我的成長(zhǎng)歷程作文15篇[經(jīng)典]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的我的成長(zhǎng)歷程作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的成長(zhǎng)歷程作文1

　　在我的成長(zhǎng)歷程中，有過(guò)許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)腳印一般，在記憶的沙灘上留下了印跡，雖深淺不一，有的已淡忘，但從來(lái)不曾被磨去。

　　我的成長(zhǎng)中，不缺少爸媽的陪伴、朋友的關(guān)愛(ài)，也不缺少象征優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀。允許我自戀一下，從小時(shí)候起，我就是那種別人家的孩子。

　　20xx年，我8歲，幼兒園畢業(yè)時(shí)，就已經(jīng)有了不少獎(jiǎng)狀，而當(dāng)時(shí)的校級(jí)好兒童也落到了我的頭上，畢竟幼兒園的知識(shí)也都很簡(jiǎn)單。得了獎(jiǎng)之后的.我也是十分興奮的，嘴角都要咧到后腦勺了。那些獎(jiǎng)狀也被媽媽貼在了墻上，大大小小的二十多張，把墻都貼得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)�。后繼又得到的獎(jiǎng)狀，因媽媽嫌高，不愿再貼上去，都被她收起來(lái)了，當(dāng)然這都是后話。從此，每當(dāng)有人來(lái)我家，都會(huì)說(shuō)上媛媛就這么多獎(jiǎng)狀呢，學(xué)習(xí)可真好��！媛媛可得好學(xué)��！類(lèi)似的話。時(shí)間一長(zhǎng)，就都習(xí)慣了。

　　20xx年，我11歲了，在三年級(jí)做一名安安分分的好學(xué)生。就是那一年，我參加了文苑杯征文活動(dòng)，班里也有人投稿，我也想碰碰運(yùn)氣，也拿出自己最好的文筆，寫(xiě)了一篇文章，遞交給了老師，老師幫忙投了稿。很長(zhǎng)一段時(shí)間，都沒(méi)有消息，還以為是石沉大海了，沒(méi)想到，16年6月19日，我拿到了文苑杯的獎(jiǎng)狀，是優(yōu)秀獎(jiǎng)，我驚喜萬(wàn)分，同時(shí)又暗下決心，下次要更加努力。果然，第二十一屆文苑杯的優(yōu)秀獎(jiǎng)狀被我拿回了家。

　　20xx年，我13歲，說(shuō)起18年，那可真是我的高光時(shí)刻。先是與幾位同學(xué)一起參加了第五屆智源杯中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)，榮獲了二等獎(jiǎng)。后又與五位老師、四位同學(xué)一起參加了喀喇沁旗中小學(xué)師生誦讀中華經(jīng)典比賽。在這次比賽中，我算是見(jiàn)識(shí)到了人外有人，天外有天，因?yàn)槟抢锩娑际歉呤衷萍�，多虧我們團(tuán)隊(duì)配合得好，這才突出重圍，拿到了二等獎(jiǎng)。

　　我前前后后也拿到了不少的獎(jiǎng)，可這些，都是最具體表性的。它們見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，這些成為了我最美好的回憶。

　　我的成長(zhǎng)歷程中，擁有著許多的獎(jiǎng)項(xiàng)，它們見(jiàn)證了我一步步變優(yōu)秀的過(guò)程。希望在以后，還會(huì)有許多獎(jiǎng)項(xiàng)奔我而來(lái)，讓我能夠更加優(yōu)秀，也讓別人為我驕傲。

我的成長(zhǎng)歷程作文2

　　在我的記憶中，我小時(shí)候是很怕別人的，我一看到陌生人就會(huì)跑到媽媽的身后，躲在媽媽辦公桌的下面，我以為媽媽就是一面可以躲避別人追逐的墻，我不敢去看別人。

　　時(shí)間長(zhǎng)了，我慢慢的和媽媽班上的人混熟了，但是我就要上幼兒園了，開(kāi)學(xué)第一天，我很怕見(jiàn)到別的小朋友，我很緊張，我很想逃避，但是我鼓起勇氣去面對(duì)我的同學(xué)們，可一到教室，我發(fā)現(xiàn)自己都不認(rèn)識(shí)他們，我就不想進(jìn)去，握緊媽媽的手，拉著媽媽往外跑，但是媽媽又把我抱了回去，我只能待在那個(gè)陌生的環(huán)境等著別的小朋友和我說(shuō)話。我慢慢的和別的小朋友也混熟了，成為了好朋友。

　　過(guò)了幾年，我上小學(xué)了，我變得越來(lái)越活潑，我和班上的.同學(xué)很快成為了好朋友，我也越來(lái)越喜歡亂花錢(qián)，一開(kāi)始我一點(diǎn)也不明白，爸爸媽媽賺錢(qián)是非常辛苦的，天天吵著要這個(gè)要那個(gè)的。自從我上了四年級(jí)，我變得越來(lái)越懂事了，我終于明白了爸爸媽媽每一分錢(qián)都來(lái)之不易，我決定從此再也不亂花錢(qián)了。

