成長(zhǎng)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文1
我的學(xué)校汪湖中心小學(xué)是一個(gè)擁有600多人的大家庭，這里不僅是學(xué)習(xí)知識(shí)的搖籃，而且是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的家園。走進(jìn)寬敞的學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是迎風(fēng)飄揚(yáng)的□，□下是一排排明亮、寬敞的教室，從教室里傳出了朗朗的讀書(shū)聲。
筆直干凈的過(guò)道兩側(cè)是修剪整齊的花草，微風(fēng)吹過(guò)，花枝招展，好像在歡迎老師、同學(xué)們的到來(lái)�！岸ｂ忊彙毕抡n了，同學(xué)們飛快的從教室里奔跑到校園里，原來(lái)寂靜的校園，一下子熱鬧起來(lái)。同學(xué)們?cè)谛@里像歡快的小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳�？�！乒乓球臺(tái)邊，有一群同學(xué)正揮舞著乒乓球拍，一比高下，乒乓球臺(tái)前圍滿(mǎn)了吶喊助威的啦啦隊(duì)，兩個(gè)正在比賽的同學(xué)的那股認(rèn)真勁兒，真像在進(jìn)行一場(chǎng)奧運(yùn)選拔賽。還有一些女同學(xué)正在變著花樣踢毽子，頭上的辮子一甩一甩的，那輕盈的樣子真像美麗的蝴蝶在翩翩起舞，更有意思的是那一年級(jí)的小朋友，他們大概是在尋找幼兒園的感覺(jué)吧，十來(lái)個(gè)人圍成一個(gè)圈，又在玩起了“丟手絹”的游戲，那一本正經(jīng)的樣子，真讓我們這些高年級(jí)的哥哥姐姐們笑彎了腰……那墻角的石雕小鹿，在默默見(jiàn)證著我們快樂(lè)幸福的'每一天！我喜歡學(xué)校藏書(shū)豐富的閱覽室，喜歡讓我展開(kāi)豐富幻想的實(shí)驗(yàn)室和微機(jī)室，喜歡學(xué)校的一花一木。
在這里老師像爸爸媽媽一樣精心培育我們成長(zhǎng)，我愛(ài)我的老師和同學(xué)，愛(ài)我的學(xué)校，我們的學(xué)校就是我們的家。
成長(zhǎng)的作文2
是父母給了我生命，是父母給了我無(wú)微不至的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，使我幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。今年暑假里，我和爸媽去濟(jì)南姥姥家去玩。一天晚上，天氣突然變涼，導(dǎo)致我渾身過(guò)敏，像小米一樣的小紅疙瘩起了滿(mǎn)身，我渾身刺癢難忍，用手一直在撓。爸媽看到后非常著急，爸爸連鞋子都沒(méi)來(lái)得及換，迅速背起我，和媽媽一起到山下小區(qū)的門(mén)診去看病。由于姥姥家的小區(qū)建在山坡上，需要走很多臺(tái)階，爸爸在前面背著我，媽媽在后面拖著我，一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階的向山下走去。
由于我體型較胖，體重超標(biāo)，再加上我癢的渾身亂動(dòng)，爸爸走得很吃力，額頭上滲出許多的汗水，還不斷的喘粗氣。媽媽在后面使勁拖著我，生怕我掉下來(lái)。趴在背上的`我，此時(shí)心里熱熱的，但又酸酸的，疼疼的……終于到了小區(qū)門(mén)診，媽媽忙著掛號(hào)，領(lǐng)藥，幫我輸?shù)跗�，忙了好一陣子�?/p>
爸爸陪在我的身邊，我發(fā)現(xiàn)爸爸的衣服全濕透了。我問(wèn)爸爸累嗎？爸爸笑了笑：“不累，只要你沒(méi)事，我怎樣都行。”我哽咽了，什么也沒(méi)有說(shuō)出來(lái)�；氐郊液�，爸媽在床邊看著我入睡，生怕我再過(guò)敏。早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)爸媽還在床邊坐著，我驚呆了，原來(lái)爸媽一夜沒(méi)睡，在床邊陪了我一夜……突然，我眼淚流了下來(lái)。父母的愛(ài)是偉大的，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)。愛(ài)我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)森林！
成長(zhǎng)的作文3
成長(zhǎng)就像一片星空，一點(diǎn)一滴都是一顆顆燦爛的繁星。
從前，我一點(diǎn)也不懂事，向來(lái)都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，一點(diǎn)都不懂得體諒、關(guān)心父母。
