[精品]關(guān)于成長的作文14篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于成長的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　關(guān)于成長的作文 篇1

　　翻開成長的日記，拿起成長的鋼筆，進(jìn)入成長的主題，擦掉成長的煩惱�！�—題記

　　現(xiàn)在的我已經(jīng)十四歲了，不在是那個(gè)在媽媽的懷抱里喃喃學(xué)語，在爸爸的獨(dú)輪車上嬉戲，在姐姐手里接進(jìn)書包，在老師的呵護(hù)下渴望長大的小娃娃。

　　我的煩惱也隨著年齡的增長多起來，就像空氣無處不在。

　　不必說學(xué)習(xí)上的`困難，家庭的壓力，單是朋友之間的相處就夠我折騰一陣了。我在班級(jí)是屬于那種活潑型的，可能是因?yàn)槲姨珡垞P(yáng)的原因，朋友沒幾個(gè)，我為此傷心不已。后來，由于視力不太好，老師為我調(diào)了座位，這里，我找到了和我性格很合得來的朋友。她們幫助我克服了許多小毛病，最后成為我的知心朋友。現(xiàn)在多已經(jīng)不愁傷心時(shí)沒哥們兒發(fā)泄了�？傊�，現(xiàn)在我到哪都不缺朋友。

　　朋友少是我的煩惱，但被我擦掉了。只留下在一起時(shí)最開心的笑臉。

　　我的煩惱還有很多，不必說數(shù)學(xué)的題難做，語文的題難背，單是英語的單詞就夠我鬧騰一陣子的了。我在班級(jí)數(shù)學(xué)不說是一看就會(huì)，但也是叫得上來的，語文成績不說是數(shù)一數(shù)二，也是名列前茅。但是這英語成績，怎么學(xué)也不會(huì)，對(duì)此我傷心不已，朋友們似乎看出了我的心思，主動(dòng)幫我練習(xí)英語，現(xiàn)在的英語成績也由下等生變成了中等。英語成績上不去是我的煩惱，但也被我擦掉了。只留下朋友幫我練習(xí)語法時(shí)最貼心的口語。

　　在我的成長筆記中，煩惱全被我一一擦掉了，其實(shí)我要說，如果我們能用正確的方式對(duì)待它，都能克服。

　　關(guān)于成長的作文 篇2

　　成長是什么？成長是弱不禁風(fēng)的幼苗長成參天大樹，成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶，成長是小牛犢長成強(qiáng)壯的大�！�…那么人的成長，又是怎樣的呢？

　　人的成長，是從天真無邪的稚童長成翩翩少年，人的成長不止在身體上，還有在心理上，成長是在快樂中學(xué)習(xí)，成長是在挫折中得到啟示，成長是在痛苦中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！

　　在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當(dāng)時(shí)，我信心滿滿地上了場(chǎng)，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺很好。所有單人賽都結(jié)束了，爸爸給我看賽場(chǎng)的錄像回放，我不禁大吃一驚，發(fā)現(xiàn)我整個(gè)人的舞蹈動(dòng)作都是軟綿綿的，沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場(chǎng)，深呼吸，就開始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對(duì)，在我努力跳好時(shí)，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！

　　比賽結(jié)果出來，我拿到有史以來最差的排名，看著同學(xué)們臉上洋溢著的喜悅笑容，我的心里就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會(huì)，天上下起了綿綿細(xì)雨，好像是在嘲笑我。

　　回到家里，那不爭(zhēng)氣的淚水再也忍不住了，我終于傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭，安慰地說：“小鹿，媽媽能理解你的.心情，但在以后的成長中，這些事情有可能還會(huì)出現(xiàn)，開心的、難過的都會(huì)成為你成長的經(jīng)歷。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”

　　媽媽說得對(duì)，成長是在挫折中得到啟示，一個(gè)人，成長中不可能只有甜，如果不經(jīng)歷風(fēng)雨的挫折，又怎么長成參天大樹呢？我們一定要在困境中鍛煉自我，因?yàn)�，這就是成長！

　　關(guān)于成長的作文 篇3

　　在我的標(biāo)本冊(cè)里，有幾朵粉色的干花，它們是那么美麗，似乎還散發(fā)著夏日的清香。每當(dāng)我看到這些干花，腦海里就會(huì)涌出兩年前的一件事情。