　　從此，我懂得了我們要珍惜身邊美好的事情，也不要亂花父母的錢(qián)，要孝順父母。

我的成長(zhǎng)歷程作文3

　　時(shí)光老人把時(shí)間慢慢地帶走了，五年彈指一揮間，然而一張張相片卻記載我的童年。其中一張唱歌的相片真是令人難忘。

　　相片上一個(gè)男孩，穿著一件咖啡色的衣服，站在話筒前，對(duì)著話筒一邊搖頭，一邊唱歌，那個(gè)男孩就是我。后面兩排同學(xué)，每個(gè)同學(xué)，都拿著一束束鮮花，也搖擺著頭，的搖過(guò)左邊，的搖過(guò)右邊。

　　這張相片是20xx年“六一”兒童節(jié)照的。那天，幼兒園準(zhǔn)備舉行“六一”文藝晚會(huì)。黃教師選了我、柳岸鑫、陸飛、陳泓均等同學(xué)，黃教師經(jīng)過(guò)多次排練，決定讓我來(lái)領(lǐng)唱。晚上夜幕降臨，幼兒園里掛起了五光十色的彩燈和“蒙山縣幼兒園慶�！�六一’文藝晚會(huì)”這條橫幅。許多觀眾都進(jìn)幼兒園來(lái)看。文藝晚會(huì)開(kāi)始了，上來(lái)表演的是小班，它們表演得可好了，觀眾拍眾拍起掌。到我們班表演了，我的心象受驚的兔子一樣怦怦直跳，仿佛要跳出來(lái)似的。我想：我必須不能緊張，必須要鎮(zhèn)靜，不能為班丟臉。于是我深深地吸了一口氣，鎮(zhèn)靜下來(lái)，走上臺(tái)階，我拉開(kāi)嗓門(mén)，引吭高歌。這時(shí)，攝影師撥弄快門(mén)，“咔嚓”一聲，把我唱歌時(shí)的`情景拍了下來(lái)。我唱完了，贏得了群眾的熱烈掌聲。

　　我之所以喜歡這張相片，是因?yàn)樗�記載了我那時(shí)的膽量，鍛煉了我的意志，是我成長(zhǎng)的見(jiàn)證。

　　在一個(gè)秋高氣爽、丹桂飄香的中午。我們一家因?yàn)槲乙獏⒓訃�棋比賽�?lái)到了贛州，中午我們從賽場(chǎng)出來(lái)時(shí)沒(méi)看見(jiàn)爸爸媽媽沒(méi)來(lái)，便以為他們?cè)诖箝T(mén)口那兒等我，于是我和歐陽(yáng)成平勾肩搭背的走了出去。我們見(jiàn)爸爸媽媽無(wú)影無(wú)蹤，之后……

　　我見(jiàn)了，愣住了，而他號(hào)啕大哭，真是驚天動(dòng)地。為了

　　安慰他，我就對(duì)他說(shuō)：“我明白我爸爸媽媽住的賓館在哪兒，我們一齊去吧!找到了我爸爸媽媽?zhuān)�他們�?huì)給你爸打個(gè)電話，叫你爸爸來(lái)接你�！彼�聽(tīng)了最終不哭了，將信將疑地問(wèn)道：“好吧!你記得怎樣去嗎”我一聽(tīng)假裝胸成竹地說(shuō)：“廢話!當(dāng)然記得嘍!”說(shuō)實(shí)在的，我也不怎樣記得了。一路上，他左顧右盼的好像期望親人突然出現(xiàn)。我聽(tīng)見(jiàn)身后一陣聲響，好像人在跟蹤我們，我膽戰(zhàn)心驚：啊!完了我們肯定會(huì)被大壞蛋賣(mài)掉，再也見(jiàn)不到媽媽了!我越想越害怕，最終我決定一鼓作氣看看是誰(shuí)在跟蹤我，我來(lái)了一個(gè)360度超級(jí)大轉(zhuǎn)身，一張熟悉而又和藹的臉出此刻我的眼簾――歐陽(yáng)教師，我心里的眼淚思念一下子涌現(xiàn)上心頭……

　　事后，爸爸媽媽夸我長(zhǎng)大了，啊!是啊，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后……我長(zhǎng)大了!這次虛驚一場(chǎng)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，我如今還是記憶猶新!

我的成長(zhǎng)歷程作文4

　　在金色童年中，成長(zhǎng)是什么？是一種調(diào)味料。調(diào)味料里有什么味道？有酸、甜、苦、辣和咸這五種味道。只要心情一變，那它的口味也就360°大轉(zhuǎn)變。

　　還記得上幼兒園時(shí)，有一天我沒(méi)有吃早飯，餓的難受，就讓媽媽買(mǎi)了一包薯片和飲料準(zhǔn)備帶上學(xué)吃。到了學(xué)校，和我處得好的朋友唐思琪讓我給她零食吃，這時(shí)我說(shuō)：“不，我不給�！彼�一生氣就走了。

　　我們?cè)诜艑W(xué)回家的時(shí)候，李老師讓我們牽旁邊同學(xué)的手，我就拉唐思琪的手，她讓我松開(kāi)。我一生氣，就告訴了老師，老師問(wèn)她為什么這么做，她就說(shuō)我故意捏痛她，老師叫我向她道歉。

　　我不知道該怎么說(shuō)，只好道歉，回到家時(shí)我的心里是苦的，鼻子是酸的，流下的眼淚是咸的。我的`心里很難過(guò)，這時(shí)我覺(jué)得好委屈。