我總喜歡和同學(xué)比這比那。一天，小紅買(mǎi)了一支筆，那支筆12元錢(qián)。她到處?kù)乓�，眉飛色舞地對(duì)我說(shuō)：“你這支筆多少錢(qián)？”我低著頭說(shuō)：“兩元�！彼中α耍骸拔易畋阋说墓P還有五塊錢(qián)呢！這只筆12元！這支筆特別好用。”
聽(tīng)了她的`話(huà)我十分傷心�；丶液�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑢W(xué)那支筆12元呢，可好用了，你也給我買(mǎi)一只吧！”媽媽皺著眉頭說(shuō)：“哎，這些東西不用和別人比，貴的不一定是好的，這樣吧，你給媽媽干家務(wù)，媽媽給你買(mǎi)，好嗎？”“好，一言為定�！蔽艺f(shuō)道。
我?guī)蛬寢屜匆路�，倒了點(diǎn)洗衣液，倒了點(diǎn)水在衣服上，然后不停地搓搓搓就是不干凈，我又反復(fù)搓了好久，才把衣服洗干凈了。不知不覺(jué)，衣服都被我洗完了，水也也浸透了我的衣袖，我這才嘗到了媽媽的辛苦。
不要什么東西都和別人比，最后你一定會(huì)成為一個(gè)貪婪的人，在成長(zhǎng)的路上我又進(jìn)了一步。
成長(zhǎng)的作文4
成長(zhǎng)是什么？這是一個(gè)很深?yuàn)W的問(wèn)題，沒(méi)有絕對(duì)的答案，有人為它思考一生卻得不到答案，有人一生活得平凡卻感悟了成長(zhǎng)！
我一路走走停停，磕磕絆絆，朦朦朧朧間，終于將“成長(zhǎng)”這兩個(gè)字領(lǐng)悟……
成長(zhǎng)就是為家里分擔(dān)力所能及的家務(wù)！
總在教科書(shū)上，課外書(shū)籍上看到一句話(huà)：“為家人做力所能及的事！”但大家都只是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子！”我也一樣。當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大，才真正履行了這個(gè)人人都會(huì)說(shuō)的承諾！夏日炎炎，我系上了圍裙，和媽媽一起，在悶熱得令人窒息的小廚房里洗碗，擦盤(pán)子。我白嫩的雙手浸泡在水里，一滴滴的洗潔精滴在我的手上，我很仔細(xì)地擦著每一只油膩的碗，很認(rèn)真很認(rèn)真，像迎接遠(yuǎn)道而來(lái)的主席一樣。我的手搭在柜臺(tái)上，雙腿彎曲著，才洗了幾個(gè)碗便腰背發(fā)酸，一抬頭，看見(jiàn)媽媽還是像往常一樣毫無(wú)怨言地擦著臟兮兮的盤(pán)子，臉上掛著淡然的微笑，我真真切切地看到她的手起了一層厚厚的老繭，像刀尖深深刺疼了我的眼。我緊抿嘴唇，仍舊擦著那一個(gè)個(gè)碗盤(pán)，那一刻，我的心中泛起了一股不知名的責(zé)任感，那感覺(jué)應(yīng)該就是成長(zhǎng)吧！
成長(zhǎng)是為困難的人送上一米陽(yáng)光！
在我們有著八十個(gè)人的班集體大家庭中，有一個(gè)可憐的同學(xué)！他的母親雙目失明，他從四歲起便承擔(dān)起了家里所有的責(zé)任！他瘦骨如柴，面容憔悴，天資也并不聰穎。我對(duì)這個(gè)同學(xué)充滿(mǎn)了同情，更多的是敬佩！因?yàn)樗热魏稳硕加匈Y格墮落，頹廢，可是他沒(méi)有，他的臉上至始至終洋溢著明亮的笑容！我試著有目的.的地“接近”他，幫他做一些功課，只要他需要，我會(huì)二話(huà)不說(shuō)地幫助他！我將自己視作生命的珍藏著的圖書(shū)借給他，他蠟黃的臉上泛出驚喜的神情，那一刻，我明白了自己又一次成長(zhǎng)了！
月光如水的夜晚，媽媽抱著我說(shuō)：“我的女兒，你長(zhǎng)大了！”
是的，我長(zhǎng)大了，從此刻開(kāi)始，我所走過(guò)的每一步，都是一個(gè)成長(zhǎng)的腳印！是的，我，長(zhǎng)大了，不再是口中說(shuō)說(shuō)而已。
成長(zhǎng)的作文5
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì)，屬于祖國(guó)的幫助，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
感恩，感恩我的爸爸媽媽給予我生命，給我一個(gè)圓滿(mǎn)美麗的家，給我一個(gè)可以回歸的港灣，堅(jiān)強(qiáng)的避風(fēng)港；感恩，感恩我們的學(xué)校為我們提供一個(gè)歡快活潑的學(xué)習(xí)環(huán)境，老師們不僅教給了我們課本上的知識(shí)和做人的道理；感恩，感恩社會(huì)有那么多好心得人讓社會(huì)充滿(mǎn)了愛(ài)，讓有困難的人得到了所急需的幫助讓孤寂走上不良之路的少年重新步入生活的軌道，重新嘗到溫暖幸福的滋味；感恩，感恩祖國(guó)給予我們這樣的好生活，不愁吃，不愁穿，還領(lǐng)我們奔小康，讓我們的生活更好的向新時(shí)代走進(jìn)了一步。生活中處處會(huì)需要感恩。
