優(yōu)秀作文15篇【合集】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
優(yōu)秀作文1
一天早上，下著毛毛細(xì)雨，我與奶奶一同去賞梅。
剛到梅花山，只見(jiàn)這兒花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。
我走向一枝梅花瞧瞧。嘿，這枝梅花約有兩尺高，旁有一枝，約有一米長(zhǎng)，其間小枝分歧，或如蟠桃，或如僵蚓，或孤削如筆，或密聚如林，真乃花吐胭脂，香欺蘭蕙呀！
那兒的梅花果然名不虛傳，不僅數(shù)量多，品種也好。宮粉梅像霞，白梅如雪，綠萼梅白中隱青，晶瑩淡雅……最引人注目的就算是朱砂梅啦，它的褐絲，金蕊宛如無(wú)數(shù)美麗的紅蝴蝶，停歇在嫩綠的.新枝上。遠(yuǎn)望滿山的紅梅，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇像燃燒的火焰，十分熱烈，十分耀眼，把殘冬留下的痕跡都驅(qū)盡了！
梅花那種疏影橫斜的風(fēng)韻，清雅宜人的幽香，也是其他花卉所不及的。
雨漸漸地住了，但我對(duì)梅花的熱愛(ài)永遠(yuǎn)不會(huì)停止！我愛(ài)它的風(fēng)采，愛(ài)它的幽香……永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)！
優(yōu)秀作文2
爺爺?shù)氖终坪艽�，而且手心像火燒云一樣紅。爺爺說(shuō)他的手是罕有的“紅燒手”，使勁拍會(huì)生出火來(lái)。我信了很久，帶著些許敬佩又得意的情感握了那雙通紅的手很多年。
爺爺?shù)氖旨词乖诖蠖煲彩桥�。童年的我熱�?ài)畫(huà)畫(huà)，常隔著手套牽著爺爺溫暖的大手在湖邊一蹦一跳地前往少年宮。每到課下，爺爺總要拿出我的畫(huà)觀摩一番，咂著嘴贊揚(yáng)，有時(shí)也會(huì)毫不留情地批評(píng)。回家的路上，經(jīng)過(guò)一家小店門(mén)口，我總?cè)轮钥灸c，還笑嘻嘻要爺爺再買(mǎi)一根和我一起吃。每到最后，爺爺總是笑著將一口沒(méi)動(dòng)的烤腸讓給吃得滿嘴油還不過(guò)癮的我。
爺爺常稱我“小寶孫兒”、“掌上明珠”，他似乎一次也不舍得打我。一次語(yǔ)文掛科，爺爺真的動(dòng)怒了，舉起手掌作勢(shì)要打，但只是用一只手墊在我身上，另一只手拍下去。我“哇”地一聲哭了。爺爺慌了神，連忙安慰我，鼓勵(lì)我下次努力。
后來(lái)我來(lái)了深圳。半年后，爺爺因?yàn)榉判牟幌�，也�?lái)了深圳，繼續(xù)無(wú)微不至地照顧著我。
那是一個(gè)壓抑的下午，爺爺一整天沒(méi)有吃飯，額頭上布滿了細(xì)密的汗珠，父親緊張起來(lái)：“不要緊吧，去醫(yī)院？”“不，”爺爺說(shuō)，“能有什么，你也忙，別在我身上費(fèi)神�！币煌显偻希瑺敔斀K于去了醫(yī)院，一檢查，居然是很重的病。老家的人一聽(tīng)說(shuō)，紛紛嚷著讓爺爺回家鄉(xiāng)，父親忙，我還小，沒(méi)有人能照顧爺爺。
爺爺只能獨(dú)自乘飛機(jī)回家鄉(xiāng)。一路上，爺爺捏著機(jī)票，父親沉默地轉(zhuǎn)著方向盤(pán)，我也沒(méi)有像平常一樣聒噪。我們一路無(wú)語(yǔ)。
到了機(jī)場(chǎng)，我意識(shí)到要和爺爺別離了，總該說(shuō)些什么，卻找不到合適的措辭。到了登機(jī)的那一刻，在眾多拖著大包小包的交錯(cuò)的`人群中，爺爺什么也沒(méi)拿，單單捏著一張機(jī)票。我目送著爺爺一步一步走向登機(jī)口，慢慢地消失在人群中，一股濃濃的不舍的情愫在我心中化開(kāi)……
