【精選】三國演義優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的三國演義優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三國演義優(yōu)秀作文1
大家一定知道《三國演義》這本書吧！
它與《水滸傳》《西游記》《紅樓夢》并列為中國古代四大名著。它的作者是羅貫中，羅貫中的.作品有《隋唐兩朝志傳》《殘?zhí)莆宕费萘x》《粉妝樓》等。這些都泛有名氣，不過最出名的還是我推薦的這部《三國演義》。
這里的人物很多，有劉備、關羽、張飛、曹操、周瑜、趙云、黃忠、馬超、呂布、典韋等，這些人物我都喜歡。不過，我最喜歡的還是諸葛亮。
諸葛亮的草船借箭十分巧妙。你相信嗎？不信就繼續(xù)看下文吧！
周瑜非常嫉妒諸葛亮。一天周瑜請諸葛亮來商量軍事，讓諸葛亮十天之內(nèi)造10萬支箭。可諸葛亮立下軍令狀，說三天之內(nèi)我就交箭。諸葛亮知道是周瑜想害他，就哭著向魯肅借20條船和幾百個草人，并讓魯肅不要告訴周瑜。第一天諸葛亮不動，第二天諸葛亮還不動，第三天凌晨，他讓人把草人立在船頭，喊上魯肅去取箭。魯肅不知道怎么回事，就莫名其妙上了船。他們到了曹營附近，諸葛亮下令敲響戰(zhàn)鼓，由于霧太大，曹操不敢開戰(zhàn)，只好下令放箭。船上只有草人，箭全射在了草人上。過了一會兒，諸葛亮就悄無聲息的返回�；貭I之后，他馬上交箭。周瑜知道后，氣得半死半活。
朋友們，這么有趣的書我希望大家都去讀一讀、看一看。
三國演義優(yōu)秀作文2
小說描寫了東漢末年和整個三國時代以曹操、劉備、孫權為首的魏、蜀、吳三個政治、軍事集團之間的矛盾和斗爭。
在廣闊的社會歷史背景上，展示出那個時代尖銳復雜又極具特色的政治軍事沖突，在政治，軍事謀略方面，對后世產(chǎn)生了深遠的影響。諸葛亮是我在《三國演義》中最欣賞的一個人物，他的'一生鞠躬盡，死而后已，他熟知天文地理，足智多謀，他火燒博望坡，借東風，草船借箭，巧擺八陣圖，空城退敵、以木偶智退司馬懿，錦囊殺魏延……一個個故事打動人心，。使人難以忘懷。就拿“草船借箭”來說吧，雖然他知道周瑜妒忌他，想用造十萬支箭陷害他，可他顧全大局，豁達大度，不愿意在大敵當前時與周瑜鬧翻，而是將計就計，立下軍令狀。他預測三天內(nèi)必有大霧，了解魯肅的忠厚，知道他不會泄露借船機密，更深知曹操多疑，料定他不敢輕易出兵。
諸葛亮安排草船，精心偽裝，利用大霧，“一字兒擺開”，是為了受箭的面積大、數(shù)量多；讓軍士“擂鼓吶喊”，是為了虛張聲勢，提示曹軍射箭方向；下令把船“掉過來，船頭朝東，船尾朝西”，既能增加受箭面積，使船身保持平衡，又能使回程順風順水，巧妙地利用草船“借”來十萬多支箭，粉碎了周瑜的陰謀，使周瑜自嘆不如……諸葛亮的神機妙算，怎能不讓人佩服得五體投地呢？
三國演義優(yōu)秀作文3
《三國演義》刻劃了近200個人物形象，其中最為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。曹操在《三國演義》中被稱為奸雄，起初我對他的影響也不是很好，覺得他是個小角色，野心卻不小。但從后來的讀書學習中我漸漸讀到了曹操的雄才大略以及他的有勇有謀。曹操是一個人才，非常聰明，且善于打仗，他說劉備與他是并世英雄，而且沒有殺劉備，雖當時劉備正是他的甕中之鱉。這讓我漸漸改變了對曹操的看法，覺得他是一個正人君子。但周瑜目光短淺，氣量狹小，非英雄也。
