（經(jīng)典）成長(zhǎng)路上的溫暖作文15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)路上的溫暖作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 1
夜深了，窗外月明星稀，靜謐的房間里只能聽(tīng)到紙筆摩擦的沙沙聲和遠(yuǎn)處隱約的貓叫。
書(shū)桌旁的我正在奮筆疾書(shū)，冰涼又憔悴的燈光將我模糊的身影打到了墻上，久久定格在了那里。突然，廚房里傳出了陣陣不和諧的聲響，打破了夜的寧?kù)o，也打亂了我的思緒。于是我便推了推眼鏡，揉下眼睛，伸了個(gè)懶腰，長(zhǎng)舒了口氣再次貓神在書(shū)叢中。
不知過(guò)了多久，立春后依然寒冷的夜似乎麻痹了我的雙腿，動(dòng)彈不得，我不得不伸手去揉我麻木的腿。
廚房的聲音也不知什么時(shí)候停了下來(lái)，我沒(méi)有在意，但之后，媽媽卻端著一碗奶茶走了進(jìn)來(lái)，她將碗放在了我的面前，對(duì)著疑惑的我說(shuō)：“別愣了，快喝吧，喝完了還得寫(xiě)作業(yè)……。”
我輕輕端起桌上的奶茶，小小的'喝了一口，溫度適宜，于是便大口喝了下去，柔柔的奶茶調(diào)皮地溜過(guò)了舌尖，漫過(guò)喉嚨，溫潤(rùn)的感覺(jué)彌漫開(kāi)來(lái)，充斥在了鼻腔和口腔之間。奶茶的暖能夠直接感覺(jué)到，所到之處皆由內(nèi)向外熱了起來(lái)，我透過(guò)層層水霧，窺視到了母親臉上漾開(kāi)的幸福的笑。她發(fā)現(xiàn)我盯著她看，又開(kāi)始絮絮叨叨地叮囑著什么，我聽(tīng)著，仰頭喝盡了奶茶，滿意地拍了拍肚皮，待母親離開(kāi)。
隨著關(guān)門聲響起，我又一次振奮了精神，回憶香醇的奶茶味，動(dòng)動(dòng)不再寒冷的雙腿，投身題海中去。
夜靜了，房間內(nèi)只聽(tīng)得沙沙聲響，而夜晚不在寒冷，只留滿屋清香和溫暖。
成長(zhǎng)路上的我們是戰(zhàn)士，需要不顧一切的堅(jiān)忍與執(zhí)著，但在累的時(shí)候，在無(wú)人理解的無(wú)盡黑暗中，那樣的溫暖會(huì)指引我們方向，亦或是驅(qū)走嚴(yán)寒。
成長(zhǎng)路上，需要溫暖，在疲憊時(shí)它是最好的港灣。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 2
西北風(fēng)卷起泛黃的亂葉飛刮著，星星漸暗，夜已經(jīng)深了。十二點(diǎn)的鐘聲咚咚作響，卻擾不進(jìn)我睡夢(mèng)中的溫馨。
“阿——嚏——”一聲驚響，在房間里四處亂竄，久久不能平靜。我苦惱的揉揉鼻子，拉了拉被子，準(zhǔn)備再次進(jìn)入夢(mèng)香�！皼](méi)事吧！”突然，一聲輕輕的問(wèn)候，從旁邊的房間傳來(lái)，我有些不耐煩，迷迷糊糊的答道“嗯”。呼嚕聲斷斷續(xù)續(xù)的進(jìn)入節(jié)奏，朦朧中或已入眠，一聲嘈雜激起千層浪涌，我氣憤地將被子蒙住了整個(gè)腦袋。
門輕輕地開(kāi)了，那個(gè)熟悉的影子，緩緩的走到床前，聲音是那么細(xì)小，生怕再弄出些許雜音。他輕柔的給我蓋好被子，細(xì)聲細(xì)語(yǔ)：“天氣轉(zhuǎn)冷了，記得多添件衣服。”然后又慢慢退去。聲音漸行漸遠(yuǎn)，我探出腦袋，只望見(jiàn)那身著單薄衣衫的背影有些佝僂。淚花噙在眼中，不停的打著轉(zhuǎn)兒，我已不能入眠，一想到在這寒冷的夜晚，他對(duì)我的點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)，心中的暖意不禁熾如嬌陽(yáng)。
鼻子一酸，一個(gè)噴嚏不適時(shí)宜的又要跳出來(lái)。我趕忙緊緊地握住鼻子，深深地轉(zhuǎn)進(jìn)被窩里，使用“憋大法”來(lái)阻止它的`出現(xiàn)，終歸它沒(méi)有蹦出我的五指山，我笑了，會(huì)心的笑了。
往事的一幕幕如電影一般，一段段地出現(xiàn)在了腦海中：攜著一把大傘，總在風(fēng)雨中為我撐著；手中的涼傘，為我驅(qū)逐著夏夜的燥熱；病時(shí)的一杯牛奶，適時(shí)地放在床頭……在這慢慢的寒夜之中，他溫暖著我。
淚水，笑容交織著，我終究入睡了。
