小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)生作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我是一個(gè)活潑好動(dòng)樂(lè)于助人的男孩。缺點(diǎn)是：愛(ài)對(duì)嘴，遇事頭腦不冷靜，易沖動(dòng)。優(yōu)點(diǎn)是：遇到問(wèn)題自己會(huì)想辦法解決。
我愛(ài)打羽毛球，愛(ài)看課外書(shū)。我的書(shū)已經(jīng)有30多本了。也算個(gè)小書(shū)呆、小球迷。
我叫xxx，名字是爸爸媽媽給起的。聽(tīng)說(shuō)有三層含義�！皒x”取自成語(yǔ)千里挑一，爸爸媽媽希望我今后無(wú)論干什么都要做的最好�！皒”說(shuō)明我是千禧之年出生的`。“x”說(shuō)明我是他們第一個(gè)也是唯一的孩子。
瞧，這就是我。你愿意和我交朋友嗎？我喜歡交朋友。因?yàn)槎嘁粋�(gè)朋友多一份快樂(lè)。
小學(xué)生作文 篇2
星期一上午，也就是二零一二年的最后一天，學(xué)校舉行了跑操比賽。
我們二（3）班的`全體同學(xué)在陳老師的帶領(lǐng)下，邁著整齊地步伐，精神抖擻地來(lái)到操場(chǎng)，和二年級(jí)兄弟班級(jí)進(jìn)行了緊張、激烈地比賽，只見(jiàn)賽場(chǎng)上全班同學(xué)爭(zhēng)分奪秒、齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)一致、竭盡 全力，雖然結(jié)果沒(méi)有出來(lái)，但我們賽出了風(fēng)格，賽出了精神。
二（3）班的同學(xué)都是好樣的！我們班一定能贏！
小學(xué)生作文 篇3
我們這一學(xué)期搞過(guò)很多語(yǔ)文活動(dòng)，我印象最深的是那一次課本劇表演。我們小組四個(gè)人表演的課本劇題目是《草船借箭》。老師一布置內(nèi)容我們立刻開(kāi)始排練起來(lái)：到了表演的那一天我們都很緊張。我演的咒語(yǔ)和我同學(xué)演的諸葛亮是主角�！ 〉搅搜莩鰰r(shí)，我們又想了一些動(dòng)作。開(kāi)始我（諸葛亮）跟我同學(xué)（周瑜）演的第一次諸葛亮跟周瑜喝酒的那一段沒(méi)有丟動(dòng)作落臺(tái)詞，我們還加上了個(gè)下棋的'動(dòng)作，那是我們剛想起來(lái)的，我一直在抱怨自己沒(méi)有想起來(lái)拿棋子和扇子，如果想起來(lái)了，我們的表演會(huì)更好。不過(guò)我覺(jué)得還好。第二段按照魯肅幫忙和第三段請(qǐng)魯肅到船里也是很好。但到了第四段借箭時(shí)有些動(dòng)作忘記了或沒(méi)做好。但最后借到箭時(shí)那一段很好。整體來(lái)說(shuō)還是可以的，我很滿意。( ) 這次演課本劇《草船借箭》讓我收獲了很多：1、讓我收獲了很多演技。2、讓我對(duì)課文了解更多。3、這次課本劇讓我以后很容易想起這篇課文，讓我更深刻。而且我們表演的好，老師給我們小組了四個(gè)獎(jiǎng)我們很高興。學(xué)語(yǔ)文收獲真多呀，真有趣呀。文/張文君
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