這也與曹操形成了鮮明的對比。他眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的`天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。赤壁之戰(zhàn)，孫劉兩軍聯(lián)合將曹操的百萬大軍全部殲滅，考靠的還不是諸葛亮的神機妙算，他能機智的草船借箭令周瑜啞口無言。曹操兵敗赤壁無奈敗走華容道，但又遭到重重埋伏，最好不得不得請關羽看在當初的面子饒了自己一命。周瑜一心想要殺掉諸葛亮，對諸葛亮耿耿于懷，最后卻死在諸葛亮的三氣之下。蜀漢王劉備了，作為漢室的后代，有著皇族的血統(tǒng)，自然免不了是氣宇軒昂的，“身當七尺五寸，兩耳垂肩，雙手過膝”，真是一表人才。雖然他出身高貴，但處事謙恭、冷靜，為能求得賢才，他三顧茅廬，可謂“伯樂”。
撫今追昔，當今很多領導者在這一點上不及劉備，如果，這些領導者都能學習劉備禮賢下士，真做人民的公仆，而不是高高在上，為人才提供更好的“平臺”，那么，我想這些人才必能發(fā)揮他們的作用。袁紹自恃有十萬多大軍，并不把曹操那幾萬精兵放在眼里，結果反被曹操反撲，痛失愛將。后來曹操軍隊缺糧，謀士許攸勸他偷襲許都，他不肯。最終許攸投靠曹操，袁紹的一萬車糧食被曹操一下子燒光。不出三天，袁紹不戰(zhàn)自敗�！度龂萘x》講解的不僅是一系列戰(zhàn)火硝煙，它更教會的我們一系列道理。
古人云“滿招損，謙得益”，在學習中也如此。有些同學，在考試中獲得了一次成功后沾沾自喜，自以為了不起，便開始驕傲起來。便變得不懂裝懂，不可一世，最終在最后的考驗中露了馬腳，不僅受到了老師、家長的批評，自己也得不到好處，失去了學習的機會，有什么好的呢?還不如腳踏實地得學習，才能學到真本領。
三國演義優(yōu)秀作文4
大概在我能識字的年齡，我接觸到了《三國演義》這本名著，那時我爸爸正在看94版《三國演義》電視劇，我陪他看了兩集，里面的人物給我留下了深刻的印象，仿佛似曾相識。今年夏天，我在好奇心的驅使下，完整的讀了一遍《三國演義》。讀罷全著，深為里面的英雄人物所感動，不禁舉筆也來論一論英雄。
重情重義，智勇關羽
關羽是個人人都知道的大英雄，蜀國五虎將之首。他身著綠袍，紅面長須，丹鳳眼，臥蠶眉，手持青龍偃月刀。在我心中是一種高大威猛的形象。我說他是英雄，就是因為他重情義。他與張飛追隨劉備，當年桃園結義立下誓言不求同生，但求共死，表明了他的決心。多年后，他與大哥失散下邳，無奈他只得暫降曹軍。曹操待關羽不薄，關羽卻沒有忘記大哥。他向曹操約法三章：降漢而不是降曹；照顧好兩位嫂嫂；得知大哥消息后，曹操不得阻攔自己投奔大哥。到這里我不得不敬佩關羽的仗義。當他知道大哥投奔袁紹，便二話不說帶著嫂嫂們離開曹營，一路過五關斬六將。關羽千里走單騎的佳話便傳遍神州大地。然而，重情義念舊情，也讓他犯過錯誤。在華容道里，他領著軍隊攔截狼狽不堪的曹操，除掉曹操輕而易舉，可是被曹操的兩句話改變了主意：望將軍念舊情；望將軍看在我五關痛失六將得分上饒我一命。關于不忍做忘恩負義的小人，勒馬而回。關二爺重情重義，令人欽佩。
鞠躬盡瘁，忠臣諸葛
諸葛亮足智多謀，琴棋書畫樣樣精通，在文學藝術領域有很深造詣；他能夜觀天象，預測天氣，他的`手工技術也很厲害，發(fā)明了連弩和木牛流馬孔明燈；他未雨綢繆，做事都能先人一步。他簡直是神一般的存在。盡管他多么神通廣大，一匹好馬，沒有伯樂，依舊是辱于奴隸人之手，駢死于槽里之間。劉備三顧茅廬請諸葛出山做軍師。終于打動諸葛亮，諸葛亮決心報答劉備的知遇之恩，一生功績無數(shù)。他與劉備隆中對時，竟只有二十六歲。隨后訪東吳，草船借箭、攜手鳳雛幫助東吳抵御曹軍，火燒赤壁，年紀輕輕便連戰(zhàn)連捷。公元二二一年，劉備稱帝，諸葛亮的身份又有軍師變?yōu)樨┫啵熑沃�，他依然盡心盡力。劉備瀕危，托孤于諸葛亮，讓自己的兒子們拜諸葛為相父，從此諸葛的責任重大，他不僅要輔佐劉禪，還要處理所有國事，榮辱興亡，皆一肩挑，他七擒孟獲，平定南蠻；撰《出師表》，帶軍北伐；六出祁山，大敗魏軍；斜谷屯糧，火燒司馬氏。他勞累不堪，本來年事已高，但事事親自處理，姜維說軍仗三十以上都由丞相親自處理，他這樣做就是怕沒人能像自己一樣盡心盡力是當之無愧的英雄。如此忠心耿耿，怎能令人不敬佩？
