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(實(shí)用)七年級(jí)的滋味作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的七年級(jí)的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
七年級(jí)的滋味作文1
夏天來(lái)臨了，大地每個(gè)地方都熱呼呼的，家家戶戶都開(kāi)著冷氣，似乎大家都很怕熱。
昨天我一回到家，就大叫：“好熱呀！”媽媽罵我說(shuō)：“家里冷氣壞了，吹電扇還不是一樣�！蔽抑缓蒙蠘谴惦娚�，說(shuō)熱就是熱，連電風(fēng)扇吹出來(lái)的風(fēng)也是熱的呢！
有一回，我們班上體育課，正好，那時(shí)是中午，火辣辣的太陽(yáng)照在我們身上，每個(gè)人的'額頭上，都流下了晶瑩的汗珠，操場(chǎng)的水泥地上隱隱約約可以看到一絲絲的白煙往上升，我真想躲到陰涼的地方，不用曬太陽(yáng)。
更熱的時(shí)候，教室也像一個(gè)蒸籠，同學(xué)們就像一個(gè)個(gè)的包子，放在蒸籠里面，我們變成了熱騰騰的包子，白襯衫都濕透了，可是太陽(yáng)卻一點(diǎn)都不留情，依然放著熱光，讓我們這些包子，越蒸越熟。
炎熱真討厭，我在家里、在學(xué)校，熱都跟著我，我真希望夏天快點(diǎn)走，不要永遠(yuǎn)都跟著我。
七年級(jí)的滋味作文2
慢慢地我長(zhǎng)大了，在你追我趕的賽場(chǎng)，書(shū)香氤氳的課堂，溫馨幸福的家庭中，我漸漸成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總是甜的，絲絲甜味總濃濃地糊在心口，融化在一聲聲童聲問(wèn)候過(guò)的嘴里，捧在做過(guò)一次次可笑實(shí)驗(yàn)的心里、手中……
在我記憶的河床中，有許多堅(jiān)利、卻被我常年的成長(zhǎng)而沖擊成的卵石。它們珍藏在一個(gè)個(gè)美麗的貝殼當(dāng)中，每當(dāng)我輕叩時(shí)，呈現(xiàn)我面前的'總是一顆顆流光溢彩的珍珠，給了我最莊嚴(yán)的教育與感動(dòng)。
曾經(jīng)，還處于迷糊童年年齡的我來(lái)到了大海邊，到那飽嘗“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”的滋味。
當(dāng)我看到波光粼粼的海面倒映著暮黃的夕陽(yáng)，徐徐微風(fēng)吹動(dòng)著椰子樹(shù)寬厚的綠葉，海面蕩漾著若隱若現(xiàn)的漣漪，我心里就癢癢的，總想吟詩(shī)作賦一番，可積累下的詩(shī)詞沒(méi)有一個(gè)適合當(dāng)下的意境，我只好驅(qū)趕著沙灘上的小螃蟹一步步迎向大海的懷抱。
玩了許久，不免深感口干舌燥之意，便大口品嘗海水之味，一陣惺香的海水之味撲鼻而來(lái)，入肚海水自不用說(shuō)。我急忙跑去問(wèn)爸爸海水怎是苦的，是不是有人放藥在里面啊！爸爸摸了摸我的頭，耐心地講解著自然知識(shí)。那一天恐怕是我到現(xiàn)在學(xué)習(xí)知識(shí)最豐富的一天了？每每想起此時(shí)，都會(huì)隱隱作笑了吧！
夜已深，遙遠(yuǎn)而深邃的黑幕中懸掛著幾顆散發(fā)著幽光的星星與一灣如溝的新月，給人一種落寞感。橘黃色的燈光默默懷抱著房間，一杯母親剛端進(jìn)的濃茶，牽引著淡淡茶香在處處游蕩。糟糕的成績(jī)單壓在凌亂疊疊作業(yè)下，顯然它的主人并不因擁有而感到高興。
“孩子……”
母親走了進(jìn)來(lái)，緩慢而堅(jiān)定地取出試卷，我?guī)湍銇?lái)查查錯(cuò)處…
我的眼淚噴涌而出，滴在不堪直視的試卷上，模糊了一把把如利劍般鮮紅的叉。
之后，夜還是夜，燈依舊是燈，不同的是兩個(gè)背影拉的很長(zhǎng)的人拉著手，一起研究令人心碎的錯(cuò)題，與那個(gè)小些的人心中升起的夢(mèng)想與揚(yáng)起的新帆。
成長(zhǎng)的路上，免不了磕磕絆絆與艱難險(xiǎn)阻，但最幸福的事，是周?chē)娜藥椭龀帜�。雖然我會(huì)一天天長(zhǎng)天，獨(dú)立生活，可是那天空的紙飛機(jī)與江面上的孤獨(dú)，在我回憶起來(lái)，在我回憶起來(lái)永遠(yuǎn)是甜蜜的、幸福的…
七年級(jí)的滋味作文3
品味自然可以感受到甜味；品味美食可以感受到香味；品味人生可以感受到酸味、甜味、苦味、熱味；而閱讀帶給了我酸、甜、苦的滋味。
