感恩老師的詩(shī)歌15篇(合集)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用詩(shī)歌吧，詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。那么什么樣的詩(shī)歌才更具感染力呢？下面是小編精心整理的感恩老師的詩(shī)歌，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

感恩老師的詩(shī)歌1

感恩老師的詩(shī)歌2

　　當(dāng)早霜將您的黑發(fā)打白 您用它染濃了黑板 當(dāng)課業(yè)多的讓您揮汗如雨 您用它灌溉了幼苗 無(wú)情的板擦 擦去了您年輕的容顏 雪白的粉筆

　　勾勒了您的皺紋 辛苦的老師

　　感謝您一字一句不辭辛苦的教導(dǎo)我們 辛苦的老師

　　感謝您一點(diǎn)一滴不辭辛苦的為我們奉獻(xiàn) 辛苦的老師

　　感謝您當(dāng)我們偏離軌道時(shí)對(duì)我們的矯正 天使感恩上帝 因?yàn)樯系圪n予它純潔的心靈 我們感恩老師

　　因?yàn)槔蠋熃唤o我們理想大門(mén)的鑰匙 感恩，我們的老師

　　感恩您為我們所作的一切

　　感恩我們的老師 送您一束鮮花 表達(dá)我們對(duì)您的'敬意;

　　送您一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲, 給您帶來(lái)一絲甜蜜. 老師——您辛苦了, 是您帶我們走過(guò)風(fēng)雨, 是您用知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)將我們哺育, 卻從來(lái)不求回報(bào)與索取. 是您給我們解答一道道難題, 是您告訴我們: 遇到困難時(shí), 不要輕易說(shuō)放棄. 從此我們的生命中, 隨時(shí)充滿(mǎn)了歡喜. 少了許多煩惱, 增添了一份堅(jiān)毅. 又是一個(gè)收獲的秋季, 您仍緊握手中彩色的畫(huà)筆. 描繪著美好的藍(lán)圖, 滋潤(rùn)著祖國(guó)的桃李. 深夜里您還在認(rèn)真地備課, 睡夢(mèng)中您仍回味著我們成功的樂(lè)趣. 我們是春天里盛開(kāi)的鮮花, 是您給我們奏出美妙的旋律. 您是辛勤的園丁, 我們會(huì)牢記您的諄諄話(huà)語(yǔ). 走好生命中的每一步, 友愛(ài),健美,求實(shí),進(jìn)取! 、老師像什么? 老師像紅燭，照亮了知識(shí)的路程。

　　老師像什么? 老師像春雨， 把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)撒在我們的心里。

　　老師像什么? 老師像園丁， 把幼小的我門(mén)培育成一個(gè)懂得知識(shí)的大數(shù)。

　　老師像什么? 老師像一把金鑰匙， 把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

　　老師像什么? 老師像我們的媽媽?zhuān)?天天陪伴在我們生邊，告訴我們一些豐富多采的知識(shí)。

　　是老師給了我們那么多的知識(shí)， 在這里我要祝所有的老師永遠(yuǎn)年輕、漂亮。

感恩老師的詩(shī)歌3

　　當(dāng)我走向你的時(shí)候，原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天；原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋；原想擷取一片紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林；原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……讓我怎樣感謝你。

　　老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。

　　老師，我感謝您！感謝您的`辛勤，感謝您的無(wú)私，感謝您為我們的付出的一切。

感恩老師的詩(shī)歌4

　　春蠶到死絲方盡

　　蠟燭成灰淚已干

　　叫一聲，我的老師

　　你就是春蠶，你就是燭光

　　你用那微弱的燭光

　　將我們的心靈點(diǎn)亮

　　讓我們有了求知的愿望

　　讓我們有了憧憬的夢(mèng)想

　　小樹(shù)修剪春繁忙

　　大樹(shù)在秋成棟梁

　　叫一聲，我的'老師

　　你就是園丁，你就是榜樣

　　榜樣的力量濡養(yǎng)著精神

　　將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們成長(zhǎng)

　　讓知識(shí)得到傳承

　　讓我們?cè)趥鞒兄械玫桨l(fā)揚(yáng)

