幸福的作文15篇【通用】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的幸福的作文，歡迎大家分享。
幸福的作文1
一天下午，村子里的人們正悠閑地干著活。有一家的茅屋房檐又矮又小，茅屋旁的溪邊長滿了青青的草，屋頂上長滿了紅紅彤彤的瓜，像太陽從屋頂升起。屋后是一棵棵高大的樹。之后是連綿起伏的山巒；屋前的小溪，溪水清澈透明，溪里的魚在歡快的嬉戲，溪面波光粼粼，微風(fēng)拂過，洗面泛起一圈圈漣漪。溪面上長著像盤子一樣的荷葉，荷花有的還是花骨朵，有的是半開的打著朵……多美的景色呀!突然聽到茅屋里有人帶著醉意，操著南方口音再說話取笑。誰在說話呢？原來是一對白發(fā)老夫妻，老爺爺正向老奶奶說著自己小時(shí)候有趣的.事情。
毛屋外，那對老夫妻的大兒子正在屋邊小溪東面鋤著豆園里的雜草，好讓家人吃上好豆子。二兒子在編織雞籠，為家里的老母雞提供一個(gè)舒適的家。最頑皮，可愛的莫過于小兒子了，他正趴在溪邊剝著蓮蓬，一邊吃，一邊搖著小腳，可愛極了！
這真是一個(gè)溫馨，和睦的家庭！
幸福的作文2
又是一場令人舒暢的雨，一粒粒珠子啪嗒啪嗒地蹦在窗戶上，這引來給我們講故事的媽媽。若問何為幸福，恐怕只能自己感受。對于我來說，就是此刻。
小時(shí)候，你都會把我抱在懷里，然后輕聲為我講孫悟空的神奇故事，一講到孫悟失敗的場面，我就會吱吱呀呀地要打敗那些欺負(fù)孫悟空的妖魔鬼怪。這時(shí)，你總會笑嘻嘻地摸我的背，把我抱入懷中，繼續(xù)講故事。
稍大一些，我被媽媽送去了幼兒園，雖然跟媽媽在一起玩耍的時(shí)間少了，但是每次放學(xué)回家媽媽都會把飯做好，然后我們一邊向?qū)Ψ椒窒斫裉斓?新鮮事。一餐飯，一張桌椅，笑瞇瞇的臉蛋兒，足以撐起家中的熱鬧！
到了上小學(xué)的年齡，我和媽媽說說笑笑的時(shí)間已經(jīng)完全不夠了，甚至吃飯時(shí)我們也只是隨便聊上幾句：“飯好吃嗎？來，多吃點(diǎn)菜�！本透鞒愿鞯牧恕�
因?yàn)樯狭艘荒昙�，我要開始學(xué)拼音，可是我最基本的bpmf都讀不準(zhǔn)，后面的學(xué)得更不好，焦急的你并沒有過多地罵我。你帶著我去了小區(qū)的秋千上，一點(diǎn)一點(diǎn)地教著我怎么發(fā)音，不一會，我就沉浸在讀發(fā)音的快樂里，媽媽也微笑著聽我稚嫩的聲音。
我心中仍彌漫著那時(shí)的歡樂，陽光之于游云，正如你之于我。
幸福的作文3
人在幼年時(shí)期，無疑是最美好的時(shí)刻。幸福這件事發(fā)生在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有時(shí)你認(rèn)為自己無意間做的一個(gè)舉動，沒什么大不了的，可是在他人心中，便會感覺這個(gè)世界上還是有好人的存在。使這種優(yōu)秀的品質(zhì)傳承下去。我還記得我最幸福的時(shí)候是在學(xué)校。
我還記得在我剛上初三時(shí)，我的成績突然變得非常差。那個(gè)時(shí)候我如墜深淵，上課走神，作業(yè)也敷衍了事。可是我卻遇見了一位來自秀外的優(yōu)秀班主任，自此我的成績突然突飛猛進(jìn)，一下殺進(jìn)了本校前十。
那是個(gè)大雪紛飛的早晨，我還是像以往那樣悲傷難過，我還是無法從學(xué)習(xí)突然變差的兩極分化中調(diào)整過來。因此我這個(gè)人變得越來越低沉，以至于我身上好像撒發(fā)出一股悲傷的味道。同學(xué)們都不敢跟我講話，生怕我傳染給他們似的，一個(gè)個(gè)看見我就像老鼠見到貓一樣。