　　到了小學(xué)四年級(jí)，我倆被分到同一桌吃午飯，剛開(kāi)始我沒(méi)和她說(shuō)話，想裝作并不認(rèn)識(shí)她，更希望自己是個(gè)啞巴。我想：我和誰(shuí)坐一桌不好，偏偏和她一桌。她問(wèn)我在四幾班，我假裝沒(méi)聽(tīng)到。她又問(wèn)我為什么不理她，我就把幼兒園的事講了一遍，她向我道了歉，我也同樣，對(duì)她說(shuō)了對(duì)不起。后來(lái)我們?cè)俅纬蔀樾斡安浑x的好朋友。

　　我的心里比吃了糖還甜，這是我人成長(zhǎng)歷程中一個(gè)難忘的小插曲，那你的呢？說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。

我的成長(zhǎng)歷程作文5

　　成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。只有經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。

　　威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻�，能活下去的機(jī)會(huì)很小，但是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一直不放棄他自己，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。后來(lái)，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。

　　貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，但是他并沒(méi)有因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自己的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。

　　是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，但是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。

　　相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的`庸人。

　　毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。

　　不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最后的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖有淚水，但是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友

　　它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，

　　當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)

　　我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...

　　暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...

　　——后記

我的成長(zhǎng)歷程作文6

　　成長(zhǎng)的道路上，或喜或憂，它就像一個(gè)五味瓶，如果你打翻了，就永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到它的甜。僅經(jīng)過(guò)努力的拼搏，才會(huì)得到一個(gè)豐富多彩的生活。

　　威廉的腿被嚴(yán)重?zé)齻�，能活下去的機(jī)會(huì)很小，可是威廉是足球隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，是絕對(duì)的'足球明星，他不想因這腿而不能踢球。在這股信念的支持下，威廉一向不放棄他自我，他在草地上匍匐前進(jìn)，他用力地抓住柵欄想站起來(lái)，但又狠狠地摔了下去。為了那個(gè)足球的夢(mèng)想，威廉每一天鍛煉燒傷的腿，跌倒了再爬起來(lái)。之后，威廉不但能走還能跑。到了大學(xué)時(shí)，還實(shí)現(xiàn)了自我的夢(mèng)想，嘗到了最甜的生活。

　　貝多芬正準(zhǔn)備大展宏圖時(shí)，一次又一次壞消息給了他沉重的打擊，可是他并沒(méi)因?yàn)檫@些把生活的五味瓶打翻掉，而是用自我的雙手努力地拼搏，最終他為我們的音樂(lè)藝術(shù)又增添了一份光彩。

　　是的，成長(zhǎng)的歷程就像是一杯苦咖啡，當(dāng)我們品嘗前幾口時(shí)是苦的，可是加了糖之后，便會(huì)嘗到它的香醇甜美，使人回味無(wú)窮。

　　相反，一些人覺(jué)得現(xiàn)實(shí)太殘酷了，一下子打翻了五味瓶，不努力地去拼搏，最終成為一個(gè)碌碌無(wú)為的庸人。

　　毛毛蟲(chóng)破繭成蝶也需要一個(gè)殘酷的過(guò)程，如果放棄了，將永遠(yuǎn)都不能成為一只翩翩起舞的蝴蝶;珍珠貝孕育出一顆顆光彩奪目的珍珠也需要經(jīng)歷許多創(chuàng)傷，如果放棄了，將永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想;雄鷹要想翱翔在美麗的天空中，就必須經(jīng)歷與風(fēng)雨的搏擊。

　　不管是人還是動(dòng)物，都要經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)中的艱辛，才能取得最終的甜美。成長(zhǎng)是苦樂(lè)交織的。成長(zhǎng)中雖淚水，可是這淚水豐富了我們的生活，使我們體會(huì)到了“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見(jiàn)彩虹”的喜悅，也使我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。

　　成長(zhǎng)路途中歡樂(lè)與憂愁已是我相伴的好友

　　它們幫我譜寫(xiě)著生命中最優(yōu)美雄偉的樂(lè)章，

　　當(dāng)收獲的季節(jié)遠(yuǎn)走時(shí)

　　我卻滿載豐盛的碩果裝在我成長(zhǎng)是行囊里...

　　暮然間成長(zhǎng)已經(jīng)抽枝發(fā)芽...

　　――后記

我的成長(zhǎng)歷程作文7

　　我叫王婷婷，是一個(gè)可愛(ài)的小女孩，今年上四年級(jí)了，你們想聽(tīng)一聽(tīng)我的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？那就請(qǐng)往下看吧。 伴隨著哇哇的哭聲，我誕生了，一個(gè)水靈靈的小女孩。但確實(shí)是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“重生的孫悟空”——因?yàn)槲业娜�身上下全都是毛。�?tīng)媽媽講：我一生下來(lái)，眼睛就和別人不一樣，睜得老大老大的，為此，我爸還驕傲了好一陣子呢。