　　老師�。±蠋�

　　你讓我們明白了一個(gè)道理

　　凡是發(fā)光的都在釋放著能量

　　做一個(gè)有用人

　　其人生一定會(huì)閃閃發(fā)光

　　老師��！老師

　　你常常告誡我們要珍惜時(shí)光

　　原來(lái)時(shí)光里深藏著夢(mèng)想

　　你教會(huì)了我們敢于拼搏

　　原來(lái)吃苦才能發(fā)出耀眼的光芒

　　老師，我不知如何去贊美你

　　你用為人師表告訴了我

　　你是我的父母

　　你用傳道授業(yè)解惑了我

　　你是我的恩師

　　做一個(gè)堂堂正正有理想的人

　　這是老師對(duì)學(xué)生的期望

　　如果每一名學(xué)生都不負(fù)所望

　　那這個(gè)社會(huì)將充滿(mǎn)著仁義善良

感恩老師的詩(shī)歌5

　　老師是辛勤的園丁,

　　而我們是綻放的花朵.

　　園丁給花兒澆水,施肥,

　　就是在認(rèn)真地教導(dǎo)我們,

　　讓我們學(xué)到更多的知識(shí).

　　老師是一把大雨傘,

　　而我們就是躲在雨傘下的小動(dòng)物.

　　大雨傘能給小動(dòng)物遮擋風(fēng)雨.

　　當(dāng)我們有困難的.時(shí)侯,

　　老師就會(huì)立刻幫助我們.

　　老師的心是寬廣的天空,

　　能包容我們所犯下的錯(cuò)誤.

　　我們做過(guò)的錯(cuò)事,

　　老師總會(huì)很快忘記.

　　"春蠶到死絲方盡,

　　蠟炬成灰淚始干".

　　這就是我們親愛(ài)的老師.

　　......謝謝您,老師!

感恩老師的詩(shī)歌6

　　九月金秋 桃李芬芳的季節(jié) 心事綻放的時(shí)刻 老師，為了您 我們擰干渴求 擰開(kāi)久久的期待 我們已成為千樹(shù)萬(wàn)樹(shù) 含苞待放的姿態(tài)

　　老師，九月金秋是您的季節(jié) 老師，您看—— 到處是鮮花簇放的清晨 在夢(mèng)的出口前面

　　是屬于您，屬于我，屬于我們的繽紛 深夜，人們都已進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng) 而您卻在暗黃的燈光下書(shū)寫(xiě) 您在默默的訴說(shuō)

　　每個(gè)詞語(yǔ)都帶著您思想的體溫 在文字和燈光的炙烤下 紙頁(yè)焦糊——

　　您的每一個(gè)詞語(yǔ)，每一個(gè)句子 都有著犁鏵翻耕土壤的辛烈 清晨，您在我們饑渴的目光中 移動(dòng)鼠標(biāo)，輸入密碼 如今我們有理由 有一千個(gè)、一萬(wàn)個(gè)理由 向全世界微笑著問(wèn)好 我們從窗口接過(guò)杜鵑的呼叫 我們從窗口見(jiàn)識(shí)世界的奇妙 從中認(rèn)真的解讀 勾三股四 陽(yáng)春白雪 秦皇漢武 唐詩(shī)宋詞

　　歲月的河流奔騰不息

　　老師，是您照亮我這朵小小的浪花 在您溫暖愛(ài)心的天空下 您那脫口而出的`話(huà)語(yǔ) 多像空中不倦的飛鳥(niǎo)

　　老師，是您用語(yǔ)重心長(zhǎng)的聲聲呼喊 讓沉睡的心靈蘇醒歌唱 讓稚嫩的腳步加速奔跑 今天我們用所有的尊嚴(yán)和智慧 編織成您日夜期待的亮麗彩虹 您流逝歲月里燃燒的激情 在我青春花園的上空久久飄蕩 老師，我曾是泥潭中無(wú)人知曉的小草 是您把我移植到美麗的花叢中 讓我吮吸知識(shí)的源泉

　　老師，我曾是只受傷無(wú)助的小鳥(niǎo) 是您把我從痛苦的迷途中救回 讓我找到生活的希望 親愛(ài)的老師 您不是演員 卻吸引著我們饑渴的目光 您不是歌唱家