渾身是膽，神威趙云
一聲常山趙子龍在此。嚇退多少英雄好漢。他就是神勇無敵的趙將軍趙云。他面目清秀，武藝超群，最重要的是有才智，不魯莽，有關羽、諸葛亮一樣的忠心。他追隨劉備多年，征戰(zhàn)無數(shù)，屢建奇功。公元二零八年，劉備拋下妻小突圍，趙云便單槍匹馬在人群中尋找失散的糜夫人、甘夫人和小主劉禪。當發(fā)現(xiàn)他們時，糜夫人已死在亂軍之中。趙云抱起正在襁褓中的小主，他正睡的香，趙云用裹布將劉禪包住綁在懷中，準備突出重圍�？墒怯袘�(zhàn)斗力的只有趙云一人，面對十萬曹軍想突出重圍談何容易？趙云肩負重望，他心想懷中正是劉備的子嗣，是統(tǒng)一漢朝的未來，他又單槍匹馬繞過十萬曹軍筋疲力盡不敢再戰(zhàn)，直至黃昏與張飛接應。趙云果真不負眾望，救出了甘夫人和劉禪。從此長坂坡救主的佳話傳遍大江南北。以后趙云與敵軍將領交手，他們都會問：莫非你就是當年長坂坡救主的趙子龍？今日一見果然名不虛傳可見趙云多么勇猛。劉備也稱贊道子龍，一身都是膽。
蜀國的人才確實多，我還欣賞老當益壯的黃忠，智勇雙全的姜維；我也欣賞隨機應變的曹操，足智多謀的郭嘉程昱，鬼才司馬懿，將才周瑜在我眼中他們沒有所謂的正反派，他們都有一個目的統(tǒng)一漢朝，他們都是英雄！
三國演義優(yōu)秀作文5
粗中有細的張飛，情深義重的關羽，仁義的劉備，才華橫溢的諸葛亮，珍愛人才的曹操……這些主人公“組成”了中國四大名著之一的《三國演義》，最近我就讀了它。其中，我最喜歡的人物是趙云，字子龍，是常山人。
他戎馬一生，武藝高超，長坂坡在曹操10萬大軍中，懷抱阿斗，沖出重圍。趙云智勇雙全。所以后有詩：常山有虎將，智勇匹張關。我喜歡書中的許多章節(jié)，如：《三顧茅廬》、《智降馬超》、《單刀赴會》，其中我最喜歡《七擒孟獲》了。它講了孟獲造反，武鄉(xiāng)候、丞相諸葛亮（孔明）親率大軍討伐。孟獲只有勇氣，沒有謀略，七次被諸葛亮擒住，前六次都稱不服，第七次才臣服西蜀，這就是欲擒故縱的典故，后有詩曰：“若非洞主威風猛，怎顯軍師手段高！”我從桃園結義的劉備那里，學到了仁義，當年劉備去東吳時，因為仁義而沒有被迫害。從華容道“放虎歸山”的關羽那兒，認識到在戰(zhàn)場上是生死攸關的.，且不是你毀就是我亡。我們應該以群體為中心，以大局為重，不能以個人的私情而損大局，不然就會落個“敗走麥城”。我從“抬櫬死戰(zhàn)”的龐德身上知道了，雖然要英勇無畏，但不可以驕傲輕敵，必須向諸葛亮那樣，膽大心細，才能把事情辦好！
取長補短，才能進步。我們雖然不能學關羽那樣的仁慈，但必須學他那“傲上而不忍下，欺強而不凌弱”的精神！
三國演義優(yōu)秀作文6
「三國演義」是由明朝文學大家羅貫中根據(jù)當時所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭霸天下的野心為背景，故事是由魏、蜀、吳這三國交織而成，其中，以蜀漢為主體，所以，作者對蜀漢中的主角包括劉備、關羽、張飛、諸葛亮等人則是贊賞有加，對魏中的主要角色，「曹操」，則是以貶居多。