　　我剛剛吃奶的'時(shí)候可費(fèi)勁了，我那么小的小嘴根本就裹不進(jìn)去，為了讓我順利吃奶，真是費(fèi)了九牛二虎之力，不容易啊。 斷奶的時(shí)候可比吃奶的時(shí)候輕松多了，媽媽在那里抹上紫藥水，讓我看見(jiàn)，我嫌臟，就不喝了，現(xiàn)在回想起來(lái)簡(jiǎn)直就是欺騙我那純真的童心，悲哀呀。嗚嗚…… 我小的時(shí)候一直想成為大人，因?yàn)槌蔀榇笕司涂梢圆挥檬芄苁�和約束了，用我媽的詞語(yǔ)來(lái)形容，那簡(jiǎn)直就是天真無(wú)邪，現(xiàn)在回想一下，還真是。 這就是我的成長(zhǎng)歷程，你們的成長(zhǎng)歷程是怎樣的呢？來(lái)講一講吧。

我的成長(zhǎng)歷程作文8

　　走過(guò)之后，過(guò)去的曲折成為成功的推手，放眼無(wú)限希望的未來(lái)。走過(guò)的過(guò)程，其中的奧妙值得我們細(xì)細(xì)品味、深思。

　　走過(guò)的道路，有喜悅，提醒我應(yīng)在緊湊的生活中，偶爾放松感受小確幸，并學(xué)習(xí)感恩�；貞浀募o(jì)錄中，有著許多與家人及朋友共創(chuàng)的美好回憶，也許只是個(gè)家庭聚餐，或是運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱鬧情景，雖然平凡，卻總能讓我憶起那些曾經(jīng)走過(guò)的情景時(shí)，淡淡會(huì)心一笑。一幕幕珍貴的過(guò)往，家人、朋友和老師伴我走過(guò)一段漫長(zhǎng)歲月，相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，或許不是精采萬(wàn)分，卻都刻骨銘心，讓我深深發(fā)覺(jué)自己是多么幸福！記得曾經(jīng)與漢字、注音奮斗的日子，對(duì)于堆積如山的字音字形考卷讓我感到疲倦，在老師的魔鬼訓(xùn)練下，時(shí)常萌生想放棄的念頭，但因身旁總有家人溫暖的陪伴，朋友時(shí)常遞來(lái)鼓勵(lì)的卡片，老師因我表現(xiàn)好而送獎(jiǎng)品，每個(gè)人都為我加油打氣，讓我有自信繼續(xù)奮斗。努力終究有了成果，獲得全國(guó)第一名。我將這份喜悅獻(xiàn)給幫助我的家人、朋友和老師，在我艱辛的準(zhǔn)備過(guò)程中，謝謝他們陪我走過(guò)，每當(dāng)回憶起他們溫柔關(guān)心的笑容，心里總流經(jīng)一股暖流。

　　走過(guò)的道路，有困惑，引領(lǐng)我以自己力量找到答案，克服問(wèn)題，并學(xué)習(xí)獨(dú)立。因?yàn)楹闷嫘�，有求知欲望，為了汲取更多知識(shí)，詢問(wèn)師長(zhǎng)、閱讀書(shū)籍，因而蛻變?yōu)楦�成熟、懂事。遇到�?wèn)題與困難，憑自身毅力克服，想出可行辦法解決它，不應(yīng)一直依賴他人，須懂得獨(dú)立自主，自己人生自己開(kāi)創(chuàng)，自己道路自己走，從中得到經(jīng)驗(yàn)，別人無(wú)法替代。記得初升初中時(shí)，面臨與摯友分離、離開(kāi)熟悉的環(huán)境，對(duì)于陌生的一切感到茫然和不知所措，使得我漸漸趨于內(nèi)向郁悶。偶然和朋友傾訴心聲時(shí)，簡(jiǎn)單的對(duì)話讓我體會(huì)“畢業(yè)不是結(jié)束，而是一個(gè)新的開(kāi)始”，頓時(shí)豁然開(kāi)朗，明白人生就因有分別的痛苦，只有走過(guò)，才會(huì)明了世間的悲歡離合，換個(gè)角度思考，生活變得更有深度，自己切身走過(guò)離別的濃霧后，方能從中深深的體悟。

　　走過(guò)的道路，有考驗(yàn)，帶給我新的啟發(fā)，以新姿態(tài)邁向成功殿堂，并學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。生命是漫漫長(zhǎng)路，有陽(yáng)光的`和煦、落英的嫵媚，也有挫折的荊棘與坑坎，走過(guò)重重考驗(yàn)，謹(jǐn)記每一次失敗經(jīng)驗(yàn)，迎向成功的關(guān)鍵，必能在未來(lái)旅途中，幫助我度過(guò)難關(guān)。海水不經(jīng)過(guò)巖石激蕩，怎能激起美麗浪花？竹子不經(jīng)歷人們雕琢，如何能吹出悠揚(yáng)笛聲？梅花不歷經(jīng)霜寒摧殘，怎會(huì)綻放繽紛色彩？可見(jiàn)唯有捱過(guò)苦難，才能真正發(fā)揮內(nèi)在潛質(zhì)，人生不太可能都是一帆風(fēng)順，成功之前必定要走過(guò)許多嘲諷和血淚，就像當(dāng)初哥白尼提出“太陽(yáng)中心說(shuō)”，被當(dāng)局視為異端；哥倫布主張“地圓”觀念，被世人譏為荒唐；伯納斯李構(gòu)想網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，被眾人當(dāng)作笑話。我在追逐夢(mèng)想的途中，也曾遭遇種種不順，但每次捱過(guò)后，總能從中獲得一些道理，讓我在迎接未來(lái)挑戰(zhàn)時(shí)，能不犯相同的錯(cuò)誤。走過(guò)以后，使我更有勇氣、毅力，繼續(xù)向前行。