　　卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響 有人說(shuō)師恩如山

　　因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇�?我要說(shuō)師恩似海

　　因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量

感恩老師的詩(shī)歌7

　　《老師，您辛苦了》

　　是誰(shuí)——

　　把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室，時(shí)光如古木參天，搖曳著無(wú)數(shù)枚葉片，看那一張張日歷，在春夏秋冬中飄散。

　　不知不覺(jué)已無(wú)法分辯，究竟迎來(lái)過(guò)多少日光月色，究竟送走了多少黎明夜晚。

　　而今，時(shí)光的腳步又把41個(gè)年頭送到我們面前，現(xiàn)在的我已經(jīng)沒(méi)有深思熟慮的時(shí)間，甚至來(lái)不及把心口焐熱的詩(shī)句仔細(xì)推敲，斟酌長(zhǎng)短；

　　真不知為什么會(huì)有這么多傾吐不盡的情感，洶涌澎湃向外噴濺；

　　讓我迫不及待地要把這美好的祝福捧到各位面前。

　　我不曾讀書(shū)破萬(wàn)卷，也還沒(méi)有走遍祖國(guó)的河山，更沒(méi)有鬼怪神佛賦予我創(chuàng)作的靈感。

　　我只是千萬(wàn)教師中的一名新兵，就像星辰屬于夜空，草木屬于大山。

　　初登講臺(tái)的我，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練；

　　在前輩們的.帶領(lǐng)下，去沉思、去開(kāi)拓、去吶喊。

　　說(shuō)到這里，怎能不讓人慨嘆萬(wàn)千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。

　　傳道、授業(yè)、解惑是廳堂上孔夫子的畫(huà)像，文明因此而前進(jìn)，讓一代又一代的人月夜推敲、清晨誦念。

　　而今，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)，在務(wù)實(shí)中前進(jìn)；

　　與時(shí)俱進(jìn)，在創(chuàng)新中發(fā)展。

　　多少個(gè)黎明，牽著朝霞做伴；

　　多少個(gè)黃昏，踏著晚霞回還。

　　滴滴汗水中，把教書(shū)育人的天職謹(jǐn)記；

　　滿(mǎn)天夕陽(yáng)里，只有對(duì)學(xué)生的殷殷期盼。

　　宇宙無(wú)邊，人生有限。

　　今生作為一名教師，還有何志何愿？

　　只希望在辛勤工作之后，能夠多有一點(diǎn)欣慰，少有一些遺憾。

　　青春不悔，生命無(wú)憾！

　　總有一天，我也會(huì)兩鬢斑白、迷朦了雙眼，就讓清輝不老的月亮刻下這第二十一個(gè)教師節(jié)的誓言！

　　我要教會(huì)學(xué)生：

　　學(xué)真理，不欺、不瞞、不騙；

　　用真情，不腐、不爛、不酸；

　　似真金，不熔、不化、不軟；

　　做真人，不瘋、不癲、不懶。

　　理想如歌，創(chuàng)造如泉，身教勝于言傳。

　　作為一名青年教師，我一定做到：

　　不浮、不虛、不假，用真誠(chéng)；

　　不媚、不諛、不諂，講真言；

　　不炫、不妄、不夸，有真學(xué)；

　　不驕、不躁、不餒，是真干。

　　為了中國(guó)教育更快更好地發(fā)展，讓我們一起向著明天，向著太陽(yáng)，向著輝煌，勇往直前！

　　教給我們豐富的知識(shí)？

　　是您！老師！

　　您用辛勤的汗水，哺育了春日剛破土的嫩苗。

　　是誰(shuí)——

　　把調(diào)皮的我們

　　教育成能體貼幫助別人的人？

　　是您！老師！

　　您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng)