“咚——咚——咚——”，四點(diǎn)的鐘聲響起了，“阿嚏”細(xì)小，輕微的聲音，來(lái)自他的房間。月夜深寒，星星閃爍，我借著星光為他唱贊歌：成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心呐惆槎鴾嘏?/p>
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 3
作家高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”而每一本陪伴我成長(zhǎng)的書(shū)，都是我人生中非常重要的朋友。
我第一次認(rèn)識(shí)“書(shū)”這個(gè)字，是一個(gè)寒冷的冬天，那時(shí)候的我只有兩三歲。媽媽每次買完菜，吃完飯，總要捧著一個(gè)四四方方而又厚厚的東西在手上，當(dāng)寶貝似的翻看著。每一次我都非常疑惑，到底這是什么寶貝讓媽媽這樣愛(ài)不釋手呢？難道里頭有比我還可愛(ài)漂亮的小寶貝？我忍不住有點(diǎn)吃醋地問(wèn)媽媽，媽媽摸著我的頭，笑著告訴我這是“書(shū)”。
我第一次看書(shū)，也是因?yàn)閶寢尅Ｐr(shí)候每天晚上我都要媽媽講睡前故事，聽(tīng)著故事我才能安心入睡。我曾好奇地問(wèn)媽媽她為什么知道這么多，天上地下好像什么都知道。媽媽告訴我這些都是她從書(shū)里看到的。
我也喜歡看媽媽坐在沙發(fā)上，或者坐在窗臺(tái)邊，手里拿著喜愛(ài)的.書(shū)，眼里充滿了溫柔和渴望，有時(shí)大笑，有時(shí)鄒著眉頭。我深深地被她迷住了，也經(jīng)不住對(duì)書(shū)的好奇捧起一本書(shū)看起來(lái)。
一捧起書(shū)，我就被書(shū)中的世界迷住了。原來(lái)在我們每天的生活之外，還有另一個(gè)豐富的世界：寒冷而又刺骨的冬天，梅花小精靈們不知披了一件什么衣裳，永遠(yuǎn)都不知道冷似的；白馬王子和灰姑娘有數(shù)不盡的甜蜜；糖果屋里有著不為人知的陷阱；而小美人魚(yú)不知道哪天就變成泡沫飛走了……
書(shū)中的世界讓我著迷，書(shū)現(xiàn)在成了我無(wú)法分離的伙伴，書(shū)就像媽媽一樣溫暖著我，指引著我，教給我成長(zhǎng)路上的道理。更重要的是，它讓我有了一群好朋友，時(shí)時(shí)幫助著我，提醒著我。
書(shū)，是成長(zhǎng)路上的一絲暖陽(yáng)，有了它，我們不會(huì)感到孤單�？磿�(shū)，是一件有趣而又快樂(lè)的事。讓我們以書(shū)為伴，感受溫暖，吸取知識(shí)和力量，健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 4
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多撩撥心弦的記憶：親人的呵護(hù)，師長(zhǎng)的教誨，朋友的幫助，書(shū)香的熏陶……這些記憶如同和煦的春風(fēng)，甘甜的雨露，溫暖的陽(yáng)光，滋養(yǎng)著我們的心靈。
上一次月考前幾天，我和老媽打賭，這次考試我一定可以進(jìn)步，于是為了打贏這個(gè)賭，我每天都快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，為了寫(xiě)完后去復(fù)習(xí)鞏固，結(jié)果不知為何，朋友開(kāi)始疏遠(yuǎn)我，可能是我那幾天不說(shuō)話的事兒。老媽跟老爸說(shuō)了我倆打賭的事，于是老爸總是見(jiàn)我一放松，就說(shuō)這事，弄得我壓力增加，考試前比以往都緊張，考試結(jié)束心里有點(diǎn)放松，但十分怕成績(jī)出來(lái)。成績(jī)出來(lái)啦，我打賭輸了，心里十分難受，周末，老媽給陳老師發(fā)了一條微信了：一定問(wèn)我為何掉下來(lái)了，雖然老媽沒(méi)有給我看陳老師的留言，周一我去辦公室抱作業(yè)時(shí)，見(jiàn)陳老師身邊有一群學(xué)生，不用想就知道他們?nèi)タ磁琶チ耍乙矞惲诉^(guò)去，可是老師正說(shuō)“誰(shuí)退步了，該打”�？吹轿遗琶麜r(shí)，我這不爭(zhēng)氣的眼淚在打轉(zhuǎn)，老師說(shuō)了我的名字后，沒(méi)有說(shuō)該打，而是說(shuō)了一句：“努力哈，妮兒！”而一旁的男生還說(shuō)著該打。下午放學(xué)時(shí)，陪同學(xué)去辦公室，陳老師見(jiàn)了我，把我叫住，對(duì)我說(shuō)：“加油哈，錚錚�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，走出辦公室的門，冷冽的`寒風(fēng)都溫暖了許多。