「三國演義」是我國的四大奇書之一（三國演義、水滸傳、西游記、金瓶梅），亦是章回小說之一，所以在我國文學史上占有很重的地位，也得到了很多的評價，其中，有許多故事都使很多人拍案叫好，包括：三顧茅廬、草船借箭、死孔明嚇退活仲達等……，其中我最感興趣的有。
一、「過五關斬六將」：當時關羽因為要保護二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好屈服于曹軍之下，但關羽雖處在曹營下，卻無時無刻地掛念的大哥，時時打聽大哥的下落，直到有一天關羽終于知道大哥現(xiàn)處在河北袁紹那里，他趕快提刀跨馬護送著兩位嫂嫂及隨行的女眷們乘車，到了東嶺關口，因偏將孔秀執(zhí)意要請示曹丞相之后，此時，關羽已怒火上升，就把孔秀劈成兩半，消息傳到洛陽 ，雖洛陽守將韓福和孟垣商量對策，但哪里是關羽的對手，兩人都被關羽所劈死，像這樣，關羽一連闖過五個關口，殺了六員守將， 才渡過黃河，他雖然感到有些愧對曹操，但此時的他只想趕快和大哥碰面，殺了這么多人，也是沒有辦法的事。
二、「的蘆救主」：此時，劉備雖然對劉表的`召請，心里感到疑懼，但又不得不去，所以，劉備便帶著趙云，跨著的盧，向襄陽出發(fā)，蔡瑁裝得非常恭謹，到了第二天早上，荊襄九郡四十二州縣的文武官吏，開始參加劉備代替劉表主持的「豐年大宴」，趙云非常小心的跟在劉備身旁，于是，蔡瑁又設下計策，把趙云支開，等到酒過三巡之后，伊藉執(zhí)著酒杯，個人總結走近劉備席前，悄悄地向他說過：「蔡瑁想要殺你，你趕快從西門逃走吧！」于是，劉備立即跨上的盧向西門逃出去，但沒想到走不到幾里路，前面有一條又深又急的河，此時，劉備只好向急流中跨下去，這時，劉備嘴里喃喃地念道：“的盧，你要救我！”的盧好像是聽懂他話似的，奮力竄起來，使劉備脫離了險境。
這二則故事使我受到了啟發(fā)，（一）是讓我感受到關公的重義氣，即使大哥在天涯海角，只要有消息，也要把兩位嫂嫂平安的送到大哥手上，把自己的生死置之身外，一切以兩位嫂嫂的安全為重；（二）是讓我感受到人不可只注重外表，認為它是壞的而舍棄它，就像是的盧一樣，縱使它是會克主的，但劉備卻不在意它，可能是劉備的仁心感動了的盧馬，所以，在主人最危急之時，它無克主反而是救了主人一命。
看完三國演義，才感覺到中國文學的博大精深，也感受到作者的寫作能力，羅貫中把所有人物都描述的栩栩如生，如：關羽的義、張飛的直、諸葛亮的忠及曹操的奸等……，讓讀者都與故事的劇情融合為一體，隨著故事劇情的高潮而起伏，「三國演義」因為屬于章回小說，故事具有連續(xù)性，讓人有一直想看下去的心理，而且不會覺得枯燥乏味，故事編排得宜，緊張刺激，使人有一種深陷其中，好像自己也處在東漢末年，群雄割據(jù)的亂世之中，「三國演義」不僅是在當時有一種象征的功用，也是令一種體制的創(chuàng)新，更是研究明清小說的典范之一，所以，「三國演義」真是一本值得在再看的好書，每閱讀一次，就感覺多了一次不同的體驗，文學素養(yǎng)也提升了許多。
三國演義優(yōu)秀作文7
假期讀《三國演義》讓我有了很深的感悟。而且，我還認識了一些傳奇人物：劉備、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、呂布......我最敬佩的是人物是諸葛亮。
諸葛亮，復姓諸葛，名亮，字孔明。他喜歡作《梁父吟》，他自比管仲、樂毅，就連司馬微都覺得他可以和姜子牙、張子房相比。諸葛亮他才高八斗，學富五車;他洞悉天下，了解天氣，而且忠心耿耿，從不背叛他的主公。諸葛亮，他真?zhèn)ゴ螅乙院笠欢ㄒ喽嘧x書，多掌握知識，我也想成為像諸葛亮那么聰明的人，以后做大事!