如果人不知道知恩圖報(bào)又有誰(shuí)會(huì)去再幫助你呢？只會(huì)認(rèn)為你是白眼狼，幫助你了卻還是如此冷心，真是令人心寒哪，所以，一定要懂得知恩圖報(bào)！
現(xiàn)在的我還沒(méi)有這么大的能力去報(bào)答那么多。但是，我可以報(bào)答我的爸爸媽媽?zhuān)麄兊暮寥憧辔沂嵌�，�?dāng)我放假在家里休息的時(shí)候，他們?nèi)稳灰挂岳^日的工作，晚上回家還要冒著那么熱的天氣做晚飯給我吃，這些我也是知道的，爸爸媽媽對(duì)我的.好我真的是懂得，但是，因?yàn)樵谒麄冄壑羞�是孩子，有時(shí)候還是會(huì)孩子氣的，但我會(huì)盡量少惹他們生氣，作為一個(gè)小小的感恩，可是，我知道這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，爸爸媽媽的恩我想我永遠(yuǎn)也報(bào)不完，就讓我在感恩的生活中成長(zhǎng)吧，我會(huì)很開(kāi)心的。
感恩么？我應(yīng)該去感恩的，是的，人生中有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)或大或小的幫助，有的只是屬于個(gè)人，有的就是屬于社會(huì)，屬于祖國(guó)的幫助，我要學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答。
成長(zhǎng)的作文6
兩年前的春節(jié)，爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)小樹(shù)盆景。盆景里種了三棵小巧玲瓏的'小樹(shù)，三棵小樹(shù)依偎在一起就像幸福的一家三口。我把最高最大的一棵叫爸爸樹(shù)，把最矮最小的一棵叫寶寶樹(shù)，剩下的一棵當(dāng)然就是媽媽樹(shù)了。
我們把小樹(shù)盆景養(yǎng)在爺爺家，以后每年春節(jié)回老家我都要先看看小樹(shù)長(zhǎng)多高了，再問(wèn)問(wèn)爺爺這是移植的第幾個(gè)花盆了。今年春節(jié)，爺爺告訴我已經(jīng)給小樹(shù)換了四個(gè)花盆了，小樹(shù)也接近一米高了。
小樹(shù)一年年長(zhǎng)大，我也一年年長(zhǎng)大，我和小樹(shù)一起快樂(lè)地成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)，這個(gè)習(xí)一為常的平凡過(guò)程，實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結(jié)合體。”以前我還不太明白這句話(huà)的含義�，F(xiàn)在，我明白了，這句話(huà)就是告訴我們，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。
我從呱呱降生開(kāi)始便與書(shū)有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書(shū)；父母講的故事書(shū)；啞啞學(xué)語(yǔ)的未來(lái)是我們的識(shí)字書(shū)；學(xué)齡前的連環(huán)畫(huà)；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書(shū)、歷史書(shū)和許多名著。
可以說(shuō)書(shū)在我的成長(zhǎng)中是必不可少的。
因此，我分外喜歡讀書(shū)。尤其愛(ài)在傍晚和清晨讀書(shū)。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的心卻固守著與書(shū)的約定�；蛟诎�，獨(dú)坐窗前，聽(tīng)窗外西雨如詩(shī)，看書(shū)中人生如戲，“舉身赴清池”、“自?huà)鞏|南枝”的無(wú)奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅的絕代風(fēng)華，無(wú)一不讓我驚嘆！行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。