　　那是一個(gè)雨后的晴天，人們邁著急匆匆的步伐趕著回家，只有不知所措的我，在街角呆呆地站著。我在看那叢被雨淋過的牡丹花。

　　雨后的牡丹花更加?jì)善G了，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的`清香，令人好似沉浸于夢(mèng)中。一陣風(fēng)吹過，那一朵朵牡丹花沖我點(diǎn)著頭，好像在對(duì)我說：“我漂亮嗎?快來摘我吧!”我情不自禁地伸出手，摘了一朵。小心翼翼地將花插在頭上，借著地上的積水，我欣賞著自己。嗯，挺漂亮的!可還是覺得少點(diǎn)什么。轉(zhuǎn)眼看看牡丹叢，要是多來幾朵就好了。于是，我又走了過去，不一會(huì)兒，我便成了一個(gè)“牡丹仙子”，頭上、身上都插滿了花，瞧瞧水中的倒影，我滿意地跑回了家。

　　回到家中，媽媽看見我，先是愣了一下，然后臉上露出了氣憤的表情。她一句話也沒說，拉著我的手來到了窗前。順著媽媽手指的方向，我看到了那光禿禿的牡丹叢，再看看自己滿身的鮮花，心里慚愧極了。是啊!光把芳香帶進(jìn)了自己的家，那過路的人可怎么辦呀?我后悔極了，為了讓我永遠(yuǎn)地記住這件事，媽媽和我把幾朵最漂亮的牡丹花制成了干花，讓它永遠(yuǎn)地留在我的心中，提醒我，監(jiān)督我。

　　就在那一天，我感到自己長大了，笑嘻嘻的童年也結(jié)束了。

　　關(guān)于成長的作文 篇4

　　陽光，是我們不可缺少的東西，是地球不可缺少的東西。植物需要陽光;動(dòng)物也需要陽光;我們的成長也需要陽光。陽光可以帶給我們溫暖，也可以照亮黑暗。我們?cè)陉柟獾恼找�下一步一步地成長。成長中也許會(huì)有暴風(fēng)雨的喧囂將你吹倒在地，會(huì)有沉重的壓力使你無法喘氣，但，也會(huì)有一縷陽光照射入你孤獨(dú)冷寂的心中，成長路上的你啊，成長路上的陽光!

　　成長的道路上處處有困難和挫折，但在困難和挫折中總會(huì)有一束陽光時(shí)刻照樣著我。一個(gè)暖暖的眼神，一句貼心的話語，或是一個(gè)微笑。

　　我們就好像一艘航行在海洋里看不到燈塔的小船，正在努力苦尋著方向，然而老師就是我們心中的太陽，照亮著前進(jìn)的方向。

　　成長，是悄悄的，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是一名初中生了，我的成績起伏很大，下降的厲害，正是老師的不倦教導(dǎo)和苦口婆心的引導(dǎo)讓我逐漸走上學(xué)習(xí)的正軌。

　　在我成長的道路上，我十分感謝老師的教導(dǎo)。在太陽底下，就有這樣一群人，她們不是畫家，卻能描繪彩虹的斑斕;她們不是建筑師，卻能設(shè)計(jì)未來的藍(lán)圖。他們就是當(dāng)今社會(huì)“最可愛的人”，是與我們沒有血緣關(guān)系而對(duì)我們付出很多愛的人--我們的老師。感恩老師的鼓勵(lì)與鞭策，才能指示我走向正確的人生道路，才能讓我打下美好未來的'基礎(chǔ)。正因?yàn)橛羞@樣一群“最可愛的人”我的成長路上才會(huì)是一片光明，洋溢著溫暖的陽光。

　　成長路上，我不怕挫折，因?yàn)橛肋h(yuǎn)有一束陽光照耀著我，給予了我面對(duì)一切困難的勇氣和力量。

　　這就是我心中的太陽!溫暖如陽光，是人間最珍貴的寶藏。它總是在我們需要的時(shí)候引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

　　關(guān)于成長的作文 篇5

　　伴隨著我們的成長，會(huì)有些許煩惱，也會(huì)充滿陽光。

　　往事歷歷在目，想起我6歲時(shí)，爺爺給我買了一輛自行車。因?yàn)檫@輛自行車左右兩邊都有輪子，所以不容易倒下。小時(shí)候我經(jīng)常騎，大了便不愛騎了。因此這車常年住在車庫里，已經(jīng)積起了一層厚厚的灰。有一天，我看見幾個(gè)小女孩騎著那種自行車在小區(qū)里飛馳。我的心也被感染了。回家后，我像賴皮狗似的求著媽媽把車上的兩個(gè)小輪子拆掉。媽媽說：“你又在想什么心思?下了輪子，你會(huì)摔倒的，腿上也會(huì)留疤，那可就不好看了。”