到了班上，我們的班主任由于自己的妻子懷孕了，所以便辭職回去陪著她的妻子養(yǎng)胎去了。而學(xué)校也很快給我們聘請出我們這個(gè)地方最好學(xué)校的老師出來，為我們教書。我們當(dāng)時(shí)聽到這位老師出自秀外時(shí)，整個(gè)班都目瞪口呆。連平時(shí)一向沉穩(wěn)的班長也露出了吃驚的神色，不過更多的是興奮。秀外可是每年都有人被報(bào)送清華北大這些頂級大學(xué)的，對于向往這些大學(xué)的人來講，這無異于道路就在眼前，只要把握好時(shí)間，就可以踏上去。
這時(shí)外面?zhèn)鱽砹四_步聲，腳步聲沉穩(wěn)有力，門突然開了，迎面而來的是一位不怒自威的男老師，令人都不敢直視他的眼睛，仿佛看一眼就像自己腦子中的想法全部都一覽無遺的擺放在這位男老師的眼前一樣。這位老師身穿的衣服很休閑，和我們穿的差不多，而且年級從外表上來看也只比我們大幾歲，并不像校長一樣和我們隔著鴻溝。
這位老師看到我們的第一眼就笑著說：“同學(xué)們，大家好，我是你們的班主任。我姓洛，你們可以叫我洛老師，放心我可是很溫柔的，我從來不罵也不體罰學(xué)生。我教學(xué)生的秘籍就是讓學(xué)生體會到學(xué)習(xí)的樂趣”當(dāng)我們聽到這話的時(shí)候心里不知道該怎么形容此時(shí)的心情，簡直恨不得跳個(gè)舞來抒發(fā)我對這位老師的喜愛之前。為什么我當(dāng)我聽到老師說這些話的時(shí)候，我的情緒異常激烈？因?yàn)槲覀冎暗?班主任是喜歡體罰和用一些激烈的言語來以此激發(fā)學(xué)生的斗志。可是我們大家都懂班主任的用意，只是實(shí)在不能接受這種方式，首先體罰就很難受了，因?yàn)轶w罰之后完全都沒有力氣去想其它的內(nèi)容和上課，就一直在哪里喘氣，很累。言語攻擊更是不需要說了，直接在全班同學(xué)的面前大聲的說一些不堪入耳的言詞。
于是當(dāng)我們聽到這位新班主任的話之后簡直是無比的開心啊！校長和老師絮叨了一陣子之后，便離開了。于是便再次對著我們說道“同學(xué)們，我希望可以看見你們的成績哦”
于是我便一有不會的邊去問老師，老師也很耐心的替我解答題目。其他同學(xué)也是如此，都非常努力的學(xué)習(xí)。在一次教育局組織的會考中我們班居然有高達(dá)95的平均分！我們班的整體成績?nèi)慷几懔似饋�！真的真的非常感謝這位老師，哪怕到了如今我也還記得那位“洛老師”，因?yàn)榫褪撬淖兞宋业娜松壽E。
幸福的作文4
幸福是什么？它是十歲盲人小男孩用鋼琴彈出來的美妙音樂；是畢業(yè)的女孩跳出邁克的舞蹈；是只有八十八斤的瘦弱女孩照顧她的養(yǎng)母的關(guān)心；是“最美媽媽”抱住兩歲小女孩的`善良內(nèi)心。
我向往的幸福是擁有一個(gè)溫馨的家庭，每個(gè)人都天天開心，我就足夠了，如果大家不快樂，也代表他不幸福。
幸福其實(shí)很簡單，只要你有一個(gè)快樂的內(nèi)心，只要你給予別人幸福，幫助別人，你也會得到別人給你的幸福。
于丹老師說得好，一個(gè)快樂的內(nèi)心比一個(gè)好成績更重要，成績只是一個(gè)記錄，而有一個(gè)快樂的內(nèi)心讓你變得無憂無慮，成龍老師也說得不錯(cuò)，你不能縱容孩子，讓他受點(diǎn)苦會讓他幸福。
幸�？梢韵氲酶唵�，只要你有一顆寬容的心，自信的心，感恩的心，快樂的心就可以變得十分幸福了。
幸福的作文5