日復(fù)一日，我就這樣在一片書(shū)香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書(shū)對(duì)于我來(lái)說(shuō)更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。
記得小時(shí)侯，我還不識(shí)字，媽媽就耐心的教我背唐詩(shī)，茶余飯后，媽媽便教我讀《唐詩(shī)三百首》里的唐詩(shī)，媽媽說(shuō)一句我就鸚鵡學(xué)舌地模仿一遍……
上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書(shū)了。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書(shū)籍，媽媽就幫我買(mǎi)了一套《少兒百科全書(shū)》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類(lèi)文明，世界地理，這些知識(shí)書(shū)上都有。每書(shū)中的每個(gè)問(wèn)題都說(shuō)得非常詳細(xì)，真使人愛(ài)不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》。這套書(shū)又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。
一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬(wàn)個(gè)為什么》中了解的.海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽(tīng)。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書(shū)朋友呢！
現(xiàn)在九年級(jí)了，我當(dāng)然回更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書(shū)的功勞�！�
讀書(shū)是積累，知識(shí)的大小要靠日積月累才形成。年華如水，一去不復(fù)返，怎樣才能不讓它白白流逝呢？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來(lái)。書(shū)將繼續(xù)伴我
成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。
成長(zhǎng)的作文8
人們常說(shuō)：男孩子沒(méi)有不淘氣的。不過(guò)小學(xué)的我可是淘出了圈兒：往米缸里放土，往茄子里塞釘子…我是"無(wú)惡不做"。從沒(méi)浪得虛名：“混世小魔王”這個(gè)綽號(hào)。媽媽常常嘆氣：“我老實(shí)巴交的怎么養(yǎng)這么個(gè)敗家子？”等等諸如上輩子作孽之類(lèi)的話(huà)。終于上初一了，我依然我行我素 。當(dāng)我去探望生病住院的姥姥時(shí)，還順手將西瓜等水果用水果刀切成碎塊。姥姥護(hù)我誰(shuí)也不敢說(shuō)我。初一開(kāi)學(xué)第一天，真是“江山易改，本性難移�！�
初一開(kāi)學(xué)第一天，我居然帶了兩根木棍，準(zhǔn)備在課桌里玩，但老師只是意味深長(zhǎng)的看了我一眼，她很可親，臉上帶著好看的微笑，真給面。我心中暗喜：好溫柔的老師，嘿嘿我心里一陣壞笑。幾天后，我看見(jiàn)什么就把它大卸八塊，就在我將要瘋狂解剖一只麻雀時(shí)這位老師選我為語(yǔ)文課代表，這下子我懵了繼而受寵若驚，語(yǔ)文那可是主科，如此厚愛(ài)那承受得起。要知道小學(xué)六年是在請(qǐng)家長(zhǎng)挨說(shuō)落挨揍中度過(guò)的。
“身?yè)?dān)重任”的我不再毀壞東西了，靜下心來(lái)背單詞、背古詩(shī)做數(shù)學(xué)題成績(jī)一躍而上，媽媽自豪地對(duì)親朋好友顯擺：“看看我們家的孩子，多懂事，學(xué)習(xí)成績(jī)提高好些呢，還當(dāng)課代 表了呢�！币坏┪沂职W癢得如同白爪撓心時(shí)，我就拿出記分冊(cè)，看見(jiàn)課代表的'名字上寫(xiě)著我的名字，我便如同被人當(dāng)頭一棒：課代表上課都不聽(tīng)講，肯定令老師失望，同學(xué)們不服氣。又想到老師對(duì)我的栽培，做人哪能這么沒(méi)有原則。
我醒過(guò)來(lái)了，這是我的心靈在成熟。生理年齡與心理年齡要并肩成長(zhǎng)，那樣才能成“人”。從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。老師在班會(huì)上說(shuō)的那句話(huà)：“人格分裂的人都是心靈不成長(zhǎng)的人�！�
成長(zhǎng)的作文9