　　頓時(shí)，我猶豫了一下，可是看到外面的朋友們都在騎車就決定了。我便告訴媽媽，我不怕疼。最后，媽媽也拗不過我，只好同意了。

　　第二天正好是星期天，天氣特別晴朗，媽媽也在家休息。她一大清早就把我叫起來，我疑惑地問媽媽：”什么事情?”媽媽說：“今天教你騎自行車�！蔽倚老踩艨瘢�急忙換下睡衣，把自行車從車庫里推出來。一開始媽媽扶著讓我騎自行車，可媽媽手一松，我就摔的四腳朝天。終于我堅(jiān)持不住了，大叫一聲：“不練了。”就氣沖沖的準(zhǔn)備回家。這時(shí)媽媽大聲地對(duì)我說：“膽小鬼，這點(diǎn)痛都受不了，做事一定要有不怕吃苦的精神，不可以半途而廢。”然后她又溫和地說：”我相信你一定會(huì)成功的!”媽媽的'話鼓勵(lì)著我，我忍著痛又騎了起來，摔了一次又一次。終于，媽媽松開了手，我居然沒有摔倒�！拔页晒α恕！蔽遗d奮地說。

　　這件事情像陽光般照亮著我前行，無論遇到什么樣的困難，我都告誡自己一定要有恒心和信心。

　　關(guān)于成長的作文 篇6

　　如果把人生比作一座鐘，那成長就是秒針旋轉(zhuǎn)，是整點(diǎn)時(shí)那聲聲宏壯的鐘聲。

　　人生在世，每個(gè)階段都有那個(gè)階段該做的事，學(xué)生時(shí)代要讀書，工作要打拼，年老退休就該享樂……而成長，則是貫穿了整個(gè)人生歷程的、不可避免的問題。

　　世界上沒有哪兩片葉子是完全相同的，自然，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的成長歷程，有的人一帆風(fēng)順兒孫滿堂，有的人卻屢受挫折遭人拋棄，這些，不是命運(yùn)所至，而是每個(gè)人的成長方式不同。

　　不說遠(yuǎn)的，就說說我們學(xué)校吧，為什么有的學(xué)生聰穎過人琴棋書畫樣樣精通，有的卻成事不足敗事有余呢？這也是由于每個(gè)人的成長歷程不同。

　　已經(jīng)發(fā)生的事已無法回頭，我們只能著眼于現(xiàn)在。

　　想要改變自己的人生并不是件輕松的事。

　　首先，在我們的兒童時(shí)代，父母給了我們不一樣的生活條件，也教會(huì)了我們不同的本領(lǐng)。有的家長 送兒女參加奧數(shù)、奧英、鋼琴、書法班，有的`卻只能給孩子買幾本書讓他自學(xué)，有的家長平日盡可能的呆在家里陪孩子，有的卻呼朋喚友大打麻將，置孩子于不顧，美其名曰：“讓他自由發(fā)展。”你看，我們還在兒童的時(shí)候，就有了不同的成長條件。

　　上了學(xué)，每個(gè)人接受的教育一樣了，但為什么還有第一名與最后一名的出現(xiàn)呢，這就要怪我們自己不努力，不刻苦了。

　　老師常說一句話：生活不嚴(yán)謹(jǐn)導(dǎo)致平庸。想想，你的平庸，你的愚笨，你的差成績，是怪命運(yùn)，是怪父母，還是，怪你們自己。

　　只要你認(rèn)識(shí)到改變自己的成長方式的重要性，并且付諸于行動(dòng)，我相信，你的未來握在你自己的手里。

　　現(xiàn)在，讓我們數(shù)數(shù)，到一切都成型，還有多久，你還有多少時(shí)間可以用來改變自己？

　　聽，鐘又在走了。

　　滴答。

　　關(guān)于成長的作文 篇7

　　流光容易被把人拋，綠了芭蕉，紅了櫻桃。相機(jī)拍下了一張張往事的回憶;衣服見證了我們茁壯成長的體態(tài);父母陪伴了我們每一個(gè)春夏秋冬。與我一路相隨的只是一直普通的笛子。