有一天語(yǔ)文李老師把我叫住和我聊天，老師看出來(lái)，我這幾天心情十分低落，感受到我壓力很大，于是問(wèn)我為什么？老師也講了她的人生經(jīng)歷，鼓勵(lì)我。與老師交流后，我的心情好多啦，于是那幾天我變化可大：找到了原來(lái)的自己，從低落到開(kāi)朗，從沮喪到開(kāi)心，從自卑到自信，李老師關(guān)心我，鍛煉我，雖然我不是語(yǔ)文佼佼者，但李老師仍讓我講課，讓我講題，讓我……
老師的溫暖讓成長(zhǎng)中的風(fēng)溫暖了許多，甜美了許多……
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 5
人們總是和時(shí)間在比賽，生怕停下來(lái)，但我更喜歡比生活慢半拍，去回味那些點(diǎn)滴的溫暖與愛(ài)。
忘不了那個(gè)三年級(jí)的下午，接近放學(xué)時(shí)分，天公突然不作美，只見(jiàn)天空中的淡藍(lán)轉(zhuǎn)變至濃墨，云不知在思念誰(shuí)，心漸愁，淚漸落，雷也為云悲鳴，世間好似被一層灰黑的悲傷籠罩，四周唯有地母擁吻云的淚的響聲。我也被這雨困在了傳達(dá)室中。
突然，遠(yuǎn)處的黑暗中出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影，我定睛一看，是姥爺！我激動(dòng)的揮了揮手，姥爺也加快腳步向我走來(lái)。走到跟前，姥爺摸摸我的頭，一邊把外套給我披在身上，一邊用略帶沙啞的嗓音說(shuō)到：“姥爺來(lái)晚了，等的著急了吧？”我看著姥爺身上只穿著一件單薄的藍(lán)色長(zhǎng)袖，不由的拉起姥爺那布滿繭子的手，回答道：“沒(méi)有呢姥爺，我們快回家吧。”說(shuō)著我拉著姥爺就步入了這滂沱大雨中。
天公爺爺?shù)挠晖尥迋儬?zhēng)先恐后地順著烏云滑到傘上，又溜過(guò)傘架，滴到姥爺身上。我望著姥爺一半深藍(lán)一半淺藍(lán)的衣服，好奇的問(wèn)：“姥爺，你的衣服為什么有兩個(gè)顏色呢？”姥爺笑著說(shuō)道：“因?yàn)槔褷數(shù)淖蠹绨蚋挈c(diǎn)有個(gè)約會(huì)，它們太愛(ài)我了才會(huì)讓衣服變色啊！”我撓了撓頭，又問(wèn)道：“那為什么我不能呢？”“等你長(zhǎng)大了就知道嘍�！崩褷斏衩氐卮鸬健Ｎ易Я俗砩系耐馓�，又問(wèn)道：“那姥爺你不冷嗎？”“不啊，因?yàn)橛心阍谏磉�。”姥爺說(shuō)著我那聽(tīng)不懂的.話，將我摟在懷中，用長(zhǎng)滿胡子的下巴蹭了我臉一下，寵愛(ài)的抱起我，回了家。
那個(gè)三年級(jí)的下午，氣溫只有10度，但我卻沒(méi)有感受到寒冷，只因姥爺那斜斜的傘與那件外套給予了我足夠的溫暖。
人們總是和時(shí)間在比賽，與其去幻想空洞的未來(lái)，何不享受現(xiàn)在，相信一切都是最好的安排！
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 6
自打我出生時(shí)，我就覺(jué)得世界上只有父母才會(huì)對(duì)我無(wú)條件的好，然而不是這樣。步入小學(xué)的我，在一年又一年的學(xué)習(xí)中終于又找到了成長(zhǎng)路上的溫暖，那就是教我們知識(shí)和做人的老師。說(shuō)起他們帶來(lái)的溫暖，那還得從幾件事說(shuō)起。
上三年級(jí)的時(shí)候，就有這么一位老師。有一次上體育課上，同學(xué)們都在開(kāi)心的玩耍，而我卻悶悶不樂(lè)，老師看到后就問(wèn)我：“怎么了？”因?yàn)槟菚r(shí)我不喜歡說(shuō)話，所以就淡淡的說(shuō)了聲：“沒(méi)什么�！焙髞�(lái)，老師從同學(xué)那里得知是因?yàn)槲夷懶�，害怕那里的體育器材想玩而又不敢玩，才孤零零的一個(gè)人站在那里的。隨后，她就對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們，你們想玩丟手絹嗎？”同學(xué)們異口同聲的答應(yīng)著，我也參與了進(jìn)來(lái)，和同學(xué)們愉快的玩了一節(jié)課。