帶著些許惆悵回到家，我慢慢地回憶剛才的那一幕，胸口有些堵。畢竟，爺爺和我不是一代人，不能伴我一生。得出這個(gè)結(jié)論，我徹夜未眠，在我無(wú)憂無(wú)慮的童年中，第一次品嘗到了一種難以名狀的情緒。一股巨大的恐懼感包裹了我，失去爺爺，是我不曾想過(guò)的。愛(ài)哭的我在真正該哭的時(shí)候，卻被恐懼攥住了眼淚。
爺爺，我親愛(ài)的爺爺，你還能陪伴我多久呢？你給我的疼愛(ài)，我如何才能報(bào)答呢？
優(yōu)秀作文3
古人云：“百善孝為先”。年少的我們一天天長(zhǎng)大，眼看著一天天憔悴的父母為我們含辛茹苦，我們?yōu)樗麄冏鲂┦裁茨兀?/p>
烈日之下，學(xué)校門(mén)前，站著一群人，他們是一群家長(zhǎng)，正在焦急地等待著孩子的歸來(lái)，那感覺(jué)可謂度日如年。因此，我們一定要好好學(xué)習(xí)，掌握各科知識(shí)，以優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。
家里面，“望子成龍，望女成鳳”的父母正大聲聲斥責(zé)他們的孩子。任性的我們不但不服氣而且還有許多不滿，卻不知斥責(zé)之后，恨鐵不成鋼的父母也許在悄悄落淚。畢竟孩子是自己的骨肉呀！但不加以管教，最終只會(huì)害了孩子的。若我犯了錯(cuò)，一定會(huì)立即改正，讓父母少操心。
爸爸媽媽工作很辛苦，回家還有沒(méi)完沒(méi)了的家務(wù)等著他們�？刹簧偻瑢W(xué)卻很浪費(fèi)，我一定要節(jié)約，來(lái)減少爸媽經(jīng)濟(jì)上的負(fù)擔(dān)。自己能做的'事自己做，并幫他們做一些力所能及的事。
被譽(yù)為“鳥(niǎo)中諸葛”的烏鴉，在長(zhǎng)大后，便會(huì)到處覓食，以喂養(yǎng)自己的父母，老烏鴉一旦死了，小烏鴉還會(huì)為其舉行“隆重”的葬禮，并邀請(qǐng)親朋好友都來(lái)參加。
鳥(niǎo)兒都如此孝順，我們?nèi)瞬桓鼞?yīng)該如此嗎？
讓我們從一點(diǎn)一滴的小事做起，讓父母少操心，多放心，讓終日操勞的父母得到安慰和快樂(lè)。?
優(yōu)秀作文4
悲傷悄悄爬滿臉，蔓延，摺過(guò)的試卷放在課本上，呼吸都很艱難，努力蜷縮在墻角，試圖讓音樂(lè)支撐并不相信的字眼和信念，痛苦的完全。對(duì)著黑色的夜空茫然，怎么能知道再過(guò)多久才會(huì)黎明。沉默了，盡管塵埃匿名而來(lái)。還不到一尺寬的希望，就囚禁了我的信仰，野心放在手掌被捏碎，這樣的夜，哪里有燈？哪里才是屬于自己的城塢？
彎下身子，一幅沒(méi)有夢(mèng)的畫(huà)面，看不到藍(lán)天，卻找得到同類，心里默默計(jì)算一個(gè)茶壺四個(gè)一個(gè)茶壺四個(gè)茶碗的法則，還擔(dān)心著站起來(lái)后的憔悴，無(wú)力妥協(xié)，向法則妥協(xié)，向大地妥協(xié)，雖然有夢(mèng)，雖然有藍(lán)天，但卻無(wú)言。
藍(lán)色的淚演化為紫色的雨在灰色的天空下，有一份寂寞的心情，冥冥中因?yàn)槎昧耸裁炊チ耸裁�。無(wú)力的翅膀，懶得飛翔，撕不碎狂風(fēng)就只好被狂風(fēng)撕碎，其實(shí)不想成長(zhǎng)。