　　在我懵懂之年，接觸了笛子這一樂器。它的樣貌并不奇特，卻有著細(xì)節(jié)的裝飾，它呈現(xiàn)青綠色，笛子的后面有一串紅繩，讓人看著十分舒服，它對(duì)于我來說猶如寶物呢!它需要我，我也一樣需要它。

　　驀然回首，那時(shí)我六年級(jí)，我總會(huì)在傍晚時(shí)分，來到公園，享受這清新的自然空氣，花草的.芳香。這里是我的寶地，也是我勇氣和靈感的來源。我站在亭子里，拿起我的笛子，輕輕地放在嘴邊，感受著微風(fēng)拂過臉頰，隨后，從我嘴邊傳出了悠揚(yáng)的笛聲，這優(yōu)美歡快的笛聲蔓延到各個(gè)角落，似乎所有人都在注視我，聆聽著優(yōu)美的笛聲，我享受其中也沉浸其中。清悠的笛聲凈化著我們的心靈，一曲下來，有不少人為我而鼓掌，還有些人為我歡呼，這是我最快樂的時(shí)刻。以后的每天我都會(huì)蒞臨，來給自己尋找靈感和勇氣。

　　時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間我已是初中生了，心智也逐漸成熟。那支笛子卻被我遺忘在房間的角落，它是那樣的孤獨(dú)，因?yàn)槲覍W(xué)業(yè)繁忙，很少再拿起我的笛子演奏一曲，或多或少也有些生疏了，在生活中我也會(huì)去參加一些公益表演、或是學(xué)�；顒�(dòng)，我和我的笛子會(huì)是很好的朋友，它陪伴了我一生的路，它是我兒時(shí)的玩伴，它現(xiàn)在是我最珍貴的收藏品，我喜愛笛子，它給了我與眾不同的影響和改變。

　　后來，南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒了墓碑，多少事滄桑巨變，多少人來了又回。笛子指引著我正確的方向，不斷前進(jìn)，它是我一生必不可少的一件物品，也是我最珍貴的物品。

　　笛子，與我同行。

　　關(guān)于成長的作文 篇8

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬，在這十二年里，我從一個(gè)膽怯、羞澀、內(nèi)向的小女孩，慢慢變成了一個(gè)勇敢、陽光、爽朗的大女孩。如今，我已成為一名初中生，美好的童年已經(jīng)離我越來越遠(yuǎn)。我，長大了……

　　有人說，成長的感覺就像吃一顆夾心糖，越是吃到內(nèi)層，就越會(huì)感到甜蜜；也有人說，成長的感覺是酸的，是苦的，是澀的。不過，我認(rèn)為，最好還是自己去體會(huì)。

　　我和其他孩子一樣，經(jīng)歷過很多這樣那樣的事情，各種各樣突如其來的事情使我漸漸變得成熟，珍貴的童真在漸漸消逝，我也逐漸有了對(duì)成長的.獨(dú)特看法。

　　成長的過程中會(huì)遇到很多令人生氣、傷心的事情，而成長的感覺就是一種疼痛。但我們可以用各種各樣的開心事去包裹這種疼痛，就像珍珠貝用自身分泌出的珍珠質(zhì)去一層一層地包裹那些令它疼痛的顆粒一樣，久而久之，疼痛就會(huì)被習(xí)慣，甚至遺忘了。最后會(huì)形成美麗的珍珠。所以說，這又是一種美麗的疼痛！但是，珍珠貝將痛楚化為力量，制造出來的珍珠不過變成了貴婦人的首飾而已，珍珠貝的悲痛換得的是人間可恥的虛榮。我的悲痛會(huì)換得什么呢？我不知道。

　　當(dāng)我們慢慢長大，直到成人，那些曾經(jīng)讓自己疼痛的東西，也許就會(huì)變成珍珠，照亮我們的內(nèi)心吧？

　　包容，造就璀璨珍珠；成長，一種美麗的疼痛。讓我們將這個(gè)過程放在心底，慢慢長大……

　　關(guān)于成長的作文 篇9

　　我是一只小鳥，被主人關(guān)在籠子里。雖然沒有了自由，但我再也不會(huì)去掙扎，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了感恩。

