小學生低碳環(huán)保作文
在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的小學生低碳環(huán)保作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小學生低碳環(huán)保作文1
早晨,一起來就下起了雨。我把頭伸出窗戶,嘗了幾滴雨后,媽媽看見了,連忙制止了我:“你干什么呢?為什么要喝雨水?”“媽媽,我從電視上看到有一些百歲老人之所以活那么久,以為他們經(jīng)常喝雨水。要不您也嘗嘗?”媽媽想了一會,說:“我也好想聽說過;不過城市不如農(nóng)村清新,城市里汽車尾氣排出來升到天上,所以雨水也不一定干凈。”
另外,媽媽還說城市雖然看起來比農(nóng)村好,其實不以為然;一些氣管炎患者都來自城市,F(xiàn)在城市到處是工廠,汽車。有些家庭還不注意節(jié)能環(huán)保低碳,用過一次的洗菜水就到掉了……聽完媽媽的話,我經(jīng)過家人的一致同意,我們決定組成一個環(huán)保家庭,然后呼吁身邊的'人一起來加入其中,做一個低碳環(huán)保又節(jié)能的社會公民!
后來,我們家每天晚上睡覺都要關電閘,為了讓路燈多亮一夜;每天節(jié)約用水,為了讓那些沒水喝的人盡快享受甘甜;每天不浪費糧食,為了讓那些每六秒被餓死的孩子越來越少……其實,低碳環(huán)保和節(jié)約這三個詞每個人都應該記住,不僅要記住還要做到。讓我們攜起手來,共贏美好家園。
小學生低碳環(huán)保作文2
現(xiàn)在,人們口中經(jīng)常會出現(xiàn)“低碳”二字,碳,在短短的時間內(nèi),成為時髦的概念。碳,二氧化碳排放量的簡稱,全球氣候變暖的主要影響因素。
現(xiàn)在,我們所處的環(huán)境已經(jīng)越來越差了。隨著科技不斷地發(fā)展和人類大量的需求,自然會給我們所處的環(huán)境增加負擔。環(huán)境日益惡化,最突出的一點就是“全球變暖”,這是由于二氧化碳大量的排放所造成的。
同樣是一盞燈,最“低碳”的還是LED燈,它排放出來的二氧化碳是3。85克每天,而一般節(jié)能燈是22。0克每天,白熾燈是66。08克每天。
工業(yè)排放二氧化碳的量占據(jù)全球二氧化碳排放量的大部分。汽車在當今社會越來越普遍,自然二氧化碳的排放也在不斷的增加,我們應從生活的點滴做起,如走路上班、上學,或騎自行車去上班、上學,不僅減少二氧化碳的排放,也鍛煉了自己的'身體。
全球的變暖導致的臭氧層逐漸變薄,會使人類患皮膚癌的幾率大幅升高,白內(nèi)障導致失明,免疫力低下引起的艾滋病等病毒性疾病也會不斷增加。
低碳生活,從小事做起,從大家做起,從自己做起,少點燈,多種植花草樹木,少開車,不用一次性物品等,讓我們的生活更加美好。
小學生低碳環(huán)保作文3
現(xiàn)在科技發(fā)達,現(xiàn)代人也很大方,當然我指的大方當然不是好習慣了,我指的是浪費。
有錢人家里空調開著,冰箱里放著許多食物和飲料,燈開著,水流著,錢大把大把的花出去,好像恨不得全世界都知道你富豪呢。這種人把錢花出去就只想填滿自己的虛榮心,但是這種虛榮心是填不滿的。
與其浪費錢,浪費電,浪費水,還不如謙虛點,節(jié)約點呢?
雖然我在生活中也不是很節(jié)儉,但總比那些有錢人好吧。媽媽總是說:“水是生命之源,我們要節(jié)約用才同時紙、電都一樣”。
從那以后,我們家淘米水用來澆花或者拖地,像我跟弟弟作業(yè)紙都被媽媽加入節(jié)約行列了。但是時間長了,也就失去興趣了,我開始變得厭煩了。媽媽的'批評就越來越多了。最后我忍不住了,就說:“媽媽,我們家也沒窮到這個地步吧!”媽媽瞪大了眼睛看著我。我躲過媽媽的目光自己跑出去玩了。
回來時,發(fā)現(xiàn)媽媽還是跟往前一樣,過著節(jié)約的日子。她也沒理我,當然我已經(jīng)失去了節(jié)約的興趣了,所以我就過我的生活唄!