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
成功當(dāng)然需要失敗，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹呢？ 人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，難免有浮沉，不會(huì)永遠(yuǎn)如旭日東升，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦潦倒，反復(fù)的一沉一浮，對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，正是磨練。因此 ，浮在上面時(shí)，不必驕傲；沉在底下時(shí)，不必悲觀(guān)；相信失敗后既是成功，痛苦中孕育著燦爛！
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩(shī)人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒(méi)有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。
“人比黃花瘦”的'李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書(shū)畫(huà)財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”的傷感。可見(jiàn)，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)大。不知從什么時(shí)候起，12歲這個(gè)字眼已時(shí)常掛在嘴邊。曾幾何時(shí)，認(rèn)為12歲是那么神圣，只知道那時(shí)我們長(zhǎng)大了，可以飛得更高更遠(yuǎn)。是的，成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。
成長(zhǎng)的作文10
這是一個(gè)扣人心弦的故事……這是一個(gè)令人深思的故事……
這個(gè)故事是說(shuō)：有一個(gè)瘋女子來(lái)到一個(gè)村莊，有個(gè)家庭迫不得已娶了她，等她給那家人續(xù)上香火后，家里人就把她趕走了。幾年后，她回來(lái)了。那男孩的小伙伴們都嘲笑她有個(gè)瘋娘。這娘什么都不知道，但她知道愛(ài)自己的孩子。有一年那男孩考上了高中，有一天瘋娘給他摘了幾個(gè)桃子。他說(shuō)：“娘，您真能干。這桃真好吃�！蹦锖呛堑男α�。結(jié)果，瘋娘在懸崖邊再采桃子的時(shí)候一不留神兒，摔死了。臨死時(shí)，手里還握著一個(gè)桃子……讀完這故事后，我哭了。我感到心被深深的刺了一下。母愛(ài)的偉大，它是多少金錢(qián)也無(wú)法換來(lái)的，這種愛(ài)是什么也替換不了的。母親為我們付出太多了，她給了我們生命，還要培養(yǎng)我們長(zhǎng)大，真是太辛苦了！
正所謂：可憐天下父母心。母愛(ài)就是一生相伴的盈盈笑語(yǔ)，母愛(ài)就是漂泊天涯的縷縷思念，母愛(ài)就是兒女病榻前的`關(guān)切焦灼，母愛(ài)就是兒女成長(zhǎng)的殷殷期盼。趁母親還健在時(shí)，學(xué)好本領(lǐng)，多做些力所能及的事。聽(tīng)父母的話(huà)，正如《弟子規(guī)》中所說(shuō)：“父母呼，應(yīng)勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽(tīng)。父母責(zé)，須順承。”
也讓母親感受一下快樂(lè)吧！
成長(zhǎng)的作文11
青春期是一生中最讓人回味無(wú)窮的燦爛時(shí)光，可步入初中我最初卻并沒(méi)有感到快樂(lè)，反而是無(wú)休止的煩惱。
似乎是一夜之間，一覺(jué)醒來(lái)的我覺(jué)得嗓子十分干渴，像在冒火，于是趕緊請(qǐng)媽媽給我倒杯水�？稍�(huà)剛說(shuō)出口，我就后悔不已，原本我的聲音是清脆響亮的，可此時(shí)卻是那么的沙啞，好像不是一個(gè)孩子的聲音了。我詫異地問(wèn)媽媽?zhuān)骸拔业穆曇粼趺醋兊眠@么難聽(tīng)啊?”媽媽卻樂(lè)了，她笑著說(shuō)：“你這是開(kāi)始變聲了，其實(shí)前段時(shí)間你的'聲音就有些變粗了，只不過(guò)今天變化更大了些，這是一件好事，說(shuō)明你已經(jīng)是一個(gè)大孩子了!變聲期間不要吃太多辛辣刺激的食品，多喝些水，注意科學(xué)地用嗓子，過(guò)些時(shí)候，你就能恢復(fù)嗓音了!”
聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默地想：假期里的這段時(shí)間我還是少說(shuō)話(huà)吧，免得別人聽(tīng)見(jiàn)我這沙啞的聲音笑話(huà)我�？墒窃綋�(dān)心有事就越有事，早飯后手機(jī)響了，是我小學(xué)同學(xué)打來(lái)的，他一聽(tīng)見(jiàn)我的聲音就在電話(huà)那頭笑個(gè)不停，我的臉霎時(shí)紅了。爸爸看著“憂(yōu)心忡忡“的我，安慰我說(shuō)：“從現(xiàn)在起，你就是一個(gè)小伙子了，男子漢了，應(yīng)該為自己祝賀才是啊!”
哎，因?yàn)樽兟暤木壒�，這個(gè)假期和爸爸媽媽回老家時(shí)見(jiàn)到那么多親人，我都不能大聲地和他們打招呼，飯桌上許多祝福的話(huà)我都說(shuō)不口，就怕自己難聽(tīng)的聲音惹來(lái)笑聲一片。這真是成長(zhǎng)的煩惱啊!我盼望著早點(diǎn)度過(guò)這變聲期。
成長(zhǎng)的作文12
一日日，一年年，看著鄰家的孩子漸漸長(zhǎng)大，我卻天真的認(rèn)為自己不曾長(zhǎng)大。15歲，一個(gè)溢滿(mǎn)歡笑的年齡里，一片紛紛揚(yáng)揚(yáng)的細(xì)雨中，黯然回首，用心思索流逝的歲月，試著從模糊的記憶里摸索出幾點(diǎn)淺淺的足跡……
堆滿(mǎn)玩具的幼兒園里，坐著一個(gè)“萬(wàn)事皆通”的我。老師問(wèn)：“太陽(yáng)在哪里？”我答：“我知道！”“那么在哪里呢？”“在這兒！”指著幼兒識(shí)字課本上的月亮，我告訴老師和同學(xué)。老師微笑，并讓我坐下，我納悶地想：“她為什么不表?yè)P(yáng)我呢？我是知道的呀！”——那年我5歲，“不知道自己不知道”。
三年一班的角落里，有個(gè)“一問(wèn)三不知”的我。老師問(wèn)：“你知道周恩來(lái)的故事嗎？”“不知道！”“那么你能復(fù)述課文里說(shuō)的故事嗎？”“不會(huì)�！薄斑@樣吧！你先回答一下課后第三題�！薄袄蠋�，我不知道怎么樣答！”——那年我10歲，“知道自己不知道”。
六年級(jí)一班的角落里，坐著一個(gè)“懷疑自己”的我。老師問(wèn)：“哪位同學(xué)能概括文中主人公的特點(diǎn)？”我想出了答案，在緩緩抬起一只手時(shí)，我卻又對(duì)自己說(shuō)：“算了，聽(tīng)老師的正確答案吧，要不答錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們會(huì)笑我的！”角落里剛剛抬起的小手又安安穩(wěn)穩(wěn)的擺在了桌上，可當(dāng)老師公布答案時(shí)，我才恍然，原來(lái)自己沒(méi)有錯(cuò)。但一次又一次，角落里的小手始終沒(méi)有舉起！——那年我13歲，“不知道自己知道”！
初一年級(jí)九班的教室里，坐著一個(gè)“積極發(fā)言”的我。老師提出的每一個(gè)問(wèn)題，我總認(rèn)真思考。一旦有了自己的`答案，便迫不及待的舉起手來(lái)——不再“懷疑自己”。無(wú)論是舉手、回答，都覺(jué)得是一次嘗試，一次挑戰(zhàn)，而答對(duì)后收獲的則是一份難以描述的欣喜！——那年我14歲，逐漸“知道自己知道”！
如夢(mèng)如煙的往事中，我欣喜地發(fā)現(xiàn)自己也在成長(zhǎng)，欣喜的發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)不僅印在閃光的獎(jiǎng)狀上，也深深淺淺地印在自己平凡的生活里！
——16歲的我，在成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)的作文13