每個(gè)人對于幸福的定義或多或少都會不同。
有人覺得整天宅在宿舍里玩游戲，熬到半夜中午才起就是幸福；有人覺得收獲了愛情，每天從早到晚，眼里只有一個(gè)人就是幸福；有人覺得是運(yùn)動，在運(yùn)動場上永遠(yuǎn)少不了他的身影就是幸福。不變的歸途，不停的腳步，不羈的靈魂。這就是幸福，每個(gè)人做著自己做的事情，沒有對與錯(cuò)，誰都沒有真正意義上是非曲直的標(biāo)尺，誰都有為自己伸張正義的自由和理由，誰都有自己的人生準(zhǔn)則和方向；誰都可以說自己是對的。
或許，在多年以后。
玩游戲的人進(jìn)入了知名游戲公司，收獲了愛情的人和自己愛的`人平淡的過完了一生。運(yùn)動場上的上也許成了運(yùn)動員。但只要這是他們定義的幸福，他們就是幸福的！我還是覺得生活沒有三六九等，只要你做的是你的夢想中要做的事，你就是站在屬于你自己的巔峰上，這也就夠了。百萬家產(chǎn)不一定就比清貧小農(nóng)快樂，快樂從來沒有等級之分，而快樂，恰恰就是生命的意義……沒有可以拼的爹，沒有聰穎的天資，更別談平步青云的出身，天縱英才的基因。但只要是我認(rèn)為的幸福我就會極力的去追求它。即使追求著錯(cuò)誤的東西義無反顧，但是我卻覺得人的一生應(yīng)該追求一次自己想要的東西哪怕是錯(cuò)的幸福，在我看來也是幸福。
我的一生很平淡，在高中時(shí)期不是很喜歡讀書，所以成績不好。但是我卻喜歡著健身，于是我就去極力的追求了我的幸福！高中三年里，我練出了八塊腹肌，高二那年跑了第一次全程馬拉松四時(shí)一十分。高三那年，別的同學(xué)都緊張的應(yīng)對高考，而我卻翹課跑了全程馬拉松，三時(shí)三十分鐘。在我看來，這縮短的時(shí)間就是我所追求的幸福。訓(xùn)練的過程也就是我追求幸福的過程，雖然我被班主任多次說過不務(wù)正業(yè)，被家人多次訓(xùn)責(zé)，但我還是追求者屬于我的幸福！我認(rèn)為追求幸福的過程中沒有什么對于不對。我也因此付出了代價(jià)，我的高考落榜了！但是我認(rèn)為是值得的，因?yàn)檫@是我所追求的，也是我所認(rèn)為的幸福！最后，我也一直在堅(jiān)持著屬于我的幸福！鍛煉這身體，最終有一個(gè)好的身體，當(dāng)了健身教練，雖然日子過得很平淡，但這就是我想要的。
每一個(gè)人對于幸福的定義不同，所努力的方向也會不同，可能有些人不會理解，但我覺得只要是我認(rèn)為的幸福我就會堅(jiān)持下去，不管它是否是對的。
幸福的作文6
每個(gè)家都有自己的特點(diǎn)，我就有一個(gè)幸福美滿溫馨的家，全家和睦相處，充滿歡笑，有淘氣的我，孝順的爸爸，慈祥的媽媽組成，我們在一起生活的可快樂了。
我喜歡音樂，爸爸喜歡英語，媽媽喜歡旅游。一日繁忙在于晨，早晨的陽光照進(jìn)屋子之前，媽媽總會第一個(gè)起床做飯。接著是爸爸的`起床。最后，才是我的懶腰聲。三人起床后，緊張的氣氛就開始了。最緊張的是媽媽，她剛做完早餐就開始了打理家務(wù)，以最快的速度做好也要一上午，我真搞不懂。爸爸似乎沒差媽媽多少，洗漱工作兩分鐘全部解決，早餐只花五分鐘，穿鞋穿襪更是快得離奇。我算是比較鎮(zhèn)定的了，但還是有些手忙腳亂，經(jīng)常在出門時(shí)忘了帶什么，結(jié)果只好打電話讓媽媽送來。早晨，就好比一首快歌！每天放學(xué)回到家，媽媽早已把好吃的飯菜做好，等待著我了。爸爸不僅關(guān)心我的生活，更關(guān)心我的學(xué)習(xí)了，他要求我：每天按時(shí)到校，不能遲到，上課要認(rèn)真聽講，積極回答問題。