窗外青草好像早已適應(yīng)了生命出土前的黑暗，所以之前還會(huì)努力地不分輕重，之后便沉默了，任時(shí)間左右，它以一種最卑微的方式證明生命的存在，那就是等待，第一縷陽(yáng)光雖然柔媚，卻已教會(huì)甚至迫使它懵懂，但它從不可以拒絕這陽(yáng)光，每天微笑抬頭羨慕著天空，習(xí)慣了只在夜里綻放倦容，放飛了失去自由的無(wú)奈，卻沒(méi)有人可以懂。好多個(gè)日月星辰麻木了任何的`一種激情。于是抵下頭，也許它深愛(ài)著的是泥土，忘記了藍(lán)色的希望。
離開(kāi)莖的葉，只屬于凋謝的那個(gè)世界，慢慢失去新鮮，悄悄變得遙遠(yuǎn)，把快樂(lè)存在遠(yuǎn)方，留在身邊的只有期望，堅(jiān)持著抽象與自然間美的共鳴，幸福生命。
懷舊的西方刮不停，當(dāng)黑夜已凋零，那一切，縮小為標(biāo)本，放大為生命。
優(yōu)秀作文5
“生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；生活中沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀�！边@句話是我喜愛(ài)的作家莎士比亞的名言。書(shū)就像我的“心靈雞湯”，第一口雞湯是《白雪公主》，就是《白雪公主》把我引進(jìn)了另一個(gè)世界―書(shū)的世界！
每一天晚上，我總是要先把書(shū)看完了才睡覺(jué)，看書(shū)時(shí)，我不敢打瞌睡，生怕錯(cuò)過(guò)了某個(gè)精彩的資料！如果錯(cuò)過(guò)了的話，我會(huì)后悔一輩子的！我總感覺(jué)書(shū)的資料比巧克力、漢堡包、辣翅、雞腿……好吃多了！書(shū)的樂(lè)趣比美年達(dá)、百事可樂(lè)、可口可樂(lè)、檸檬水、雪碧、花生牛奶、真果�！煤榷嗔�！��！親愛(ài)的書(shū)呀！你簡(jiǎn)直就是一個(gè)“兒童樂(lè)園”，每當(dāng)我讀起你時(shí)，我仿佛走進(jìn)了“兒童樂(lè)園”。一會(huì)兒玩過(guò)山車(chē)，一會(huì)兒玩跳跳床，一會(huì)兒玩碰碰車(chē)！還有好多好多種，在“兒童樂(lè)園”。里我結(jié)識(shí)了很多很多朋友：善良的灰姑娘、機(jī)靈的`孫悟空、蓓蕾王子、美麗的睡美人、可愛(ài)的白雪公主……還認(rèn)我見(jiàn)到了許多我敬仰的教師：冰心、巴金、胡潔清、季羨林、丁聰、馬季、王蒙、李國(guó)文……又讓我明白了幾位古代人物：劉備、關(guān)羽、張飛、魯智深、武松、楊志、林沖、宋公明、孫二娘……在“兒童樂(lè)園”里的玩耍的真愉快！
書(shū)是我的一位朋友，也是我的第二個(gè)啟蒙教師！所以，我熱愛(ài)讀書(shū)！
同學(xué)們，熱愛(ài)讀書(shū)吧，熱愛(ài)讀書(shū)就等于愛(ài)喝“心靈雞湯”。
優(yōu)秀作文6
放學(xué)歸來(lái)，我就直奔陽(yáng)臺(tái)，抓起一把小米，喂我已經(jīng)養(yǎng)了四個(gè)月的小雞。
看見(jiàn)我走進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，三只雞撲騰著翅膀，昂頭伸脖，向我撲來(lái)。一只踩在我腳上，另一只飛到我的胳膊上，還有一只竄在我腿旁。我知道，它們并不是想和我親熱，而是想從我手里多搶點(diǎn)吃的。我先把小米放在陽(yáng)臺(tái)柜子上的盤(pán)子里，又端起盤(pán)子放在陽(yáng)臺(tái)的窗臺(tái)上。小雞們迫不及待，圍著我跳來(lái)竄去。我想，反正這把小米都是你們?nèi)齻�(gè)的`，急什么?我“唰”一下把半盤(pán)子小米撒在陽(yáng)臺(tái)上，讓它們隨心所欲地去吃吧!