　　許許多多的同學(xué)，把自己比喻成小鳥，前提是關(guān)在籠子里。顯然，這反映了當(dāng)代學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的不滿。

　　假如我們是小鳥，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)擄去我們的自由，使之化為我們與天空隔絕的籠子。但我們有沒有想過：弱小的鳥兒在獲得自由后是否耐得住狂風(fēng)暴雨的襲擊；懵懂的我們?cè)诜艞墝W(xué)習(xí)獲得成人的權(quán)力后是否能分辨出社會(huì)黑洞里的是是非非。我們應(yīng)該明白，獲得生命的機(jī)會(huì)是珍貴的，那我們又何必抱怨，何必惆悵，何必去掙扎著搶奪那本不屬于學(xué)生所有的各種權(quán)力。是�。】赡芪覀円残枰�一些娛樂的.時(shí)間，但我們應(yīng)該理解，鳥兒弱不禁風(fēng)的身體需要食物的積累；我們?nèi)琊囁瓶实拇竽X需要知識(shí)的儲(chǔ)備。

　　把生活想得美好一點(diǎn)，我們應(yīng)該去感激我們的父母對(duì)我們的培養(yǎng)與呵護(hù)；鳥兒應(yīng)該去感激它體貼至微的主人對(duì)它的用心。請(qǐng)記住，成長是快樂的！我們應(yīng)該去感恩，當(dāng)我們成熟以后，兒時(shí)所謂的自由我們就會(huì)擁有，擁有飛的機(jī)會(huì)與權(quán)力，擁有一切一切兒時(shí)渴望長大擁有的�？涩F(xiàn)在，時(shí)機(jī)未到，我們只有去做好一切長大的準(zhǔn)備。而感恩，是必要的。感恩是一種滿足，但不是那種停步不前的情感。這是快樂的體驗(yàn)。

　　而當(dāng)我們成熟了，才會(huì)真正發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的黯淡正是未來美好成長之母。

　　關(guān)于成長的作文 篇10

　　這一學(xué)期的教學(xué)節(jié)活動(dòng)中，有制作數(shù)字故事這一環(huán)節(jié)，在展示前期，老師們都在忙碌著，我也不例外，腦海里還在努力地回憶當(dāng)時(shí)上海華東師范大學(xué)的教授黎加厚教授的數(shù)字故事講座，幸好當(dāng)時(shí)幫助胡老師做過一些圖片的處理，也不算陌生，同時(shí)自己也在網(wǎng)上收集了一些有關(guān)教學(xué)的數(shù)字故事，仔細(xì)地閱讀后，有了一些感悟。

　　一個(gè)好的數(shù)字故事，要有一個(gè)精煉的故事，貼切的圖片，和渾然一體的音樂，但我的教學(xué)經(jīng)歷較短，可寫的內(nèi)容不多，和于老師討論后，決定將我自己的切身經(jīng)歷做成一個(gè)簡(jiǎn)短的數(shù)字故事。由于太懶惰，沒有提前準(zhǔn)備，只能利用剩余的.一個(gè)夜晚將它完成，白天的時(shí)候我絞盡腦汁地設(shè)計(jì)故事里的每一句話，下班回家后，電腦大搜索，將可能用的照片統(tǒng)統(tǒng)弄出來，經(jīng)過幾個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)，圖片和文字安排妥當(dāng)，幸好有一位同事的模板，文字的大小和速度節(jié)省了許多時(shí)間，但我的圖片太多，插入的一首音樂不能夠支持那么多的圖片全部播完，只能在網(wǎng)絡(luò)上搜索解決的方法，還好最后一個(gè)難題也解決了，此時(shí)已是深夜了……

　　第二天中午，于老師審核了我的數(shù)字故事，其中的一些環(huán)節(jié)，她幫我做了修改，由于時(shí)間的限制，沒有辦法再修改，直接展示播放了。在觀看的環(huán)節(jié)中，用較大的投影儀播放，本身就是一種烘托，加上《童年》這首歌曲的點(diǎn)綴，當(dāng)時(shí)的氣氛很濃烈，在場(chǎng)的老師被感動(dòng)了，其實(shí)自己也被感動(dòng)著。

　　數(shù)字故事真的是一個(gè)很神奇的東西，它可以將普通的圖片，文字、音樂三者結(jié)合起來，形成一種強(qiáng)大的力量，當(dāng)你在制作的過程時(shí)，也是對(duì)生活的一種回顧，那里有我的成長故事，它能把你的生活、情感、思想、夢(mèng)想……統(tǒng)統(tǒng)整合起來，帶你一起飛翔。