　　溫暖了我們的心靈。

感恩老師的詩(shī)歌8

　　老師的眼睛里

　　流露出愛(ài)的光芒

　　他行走在教師中

　　仿佛似一些美麗的天使

　　飛在同學(xué)們的心中，心中的感激仿佛像

　　一些不會(huì)說(shuō)話(huà)的語(yǔ)言，滲透了所有的語(yǔ)言

　　讓所有融化的`力量，去握緊老師的手

　　讓我們永遠(yuǎn)在一起一萬(wàn)年

　　讓我們心中的情，流露著一億年的光陰

　　老師教育了我們要多做陰德

　　陰德似一些隱形的翅膀，可以飛翔在所有人的天空中

　　變成了一只愛(ài)的飛鳥(niǎo)，航行在時(shí)空的背面

　　感恩老師詩(shī)歌朗誦稿篇老師，您是茂盛的葉子，

　　您用您強(qiáng)有力的身軀和護(hù)著我們這些未來(lái)的花骨朵兒。您從不為你很委倔，

　　你總是默默的奉獻(xiàn)你的一身，

　　為了你的學(xué)生，

　　為了你的使命，

　　您甘愿做綠葉也不愿做紅花，您想用自己的能力擦亮這世間的曙光，

感恩老師的詩(shī)歌9

　　1、《您是春雨》

　　老師——您如春天中的細(xì)雨，滋潤(rùn)著花兒，灌溉著大地，而我們?cè)僦�吮吸著�?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

　　老師——您如秋天里的一絲風(fēng)，吹黃了大地，喚金了稻谷，而我們得到了豐收的碩果。

　　老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

　　老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

　　老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

　　老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游!

　　2、《辛勤的園丁》

　　多少年季節(jié)輪回，多少個(gè)春夏秋冬，你是紅燭燃燒著亮麗的生命，奉獻(xiàn)幾多血和汗，不求青史留英名，你用真情傳播著智慧的火種。

　　就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng)，就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。

　　多少個(gè)不眼之夜，多少次燈光長(zhǎng)明，你在漫漫的長(zhǎng)夜里有伏案的身影，青絲之間添華發(fā)，三尺講臺(tái)蕩笑聲，你用友愛(ài)縮短著心與心的路程。

　　你是那陽(yáng)光融化冷漠的冰雪，你是那向?qū)б�人走出科學(xué)的迷宮。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　啊!光榮的教師，辛勤的園丁!

　　桃李芬芳是你的歡樂(lè)，默默奉獻(xiàn)無(wú)私的心靈。

　　3、《感謝您，老師》

　　一塊黑板

　　三尺講臺(tái)

　　是您揮灑人生的天地

　　我們?cè)谀�的天地里茁壯的成長(zhǎng)

　　一支支粉筆

　　在您的手里

　　變幻成了黑板上的字

　　又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

　　一根根教鞭

　　在您的面前

　　不斷的飄舞

　　把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

　　4、《默默的蠟燭》

　　您沒(méi)有雄健的體魄

　　卻給我們撐起了一片無(wú)雨的天空

　　您沒(méi)有建筑師的雙手

　　卻給我們奠定了最堅(jiān)實(shí)的基石

　　您沒(méi)有藝術(shù)家的眼光

　　卻給我們建起了一座座雄偉的大廈

　　您那淵博的知識(shí)

　　讓我們感受文明與希望

　　您那高遠(yuǎn)的胸懷

　　讓我們懂得寬容與忍讓

　　您那高尚的人格

　　深深影響著我們的心靈

　　感謝您老師

　　我們真誠(chéng)的感謝您

　　您就像那一支默默的蠟燭

　　燃燒了自己卻照亮了別人

　　有您的光明的指引

　　我們不會(huì)在黑暗中迷失方向

　　5、《老師，我想對(duì)你說(shuō)》

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前;

　　你的關(guān)心，愛(ài)護(hù)，一直縈繞在我的腦海里;

　　你的'循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中;

　　你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　是你給了我學(xué)習(xí)的自信;

　　是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　你是我開(kāi)啟智慧的敲門(mén)磚;

　　你是我打開(kāi)幸福之門(mén)的金鑰匙;

　　你是我生活航程中的引路人;

　　你是我奏響人生樂(lè)章的指揮者。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)自暴自棄;

　　如果沒(méi)有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有我生活的前景;