哇，這下小雞們開(kāi)心了，它們一齊低下頭，“篤篤篤，篤篤篤”，就像比賽似的一個(gè)勁地啄著小米。這兒啄得差不多了，換個(gè)小米多的地方又啄起來(lái)。地上的小米就被啄了個(gè)精光，三只雞的脖子也已經(jīng)鼓起來(lái)了。它們不約而同地到放水的盆子邊，慢悠悠地啄起水來(lái)，啄一下，一仰脖，再啄一下，又一仰脖。那姿勢(shì)，很有節(jié)奏感呢。
吃飽了，喝足了，三只雞伸開(kāi)翊膀，撲棱了幾下。我想：這也許是在伸懶腰吧。我知道，它們?cè)撍X(jué)了。我拉出三個(gè)花盆，這是小雞們的“臥床”，它們跳上自己的床，臥下，閉上了眼。
又是一天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)，小雞們又比昨天長(zhǎng)大了一圈兒。時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)的，竟四個(gè)月過(guò)去了。人們都說(shuō)，貓狗通人性，我不知道這雞是不是也通人性?聽(tīng)人說(shuō)，鴨子是只記吃，這雞是不是也只記吃呢?它們?nèi)齻�(gè)能不能記得我四個(gè)月來(lái)對(duì)它們的細(xì)心照顧和精心喂養(yǎng)呢?不管怎樣，它們給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣!我真喜歡它們。
優(yōu)秀作文7
朋友，相信你如果看了我的這篇文章，你也一定會(huì)發(fā)出這樣的感慨吧！
如今，科技發(fā)達(dá)啦！社會(huì)進(jìn)步啦！每個(gè)國(guó)家的人才需求量也在急速上升，但是，一下要那么多人才，哪里去找呀！于是，人們狠心地目光瞄準(zhǔn)了那些本終日自由快樂(lè)的廣大少年兒童，讓他們從小就肩負(fù)建設(shè)祖國(guó)的重任，而且，他們還一邊說(shuō)：“他們是為了做好祖國(guó)未來(lái)合格的接班人�！币贿叞殉林氐臅�(shū)包，永遠(yuǎn)做不完的作業(yè)委婉地送給了他們……可是，一家爭(zhēng)，百家爭(zhēng)。另外的廣大父母親看到別人的孩子為自己的揚(yáng)眉吐氣，光宗耀祖，成為人人羨慕的所謂的人才，也不甘示弱，也瘋狂地野蠻地囚禁了屬于孩子們的自由快樂(lè)，讓自己的孩子一定要超越別人家的孩子，過(guò)早地施壓過(guò)多的學(xué)習(xí)壓力給孩子們，于是，便出現(xiàn)了，龍爭(zhēng)鳳斗的情景，且他們?cè)綘?zhēng)得激烈，他們的父母就越高興，又一邊說(shuō)：“�。∽约旱膬鹤佑谐鱿�。”一邊又讓他進(jìn)入殘酷的爭(zhēng)斗中去……寫(xiě)到這里，我不得不得把自己的感慨表達(dá)出來(lái)！啊！眾多的父母親們，你們一心希望自己的孩子成材，這點(diǎn)，我們沒(méi)有理由說(shuō)你們不對(duì)�？墒�，你們知道嗎？說(shuō)句不好聽(tīng)的話，那是你們?cè)谧云燮廴�！明明是你們�?nèi)心的欲望驅(qū)使著你們想方設(shè)法不給自己丟面子，讓子女為你們爭(zhēng)光，讓你們風(fēng)光風(fēng)光，成為人人羨慕的所謂地教導(dǎo)成功的父母呀！可是，你們知道嗎？這樣已經(jīng)深深傷害孩子們的心呀！不信，你再看……我曾為報(bào)紙的一則消息為之震驚！一位高中生，在高考中國(guó)因?yàn)樯眢w不舒服，沒(méi)有考上自己理想的大學(xué)，落榜，他生怕自己給家中丟面，給父母臉上抹黑。帶著一顆失望的.，自責(zé)的心毅然選擇了死亡……他走了！他帶著自己破碎的理想走啦！永遠(yuǎn)地走啦！也許這樣才會(huì)給自己的父母臉上抹黑吧！然而，類似的事件卻不勝救舉，這說(shuō)明什么呢？這就說(shuō)明他們是被壓力逼向死亡的邊緣的，而壓力從而而生呢？是，狠忍的父母，是他們自己親身父母親手把自己的孩子送上了不歸路呀！如果，不是父母逼著他不要放松好好學(xué)習(xí)，也許，悲劇就不會(huì)發(fā)生，如果，父母理解他們，由他們自主學(xué)習(xí)，生活，也許悲劇也不會(huì)發(fā)生，如果，父不會(huì)過(guò)多得給他們施加壓力，也許，悲劇永遠(yuǎn)也不會(huì)發(fā)生！可是……親愛(ài)的父母?jìng)�！用生命的代價(jià)換取臉面，值得嗎？望你們?nèi)佳剑?/p>
讓你們的孩子從壓力中徹底解放出來(lái)吧！讓這些少年兒童再次成為生長(zhǎng)在祖國(guó)大家庭中的幸福的花朵吧！讓你們的孩子插上理想自由的翅膀越飛越高，在人生路途中越飛越遠(yuǎn)吧！
優(yōu)秀作文8
清晨，我推開(kāi)窗戶，呀！霧真大啊！晨霧把大地濃的白霧籠罩住了整個(gè)世界，遠(yuǎn)處房子、小樹(shù)、花朵和綠草，隱隱約約出現(xiàn)在我眼前。霧雖然沒(méi)有大雪壯觀，沒(méi)有小雨纏綿，但是它卻很溫柔。好象一位美麗的姑娘，用一層白紗裹著自己的軀體。嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地籠罩著，沒(méi)有一絲縫隙哇，真是大霧，十來(lái)米遠(yuǎn)就看不見(jiàn)了。我下樓走出大門(mén)，看到行人、車(chē)輛都像突然從地下冒出來(lái)似的'，又突然不見(jiàn)了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。
。街上，到處濕漉漉的，人們?cè)陟F中若隱若現(xiàn)、來(lái)來(lái)往往，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地只能聽(tīng)見(jiàn)雜碎的、間斷的腳步聲，只有漸漸走前才能看清形象。等轉(zhuǎn)過(guò)身在看時(shí)，他們的背影已慢慢走遠(yuǎn)了，仿佛進(jìn)入縹紗的仙境一般。
啊!霧，你一你那純潔的白色彌漫于天地之間，使人感覺(jué)到清新，自然。霧，你讓我捉摸不透，為什么來(lái)時(shí)悄然無(wú)息，走時(shí)也那么匆匆呢?