周末，躺在草地上，手里抱著一本《人生》，在柔柔的陽(yáng)光照耀下，細(xì)細(xì)地品味著每一個(gè)文字。母愛(ài)這一篇生動(dòng)地?cái)⑹隽四赣H為救兒子，不顧生死，飛也一般地推開(kāi)兒子，而自己卻被卡車(chē)壓住不能動(dòng)彈，導(dǎo)致死亡……嘩嘩嘩，淚如雨下，淚順著我的臉流下，滴嗒，落在了小草的葉子上，慢慢滑，慢慢滑，滴嗒，又落進(jìn)了泥土中。我的內(nèi)心感動(dòng)不已，酸酸澀澀的，似一顆話梅糖，溶化，在我內(nèi)心里彌漫開(kāi)來(lái)，那一刻我品味到了母愛(ài)，我為母親這一偉大的舉動(dòng)而感動(dòng)不已，我體會(huì)到了偉大的母愛(ài)那一刻我品味到了閱讀的滋味：酸而澀。隨著書(shū)的翻動(dòng)，內(nèi)心的.情感也不斷變化。酸澀的，甜甜的，苦澀的……
課堂上，我又再一次的耐不住誘惑，偷偷的手伸了下去，慢而無(wú)聲地翻開(kāi)了《意林》的這一章當(dāng)思念經(jīng)過(guò)海城，生活在海城的一對(duì)伙伴默默與小小，他們從小就生活在一起，青梅竹馬，而一場(chǎng)車(chē)禍?zhǔn)剐⌒〉母赣H雙腿折斷，駕車(chē)者竟是默默的伯伯。他倆被迫分離，一個(gè)在海的這頭，一個(gè)在那頭，思念，思念，沒(méi)過(guò)了海城，他們?cè)?8歲那年終于相見(jiàn)，從此再也沒(méi)分離過(guò)……看完，我開(kāi)心的笑了，同學(xué)們都奇怪地望向我，我這才知道是上課，頭低了下來(lái)，還好老師沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，要是老師聽(tīng)見(jiàn)了，哎呀，那可就倒霉啦！看完這一章，我心里甜甜的似乎又吃了一顆棒棒糖，那甜味，先從舌上味覺(jué)慢慢溶開(kāi)，從喉嚨到大腦到整個(gè)身體都是甜的。我為默默和小小他們的重逢和快樂(lè)地生活在一起而感到快樂(lè)，甜美。我從閱讀中品到了這樣的滋味之甜而溫。
閱讀中蘊(yùn)含著許多滋味：酸甜、苦澀、還有許多滋味，都很美好，我的閱讀滋味真是豐富多彩。隨著書(shū)的翻動(dòng)，內(nèi)心的情感也不斷變化、升華……
七年級(jí)的滋味作文4
每個(gè)人成長(zhǎng)的滋味都不太相同，也許，被老師表?yè)P(yáng)就喜悅了：也許，被家長(zhǎng)責(zé)罵就憂愁了，也許，被同學(xué)打敗就憤怒了。我的成長(zhǎng)，有著酸甜苦辣，但還是甜最多。
小時(shí)候，老家旁邊的小河里有許多蝌蚪，岸邊的楊柳婀娜多姿、風(fēng)情萬(wàn)種，像羞澀的.少女，一陣微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲隨風(fēng)飄舞。那天，我和好朋友小婷一起去河邊抓蝌蚪。來(lái)到河邊，我們看見(jiàn)一群蝌蚪正圍在一起，好像在說(shuō)悄悄話，我認(rèn)為這是個(gè)大好時(shí)機(jī)，拿起盆子重重地往水里一舀，果然不出我所料”“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……”。心里真是一陣狂喜呀！小婷在旁邊也是鼓起掌來(lái)，笑著夸我。接下來(lái)，小婷也想要試試下水了，我答應(yīng)了她，這時(shí)，蝌蚪們似乎已躲在水草下邊了，仿佛在對(duì)我們的“大舉進(jìn)攻進(jìn)行逃亡”，哎，可我還想多抓一些呢。小婷躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，我剛張口，她就把手指豎立在嘴邊，示意我先別講話，此時(shí)，她輕輕把盆放在離水面上不遠(yuǎn)的地方，以“迅雷不及掩耳”之勢(shì)，拿盆在水里一舀，可小蝌蚪的速度也是讓人驚嘆的，也許它那時(shí)在想，我不想離開(kāi)家，離開(kāi)父母，離開(kāi)兄弟姐妹呀！小婷似乎有些灰心喪氣了！噘著嘴巴，我安慰她說(shuō)：“也許是我之前太用力了，把小蝌蚪都嚇跑了，我們先隨便逛逛。過(guò)會(huì)兒，或許就多了”。小婷聽(tīng)了我的勸告，就答應(yīng)了，在路上，我們談天說(shuō)地，臉上也洋溢著歡樂(lè)。過(guò)了一會(huì)兒，我們返回時(shí)，小河里果然又聚集著許多小蝌蚪，小婷已經(jīng)躍躍欲試了。小心翼翼地走到小河旁，吸取了上次的教訓(xùn)，她變得更加謹(jǐn)慎小心了，于是，當(dāng)她把盆放在水里一舀，蝌蚪可多了，小婷快樂(lè)的一笑。
成長(zhǎng)的滋味，我的感受是：喜悅。
七年級(jí)的滋味作文5
我呆站在諾大的空書(shū)柜前，望著進(jìn)進(jìn)出出搬東西的人。母親一邊張羅著擺放家具，一邊囑咐我：“把你的書(shū)重新放到新書(shū)柜里去”！我這才回過(guò)神來(lái)，將書(shū)一箱箱打開(kāi)，慢慢整理。
手撫過(guò)蒙塵的封面，一摞摞書(shū)終于顯出了原有的顏色，看著有些泛黃的書(shū)頁(yè)，嗅著淡淡的書(shū)香，我禁不住想起曾經(jīng)與書(shū)相伴的日子……
