小學生作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的小學生作文4篇，歡迎大家分享。
小學生作文 篇1
在我的生命開始起航的那一刻起，在我來到這個詩情畫意的世界上起，暖意就在我的身邊到處飄蕩�？吹靡姷�、看不見的；人與人，動物與動物，一切都是那么和諧。
近期我們小區(qū)里來了兩只可愛的小狗，一白一黑，大家都它他們小白小黑。剛來的時候它們經(jīng)常在小區(qū)里追來逐去，快活的很�？珊镁安婚L，小白被撞下來了。
那是一輛自行車，騎得很快，還沒等小白反映過來，前腿就被硬生生的壓在了自行車的輪子下，頃刻間，雪白的柔毛立刻化為了血紅色，令人觸目驚心�！巴�！”小白凄慘的叫了一聲，不遠處的小黑立馬跑了過來，半是拉半是拽的吧小白帶到了安全的草地上。
騎車的人過意不去，把車推到路邊后，轉(zhuǎn)身就去抱小白，想把它的傷養(yǎng)好了之后再把它放出來生存。但剛剛碰到小白，小黑就迅速地站了起來，兩只黑黑的眼睛惡狠狠地瞪著他，喉嚨里發(fā)出“咕嚕咕�！钡穆曇�。那人看了看小黑又看了看小白腿上被染紅的白毛，他一咬牙，將小白抱起，轉(zhuǎn)身就走。
這下小黑可不得了，跟在他后面“汪汪汪”地叫個不停，用牙齒死死地咬住他的褲腳，眼睛直勾勾的望著小白，那人無奈的搖了搖頭，繼續(xù)往前走。突然，小黑跑到了他的.前面，他緊張起來，深怕它做出什么出格的舉動。沒想到，小黑安靜的坐在了他的前面，他抬腿威脅，小黑看了看他，眼神悲傷而堅決。
他最終被小黑的執(zhí)著與勇敢感動了，把小白輕輕地放在草坪上。小黑猛回頭，一個箭步地沖了過去，溫柔順從地趴在小白旁邊，時不時的替小白舔舔傷口，小黑望著小白與傷口，眼中竟滴落一粒透明的珍珠。
我在窗口望著這一幕，淚水模糊了我的視線，順著腮幫流下，滴在手心里是冰涼的，落在心窩中，卻是溫暖的。
暖，它的身影隨處皆在，潤物細無聲地溫潤著我的心靈。如同一只夢幻的小天使，讓我的生活散發(fā)出無限的光彩，頭頂帶著光環(huán)的暖，讓我品嘗到了生活的甜與樂。
讓世界充滿關(guān)愛，讓生活充滿溫暖。
仔細看，暖意就在我們的身邊！
小學生作文 篇2
今天早上，第三節(jié)課是美術(shù)課我畫了虹貓和藍兔和鼠后，我是看借的書畫的，我畫好了駱藝婷叫我?guī)退嬎{兔我畫到下課還沒畫完，駱藝婷在旁邊看我畫到了上課我畫完了，拿給駱藝 婷，駱藝婷說好像啊，后來我自己畫了靈兒…
小學生作文 篇3
我的學習生活
我有寫博客的習慣，用來記錄我每天的學習生活。大小事我都喜歡記下來，希望留下一些過往的痕跡，發(fā)現(xiàn)一些存在的樂趣。閑下來的時候就會看看以前寫的東西，雖會覺得可笑但自己又覺得很有記下來的必要。使自己知道每天都是怎么過的，有時候覺得自己了浪費時間，就會重新安排自己的時間，再說，寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感。就說說我最近的學習生活，已經(jīng)進入大學四年級的學習，是奮斗的一年，基本上專業(yè)基礎(chǔ)課程已經(jīng)結(jié)束了，大量的專業(yè)課程和專業(yè)選修課程成為了我學習的重點。每門課結(jié)束后都會留下一個長期作業(yè)，需要很周全的設(shè)計想法，遇到的.困難也會更多，更需相信自己能行。上網(wǎng)是我每天必做的功課。每天都會上幾個固定的網(wǎng)站，看新聞，看電影，和以前的同學保持聯(lián)系，在相互的博客中交流感情，關(guān)心彼此的最新動態(tài)，避免因地域的分隔而淡忘。最重要的當然是學習，因為我學的是設(shè)計專業(yè)，所以很多學習資料都需要通過網(wǎng)絡(luò)來獲取，最好掌握第一時間的時尚咨詢，我的專業(yè)作業(yè)也都是通過軟件來完成的。這使我離不開電腦。在網(wǎng)上我可以學到個方面的知識，通過網(wǎng)絡(luò)也可以跟全國各地的朋友相互交流設(shè)計經(jīng)驗與心得，提高了我的專業(yè)水平。電腦網(wǎng)絡(luò)豐富了我的生活，開闊了我的視野。我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。在生活中不斷學習。
小學生作文 篇4
天呀！期末考試又要來了。怎么辦，怎么辦！如果考不好，就會受到老師的批評；如果考不好，就會受到家長的狂轟濫炸；如果考不好，就會受到同學們的看不起。救命，救命！
我磨磨蹭蹭的.走進考場，頓時我就像進了刑場。我直挺挺地坐著，等待老師發(fā)卷子，當老師慢慢地走到身邊把卷子給我，我的腦子一片空白，而又看到那密密麻麻的小字讓我心神不定，但我告訴自己鎮(zhèn)定下來。于是我先看題，接著就寫了。課我感覺題越來越難了，有一題完全看不懂，我回憶起老師在課堂上講的細節(jié)，終于想起一些，但我不知道對不對，只能東一耙子西一掃帚得寫。之后我又認真思考問題。等我寫完卷子后，就仔細檢查，發(fā)現(xiàn)例五許多錯誤，我把錯題改完，心想：“我寫了這么久才尋找到了解題的突破口，這真是柳暗花明��！”頓時我曠怡萬分！
下課了，老師收卷子啦，我問東問西。我仰天長嘆：“哎！考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根��！”
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