霧，我愛(ài)你的神秘，喜歡你那朦朧之色，也喜歡你那捉摸不透的性格
優(yōu)秀作文9
我們高淳有句俗語(yǔ)：“端凳子給別人坐，就是端凳子給自己做�！边@足以說(shuō)明，“讓”是一種美德，別人快樂(lè)了，自己也得到了一份收獲。 “讓”在現(xiàn)實(shí)生活中無(wú)處不在：車(chē)讓人，讓出一份安全；車(chē)讓車(chē)，讓出一份秩序；人讓車(chē)，讓出一份文明；人讓人，讓出一份友愛(ài)……在這個(gè)社會(huì)上，“讓”隨處可見(jiàn)。同學(xué)們都應(yīng)該乘坐過(guò)公交車(chē)吧！公交車(chē)上的“讓”最普遍的也就是“讓座”了。有一年清明節(jié)，我和父母搭乘著公交車(chē)去鄉(xiāng)下祭拜我的外公。
坐在座位上，看著車(chē)窗外美麗的景色：大片大片金黃的油菜花種植在土地上，就像金山一樣，發(fā)出閃亮的光芒；野花野草在風(fēng)的引領(lǐng)下，快樂(lè)地扭動(dòng)自己的腰身，邊跳起歡快的舞蹈，邊和我們揮手……欣賞地入迷的同時(shí)，司機(jī)的剎車(chē)把我從美麗的景色拉到了現(xiàn)實(shí)，我看到一位老人，她大約有六、七十歲左右，正環(huán)視著車(chē)內(nèi)，看看有沒(méi)有座位可坐。誰(shuí)知車(chē)廂里已經(jīng)坐滿了人，只好失望地拉著吊環(huán)，等待一位好心人為她讓座。我看著別人無(wú)動(dòng)于衷、只顧著自己的表情，實(shí)在看不下去了。起身對(duì)老婆婆大聲地說(shuō)：“奶奶，你是不是沒(méi)有座位可坐？正好我也坐不下去了，您老就坐這兒吧！如果您暈車(chē)，這個(gè)座位正好臨近窗戶，您可以開(kāi)窗透透氣�！痹捯袈湎潞�，所有的人都看向我。老婆婆也驚訝地不知所措：“真的嗎？小朋友？”“是的�！崩夏棠趟砷_(kāi)吊環(huán)，坐在我的座位上，滿臉謝意：“謝謝你！本以為我今天只能握著吊環(huán)站在車(chē)廂上，沒(méi)想到這位熱心的小朋友幫助了我。小朋友素質(zhì)好，父母也教導(dǎo)有方吶！”我紅著臉，坐在媽媽的腿上。媽媽贊許地對(duì)我說(shuō)：“今天你可做了一件好事呀！”其實(shí)，不僅僅人有這種美德，連動(dòng)物也有一種謙讓的意識(shí)。有這樣一則寓言，說(shuō)的'是兩匹馬同行，一匹將另一匹的脖頸咬傷了，結(jié)果被咬的反而主動(dòng)安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小，卻揭示了天地間動(dòng)人的品德，那便是讓。寓言中動(dòng)物的讓是以德報(bào)怨，佛教中彌勒的讓是“肚里能容天下事”。但現(xiàn)實(shí)生活中，有很多人只顧著自己的利益，對(duì)別人的困難卻置之不理。
連動(dòng)物都懂的謙讓，那么這些人，也就是自私自利的人，他們連動(dòng)物也不如！當(dāng)然，讓同“嚴(yán)以律己，寬以待人”是不矛盾的。輕易原諒自己，那不是讓，而是懦夫�！皩捯源恕保驳孟瓤磳�(duì)象。讓不珍惜讓的人，是濫情；讓不值得讓的人，是姑息；讓不可饒恕的喪盡天良的人，則是放縱。所以，讓本身，也是生活的一門(mén)學(xué)問(wèn)。在我們的人生道路上，發(fā)生的決不是兩匹馬這樣簡(jiǎn)單的事。生活，往往紛繁，又常常平淡。正因?yàn)樽屓缢�，使紛繁�?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈；正因?yàn)樽屗苹�，使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明；更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的讓，才賦予人生以藝術(shù)，賦予生命以永恒。希望大家都能有這種“美德”，讓社會(huì)上的每一個(gè)地方都開(kāi)滿“謙讓之花”、“美德之花”吧！