　　走過(guò)美好的回憶，我以感恩的心看待身邊滿滿的愛(ài)；走過(guò)茫然的困惑，我以開(kāi)闊的心胸面對(duì)接踵而來(lái)的疑惑；走過(guò)嚴(yán)厲的磨煉，我以無(wú)畏的勇氣迎接未來(lái)的試煉。走過(guò)，我成長(zhǎng)、茁壯，如同羽翼漸豐的鳶鷹，傲然展開(kāi)翅膀，朝向無(wú)垠蒼穹振翅飛去。

我的成長(zhǎng)歷程作文9

　　人生恍如一條流動(dòng)的小河，淌著，淌著……不知不覺(jué)已走過(guò)了一段歷程。這期間，我也在漸漸地成長(zhǎng)，不斷地經(jīng)歷著煩惱與快樂(lè)，放棄和堅(jiān)持，失望同滿足……

　　如果問(wèn)你：“成長(zhǎng)中最快樂(lè)的是什么時(shí)候？”我猜大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)是金色的童年。是啊，童年是多么令人幻想和回味��！似乎就在昨天，我還只是個(gè)不懂事的小毛孩。那時(shí)的我，生活是多么愉快；思想是多么單純；笑容是多么燦爛……每天，有趣的游戲，漂亮的玩具，好看的動(dòng)畫(huà)片……填充著我的生活。家庭的負(fù)擔(dān)就像老鼠怕貓兒似的，躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。有好吃的，先給我吃；有好喝的，先給我喝；要是有一點(diǎn)兒不舒服，父母就會(huì)圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)……家人們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)，把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。這么美好的生活，光是回想一下，就讓人有一種滿足感。

　　但成長(zhǎng)的歡樂(lè)中也摻雜著一些煩惱。隨著年齡的增長(zhǎng)，我作文漸漸顯露出與同齡孩子的差距——個(gè)子不如別人高。因此，同學(xué)們給我起了不少綽號(hào)，像“矮冬瓜”呀，“小矮子”呀……這些“美稱”被同學(xué)們當(dāng)成我的名字一樣叫著。更令我煩惱的是：媽媽每次跟別人談起我，總會(huì)埋怨道：“哎——我的孩子怎么就這樣不長(zhǎng)個(gè)兒呢？”媽媽?zhuān)�我又何嘗不想長(zhǎng)高點(diǎn)兒，但又有什么辦法呢？每當(dāng)想起這些，我是既難過(guò)又無(wú)奈。

　　雖然我個(gè)子不高，但學(xué)習(xí)成績(jī)卻很優(yōu)異。每當(dāng)取得好成績(jī)，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，手捧獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品時(shí)，我又仿佛覺(jué)得自己并不矮。一次次的經(jīng)歷告訴我：其實(shí)個(gè)子高矮并不重要，只要努力學(xué)習(xí)，在廣闊的知識(shí)海洋中盡情遨游，不斷發(fā)掘，終將會(huì)成為生活的`強(qiáng)者、“高人”。

　　來(lái)吧，千千萬(wàn)萬(wàn)的矮個(gè)子同學(xué)們，讓我們樹(shù)起新的里程碑，以熱情、積極的態(tài)度托起明天的太陽(yáng)，頑強(qiáng)地拼搏下去，前路定會(huì)一片燦爛的。

我的成長(zhǎng)歷程作文10

　　以前，我是個(gè)過(guò)分看重成績(jī)的人，但好多次考試后，我變的成熟多了，我慢慢的懂得了如何理解失敗，如何正視成功。俗話說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：“人在經(jīng)歷中長(zhǎng)大�！庇浀蒙闲�學(xué)的時(shí)候，一次升級(jí)考試我考砸了，原因是沉溺于看電視連續(xù)劇。我當(dāng)時(shí)還不懂得泡在電視劇中是多么的不利，但慢慢的學(xué)習(xí)任務(wù)重了，看電視一多的確很傷眼睛。這使我才深切的體會(huì)到看電視劇對(duì)我們多么的不利。

　　同時(shí)，我也慢慢的`體會(huì)到了得與失的分量。在我們的生活中，對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，兩件事，一件是玩，另一件就是學(xué)習(xí)。以前，我多半時(shí)間玩，少半時(shí)間學(xué)習(xí)，我從不愿損失一點(diǎn)點(diǎn)玩的時(shí)間。但在初中這個(gè)大團(tuán)體中，我逐漸感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的壓力，于是我把玩和學(xué)習(xí)分開(kāi)，作到玩?zhèn)�痛快，學(xué)個(gè)塌實(shí)。

　　以前去親戚家，他們總批評(píng)我，也出于對(duì)我的愛(ài)吧，當(dāng)時(shí)我總爬上爬下，像個(gè)小猴子。但此刻我去姑姑、奶奶、舅舅家，他們總說(shuō)：“孩子變的靦腆了，懂事了�！钡拇_，我能靜靜的在沙發(fā)上坐著，而不跑來(lái)跑去了。

　　我很愛(ài)吃果子，也總是親手去摘。拿小板凳上樹(shù)，總會(huì)拌些疤，此刻，我在那個(gè)已20年樹(shù)齡的樹(shù)下摘果子，頂多點(diǎn)一下腳就能夠著了。

