七年級(jí)，我多了一份…作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的七年級(jí)，我多了一份…作文，歡迎閱讀與收藏。
七年級(jí)，我多了一份…作文1
三天兩夜的研學(xué)活動(dòng)要開始了！一想到要離開父母，我的內(nèi)心是十分抗拒的，又吵又嚷。但不知為什么，一向疼愛我的父母，卻把我送上了這個(gè)三天兩夜的旅程。
說(shuō)是研學(xué)，其實(shí)是軍訓(xùn)。一向被父母幫著護(hù)著，一到那兒，我才發(fā)現(xiàn)自己什么也不是。我剛想叫父母搬行李，卻意識(shí)到父母已經(jīng)不在身邊了；想讓父母幫忙疊被子，卻只能自己一步步疊好；想要父母幫忙整理衣服，也只能自己慢慢整理……雖然這些和教官的訓(xùn)練讓我很不適應(yīng)，但最讓我不適應(yīng)的應(yīng)該是第一天的晚上。
那天晚上，我躺在自己的.床上，關(guān)上燈。黑夜仿佛要把我吞噬，我與外界斷開了聯(lián)系。一種壓抑的氣氛彌漫開來(lái)，我的內(nèi)心充滿恐懼。沒了父母的陪伴，我的內(nèi)心好是少了落腳石，向無(wú)盡的黑暗中墜落……
風(fēng)呼呼的刮著，同學(xué)們已經(jīng)睡著，只剩我一人。我背后一涼，趕緊縮成一團(tuán)。沉重的呼吸聲從耳邊掠過(guò)，以為是鬼，后來(lái)，才知道那就是我自己……
夜更深了，黑夜把我包裹。我強(qiáng)烈地意識(shí)到，父母不在，我需要獨(dú)立。我下定了決心，決定全力反擊！我先看了看床底和四處的角落，確認(rèn)沒有人，是自己嚇自己。然后，我把門窗關(guān)緊，不漏進(jìn)風(fēng)聲。最后，我又回到了床上，深呼吸，大腦不去想任何東西，深呼吸……
第二天我起來(lái)，天已亮了，是小鳥的叫聲把我驚醒。我這才意識(shí)到，我度過(guò)了一個(gè)不一般的晚上！在接下來(lái)的兩天里，我更加習(xí)慣和適應(yīng)了沒有父母的生活，變得更加獨(dú)立�！霸瓉�(lái)沒有父母的幫助，我也能生活得很好�。 薄�
在小學(xué)的時(shí)候，我每天起床都要父母幫著盛飯遞水，上學(xué)路上都要爺爺接送，坐到那屬于我的“專座”，才心滿意足。夜晚來(lái)臨時(shí)，我每次都吵吵嚷嚷，讓父母陪自己睡……現(xiàn)在我能幫助父母，也能完成自己力所能及的事了。告別那個(gè)“沒用”的自己，在這趟旅程后，我變得獨(dú)立了。
鳥兒，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己展翅翱翔；小樹，必須學(xué)會(huì)自己迎接風(fēng)雨。七年級(jí)，我學(xué)會(huì)了自己應(yīng)對(duì)生活中的困難，多了一份獨(dú)立。
七年級(jí)，我多了一份…作文2
丹桂飄香，金秋送爽。在這個(gè)充滿希望與活力的激情九月，我榮幸地成為一名中學(xué)生了！七年級(jí)的生活對(duì)我來(lái)說(shuō)，忙碌、新奇而又充實(shí)愉快。短短的一個(gè)月過(guò)去了，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)自己多了一份責(zé)任，少了一份敷衍。
入學(xué)伊始，在民主選舉班干部的時(shí)候，我想當(dāng)?shù)陌喔刹慷家灰慌c我擦肩而過(guò)。最后，我只能極不情愿地當(dāng)上了走廊衛(wèi)生管理員。正當(dāng)糾結(jié)茫然之時(shí)，班主任卻語(yǔ)重心長(zhǎng)地引導(dǎo)我：“一屋不掃，何以掃天下？走廊可是我們班級(jí)的‘臉面’，你要像對(duì)待自己的臉一樣珍視它，知道嗎？”班主任的話，猶如春風(fēng)化雨，讓我如釋重負(fù)。
我信誓旦旦地點(diǎn)點(diǎn)頭，信心滿懷地說(shuō)：“放心吧，我一定不會(huì)讓我們班顏面掃地的�！睆拇恕柏�(zé)任”二字就在我心里安了家。
次日早晨，我早早地吃完飯，幾乎像離弦之箭一樣沖進(jìn)了教室，取下拖把，帶到水池邊，給它“洗洗澡”“潤(rùn)潤(rùn)腸”。沒想到，澡沒洗成，水卻濺了我一身。然而白色衣服上的污點(diǎn)，卻在我心里氤氳成了一朵朵花�！澳凶訚h大丈夫，這點(diǎn)困難算什么呢？我要證明給老師和同學(xué)們看看：革命分工不同，服務(wù)不分貴賤，芝麻官也同樣精彩！”想到這里，全身都充滿了力量。我把拖把拽到了走廊上，舉起沉重的拖把開始拖地。只見走廊上到處都是灰塵和垃圾。這要是在以前，我絕不會(huì)正眼相看的，甚至還會(huì)踢上幾腳，可現(xiàn)在我是衛(wèi)生管理員了，干一行就要愛一行，就要肩負(fù)起責(zé)任。于是，我又跑進(jìn)教室拿了掃把，把地面打掃得干干凈凈，甚至連消防栓下的蜘蛛網(wǎng)都清理的`一干二凈。