后來媽媽還是堅持她的低碳生活,我也沒有辦法就又加入了低碳生活中了,又開始了節(jié)約、節(jié)省的生活了。
不管科技再發(fā)達,不管家里有多有錢,我們都不應該浪費,因為水資源越來越少了,而且有的冰山地區(qū)都融化了,我們應該節(jié)省一點。
老師的話:養(yǎng)成節(jié)約的好習慣,貴在堅持。希望大家都真心踐行“綠色生活 低碳出行”,讓我們一起行動起來吧!
小學生低碳環(huán)保作文4
低碳環(huán)保應該家喻戶曉,可真實做到的人卻寥寥無幾。地球在遭受人們的破壞,大氣層受到污染,全球氣候變暖、冰川融化、物種滅絕……保護環(huán)境,刻不容緩!
在學校,我們怎樣做一個低碳環(huán)保的小學生呢?我們可以先從身邊的.小事做起。每天不喝瓶裝水,而是喝自己灌在水壺里的水;每個學期沒有寫完的本子,我們可以釘在一起做成草稿紙;當教室里沒人時,我們應該隨手關燈;當看到水還在流動時,應該隨手關緊水龍頭;吃飯時看到不合胃口的菜時,應該想到“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”這句詩……
在家里,我們要時刻提醒父母,出門時少開車或打車,盡量步行或者騎自行車;去飯店吃飯不要點太多東西,夠吃就行;出門購物應該自己帶上布袋;盡量少用一次性物品;每天的淘米水都可以用來洗手、澆花……
另外,我們還可以做到廢物利用。喝完的酸奶瓶取下蓋子,洗干凈,貼上好看的貼紙,做成筆筒;快遞紙箱除了賣錢以外還可以做成玩具的收納箱;在空的瓶子上簡單裝飾一下就變成漂亮的花瓶;平時買東西的塑料袋別丟掉,我們可以收集起來當垃圾袋使用,即不浪費,還很環(huán)保,真是一舉兩得。
環(huán)保意識人人要有,綠色家園天長地久。讓我們一起行動起來,保護我們唯一的家園吧!
小學生低碳環(huán)保作文5
現(xiàn)在,大家都在提倡低碳生活,老師也常常教育我們要注意環(huán)保。我覺得,我奶奶就是一個很好的模范。
奶奶去菜市場買菜,她從不使用塑料袋,而是用自己縫制的'布兜或菜籃子,每次上街前都準備好自己的裝備。平時出門她很少打車,一般情況下,她不用代步工具,總說步行是最簡單最方便的鍛煉身體方式。
奶奶很少使用家用電器,尤其是洗衣機和空調。每次我看見奶奶提著一籃子臟衣服去溪邊,就問:“奶奶,手洗衣服多累啊?”可她總是回答:“洗衣機洗不干凈!毕奶,無論白天黑夜,我總喜歡催奶奶開空調,可奶奶說:“空調費電,而且對身體又不好!
以前我總不理解奶奶,還罵她小氣,可現(xiàn)在我知道了,我還決心好好像奶奶學習呢,做一個環(huán)保小衛(wèi)士!