　　如果沒(méi)有你，或許就沒(méi)有今天的我。

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：感謝你。

　　6、《感謝老師》

　　感謝老師，是你們賜予我們知識(shí)。

　　假如你們是園丁，我們就是那溫室里的花朵，在您的澆灌下一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。

　　假如您是蠟燭，我們就是蠟燭旁無(wú)盡的黑暗，是您照亮了我們，幫助我們找到了通往光明的道路。

　　假如您是白云，我們就是天空，天空沒(méi)了白云就會(huì)失去光彩。

　　老師真的很感謝您，謝謝您對(duì)我們的一點(diǎn)一滴，這些您對(duì)我們的好，我們都銘記在心。

　　您花費(fèi)了一生的時(shí)間來(lái)教育我們，您是無(wú)私的，您把您的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給了我們。

　　在那百花盛開(kāi)的春天，我愿化作明媚的陽(yáng)光，為您增添幾分光彩。

　　在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽(yáng)傘，為您遮住那酷熱的陽(yáng)光。

　　在那樹(shù)葉飄落的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。

感恩老師的詩(shī)歌10

　　師魂頌——獻(xiàn)給教師節(jié)

　　你在校園里辛勤地耕耘。你早已把心種了下去，在年復(fù)一年的期待中，看著你的詩(shī)句從校園里長(zhǎng)出，在人們的嘴中被吟誦成果實(shí)。

　　呵，老師，校園里有著你的驕傲和光榮。在你嘔心瀝血的澆灌下，有著太多的豐收季節(jié)。你忠貞不渝地守護(hù)這塊園地，就像守護(hù)著你的陽(yáng)光照在你的臉上，那是一片明朗的希望。

　　信念之火在校園里焚燒著愚昧和無(wú)知。歲月證實(shí)你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽(yáng)光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實(shí)！

　　你晶瑩，是人類(lèi)靈魂的雕塑大師和巨匠；你誠(chéng)摯，毫無(wú)自私之心地默默奉獻(xiàn)青春，在講壇上愿作一滴滋潤(rùn)參天大樹(shù)根基的水珠；你無(wú)畏，歷經(jīng)磨難卻依然頑強(qiáng)不息地開(kāi)拓前進(jìn)，為整個(gè)中華民族的振興而奮斗；你奮進(jìn)，站在時(shí)代的潮頭之上，呼喚著一個(gè)燦爛的未來(lái)……

　　這一切，匯成了一曲最雄渾、最優(yōu)美、最壯麗、最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章。因?yàn)椋�這是在有5000年文明史的'國(guó)度里、在陽(yáng)光普照的960萬(wàn)平方公里的土地上、在13億根心弦上的奏鳴，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄渾，怎么能不起伏跌宕，怎么能不繽紛絢麗呢……

　　呵，我贊美你，為培育祖國(guó)花朵而辛勤工作的老師！

　　山村教師，依山而立，雄壯的骨骼挺拔如松，高潔的靈魂?duì)N爛似霞。

　　從燭光中走出不倦的身影，在陽(yáng)光下?lián)纹鹨黄�知識(shí)的綠蔭；一群燦爛的文字跋山涉水，穿透堅(jiān)硬的黑板，走過(guò)殘喘的桌椅，破舊的教室，大面積攻占貧瘠與愚昧的堡壘。

　　身披山村鄉(xiāng)民希冀的目光，似縷縷陽(yáng)光，一腔至愛(ài)至誠(chéng)的火焰在心中燃如山花爛漫。

　　每當(dāng)鐘聲響起，語(yǔ)言的犁鋒便劃過(guò)板結(jié)的心田，在瑯瑯的讀書(shū)聲中耕耘著一個(gè)綠色的夢(mèng)。

　　清純的眸底坐定幾十顆稚嫩的童心，瀲滟的柔波輝映雛鷹奮飛的翅膀。

　　與貧困對(duì)峙，與愚昧對(duì)望，順著山勢(shì)，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書(shū)里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。

　　這里有陽(yáng)光和雨露，有默默耕耘的身影。

　　呵，老師，你抱定了牛的形象，一耕耘便是幾十個(gè)春秋，即使兩鬢斑白，也老秋楓葉色最紅。于是，你把春蠶的精神汲取，讓祖國(guó)披上美麗的織錦。你心底無(wú)私天地寬。