　　關(guān)于成長的作文 篇11

　　每一個(gè)故事都會(huì)有美好結(jié)局嗎？每一場(chǎng)雨過就一定會(huì)天晴嗎？——題記

　　小時(shí)候，哭著哭著就笑了；長大后，笑著笑著就哭了。咦！長大了么？只覺得自己增添了幾多傷感，缺少了幾分天真，一直都是這樣。時(shí)間的味道是苦澀的。滴答，一秒，下一秒又將發(fā)生什么呢？從過去到現(xiàn)在，很多都因此成了回憶。對(duì)我來說回憶似乎是最傷人的字眼，因?yàn)樗�代表再也回不去，將永別那童真、童趣、童稚、童樂。一直以為堅(jiān)強(qiáng)了就不會(huì)哭，一直以為只要總是笑，就可以快樂無限�？墒牵�我錯(cuò)了，并非是那樣，每每一個(gè)人的時(shí)候便又不自覺地蜷縮在角落里獨(dú)自品嘗自己的脆弱，越勸自己要堅(jiān)強(qiáng)，淚水就越肆無忌憚。于是總是情不自禁地憂傷，憂傷久了就慢慢學(xué)會(huì)了偽裝，偽裝深了就倍感孤寂，為了尋找慰藉，漸漸地迷失自己。我也知道，愛自己比愛什么都更實(shí)在，但我卻經(jīng)常自己打敗自己。

　　忍不住流下眼淚還拼命地笑著。突然發(fā)現(xiàn)隔著眼淚看世界，整個(gè)世界都在哭。猛然醒悟曾經(jīng)兩小無猜、親密無間的你我，不知從哪一刻起，竟成了兩陌路。從此的'從此，你的世界沒有我，我的世界沒有你，你我只是彼此生命中的一個(gè)匆匆過客。明了，知了，這一切一切的美好都已不再屬于我了。我們只是兩條平行線，即使走在一起，最后陪伴我的除了我的影子還是我自己。

　　也許是因?yàn)闇I太真太純了，所以心有些顫。我們?cè)僖不夭蝗チ耍�我們不可能再有一個(gè)童年，不可能再有一個(gè)初中，不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷、痛苦。昨天，前一秒，統(tǒng)統(tǒng)都回不去了！人生，原來是一場(chǎng)無法回放的絕版電影。

　　成長，讓我歡喜，讓我憂！

　　關(guān)于成長的作文 篇12

　　一縷縷燦爛的陽光，穿透在那一方幽暗里的土地，撫摸在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長……

　　陽光，是母親那雙溫暖的手，輕輕的撫摸著我;陽光，是老師那親切的話語，溫柔的鼓勵(lì)著我;陽光，是同學(xué)那默默的幫助，無聲的`伴隨著我。

　　小時(shí)候，我看見其它小朋友都在學(xué)自行車，那得意洋洋的樣子，使我也著了魔一樣，要求母親也要去學(xué)。我一上自行車，就感到不舒服，當(dāng)我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢(shì)待發(fā)的馬向前飛馳時(shí)，卻倒在一邊，連人帶車一起摔了個(gè)狗啃泥，來來復(fù)復(fù)多次，結(jié)果身上青一塊紫一塊的。最后，我真想放棄，母親鼓勵(lì)我說：“姑娘，你要相信你自己，沒有什么是你干不成的，我騎自行車的時(shí)候，還不如你呢!你不想讓你的小伙伴們對(duì)你刮目相看嗎?”聽了這些話，我的心里就鼓足了勇氣，又去練習(xí)，最后，我終于可以自由自在的揮撒在陽光下，它就像母親的手，溫柔的撫摸著我……

　　上了初中，我雖然努力學(xué)習(xí)，但也會(huì)有失誤的時(shí)候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當(dāng)時(shí)我的內(nèi)心就像綴滿了烏云的天空，一絲的陽光都照不進(jìn)來。那天，老師溫柔地對(duì)我說了一句話，給我莫大鼓舞：只想走坦途，就永遠(yuǎn)登不上高山!頓時(shí)，我感覺有一束溫暖的陽光照進(jìn)我的心房，驅(qū)散了那一片片烏去……

　　有一次，我和同學(xué)上山，頭頂熾熱的太陽烤著我們，我們不約而同地拿水喝。“哎呀，我的水瓶呢?肯定是落在家里了!”她伸手把自己的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就讓你喝吧，我們一起喝!”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時(shí)覺得變得柔和而溫暖，舒適極了……

　　人生不會(huì)太平坦，我們總會(huì)迷茫，遇到荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些溫暖的陽光，會(huì)帶著你，走過困惑，走向美好!