　　以前我在教師心目中總是一個(gè)小鴨子，特愛(ài)說(shuō)話，每次家長(zhǎng)會(huì)教師都要給媽媽說(shuō)我上課愛(ài)說(shuō)話。如今，我卻成了教師教育其他同學(xué)的模范了，當(dāng)然最好的證明就是我年年都是三好生。

　　在上小學(xué)時(shí)，我座在窗戶旁邊，冬天了，因?yàn)榕吕�，我總要把窗戶關(guān)住，班里同學(xué)很多，窗戶關(guān)住空氣很不好，研究到我個(gè)人，我還是堅(jiān)決把窗戶關(guān)住。上初中了，我們班是全校最大的班，巧的是我依然挨窗戶座著，一早來(lái)開(kāi)窗戶已經(jīng)成為我的一個(gè)任務(wù)，因?yàn)椴婚_(kāi)窗戶只對(duì)我一個(gè)人利，全班同學(xué)總生活在空氣污染嚴(yán)重的環(huán)境里，他們就沒(méi)一個(gè)好心境學(xué)習(xí)。為了大家，我還是決定了個(gè)人服從團(tuán)體。

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中無(wú)數(shù)的歡樂(lè)，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

我的成長(zhǎng)歷程作文11

　　在我的成長(zhǎng)歷程里發(fā)生過(guò)許多說(shuō)也說(shuō)不完的事，就讓我慢慢從頭開(kāi)始吧。

　　從我會(huì)說(shuō)話起，爺爺奶奶就教我學(xué)唱兒歌和猜謎語(yǔ)，在這些學(xué)學(xué)玩玩之中讓我認(rèn)得了很多字。聽(tīng)媽媽說(shuō)我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)字是在爺爺跟爸爸下象棋的時(shí)候，聽(tīng)爸爸說(shuō)“兵”我也學(xué)說(shuō)“兵”，那時(shí)候他們以為我就是隨口學(xué)學(xué)而已，等過(guò)了幾天我突然看到了“兵”時(shí)我還能夠認(rèn)識(shí)，從那時(shí)起爺爺就用毛筆在自己做的卡片上寫(xiě)下漢字一個(gè)個(gè)地教我認(rèn)，就這樣我能夠在五歲的時(shí)候讀《揚(yáng)子晚報(bào)》了。

　　上了幼兒園，剛開(kāi)始時(shí)我不懂什么叫上課下課時(shí)間。所以剛開(kāi)始時(shí)我天天遲到，每次我到幼兒園時(shí)其余的'小朋友都已經(jīng)做操了，我只好待在教室里一動(dòng)不動(dòng)地等著操作完了別人回教室。就這樣，時(shí)間長(zhǎng)了我也漸漸適應(yīng)了。

　　剛上小學(xué)的時(shí)候我特別喜歡上學(xué)，雖然要天天早起但是有我喜歡的體育課。還記得有次體育課時(shí)老師叫我們每人帶一根跳繩玩跳繩活動(dòng)，當(dāng)然我也帶了跟紫色的跳繩，可是等到要玩活動(dòng)的時(shí)候我的跳繩不見(jiàn)了。就在我特別納悶時(shí)我竟然看到它躺在我同桌的課桌里，那時(shí)候我特別想報(bào)告老師，可是一想到老師會(huì)批評(píng)他我就心軟了，后來(lái)就跟他很禮貌的要了回來(lái)。這樣我就又有了個(gè)好朋友。

　　在三年級(jí)時(shí)，媽媽看到我寫(xiě)的字越來(lái)越差就很擔(dān)心，所以每天布置我練習(xí)鋼筆字，媽媽常對(duì)我說(shuō)“練字不僅僅是練的字體的工整更是練得一個(gè)人的學(xué)習(xí)態(tài)度”，后來(lái)我也養(yǎng)成了習(xí)慣一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。

　　短短的幾段文字怎能描述得了我那那快樂(lè)的十年成長(zhǎng)歷程，在以后的日子里我只想跟我的爸爸媽媽爺爺奶奶快樂(lè)的生活，幸福的成長(zhǎng)。

我的成長(zhǎng)歷程作文12

　　初中三年，帶給我的變化很大，我想用四個(gè)字來(lái)形容，那就是——破繭成蝶。

　　20xx年，我懷著激動(dòng)又有點(diǎn)復(fù)雜的心情踏進(jìn)這所學(xué)校，因?yàn)樾�學(xué)六年我的三科成績(jī)從來(lái)都沒(méi)有上過(guò)及格線以上。聽(tīng)爸媽說(shuō)我是靠關(guān)系進(jìn)來(lái)這個(gè)學(xué)校的'。家長(zhǎng)希望我能在這個(gè)學(xué)校好好學(xué)習(xí)，有所成長(zhǎng)。

　　但初一并沒(méi)有出現(xiàn)父母所期待的很大變化�？赡芤�?yàn)榈谝淮巫∷奚�活，得到了前所未有的自由，自我感覺(jué)還有點(diǎn)沾沾自喜。

　　直到初二，學(xué)校進(jìn)行了翻新、改革，原來(lái)是換了教育集團(tuán)。年級(jí)也重新分了班，我依舊沉浸在自己的小得意里。但初二的第一次考試，就給了我當(dāng)頭棒喝。好在雖然是新的學(xué)校接手，老師們并沒(méi)有放棄我，而是鼓勵(lì)我，幫助我找突破點(diǎn)。

