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我為什么而活著作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編為大家收集的我為什么而活著作文優(yōu)秀,歡迎閱讀與收藏。
我為什么而活著作文優(yōu)秀1
我為什么而活著?可能這個(gè)問題我想了很久,也許這一生會(huì)有很多有趣的事。有很多人的一生雖然不富裕,但有意義比如說:貧民,乞丐,打工人......又比如說一些有錢的但沒有意義的人比如說之前的大資本家,地主......而我不是他們之中的任何一個(gè),我就是我,一個(gè)對(duì)求出難題答案的渴望,對(duì)好成績的追求,對(duì)那些努力了但最終沒有達(dá)成目標(biāo)的人的同情。
那時(shí),下雪了,雪覆蓋在地上樹葉上,那毛絨絨的雪,咯吱咯吱的,而室內(nèi)的我卻在想一道題的答案,海市蜃樓是怎么形成的,我苦想著,大腦中有極多的答案,但是都不是我想要的,那一刻,我想到了光的.折射現(xiàn)象,我想那在沙漠也沒有城市和水啊,想了一會(huì)兒,實(shí)在想不起來了,不開心的我便望了望天空,看到那一片片的云,變成了雪一粒一粒的飄了下來,我知道了!云,云就是水,因?yàn)樵剖撬魵,那么城市就是其他地方的,城市,云,陽光,沙漠,這幾個(gè)元素在一起形成了海市蜃樓。
想完后,我知道了,我現(xiàn)在是在為解答我自己的問題而活著,為什么呢?因?yàn)槲矣X得這樣活著更有意義。
記得活著的作者余華曾說過“人是為活著本身而活著,而不是為了活著之外的任何事物所活著!
我為什么而活著作文優(yōu)秀2
人生漫漫,途中充滿了艱難與坎坷,而無畏的逐夢(mèng)便是我活著的意義。
逐夢(mèng)旅程是漫長的,三年的苦苦奮斗,只為最后的一場考試所準(zhǔn)備,但這場考試卻將成為我們?nèi)松械牡谝粋(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。初中三年猶如一場長途馬拉松,所有人都在同一起跑線上起跑,可最終能堅(jiān)持到終點(diǎn)的人卻寥寥無幾,我夢(mèng)想能考上二中,那便是我的馬拉松的`終點(diǎn),我不會(huì)放棄,因?yàn)槲覉?jiān)信,再漫長的路也會(huì)有盡頭,生命的活力是無窮無盡的,途中始終保持逐夢(mèng)的那份初衷與熱情,堅(jiān)持不懈,鍥而不舍,最后一定能吧抵達(dá)終點(diǎn)。
逐夢(mèng)旅途是艱難的——長時(shí)間的偏科,考試的失利,我也經(jīng)受過一次次的打擊,但我并沒有失掉信心,而是將它握緊,繼續(xù)前行。我們不應(yīng)該因這幾次小挫折,就放慢驅(qū)動(dòng)我們前進(jìn)的創(chuàng)造力,而是把它們當(dāng)作石頭放在口袋里,時(shí)刻提醒自己它的沉甸甸,又不至于負(fù)重難行,這樣努力到最后,相信那些看起來本該將我們擊垮的壓力,反而成就了我們,令我們?nèi)玢@石般閃耀。
到此,我認(rèn)為我們就應(yīng)該為逐夢(mèng)而活著,不斷在逐夢(mèng)過程中尋找樂趣,終將與勝利的曙光共舞,這便是活著的意義。
我為什么而活著作文優(yōu)秀3
對(duì)知識(shí)的渴望,對(duì)美好生活的追求,對(duì)那些為我付出之人的報(bào)答,這這些理由較為勉強(qiáng)但是操縱著我的一生。這些情感,就像颶風(fēng)一樣,在深深的苦海上,肆意地把我吹來吹去,吹到希望的邊緣。
我渴望知識(shí),首先因?yàn)橹R(shí)給我?guī)砀蛔悖绱藦?qiáng)烈以致我經(jīng)常愿意為了幾小時(shí)的學(xué)習(xí)而犧牲生命中的其他一切。我尋求知識(shí),其次是因?yàn)橹R(shí)可以解除煩惱一那是一顆震顫的心,在世界的邊緣,享受精彩的人生。我渴望知識(shí),最后是因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)和知識(shí)的`結(jié)合中,我看到圣徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的,雖然它對(duì)人生似乎過于美好,然而最終我永遠(yuǎn)無法得到他。