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，他總是為我高興，考的差的時(shí)候，他總是鼓勵(lì)我，讓我不要灰心，多多努力，爭取下次。我每天除了完成老師的作業(yè)，還要讀英語。讀英語是一件非常有趣的事，我的英語水平在錄音帶的陪讀下進(jìn)步的非�？�，老師提出的問題我全能用英語回答對，因?yàn)槲以缭诩揖毩?xí)過了，那時(shí)老師總是對我豎起大拇指。
我驕傲，我自豪，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的家，更有一個(gè)會教育我的爸爸媽媽。
幸福的作文7
在每個(gè)人的地平線上，總有一個(gè)支撐點(diǎn)在支撐著他的全部。而媽媽始終不變的關(guān)系和呵護(hù)就是我永遠(yuǎn)追逐的幸福。
哎，終于回家了。剛一踏進(jìn)家門就隨手把書包扔了�；貋砹�，快洗手吃飯。我拖著疲憊不堪的身體磨蹭到了餐桌前。來多吃點(diǎn)，這個(gè)有營養(yǎng)�？匆妺寢層挚曜影涯遣艘淮蠖岩淮蠖褗A到我碗里，真是不吃就飽了。“好了媽別夾了，這么多，看著都沒了食欲。我沒好氣的說，卻不經(jīng)想起了以前......
當(dāng)我還很小的.時(shí)候，不會拿筷子吃飯，于是媽媽就握著我的手，教我如何夾菜，同時(shí)媽媽還會夾好多菜放在我碗里，也許是媽媽的不厭其煩，我終于學(xué)會了用筷子夾菜。有一天，我往媽媽碗里夾了一點(diǎn)菜，只記得媽媽當(dāng)時(shí)笑得很甜，狠開心。
過了幾年，我上小學(xué)了。每天回家吃飯，媽媽都會往我碗里夾菜，而我都津津有味的吃著，有事還會對媽媽燒的菜大加贊賞一番。媽媽總會欣慰的笑著說‘
好吃就多吃點(diǎn)。來，這個(gè)是你最喜歡。說著就夾滿了我那小小的碗。謝謝媽媽。我邊吃邊笑著。
現(xiàn)在十幾歲的人了，看見媽媽把菜夾到我的碗里卻會反感。我常常對媽媽說
‘別夾了，要吃我自己會夾，你來夾菜，煩不煩呀！聽見這話，媽媽便不夾，然而下一餐，她仍會習(xí)慣性的做著這個(gè)動作。
曾經(jīng)，仰天自問幸福是什么，她在哪里？眾里尋他千百度，暮然回首，那人卻在，燈火闌珊處。當(dāng)幸福沿著軌道傳遞到我心里，我卻傻傻的，緊緊地關(guān)上了心扉，將他拒之門外。最終，暮然回首才發(fā)現(xiàn)我忽略了夾在筷子里的幸福，成了一個(gè)丟失幸福的可憐人兒。
有些事，錯(cuò)過了就是永遠(yuǎn)，不要忽略了任何一份幸福，哪怕只是夾在筷子里的幸福。因?yàn)槲覉?jiān)信是那份執(zhí)著的幸福，在我的支撐點(diǎn)上支撐著我的全部淚水和痛楚，
媽，快給我夾菜，我碗里沒菜了。
幸福的作文8
有這樣一段話：“日子在期盼和等待中過去，總覺得你好像已經(jīng)來過了，又好像始終還沒有來，你到底在什么地方呢?你到底是一種什么模樣呢?”
我們從小生活在快樂的環(huán)境中，會得到爺爺奶奶的疼愛，爸爸媽媽的呵護(hù)，老師同學(xué)的幫助……這是一種幸福，它叫得到。
幸福，你是否始終貫穿生命呢?
今天是感恩節(jié)，我得到了世界上最珍貴的禮物——一朵美麗的微笑。
感恩父母的文章以在老師的指導(dǎo)下寫好了。晚上，我給遠(yuǎn)在外地的媽媽撥了電話，心里“咚咚”直跳。
我想母親一定和我一樣，揭起電話便說：“臭孩子，找老媽有何事?”