時(shí)間來(lái)到四年級(jí)時(shí)，當(dāng)時(shí)的班主任老師張老師，她讓我由一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話的小女孩變得善于表達(dá)自己的感受。上課時(shí)，我從來(lái)不會(huì)舉手回答問(wèn)題，也不會(huì)參加學(xué)校和班級(jí)里的活動(dòng)。因?yàn)槲液ε氯绻麊?wèn)題回答錯(cuò)誤時(shí)老師會(huì)嚴(yán)厲的批評(píng)我，還害怕如果參加學(xué)校和班里的活動(dòng)失敗時(shí)我會(huì)面臨同學(xué)們的`諷刺。但有一次張老師發(fā)現(xiàn)我有點(diǎn)內(nèi)向的原因，就在一節(jié)課中說(shuō)到：“同學(xué)們，你們要善于表現(xiàn)自己，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)，只有大膽的展示自我，才能越來(lái)越自信，越來(lái)越優(yōu)秀�！蔽衣�(tīng)完老師的話，便積極上進(jìn)，敢于挑戰(zhàn)自己，整個(gè)人也就活潑開(kāi)朗了。
這些都是我成長(zhǎng)路上送給我溫暖的人，他們就像我的母親一樣，不為利益，只求我們以后的生活變得更好，他們就是我生命中的彩虹，成長(zhǎng)路上一路相伴。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 7
歲月悠悠,時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間我已走過(guò)了十三個(gè)春夏秋冬。雁過(guò)無(wú)痕,歲月無(wú)聲,而白駒過(guò)隙的光陰卻在生命的每一個(gè)空隙中不著痕跡地流走,溫暖的浪花總是滌蕩在渺遠(yuǎn)的心際，水波漣漪般徐徐蕩開(kāi),風(fēng)中花瓣樣輕輕墜落，無(wú)限美好。
“今天女生集體沖刺八百米!”體育老師一聲令下,仿佛一道驚雷般在頭頂炸開(kāi)。八百米是集體女生的夢(mèng)魘哪!瞬間,女生嬌嫩如花的臉龐籠罩了一層陰云,用無(wú)比哀怨的目光盯著體育老師�？衫蠋焻s置若罔聞,仍然一個(gè)勁地招呼女生上跑道。
“嘟—”一聲哨響,女生們像離弦的箭一般飛快地沖了出去。“哦!mygad!我還是勻速跑吧,要不，一會(huì)兒要是沒(méi)力氣了便糟了!”我暗自嘀咕道。半圈過(guò)后,腿仿佛如墜了塊沉重的大石頭般難以邁動(dòng),一呼一吸中充斥著冰冷的空氣。后面同學(xué)的腳步聲一點(diǎn)點(diǎn)逼近,我心急如焚。這時(shí),一個(gè)女生沖到我身邊,用熱乎乎的手輕輕地握住了我的手,我的心頓時(shí)一股暖流涌出……
最后半圈了,我驟然加速,雙腿仿佛安了馬達(dá)一樣飛快交錯(cuò)著,前方的終點(diǎn)線在朝我招手�？炝�,快到了,終于,我到達(dá)了終點(diǎn)!
回班后,女生們彼此詢問(wèn)狀況。聽(tīng)著一句句樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ),不禁心潮澎湃:這就是朋友彼此的關(guān)心!
溫暖,如沁人心脾的.甘泉。暢飲甘泉,我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。
溫暖,如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng),我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。
溫暖,如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪,我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。
每每想到這件事,我便感到十分溫暖。它見(jiàn)證了我們同學(xué)之間相互關(guān)心，相互體貼的溫馨氛圍!