隨后，我又向別人虛心請(qǐng)教如何拖地。同學(xué)熱心地告訴我，應(yīng)該倒著拖，這樣既省時(shí)省力，又不會(huì)踩到剛拖的地方。看到墻上落滿了灰塵，我把抹布反復(fù)浸濕。經(jīng)過(guò)一番打理，墻上的瓷磚頓時(shí)變的锃光瓦亮。最后，我又將拖把反復(fù)清洗，放回原處�？粗约旱膭趧�(dòng)成果，我心中有滿滿的幸福感和成就感。功夫不負(fù)有心人，連續(xù)一個(gè)月的衛(wèi)生檢查，我負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)都是紅旗招展，成了“不流動(dòng)”的流動(dòng)紅旗。班主任夸我勤勞能干，同學(xué)們也開玩笑“官位卑微，政績(jī)卓著”！
站在干凈的回廊上，享受著自己的勞動(dòng)成果，頓覺白云如錦，歲月靜美！“一屋不掃，何以掃天下”，班主任的話如雷貫耳，讓我常記常新。小小管理員啊，你不僅是一份閃亮亮的榮譽(yù)，更是一份沉甸甸的責(zé)任，你讓我懂得了什么叫使命和擔(dān)當(dāng)！更讓我懂得了什么是奉獻(xiàn)和付出！從此，在美麗的青春歲月里，我將以夢(mèng)為馬，以責(zé)加壓，不負(fù)韶華！
七年級(jí)，我多了一份…作文3
隨著十一個(gè)桃花的盛開，荷花的綻放，落葉的紛飛，雪兒的飛揚(yáng)。我告別了童年時(shí)光，準(zhǔn)備好了行李，踏上青少年的列車，駛向成熟，駛向未來(lái)。我已成為一名初中生了，在初中時(shí)光的洗禮下，我將更加成熟。
七年級(jí)，我多了一份自信。不像小時(shí)侯總有些畏畏縮縮。每次踏進(jìn)再也熟悉不過(guò)的`考場(chǎng)，執(zhí)筆正襟而坐，臉上已多了一份童年時(shí)從沒有過(guò)的自信微笑。等待著一張張卷子飄來(lái)。這時(shí)，我心里充滿了自信。
七年級(jí)，我多了一份熱情。對(duì)待別人的合理要求，總是熱情的答應(yīng)。不像小時(shí)侯總是推辭。每當(dāng)有人有了困難，我總是熱情的幫助，不管是朋友，還是對(duì)手。不像童年時(shí)，心里充滿了顧慮，想方設(shè)法地推辭。
七年級(jí)，我多了一份成熟。不再和童年時(shí)的小伙伴爬樹，掏鳥蛋，河灘旁邊嬉戲了。因?yàn)槲抑雷约翰荒茉儆字闪耍却约旱牟皇翘摱鹊墓怅�，而是一張“大網(wǎng)”――中考，搞不好，就會(huì)被“網(wǎng)”網(wǎng)住了，那時(shí)后悔也來(lái)不及了。
七年級(jí)，我多了一份思索。不像童年時(shí)，一味的模仿別人，別人買什么我就買什么，別人玩什么我就玩什么�，F(xiàn)在的我有了自己的思考空間，不再一味的盲從別人，有了判斷是非的能力。自己坐在河堤上看風(fēng)景，不再學(xué)以前的我讓別的大哥哥教我捉迷藏。
七年級(jí)，我多了一份…作文4
七年級(jí)，我多了一份努力
九月，又是一個(gè)開學(xué)季。伴著丹桂飄香與碩果累累，我們不知不覺間走進(jìn)了新的校園，站在新的“起跑線”上。
我踏著輕快的腳步，朝學(xué)校的方向前進(jìn)，那是一種自信，驕傲的感覺，以為像小學(xué)時(shí)一樣，還可以名列前茅�？墒菍�(duì)于學(xué)習(xí)本身就很好，且一個(gè)假期都在努力奮斗的同學(xué)們來(lái)說(shuō)，我就如同一個(gè)跳梁小丑，倔強(qiáng)地鋒芒畢露，散發(fā)自己身上那微不足道的光芒。
當(dāng)成績(jī)下來(lái)的那一刻，表面上沒有什么異常，可內(nèi)心就像晴天霹靂一般，轉(zhuǎn)而陰雨連綿�；氐郊遥綍r(shí)讓我感受到溫馨的小屋，此刻也讓我感到格外的冰冷，暖黃色的燈光顯得刺目萬(wàn)分。我甩下沉重的書包，猛地?fù)涞酱采�，放聲的哭了起�?lái)，淚水奪眶而出，如雨滴般灑落，那考卷上大紅叉子，時(shí)時(shí)刻刻地刺痛我的心，戲謔地望著我痛苦地掙扎。
僅一次考試就“擊碎了”我全部的信心，就如同銀杏樹那金黃的葉子，大把大把的往下落，滿地的金黃，我有想放棄的心思……
看著一步步向前跑的同學(xué)們，我雖心有不甘，卻又只能慢慢前行，無(wú)可奈何，如同一條躺在干泥巴地里快要死掉的魚，眼睜睜的望著死亡漸漸逼近。