我以同樣的熱情尋求美好人生,我渴望了解自己的一切。我尋求我為什么能夠如此快樂,為什么要在最有氣魄的年代選擇了學(xué)習(xí),為什么要把自己至于無限的奮斗之中,努力走向生命的終點(diǎn)。
知識(shí)和人生,盡其可能地把我引上天堂,但是同情心總把我?guī)Щ貕m世,讓我自由并且滿意的活著。
這就是我的一生,我覺得值得為它活著。如果有機(jī)會(huì)的話,我還樂意再活一次。
我為什么而活著作文優(yōu)秀4
我們生活在這個(gè)世界上,總會(huì)有一些東西給我們活著的動(dòng)力,而這些東西全部都存在在我們的生活中,有的是自己追求的,也有的是自己想去感謝的.。而我認(rèn)為我的這個(gè)東西正是親情。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下課鈴聲響起了,這就意味著我一天在校的學(xué)習(xí)生活就結(jié)束了,我快速地收拾著書包,不一會(huì)兒我離開了那被黑夜籠罩的校園。路上,我和同學(xué)們一起在人行道上慢慢地走著,一路上歡聲笑語。可是快樂的時(shí)間很快就過去了,我們?cè)谛^(qū)門口分別,我獨(dú)自一個(gè)人朝家的方向走著。已經(jīng)十分疲倦的我在上了好幾級(jí)臺(tái)階后已經(jīng)怕疲憊不堪了。我推開家門,頓時(shí)一股飯香鋪面而來,原來媽媽已經(jīng)在做飯了。我那沉重的身體,頓時(shí)變得輕快起來!拔一貋砹!”我高興地說道。“你回來了,先待會(huì)兒吧,飯馬上就好了”媽媽說道。隨后我便坐到了沙發(fā)上,打開電視看了起來,不一會(huì)兒媽媽便端著飯從廚房里走了出來,那香噴噴的飯菜,已經(jīng)讓我垂涎欲滴了,我拿起筷子夾起菜,大口大口的吃了起來。正在這時(shí)媽媽問道:“咸不咸?”我說:“不咸!笨吹轿夷鞘窒硎埽趾軡M足的表情后,媽媽也開始吃起飯來。
我知道了,當(dāng)自己在玩樂時(shí)總會(huì)有一個(gè)人在為你做著什么,這個(gè)人就是我的家人。而親情也成為我生命中最重要的一個(gè)組成部分。只要有了它“我覺得我活著值得。如果有機(jī)會(huì)的話,我還樂意再活一次!
我為什么而活著作文優(yōu)秀5
活著,看似我們每個(gè)人都在做著這件事,但是有些人卻并不重視自己的這段有意思卻短暫的時(shí)光,曾經(jīng)我在書上看到了很多為了自己的興趣和夢(mèng)想而奮斗的人,比如霍金,牛頓,居里夫婦,伽利略等,他們這些偉人都是都是為了科學(xué)而活著,有些人甚者為了證明自己的理論是正確的甚至甘愿放棄自己的生命,我也看到了許多人一生平平碌碌,或很快樂,或怨天尤人,或憂愁,而我是為什么而活著呢?
周六周末,我寫完了作業(yè)之后,立馬就放下了筆,拿起手機(jī)就一直玩游戲,知道吃飯時(shí)我也沒有發(fā)放下手機(jī),邊吃邊看著手機(jī)上播放的視頻,這是田涵宇用腳碰了我下,我看著飯桌上其他人都在歡樂地交談,只有我看著手機(jī)顯得十分的突出,我立馬領(lǐng)會(huì)了他的意思,將手機(jī)上的'視頻關(guān)掉之后,我將手機(jī)放到了另一個(gè)桌子上,讓后我也加入了這場對(duì)話之中,并且在聊天之中減短了我們的距離,之后媽媽拿出了一種新的益智玩具,是一種拼漢字的小游戲,玩法多樣有趣,并且考驗(yàn)人對(duì)文字的儲(chǔ)存量,非常有意思,在這種環(huán)境下,我漸漸明白里我活著的意義,就是和家人在一起快樂互相支持的活著,曾經(jīng)有一位偉人說過:“世上最難求的是愛情,最難還的是人情,最難得的是友情,最難分的是親情!