小學生低碳環(huán)保作文6
地球是人類生存的環(huán)境,保護資源、保護環(huán)境就是保護我們生存發(fā)展的基礎,就是保護我們的美麗家園。
現(xiàn)在環(huán)境問題十分嚴峻,節(jié)能減排、低碳生活迫在眉睫。在生活中,開著大排量汽車,購買含氟空調、冰箱,含磷洗衣粉,夏天把空調開著低溫還一邊裹著被子,日光燈徹夜長明,水龍頭滴水聲日夜不息......,這些影響環(huán)境的現(xiàn)象屢見不鮮。我們?nèi)祟愐呀?jīng)嘗到了環(huán)境破壞的惡果:沙塵暴、泥石流以及各種新型細菌的滋生,到讓人們痛苦不堪。
保護環(huán)境就是在保護我們的地球,保護我們的家園。我會認真學習環(huán)保知識,并不斷向人們宣傳環(huán)保知識,比如節(jié)約資源從生活中的一點一滴做起:打印雙面用紙,淘米水澆花,隨手關燈,夏天空調溫度調高一度,冬天調低一度,多騎自行車,少開一天車等等。讓越來越多的人加入到節(jié)約資源、保護環(huán)境的行列中來。
作為一名小學生,也要倡導低碳環(huán)保生活。要從小事做起,從我做起。首先,保護我們周圍的環(huán)境,講究衛(wèi)生,不亂扔廢棄物,不亂倒垃圾,愛護花草樹木,保持校園環(huán)境干凈整潔。其次,不斷宣傳環(huán)保知識,節(jié)約用水用電。
低碳環(huán)保要從生活中的小事做起,讓我們都來關愛自然,熱愛地球吧,手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的長城,保護資源、保護環(huán)境、保護地球、保護我們美好的家園吧!
隨著上海世博會的召開,低碳生活來到了千千萬萬人的身邊,我就也加入了“低碳一族”的行列中,成為一名地道的低碳小行家。
一天早上,我迷迷糊糊地睜開眼晴,發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)爬上了山頂。我急忙穿好衣服,吃好早飯,準備步行去上學。這時,爸爸急沖沖地說:“你怎么起得這么晚?你要是走著上學肯定會遲到,還是我騎摩托車送你去吧!”爸爸是非常關心我的.。正當我想想坐上車時,轉念一想:多開車一公里,就增加了二氧化碳排放呀!我可是低碳生活的小行家呀!我怎么能改變決定呢!于是,我就對爸爸說:“爸爸,我還是自己步行去上學。因為這樣可以減少二氧化碳的排放量,保護環(huán)境呀!”說完,我便飛一樣沖上學校。
下午放學之后,我飛快地跑回家,發(fā)現(xiàn)媽媽淘完米,端著盆正要潑淘米水時,我大喊一聲:“媽媽,別潑!”媽媽一愣:“為什么?”我從媽媽手中接過淘米水盆,耐心地說:“水是人類寶貴的資源,我們每一個人都要節(jié)約用水,比如:淘米水可以用來澆花,這樣不僅可以節(jié)約用水,也有利于花吸收水分!”媽媽聽后恍然大悟。
晚上,媽媽監(jiān)督我寫作業(yè),發(fā)現(xiàn)我有好幾個用過了的練習本沒有扔,媽媽拿起來看看,開心地說:“練習本的背面可以打草稿吧!”我笑著對媽媽說:“您進步可真不小呀!您說的太對了,這樣不僅可以節(jié)約用紙,也可以環(huán)保!”媽媽聽后都開心地笑了。
低碳是一種良好的的生活習慣,是一種節(jié)約資源的好習慣。”低碳生活需要人人參與!同學們,讓我們行動起來,積極創(chuàng)造低碳生活!
小學生低碳環(huán)保作文7
我在電視看到一則廣告:也許有一天,我們只能靠沙畫藝術來感受森林?戳诉@則廣告,我心潮澎湃:我們不能讓地球母親再傷心流淚了,從現(xiàn)在開始,要過低碳環(huán)保的生活。
第一天:賣廢紙
起床后,我偶然瞧見了一堆報紙,我剛想把他們?nèi)舆M垃圾堆,突然想起了報紙可以回收,便把手縮了回來,把報紙賣給了回收站,還得了1元錢呢!真不錯!
第二天:種樹
今天真是個好天氣,最適合騎自行車,爽!我美滋滋地瞪著自行車出了門。嗯?那是什么?我跑過去一看,是一棵被拋棄的小樹苗!我仔細瞧了瞧,沒死,種下去澆點水,應該能活!于是,我就開始忙活了!先挖個坑,把小樹苗放進去,填土之后澆水,再用幾根棍子和繩子做了欄桿。仔細想想,還不夠滿意,又用厚紙板做了個牌子,上面用紅筆寫著:多種一棵樹,就能讓地球媽媽少流一滴淚;少砍一顆樹,就能換來地球媽媽一個滿意的微笑!