我最討厭的就是呂布了。雖說呂布是個勇猛的人，可是他卻是個見利忘義、有勇無謀的小人。其中有一回，寫董卓給呂布金銀財寶，他馬上殺了他的干爹，又認了董卓為干爹�？梢�，他是多么見利忘義啊!
我認為最有意思的人是曹操。曹操，他很聰明，但是他把這聰明用錯了地方，反倒是聰明反被聰明誤，所以我認為他最有趣。
書中我最喜歡閱讀的.是第七回。這一回是講曹操煮酒論英雄，曹操請劉備去喝酒，可是劉備一到，天空一黑，準備下雨了。這時，曹操說：“劉備，當今天下，你認為誰是英雄啊?”劉備說了幾個他心中的英雄，曹操又說：“英雄一定要胸懷大志，而當今之，只有你我二人才能稱英雄�！眲湟詾樗蛔R破了，嚇得筷子都掉到地上了。這時正好天空中打雷，于是劉備借著古代圣人聽到雷聲也會害怕為由掩飾過去了。曹操見他這樣膽小，就不再懷疑。
《三國演義》這本書刻畫的人物形象可真生動，我好敬佩羅貫中呀，我現(xiàn)在要閱讀更多的優(yōu)秀圖書，將來也寫出像《三國演義》這么好看的作品。
三國演義優(yōu)秀作文8
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長�！度龂萘x》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發(fā)生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。
書中有幾個人物讓我對他們產(chǎn)生了非常深的感受。 首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產(chǎn)生了非常深的感受，他非常重情義，也非常有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統(tǒng)一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰(zhàn)將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯(lián)吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰(zhàn)功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！ 最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統(tǒng)一魏國時，可以說是知己知彼，百戰(zhàn)百勝。他的策略，無不可以統(tǒng)一天下。
但曹操生性多疑，在赤壁大戰(zhàn)中，只是因為周瑜的'一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統(tǒng)為他提供的連環(huán)計，結果大敗而歸，全軍覆沒。 通過這本書，讓我學到了非常多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰(zhàn)勝一切困難。
三國演義優(yōu)秀作文9
《三國演義》的作者是羅貫中，我看了它的第三到四回。
第三到四回的主要人物是董卓、李儒、呂布、李肅等。董卓心狠手辣、面善心狠，于靈帝末年的十常侍之亂時，受大將軍何進之召率軍回京，旋即掌控朝中大權。呂布曾先后為丁原、董卓的.部將，曾被封為徐州牧，后自成一方勢力。李肅是汗騎都尉，永漢三年四月，司徒王允、尚書仆射士孫瑞、卓將呂布共謀誅董卓。
我覺得呂布比較見利忘義，勇而無謀。因為他只是有了李肅送的一匹好馬，一些珠寶、錢財，和一句句好聽的、贊嘆的話，就從丁原那兒，變成董卓那兒的人了，在現(xiàn)代，這種人一定不能太靠近，否則，和他靠近的人會遭殃。