我小聲說：“今天是感恩節(jié)，我寫了一篇文章，想給您讀讀。”
媽媽一定很開心，用溫柔的笑聲說：“好啊，讓我看看你的作文水平有沒有提高。”
“爸爸媽媽……”我用了自己作飽滿的熱情，認(rèn)真而又富有激情，同時(shí)也用了最美的聲音去朗誦。我讀完了，這時(shí)才感覺到母親半天一聲沒吭，便輕輕的小聲問了一句：”媽媽，我念完了。”
可是母親好一會才說話：“寶寶，你真棒，你長大了，媽媽永遠(yuǎn)愛你。媽媽在外地管不了你，原諒媽媽!再見!”
坐下來，我腦子里總是想著媽媽在那邊的情景：媽媽一定接電話時(shí)小跑步，看到我的電話，笑了。靜靜地聽我念作文，耳朵貼在聽筒上，一動不動，是那樣專心，那樣投入……聽著聽著，一個(gè)調(diào)皮的小淚珠偏要跑出來，但她的眼角閃爍著無法遮掩的喜悅。要樸實(shí)的語言接受的`女兒回報(bào)的十分微小的愛。我知道，在媽媽眼里，那不是詩篇，卻勝似詩篇。又不禁想起媽媽的笑，是那般純樸自然，但那一定比陽光更見溫暖。那朵永不敗的笑之花，會陪伴我克服一個(gè)個(gè)挫折，刮越一個(gè)個(gè)壕溝。那朵花是金色的、美麗的、清香的……
這種幸福的力量是最偉大的，它叫感恩后得陽光。那只是女兒對母親表達(dá)了一次愛，也只能聽到女兒的聲音。寧靜的幸福竟如此簡單。
幸福的作文9
人的幸福都是不同的，幸福不需要去追求，因?yàn)樾腋＞驮谖覀兠總�(gè)人的內(nèi)心里。
你追求的是什么，夢想在哪里，心靈寄托的尋找。一切的一切，隨著年齡的增長，我常會溫故知新。在我們今天的現(xiàn)實(shí)生活中并不缺乏使人能夠產(chǎn)生幸福感的物質(zhì)條件和精神條件，然而由于一些人缺乏正確的幸福觀，缺乏感受幸福的品質(zhì)，缺乏感知和創(chuàng)造幸福的能力，以至喪失了那些本來可以獲得幸福的條件和機(jī)遇。
在我看來，擁有一個(gè)美滿的家庭是幸福的。因?yàn)橹挥屑彝コ蓡T在你失望的時(shí)候，就會激勵(lì)你重新站起來；在你難過的時(shí)候，就會安慰你；在你高興的時(shí)候，就會陪著你分享快樂。甚至爸爸的訓(xùn)斥、媽媽的嘮叨對于自己來說，也是一種享受幸福的過程。
在我看來，擁有幾個(gè)知心朋友是幸福的。因?yàn)楫?dāng)你悲傷無助的時(shí)候，他們給你安慰與關(guān)懷；在你失望彷徨的時(shí)候，他們給你信心與力量；你成功歡樂的時(shí)候，他們會分享你的勝利和喜悅。在人生旅途上，盡管有坎坷、有崎嶇，但有朋友在，就能給你鼓勵(lì)、給你關(guān)懷，并且?guī)湍愣冗^最艱難的歲月。有這樣的知心朋友，難道不是一件幸福事嗎？
在我看來，擁有一個(gè)健康的身體是幸福的。因?yàn)閾碛薪】档捏w魄，能夠盡情享受任何帶給自己的快樂。生命是寶貴的'，擁有健康的身體更是可貴的。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，看起來不起眼，但細(xì)細(xì)去品味，你會感覺到它其中的甜，那是幸福的甘甜，只要你在遇到事情的時(shí)候去用平常心看待，你會發(fā)現(xiàn)事情并沒有想象的那樣糟糕，哪怕在若干年后回想起來，回味起來，留在心中的都是幸福的影子。
幸福的作文10
我曾聽過一個(gè)故事：有一只小狗每天都追著它的尾巴走，可是它怎么追也追不到，它傷心極了。狗媽媽對它說：“孩子，其實(shí)你的尾巴就像幸福一樣，一直伴隨在你的后面。”是的，幸福就像那條尾巴，一直伴隨在我們的身后。