第三天:巧用廢物
我家的陽臺上有許多廢棄物品:玻璃瓶、繩子、沒用的廢紙……這天,我靈機一動,用一根繩子吊著8個小玻璃瓶,掛到門上,就成了一串風鈴!接著,我用厚紙板卷起來,做了個筆筒;把鞋盒稍做裁剪就成了簸箕。多么奇妙,可以巧用物品,做出自己喜歡的.東西,真是太棒了!
少用一張紙,節(jié)約一滴水,多種一棵樹……也是你為環(huán)保低碳做的貢獻。你還在猶豫嗎?趕快行動吧!低碳環(huán)保,從我做起!并用實際行動證明:我要做低碳環(huán)保小標兵!
小學生低碳環(huán)保作文8
據(jù)資料顯示中國的垃圾產(chǎn)量已經(jīng)達到了全球的四分之一,也就是說我們生存的環(huán)境越來越差,環(huán)保是全球越來越重視的問題。作為一名小學生,也應該為環(huán)保做出一些努力,于是我們組織了環(huán)保小衛(wèi)士活動,希望更多人加入到環(huán)保的行列。
我們的活動是在秦嶺的山路上撿垃圾。早晨,我們在秦嶺環(huán)山路集合后,教練給我們講了環(huán)保行動的紀律和要點,出發(fā)了,我們一邊爬山,一邊聽教練給我們講垃圾的分類,哪些垃圾經(jīng)過一段時間是可以被降解的,而有一些垃圾,不僅被降解不了,還會破壞我們環(huán)境和泥土,比如:電池、塑料制品、煙頭……一路上,大家興致勃勃,低著頭,認真的尋找地上的垃圾,雖然天氣很熱,汗水也浸濕了衣裳,但是絲毫沒有影響我們環(huán)保行動的熱情,經(jīng)過一早晨的努力,每個人的大袋子里面都裝滿了垃圾。我們成就滿滿的'來到集合地點,教練也為我們的努力和成果感到高興!同學們都分享了各自的感受,也分享了日后的環(huán)保行為。
通過這次活動我們不僅學到了不同垃圾對環(huán)境的危害,還體會了環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨的的辛苦,從今天起,我們爭當環(huán)保小衛(wèi)士,環(huán)保的行為從我做起!
小學生低碳環(huán)保作文9
200多年來,隨著工業(yè)化進程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的吶出,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化,這已是不爭的事實。世界氣象組織公布的報告指出,近10年是有記錄以來全球最熱的10嚙海此外,全球變暖也使得南極冰川開始融化,進而導致海平面升高。
如果說保護環(huán)境、保護動物、節(jié)約能源這些環(huán)保理埝已成行酮準則,刀詡生活則更是我們急需建立的綠色生活方式。 “刀詡”是一種生活習慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習慣,只要你愿意主動去約束自己,改善自己的生活習慣,你就可以加入進來。"刀詡生活其實做起來很簡單,如:使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘,取代電子鬧鐘;.一旦不用電燈、空調,隨手關掉;.用在公園中的慢跑取代在跑步機上的鍛煉;.用節(jié)能燈替換燈泡;不開汽車改騎自行車等。
氣候變化不只是環(huán)保主義者、專家學者關心的問題,而是與我們每個人息息相關。 如果你覺得你一個人的力量對于整個地球簡直是微乎其微,何必要刀詡生活呢?那么你就錯了,你知道嗎? 一只節(jié)能燈、一臺太陽能熱水器能為節(jié)能減排做的貢獻的確很小,可13億人中只要有1/10的人使用,那節(jié)約的能源、減少的碳排量都將會是天文數(shù)字!
年輕的山,年輕的水,年輕人的人……
青山環(huán)繞著綠水, 綠水倒映著青山.清晨,乳白色的霧靄彌漫山際,仿若給山際的生靈披上一層薄紗,朦朦朧朧的.當太陽冉冉升起時,霧漸漸散了,山也活了.瞧,晶瑩的露水在翠綠的樹葉上滾動著,閃著金光,似乎吸足了營養(yǎng)要飽脹開似的`,鳥和也撲楞著翅膀,在山間飛舞,不時還清清嗓子,高歌一曲,那清脆的鳴叫聲響徹山谷.陽光映照在水面上,向水里看去,水底的游魚細石清晰可見,映著青山,仿佛一塊碧綠的翡翠.一群孩童在水中自由自在地嬉戲,摔得翡翠四濺.山更青了,水更綠了.