優(yōu)秀作文10
今天，是我盼望已久的春游，地點(diǎn)是花港觀魚(yú)。
我坐上了車(chē)，就開(kāi)始看風(fēng)景，風(fēng)景可真美啊!道路兩旁綠樹(shù)成萌，鮮花盛開(kāi)，我都被陶醉了。
不知不覺(jué)我們就到了花港觀魚(yú)，我迫不及待的第一個(gè)沖下車(chē)。我們先去了蘇東坡紀(jì)念館和馬一浮紀(jì)念館，老師告訴我們蘇東坡是個(gè)大詩(shī)人，而且東坡肉和蘇堤都是蘇東坡創(chuàng)造的。馬一浮的字寫(xiě)的很漂亮，他的.畫(huà)也很好，我要向他學(xué)習(xí)。
午餐時(shí)間到了，我們拿出可口的食物美美的吃了起來(lái)。吃足喝飽以后，老師讓我們?nèi)ゲ萜荷贤�。我的幼兒園同學(xué)送我了兩個(gè)風(fēng)箏，我開(kāi)心的玩起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒豆大的汗滴從我頭上流下來(lái)，我趕緊跑到樹(shù)下乘涼，樹(shù)下長(zhǎng)了一些五顏六色的小果子，很好看。突然有一只孔雀“嗖”的一下飛上了樹(shù)，馬上這棵樹(shù)就被同學(xué)們圍的水泄不通，大家一起喊：“你不開(kāi)屏我們就不走!”。老師叫我們集合了，大家才紛紛離去。我們又去看了紅鯉魚(yú)，紅鯉魚(yú)游來(lái)游去的真好看。車(chē)子來(lái)接我們回學(xué)校了，我們才依依不舍的告別了花港觀魚(yú)。
花港觀魚(yú)真好玩，我下次還要來(lái)。
優(yōu)秀作文11
我們家養(yǎng)了幾只煩人的大公雞。
爸爸專門(mén)為這幾只大公雞設(shè)了一個(gè)花園作為他們的住所，與公雞同住的，還有母雞和白鵝。這住所雖不繁華，但也足以為它們遮風(fēng)擋雨了，花園旁有一條小溪，卻算不上什么風(fēng)景優(yōu)美，因?yàn)檫@小溪已經(jīng)被污染，又臟又臭，所以當(dāng)公雞們需要喝水的時(shí)候，就只能勞駕人工親自侍候他們了。
這幾只大公雞雞冠上有一豎頭發(fā)，眼睛卻很小，不過(guò)它們的羽毛總是那樣神采奕奕，好像摸上去會(huì)很舒服似的。公雞們總是不讓人好好睡覺(jué)，天還沒(méi)亮就開(kāi)始大嚷大叫，比鬧鐘還吵，讓人輾轉(zhuǎn)反側(cè)睡不著覺(jué)。公雞們吃飯的`時(shí)候總是要裝模作樣，一板一眼，先啄起一點(diǎn)食物，再慢條斯理地喝一口水，真是架子十足！但有時(shí)候，公雞卻呆頭呆腦的，無(wú)論是夏天陽(yáng)光暴曬，還是冬天風(fēng)吹雨打，它們都只是呆呆地站在院子里。說(shuō)公雞笨吧，有時(shí)候它卻跑得那樣快，凡是有人來(lái)喂食，它們便飛快跑來(lái)，大聲叫嚷，凡是有生人靠近，它們便直奔花園后方，逃之夭夭。
哎，公雞真是有好多特點(diǎn)，說(shuō)也說(shuō)不盡，但它們確實(shí)給我的生活增添了不少滋味�；蛟S你也可以和它們好好相處，相信漸漸地，你會(huì)喜歡上這些“雞大爺”！