一份又一份帶著那鮮紅叉子的試卷，與一次次揪心的疼痛刺痛了我的內(nèi)心。那些眼淚似乎沒有流過(guò)，同時(shí)間的流逝一起消失殆盡，灰飛煙滅。
風(fēng)從窗外溜進(jìn)了我的房間，拂動(dòng)窗簾，吹掉了小學(xué)時(shí)的照片。低頭，彎腰撿起，陷入回憶中。那些溫馨的回憶似潮水一般朝我涌來(lái)，那一張張的高分試卷深深眷刻在我的腦海中。溫?zé)岬臏I滴從臉上劃過(guò)，滴在照片上，我明白，是時(shí)候該努力了！
窗外那一輪皎潔的明月已經(jīng)升起，黑暗占據(jù)了整個(gè)城市，屋脊的輪廓已經(jīng)不再清晰。我依然在橙黃的燈光下與題目廝殺著。尋找沒有見過(guò)的題型、刷題解題；認(rèn)真整理錯(cuò)題、糾錯(cuò)反思。逐步改掉粗心的`習(xí)慣，一步一個(gè)腳印，努力的在學(xué)習(xí)的征程上前行。又一次考試，考試成績(jī)終于開始有所起色。久違的笑容在我的臉上綻開，如同那高高懸掛在樹上豐碩的果實(shí)，散發(fā)著自有的清香。我終于懂得：只要開始努力，一切為時(shí)不晚！
秋風(fēng)習(xí)習(xí)，金黃的葉子灑落了一地，豐碩的果實(shí)飄香，滿山火紅的楓葉，為秋天增添了一份色彩。他們何嘗不是也“努力”過(guò)，經(jīng)歷嚴(yán)寒和酷暑，才呈現(xiàn)出秋的美麗色彩。讓我們埋下努力奮斗的種子，破土而出，不畏艱難，終能長(zhǎng)成參天大樹。
七年級(jí)，我多了一份…作文5
七年級(jí)，我多了一份成熟
時(shí)光飛逝，如白駒過(guò)隙。不知不覺中，我已跨入中學(xué)的大門。稚嫩的孩童不再幼小，成熟令她褪變成一個(gè)熱血少年。
軍訓(xùn)前的體檢如約而至。面對(duì)往日令我恐懼到極點(diǎn)的扎針臺(tái)和針筒，伴著前面同學(xué)失聲裂肺的哭喊聲和尖叫聲，我腦海中依稀浮現(xiàn)出當(dāng)年那個(gè)嬌小的女孩“哇哇”地大哭、不斷顫抖的情景。然而，現(xiàn)在，這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘平靜自信的走上前，捥起衣袖。扎針時(shí)，疼痛依舊，她卻全程在微笑。從針筒中，我多了一份成熟。
軍訓(xùn)也翩然飛至。我站在隊(duì)伍中，挺的筆直。身旁不時(shí)有人在抓耳撓腮。盡管身上不時(shí)淌下汗水，盡管太陽(yáng)將皮膚涂成怎樣的黑色，盡管因?yàn)檫^(guò)敏體質(zhì)身上躁癢難耐，但是這個(gè)長(zhǎng)大了的姑娘忍了下來(lái)，一點(diǎn)兒也沒有松懈。她無(wú)法想象，從前那個(gè)自己總好像有多動(dòng)癥似的，站了一分鐘便嚷著累，嚷著無(wú)聊，甚至搗蛋、鬧脾氣。從軍訓(xùn)中，我多了一份成熟。
上課了。我決定一改以前有些不以為然的態(tài)度。認(rèn)真聽課，跟隨老師的思緒奔跑。這便是我的改變。雖然偶爾還會(huì)和同桌小鬧一下，但我的思緒一直在跟隨老師的.步伐。而且這個(gè)習(xí)慣在我的努力下也改的差不多。從課堂中，我多了一份成熟。
下課了。調(diào)皮的小女孩從座位上一躍而起飛下樓去瘋玩的背影，上課兩三分鐘才氣喘吁吁十分不愿的表情已經(jīng)化為回憶�，F(xiàn)在，這個(gè)勤奮的姑娘正坐在座位上奮筆疾書的奮斗姿態(tài)已是教室里靚麗的幾道風(fēng)景線之一。她在寫什么呢？她在抄筆記，她在寫晚上的作業(yè)，她在書寫自己向上的青春華章！想以前，她不喜歡記筆記，她把作業(yè)全堆到晚上，她只是瘋鬧而已。從課間中，我多了一份成熟。
中午吃飯時(shí)，我感到十分新鮮。作為一個(gè)愛挑食、吃的少的小倔強(qiáng)，我從來(lái)不把“光盤行動(dòng)”放在心間。然而，現(xiàn)在，這個(gè)懂得珍惜糧食的姑娘盡量吃完飯。從吃飯中，我多了一份成熟。
我最害怕的考試也“奸笑”著走來(lái)。以往，我害怕極了，心“砰砰”地跳著，轉(zhuǎn)身跑卻逃不出魔爪。考好了，我揚(yáng)揚(yáng)自得，考差了，我無(wú)法接受，痛哭著卻無(wú)任何改變�，F(xiàn)在，渾身?yè)P(yáng)溢著自信光芒的姑娘用力的書寫著答卷，盡自己的全力考一張高分試卷。考好了，她將驕傲深藏于心，化作動(dòng)力，更加奮發(fā)；考差了，絕不氣餒，吸取經(jīng)驗(yàn)，再次站起！從考試中，我得了一份成熟。
彳亍在成熟的圣光中，我不再彷徨。我成熟了，也長(zhǎng)大了。我以全新的面貌迎接新生活，只為越來(lái)越好！
七年級(jí)，我多了一份…作文6