　　關(guān)于成長的作文 篇13

　　成長，什么是成長，僅僅是長一歲嗎，還是長高、長漂亮了在我心里，我想成長不僅僅是這樣的，那些根本都不算是成長，真正的成長是心靈的成長。學(xué)到更多知識(shí)，那叫成長；懂得了更多的道理，那叫成長；知道了要孝敬長輩，那叫成長

　　新年一到，長輩們紛紛對(duì)晚輩們說：你看看，一年不見，又長高了，真是長大了啊。但長輩們看到的只是表面現(xiàn)象，誰知道他們是不是真正的成長了呢？在新年里，有多少晚輩們見到長輩是主動(dòng)問好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會(huì)滿不在乎地說一聲。再到飯桌上，長輩給自己加了飯菜，又有多少人會(huì)說謝謝。那些人就是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的。

　　回到家，什么都不干，只會(huì)看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會(huì)在媽媽辛苦的時(shí)候幫幫她的忙，只會(huì)享受，那樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成長的。

　　一個(gè)12歲的學(xué)生，和一個(gè)上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長的`程度是完全不一樣的。12歲的學(xué)生他如果每天游手好閑，不知學(xué)習(xí)，還整天讓爸爸媽媽擔(dān)心，那他的成長進(jìn)度可能連5歲的程度都達(dá)不到，而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務(wù)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，年復(fù)一年的話他的成長進(jìn)度肯定比他的實(shí)際年齡要大得多。

　　成長，成長就是要懂得爸爸媽媽的辛苦，并幫他們分擔(dān)，成長就是要樂于助人，那些不懂成長的同學(xué)們，你們以后要加把勁，爭(zhēng)取把成長進(jìn)度提升到最大限度，這樣就是真正的成長了。

　　關(guān)于成長的作文 篇14

　　媽媽的愛如一股清泉，涌上我的心窩；爸爸的愛像一句鼓勵(lì)的話，溫暖我的心頭。父母就像一雙溫暖的手，將我高高舉起，吮吸第一縷陽光的營養(yǎng)。

　　是你們給予了我一個(gè)鮮活的生命，為我無私的付出。是爸爸您扶著我一步一步走向長大，是媽媽您教會(huì)我如何用筷子，陪伴著我成長。為哺育我，您二位花了多少心血，流下了多少汗水。您的愛比山高、比海深。當(dāng)我無理取鬧的時(shí)候，是他細(xì)心疏導(dǎo)；當(dāng)我受傷的時(shí)候，又是她對(duì)我細(xì)心呵護(hù)。

　　老師說：“父母給孩子做一份早餐是最基本的事�！倍�您不僅做了，而且天天在做。每當(dāng)我沉浸甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，你們不知不覺地就起了床，忙起了“工作”。我起來的時(shí)候，桌子上卻擺出一份“驚喜”，每當(dāng)我吃到營養(yǎng)的早餐的時(shí)候，心里總會(huì)充滿了溫暖。我在想：我什么時(shí)候能長大？也能做出一份份“驚喜”呢？

　　我們每天過著無悠無慮的生活，又何曾想過父母背后的操累。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)校時(shí)上課的時(shí)候，你們卻在城市里忙碌；當(dāng)我們玩耍的時(shí)候，你們卻在為給我們更好的生活而打拼。每當(dāng)靠近你們，又是否看到了那絲絲銀發(fā)，道道皺紋，那便是對(duì)我們愛的痕跡。而我們對(duì)父母并不需要驚天動(dòng)地的感激，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。為你們端上一杯愛的濃茶，沒事為你們?nèi)嗳嗉�，我相信你們一天的疲勞便忘在了腦后，沉浸在愛的“雞湯”里。

　　一份良心，一份孝心，一顆感恩的心，來對(duì)您報(bào)以回報(bào)。您默默奉獻(xiàn)著光和熱，那是我最寶貴的財(cái)富。就像陽光澆灌我成長！

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