我打開(kāi)一本叫《成長(zhǎng)紀(jì)事》的書(shū)，里面記錄了我成長(zhǎng)的每一點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
樂(lè)趣是我們小時(shí)候都有的，我也是，小時(shí)候在農(nóng)村看到母雞很新奇。他們?yōu)槭裁磿?huì)發(fā)出“咯咯”的叫聲？它們?yōu)槭裁串a(chǎn)卵？他們吃什么？在好奇心的慫恿下，趁媽媽不注意，偷偷跟著奶奶到了雞舍外面。我探頭進(jìn)去看了看。幾只母雞戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)去，不時(shí)咯咯地笑幾聲。我正看著，外婆開(kāi)了門(mén)，母雞慢慢走出來(lái)，抖著身子。我奶奶把飯撒了，母雞認(rèn)真吃。
我瞄準(zhǔn)了一只離我很近的母雞。我踮起腳慢慢蹲下來(lái)。母雞似乎無(wú)視我的存在，仍然專(zhuān)注于吃米粒。我還是沒(méi)有放棄，哭了幾聲：“雞？雞？”母雞傲慢地看了我一眼，然后繼續(xù)低頭吃米飯。我走近一點(diǎn)，母雞不理我。我從口袋里拿出一包餅干想喂它，母雞卻一點(diǎn)也不領(lǐng)情，更進(jìn)一步。
唉！這真是一只自大的母雞。我伸手去摸它。沒(méi)想到它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，用尖嘴啄我的膝蓋。我眼里噙滿(mǎn)了淚水，不想抹眼淚。我邊跑邊喊。
我趕緊跑回家關(guān)上門(mén)，母雞卻還在門(mén)口等著。我開(kāi)始為此哭泣，母雞悠閑地走在門(mén)口。
過(guò)了一會(huì)兒，我哭累了。我打開(kāi)一扇門(mén)，看了看。母雞還在門(mén)口徘徊！不知道哪里來(lái)的勇氣。我拿起掃帚就像要死了一樣沖了出去。母雞看到我這樣沖出去，我無(wú)動(dòng)于衷。母雞見(jiàn)情況不妙，趕緊跑開(kāi)了。她沒(méi)忘記尖叫幾聲�？粗鸽u逃跑的滑稽身影，我破涕為笑。
現(xiàn)在想想都忍不住笑了。我們回不到過(guò)去美好的`童年，天空依舊蔚藍(lán)，少年的心靈依舊純凈如水，再也不可能有逗母雞這種無(wú)知可笑的事情了。只有把這份美好留在心中，慢慢回味。
成長(zhǎng)會(huì)帶給我們無(wú)限的快樂(lè)。它教會(huì)我們勇敢，學(xué)會(huì)珍惜。我踩著星星的尾巴，去了星空，在那里我失去了那些美好的東西，那本叫《成長(zhǎng)紀(jì)事》的書(shū)。
成長(zhǎng)的作文14
當(dāng)今社會(huì)，父母一再要求孩子在學(xué)業(yè)上要堅(jiān)強(qiáng)，卻忽視了孩子的精神教育�！缎撵`的成長(zhǎng)比成功更重要2》明確告訴父母和孩子如何精神堅(jiān)強(qiáng)，為孩子的精神教育樹(shù)立榜樣。
這本書(shū)是美國(guó)的約翰。洛克菲勒的作品是他寫(xiě)給他兒子的.三十封信。書(shū)中有幾點(diǎn)我認(rèn)為很重要，即：信仰是金；財(cái)富是勤奮的副產(chǎn)品；不要找借口；用實(shí)力敬畏對(duì)手；要合作。
做任何事情，首先要樹(shù)立目標(biāo)，樹(shù)立信心，要有堅(jiān)韌不拔的精神和積極的信念。不要讓成功后的財(cái)富、榮耀成為你最終的目標(biāo)，這是可以追求的，但努力成功的過(guò)程更重要。即使沒(méi)有成功，也要繼續(xù)追求下一個(gè)目標(biāo)，自己找不到任何借口。在你追求目標(biāo)之前，你應(yīng)該想想你是否有能力實(shí)現(xiàn)你的目標(biāo)。不要指望一步登天。你要腳踏實(shí)地的從小事做起，積累力量，跳躍式的成為人才。而在走向成功的路上，太多的溝壑和荊棘會(huì)讓我們感到艱難。這個(gè)時(shí)候要有合作意識(shí)。
