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八年級半命題作文優(yōu)秀

時間:2024-07-03 08:32:41 八年級作文 我要投稿

八年級半命題作文優(yōu)秀集合3篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的八年級半命題作文優(yōu)秀,希望對大家有所幫助。

八年級半命題作文優(yōu)秀集合3篇

八年級半命題作文優(yōu)秀1

  夏天來了,軍訓也來了。

  我背起了書包,拉起了行李箱,坐上媽媽的小汽車,隱隱感到心中有一點痛。到達集合點,大巴車已經(jīng)就序,雖然心中有千萬分不舍,但是也要起程。坐上大巴,隔著車窗,我看見媽媽在揮手,心里酸酸的。

  恍惚間,我想起了記憶中有這么一個夏天。二年級時,同樣是軍訓,同樣是大巴車,同樣是離別。那時,我的淚珠在眼眶中打轉(zhuǎn)。最后,如斷線般的珠子般滾下……

  三年后的這次,我不能再流淚。車在前行,后邊已經(jīng)已有幾個同學在哽咽了。我掰著手指,暗自告訴自己要堅強,否則怎么能自己獨自面對社會呢?車越駛越遠,我一直遠遠地望著媽媽。她在揮手,我也在揮手,直到車子漸漸消失在拐角處。我的手心在出汗,心里仿佛在顫抖。

  我想,每一次分離,都是為了更好的相聚。這一次,將會迎來更堅強的.我。車離目的地越來越近,我意識到這些,豁然開朗。我靠在椅子上,望著窗外那青青的草在風中搖曳,剛才的痛苦已消失得一絲不剩。

  時間很快,三年前,我還是那副稚嫩的模樣,還是一個需要照顧的小孩子,F(xiàn)在,我已褪去那副無知稚嫩的模樣,經(jīng)歷了許多人許多事,我再也不是那個淚流滿面的小孩子。

  一路顛簸,在我的臉上留下的是笑容。人生,還有數(shù)不清的離別,總有一天,要離開親人,獨自面對生活中的點點滴滴,而這一次小小的離別又何須流淚呢?

  時間,能帶走許多東西。的確,此時此刻的車上,有人在笑,有人在哭。

  這一次,我不再流淚。

八年級半命題作文優(yōu)秀2

  每個人總會有膽怯過,害怕過,無助的感覺會化成苦澀的淚水悄然滑落。每當這個時候,總有人會出現(xiàn)在那我們身旁,哪怕很遠,也會帶領(lǐng)我們走出這段黑暗的歷程。

  我從小就很怕黑,聽親戚們傳言。我出生后,一關(guān)燈就會哇哇大哭,怎么哄都不停歇?蔁舸蜷_后,我就會咯咯地笑。這個毛病一直跟隨著我成長,知道那一次……

  每天放學后,我都要留下來寫字,導致要天黑后才能回家;丶业腵路上很黑,沒人,寂靜得可怕。我一踏上那條路就會兩腳發(fā)抖,眼淚“吧嗒”落下來。眼里含著淚水四處張望著,想看看有沒有人一起同行。可每次的結(jié)果都是自己咬著牙,雙手捂著眼睛,淚水被風抽了出來,在空中飛舞。即使雙眼緊閉,摔了一跤又一跤。還是堅持走完全程,來到人聲鼎沸的大街上。

  到家,我都會躲著爸媽,到房間里自己涂藥膏,默默地擦著淚水。但是紙包不住火,還是被爸爸看出了端倪。又一次,我回家后被爸爸叫住詢問此事,當爸爸看見我那深淺不一的傷痕時,眉頭不禁一皺,但卻不語……

  這一次,我還是害怕地走在街上,忽然,前方竟然有了急匆匆的腳步聲。我欣喜若狂,竟然還有人和我走同一段路,和我一樣想快點走出這條路。我想快步跟上這個人,可我一走快,他就快,就這樣,在忙碌的追逐中,那人帶我走過這段黑暗的路程。當我到達大街時,那人已經(jīng)消失在人海中,這一次,我不再害怕。

  后來才知道,帶我走過黑暗的人,竟然是爸爸!有一次,爸爸要應酬不在家,那段夜路竟沒有了腳步聲。沒有了陪伴的人,我也能輕松愉快走過這段夜路。

  這一次,我不再害怕。而輕松透露的是父親的愛。我的輕松自如,是父愛的凝結(jié),是腳步聲的顯現(xiàn)。是!父愛如山,帶我走過黑暗歷程的人,是爸爸!

八年級半命題作文優(yōu)秀3

  我小的時候,特別喜歡聽爺爺拉二胡。長大后,便纏著爺爺要學。爺爺答應了。但這種興趣只維持了幾周,剛學時的熱情已蕩然無存,只是枯燥地拉著,直到有一天,我將它放棄。

  在小學的畢業(yè)晚會上,同學用二胡拉了一曲著名的《賽馬》,聽得我眼直紅。二胡,我再次拿起了它?墒菦]多久,就因為“忙”,這個懶惰的代詞,便成了“三天曬魚,兩天曬網(wǎng)”,接近放棄邊緣。

  我回到爺爺家,告訴爺爺我不再拉二胡時,爺爺什么也沒說,只是拿起二胡,拉起一曲悲涼的《菊花調(diào)》。我心里想:爺爺拉得可真好啊!

  對比之下,我拉二胡就是在鋸木頭。我的臉紅了:折騰了好幾年的二胡,竟然比不上爺爺?shù)氖种缓寐牐?/p>

  我又把二胡拿了回來,下定決心:我一定要堅持下去!

  不過,這不是說辦到就辦到的。許久不按琴弦的手碰到鋼絲般堅硬的`弦,就有些疼,同時還要忍受著我拉出來的如同噪音般的聲兒,恨不得手指上綁些創(chuàng)可貼,耳朵里塞些棉花!

  第三次經(jīng)歷同樣磨難的我,在剛開始,就面臨著嚴峻的考驗。這次能否堅持下來?

  耳邊仿佛又響起爺爺那首近乎完美的《菊花調(diào)》,時而高昂熱烈,時而低沉憂傷。之前想放棄它的念頭,被一個更強烈的意識代替:我要堅持下去!爺爺既然可以練出曲子,為什么我不能?

  這一次,我不會,再放棄。

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