　　你最清楚“為人師表”的.份量。清貧與寂寞，鮮花與贊美，都淡然迎送，心靈坦蕩，如無(wú)際的原野。桃園的芬芳最為愜意，園丁的心花更是美麗。低下頭，耕耘的泥土清又香；挺起胸，鮮紅的太陽(yáng)笑盈盈。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”呵，這便是顛撲不滅萬(wàn)古流芳的園丁魂！

　　上聯(lián)：一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想，教必有方滴滴汗水誠(chéng)滋桃李芳天下。

　　下聯(lián)：十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文思七緯地理，連同六藝五經(jīng)四書(shū)三字兩雅一心，誨人不倦點(diǎn)點(diǎn)心血勤育英才澤神州。

　　九月，獻(xiàn)給老師

　　九月，如期而至。

　　世界因此燦爛。

　　我們歌唱九月，

　　因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

　　我們牢記九月，

　　因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

　　九月，是只情滿(mǎn)四溢的杯子，

　　我們用雙手高高地舉起

　　一片真誠(chéng)的祝福聲中，

　　請(qǐng)您干杯。

　　九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響，

　　請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，

　　所有拼搏在教育戰(zhàn)線(xiàn)的老師們。

感恩老師的詩(shī)歌11

　　獻(xiàn)給老師的詩(shī)

　　老師像園丁，桃李滿(mǎn)天下;

　　老師像紅燭，燃燒自己照亮我們;

　　老師像蜜蜂，勤勞又勇敢;

　　老師像媽媽?zhuān)�美麗而善�?

　　老師像一本書(shū)，交給我們很多知識(shí)，感恩老師的詩(shī)歌。

　　祝親愛(ài)的.老師-教師節(jié)快樂(lè)。

感恩老師的詩(shī)歌12

　　老師老師您真好，辛勤培育好苗苗。苗苗本來(lái)不懂事，多虧老師細(xì)心教�，F(xiàn)在苗苗懂事了，手帕襪子自己洗。還會(huì)唱歌和舞蹈，也會(huì)畫(huà)畫(huà)講故事。爸爸夸我講禮貌，媽媽說(shuō)我好寶寶。老師老師謝謝您，老師老師您真好。感恩教師現(xiàn)代詩(shī)歌篇4還記得，他們疲憊過(guò)……

　　夜深人靜的時(shí)候，他們備課、批改作業(yè)

　　陽(yáng)光爬上黑板的時(shí)候，他們抄筆記，擦了又寫(xiě)還記得，他們付出過(guò)……

　　鼓勵(lì)，再鼓勵(lì)，我們多提問(wèn)題、有問(wèn)題就要解決已經(jīng)占用了很多屬于他們的時(shí)間眉頭也不皺一皺，也不知道停歇……還記得，他們操心過(guò)……在我們……

　　在我們沒(méi)了夢(mèng)想，他與我們一字一句說(shuō)人生歲月在我們失了自己，他與我們久久長(zhǎng)談幾個(gè)失眠夜還記得，他們費(fèi)神過(guò)……當(dāng)我們……

　　當(dāng)我們上課遲到、睡覺(jué)、開(kāi)小差當(dāng)我們逃課通宵到天明他或是聲色俱厲的.批評(píng)，或是和藹可親的對(duì)話(huà)……總有辦法讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度!還記得這樣的人就是我們的老師!請(qǐng)不要再是所謂的“還記得”因?yàn)槲覀円恢庇浀?/p>

　　得他們無(wú)怨無(wú)悔地

　　為我們疲憊過(guò)、付出過(guò)、操心過(guò)、費(fèi)神過(guò)……他們得到的是什么?

