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七年級初中印象作文
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的七年級初中印象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
七年級初中印象作文1
人生，就象一部加長版的電視劇，從無知幼兒到黃發(fā)垂髫，從懵懂少年到莘莘學(xué)子，再從大學(xué)校園跨入社會，成家立業(yè)……都被演譯成一集集精彩的劇集，而最令人期盼、憧憬和夢寐以求的，就是充滿青春氣息的中學(xué)時代。曾經(jīng)，每每看到那些哥哥姐姐跨入中學(xué)大門，我都羨慕不已。而今，終于如愿以償?shù)乜既脒@個令我心馳神往的地方，這里的一切都讓人如此新奇。興奮之余，打開記憶的閘門，關(guān)于初中的印象，不斷涌現(xiàn)。
優(yōu)美的環(huán)境
校園環(huán)境優(yōu)美，綠樹成蔭，鳥語花香，充滿大自然的情趣。漫步芳徑，時時和風陣陣，處處蝶舞翩躚。課余，漫步校園，到處都能夠聞到泥土與花香交織的味道，清新?lián)浔牵钊诵臅缟疋�。六角亭里，鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫，緊繃的神經(jīng)立刻會松馳下來，什么也不用去想，只需要靜靜地享受這大自然的饋贈，任思緒無邊無際地飛揚。
和藹的老師
有幸考入這所重點中學(xué)，更有幸進入的班級之一，自然能幸運地遇到的老師。雖然學(xué)習上他們都態(tài)度嚴厲、要求嚴格，但對于成長的歷程，未嘗不是幸事。引用《南中賦》的話說，這里的教學(xué)，追求的是：三尺講臺，改革創(chuàng)新，校風端正，學(xué)風優(yōu)良；滿園春色，花繁果碩，萬民稱贊，萬里播揚。歲歲教學(xué)，春華秋實，真情共激情沸騰；年年高考，奪冠折桂，心花并禮花綻放。
和睦的同學(xué)
一直有些悵然，告別小學(xué)懵懂無知、瘋鬧瘋玩的舊知；一直非常緊張，面對來自四面八方，素昧平生的新友，害怕不好相處，害怕心有隔閡。不過，在與同學(xué)們初步相處之后，突然學(xué)得并沒有那么尷尬，大家都很友善，還和同桌交上了好朋友。盡管熟識的.同學(xué)還不算多，但畢竟還要同窗三年，還有很多機會可以一起交流、一起奮斗。慶幸能融入這個和睦、友愛的大家庭。
繁重的學(xué)業(yè)
曾經(jīng)認為小學(xué)畢業(yè)那年的學(xué)習任務(wù)很重，不認啾雀嶄湛始的初中生涯卻是那么不值一提，除了增加了不少學(xué)科，習題量也陡然增加。每天，除了需要認真預(yù)習、專心聽講之外，作業(yè)也是如此之多。以前在電視上看到過中學(xué)生每每埋頭于文山書海，現(xiàn)在終于開始有所領(lǐng)教。而相比那些即將畢業(yè)的哥哥姐姐們，這些卻又如此微不足道，看來，“苦日子”還在后面呢。
上初中了，心情是如此激動、如此緊張，又是如此期待。相信自己，能以樂觀的心態(tài)、飽滿的熱情、求知的渴求，去迎接新的挑戰(zhàn)，去放飛青春的夢想，我的初中生涯，也一定會被自己演繹得更加精彩！
七年級初中印象作文2
三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。就是在這樣的節(jié)奏中，初中生活迎面而來。
以前，我對初中的印象是：新的環(huán)境，可以交到更多的朋友，接觸到新奇的知識，是人生的重要階段！同時，老師對作業(yè)要求更高，學(xué)生要晚睡早起，學(xué)校還有每次考試的年級排名等。這都是我沒上初中時聽別人講過的初中的印象，那么我所體驗的初中又是怎么樣呢？
初中第一要義自然是學(xué)習，那我就用學(xué)習的筆墨勾勒初中的場景：課程設(shè)置大不同，政史地、物化生，門門學(xué)問得弄清；獨立思考要養(yǎng)成，自學(xué)能力不放松，意志培養(yǎng)要堅定，情感動機要分明，方法就是登山徑，理解、識記加應(yīng)用，勤記多思觸類通，歸納總結(jié)善于聽。
然而初中不僅是理性的，她還是感性的，她有血有肉，有故事有內(nèi)涵，她是由一位位老師帶著一群群學(xué)生共同編導(dǎo)譜寫的圓舞曲，她是由一棟棟教學(xué)樓支撐起知識家園的山水畫。那就讓我們共同走進這個山水畫演繹的'圓舞曲，看一看我的初中。
記得開學(xué)第一課，上課鈴聲響，我走進新的教室，一眼望去，全是新面孔，此時，我心里有點忐忑不安，我找到座位坐下來，這時，進來了一位氣質(zhì)優(yōu)雅的女老師，她學(xué)識淵博，干練利索，她自我介紹是我們的班主任兼語文老師。接下來，進來一位文質(zhì)彬彬，樸實無華的男老師，聽完他的自我介紹，我感覺到這位老師幽默，風趣又不失嚴謹。接下來，我陸續(xù)見到了我的各科老師，英語老師和我小學(xué)的英語老師很像，都是非常有親和力的人。
下課鈴聲響起，原本我以為同學(xué)們會像小學(xué)時一樣，一窩蜂地跑出教室，各種瘋玩，但是，我發(fā)現(xiàn)，盡管依然是下課時間，放眼望去，有的同學(xué)在整理筆記，有的在清點書籍，有的在閱讀，學(xué)習氛圍非常好，我心想：在這樣的環(huán)境下，自己肯定會越來越喜歡學(xué)習。
我好像突然間長大，開始有了對人和事的看法，看問題的方式和角度也有了很大的不同。一道數(shù)學(xué)題，在老師的花式講解下變的那么簡單有趣，我在用心思考后終于寫出來答案時的那種成就感變得清晰而強烈，這些都是我在以前所不曾體驗過的，或許這就是初中與小學(xué)的區(qū)別吧�！罢墙虾蔑L景，落花時節(jié)又逢君”，我第一次知道用“樂景寫哀情”在詩歌中應(yīng)用，發(fā)現(xiàn)古代詩人在相逢時那種傷感和悲情。老師甚至可以通過一篇古詩來述說那個朝代的興盛與衰敗，或許這就是年級層次的差異吧。
初中生活，如此緊張，確也如此奇妙。我將在初中三年不斷努力磨練，成為更優(yōu)秀的自己。這就是我對初中學(xué)習、生活、老師、同學(xué)的初步印象，初中，我發(fā)現(xiàn)我越來越愛你。
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