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 8
在我的記憶里，小姑的手不夠纖細(xì)，還有點(diǎn)粗糙，但卻充滿著無(wú)限的溫暖，伴隨我的成長(zhǎng)。
小姑的手特別的巧，每當(dāng)我一回到家一股濃郁的香味誘惑著我的味蕾，這個(gè)時(shí)候我知道一定是小姑已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜等著我回來(lái)，瞧!那餐桌上擺放著一口鍋，里面嵌滿了香辣的火鍋底料，那湯汁正翻滾著，鍋?zhàn)拥闹車鷶[滿了各種食材，我最愛(ài)吃的豆筍，油豆腐，土豆、牛肉、蝦滑。實(shí)在是抵擋不了這美食的誘惑，來(lái)不及洗手就沖過(guò)去猛吃起來(lái)，這時(shí)的小姑總會(huì)耐心地拿著濕紙巾給我擦拭著手上的污漬，說(shuō)：“崽崽，學(xué)習(xí)辛苦了，要多吃一點(diǎn)，這樣才能學(xué)習(xí)的更好�！憋埡笮」眠�會(huì)煮上一鍋又香又糯的甜酒，我怎么吃都吃不膩的。最讓我驚奇的是小姑居然不怕?tīng)C，她每次端出來(lái)的那碗飯菜她都不說(shuō)燙。有一次我特地去試了一下，才碰了一下手就被燙的受不了了。
冬天特別冷，長(zhǎng)沙的街頭處處都是冷風(fēng)颼颼，可有小姑陪伴的日子里，我總是感覺(jué)暖暖的，記得那次我正在玩雪，手凍的紅通通的，小姑叫住了我，她像變魔法似的從口袋里拿出一個(gè)熱乎乎的玉米，笑著說(shuō)：“崽崽，來(lái)吃口熱玉米，這樣就暖和了。”我咬一口那熱烘烘的糯玉米，瞬間一股暖流沁入心扉，這玉米在冬天簡(jiǎn)直就是解凍的`好“法寶”呀!
除此之外，每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)透過(guò)窗戶落在我的身旁時(shí)，我還在床上睡懶覺(jué)，不想起床，小姑就會(huì)走了進(jìn)來(lái)，拉我起床，幫我穿衣服，幫我洗臉，還幫我刷牙。每當(dāng)小姑給我洗臉的時(shí)候，我都能感受得到小姑手上的溫暖。還有小姑帶我出去逛街，可我走丟了，她好不容易才找到我，用雙手緊緊的抱著我，讓我感到很溫暖。還有好多好多……
親愛(ài)的小姑，愿你的雙手可以一直伴隨著我，有您的時(shí)光里，日子總是像陽(yáng)光一樣溫暖。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 9
成長(zhǎng)中的事就像一顆顆在烏藍(lán)的天空中眨著眼睛的小星星。有的光彩奪目，有的黯然無(wú)光。
——題記
在我的成長(zhǎng)里，經(jīng)歷過(guò)許許多多的事情，它們就像一只只小船，在我的腦海里回蕩。生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴。磕磕絆絆、一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧。走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾令我溫暖的記憶。
清晨，剛打開(kāi)窗戶，一縷陽(yáng)光直射我的房間，一股新鮮的空氣也迎面撲來(lái)，一顆顆晶瑩透亮的露珠順著葉子滑下來(lái)，歡快的跳躍著，綠油油的小草在柔和的晨光愛(ài)撫下蘇醒了，在雨露的洗刷下顯得更加綠了。
看著眼前如此美好的天氣，我的心情也變得格外開(kāi)朗，提起書(shū)包，就去上輔導(dǎo)班了。
剛放學(xué)，一出校門，只見(jiàn)天上烏云密布，還伴隨著大風(fēng)，雨馬上就要傾瀉而下，我心想，糟了！這該怎么回家呀？我思前想后，決定冒雨回家。正當(dāng)我要沖入雨中的一剎那，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊激蕩著：“那位同學(xué)，你沒(méi)有帶傘嗎？我這兒有一把”。一轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)老師手握雨傘，站在雨中喊我，這句話猶如一罐蜜，在我需要幫助，需要溫暖的時(shí)候，滋潤(rùn)著我的心靈，給我一種自信的力量。我趕緊跑過(guò)去，老師你怎么不回家呀？我沒(méi)事兒，我正在改作業(yè)，老師伸出凍得通紅的手，遞給了我一把雨傘。讓我趕快回家，老師的舉動(dòng)如冬天里的一杯熱茶，溫暖著我的心。我接過(guò)傘，撐起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)了一聲：“謝謝您”。然后轉(zhuǎn)頭就往家的方向奔去。
雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。雨后的天空，很藍(lán)，雨后的陽(yáng)光，很亮。窗外的陽(yáng)光透過(guò)玻璃射進(jìn)來(lái)，暖暖的，心里回味著老師給予我的關(guān)照與幫助，如一股清新和煦的微風(fēng)灌進(jìn)靈魂，頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比的愜意。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 10
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都布滿了各種各樣的風(fēng)景，有崎嶇的山路，有平坦的大道，有狂風(fēng)暴雨，也有和煦陽(yáng)光。而我，在這條不斷前行的道路上，深刻感受到了來(lái)自家人、朋友以及陌生人的溫暖，它們?nèi)缤箍罩凶盍恋男�，照亮我前行的路�?/p>
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，我獨(dú)自一人走在放學(xué)回家的路上，心中因考試成績(jī)的不理想而倍感沮喪。雪花無(wú)聲地飄落，似乎也在為我嘆息。就在我低頭沉思，幾乎要被這份沉重壓垮時(shí)，一只溫暖的`手輕輕搭在了我的肩上。抬頭一看，是爸爸，他臉上掛著溫柔的笑容，眼里滿是理解和鼓勵(lì)�！昂⒆樱淮问〔淮碛肋h(yuǎn)，重要的是我們從中學(xué)習(xí)，繼續(xù)前進(jìn)。”爸爸的話語(yǔ)如同冬日里的一縷陽(yáng)光，瞬間融化了我心中的冰雪，讓我重新找回了前進(jìn)的勇氣和力量。
除了家人的支持，朋友間的陪伴也是我成長(zhǎng)路上不可或缺的溫暖。記得那次學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)名參加了長(zhǎng)跑項(xiàng)目，但賽前因?yàn)榫o張過(guò)度，幾乎要放棄。是我的朋友們圍在我身邊，用他們堅(jiān)定的眼神和鼓勵(lì)的話語(yǔ)為我加油打氣�！澳憧梢缘�，我們相信你！”在比賽過(guò)程中，每當(dāng)我體力不支想要停下時(shí)，耳邊總會(huì)響起他們的加油聲，這些聲音如同一股無(wú)形的力量，推動(dòng)著我不斷向前，最終我成功完成了比賽，雖然名次并不靠前，但那份成就感和友誼的溫暖讓我至今難以忘懷。
在成長(zhǎng)的旅途中，我還遇到過(guò)許多陌生人給予的溫暖。比如，在一次迷路時(shí)，是一位慈祥的老奶奶耐心地為我指路，還遞給我一杯熱茶，讓我感受到了人間的溫情；在公交車上，一位大哥哥主動(dòng)為我讓座，雖然只是一個(gè)小小的舉動(dòng)，卻讓我深刻體會(huì)到了社會(huì)的美好與善良。
這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的溫暖，如同夜空中最亮的星，不僅照亮了我成長(zhǎng)的道路，更讓我學(xué)會(huì)了感恩與回饋。在未來(lái)的日子里，我將帶著這份溫暖，繼續(xù)前行，用自己的力量去溫暖他人，讓世界因我們的存在而更加美好。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 11
每個(gè)人的成長(zhǎng)都是一場(chǎng)獨(dú)一無(wú)二的旅行，旅途中我們或笑或淚，或跌倒或爬起，但總有一些溫暖的瞬間，如同生命中的燈塔，指引著我們前行的方向，給予我們無(wú)盡的力量。
小時(shí)候，我是那個(gè)總愛(ài)跟在媽媽身后的小尾巴，無(wú)論走到哪里，媽媽的手總是緊緊握住我的手，那份溫暖從指尖傳遞到心底，讓我感受到了前所未有的安全感。每當(dāng)我遇到困難或害怕時(shí)，媽媽總是第一個(gè)站出來(lái)，用她溫柔的話語(yǔ)和堅(jiān)定的眼神告訴我：“沒(méi)事，有媽媽在。”這句話，成了我童年最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我在成長(zhǎng)的路上，無(wú)論遇到多大的風(fēng)雨，都能勇敢地面對(duì)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我開(kāi)始有了自己的朋友圈，也遇到了許多志同道合的伙伴。我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起分享彼此的秘密和夢(mèng)想。記得有一次，我在學(xué)習(xí)上遇到了瓶頸，心情低落到了極點(diǎn)，是朋友們圍坐在我身邊，用他們的`智慧和經(jīng)驗(yàn)為我解惑，用他們的鼓勵(lì)和陪伴讓我重拾信心。那一刻，我深刻體會(huì)到了友誼的力量，它像一束光，照亮了我心中的陰霾，讓我在成長(zhǎng)的路上不再孤單。