首先翻出的是一本本薄薄的.冊(cè)子，畫(huà)著可愛(ài)的封面：《白雪公主》《海的女兒》《丑小鴨》……翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一張張靈動(dòng)可愛(ài)的彩繪映入眼簾，泛起我內(nèi)心的陣陣漣漪。小時(shí)候，我總央求母親為我講故事，一個(gè)又一個(gè)，聽(tīng)多少遍都聽(tīng)不厭，即使不識(shí)字，也總是對(duì)著一個(gè)個(gè)小動(dòng)物“格格”地笑，那時(shí)對(duì)閱讀的熱愛(ài)便在心里生了根。一個(gè)個(gè)美麗的童話故事，充實(shí)了我的童年生活。
我將童話書(shū)置于書(shū)柜頂層，接著又找出了一摞雜志：《趣味語(yǔ)文》、《小哥白尼》、《意林》、《博物》……閱讀雜志，是我小學(xué)時(shí)最大的愛(ài)好了。仍記得讀小學(xué)時(shí)，一放學(xué)，我與幾個(gè)好友便飛奔往報(bào)刊亭購(gòu)買(mǎi)雜志書(shū)刊。那時(shí)零花錢(qián)不多，我們便買(mǎi)來(lái)互相借閱，不知不覺(jué)友誼的花兒便盛開(kāi)了，對(duì)閱讀的興趣也開(kāi)始發(fā)芽、成長(zhǎng)。一本本有趣的雜志，增進(jìn)了我的友誼，拓寬了我的視野。
雜志被我整齊碼好。剩下的，就是厚厚的小說(shuō)、名著了。步入初中后，學(xué)業(yè)日漸繁重，這些書(shū)籍成了我在學(xué)習(xí)之余唯一的消遣。每每深夜，城市萬(wàn)籟俱寂，我的房間的臺(tái)燈仍固執(zhí)地亮著。好不容易完成一大堆作業(yè)，躺在床上，捧著一本小說(shuō)，貪婪地讀上幾頁(yè)，小說(shuō)的故事讓我學(xué)習(xí)的煩惱和壓力一掃而光！有時(shí)媽媽會(huì)催促我睡覺(jué)，所以一本小說(shuō)要偷偷地看好幾個(gè)星期，但是我會(huì)從閱讀中獲得無(wú)限樂(lè)趣�！逗�(jiǎn)·愛(ài)》中那獨(dú)立自信、勇于追求的簡(jiǎn)；《紅樓夢(mèng)》中才華橫溢、多愁善感的林黛玉；《我們仨》中快樂(lè)又悲傷、痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的楊絳先生……她們無(wú)比激勵(lì)我、教育我成為更好的自己。對(duì)閱讀的熱情在那時(shí)或許就已長(zhǎng)成參天大樹(shù)，屹立不倒。這些書(shū)籍是我冶情，是我博才，使我成長(zhǎng)……成為我青春年華中最美好的陪伴。
看著書(shū)柜中擺放得整整齊齊的書(shū)，我內(nèi)心十分滿足。書(shū)籍陪伴我慢慢長(zhǎng)大，他是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證者，也是我的良師，我的益友。閱讀于我而言，早已不止是愛(ài)好，而是我生命中不可分割的一部分。望向書(shū)柜中仍空缺的幾個(gè)格子，與書(shū)相伴的時(shí)光還很長(zhǎng)……
七年級(jí)的滋味作文6
十六七歲的女孩兒如初升的太陽(yáng)，輕輕地走出地平線;十六七歲的女孩兒如剛綻放的百合，緩緩揚(yáng)起嘴角，仰起精致小巧的下巴，帶著稚氣，透著嬌媚;十六七歲的女孩兒如透著靈氣的公主，扮可愛(ài)的鬼臉，有些調(diào)皮，有些任性……我也是個(gè)十六七歲的女孩兒。女孩兒的成長(zhǎng)很奇妙，女孩兒的成長(zhǎng)滋味多。
小小的童年，小小的夢(mèng)，像小手中握著的棒棒糖，甜滋滋的。
我是個(gè)調(diào)皮的孩子，屋旁的小山坡是我童年的樂(lè)園。我使勁兒地抓著從坡上垂下來(lái)的藤蔓，學(xué)著電視里大人們登山的樣子，努力地往上爬，滾下來(lái)如金沙般的黃土，落下來(lái)打著旋兒舞蹈的枝葉，嘻嘻哈哈的笑聲飄蕩在幸福的天空。我臟兮兮地跑回家要爸爸抱抱，爸爸臉上永遠(yuǎn)是寵溺的笑。望著臟得像小猴的我，媽媽揚(yáng)言要把我送給狼外婆，可最后還是一邊無(wú)奈地笑著，一邊洗著臟衣服。小小的童年有小小的快樂(lè)和大大的幸福!嘴里的棒棒糖融化著，嗯，它是甜的!
可有那么一天，沉思代替了童言無(wú)忌，安靜代替了奔跑，杯中醇而苦澀的咖啡代替了手中握著的棒棒糖。花季少女有了小小的.煩惱，腦海中飄散著一絲絲的愁緒，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的心事沉淀在心底。
呀!額頭上又長(zhǎng)青春痘了，同班的女生穿得真時(shí)尚，隔壁班的男生比我們班的帥，有好多好多書(shū)要念……十四五歲的小女生總愛(ài)想些瑣碎的小事，愛(ài)想，愛(ài)煩，愛(ài)感慨!痘痘多了，變丑了?我怎么不能有時(shí)尚的衣服穿?帥帥的男生會(huì)打球嗎?那么多書(shū)什么時(shí)候才念得完?唉，稍稍的一點(diǎn)兒空閑盡想著有的沒(méi)的，趕快揪著思緒往回跑，到底什么事值得傷腦筋呢?這也是我小小的花季，大大的煩惱……再輕搖手中的咖啡，香氣撲鼻，多么美好，輕啜一口。嗯，它是又苦又甜的!