而董卓，如愿以償?shù)陌殃惲敉醴龀稚衔�，自己也升官發(fā)財了，陳留王還小，董卓讓他上位，就是想自己控制朝廷，緊接著，等他在朝廷的實力比皇帝還高了，就趁機謀朝篡位，當上皇帝。可是現(xiàn)在，他已經(jīng)為所欲為了，因為他不僅搶奪民食，盡皆殺之，還夜宿龍床，奸淫宮女。他為了免除后患，盡然把少帝、何太后、唐妃趕盡殺絕，還找借口。
司徒王允想殺了董卓，為少帝報仇，為民除害，可又沒辦法。曹操是董卓身邊的人，他是混進去的，他要借機報仇。這天，曹操拿著寶刀，刺殺董卓，可是不妙，董卓抓住了刀，曹操借題發(fā)揮，把寶刀送給了董卓，自己逃跑了。
《三國演義》寫的真精彩！
三國演義優(yōu)秀作文10
看過三國的人都知道書中有一個人叫劉備，他是蜀國的君主，與張飛關羽為結義兄弟，也是皇室后裔。人們對劉備的大多數(shù)評價是仁義，禮賢下士，虛心，等等好的評價，他似乎成了謙虛和仁義的代表。但是我卻不這么認為，我認為，劉備他是一個不關愛家庭，懦弱，虛偽的人的人。
劉備，將復興漢室看的太重，家庭看的太輕。有句話說的好，兄弟如手足，女人如衣服在劉備眼中，女人不算什么，就像看衣服一樣，破了，就再換一件。
趙云從敵陣中殺出一條血路，救出了阿斗，身負重傷來到劉備旁邊，而劉備接過孩子后，就把它往地上扔，虎毒不食子劉備確他的親兒子也要傷害，雖然拉攏了趙云，但是這種做法實在殘忍。
有的人是說劉備的江山是哭出來的，當魯肅第二次來要荊州的時候，劉備就那里哭抱怨自己有多么多么的苦，只為了保住荊州，但是他這樣的做法實在有失帝王風范，身為蜀國的頭領，當代天子皇叔，卻哭的和個小孩一樣，有其父必有其子，劉禪變成如此也不奇怪。
還有他們荊州被曹操收走，劉備他們要撤走時，而百姓想要追隨劉備，這是他為了保持自己愛百姓的`名譽，就帶上百姓一起走，但是如果曹操來追他的話，他不僅跑不掉，還會連累百姓。只為了那個名譽，卻沒有思考這會帶來的后果。
但劉備還是會有些優(yōu)點的，他所做的一切，都是為了復興漢室，他對漢室的忠誠不可否認。他對屬下也是關懷的，像對諸葛亮的三顧茅廬，他都是為了復興漢室。
劉備他一心想復興漢室，但是卻干了一些不妥當?shù)氖拢覀冊谧冯S自己的夢想時，也要守自己的原則，三思而后行，不虛偽，對待他人要好。
三國演義優(yōu)秀作文11
《三國演義》講了從天下大亂到諸侯割據(jù)，從三國鼎立到重歸統(tǒng)一;是一個英雄倍出的時代，也是一段撲忽迷離的歷史。這是一本我百讀不厭的書，讀了它，令我明白了什么叫做"義"。
《三國演義》中講了一個個可歌可泣、引人入勝的故事。先是桃園三結義;再是三英戰(zhàn)盧布;然后是煮酒論英雄;還有官渡、赤壁兩大以少勝多的戰(zhàn)役…留給我們一個個有血有肉、有情有義的人物。如：聰明的諸葛亮;俠義肝膽的關羽;器量狹隘的周瑜;庸主劉禪;無能之輩盧布;勇者張飛…無不各極其態(tài)。
在這些人物中我最喜歡關羽。關羽是最講義的人，他是人與神的極致，他的.忠肝義膽天地可見，沖鋒陷陣，他會沖在最前面，撤退回營，他甘愿斷后護送，生命在他的戰(zhàn)場上只屬于國家，屬于他效忠的朝廷，無論功勞多大，他都不會居功自傲，獨領風騷。從桃園結義，到三國歸晉，他在任何時刻都對劉備一心不二。在《三國演義》中，關羽對事不對人，為了劉備，他寧愿幫曹操掃除前進道路上的阻礙，因心念舊恩，在立下軍令狀的情況下毅然在華容道調轉馬頭。這，才是真正的"義"。所以，我最佩服關羽。
在現(xiàn)實生活中，我們不要忠義，也應該要有誠信。如果一個人把現(xiàn)實生活中最為寶貴的誠信也丟掉了，那這個人還有什么呢?金錢、地位、官職?這些都是次要的。誠信是一個人的永久身份證，如果沒有了誠信，大家都不信任你，而且又在你背后指指點點，你不會難過嗎?這些又豈是金錢、地位、官職能彌補的?我相信，你也不想做一個缺點多的不勝枚舉的人吧!所以，讓我們打開誠信的大門，用我們永久的身份證去面對人生吧!