每當(dāng)晨曦靜悄悄地爬上桌子時(shí)，那里總有一杯溫開水，旁邊有張便簽，紙上寫著：“早起一杯水，身體更健康。你總不愛早起喝水，不過你要喝哦！”拿起水杯，一縷縷溫氣撲到臉上。啜飲一口，水里仿佛放了蜂蜜，甜絲絲的。我想，這應(yīng)該就是幸福的味道。
當(dāng)鋼筆沒水時(shí)，向同桌借筆。她總是微笑著把筆遞給我。還附帶一句“客氣什么呀，只管用！”。接過帶有余溫的鋼筆時(shí)，心田有一股暖流蔓延開來。筆尖在紙上劃過幾道痕跡，我想，這應(yīng)該就是幸福的印記。
當(dāng)節(jié)日來臨時(shí)，全家人聚在一起，男的在廚房忙得熱火朝天，女的在客廳聊得不可開交。孩子們在臥室開心地玩耍。吃飯時(shí)，一道道家常菜呈現(xiàn)在我們面前，家的'味道洋溢在每個(gè)人的心中！我想，這應(yīng)該就是幸福的時(shí)刻。
當(dāng)別人問我：“你幸福嗎？”我會回答說：“是的，我很幸福！”“那是一種什么感覺呢呢？”她問。我會笑著回答說：“我也不知道，幸福是一種很奇妙的東西�！�
是的，幸福確確實(shí)實(shí)是一種很奇妙的東西。因?yàn)�，她無時(shí)無刻的不存在你的身邊。幸福就是那如影隨形的尾巴，我們不用回頭追尋，也知道它一直縈繞在你我的身畔。
幸福的作文11
“來了，來了”。不知是誰看見109路車大聲地喊了起來。村口一下子熱鬧起來。原來是學(xué)生接送車來了。
只見嶄新的大巴，穩(wěn)篤篤地停在村口，駕駛室前擋風(fēng)玻璃上貼著“江藻中心學(xué)校學(xué)生接送車”的字樣。我們在“小組長”的'帶領(lǐng)下，有秩序地走上汽車，一人一個(gè)位置坐好�！班洁�，”汽車開動了，我們向目的地——學(xué)校進(jìn)發(fā)。大約過了十多分鐘，我們這班車就安安全全地開到了學(xué)校。
每天上下學(xué)，我們就這樣乘109路接送車，安全快捷地上學(xué)、回家。我奶奶由衷地贊嘆道：“現(xiàn)在的學(xué)生真有福氣，讀書也有專車接送。”
是啊，想想以前我們讀書的人，要么要爸媽風(fēng)雨接送，要么小小年級自己乘三卡或其他車子，實(shí)在很不安全，父母親和老師也為此操心、擔(dān)心。
現(xiàn)在好了，政府為我們辦了件大實(shí)事，大好事。我們這些莘莘學(xué)子，從此不必再為乘車擔(dān)憂，可以安安心心學(xué)習(xí)，難怪老百姓說：“政府就是想得周到！”
幸福的作文12
下課了，許多同學(xué)們爭先恐后地跑出教室。剛剛的語文課的主題是“談?wù)勎业纳铡保淌依镞�有一部分同學(xué)繼續(xù)聊著生日話題。
班長王小紅被“人墻”圍得水泄不通，她笑著說道：“我上個(gè)星期過生日，媽媽給我買了個(gè)巨大的蛋糕，我趁爸爸媽媽不注意的時(shí)候，刮了些奶油，往他們臉上一抹……”在一陣嬉笑聲后，王小紅的.同桌趙東也開始講述他的生日趣事……但誰也沒注意，站在不遠(yuǎn)處的李曉明的笑容凝固在臉上，眼神憂傷，似乎想起了什么傷心事。沒過多久，預(yù)備鈴響了起來，趙東習(xí)慣性地望了一眼掛在后墻上的時(shí)鐘，卻無意間瞟到了李曉明那張傷心的臉。
放學(xué)后，趙東回想起老師曾經(jīng)說過，李曉明的父母長年在外工作，都是由爺爺奶奶照顧他。可能是缺少父母的陪伴，他的性格顯得有些孤僻，班上有些人也因此對他態(tài)度不大好。這可能也是他成績下跌，總是心情不好的原因吧。他想：我們應(yīng)該幫幫他。
第二天，趙東把自己的想法告訴了王小紅，王小紅對同桌的想法贊不絕口，說：“那我們就來為他慶祝生日吧!”