歲月，悄無(wú)聲息的往前溜，往前溜；我跟隨時(shí)間的腳步，往前走，往前走；初中生活的氣氛，促使我往前沖，往前沖。
不知不覺中，花季拌我走過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回首眺望，我才明白，我走過(guò)的路程有多麼漫長(zhǎng)，多麼遙遠(yuǎn)。我也逐漸發(fā)現(xiàn)，慢慢明白，我，一個(gè)幼稚的孩子，已經(jīng)成熟了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。
成熟！意味著什麼？成熟意味著我已經(jīng)成為青年人了；成熟意味著我做事不在盲從；成熟，意味著我懂得寬容；成熟，意味著我不在偏激。
成熟！表現(xiàn)了什麼？
成熟，我做事時(shí)會(huì)三思后行；成熟，我遇到困難時(shí)會(huì)勇往直前；成熟，我不會(huì)再與別人因一件小事而大吵；成熟，我的心中多了一份遠(yuǎn)大的理想。
小時(shí)侯，我考試沒有得上一百分時(shí)，我就會(huì)懊惱的哇哇大哭，現(xiàn)在，我考不好時(shí)，回靜靜反思，尋找不足。
以前，我總是今天想當(dāng)明星，明天想當(dāng)演員，一天一個(gè)理想，現(xiàn)在，我明白，世界上每個(gè)工作，都有他自己的價(jià)值。都是社會(huì)所需要的。
童年時(shí)，我會(huì)因一點(diǎn)小小的'，不值一提的事，而與同伴開戰(zhàn)，現(xiàn)在，我知道，人要懂得寬容。只有寬容，世界才會(huì)精彩，只有寬容，人間才會(huì)美好。
歲月，總是那么不近人情，跑得那麼快，但它卻給人們帶來(lái)了許多人生哲理，教會(huì)我們要做事沉著冷靜，做事三思而行，人與人之間要寬容。
我真的成熟了許多許多。
七年級(jí)，我多了一份…作文7
苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞吳�！}記
九月，告別盛夏。大地褪去了炎熱，微風(fēng)拂過(guò)，帶來(lái)絲絲涼意。轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)步入初中，新的起點(diǎn)，我把所有繁雜的情感交織纏繞成一個(gè)夢(mèng)，腦海中也浮現(xiàn)出無(wú)數(shù)少年的遐想。
上課鈴響了，教室里同學(xué)們筆直的身影挺立著，耳邊蕩起陣陣聲浪。我的目光偶然瞥向窗外：夕陽(yáng)透過(guò)樹葉撒在操場(chǎng)上，散落一地碎金，美地讓人心醉。倏地，老師邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)教室，敲了敲戒尺：“同學(xué)們，五分鐘后大家操場(chǎng)集合，準(zhǔn)備跑步！”
小學(xué)六年，我一直是班里的短跑健將，大家都說(shuō)我爆發(fā)力強(qiáng)，有常人難以企及的天賦，就連我自己也覺得我的能力超乎常人。于是起跑后在前兩圈我故意跑的很快，想與其他同學(xué)迅速拉開差距。跑到第三圈時(shí)，我明顯有些體力不支，而偏偏就在這時(shí)，一名同學(xué)從身后如一匹脫韁的野馬以迅雷不及掩耳之勢(shì)，從我身邊“殺”過(guò)，打了我一個(gè)措手不及。我回過(guò)神來(lái)，想再次反超時(shí)卻發(fā)現(xiàn)雙腿早已發(fā)軟，胸口也仿佛被壓著一把巨大的錘子而大口大口的喘著粗氣。我咬緊牙關(guān)拼命向前沖，10米，5米……最終，即使我竭盡全力，也只取得了第二名的成績(jī)。
回到教室，大家都圍繞在那名同學(xué)的身旁，猶如眾星拱月一般。不時(shí)地還能聽到有同學(xué)向他請(qǐng)教跑步秘訣，他也是笑著傾囊而授。而那一刻，我獨(dú)自坐在座位上，孤零零的。心想“為什么，為什么第一不是我？”“你可以接受失敗，但不能輕言放棄��！”同時(shí)，另一個(gè)聲音告訴我。是啊，蘇軾被貶黃州長(zhǎng)達(dá)五年，不僅沒有打垮他，反而練就了他堅(jiān)韌不拔的意志力；神舟十五號(hào)航天員鄧清明努力前行，堅(jiān)守二十四年后終于圓夢(mèng)。
接下來(lái)的每個(gè)周末里，我都會(huì)按時(shí)到體校上體育課。體能訓(xùn)練、跑步、跳繩、足球……訓(xùn)練場(chǎng)上，我揮汗如雨，但并沒有一絲的懈怠。因?yàn)槲抑乐挥胁粩嗯�，懂得�?jiān)持不放棄，才有機(jī)會(huì)迎來(lái)屬于我的高光時(shí)刻。