　　到了初三，因?yàn)槔蠋煹墓膭?lì)，以及自己的覺(jué)悟。最后，不負(fù)老師的期望，不負(fù)自己的努力，我也在中考取得了讓自己滿意的成績(jī)。

　　我相信在我們學(xué)校的這種辦學(xué)方法下，在老師們的呵護(hù)和教導(dǎo)下，學(xué)弟學(xué)妹們一定會(huì)在下一次的中考取得更好的成績(jī)。

我的成長(zhǎng)歷程作文13

　　公元20xx年，在一個(gè)春光明媚的季節(jié)，我?guī)е鴮?duì)人間的向往呱呱落地。從此我的父母有了女兒，祖國(guó)多了一朵花蕾。時(shí)光流轉(zhuǎn)，在陽(yáng)光雨露的沐潤(rùn)下，在父母的關(guān)愛(ài)中，我茁壯成長(zhǎng)，不知不覺(jué)我已經(jīng)進(jìn)入幼兒園來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)。進(jìn)入幼兒園后老師就是園丁，在老師的教導(dǎo)下，我學(xué)習(xí)知識(shí)越來(lái)越豐富，逐漸積累，我已經(jīng)到了上小學(xué)的年齡了。

　　進(jìn)入小學(xué)校門(mén)，我又來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。我逐漸適應(yīng)，慢慢接受，不知不覺(jué)我上到了二年級(jí)。在上二年級(jí)的'學(xué)期中，喜逢我國(guó)承辦奧運(yùn)會(huì)，承辦奧運(yùn)會(huì)是我國(guó)人民期盼已久的事情。我在觀看比賽轉(zhuǎn)播時(shí)，心情非常高興。奧運(yùn)會(huì)上體育健兒使出所學(xué)本領(lǐng)，用一顆報(bào)國(guó)之心做堅(jiān)定信念，力克各國(guó)選手勇奪桂冠，讓全世界人民矚目中國(guó)，讓中人民在世界面前揚(yáng)眉吐氣。我為我國(guó)運(yùn)動(dòng)健將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光的精神感到無(wú)比振奮，敬仰。我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后報(bào)效祖國(guó)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)一份力量。所以我現(xiàn)在在學(xué)校上課認(rèn)真聽(tīng)講，努力完成老師布置的任務(wù)，為我以后的學(xué)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

　　時(shí)光飛速，現(xiàn)在我已經(jīng)是四年級(jí)的學(xué)生了，學(xué)習(xí)壓力大了，但我不怕壓力，努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng)，關(guān)愛(ài)。最后對(duì)我敬愛(ài)的老師說(shuō)一聲：老師，謝謝您。

我的成長(zhǎng)歷程作文14

　　你想知道，我的天賦是怎么來(lái)的嗎？你想知道，為什么我畫(huà)畫(huà)很好嗎？都別著急，讓我慢慢告訴你我畫(huà)畫(huà)的成長(zhǎng)經(jīng)歷！

　　告訴你，我有繪畫(huà)的天賦。我從小就特別喜歡畫(huà)畫(huà)，覺(jué)得繪畫(huà)是一件非常神圣的事情。為什么我會(huì)那么偏愛(ài)繪畫(huà)呢？那是我小時(shí)候在街上看見(jiàn)的一幅手繪漫畫(huà)把隱藏在我內(nèi)心深處的愛(ài)好激發(fā)起來(lái)的。那是一次周末，我陪著爸媽逛街，路過(guò)一個(gè)培訓(xùn)班的櫥窗，里面展示這一幅非常大的手繪漫畫(huà)，直到今天這幅畫(huà)還在我腦海里隱隱約約、若隱若現(xiàn)地閃現(xiàn)著它的美妙：在夕陽(yáng)下的大海邊，遮陽(yáng)傘下坐著一位紫頭發(fā)的少女，沉醉在書(shū)的海洋……畫(huà)面非常安靜，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)她在翻書(shū)的聲音，整幅畫(huà)給人寧?kù)o、悠閑、愜意的感覺(jué)，那位少女非常清純，如同天使。我用崇拜的眼神凝視著那幅畫(huà)，眼里只有這位少女，真的太美了！我都有些不敢相信她是畫(huà)出來(lái)的。這幅畫(huà)非常精美，線條很柔和。當(dāng)時(shí)，我就下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)這樣的畫(huà)家！

　　就這樣，開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯！

　　那幅手繪漫畫(huà)，讓我從此沉浸在畫(huà)畫(huà)的世界里！我最喜歡的還是畫(huà)人物，因?yàn)槲乙蚕氘?huà)一個(gè)那樣美麗清純的漫畫(huà)少女。我已經(jīng)對(duì)畫(huà)畫(huà)著了迷，可是又不敢向媽媽要圖畫(huà)本，只好偷偷地在家里的角落畫(huà)一個(gè)小小的人像，很快，墻上、柜子、門(mén)上、衣服上……都是我的杰作。畫(huà)得最多的是火柴人，圓圓的頭，綠豆似的眼睛，雅倩一樣瘦的身體、手、和腳，這么簡(jiǎn)單的東西，有時(shí)還會(huì)畫(huà)得一塌糊涂，當(dāng)然。這只是我3、4歲時(shí)候的作品。