我為什么而活著作文優(yōu)秀6
人生蒼茫,匆匆地來卻又要匆匆地去,我們有沒有在生活中留下什么呢?一個(gè)人若是活著若一事無成,那便是如同廢物,被他人看一眼,也在他心中留下別樣的印象。
人生在世,如白駒過隙,忽然而已,但又十分漫長,我們要用有限的時(shí)間,創(chuàng)造自身價(jià)值,不再留下遺憾,而我,為什么而活?
我為我自己而活,為了看地球的美景,為了自己的理想和追求而活,不是為了活著而活。人的出生和生長就是一種自然規(guī)律,是自然本性,但如果是活著而活著那便是毫無價(jià)值。每當(dāng)我達(dá)到一個(gè)目標(biāo)時(shí),我便會(huì)在制定一個(gè)更高的`目標(biāo),或考一個(gè)理想的分?jǐn)?shù),達(dá)到一個(gè)比較難完成的任務(wù)。更遠(yuǎn)一點(diǎn),或者考上一所理想的大學(xué)。我并不知道有什么大學(xué),更不知道有什么專業(yè),除了一些名校,其他一無所知,以前知道的清華,北大,就定了人生目標(biāo),而現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)這些大學(xué)是難以達(dá)到的,不如腳踏實(shí)地的去學(xué)習(xí),考一所理想的大學(xué),為國家做貢獻(xiàn),幫助他人,欣賞美景,充實(shí)自己。
我活著也為家人,長大后,多陪伴孝順父母,父母辛辛苦苦將我養(yǎng)大,全心全意為我著想,難道就不能為他們而活嗎?
雖然我現(xiàn)在沒有多大貢獻(xiàn),但也能讓同學(xué)們看到,班級(jí)里,有這么一個(gè)人,和朋友說說笑笑熱熱鬧鬧,我將來也會(huì)在社會(huì)上是出類拔萃的,為國家做貢獻(xiàn)的人。
所以,我要更加勤奮學(xué)習(xí),如果不努力,就不能達(dá)到理想的人生,加油!
我為什么而活著作文優(yōu)秀7
經(jīng)常閉目冥想,我為什么而活著?
其實(shí),支配羅素一生的那三種激情也同樣支配著生活在大千世界的每一個(gè)人,你、我、還有他。
我們尋求愛情,只要不是傻到極致,我想,我們都會(huì)對(duì)愛情充滿某種神秘的渴望。像微風(fēng)一樣輕柔,像沙漠一樣炙熱,像星星一樣美好。
只要我們還活著,就存在著對(duì)知識(shí)的追求,即使你一天什么也不干,但你還是會(huì)有點(diǎn)小小的'啟發(fā)或收獲什么的.這個(gè)世界到處都是知識(shí),像星空一樣,沒有盡頭.
活著是一種痛苦,世間沒有真正的救世主.這個(gè)世界始終是苦難的,就是在富蘭克林的世界里,我想也不可能存在平坦的鋪滿鮮花的道路.所以痛苦對(duì)所有的人都青睞.
對(duì)愛情的渴望,對(duì)知識(shí)的追求,以及對(duì)人類苦難不可遏止的同情心.這僅是羅素提出的大眾化的三種激情.對(duì)于意氣風(fēng)發(fā)的我們來說,更需要一種理想,一種向往,一份對(duì)美好人生的規(guī)劃.雖然不知是否能夠?qū)崿F(xiàn),但它卻能帶給我們一種向前的動(dòng)力,一種生活的激情.
生活美好無限,但苦難無邊,我們應(yīng)該為我們尚未干完的事而活著,且要活的精彩.