生日那天，李曉明照常一個(gè)人走回了家。打開門后，奶奶笑盈盈地迎上前對他說：“生日快樂，明明!”李曉明望了眼房間里華彩的裝飾，有些感動，但還是打不起精神來。這時(shí)，躲在沙發(fā)后面的同學(xué)們突然蹦了出來，李曉明嚇了一跳，隨后驚訝得合不攏嘴，高興地和同學(xué)們開始“蛋糕大戰(zhàn)”，奶奶也笑著走向廚房，為大家準(zhǔn)備晚餐。
幸福的作文13
我的家庭成員有麻將老爸、負(fù)責(zé)老媽、寶貝女兒。我們?nèi)齻�(gè)人組成了一個(gè)幸福美滿的家庭。
我爸爸愛玩麻將，所以叫麻將老爸;我媽媽做什么事都非常認(rèn)真，她教育我做事要認(rèn)真負(fù)責(zé)，所以叫負(fù)責(zé)老媽。我就不用說了。自從我來到這個(gè)世界，麻將老爸和負(fù)責(zé)老媽就如獲至寶一般，心疼我，寵愛我。他們給吃最好的，穿最好的，玩最好的。我被他們當(dāng)成了小公主、小寶貝。我們?nèi)撕秃湍滥�。雖然有時(shí)麻將老爸和負(fù)責(zé)老媽也會鬧意見，但是他們一會就和好了。
爸爸只管我玩，學(xué)習(xí)歸媽媽管。媽媽以前老是兇我，兇神惡煞的'�？墒�，現(xiàn)在溫柔多了。爸爸常常陪我玩捉迷藏、詞語接龍，在玩中開闊我的視野。媽媽總是教給我正確的學(xué)習(xí)方法，讓我快樂輕松地學(xué)習(xí)。
我們?nèi)硕紣圻^節(jié)，什么情人節(jié)、植樹節(jié)、兒童節(jié)、圣誕節(jié)統(tǒng)統(tǒng)都過。
我幸福的家庭誰也比不上。我愛我的麻將老爸和負(fù)責(zé)的老媽。
幸福的作文14
海子說過：“面朝大海，春暖花開，從明天起做一個(gè)幸福的人�！泵總�(gè)人的經(jīng)歷不同，對幸福的闡釋也不一樣。對我來說，幸福就是堅(jiān)守、努力和感受愛。
幸福是堅(jiān)守的結(jié)晶。大漠能對苦難忍耐多久？蒼穹能對寂寞堅(jiān)守多久？古往今來，誰能來一句斬釘截鐵的回答？而我想說，兩千年前蘇武用十九年的時(shí)光演繹的堅(jiān)守更加凄婉動人。
面對匈奴的勸降，蘇武毅然選擇了堅(jiān)守節(jié)操。匈奴在黔驢技窮的情況下，將他流放到不毛之地的北海。蘇武抱定以死報(bào)國的決心，從容面對匈奴的流放，在異常艱苦的北海，即使是渴飲雪，饑吞氈，他仍堅(jiān)守著那可貴的民族氣節(jié)。經(jīng)過十九年的`堅(jiān)守，蘇武最終得以重回漢庭，在回漢庭的那一刻，他是幸福的。
幸福是努力的回應(yīng)。人生須要有夢想，有了夢想就有了追求的目標(biāo)，當(dāng)我們經(jīng)過努力實(shí)現(xiàn)了自己的夢想，我們就會感受到無盡的幸福。
郎朗是一個(gè)鋼琴家，他是多少人心目中的“鋼琴王子”，當(dāng)我們看到他的精彩表演時(shí)會羨慕他的橫溢才華，光鮮亮麗，我們會覺得他是很幸福的。然而，我們是否知道他在成功之前付出了多少艱辛？他15歲就只身來到“音樂之都”維也納，那個(gè)時(shí)候他感到連當(dāng)個(gè)替補(bǔ)也不容易，但他并不放棄，經(jīng)過發(fā)奮努力，他很快當(dāng)上了替補(bǔ)，并在一次“替補(bǔ)表演”中獲得了眾人的認(rèn)可。他實(shí)現(xiàn)了夢想，努力給了他最好的回應(yīng)，他感到了極大的幸福。