優(yōu)秀作文12
剛踏進(jìn)補(bǔ)習(xí)班教室半步，就有人湊上前來(lái)，說(shuō)今天又有人要插班。哦？是嗎？這兒已經(jīng)是座無(wú)虛席了。
此話果真屬實(shí)，一上課，老師就熱情高漲地隆重介紹了這位插班生。他講得唾沫星子亂飛濺，我和幾位坐在第一排的同學(xué)直嘟噥。
在老師熱情洋溢的介紹中，我們的心頭早已按捺不住了，恨不得趕緊揭下她神秘的黑紗，可老師卻像上了發(fā)條的機(jī)器，口若懸河，一發(fā)不可收拾。
最終的結(jié)果簡(jiǎn)直讓我們大跌眼鏡。面前的這位女孩瘦不拉嘰，幾撮凌亂的.黃發(fā)梳成一束別扭的馬尾。個(gè)子不高，皮膚也是土黃色的，像一株病懨懨的、枯黃了的小草，似乎一陣風(fēng)就能將其卷去。大山里的孩子？與我們的想象南轅北轍。
我對(duì)同桌抽了一下嘴角，又聳了聳肩，無(wú)奈。
“這位新同學(xué)比較矮小，誰(shuí)能讓個(gè)座？”
一片死寂。大家都屏住了呼吸，空氣都凝固了。
顯然，老師把話題擺在這兒，來(lái)揣摩我們的心思。好糾結(jié)啊！那個(gè)女孩略帶微笑地望著我們，她兩眼熠熠閃光，睜得像銅鑼般。就像是一棵信心滿滿的蒲公英，等待發(fā)落。
不過(guò)，教室里依舊很靜，很靜，只聽(tīng)風(fēng)在窗外孤獨(dú)地穿梭著。
這靜，似乎一桶水，毫不留情地澆滅了女孩心中剛?cè)饺缴鸬幕鹈�。我看�?jiàn)她從眼中放出的光芒逐漸消失，微笑慢慢變成了抿唇，頭沉了下去。她好失落�。�
不知道是什么東西扯著我內(nèi)心最柔軟的部分……
我站了起來(lái)，此時(shí)的我便成了“英雄”！
“老師，坐我這兒吧！這位子最合適她！”
那位女孩緩緩抬起頭來(lái)，眸子重又煥發(fā)出神采來(lái)。她動(dòng)了動(dòng)身子，然后便撒開(kāi)腿朝我跑來(lái)，張開(kāi)了手臂，我也下意識(shí)地張開(kāi)，迎合了她的動(dòng)作。
“你的懷抱很溫暖……”
剎那間，我的眼前竟也升起一層霧。
優(yōu)秀作文13
春天來(lái)了！我在荔香公園找到春天。
��！粉紅色的靳杜鵑開(kāi)了。靳杜鵑就像一把把火炬，和枝條配在一起，就像小人舉著火炬。
在一片草地上，有一棵十分奇怪的樹(shù)，它的底部長(zhǎng)著十分健壯的樹(shù)頭，其它樹(shù)頭都要長(zhǎng)到一定高度才長(zhǎng)出樹(shù)枝，可是這棵樹(shù)是從底部就長(zhǎng)了樹(shù)枝，然后一層一層的長(zhǎng)到樹(shù)尾才停止。它的葉子就像整理好的.花帶，在風(fēng)中搖搖擺擺，隨風(fēng)飄蕩，就像一個(gè)舞姿優(yōu)美的小女孩，它踮起腳尖，跳起了美麗的“天鵝湖”。
在另一小片草地上有一些枯了的葉子落了下來(lái)，枝頭又長(zhǎng)出了新的葉子，在它剛剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候像一朵朵小小的翠綠的花兒，在它的旁邊有“三”字形的樹(shù)，中間有濃密的樹(shù)枝。好有趣呀！
春天真美麗。
優(yōu)秀作文14
窗外淅淅瀝瀝地下著小雨，天空灰蒙蒙的，讓人覺(jué)得壓抑。我跟著雨點(diǎn)來(lái)到樓前草地上，心中所有的不如意一并爆發(fā)，淚水像斷了線的珠子，撲通掉落。