中年的山,中年的水,中年的人……
山蓊蓊郁郁, 一棵棵參天古木仿佛是那站崗的哨兵,風兒一吹,樹葉沙沙作響,正與那嘩嘩的流水聲演奏交響樂.岸邊,幾位婦女正在漿洗衣服,一陳嘰哩咕嚕之后傳來陳陳爽良的笑聲……不遠處來了兩個人,一人拿著圖紙,邊走邊對另一個人指指說說,另一個一邊聽一邊點頭,似乎已明白他的意思.不久,山間熱鬧了,沸騰了.只聽到“嘟嘟嘟”的機器聲震耳欲聾。水在顫抖,山在顫抖,連水里的魚兒也在顫抖。
年老的山,年老的水,年老的人………
山不再青了,只剩下斑駁的依稀可見的青須,水干涸了,洗衣服的婦女也找不到了,拄著拐杖的老翁不時張望。只見一座座高樓拔地而起,一個個xx囪直插云霄,只聽得隆隆的機器聲震耳目欲聾,只聞得到一股股曛人的臭氣……
那年輕的山,那年輕的水,那年輕的人,哪兒去了?
小學生低碳環(huán)保作文10
關于環(huán)保我有以下幾點的看法
一:低碳環(huán)保 綠色出行
美麗宇宙中,一顆新星的誕生讓新的生命有了一個歸宿。綠油油的草地,湛藍的海洋,高聳的山川……都是那么美麗,那就是我們居住的大家庭——地球。
隨著當今科技的發(fā)展、人民生活水平的提高。這似乎是一件美好的事情,卻逐漸形成了對環(huán)境的破壞、對地球母親的迫害,把地球逼近了危險線。你想,人們呼吸須排放二氧化碳,工作、生活都離不開石油,也都須排放二氧化碳。而又伴隨人口增多,汽車增加,碳排量遠遠超出了我們想象的范圍,而這一點點稀薄的空氣哪里夠呀!總不可能,讓汽車排出來的是蒸汽,讓我們吐出的是有利于空氣的氣體吧?而現(xiàn)在能控制碳排量的森林也被破壞得僅存無幾。世界上百分之八十的原始森林已經(jīng)蕩然無存了。森林正以每天三百七十五平方千米的速度消失,人們大量砍伐樹木,毫不考慮后果。
所以,我們應該低碳生活、綠色出行。平時出行盡量步行,多騎自行車,多乘坐公交車和地鐵,少開私家車;少用一次性的東西;開電腦或是電視的時間都不要太長,大約幾小時就關掉;用短的鉛筆,做一個筆套,套在上面,可以接著用;隨手關燈,隨手關水龍頭;每天的淘米水可以用來洗手擦家具,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用等。
如果,人人都可以這樣低碳環(huán)保、綠色出行,那地球該是多么美好!
二:低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起
9月17日下午最后一節(jié)課,我們學校全體同學排著整齊的隊伍,來到多媒體教室聽“食品安全與大氣壞境保護科普知識講座”。
縣氣象局和縣科協(xié)的領導來為我們講課。首先由唐科長講話,它她說:“每年9月份的第三周,定為科普日?破盏膬(nèi)容有很多,很廣泛如:疾病預防、食品安全、低碳生活……等等。明天是9月18日,國防教育日,明天要進行防震演練。防震演練對我們有很大的好處?崎L還給我們舉了一個例子:日本是多地震區(qū)域,可日本每一次地震的死亡人數(shù)很少。導致死亡人數(shù)極少的原因有兩個:一是因為日本的建筑物很堅固,不容易倒塌,二是因為日本每一年都要進行防震安全演練,每當警報響起,日本的.所有人都有條不紊地迅速又整齊地從樓梯上,跑到安全地帶。
接下來是由汪大林工程師給我們講課。