凡是過(guò)往，皆為序章。很快我們迎來(lái)了第二次的跑步訓(xùn)練，這一次我做了調(diào)整，前兩圈我放慢了速度，為第三圈的沖刺保存體力。而那名同學(xué)仍然緊緊地跟在我的'身后，如一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)要將我超越。開始沖刺了，我努力擺動(dòng)著雙臂，漸漸的關(guān)節(jié)似乎也變得僵硬，步子也越來(lái)越艱難，但為了心中的目標(biāo)——沖刺第一，我仍然堅(jiān)持不放棄�！袄潇o，放松，深呼吸，你一定可以成功的�！蔽以谛睦锬貫樽约杭佑痛驓�。贏了！贏了！最后，我第一個(gè)越過(guò)終點(diǎn)線，奪得第一。如今，我依然保持初心，不斷挑戰(zhàn)刷新著自己的記錄。
萬(wàn)物的生長(zhǎng)和蛻變都需要有堅(jiān)強(qiáng)的意志。耐得住磨礪，才能越過(guò)高山；堅(jiān)強(qiáng)地前行，才能追夢(mèng)如風(fēng)！
七年級(jí)，我多了一份…作文8
七年級(jí)，我多了一份釋然
一路上的打打鬧鬧，同伴們嘻笑著相互推搡。談笑間，冬去春來(lái)，六年期限已至，既是結(jié)束，也是新的開始。
夏末，尋著陽(yáng)光的軌跡，我頭也不回地邁步跨入新的校園。目光所至，紅磚白窗的教學(xué)樓盡數(shù)納入眼底。傲然垂頭望向墜掛在胸前的姓名牌，幾個(gè)淺藍(lán)的大字清晰地印于純色底板上，無(wú)不彰顯著自己別樣的身份。我昂首闊步，賣弄似的揮手抖擻單薄的校服，嘴邊揚(yáng)起高傲的笑意。
將我那一身虛榮的外衣?lián)羲榈�，是一張輕飄飄的試卷。白紙紅字無(wú)情地判決了自己處在班里的位置，在優(yōu)等生與我之間劃下了一道幽深的溝壑。正如它外表的輕薄一般，這張紙頁(yè)柔和而又迅速地掃過(guò)心尖，卻引得那顆跳動(dòng)的心臟翻涌起一陣波濤巨浪。
華麗的`外表迸裂，為我留下支離破碎的內(nèi)心。緊攥住胸前塑料質(zhì)感的名牌，任憑銳利的四角嵌入手心，竟感受不到疼痛，只覺手中一片冰涼麻木。這塊平日里令我驕傲自得的物什在此刻竟讓我難堪。我自暴自棄地取下那一小塊印有名字的掛牌，一把塞進(jìn)校服口袋里，唇角微抿。
軍訓(xùn)時(shí)，立于校園中心的小廣場(chǎng)。遵從教官的口令挺起胸脯，努力向前撐腰，恨不得把自己折成一桿直角。望著周邊同學(xué)挺拔的身軀與堅(jiān)毅的目光，我的內(nèi)心不由得泛起一陣苦澀，妄圖轉(zhuǎn)頭躲避一切，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)立于自己面前的還有幾棵挺拔的水杉。樹把這方水土蓋得嚴(yán)密，幾乎是哪里都能見到的如此的水杉。紅褐色的樹皮因干燥而開裂起皮，一層疊著一層，一塊延著一塊。我的視線直追著它的終點(diǎn)抬頭望去，恍然發(fā)現(xiàn)這棵杉樹竟這樣高大，一眼看不見頭。
唯有那參天的綠，威嚴(yán)深厚，格外引人注目。人們看不到的，是它深扎在土里的根。而我的付出，有沒有那么深厚，能不能支撐頂點(diǎn)那參天的綠？輕風(fēng)拂去鼻尖的汗水，亦攬住天邊的枝葉與其共舞。它們”沙沙”的舞步聲滌蕩我的靈魂，抹去眼前的濃霧，視野瞬間明朗起來(lái)。心中豁然，我向著水杉微微一笑，投去了憧憬的目光，一隅方寸，亦有其天地。
休閑時(shí)分，我小步徜徉于校園小徑，享受著清風(fēng)沁人心脾。胸前那塊藍(lán)白相間的名牌在陽(yáng)光下折射出璀璨光彩，我嘴角噙著釋然的笑意，昨天的書頁(yè)已成收獲，今天的書冊(cè)又重新打開。當(dāng)一枚落葉乘風(fēng)飄然落下，我探手拾起夾在書中。它是一枚蘊(yùn)含深意的書簽——深扎于此，只爭(zhēng)朝夕，不負(fù)韶華。
七年級(jí)，我多了一份…作文9
夕陽(yáng)，灑了我一身，帶著一份淡淡的思念。
本應(yīng)是萬(wàn)家燈火齊團(tuán)聚的時(shí)候，我卻在醫(yī)院哭得不能自已，那個(gè)不愿面對(duì)的時(shí)刻，終究還是來(lái)了。潔白如洗的絹布下，沉寂著的是我最最親愛的奶奶。
多么安靜，然誰(shuí)又知道我此刻內(nèi)心的狂風(fēng)驟雨。
時(shí)光從指間悄然劃過(guò)，轉(zhuǎn)眼就到清明了。
都說(shuō)，清明時(shí)節(jié)雨紛紛，可這次的清明，實(shí)實(shí)在在的一個(gè)大晴天，“那一定是奶奶知道我們要來(lái)看她，便在天上悄悄地對(duì)我們笑吧�！蔽疫@樣想著，可是，陽(yáng)光呀，你為什么就不能帶回奶奶的笑顏呢？