走進(jìn)花季，路過(guò)雨季，女孩兒長(zhǎng)大了。我扎著高高的馬尾，白色的T恤，一條牛仔褲再加上一雙運(yùn)動(dòng)鞋，不多想，不去煩。
走進(jìn)了高中，栽進(jìn)了書(shū)堆，干巴巴的高二生活要低調(diào)。我乖乖地讀書(shū)，乖乖地過(guò)著校園生活，有空看看書(shū)，哼哼歌。沒(méi)了童年時(shí)愛(ài)鬧的熱情，初中時(shí)愛(ài)愁的心緒，雖然偶爾也會(huì)有小女孩兒的心思，但就那樣淡淡的。十六七歲的生活像純凈水冰涼舒適，平淡卻也適合心境。
喜歡甜如糖的童年，喜歡苦中帶甜、甜中帶澀的少年，也喜歡平平淡淡略帶清涼的十六七歲，不再任性，不再傷感，就如水般的清澈透明，就如水般平平淡淡。
女孩兒成長(zhǎng)滋味多，女孩兒成長(zhǎng)滋味妙!
七年級(jí)的滋味作文7
生活，就像一場(chǎng)奇妙的旅程，有時(shí)心酸得讓你想流眼淚，有時(shí)幽默得讓你開(kāi)懷大笑，有時(shí)苦澀得讓你眉頭擰成一團(tuán)，有時(shí)辛辣得讓你感到很痛快……生活，就是這樣千姿百態(tài)，妙趣橫生。
酸
“滴！滴！滴……”雨漸漸停了，我準(zhǔn)備出發(fā)去家附近的一個(gè)小公園里玩。我跟正在看報(bào)紙的爸爸道別后，就騎著車(chē)飛快地穿過(guò)一條狹窄的小巷子，來(lái)到了公園。咦？公園門(mén)口什么時(shí)候多了個(gè)這樣的人？那人衣衫襤褸，頭發(fā)全白了，正向一些準(zhǔn)備進(jìn)公園的人乞討，我不禁加快腳步進(jìn)了公園。到了公園里，我被一陣陣花香、一聲聲?shū)B(niǎo)鳴吸引了，把門(mén)口的老人忘得一干二凈，開(kāi)始游覽公園……
這時(shí)，天空下起了大雨，我拿出傘準(zhǔn)備走出公園，走到公園門(mén)口時(shí)，我不禁一陣心酸，那位老人一拐一拐地走著，不時(shí)還扶扶公園的欄桿。看著這可憐的老人，我的淚水像無(wú)情的雨一樣劃過(guò)我的臉龐，我將身上的錢(qián)全給了這位老人。真希望世上少一些這樣流離失所，靠乞討為生的人，少些這種讓人心酸的`場(chǎng)景。
甜
“哈哈哈！”幾聲響亮的笑聲在天空中劃過(guò)，那是我在笑啦！至于我為什么笑得這么開(kāi)心，這還得從頭說(shuō)起。
今天，我們?nèi)胰摻吩吠�，到里是潛江戲劇作家——曹禺的故居。我牽著媽媽的手，在飛奔的爸爸后面跑著，很快，我們就到達(dá)了“曹禺之家”。這里有著非常多的古代用品，只見(jiàn)爸爸在各種古代用具旁擺造型，像個(gè)小孩子一樣嚷著讓我給他拍照。我剛拿出手機(jī)，爸爸便在一間廚房里做出聞到了香味的模樣，我二話不說(shuō)，打開(kāi)相機(jī)照下了爸爸的搞怪動(dòng)作。我們又來(lái)到了一間臥室里，爸爸又?jǐn)[出伸懶腰的模樣，好像剛剛睡醒似的，這一次，我忍不住了，“撲哧”一聲笑了。我們又來(lái)到了曹禺家后院，后院旁有一個(gè)劇臺(tái)，爸爸見(jiàn)了，趕忙又跳上去，讓我?guī)退浵瘛?/p>
在回家的車(chē)上，我一次又一次的翻著那些照片，雖然看了那么多次，但還是覺(jué)得有趣……我看著看著，情不自禁地露出了甜甜的微笑。
苦
今天，老師布置了一篇題為《永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)》的作文，我心里暗暗叫苦，今天的作業(yè)有生字、有作文、有試卷，有英文單詞……這真不愧是“永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的作業(yè)”呀！我把一些需要抄寫(xiě)的作業(yè)全部做完后，開(kāi)始苦思冥想地構(gòu)思作文內(nèi)容，我靈機(jī)一動(dòng)，有了！我把一些需要抄寫(xiě)的作業(yè)一股腦全寫(xiě)到了我的作文里，然后寫(xiě)了一些自己的深刻感受。
在半夜十一點(diǎn)半時(shí)，我終于做完了作業(yè)，我揉揉寫(xiě)字寫(xiě)得酸痛的手，真想大喊一聲：真是名副其實(shí)寫(xiě)不完的作業(yè)呀！
辣
今天，我們有一節(jié)勞技課，我?guī)狭思舻�、紙、木板等材料，�?zhǔn)備大干一場(chǎng)。
終于等到勞技課了，老師讓我們自由發(fā)揮，當(dāng)堂完成一件作品。我頓時(shí)腦洞大開(kāi)，構(gòu)思準(zhǔn)備折一朵玫瑰花。我拿出準(zhǔn)備好的材料，開(kāi)始制作，可做到一半時(shí)，我心里猛的一震：“完了，需要用的粘膠沒(méi)帶，怎么辦？”正在我心急如焚之時(shí)，突然看到同桌桌上剛好有一卷未用到的粘膠，我如釋重負(fù)……
費(fèi)盡了九牛二虎之力，一朵美麗的玫瑰花終于折成功了。望著同學(xué)們投來(lái)的火辣辣的羨慕的目光，我第一次感受到了成功的喜悅和痛快！