汪大林工程師主要講的有兩個內(nèi)容:一是酸雨,二是低碳環(huán)保生活。汪大林工程師先給我們講了酸雨是怎樣形成的,酸雨是汽車排出的的尾氣和工業(yè)煙形成的。這些煙先升到空中,產(chǎn)生二氧化硫,最后變成雨的形式從大氣層里降落下來,這就是酸雨。汪大林工程師又給我們講了酸雨的危害:原來小河里有許多小魚在自由自在地游來游去,可是之后變得孤獨、寂寞,死魚漂在水面上。原來大樹上有許多綠油油的葉子,在陽光下向我們眨眼睛,可是之后變得光禿禿的,一片葉子也沒有。原來俏皮綠油油的小葉子,可是之后變得嵌上了一條“金黃色的裙邊“。最后,工程師給我們講了低碳生活從小事做起:淘米水不要倒掉,可以用淘米水澆花、擦餐具。家人的面膜用過之后,可以擦一些生活用品。去超市購物時,自己攜帶環(huán)保袋,盡量少用一次性筷子,使用長久性筷子。上學不做公交車,自己步行或騎車去上學。
聽了這次“食品安全與大氣層環(huán)境保護”講座,我學到了很多知識。我懂得了要節(jié)約資源,低碳環(huán)保生活從身邊的小事做起。
三:低碳環(huán)保,從我做起
譚慧媚如今,人人都在講環(huán)保低碳,但世界環(huán)境變得越來越惡劣!地球危在旦夕!我認為,低碳環(huán)保不只是嘴上說說,更重要的在于人們發(fā)自內(nèi)心的行動;不一定要轟轟烈烈,僅僅在于身邊;不只是一時心血來潮,更在于持之以恒;不只是一人支持,而需要眾人同心!地球環(huán)境,一日不如一日!而我們又能做些什么呢?第一在于現(xiàn)代社會發(fā)展迅速,人們的生活水平越來越高,要求也越來越多。人類從當初僅僅在陸地行動,轉變到如今的海洋航行,再到天空翱翔,甚至是太空,宇宙的探索。不得不說這是人類的進步,但也不能否認這其中的巨大危害:汽車,航船,飛機,火箭啟動運行無不污染大氣層,排出的廢棄將大氣層劃開一道傷口。1943年,在美國加利福尼亞州的洛杉磯市,250萬輛汽車每天燃燒掉1100噸汽油。汽油燃燒后產(chǎn)生的碳氫化合物等在太陽紫外光線照射下發(fā)生化學反應,形成淺藍色煙霧,使該市大多市民患了眼紅、頭疼病。大量煤、油和天然氣的燃燒使大氣層的二氧化碳負擔急劇增加。我希望大家意識到這點,多坐公交,多騎自行車,多走路,少開私家車。其二,慷慨的地球母親給予我們寶貴的資源,而有些不法分子,貪婪的索要,使地球上的資源越來越稀少。比如:水資源,森利資源,礦產(chǎn)資源等。過度開采地下水使地表層下降,成為空殼,例如:河北由于連年的超量開采地下水,導致河北地層下降,形成以各個省轄市為中心的多個“漏斗”群。“漏斗”群已增加到河北全部的11個省轄市,各個“漏斗”區(qū)的面積也在逐年增加,以每年18平方公里的速度增加。中間平原地帶無地下水面積已達1700平方公里,出現(xiàn)了人畜飲水都極其困難的新“旱莊”。據(jù)調查說明:到現(xiàn)在為止地球是人類唯一可以生存的地方,到目前還沒有發(fā)現(xiàn)跟地球相似的行星。所以,那些有:“地球沒啦,我還可以移居到別的星球上去!毕敕ǖ娜,承認你的無知吧!節(jié)約資源吧!愛惜地球吧!最后,我想說:對地球的保護不在于某個國家,更不在于某個人。地球是大家的,現(xiàn)在地球生病了,需要大家一同照顧,只有這樣,地球才會更加充滿生機,人類才會更加充滿活力,生活才會變得更加美好!