除了家人和朋友，我還從書(shū)籍中汲取到了成長(zhǎng)的溫暖。每當(dāng)我感到迷�；蚶Щ髸r(shí)，總能在書(shū)中找到答案，或是找到共鳴。書(shū)中的故事和人物，仿佛成了我的良師益友，教會(huì)我如何面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，如何保持內(nèi)心的善良與純真。書(shū)籍的溫暖，如同一位智者，默默地陪伴著我，讓我在成長(zhǎng)的路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。
在成長(zhǎng)的路上，每一次跌倒都有雙手將我扶起，每一次迷茫都有光芒為我指引方向。這些溫暖，如同生命中的寶藏，讓我學(xué)會(huì)了珍惜、感恩與堅(jiān)強(qiáng)。我相信，在未來(lái)的日子里，無(wú)論遇到什么困難，只要心中有愛(ài)，有溫暖，就一定能找到屬于自己的那片天空，綻放屬于自己的光芒。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 12
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人的成長(zhǎng)之路都是獨(dú)一無(wú)二的旅程。這段旅程中，有風(fēng)雨也有陽(yáng)光，有挫折也有鼓勵(lì)，但最讓我銘記于心的，是那些給予我溫暖與力量的瞬間。
記得那是一個(gè)寒冷的冬日傍晚，天邊最后一抹夕陽(yáng)也已沉入地平線，留下的是無(wú)盡的黑暗和刺骨的寒風(fēng)。那天，我因?yàn)榭荚嚦煽?jī)的不理想而心情低落，獨(dú)自一人走在回家的路上，每一步都顯得格外沉重。風(fēng)無(wú)情地刮過(guò)我的臉龐，似乎連它也在嘲笑我的失敗。就在這時(shí)，一束柔和的.光線從前方照來(lái)，是母親，她騎著電動(dòng)車，在夜色中焦急地尋找著我。
“孩子，怎么這么晚還沒(méi)回家？擔(dān)心死我了�！蹦赣H邊說(shuō)邊將圍巾解下，圍在我的脖子上，那一刻，我仿佛被一股暖流包圍，不僅僅是身體上的溫暖，更是心靈上的慰藉。我們坐在電動(dòng)車上，母親沒(méi)有多說(shuō)什么責(zé)備的話，只是默默地載著我回家。路上，她輕輕哼唱著兒時(shí)的搖籃曲，那熟悉的旋律如同一股溫柔的力量，驅(qū)散了我心中的陰霾。
到家后，餐桌上擺滿了熱騰騰的飯菜，父親也早已等候多時(shí)。他沒(méi)有直接詢問(wèn)我的成績(jī)，而是像往常一樣，給我?jiàn)A了我最愛(ài)吃的菜，輕聲說(shuō)：“吃飯吧，孩子，不管遇到什么困難，家永遠(yuǎn)是你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾�！蹦且豢�，淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，不是因?yàn)槭�，而是因�(yàn)楦惺艿搅思业臏嘏桶荨?/p>
從那以后，每當(dāng)遇到挫折和挑戰(zhàn)，我都會(huì)想起那個(gè)冬夜，想起家人的理解和支持。這份溫暖，成為了我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，也教會(huì)了我感恩。成長(zhǎng)，雖然伴隨著痛苦和不易，但正是這些溫暖的瞬間，讓這段旅程變得意義非凡，充滿了愛(ài)與希望。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 13
成長(zhǎng)，是一場(chǎng)既漫長(zhǎng)又短暫的旅行，我們?cè)诼猛局杏鲆?jiàn)不同的人，經(jīng)歷不同的事，每一次的經(jīng)歷都像是生命中的一顆星，照亮我們前行的道路。在這條路上，有那么一些人，他們給予的溫暖，如同冬日里的陽(yáng)光，溫暖而不刺眼，讓我深刻體會(huì)到人間的.美好。
記得初中時(shí)，我因?yàn)樾愿駜?nèi)向，不善言辭，在班上總是默默無(wú)聞。一次偶然的機(jī)會(huì)，我被選為了班級(jí)的黑板報(bào)負(fù)責(zé)人。面對(duì)這項(xiàng)從未接觸過(guò)的任務(wù)，我感到既興奮又緊張。擔(dān)心自己做不好，會(huì)辜負(fù)老師和同學(xué)們的期望。正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，是同組的幾位同學(xué)給了我莫大的支持和鼓勵(lì)。
“別擔(dān)心，我們一起努力，肯定能做好的！”
“是啊，你有畫(huà)畫(huà)的天賦，我們負(fù)責(zé)文字部分，互補(bǔ)互助嘛！”
在他們的鼓勵(lì)下，我漸漸找回了自信，我們開(kāi)始分工合作，從設(shè)計(jì)草圖到挑選顏色，再到最后的布局調(diào)整，每一步都凝聚了我們的心血。每當(dāng)遇到難題，大家總是集思廣益，共同解決。那段時(shí)間，雖然忙碌，但充滿了歡笑和成就感。