嗯，生活的滋味，你讓我流連忘返，我會(huì)永遠(yuǎn)把這每一種滋味都記在心間！永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
七年級(jí)的滋味作文8
在生命的長(zhǎng)河中，處處都有感動(dòng)。當(dāng)我們驀然回首，拾起掉落在地上的往事，心中那難以言喻的滋味，就是感動(dòng)。
那種滋味，像是吃了芥末似的的，是能讓人一瞬間紅了眼眶的。
我是住校生，常常與爸媽分居兩地，但是，我們?nèi)恳桓?xì)細(xì)的電話線聯(lián)絡(luò)彼此，上面掛滿了我們的溫情。
5月初旬的時(shí)候，天氣漸漸轉(zhuǎn)熱了，就算是晚上空中依然飄著濃濃的悶熱。一個(gè)夜晚，我和我的室友們，有的嘻嘻哈哈談笑風(fēng)生，有的抱著零食狼吞虎咽，而我呢，卻捧著一本社會(huì)書(shū)，奮筆疾書(shū)。突然，一陣刺耳的'電話鈴聲響起，“滴滴滴~”我抹了抹臉上的汗，抖了抖酸痛的手，我們寢室也安靜了。
“喂？請(qǐng)問(wèn)找誰(shuí)？”我身旁的同學(xué)掄起電話，大家都直勾勾地盯著它看�！罢夷愕模 蓖瑢W(xué)頂了頂我的胳膊肘。“找我的？”我懷著忐忑的心情，接起電話“喂，冰冰~”竟然是媽媽，那溫和又熟悉聲音傳了出來(lái)�！班�，媽~”我激動(dòng)地答復(fù)道。“天氣熱起來(lái)了，你那個(gè)棉被蓋著也熱了吧！”媽媽關(guān)心道，就像一個(gè)善良的天使，降臨在我的身邊，我心頭不禁暖暖的�！皨寏其實(shí)還好啦，沒(méi)有太熱的�！蔽乙膊幌胱寢寢寭�(dān)心。“我給你翻了一床新棉被，比原來(lái)的薄，還有啊，被頭上包了紅布，記得要把那頭蓋在前面��！”媽媽跟個(gè)孩子似的，炫耀起了自己的玩具，自豪地說(shuō)�！班�，知道了�！蔽冶M量使自己的語(yǔ)調(diào)保持平靜，但心中還是涌起了驚濤駭浪，一粒名叫感動(dòng)的種子正悄悄在我心里發(fā)芽、生長(zhǎng)。我瞥了瞥床上，的確，一條縫著紅布頭的薄棉被正安靜地躺在我的床上，仿佛在沖我微笑呢�！澳蔷瓦@樣吧，明天熱，衣服少穿點(diǎn)吧，早點(diǎn)睡覺(jué)哦，別太累了。”媽媽最后叮囑我�！爸懒耍瑡寢尠莅�！”我的嗓子已經(jīng)變了調(diào)，微微帶著哭腔，但不是因?yàn)楸瘋歉袆?dòng)。
掛了電話，手上還有電話的余溫，那種轉(zhuǎn)瞬即逝的酸澀感，和我心房里正在萌芽的感動(dòng)一起，跳了一首最美的圓舞曲。
突然，熄燈了，沒(méi)有那么可怕、黑暗，反倒又有一股甜蜜的味道在我身邊蔓延，照亮了這個(gè)小小的寢室。
這是感動(dòng)的滋味嗎？
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爬上床，裹著溫暖的棉被，入夢(mèng)了……
往事猶如沙灘上的貝殼，數(shù)也數(shù)不盡，但這一顆最大、最亮的貝殼是我手心里永遠(yuǎn)的珍藏，這種感動(dòng)也永留至今。
七年級(jí)的滋味作文9
問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
——題記
暑假生活有點(diǎn)煩。正如太陽(yáng)每天都要東升西落一樣，我的煩惱也在上演。
煩惱一上演
本以為暑假可以痛痛快快地玩一頓，誰(shuí)知，媽媽早已為我做好暑假計(jì)劃：七點(diǎn)半起床，八點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，十一點(diǎn)吃飯，十三點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)……一天只有一個(gè)小時(shí)的玩游戲時(shí)間，有時(shí)候還要上補(bǔ)習(xí)班。這不，暑假計(jì)劃又開(kāi)始了：在媽媽叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)摹皬N房奏樂(lè)聲”中，在床頭的鬧鐘那近似于噪音的`“催醒伴奏”中，我睜開(kāi)了朦朧的雙眼，機(jī)械性的洗臉?biāo)⒀�。一看表，八點(diǎn)十分，還有二十分鐘補(bǔ)習(xí)班就上課了。頓時(shí)，睡意全無(wú)，又以百米沖刺的速度拿起早飯，飛奔出去，抓起書(shū)包便三步并作兩步地往樓下沖去。幸好，時(shí)間還來(lái)得及。唉，上暑假班真煩哪！
煩惱二登場(chǎng)
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼暑假已經(jīng)過(guò)去三分之一了。那天晚上的滾滾熱浪，令我記憶猶新。