看三國讓我了解了過去輝煌的歷史，更讓我明白做人的原則，我喜歡《三國演義》。
三國演義優(yōu)秀作文12
《三國演義》是一部歷史小說，寫的是一千八百年前的事。讓我記憶最深刻的是“桃園三結義”，尤其感興趣的是他們的焚香盟誓。 劉備、關羽、張飛都是歷史上的英雄人物。按現(xiàn)在的'話說，他們都是有“超能力”的人。為了一個共同的目標他們走到一起，結拜為兄弟，今后要“同心協(xié)力，救困扶危，上報國家，下安黎庶。不求同年同月同日生，只愿同年同月同日生死。如有背義忘恩，天人共戮！” 看了這段話，我反復琢磨，就是想不透，就問爸爸媽媽。他們說：“那時候是封建社會，法制不健全，老百姓被統(tǒng)治的沒有說理的地方。不同姓的結拜為兄弟，團結起來一致對外，力量大；現(xiàn)在是社會主義社會，法治社會，依法治國，依法治人，凡事要講是非對錯，如果光講兄弟義氣，干了好事，大家還會點贊，如果干了壞事那就堅決反對了！你說是不是？”
我一想，還真是這么個道理，讀書求理，要做具體分析。現(xiàn)在做人首先要講誠信，充分體現(xiàn)“和為貴”。做學生就要尊敬老師，團結同學，好好學習，天天向上!
三國演義優(yōu)秀作文13
俗話說，書中自有黃金屋，書中自有白玉堂！
今天，我又一次讀三國演義，因為溫故而知新，可以為師矣嘛！一個個英雄不禁讓我熱血沸騰，我最喜歡其中的《關羽斬華雄，其酒尚溫》和《三英戰(zhàn)呂》我一遍一遍細細的品味，關羽那英勇的形象牢牢印在我的腦海中，他把將士們束手無策的華雄斬落，曹操倒給他的酒還是溫的，我仿佛身臨其境，鼓聲，吶喊聲涌進我的耳朵，刀光劍影闖入我的眼簾能不讓我快樂嗎，我特別喜歡劉備說的一句話，我三兄弟聯(lián)起手來取你項上人頭如探囊取物，他們是多么的團結��！
張飛，關羽，劉備情同手足，配合得天衣無縫，把人中呂布，馬中赤兔打得落花流水，看著他們一個個迎風颯爽的身姿看著呂布束手無策，落荒而逃的狼狽我能不開心嗎？我總是在想，像關羽這種人才為何得不到重用，不過轉念一想，就算有人重用他，他也不會去，因為他可是一個重情重義的.人，一心跟著劉備，啊，三國是一個多么奇妙的世界啊，豐富多彩的故事，神采奕奕的戰(zhàn)士，讓我深深地陶醉在其中，不得不佩服那一個個英雄，他們的品質，值得我學習！
啊，這就是我的感受，是我眼中的三國，是我敬佩的人物，你眼中的三國又是怎么樣的呢？現(xiàn)在就行動起來，跟我一起分享那奇妙的世界吧，你將獲得無窮的樂趣！
三國演義優(yōu)秀作文14
誰都知道我國的“四大名著”影響深遠，不看就太可惜了。早在三年級時，我就把這本跨度了近一個世紀的《三國演義》給看完了，當時的我面對這波瀾壯闊的場景只是覺得好玩。當我再次翻開這本書細細品讀時，羅貫中的這本巨著深深地震撼了我的心靈。
《三國演義》在幾百年來廣泛流傳，膾炙人口。羅貫中用浩瀚的篇章深入、細致地描寫了東漢末年群雄紛爭到三國歸晉的場面，數(shù)百個栩栩如生的人物展現(xiàn)在讀者面前�！度龂萘x》中的人物個性鮮明，從書中我看到了足智多謀的諸葛亮，尊重人才的劉備，一身是膽的趙云，奸詐的曹操，驍勇善戰(zhàn)的關羽、張飛……
其中，給我留下最為深刻印象的就是蜀國的`諸葛亮，他是人們心目中智慧的化身。他“草船借箭”的故事令人無不贊嘆，真是聰明絕頂�！盎馃啾凇敝幸话牍谑撬�，要不是他借來了東風，曹軍怎么能慘遭損傷。他做事謹慎，具有超強的軍事和政治才能。他沉著冷靜，神機妙算，真是令我佩服的五體投地。