那些安慰自己的'話，卻在看見奶奶黑色“面容”的那一刻瞬間崩塌……
該祭奠了，我拿出畫好的畫，慢慢點(diǎn)燃，看著火花漸漸吞噬了宣紙與青墨，我輕輕地笑了，那是我和奶奶約定好的畫，即便以這種方式相見……一陣風(fēng)刮來(lái)，樹葉紛飛，我忽然想起了一句詩(shī)：“樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！�
想必寫這話的人，當(dāng)時(shí)亦有我此刻的心情吧。我竟然有些同情那人了，因?yàn)榇藭r(shí)的我又何嘗不是跟他一樣的處境呢？
該回去了，我再次來(lái)到祖屋的院子，院子里依舊飄散著梔子花的香氣，里屋的玄墨與玄紙依舊擺在桌子上，可是卻少了那個(gè)人。
我慢慢來(lái)到檀木書架前，嗅著那陣陣熟悉的味道，我仿佛又看見了奶奶，“寶貝，吃餅干”“小乖乖，來(lái)和奶奶一起畫畫”“……”可是，一切人去樓空，我親愛的奶奶再也回不來(lái)了，淚啊，早已布滿臉頰。
突然間，書柜里的一個(gè)紙信封撲入了我的眼簾，那應(yīng)該是奶奶留下的。我疾速地拿出信封，打開，抽出，再展開。那熟悉的字，娟秀的小楷如奶奶的面容那樣溫婉，“致”之后是我的名字，我看得真真切切。信并不長(zhǎng)，很快，我就看到了末尾，可那尾句，我反復(fù)地讀著，不忍放手。
原來(lái)，奶奶早就知道了自己的病情，才執(zhí)意要回到祖屋。她也猜到我會(huì)難過(guò)，所以特意留下了這封信，“不要難過(guò)”，是信里最多的字眼。
信下面是我和奶奶的合照，照片后面是安慰的話語(yǔ)，還有一個(gè)俏皮的笑臉，一串我小時(shí)候帶的銀鈴……
奶奶啊，我知道你不愿我因你所困，我知道你要我安心學(xué)業(yè)，我知道……我知道你的用心良苦。奶奶，我會(huì)帶著你的思念，走好我人生的每一步。
那年，我14歲，我多了一份思念，因?yàn)槟棠獭?/p>
七年級(jí)，我多了一份…作文10
七年級(jí)，我多了一份毅力
蒼莽的宇宙，浩瀚的星河。茫茫群星，閃爍出耀眼璀璨的光芒。在其背后，有一顆黯淡無(wú)光的小星星，它如一片玻璃渣子般，成為一顆死星。但它從未想過(guò)，自己有朝一日，會(huì)變成一顆閃耀的星星，在星群中發(fā)一份光…
七年級(jí)剛開學(xué)，跑步是我的噩夢(mèng)。每次跑步，我十分羨慕班里的那些同學(xué)，他們跑得輕松又快活，總能一騎絕塵，遙遙領(lǐng)先，令我望塵莫及。我的.臉漲得通紅，兩肋骨疼得如插刀一般，腿是又麻又酸。當(dāng)我氣喘吁吁地到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們的目光如利劍一般，扎在我身上，我無(wú)地自容。自此，我下定決心，一定要改變現(xiàn)狀。我不甘，不甘��！
清晨，大陽(yáng)在彩色的云層中旖旎，投在薄如淡紗的空氣里，與花草的香味氤氳在一起；朝露垂在草葉上，輕輕地顫動(dòng)。“噠噠噠”，運(yùn)動(dòng)鞋擊地的聲音在耳畔響起，富有彈性。我放穩(wěn)呼吸，平穩(wěn)腳步，目盯前方，輕松地跑完一圈后，第二圈就有些吃力了。我心跳開始急促，呼吸變得沉重，腳也開始酸痛了。我心中一慌，踩到塊石頭，“撲“得倒地，我拍拍手上的灰，揉揉酸酸的腳，猛得起身，繼續(xù)奔跑，任憑頭上冒出沁沁冷汗。到了第三圈，我頭昏腦漲，眼前開始模糊，腿像掛滿果子一般，仿佛再走一步都是煎熬。放棄的念頭在心中瘋長(zhǎng)。不，我決不能怯懦而逃。我堅(jiān)定了信念，再跑完一圈后我笑了…
于是，我天天早上在林間跑步，聽鳥鳴啁啾，看漫天碧花；晚上，我聽著秋蟲的鄉(xiāng)鳴，看著皎潔如洗的月光，倒映出少年棱角分明的面龐�？绰旆毙�，懷一心夢(mèng)想。
很快過(guò)去了兩個(gè)星期……
我排隊(duì)在起跑線上，啃聲一響，我穩(wěn)住腳步與呼吸，盡量留下更多的體力用以中刺。沖刺開始！我飛快地向前奔，超過(guò)一個(gè)，兩個(gè)三個(gè)…我的體力漸漸不支，呼吸開始粗重，但我不甘于落后，穩(wěn)步發(fā)力，用盡全身的力量來(lái)與最后半圈沖刺。我飛一樣越過(guò)終點(diǎn)線……
“昭昭如明之月，高離如星辰之行”。全力以赴，定有回甘，勇當(dāng)先，力挽狂瀾。逆流而上，鯉越龍門，鳳凰涅槃，浴火重生。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！辈粏柣ㄩ_花落，只將淺笑笑安然。這份毅力，將帶領(lǐng)我奔赴下一場(chǎng)山海。
七年級(jí)，我多了一份…作文11