小學生低碳環(huán)保作文11
20xx年,世界氣象組織會在哥本哈根舉行了一次有關人類生存的氣象大會,最近氣候變暖,是因為二氧化碳排放的太多,導致氣候污染,生態(tài)環(huán)境遭到破壞?啥趸疾⒉皇枪S制造出的,而是和我們的生活息息相關。大家知道,人類的生存都是靠我們賴以生存的家園—地球。地球上能源在一天一天減少。曾經(jīng)有一個科學家做過一次試驗,如果一個水龍頭沒擰緊,那么每年就要損失60立方米的水資源,地球的能源在一天天減少,可以想一下,如果100年過去了,地球上的能源用完了。沒有了電、水、火,那人類不到1個月就會滅亡。因此,我們要節(jié)約能源。
經(jīng)調查,每戶每天總共要用20度左右!全球總共50億人,總共全球總共要用1000億度電!這是一個令人噬舌的數(shù)字!同學們想一想,現(xiàn)在還有少數(shù)人浪費我們的資源:像有的小學生洗完手不關水龍頭,人不在的地方還在開著燈……同學們,為了我們的家園,為了我們的明天,請珍惜這些稀有的.資源,做一個低碳生活的小公民。我為大家列舉了以下方法:
1. 人不在的地方不要開燈
2. 每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生,自然滋潤
3. 盡量少用一次性物品
4. 上超市購物盡量用布袋子,用過的塑料袋可以連環(huán)使用
5. 不開汽車,減少二氧化碳排放,該騎自行車或步行
6. 不用紙巾,重用手帕,減少樹木被砍伐
節(jié)約能源是我們每個人的責任,在此我呼吁大家:節(jié)約能源,人人有責!
我相信,在我們的努力下,世界會更加繁榮昌盛,地球會變得更加美好!
小學生低碳環(huán)保作文12
生活中,你有沒有注意到一個詞叫“低碳”呢?現(xiàn)在人們都講究要“低碳生活”,你有沒有做到呢?地球是我們賴以生存的地方,我們不能在地球上搞破壞,而是要報答地球,不是只破壞,不保護地球。
“低碳生活”就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,減緩生態(tài)惡化,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié),在你平時的生活中,就可以低碳,比如少看電養(yǎng)成低碳生活的習慣。
低碳生活的.習慣有很多很多,比如:將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層,不僅可以吸潮,還能吸收衣柜中的異味;用過的面膜紙也不要扔掉,用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶,不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣;喝過的茶葉渣,把它曬干,做一個茶葉枕頭,既舒適,又能幫助改善睡眠;出門購物,自己帶環(huán)保袋,無論是免費或者收費的塑料袋,都減少使用;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性的餐具等等,關鍵是自己要堅持下來。
下面介紹幾個低碳生活的小妙招:冰箱內(nèi)存放食物的量以占容積的80%為宜,放得過多或過少,都費電。食品之間、食品與冰箱之間應留有約10毫米以上的空隙。用數(shù)個塑料盒盛水,在冷凍室制成冰后放入冷藏室,這樣能延長停機時間、減少開機時間?照{啟動瞬間電流較大,頻繁開關相當費電,且易損壞壓縮機。將風扇放在空調內(nèi)機下方,利用風扇風力提高制冷效果。
空調開啟后馬上開電風扇。晚上可以不用整夜開空調,省電近50%。將空調設置在除濕模式工作,此時即使室溫稍高也能令人感覺涼爽,且比制冷模式省電。盡量選用公共交通,開車出門購物要有購物計劃,盡可能一次購足。多步行,騎自行車,少開車。開車節(jié)能:避免冷車啟動,減少怠速時間,避免突然變速,選擇合適擋位避免低檔跑高速,定期更換機油,高速莫開窗,輪胎氣壓要適當。
小學生低碳環(huán)保作文13
暑假中,我去參觀世博會的地球館,站在藍色星球展區(qū)的意識之橋上,俯看一個地球在太空中旋轉,能看到藍色的地球,也能看到一片枯竭的赤紅色的地球,那是因為污染,過度開發(fā)等原因而漸漸死去的地球。我心里十分傷心,我意識到要保護地球的環(huán)境,讓他會歸藍色,保護環(huán)境要從每個人做起。
回到家以后,我開始了我的低碳生活。每天,我不再像以前那樣刷牙洗臉時,把水龍頭開在那兒水嘩嘩的流,而是用杯子盛水刷牙,洗臉的水用來澆花。說起節(jié)約用電我可是能手,看完電視就拔掉插頭,晚上,我家不再像以前那樣燈火輝煌,而是走到哪兒開哪兒的燈。有一次,媽媽帶回來一盒快餐,我見筷子和飯盒都是一次性的',我對媽媽說:我們要堅決杜絕使用一次性餐具,這樣才能減少白色垃圾對環(huán)境的污染,同時,也減少森林樹木被濫砍濫伐,這樣就不會造成小鳥的無家可歸。我還告訴爸爸盡量少開車,這樣可以減少二氧化碳的排放,使空氣更加清新。
我們只有一個地球,讓我們一起來保護他,一起過低碳生活吧!