　　他們也有家庭，也有孩子

　　但為了幫助我們健康成長(zhǎng)

　　卻在勞累中白了少年頭……

　　如果有一天，老師累了，趴在桌子上睡覺(jué)，請(qǐng)不要吵醒他

　　如果有一天，老師病了，聲音沙啞低沉講課，請(qǐng)不要怪罪他

　　如果有一天，老師老了，重復(fù)著老掉牙的故事，請(qǐng)不要嫌棄他

　　如果有一天，……

感恩老師的詩(shī)歌13

　　燒干之后神靈仍在念著你

　　燭臺(tái)之上落滿(mǎn)的灰塵，風(fēng)中有幸福的歌聲

　　這個(gè)季節(jié)永遠(yuǎn)握緊春天的'溫暖

　　神靈仍在想著你，對(duì)于我來(lái)說(shuō)

　　你的名字永遠(yuǎn)都是一盞明燈

　　永遠(yuǎn)都是發(fā)光之前的口號(hào)

　　今生我沉浸在你的啟示里

　　把陽(yáng)光和雨露滴進(jìn)干渴的心中

　　直至桃李滿(mǎn)天下，腳下踏平的那條蹊徑

　　仍在沉默不語(yǔ)，仍在思念著你

感恩老師的詩(shī)歌14

　　一點(diǎn)塵埃

　　天高云談

　　飄去雙飛燕

　　在這金秋碩果累累的季節(jié)

　　在這第__個(gè)教師節(jié)里

　　我只想說(shuō)：老師，感謝您

　　我知道

　　我是一個(gè)調(diào)皮而固執(zhí)的孩子

　　許多老師的咒罵

　　已成為過(guò)眼云煙

　　也在就我的玩世不恭

　　因?yàn)槟?/p>

　　老師

　　你的寬容大度

　　你的淳樸善良

　　你的膝心交談

　　你的諄諄教誨

　　你的博學(xué)多識(shí)

　　你的一舉一動(dòng)

　　深深地

　　深深地

　　影響了我

　　感染了我

　　陶冶了我

　　所以

　　我一直努力改變我的思想

　　堅(jiān)持您的.方向

　　生命不止，奮斗不息

　　而今

　　我也是一位教師

　　站在這三尺講臺(tái)

　　教導(dǎo)每一位學(xué)子

　　遵循您的航向

　　將每一個(gè)學(xué)生渡向幸福的港灣

　　雖然，今天我沒(méi)有卓越的成績(jī)

　　也沒(méi)有非凡的才略

　　但我今天站在這領(lǐng)獎(jiǎng)席上

　　我得深情而誠(chéng)摯的說(shuō)：老師，感謝您。

感恩老師的詩(shī)歌15

　　感悟，感恩 縷縷銀絲，是您辛勞的見(jiàn)證！

　　歲月奪走了您貌美的容顏。

　　淚水洗過(guò)了良心。

　　我們才明白，

　　這世間什么才是最美。

　　是您， 教會(huì)了我們笑對(duì)苦難；

　　是您， 教會(huì)了我們少年當(dāng)自強(qiáng)；

　　也是您， 教會(huì)了我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>

　　無(wú)私的愛(ài)， 包容我們犯下的過(guò)錯(cuò)；

　　仁愛(ài)的心， 為我們留下句句贊美。

　　苦心的`栽培， 孕育了幼小的生命。

　　我們依偎在您的懷抱中，

　　好似嬰兒依偎在母親懷中。

　　您用教師的使命， 譜寫(xiě)育人的篇章；

　　您用母愛(ài)的偉大， 詮釋世間的真善美。

　　您用理解與善良點(diǎn)綴世界， 用職責(zé)守護(hù)門(mén)生。

　　用信念點(diǎn)亮莘莘學(xué)子的路途。

　　請(qǐng)給我們一次機(jī)會(huì)， 用行動(dòng)回饋無(wú)私與感恩。

【感恩老師的詩(shī)歌】相關(guān)文章：

詩(shī)歌感恩老師詩(shī)歌03-20

感恩老師的詩(shī)歌05-22

感恩老師的詩(shī)歌09-05

感恩老師的詩(shī)歌08-21

感恩老師的詩(shī)歌12-31

感恩老師詩(shī)歌02-22

簡(jiǎn)單的感恩老師的詩(shī)歌01-20

感恩老師高中的詩(shī)歌03-20

感恩老師的詩(shī)歌【熱】04-27

感恩老師的詩(shī)歌【合集】05-22