看完這本《三國演義》我懂得了很多做人的道理。比如要善于傾聽別人的意見，但也不能盲目的去相信別人。曹操為什么會在赤壁之戰(zhàn)中打��？是因為他過分相信了龐統(tǒng)這個外人的話，中了“連環(huán)計”。而劉備之所以中了陸遜的計謀，還不是因為他沒有聽取臣子的意見，結果大敗。在生活中，我們要時常聽取父母、老師、同學的意見，忠言逆耳。要吸取曹操和劉備的慘痛教訓，或許他們的建議對你會有很大的幫助。
《三國演義》還讓我懂得了人不應該太貪婪，否則是不會有好下場的，故事中的呂布和董卓因好色讓王允鉆了空子，施起了“美人計”，使得董卓被殺死�，F(xiàn)實生活中一些官員受別人賄賂，貪婪美色，最后被人檢舉，身敗名裂。
《三國演義》是我國古代燦爛文化中的一顆明珠，是一份很好的精神糧食，讓我們一起走進人物的心靈，去感受東漢末年那群雄紛爭的場景，去開始一段神奇的歷史之旅！
三國演義優(yōu)秀作文15
“東漢末年分三國，烽火連天不休；兒女情長被亂世所誘，誰來煮酒……”
每當哼起這首蕩氣回腸的歌兒，我的內(nèi)心就如驚濤拍岸般起伏波動。憶起三國中段段豪情俠義的章節(jié)；個個英明神武的角色；句句鏗鏘有力的話語，都震撼著人們的心靈，升華著人們的思想！
不知不覺，我又一次重溫了《三國演義》這部鴻篇巨制。
東漢末年時期，民間正處戰(zhàn)亂。劉備這位義勇青年，懷著保家衛(wèi)國的雄心壯志與敵抗戰(zhàn)，結識了張飛和云長。三人一見如故，便在桃園三結義……
從此，一場驚心動魄的激戰(zhàn)就此拉開了序幕……戰(zhàn)場險惡，他們?nèi)徊慌�；路途艱辛，他們笑言面對；波譎云詭，他們神機妙算。一切不堪設想的困難到了他們面前，永遠是面不改色。
書中的關云長大智大勇，氣度不凡。他鐵血丹心、崢崢鐵漢的不朽形象已深深烙印在我的腦海中，揮之不去。我想象中的關云長是這樣的：身長九尺、髯長二尺、面如重棗、唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉，相貌堂堂。身著綠長袍，手提一把青龍偃月刀，騎一匹千里赤兔馬。清風襲來，襟飄帶舞。上馬的他目光深邃，遙望遠方。多么的義氣凜然，多么的風姿綽約，，多么的神采奕奕。人稱”美髯公”的他遇事沉著冷靜，從不大呼小叫。一直在劉備身邊輔助他的事業(yè)，分擔他的憂愁。他忠義兩全。講忠心。身在曹營心在漢，不為黃金美玉所動；講義氣。為報答曹操的款待之恩和放行之情。關于不惜違背軍令狀，以身家性命為代價，在華容道捉曹又放曹。對敵人也是滴水之恩當涌泉相報。我佩服他千里走單騎的果敢，過五關、斬六將的勇猛，單刀赴會的灑脫……這一件件驚天動地的大事威震四方。他刮骨療毒的非凡氣概萬代傳頌！
不過關羽也應該學學諸葛亮的運籌帷幄，不然有時候的正直反倒會讓狡猾的人鉆了空子。關羽的弱點就在此處。
《三國演義》表面上看，是一些無趣的.打打殺殺，實質上卻是一段段熱血沸騰的豪杰爭斗。轉眼間，又是誰將一統(tǒng)天下；彈指間，又是誰將血染沙場頃刻間，又是誰將墮落不起……戰(zhàn)場上的激烈廝殺，計謀上的爾虞我詐，請以上的難舍難分。每每讀到這里，我的心都會被他們抓緊，再放松，好像我也被拉到了戰(zhàn)火紛飛的沙場，領略它們的英雄所見略同、他們的草船借箭、他們的火燒赤壁。
什么是對與錯？什么是善與惡？什么是智與愚？他們用一個個鮮活的例子向我道明了一切。世界上沒有永遠的朋友，也沒有永遠的敵人。
我們要學習諸葛亮的足智多謀，劉備的求賢若渴，曹操的鍥而不舍。唯有這樣，我們才能真正成為新世紀的小主人。
書，是一罐清水，洗凈我們心靈的污穢；是一味苦藥，醫(yī)愈我們不知的愚笨，是一位老師，熏陶我們走上人生的正道！
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