雨下得漸漸大起來(lái)，我忙到墻角臨時(shí)避雨。突然，一只胖乎乎的蝸牛闖入我的視線。蹲下去細(xì)瞧：“阿門(mén)，阿前，一棵葡萄樹(shù)，阿嫩，阿嫩，綠的剛發(fā)芽……”想起這首歌來(lái)。蝸牛行進(jìn)的速度實(shí)在微不足道，它背著厚重的殼，卻從未因負(fù)擔(dān)太重而停止前行。這幼小的生靈都是如此，而我，也不能讓身上的“殼”成為停止前進(jìn)的理由。
大雨收起了它的暴脾氣，轉(zhuǎn)為小雨。天開(kāi)始放晴，我望向蝸牛爬過(guò)的路，不知不覺(jué)中它已走了那么遠(yuǎn)。一道長(zhǎng)長(zhǎng)的'痕跡在干燥的地面上越發(fā)顯眼，甚是“壯觀”。這莫非就是蝸牛努力的標(biāo)志？還是它成功路上艱辛的證明？更或是失敗的作證？我找不出答案，但這“痕跡”卻把蝸牛不拋棄，不放棄的精神完美地詮釋。或許，失敗就是我們成功路上的痕跡，是生命中濃墨重彩的珍貴一筆，沒(méi)有這條痕跡，成功也并不那么耀眼。
天空重新露出笑顏，望著遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的天空，心中的壓抑也煙消云散。告別蝸牛，獨(dú)自走在回家的路上，喜悅重上心頭，我多了一份信念：克服一切困難，到達(dá)理想的彼岸，把腳印留在努力的路上。
樹(shù)正綠，花正紅，而我正年少。少年的天空，哪能沒(méi)有失敗的影子。直面失敗，接受失敗，戰(zhàn)勝失敗，才能將人生之路走得有滋有味。
優(yōu)秀作文15
�。ㄒ唬�
冷雨敲窗，錦被未溫。
我身處賈府深宅，看見(jiàn)華美的瓊樓玉宇，金雕玉砌，滿目輝煌。我高臥軟塌，卻如坐針氈，有多少像我一樣寄人籬下的人能高床玉枕，安然入夢(mèng)呢？亡母在天，老父在鄉(xiāng)，而我卻在這華麗，冰冷的大宅里低聲下氣的活著�？瓤�！望著窗外雨打芭蕉，落了一地凄涼，我忍不住輕掩錦帕，潸然淚下�！傲止媚�，王夫人聽(tīng)聞您身子不適，特令我來(lái)送上人參。”不知哪房丫鬟虛偽地笑著，送上人參，寒暄幾句便走了�？粗b華貴的人參，淚水模糊了我的視線。
我在乎的不是珍貴的補(bǔ)品，而是你們發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷。
�。ǘ�
名堂偌大，座無(wú)虛席。
我被精美的畫(huà)框固定在雪白的墻壁上，場(chǎng)下是各國(guó)展覽館的代表，他們手握重金，沉醉的不是我迷人的微笑，而是我能帶給他們的無(wú)盡名利。我知道達(dá)芬奇賜予我蒙娜麗莎的'美名永世不朽的微笑是為了讓世人能夠欣賞，同樣我也知道下面的人高價(jià)競(jìng)爭(zhēng)為的只是名利。“嘭”，一錘定音。我被送到一個(gè)滿眼閃著金錢(qián)的人手中，他用可以救活無(wú)數(shù)非洲難民的錢(qián)換來(lái)了我，不知道他有沒(méi)有看到我美麗笑容背后的無(wú)奈。
我在乎的不是萬(wàn)眾矚目，名利雙收，而是你們真心的欣賞。
�。ㄈ�
寒風(fēng)陣陣，喧嘩不斷。
我站在北京最繁華的街頭，凍僵了的手拉著名曲二泉映月。我是永遠(yuǎn)活在黑暗中的阿炳，盡管紅燈高掛，光耀四射，我仍看不到一絲光亮。我聽(tīng)到硬幣落在碗里的聲音，同時(shí)也聽(tīng)到一絲或憐憫或嘲笑的議論聲。我的心更冷了，我的世界更黑暗了。
我在乎的不是幾聲同情，幾份憐憫，而是你們對(duì)我的尊重。
花在乎人們看到它是否賞心悅目；水在乎魚(yú)生活在它心里是否安逸自在；大地在乎萬(wàn)物是否安居樂(lè)業(yè)。我在乎的是我的感情表現(xiàn)的是否清楚，在乎就是將心比心。
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