在這本書(shū)里，有一個(gè)很有趣的小故事：一個(gè)人死后，來(lái)到了一個(gè)燈火輝煌的地方。他一走進(jìn)去，一個(gè)服務(wù)員就對(duì)他說(shuō)：“歡迎您，先生！在這里，我們將為您提供各種美食，各種休閑娛樂(lè)活動(dòng)，甚至年輕漂亮的女性�！蹦腥讼耄骸斑@是大多數(shù)人夢(mèng)寐以求的天堂！”所以他很興奮，馬上開(kāi)始嘗試。
終于有一天，厭倦了吃喝玩樂(lè)，他去找服務(wù)員問(wèn)：“你能給我找份工作嗎？”服務(wù)員回答說(shuō)：“對(duì)不起，先生，這里唯一不能給你提供的就是工作�！蹦侨藲鈵赖卣f(shuō)：“這里不會(huì)下地獄的！”服務(wù)員還是溫和地說(shuō)：“先生，你以為你現(xiàn)在在哪里？”
所以長(zhǎng)期的安逸才能讓人心滿(mǎn)意足，只有困難才能激發(fā)人的斗志。比起成功的名聲，也許精神財(cái)富更難更珍貴。我們也應(yīng)該追求后者。只有它會(huì)一直陪伴我們走向成功的道路。
成長(zhǎng)的作文15
“要對(duì)爸爸媽媽孝順，因?yàn)樗麄儗?duì)你們始終關(guān)愛(ài)�！边@句話(huà)大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，但我們沒(méi)有深層次地感受到父母的關(guān)愛(ài)。不過(guò)，我讀了《感激》這篇文章后，深深感到愛(ài)是多么的偉大��！
這篇文章講的是一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的男孩，他迷上了科幻小說(shuō)，由于六年級(jí)的作業(yè)較多，沒(méi)上過(guò)學(xué)的媽媽不是讓他讀課文，就是讓他背外語(yǔ)單詞，為了不讓媽媽知道自己在偷看科幻小說(shuō)，就把小說(shuō)包上書(shū)皮，寫(xiě)上“語(yǔ)文”，這樣，他在看小說(shuō)時(shí)，媽媽以為在看語(yǔ)文書(shū)呢。終于有一天上午，媽媽冒雨徒步趕到學(xué)校并自責(zé)的.對(duì)他說(shuō)：“都怪我，昨晚幫你收書(shū)包時(shí)忘放了語(yǔ)文書(shū)了。”當(dāng)媽媽遞上那本“語(yǔ)文”書(shū)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)原來(lái)就是科幻小說(shuō)，寫(xiě)到這里作者深深感到內(nèi)疚，也同時(shí)感受到媽媽的深切關(guān)愛(ài)！
讀了這篇文章讓我感到天下父母對(duì)子女的愛(ài)心，可是我們平時(shí)不但不理解，反而嫌他們嘮叨，這樣是讓父母如何的傷心呀！以后，我們一定不要辜負(fù)父母的一片真心，好好學(xué)習(xí)，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起：一杯水、一個(gè)擁抱、一句溫暖的話(huà)語(yǔ)、一件家務(wù)活……，多關(guān)心一下為我們?nèi)找剐量嗟母改赴桑≡谒麄兊年P(guān)愛(ài)中成長(zhǎng)，同時(shí)也用我們的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母。此時(shí)，我的思緒久久不能平靜，這時(shí)，我突然想起了什么，奔向廚房幫媽媽擇菜做飯，媽媽看著我，笑了……
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