記得那天晚上，我正在看電視，忽的一下，就沒(méi)電了，原來(lái)是停電。之后，我就在家呆著�！捌敢凰恪�，還有四個(gè)小時(shí)才到十點(diǎn)。家里沒(méi)電，空調(diào)也沒(méi)法開(kāi)，簡(jiǎn)直透不過(guò)氣來(lái)，便去外面涼快會(huì)兒，誰(shuí)知，外面比屋里還熱，我簡(jiǎn)直快被蒸熟了。哎，暑假停電真煩哪！
其實(shí)，如果我們仔細(xì)想想，這些“煩”不也是一種鍛煉嗎？不也是一段段輕快的旋律嗎？
七年級(jí)的滋味作文10
你，悄無(wú)聲息，卻一向在我身邊。你陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春夏秋冬，陪我看過(guò)星星、月亮，陪我走過(guò)了孩童時(shí)代。今后，你還會(huì)繼續(xù)陪我走下去。
初識(shí)你，大概就是從大人們的言語(yǔ)中吧。那時(shí)我還小，不明白你到底是什么東西。從哪來(lái)，向哪去？只是聽(tīng)大人們常常提起你的名字。
之后，我上幼兒園了。我記得幼兒園老師教我們關(guān)于你的兒歌、童謠。我那么認(rèn)真地聽(tīng)，那么認(rèn)真地記，我還經(jīng)常幻想你的模樣。那時(shí)在我心中你是那么美麗。
再之后，我長(zhǎng)大了，漸漸明白了你。偶爾，也會(huì)縱容你從我身邊溜走，而不去珍惜、挽留你，偶爾也想留住你，但是你也不會(huì)理會(huì)。
以前因?yàn)槟�，我遲到過(guò)、后悔過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)，因?yàn)槟�，我也成長(zhǎng)了。我怎樣也不能忘記你以前陪我成長(zhǎng)過(guò)，一同感受過(guò)我成長(zhǎng)的悲傷與快樂(lè)。
多么想你停下來(lái)，讓我好好感謝你！但是，你總是不停地前進(jìn)著，我好想永遠(yuǎn)也不會(huì)追上你。朋友告訴我，既然追不上，那何必不珍惜此刻呢？我想這也對(duì)。
因?yàn)槟悖依斫饬烁嗟奶魬?zhàn)。記得上個(gè)月的長(zhǎng)跑比賽嗎？記得上星期的測(cè)試嗎？記得昨晚我在努力把字寫(xiě)得更完美嗎？
因?yàn)槟悖耀@得了更多的'知識(shí)。一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了拼音；二年級(jí)，我學(xué)會(huì)了乘法；三年級(jí)，我學(xué)英語(yǔ)了……小學(xué)六年，我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)，在初中這一年里，我更是學(xué)會(huì)了許多知識(shí)。
因?yàn)槟�，我懂得了親情。母愛(ài)，父愛(ài)，兄妹情，師生情，人間有那么多的完美情感。
因?yàn)槟�，我懂得了人生，懂得了社�?huì)。
真的很感謝你――時(shí)光。
這個(gè)一向陪伴在我身邊的朋友。
深夜，書(shū)桌前，我學(xué)習(xí)的身影，因?yàn)橛辛四�，也不再顯得孤單……
一輪明月再度高掛天空，照亮了你我。
七年級(jí)的滋味作文11
腳印是我們正在創(chuàng)造的財(cái)富。
我們每天在走路，每天都在“制造”不少腳印，又有多少人能停下來(lái)審視一下自己創(chuàng)造的這些財(cái)富呢?
人們往往就是如此，匆匆忙忙地往前趕，一下子不小心走進(jìn)了死胡同，又匆匆忙忙地退出來(lái)，再不小心又走進(jìn)一條死胡同!其實(shí)，只要我們留心看著自己的腳印，不就可以不再走進(jìn)死胡同了嗎?生活上、學(xué)習(xí)上、工作上都是如此，靜下心來(lái)想想，我們有多少錯(cuò)誤不是重復(fù)再犯的呢?“吃一塹長(zhǎng)一智”的'智者，正是一位有心的趕路人，他們有時(shí)會(huì)停下來(lái)，整理一下思緒，凝視一陣自己留下的腳印，再輕松地往前走去。
不少人嗟嘆自己的財(cái)富微薄，其實(shí)你的腳印就是一份豐厚的財(cái)富——如果你懂得利用，它或許不能保證不再犯錯(cuò)誤，但它可以幫助你不再犯同一錯(cuò)誤。
七年級(jí)的滋味作文12
那是一個(gè)夏日的傍晚，也是我小學(xué)階段的最后一天，夕陽(yáng)為山頭渡上了一條銀邊，和著夾著泥土清香的微風(fēng)，在空氣中慢慢發(fā)酵，明天就是小升初的考試了。我拿著課外書(shū)津津有味的讀著，沒(méi)錯(cuò)，就是課外書(shū)！媽媽提醒了我很多次：該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)了，該早點(diǎn)休息了！我卻不屑一顧，區(qū)區(qū)一次小升初考試嘛！對(duì)我來(lái)說(shuō)也就是小菜一碟！我自信滿滿！
