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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2024-07-01 18:25:21 小學(xué)生作文 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生的作文

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實(shí)用的小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  上個(gè)月,姐姐買來(lái)一只小倉(cāng)鼠。是女的.,它很乖又可愛(ài)。后來(lái),姐姐買來(lái)一個(gè)籠子,又買了一只小倉(cāng)鼠,是男的,它很生猛。

  姐姐把它們關(guān)在一個(gè)籠子。有時(shí)候,姐姐放它們陽(yáng)臺(tái)走一會(huì)兒,然后抓它們回籠子里。有一天起床,發(fā)現(xiàn)那只女的倉(cāng)鼠死了,之后,姐姐起床,把死了的倉(cāng)鼠扔掉。我每天起床第一時(shí)間就去喂倉(cāng)鼠,然后才去刷牙,每天都重復(fù)這樣,這只倉(cāng)鼠最喜歡吃瓜子,我喜歡它!因?yàn)樗莒`活。

小學(xué)生的作文 篇2

  教室里又只剩下我一個(gè)人了。我匆忙地整理著同學(xué)們還來(lái)的一堆零亂的圖書,顧不得擦掉流到臉頰上的汗水。

  哎,同學(xué)們,你一定覺(jué)得我是一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員吧!不錯(cuò),我是個(gè)圖書管理員,但不“優(yōu)秀”。就管圖書這事,我還走過(guò)一段彎路呢!到現(xiàn)在我心里還有一個(gè)疙瘩沒(méi)解開(kāi)。

  開(kāi)學(xué)時(shí),班里辦起了圖書箱,同學(xué)們一致選我這個(gè)書迷當(dāng)圖書管碑員。我心里可真高興,心想:這么多的書,都由我來(lái)管,環(huán)多神氣;再說(shuō),我還可以“近水樓臺(tái)先得月”里誰(shuí)知,事情竟不那么簡(jiǎn)單!你看吧,這個(gè)借,那個(gè)還。弄得你頭昏腦漲,天天還得早來(lái)晚走,整理圖書。沒(méi)幾天,我就煩了。對(duì)同學(xué)態(tài)度也不好了,還摔摔打打的。唉!都怪我,當(dāng)初真不該接這個(gè)“招”。煩是煩,工作總得照樣干下去。

  那天班會(huì)上,老師突然講起圖書的事。我立刻警惕起來(lái)。還用猜,我這幾天的表現(xiàn)還不早有小靈通告訴了老師嗎!這頓“克”算挨定了。我低下頭,等著“電閃雷鳴”或是“西北風(fēng)”。

  誰(shuí)知,老師沒(méi)有,。評(píng)我,卻贊揚(yáng)道:“劉廷斌同學(xué)千得很好,每天棲牲休息時(shí)間為同學(xué)借書、還書,早來(lái)晚走,操了不少的'心,可這位同學(xué)從沒(méi)厭煩過(guò)……”我偷偷地縹了老師一眼,老師正微笑地望著我,眼神里充滿著鼓勵(lì)和希望。

  我真不明白,老師為啥表?yè)P(yáng)我?是老師不知道我這幾天的表現(xiàn),還是……我糊涂了。都怨我,誰(shuí)叫我這幾天不好好干呢?我臉上火燒一般,頭低到桌洞里去了。但愿老師不知道,從今以后我一定……

  不知什么時(shí)候,老師已經(jīng)站在我面前了。她臉上仍舊帶著微笑,這微笑充滿了贊許和鼓勵(lì)。我明白了:我今天的進(jìn)步,不正是老師那次表?yè)P(yáng)我時(shí)所期待的嗎?

  后來(lái),我終于成了一個(gè)優(yōu)秀的圖書管理員。

小學(xué)生的作文 篇3

  秋天來(lái)了,秋高氣爽,瓜果飄香,層林盡染。

  一天,老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ス麍@摘蘋果。果園里有很多蘋果樹(shù),樹(shù)上結(jié)滿了成熟的蘋果,香氣撲鼻。

  同 學(xué)們有的摘果子,有的'撿樹(shù)葉,有的玩耍。小明抬頭一看樹(shù)上,“哇,好大一個(gè)紅蘋果呀!”小明提著籃子摘蘋果,可那個(gè)果子卻摘不下來(lái)。小明用盡九牛二虎之力 一拍,“啪”,紅彤彤的蘋果掉下來(lái)了,又大又紅的蘋果像小朋友的臉蛋似的,不一會(huì)兒,小明就摘了滿滿一籃子的蘋果。老師大聲地說(shuō):“同學(xué)們趕快摘呀!多摘 一些!這兒的蘋果都熟透了!”

  只見(jiàn)小紅老是蹲在地上,好像在撿什么東西一樣。小明問(wèn):“小紅,你在干什么呀?”小紅說(shuō):“有些蘋果太熟了,都落在地上了,我正在尋找呢”。

  小明說(shuō):“這里的蘋果又大又紅,很香,一定很好吃”。

  同學(xué)們?cè)诠麍@里摘呀、撿呀,快樂(lè)極了!夕陽(yáng)西下,同學(xué)們帶著滿滿一籃一籃的蘋果滿載而歸!

小學(xué)生的作文 篇4

  在新時(shí)代的天空下,我們都是家里的“小皇上”“小公主”不用為任何事情而煩惱,總是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口,可是大人們你們有沒(méi)有想過(guò)我們做的只是表面,在我們的內(nèi)心深處早就渴望了自由,我們不愿做溫室里的花兒,我們只想在經(jīng)歷過(guò)飽經(jīng)風(fēng)霜、歷盡苦難后換來(lái)屬于自己的那份成就!

  自由對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的重要,隨著時(shí)光的`流逝和年齡的增長(zhǎng),父母對(duì)我們的關(guān)懷只增不減,那是一個(gè)星期天我剛剛起床去洗漱,媽媽看我沒(méi)在房間,趕緊把被子疊好了,衣服送去洗了。我回來(lái)一看像換了一間房間似的。雖然媽媽幫我收拾好了房間,但是我并沒(méi)有感到一絲的高興,因?yàn)槲也辉缸鲆恢槐魂P(guān)在籠子里的小鳥,不想事事都麻煩媽媽。我想請(qǐng)媽媽不要約束了我的自由,去放手讓我去干我想做的事吧!

  我們不愿做一只被關(guān)在籠子里的小鳥,我們不愿做溫室里的花兒,只想做一條河里的魚兒,只想做一只翱翔在藍(lán)天上的雄鷹,只想做一匹奔跑在藍(lán)天下的駿馬……

  啊!我多么渴望自由!

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