我為什么而活著作文優(yōu)秀8
我熱愛生命,自蕓蕓眾生中的每一個(gè)降臨至大地時(shí),活著的火焰便在朔方雪兒的大霧中熊熊燃起。我熱愛世界,企圖傾聽萬物聲音。我也渴望平凡,在質(zhì)樸中得到永生
你聽啊,冬雪仍在壓著樹葉吱吱作響,時(shí)聞?wù)壑衤。然而憑欄遠(yuǎn)眺,臘梅并非簇?fù)矶,只是挺立起特立?dú)行的骨干,“我必須讓冬天里的生機(jī)泛濫蓬勃。”自此,它必定以堅(jiān)貞頑強(qiáng)的姿態(tài)蒞臨,在貧瘠抑或肥沃中生存。你瞧,這四季的花朵總有凋零頹敗,可莫不是有永恒的生機(jī)存在?
在我活著的每一天里,種一粒自然的'種子,靜享其枝茂樹清之時(shí),便真的可以感受到,自然,便是世界帶給我的禮物。因?yàn)橛辛怂募据喕氐纳,活著,變得愈發(fā)美麗了。
然而,又是誰為這自然著色呢?萬物中總有最不平凡的事,那便是平凡。誰能守一窗凈土,兢兢業(yè)業(yè)地做好一輩子呢?此時(shí),它便已經(jīng)成為了“活著”最本來的樣子。
黑夜,抵擋不住人性的光輝。既無法辨清黑夜的樣子,那便兼承通透與清歡。學(xué)做人,學(xué)做平凡的人。以自身的平凡來承托自然,承托國家。待來年,擁有了清澈的人性,這一生平凡的修為成為了活著最美的樣子。
每個(gè)人都無法成為上帝的眷顧者。但星辰之光,會(huì)為了平凡而真摯的“人”而停留。
當(dāng)一個(gè)人成為真正的人:愛自然芳華,崇平凡身心,修為本性,以此成仁。這也是我活著對(duì)自己最大的寄寓,愿以自勉!
我為什么而活著作文優(yōu)秀9
你為什么而活著,你考慮過嗎?我從來沒有,直到那一節(jié)課的結(jié)束,我才知道,我不僅要為現(xiàn)在而活,更要為將來美好的生活而活著。
但我想說的是,到目前為止,對(duì)于我們來說學(xué)習(xí)是最重要的。學(xué)子可以決定我們將來的一切,即使你將來也會(huì)有屬于自己的愛情、生活,但只因知識(shí)的多少而讓你比別人拉開距離。在這個(gè)世界上,處處都有困難等著你的到來,你不去,你便是懦夫;你去了,你必是勇者,因?yàn)槭裁,因(yàn)槟銚碛斜葎e人所沒有的勇氣。記。菏澜缟现恍枰钦叨恍枰撤颉D隳,選擇什么?我學(xué)習(xí)不好,可以說是學(xué)渣渣,哦不,也許連學(xué)渣渣都不算上,F(xiàn)在的我只會(huì)一度的虛度光陰,全然不知現(xiàn)在自己墮落到了什么程度。從30多名一直一直的下滑,知道50多名,20多名意味著什么?意味著你從年級(jí)排名350多到了400甚至500多名。在中考時(shí),也可能會(huì)因?yàn)檫@些原因而沒有高中上。如果你現(xiàn)在問我上學(xué)是干什么的,我會(huì)說:睡覺。呵呵,現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)自己是個(gè)超級(jí)小丑,明明可以做得更好,卻提前選擇了放棄,不是小丑難道是白天鵝嗎?
但那一節(jié)課,讓我又充滿了力量。我是為現(xiàn)在而活,更是為將來美好的生而活著,我要報(bào)答養(yǎng)育我的父母,而不是為了成為超級(jí)小丑而活著。動(dòng)起來吧!向前沖吧!那自在之前有不堪的.一面,都已經(jīng)過去明天的太陽還會(huì)是新的,明天的花朵仍然燦爛的微笑,而你明天是最美的白天鵝,將來你便是驕傲!
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