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我與小樹共同成長作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的我與小樹共同成長作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我與小樹共同成長作文1
那一個春天，媽媽在我家屋后載了一棵小樹，我感到很高興。媽媽拍拍我的肩說：“從今往后，你就要和小樹共同成長了。”我若有所思地點點頭。小樹適應能力很強，不久就長得郁郁蔥蔥。
到了冬天，我在屋里坐著，外面北風呼嘯，雪花紛飛。心里想，外面那么冷，小樹多難受啊！我對媽媽說：“媽媽，我給小樹包上一層塑料紙吧！它會凍死的！”媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，小樹只有經過磨練才會長得更高更壯，人也一樣，懂了嗎？”“我懂了。”從此，我每天都早早地起床，冒著刺骨的寒風堅持在外面跑步，一有時間就幫媽媽做飯，以增強自己的自理自立能力。以前身體虛弱的我居然變得強壯了，一個冬天也沒有生病。到了春天，我發(fā)現小樹變粗了變高了，而我呢，在班里組織的長跑比賽中，我居然得了第三名。
有一次，我去鄰居小剛家玩，發(fā)現他家的`桌子上有一張嶄新的10元錢。我想買一個模型飛機媽媽沒給我錢。我趁小剛在衛(wèi)生間洗手的時候拿起那十元錢放在自己的口袋里。到了家，我偷偷的把錢放在了自己的作文書里。當天下午，媽媽拿起剪刀，拉著我一起來到小樹面前。我的心里怦怦直跳。“你看小樹身上有多少多余的枝杈，不剪它怎么能長高長壯呢？”說完，媽媽就拿起剪刀咔咔咔地把多余的枝條剪去了。這時，我仿佛聽到了小樹疼痛的哭聲。“你犯的錯也讓媽媽用剪刀剪嗎？”“不用了�！蔽倚÷曊f。我向鄰居家跑去，偷偷放回了錢。
又一個秋天來了，我不知不覺地迷上了游戲機。我也不知道媽媽什么時候買了農藥。媽媽又叫我：“跟我去看看小樹吧！”我跟媽媽來到了小樹旁。只見小樹上長滿了蟲子，小樹的葉子變得 殘破不堪�！皨寢�，小樹怎么成了小蟲的口中之食了呢？”“你現在才知道啊，所以我要給它打藥�。 眿寢屓粲兴嫉卣f。媽媽說完就給小樹打了藥。媽媽說：“不要玩游戲機了，它會讓你的成績慢慢下降！”“我知道了�！闭f完，我就拿出游戲機交給了媽媽。“還用我給你打藥嗎？”“不用了！”從此我又走上了“正軌”。
我知道小樹以后還會遇到許多挫折，我也一樣，我要學會什么事情都勇敢去面對。我要變得堅強。 小樹茁壯成長，我也要天天向上！
我與小樹共同成長作文2
今日，大家踏著春色，伴著客車趕到寶巖郊游。過去的郊游、春游全是除開吃便是喝，除開喝便是槍擊，可此次不一樣，大家還有一個更關鍵的每日任務--植樹造林。
趕到寶巖，最先盡收眼底的是兩側的一棵大樹，綠意盎然，一簇一簇的新芽心曠神怡。遠遠望去，一輛旅游觀光用的小電瓶車和一輛讓游客參觀考察的大火車交相輝映，一動一靜令人心潮澎湃。再次向前走，但見幾個班的同學們早已在植樹造林了，再向前，趕到一個早已挖好的坑旁，一棵樹苗早已插在這其中，邊上有一些泥土，一把鐵楸平躺在在地面上。
李老師最先喊話：“這就是我們要植的樹，十年以后你再一起來看看它，毫無疑問會懷戀今日的。如今，每個人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直至把它的根埋在土下邊截止，每個人鏟一下。”講完，李老師帶領做了起來，一下、幾下、三下……“好啦，下面誰？”教師詢問道，學生們一個然后一個，鏟泥的鏟泥，拍照的拍照，各盡其責�？偹愕轿伊耍覔锲鹦渥�，拿出鐵鏟，朝邊上剩余很少的泥土啟動進攻，用勁一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運往樹桿旁邊，輕輕地一倒，泥土趁機滑下樹桿，我就用鐵鏟的反面用勁地敲打幾下，樹仿佛伸直了許多。我覺得20、30年后這顆小樹苗長大以后累累碩果的模樣，一個個果實有甜又酸，它印證了大家成長的.過程，一個個小故事有苦樂……
此次植樹造林要我想起：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的的類似，說白了“十年樹人，百年樹木�！毙涞某砷L要歷經風吹雨打，要吸取來源于大地母親的營養(yǎng)成分，要不斷地往上獲得燦爛陽光的滋養(yǎng)；而我們要經歷成千上萬的艱難困苦和挫敗，要勤奮向教師、向書籍、向別人學知識，要不斷地敢于市場競爭反映自身存有的使用價值，要不斷地和艱難抗爭，豐富多彩自身的工作經驗，變成我國基本建設的棟梁之材�！安唤洑v風雨，怎能見七色彩虹？”大家的眼前也有許多的坎坎坷坷，攻破它，你就是最強者，你就是nba勇士！
小樹與大家一同成長，小樹與大家共歷風吹雨打，小樹與大家同見七色彩虹！
我與小樹共同成長作文3
放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰(zhàn)，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。
來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯(lián)翩。繼續(xù)往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。
王老師首先發(fā)話：“這就是我們要植的.樹，之后你再來看看它，肯定會懷念今天的�，F在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下�！闭f完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下......“好了，接下來誰？”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發(fā)動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂......
這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木�！毙涞某砷L要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養(yǎng)，要不斷地向上得到陽光雨露的滋潤；而我們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁�！安唤洑v風雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！
小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹！
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