小學生低碳環(huán)保作文14
現(xiàn)在隨著人們的環(huán)保意識越來越淡薄,環(huán)境也越來越臟,F(xiàn)在,隨便亂扔垃圾的人越來越多,隨便亂扔果皮、紙屑的人也越來越多,在這樣下去,我們的家園——地球會被垃圾“淹沒”的?墒,我們只有一個地球呀!不能在這樣下去了呀!
現(xiàn)在人們并不了解環(huán)保到底有多么重要,所以,我現(xiàn)在就以作文的形式告訴人們環(huán)保的重要性。
每天,我們都要依靠大量的資源來維持生活、學習和工作。但是,只有一部分資源被真正利用了,更多的資源卻以垃圾、廢物的形式被我們拋棄了。
如果這些垃圾、廢物被我們隨便亂扔、亂倒,處理不當就會造成垃圾污染,而垃圾污染又會引起水污染、大氣污染、土壤污染,影響動物和植物的生長,危害到我們的身體健康。
水污染會讓小河變臟、變臭,河里的魚也遭到這樣的污染,有些不良商家把這樣的.魚打撈上來,再到市場去賣,讓我們再去食用,會使人們患上疾病,嚴重的甚至會有生命危險。
大氣污染會讓我們呼吸的空氣變成不新鮮的,這樣也會讓人們患上疾病。
土壤污染會讓土地里種的蔬菜、水果受到污染。這樣的蔬菜、水果你敢吃嗎?
這些污染環(huán)境的兇手竟然是我們?nèi)祟悾?/p>
隨意亂扔、亂倒垃圾,既是不道德、不文明的行為,也是違法行為。所以我們從小就要培養(yǎng)環(huán)保意識和法律意識,不亂扔、亂倒垃圾,自覺維護環(huán)境衛(wèi)生,保護我們的家園。我們還要知道,垃圾混放是不科學的,但如果分類回收垃圾就是資源。如果我們廢物利用。“變廢為寶',就是節(jié)約資源。
說了這么多,你們知道環(huán)保的重要性了嗎?
小學生低碳環(huán)保作文15
“綠色出行,低碳環(huán)保”是每一個文明杭州人應該做到的。 一個人的生命如同一張薄薄的紙,無比脆弱,卻又堅強。我們既然來到這個世界上,就要珍惜自己的生命,生命的路程很短暫,保護自己的生命是一個人的'天職,唯有活著才覺得世界更精彩。 在這忙碌的街道中,在這歡聲笑語中,隱藏著一個可怕的魔鬼——安全隱患。如今,人們想出很多辦法來避免發(fā)生交通安全隱患。隨著經(jīng)濟的發(fā)展,道路上車輛已川流不息,隨時可能上演一幕幕悲劇,導致悲劇發(fā)生的是人們?nèi)狈ψ晕冶Wo意識和交通安全知識,如果把它們記在心中,交通事故就不會再發(fā)生了。 公交車就是文明出行,禮讓行人的好榜樣,公交車承載既物美價廉,又能載很多乘客,而且它不闖紅燈。如果大家都使用公交出行,就可以減少污染和尾氣排放。讓空氣變得更清新,讓馬路上不再擁擠,F(xiàn)在還推出了公共自行車,它倡導的也是低碳環(huán)保。 我們?nèi)巳硕家鼋煌ㄎ拿餍∈拐撸^馬路先看紅綠燈;從斑馬線上通過。
【小學生低碳環(huán)保作文】相關文章:
小學生低碳環(huán)保作文09-24
低碳環(huán)保小學生作文07-28
低碳環(huán)保作文07-21
低碳環(huán)保作文02-02
低碳環(huán)保作文05-10
低碳環(huán)保征文08-24
低碳環(huán)保標語08-23
低碳環(huán)?谔08-23
低碳環(huán)保語錄11-26