記得以前只要和媽媽有一件不同的時(shí)候，準(zhǔn)是我吃虧，那次是我記憶猶新。記得那次，我和媽媽吵了起來(lái)，因?yàn)樗屛覍懽鳂I(yè)我不寫，卻玩電腦�！澳阍趺催�不寫作業(yè)��！”“上了一天課了，玩會(huì)電腦怎么了！”我生氣地說(shuō)。
之后我和媽媽吵了起來(lái)，結(jié)果他沒管我，跑到她那屋躺在了床上，我便繼續(xù)玩了，過(guò)了20多分鐘，媽媽還沒有動(dòng)，我便過(guò)去，看見她正在哭，枕頭上已經(jīng)有了一灘眼淚。我問媽媽怎么了，他不說(shuō)話，我才想起了剛才那件事，我主動(dòng)向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，媽媽對(duì)我說(shuō)了為什么不讓我玩電腦游戲，1是耽誤時(shí)間影響學(xué)習(xí)，2是為了我的眼睛，我視力不好……我當(dāng)時(shí)實(shí)在是太聰明了！光想了自己的.感受，卻不從媽媽的角度思考問題。從那以后，我便知道了“深思熟慮”和“三思而后行”。
從那之后到現(xiàn)在我再也沒和媽媽吵過(guò)架，偶爾有點(diǎn)小時(shí)意見不和，而是商量，實(shí)在不成就聽媽媽的。因?yàn)閶寢寘s是為我好�。哪侵�，我理解了媽媽為這個(gè)家付出了學(xué)多，而我卻沒有報(bào)答她，以后我一定聽他的話！從那以后我多了一分成熟，為人處事成熟了許多。
十四歲我嘗到了親情的溫馨，十四歲我多了一分成熟！
七年級(jí)，我多了一份…作文12
十三歲，我多了一份成熟十三歲，我多了一份成熟。
十三歲，已不再是那個(gè)年幼無(wú)知，整日嬉鬧的小娃娃。
十三歲，已不再是那個(gè)自以為是，懵懂無(wú)知的小姑娘。
十三歲的我，多了一些思考，多了一些成熟。
曾經(jīng)的洋娃娃，曾經(jīng)的玩具積木，曾經(jīng)的橡皮筋和珍藏已久的已有漏洞的沙包，還有，還有……
那些美好，那些童貞，現(xiàn)在，已成了回憶。
十三歲的我，多一一份成熟，懂得為別人著想，懂得自尊，懂得為自己的一言一行負(fù)責(zé)，懂得少在學(xué)校惹是生非。
曾經(jīng)的我，每天只知道玩，玩，玩。好像我的快樂就只有玩而已。
十三歲的我，終于能理解爸媽的嘮叨，終于能理解小小的書包對(duì)與未來(lái)所承受的重量。我的明天在這個(gè)書包里，為了我未來(lái)的美好，為了父母老師們的叮嚀和囑托，我必須全力以赴。
十三歲的我，多了一份成熟，理解同學(xué)們的友誼，理解師生間的情誼，也理解生活的意義。
在學(xué)習(xí)上，我的思維更敏捷，更周密。
正在生活中，我更注意自己的.形象和行為。
在學(xué)校里，我更團(tuán)結(jié)同學(xué)，更尊敬老師。
在家里，我也不再是那個(gè)經(jīng)常和爸媽頂嘴吵架的不聽話的女兒了。我更乖，更懂事了。
十三歲的我，更加成熟，希望向全世界宣布：我長(zhǎng)大了！
十三歲的我，多了一份自立，多了一份自主，有了自己的想法也形成了新的世界觀。為了讓自己的生活更加快樂，對(duì)待他人，我更寬容，更加溫順；為了自己的目標(biāo)，我開始努力；為了自己身上肩負(fù)的責(zé)任，我在不停地奮斗。
活著，是為列讓他人更好地活著。
這是我新的座右銘。
我的快樂，為了關(guān)心我的人，我的努力，為了我關(guān)心的人。
我的十三歲，多了一份成熟，讓我明白了很多很多道理。對(duì)于未來(lái)，我要更努力才行！
七年級(jí)，我多了一份…作文13
時(shí)光輾轉(zhuǎn)，歲月匆匆，在秒針的滴滴嗒嗒中，我走過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光。褪去了從前的稚嫩，我以全新的面貌邁進(jìn)了初中生活的大門，而某些東西也在悄然變化著。
數(shù)學(xué)課上，老師正在講解題目，寫到一半時(shí)老師突然停下了，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)掃視了班級(jí)一圈。當(dāng)那嚴(yán)肅的目光在我身上游離時(shí)，我就知道“大事不妙”了。“你來(lái)回答一下這題！”我回頭一看，原來(lái)是我的后桌，心中頓時(shí)長(zhǎng)舒一口氣。只聽見他嘰里呱啦說(shuō)了一大堆，然后老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，又將目光鎖定了我，“你來(lái)看一下剛剛他說(shuō)的結(jié)果對(duì)嗎？”我“噌”地一下站起來(lái)，想都沒想就扔下了一個(gè)斬釘截鐵的'“對(duì)”。全班頓時(shí)哄堂大笑，連同桌都忍不住問我：“十二乘五怎么會(huì)等于五十？”可是剛剛老師不是點(diǎn)頭了嗎？還擺出了一副“這位同學(xué)說(shuō)得對(duì)”的姿態(tài)。我不斷在腦海中回想，課上的內(nèi)容一個(gè)字也沒聽進(jìn)去。
