用太多的四字詞、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)的修飾和點(diǎn)綴，我僅僅是想讓你們?cè)谶@短短的字里行間，真正的領(lǐng)悟。畢竟，死了不不能復(fù)生。但是我們要從現(xiàn)在做起，珍惜身邊的一點(diǎn)一滴，用心靈去回報(bào)感恩，用心靈去領(lǐng)悟人生的真諦，別再犯傻了，和諧相處才能創(chuàng)造更美好、更輝煌的人生新篇章！

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