實用的小學生的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學生的作文3篇，歡迎大家分享。
小學生的作文 篇1
上個星期，我們學習了《烏塔》這篇課文。烏塔是個德國小女孩，家住漢堡，這次趁暑假，一個人獨立游歐洲，而且旅游的費用都是去別人家干家務活、陪小孩玩，或者是去餐館、超級市場分發(fā)廣告單掙來的。
在我們中國，這種事例就根本不會發(fā)生，大部分家長都是怕自己的孩子捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。每次，哪個同學約上自己的好朋友出去玩，家長不是說要注意安全就是說要早點回來，讓人感到家長對孩子過度的溺愛。難道說烏塔的.爸爸媽媽、爺爺奶奶不愛她嗎?當然不會。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨出門?如果哪個人天天憋在家里，那么他會像困在鐵籠里的獅子一樣，非常孤獨，非常寂寞，沒有多少朋友。光從電視和書本上認識世界總不完美，我經(jīng)常在電視上看見云南，但只有親自到那里，她的美才深深感動了我。俗話說得好“見多識廣”，同樣是的，一個人光從別人嘴里是了解不了世界的，是不到世界的美的，所以，只有自己親自外出，親自去體會，才能真正了解世界，了解我們祖國大好河山的壯麗以及雄偉。
我要對中國的孩子們說：希望我們都能盡快走出溺愛的懷抱!我要對中國的父母說：給孩子撐起一片自由的藍天，讓愛更完美，讓愛更充實!
小學生的作文 篇2
今天外面下著小雨，可我們的心情卻開開心心，因為今天開學了!
剛走進校園，哇!教學樓煥然一新，和以前完全不一樣了。同學們?nèi)鍌�聚在一起，聊著自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整潔了，同學們的心情格外驚喜。
下面就是激動人心的時刻，那就是發(fā)新書了!王老師滿面春風的來分工，剛說完，大家就熱火朝天地干了起來。沒發(fā)到的同學東張西望，著急地像熱鍋上的螞蟻。我也一樣，沒發(fā)到我時，我總是迫不及待地欠著身子看看別人的書。拿到書的同學興高采烈地看起來……不一會，書就發(fā)完了�？粗聲�，那些精美的圖案，豐富有趣的'文字，總讓人欣喜若狂。
發(fā)完了書，王老師清了清嗓子，教室里立刻鴉雀無聲，王老師說：“我是你們的新班主任，希望在我的帶領下，讓我們班變得更優(yōu)秀，好不好?”
“好!”全班同學異口同聲地說到。接下來，幾位新老師挨個自我介紹，并講了要求，我們聚精會神地聽著，生怕聽丟了個字。
接著，王老師把暑假作業(yè)收了收，還叫大家談談暑假見聞。
新的學期，新的面貌，我相信，我在老師的教誨下，會更加優(yōu)秀，更上一層樓!
小學生的作文 篇3
寒冷的冬天，天空沒有幾顆星星，我獨自一人走在寒冷的馬路上，忽然感到大地很空曠，而自己卻很渺小。世界似乎要將我一口吞掉。
呼呼的大風，頓時讓我毛骨悚然。我不禁打了一個寒顫。馬路旁的路燈也在發(fā)出微黃的亮光。這時，天空中飄起了雪花，像一個個的小精靈調(diào)皮的落下。心想;"只有自己想個傻瓜，會在這種天氣里在大街上散步。''當我轉身想要回家時，卻偶然的發(fā)現(xiàn)這一幕---
一位上了年紀的老人，由于腿腳不太利索。拄著拐杖，穿著厚厚的棉衣，帶著一頂破得不能在破的帽子，艱難地在風雨中走著，有幾次這個老人險些滑倒。我也想去幫助這位老人，可我就是沒有勇氣對他伸出援助之手，只是緊緊地跟在他的身后，默默地注視著他。就在時，一輛奔馳朝他開來。老人因躲閃不及，一下子到在了地下。這輛車的主人不但不下車來看看這位老人，還說;"老頭，以后走路要張眼睛。''這一句話隨著凜冽的寒風吹過我的耳邊，讓我連續(xù)打了兩個寒顫，同時也有一股寒流流入到我的心田。著為老人無助的在地下痛苦的呻吟。就在這時一群孩子跑了過去。
他們扶起了老人，為他撲打了身上的雪。其中一個孩子看到這為老人凍的直打顫，便把自己的熱水瓶給了老人。讓他暖暖身子。其余的幾個孩子看到后爭先恐后地將自己的帽子，圍巾給老人。他們的`一舉一動都溫暖著老人。老人很快就好了當老人問這群孩子的名字時，他們毫不猶豫地說;"我們叫少先隊員。''說完，就蹦蹦跳跳地走了。
這位老人看著這群可愛的孩子的背影，在沉思著……
天氣仍然那么冷。寒風呼嘯，大雪飛舞。但這偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我明白了，再黑暗的地方也會有光明的存在。
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