走進(jìn)考場(chǎng)，課桌是熟悉的，就連試卷也映襯著我的笑臉。我有條不紊的回答著每一道題，灑脫的文字如行云流水一般。交卷的鈴聲打響了，我愉快的走出了考場(chǎng)，如釋重負(fù)�！爸荜愌�，過(guò)來(lái)。”我被候在考場(chǎng)外的語(yǔ)文老師叫住了——和往常一樣，我和老師愉快的對(duì)答案，直到作文——我的應(yīng)用作文寫(xiě)偏題了。天哪，作文可是整整10分呢！這意味著我考不上190了。
我竭盡全力調(diào)整自己的心態(tài)，還有數(shù)學(xué)考試呢�？墒牵�?guī)缀踹�沒(méi)蘇醒過(guò)來(lái)，數(shù)學(xué)考試的鈴聲已經(jīng)打響……攥著筆的手冒出了汗珠，整張?jiān)嚲矶加骋r著老師的鄙夷，媽媽的責(zé)罵，同學(xué)的嘲笑！
走出考場(chǎng)，我慚愧的老師說(shuō)，我考不上180了。老師并沒(méi)有相信我，她覺(jué)得這是我謙虛的一種說(shuō)辭！那微笑，那信任如同一記記響亮的耳光讓我無(wú)地自容。
接下來(lái)的兩天我如坐針氈！該來(lái)的還是來(lái)了，但我沒(méi)想到的.是171分！媽媽的吼聲竭嘶底里！那是多么的暴怒無(wú)常，之前我的媽媽從未有過(guò)如此惱怒，也是我無(wú)法用語(yǔ)言詞匯所表達(dá)的！
第二天，媽媽的眼睛哭腫了，老師打電話叫我去查分，同學(xué)發(fā)信息問(wèn)我是不是弄錯(cuò)了，我的心中猶如打翻的的五味瓶，眼前每一樣?xùn)|西都在對(duì)我說(shuō)：“你失敗了，你是失敗者！‘’
后來(lái)，媽媽從痛苦中蘇醒過(guò)來(lái)了，首先對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)人的成就與他的過(guò)去并沒(méi)有必然關(guān)系，曾經(jīng)輸在起跑線上的人也可以成為人生的贏家。一個(gè)人的成就不在于起跑線上的表現(xiàn)，而在于你邁出的每一步！正如一為哲人所說(shuō)：‘哪怕我曾經(jīng)是一只蝸牛，只要能夠一步一步爬上人生的山頂看到雄鷹所看到的景色！’所以你從現(xiàn)在開(kāi)始努力同樣可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。”
是的，我要用初中三年的成績(jī)來(lái)洗刷171分的恥辱，我要用我的勤奮把腳下的絆腳石變成墊腳石，走上一個(gè)新臺(tái)階！
七年級(jí)的滋味作文13
生活的滋味有很多，那酸甜苦辣是哪些呢？
酸是一種磨難。它是在我們生活中時(shí)常有的，當(dāng)我們這種“酸”時(shí)，我們就會(huì)感到傷心和難過(guò)，這時(shí)我們不應(yīng)該傷心和難過(guò)，我們要懷著一種必勝的信念，去戰(zhàn)勝它，這樣就會(huì)成功。
甜是一種享受，是人生中一去不復(fù)返的。當(dāng)我們?cè)缟掀饋?lái)時(shí)，媽媽為我們煮好了飯。中午時(shí)，父母說(shuō)幾句關(guān)心話，晚上時(shí)，父母為我們遞上一杯暖茶和洗腳水。而當(dāng)我們拿到第一名時(shí)，那個(gè)快樂(lè)的心情也是獨(dú)一無(wú)二的。所以，有時(shí)候想要甜。那記得努力，得吃苦。
苦是一種復(fù)雜的味道，它承載著別的滋味。你看，先苦后甜。當(dāng)我們一天就忙得焦頭爛額時(shí)，我們就會(huì)苦不堪言。但是，正所謂“一分耕耘一分收獲”，這樣是有回報(bào)的，那時(shí)就成了甜了。當(dāng)我們努力了，但卻失敗，我們就會(huì)酸，而我們?nèi)绻胱约盒枰纳频牡胤�，再努力，我們就變成甜的`了。人生之苦，苦無(wú)窮，窮而奮斗，斗而甜。
辣是悔改之心時(shí)的心情。當(dāng)我們騙了別人時(shí)，想坦白告訴他，臉頰就火辣辣的。辣就是這樣，當(dāng)你感到辣時(shí)，你就懂得悔改。
生活就是這樣，有時(shí)酸如檸檬，有時(shí)甜如蜜棗，有時(shí)哭如黃連，又有時(shí)辣如青椒。
七年級(jí)的滋味作文14
人生仿佛就像是一個(gè)打翻了的五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸……充斥在其中，殊不知閱讀也是如此，擁有著無(wú)數(shù)美好的滋味。
糖果般的滋味
小時(shí)候，那時(shí)正是天真無(wú)邪、不諳世事的時(shí)期，讀些幼稚的童話書(shū)，如《格林童話》。晚上，夜幕降臨，我靜靜地趴在媽媽溫暖的懷抱里，稚嫩的童音讀著王子與公主的故事“灰姑娘”讓我憧憬，想象著那一幕美好的畫(huà)面，漸漸的步入了夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽柔順的長(zhǎng)發(fā)散落下來(lái)，微弱的光折射出光芒，嘴角抿起一道優(yōu)美的弧線。那時(shí)雖不懂這“母愛(ài)”二字的深刻含義，卻能感受到母親對(duì)我的溫柔，四周彌漫起了幸福的滋味，我的心里也甜甜的，那時(shí)的閱讀，就是無(wú)憂無(wú)慮的，糖果般的滋味。