幸福是感受愛。羅曼·羅蘭說：“世界上不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！倍乙f：世界上不缺少愛，只是缺少感受愛的心靈。感受到愛，就是一種幸福。
我們正生活在一個(gè)快節(jié)奏的社會里，而愛正以不同的形式存在于其間，它需要我們?nèi)ゼ?xì)心的感受，如在喧囂的大街上，自己遇到困難，有人主動上來給以幫助，我們在感激別人的同時(shí)，會覺得在這個(gè)世上自己并不孤獨(dú)，從而覺得此時(shí)是幸福的�；蛘弋�(dāng)你看到別人有困難主動去幫助別人，別人對你抱以致謝時(shí)，你也會感覺到一種快樂。這正是所謂的“贈人玫瑰，手有余香”。
從明天起，學(xué)會堅(jiān)持，學(xué)會努力、學(xué)會感受愛，做一個(gè)幸福的人。
幸福的作文15
20xx以前，每個(gè)人的幸福是不一樣的。
女娃娃們的幸福也許是穿上那件心儀已久的粉紅色的蕾絲邊小裙子，是那顆想吃卻一直沒有吃上的帶著草莓香氣的棒棒糖。還有就是出差歸家的爸爸舉高高時(shí)發(fā)出的陣陣笑聲。
男娃娃們的幸福莫過于可以放肆的在網(wǎng)絡(luò)的游戲里任意的切換角色，大聲的呼喚同伴游玩嬉戲。是找到了被媽媽藏起來的遙控器，是爸爸買了那款喜歡很久的樂高玩具。
長大了的幸福，慢慢的不是那么單一，純粹了。
情竇初開少女的幸福是寫進(jìn)粉紅色帶鎖的日記本，悄悄的藏在課桌洞里，上課間隙哪怕偷偷的瞄上一眼，被老師發(fā)現(xiàn)，也是愿意的。青春年少的日子里，走過他走過的那條小路，小心的靠近，心是雀躍的。任何一個(gè)有關(guān)于他的小消息，小動作，都會小鹿亂撞，不能自已，悸動的心啊，永遠(yuǎn)是幸福的。
毛絨絨的小胡子沒有預(yù)告的在某一天清晨照鏡子時(shí)被小伙子發(fā)現(xiàn)了，他把昨夜苦思冥想寫的一頁紙裝進(jìn)了信封，放學(xué)的時(shí)候準(zhǔn)備在街角拐彎的那個(gè)花店再買一束滿天星，一起送給他傾幕以久的那個(gè)她。他的幸福是可以和她一直同桌，一起畢業(yè)，一起上同一所大學(xué)，一起……這時(shí)的他不知道的`是，人的心可以給很多人，人的這一生可以愛很多人，也有很多人要去愛……
父母的幸福是多元的，他們希望兒女有出息，希望家里的老人身體健康，能有更多的時(shí)間和精力陪伴，一家人能夠整整齊齊熱熱鬧鬧的圍坐一桌，他們再忙再累也是幸福的。吃穿好壞對于他們而言，無所謂。有屋可避風(fēng)雨，有衣可擋風(fēng)寒，有言語暖人心，足矣！
20xx年的幸福卻是一樣的。
學(xué)生們希望可以背起書包，走向那條熟悉的上學(xué)路，走進(jìn)熟悉的校園，和久違的老師同學(xué)們一起上課出操。能夠走出家門，和陽光明媚的春天擁抱，和剛發(fā)出嫩芽的柳葉尖尖親吻，在綠草茵茵的操場奔跑。
大人們希望可以早日復(fù)工，恢復(fù)往日的忙碌和辛勞。
20xx，這場無硝煙的戰(zhàn)役，幸福就是眾志成城，把病魔早日打倒，各歸其位，各守其職！
幸福
是在春寒料峭的雨夜里
有人為你撐起那一把傘
是家里親愛的他（她）
為你留守的那一屋暖暖的燈光
是那碗熱騰騰的小面下
臥著的荷包蛋
是有父母可以叫
是有小孩可以撒嬌
20xx 幸福幸福 愛你愛你
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