到了語(yǔ)文課上，老師提問了我，我自信滿滿，照著《教材全解》上的內(nèi)容就開始讀。明明回答得很正確，老師的眉頭卻緊鎖著，我實(shí)在不明白為什么。課下，老師找到我，告訴我應(yīng)該獨(dú)立思考，可我不懂，正確答案就在那兒，為什么還要思考呢？
伴隨著初中的學(xué)習(xí)，我對(duì)老師的話好像有所領(lǐng)悟，也漸漸學(xué)會(huì)了思考。
數(shù)學(xué)課上，老師再讓我們自主探討，然后請(qǐng)了幾位同學(xué)分享他們的方法，但這幾位同學(xué)的思路都是一樣的，老師不禁露出了失望的神情。這時(shí)，我絞盡腦汁地思考，居然找出了另一種方法，我馬上舉手分享了自己的思考過(guò)程。這次我收獲的不再是哄堂大笑，而是一陣?yán)坐Q般的掌聲以及老師的贊賞，那一刻，我仿佛感受到了思考所帶來(lái)的快樂，內(nèi)心也無(wú)比雀躍。
思考可以讓我們從不同的角度分析、欣賞事物。現(xiàn)在的我不僅僅是思考學(xué)習(xí)上的問題；對(duì)未來(lái)、對(duì)理想，我也在不停思考。我開始規(guī)劃人生道路，思考下一步的走向，思考自己努力奮斗的意義。我思考，于是明白了“成功不是突然，它需要背后一次次的付出”；我思考，于是明白了“有方向，船只才不會(huì)在海上迷航”；我思考，于是明白了“祖國(guó)社會(huì)需要我們青少年改革創(chuàng)新”。
每一次環(huán)境的變化都是一次成長(zhǎng)，每一次成長(zhǎng)都帶來(lái)不同的感受。這一次成長(zhǎng)，我學(xué)會(huì)了思考。
七年級(jí)，我多了一份…作文14
七年級(jí)，我多了一份執(zhí)著
逆境飛翔，逐夢(mèng)挽浪�！}記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。歲月為我脫去了稚嫩的衣裳，化上了成熟的容妝。
當(dāng)塵埃在陽(yáng)光下浮動(dòng)，葉子從林間飄落，暖風(fēng)吹拂著少年的身影，我站在跑道上。
從來(lái)沒有覺得跑道這么漫長(zhǎng)，腳步帶起浮塵，嗆得我喘不過(guò)氣來(lái)，1000米的賽道上，全班同學(xué)的目光注視著我，震天響的加油聲涌向我�！睕]關(guān)系的，參加了就好，”朋友一字一句地告訴我，說(shuō)完后，又用期待的眼神看著我�！眳⒓恿司秃谩保耶�(dāng)時(shí)也是這樣想的。
”加油，加油一”真的披掛上陣，當(dāng)其他選手都在拼命向前奔跑，當(dāng)加油聲傳進(jìn)我的耳朵，即使這并不是大型的跑步比賽，我也不再覺得”參加了就好�！币徊揭徊�，一米一米，一圈一圈。呼吸逐漸沉重，喉嚨如撕裂般疼痛，雙腿酸脹……身體里的每個(gè)細(xì)胞仿佛都在叫囂著，讓我減速，讓我放棄�？墒钦娴囊艞墕�？不，我要堅(jiān)持！
奔跑的意義是什么？不只是身體上激情燃燒，釋放的快樂，不只是為了榮譽(yù)，更是精神上超越了自我的享受，是為了夢(mèng)想，周而復(fù)始地努力，是把自己磨礪成一把鋒利的劍，在前行的路上能夠披荊斬棘。
我不再頻頻回顧身后的.選手，不再仰頭盯著前面的身影。冬日的暖陽(yáng)，斑駁的樹影，招展的旗幟……都不曾看；呼吸聲，腳步聲，吶喊聲……都聽不見。我的感官?gòu)纳眢w抽離，唯有軀體慣性般不由自主地向前。沖線的一瞬間，仿佛不再是我向終點(diǎn)跑去，而是終點(diǎn)線攜著流金般的陽(yáng)光與帶著水汽的微風(fēng)，向我擁抱而來(lái)�；蛟S只有經(jīng)歷過(guò)咽喉裂般的痛，經(jīng)歷過(guò)雙腿灌鉆般的沉重，才會(huì)理解”執(zhí)著”吧！
迎著風(fēng)雨跑去，侍云銷雨霽，向陽(yáng)的花朵自會(huì)迎面而開，雛鷹被推落懸崖，無(wú)人相助之時(shí)，生死存亡之際，唯有執(zhí)著，迎風(fēng)展翅，日后方能”扶搖直上九萬(wàn)里”；厄于堅(jiān)石之下的種子孤立無(wú)援，唯為執(zhí)著，突破自我，日后方能”任爾東西南北風(fēng)”。
七年級(jí)，我多了一份執(zhí)著。
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