最終，我們的黑板報(bào)在校內(nèi)評(píng)選中獲得了第一名。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我望著身邊的伙伴們，心中充滿了感激。是他們的陪伴和支持，讓我克服了自己的膽怯，勇敢地邁出了第一步，也讓我深刻體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的力量和友誼的珍貴。
成長(zhǎng)路上的溫暖，不僅僅是來(lái)自家人的呵護(hù)，更是來(lái)自朋友、同學(xué)乃至陌生人的鼓勵(lì)與幫助。這些溫暖的瞬間，如同生命中的燈塔，指引著我前行，讓我在成長(zhǎng)的道路上，即使遇到再大的風(fēng)浪，也能勇往直前，心懷希望。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 14
在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都是一葉扁舟，或順流而下，或逆水行舟，但無(wú)論身處何方，總有一座燈塔，一束光芒，指引著我們前行的方向，給予我們無(wú)盡的溫暖與力量，那就是——家。
記得那是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，天邊最后一抹夕陽(yáng)也已沉入地平線，只留下無(wú)盡的黑暗與寒冷。我獨(dú)自一人走在回家的路上，心中滿是考試失利的陰霾，腳步顯得格外沉重。推開(kāi)家門的那一刻，一股暖流迎面撲來(lái)，那是家的味道，溫馨而又熟悉。媽媽正從廚房走出，手里端著一碗熱騰騰的湯面，笑容滿面地說(shuō)：“回來(lái)啦，快，趁熱吃�！卑职謩t在一旁翻閱著報(bào)紙，眼神中透露出幾分關(guān)切。那一刻，所有的煩惱似乎都隨著門外的寒風(fēng)一同消散，留下的'只有家的溫暖與安寧。
餐桌上，我們邊吃邊聊，我鼓起勇氣，將考試的失利告訴了父母。他們沒(méi)有責(zé)備，更沒(méi)有失望，反而用溫柔的話語(yǔ)鼓勵(lì)我：“失敗并不可怕，重要的是從中吸取教訓(xùn)，下次做得更好�！蹦且豢�，我深刻體會(huì)到了家的包容與支持，它是我成長(zhǎng)路上最堅(jiān)實(shí)的后盾，讓我在風(fēng)雨中也能勇往直前。
家，是我成長(zhǎng)路上的溫暖源泉，無(wú)論遇到多大的困難與挑戰(zhàn)，只要想到家，心中便有了無(wú)限的力量。它教會(huì)了我愛(ài)與被愛(ài)，教會(huì)了我堅(jiān)持與勇敢，更教會(huì)了我感恩與回報(bào)。在未來(lái)的日子里，無(wú)論我走到哪里，家的溫暖都將是我最寶貴的財(cái)富，指引我不斷前行。
成長(zhǎng)路上的溫暖作文 15
在成長(zhǎng)的旅途中，除了家的溫暖，還有一種力量，如同夜空中最亮的星，照亮我前行的道路，那就是老師的關(guān)愛(ài)與教誨。
記得那是一個(gè)春意盎然的季節(jié)，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，我滿懷信心地參加了，卻意外地名落孫山。那一刻，我仿佛跌入了谷底，自信心被擊得粉碎。放學(xué)后，我獨(dú)自坐在教室里，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，就在這時(shí)，班主任張老師輕輕地走進(jìn)了教室，她沒(méi)有直接提及比賽的事情，而是坐在我身邊，溫柔地說(shuō)：“每個(gè)人的`人生都不可能一帆風(fēng)順，重要的是如何面對(duì)失敗，從失敗中汲取經(jīng)驗(yàn)，讓自己變得更強(qiáng)大�！�
張老師的話語(yǔ)如同一股暖流，緩緩流入我的心田，讓我重新找回了自信。她耐心地幫我分析錯(cuò)題，指出我在學(xué)習(xí)上的不足，并鼓勵(lì)我要有“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)”的勇氣。從那以后，每當(dāng)我遇到難題或感到迷茫時(shí)，張老師總是第一個(gè)站出來(lái)，用她的智慧和愛(ài)心為我指引方向。
在張老師的幫助下，我的數(shù)學(xué)成績(jī)有了顯著的提升，更重要的是，我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)挫折，如何在逆境中成長(zhǎng)。老師的關(guān)愛(ài)，如同成長(zhǎng)路上的一盞明燈，照亮了我前行的道路，讓我在求知的道路上越走越遠(yuǎn)，越走越堅(jiān)定。
師恩如光，溫暖而明亮，它不僅照亮了我成長(zhǎng)的每一步，更在我心中種下了感恩與回饋的種子。未來(lái)，無(wú)論我身處何方，都會(huì)銘記這份恩情，用實(shí)際行動(dòng)去傳遞這份溫暖與力量。
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