兒童吃糖果，為的是那單純的、沒(méi)有一絲雜念的甜蜜；大人吃糖果，為的是回憶起那兒時(shí)的童真。而閱讀時(shí)的甜，便是一種對(duì)書(shū)籍的興趣，對(duì)真理的`探索和追求。
咖啡般的滋味
后來(lái)稍長(zhǎng)大了一些，周末有時(shí)間便愛(ài)上了名著，如《紅樓夢(mèng)》，《紅樓夢(mèng)》不止描寫(xiě)了一個(gè)封建貴族家庭的由榮華走向衰敗的三代生活，而且還大膽的控訴了封建貴族階級(jí)的無(wú)恥和墮落。指出他們的種種虛偽、欺詐、貪婪、腐朽和罪惡。林黛玉與賈寶玉的愛(ài)情更讓人惋惜，與其說(shuō)是林黛玉在賈府的地位和自身的懦弱是悲劇的起因還不如把責(zé)任軌道萬(wàn)惡的封建社會(huì)無(wú)情扼殺了他們的愛(ài)情。感嘆古代社會(huì)婦女地位的低下，心中的波瀾隨著故事使我情節(jié)不斷起伏，有時(shí)還會(huì)忍不住潸然淚下。在正午陽(yáng)光暖暖的照射下，與我仿佛用一堵玻璃墻隔成了兩面世界，一面幸福溫馨，充斥著暖暖的陽(yáng)光；一面冰冷至極，充滿著傷心、悲憫。那時(shí)的閱讀，就是苦苦的、澀澀的，咖啡般的滋味。
開(kāi)始品嘗時(shí)，會(huì)褲褲的、澀澀的，但在口腔里逐漸回味，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧妙所在，嘗到了一絲甜味，感受到了這本書(shū)的樂(lè)趣，這便是人們常說(shuō)的：有苦才有甜吧。
純凈水般的滋味
上了初中，開(kāi)始在課本上接觸到了文言文，初讀時(shí)感到無(wú)趣，文縐縐的一堆也看不明白，可若細(xì)細(xì)咀嚼，便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)藏著的深刻道理，那時(shí)的閱讀，就是清清淡淡的，純凈水般的滋味。
也許小孩子們并不喜歡它，但大人們的想法則不同。也許是大人們的閱歷豐富，明白這其中的深刻道理，帶有一絲礦物質(zhì)的甜，卻不似飲料一般膩，使人渾身都感到清爽、舒服。
其實(shí)，人生和閱讀是一個(gè)道理。我們每一天，都要像吃到糖果般的甜蜜；遇到困難時(shí)，我們要告訴自己“有苦才有甜”；遇到自己不感興趣的事時(shí)，要懂得行賞，因?yàn)槊恳患露加兴碾p面性。
生活便是這樣的多滋多彩，我們應(yīng)該珍惜生活中每一種美好的滋味。
七年級(jí)的滋味作文15
今天，天空依舊嚴(yán)肅著，陰郁著一張臉，直到下午方才有所緩和，天邊有透亮的云彩出現(xiàn)。我給花盆套上塑料袋以防漏水，充填了淤泥和土塊，再加上水放進(jìn)復(fù)合肥，為蓮的移植做了準(zhǔn)備。
小蓮也盡力地在生長(zhǎng)，小蓮葉不再遲遲地舒展，似乎剛冒出來(lái)不久便開(kāi)始展開(kāi)，葉面小小的，甚至還有赤紅的，像孩子剛出生時(shí)紅通通的臉。
花園里玫瑰依然在怒放，月季也次第開(kāi)放了，滿院子的花香。今年的月季似乎正常了些，花朵有些許縮小，不似去年海碗般大得讓人驚異，但顏色依然鮮亮明艷，紅艷得像畫(huà)筆描繪出來(lái)的。
花事謝盡的`桃樹(shù)結(jié)了許多小小的桃子，卻隱藏在綠葉深處，這是妮子發(fā)現(xiàn)的；薔薇也探頭探腦地冒出了無(wú)數(shù)的花骨朵，有的挺立在枝頭，有的躲藏在綠葉叢中，都裂開(kāi)了縫，不日即將開(kāi)放。
梔子的花蕾在油綠的葉間繁生了，靜靜地像天空聚集的無(wú)數(shù)星辰，但卻是深碧的！夫說(shuō)葡萄也開(kāi)始結(jié)實(shí)了，我上樓去看，青綠的枝頭果然挺生著一串串小小的葡萄，都指向著天空，頗有些像淘氣的孩子站在枝丫上。
快四月底了，暮春將盡，又一輪的繁花將抓住這最后的時(shí)光登上春之舞臺(tái)，然而卻只有我一個(gè)寂寞的看客。
爸爸自回家后就開(kāi)始忙碌，然我卻閑了下來(lái)。靜坐著，聽(tīng)著爸爸邊忙碌邊嘮叨，不禁想夫在我們的生活里做了怎樣的轉(zhuǎn)變？或許是婆母從生病到亡故，讓爸爸覺(jué)察到生命的短促，使得他如今改變極大，好似轉(zhuǎn)瞬間就從只顧著自己感受的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)成熟穩(wěn)重的男人，且也漸漸地把我寵溺地像個(gè)孩子起來(lái)。
然我也漸漸開(kāi)始能理解和洞察爸爸笨拙的表達(dá)，這讓我驚覺(jué)，他瑣碎的嘮叨，那些看似對(duì)我的抱怨和苛求，其實(shí)掩藏了他內(nèi)心深處的擔(dān)憂和眷戀。
此刻，聽(tīng)著夫在樓下的嘮叨和嘮叨之后斷續(xù)的歌聲，一種幸福的滋味油然而生！
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