　　到了5、6歲，我的畫(huà)風(fēng)也漸漸地正常了起來(lái)，成了幼兒園里出了名的.小畫(huà)家，畫(huà)的風(fēng)格也終于像樣了。我畫(huà)的女生是這樣子的：圓圓的頭，彎彎的雙馬尾，大大的眼睛，小小的嘴巴，平平的身子。給人的感覺(jué)就是很卡通、很簡(jiǎn)單的樣子。畫(huà)男生嘛，還是那個(gè)火柴人……哈哈。

　　到了現(xiàn)在，我終于學(xué)會(huì)了畫(huà)漫畫(huà)人物，畫(huà)畫(huà)技能提升了很多，應(yīng)該說(shuō)從8歲開(kāi)始，我的畫(huà)風(fēng)就越來(lái)越好了，尤其是畫(huà)女生，更加得心應(yīng)手�，F(xiàn)在我把線條也畫(huà)得非常流暢，頭發(fā)畫(huà)的也越來(lái)越自然了，身材也不再那么生硬了，能畫(huà)出身材的曲線來(lái)啦，衣服我也會(huì)設(shè)計(jì)了……一句話說(shuō)，我的畫(huà)畫(huà)技能越來(lái)越高了！羨慕嫉妒我吧，哈哈！為什么我在繪畫(huà)這方面那么的擅長(zhǎng)？興趣就是最好的老師��！

　　不過(guò)在這里我先聲明一點(diǎn)，我從來(lái)沒(méi)有報(bào)過(guò)培訓(xùn)班，全都是自己通過(guò)網(wǎng)上的教學(xué)視頻自學(xué)的，現(xiàn)在我已經(jīng)從網(wǎng)上學(xué)到素描了，厲害吧！喜歡繪畫(huà)的童鞋們，我在這里要告訴你們幾件事：要堅(jiān)持！如果你喜歡畫(huà)畫(huà)，一定要咬牙堅(jiān)持下去，不能半途而廢，天賦并不是與生俱來(lái)的，只要你努力，多多練習(xí)，慢慢就可以畫(huà)出很美的畫(huà)了。要重視自己的天賦，好好配合自己的才能，會(huì)對(duì)你有很大幫助的。

　　這便是我自學(xué)漫畫(huà)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，希望對(duì)你們能有一些啟發(fā)幫助。

我的成長(zhǎng)歷程作文15

　　我是一個(gè)平凡的中學(xué)生，和許多人一樣，在生活的磨練

　　中一步一步成長(zhǎng)。初中生活使我體會(huì)到了什么叫做天外天，人外人。我不再在考試中一帆風(fēng)順，我明白了自我并不是聰明的人。但我并未氣餒，即使我不是最優(yōu)秀的，但我永遠(yuǎn)是爭(zhēng)第一的人。即使我沒(méi)天賦異稟，但我?guī)讉�(gè)最好的朋友，我一樣生活得歡樂(lè)。

　　為了不辜負(fù)教師、家長(zhǎng)的期望，為了我自我的夢(mèng)想和目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)。最終，在七年級(jí)上學(xué)期期末考試中，我取得了班級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。在班干部選舉中，我以較多的票數(shù)當(dāng)選了班級(jí)學(xué)習(xí)委員。應(yīng)對(duì)教師和同學(xué)的信任，我深知，自我的肩上又多了一份職責(zé)。

　　當(dāng)上學(xué)習(xí)委員之后，我平時(shí)與同學(xué)的交流多了，與大家一齊探討問(wèn)題。當(dāng)同學(xué)問(wèn)我問(wèn)題時(shí)，我也認(rèn)真解答。不得不說(shuō)，我在幫忙其他同學(xué)的同時(shí)，自我也成長(zhǎng)了許多。這，就是職責(zé)的力量吧。

　　這學(xué)期，學(xué)校實(shí)行小組制學(xué)習(xí)。我又榮幸地成為了我們班第一組組長(zhǎng)。一開(kāi)始，我認(rèn)為我們組調(diào)皮的同學(xué)太多了。但既然我是組長(zhǎng)，就要履行自我的職責(zé)。小組剛剛成立時(shí)，組員中也不完成作業(yè)的，我沒(méi)像其他組長(zhǎng)那樣，讓這位同學(xué)罰抄多少遍，而是耐心地開(kāi)導(dǎo)他們，循循善誘。并在小組討論中鼓勵(lì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的同學(xué)發(fā)言。相處中，我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)些同學(xué)并不是想象中的'那么難以管理，每位同學(xué)身上都大家沒(méi)發(fā)現(xiàn)的優(yōu)點(diǎn)，于是，我便讓組員們互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。漸漸地，我們組構(gòu)成了一股凝聚力，組員們?cè)诤献鞯耐瑫r(shí)又不忘記競(jìng)爭(zhēng)，構(gòu)成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。在本學(xué)期語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科考試中，我們組取得了年級(jí)第一的優(yōu)異成績(jī)。許多同學(xué)都問(wèn)我是如何管理小組的，我想，怎樣管理只是一部分，最重要的是看同學(xué)們的自覺(jué)性。

　　教師們?cè)趯?duì)我們組和我進(jìn)行夸獎(jiǎng)時(shí)，我突然覺(jué)得自我的本事了很大提高，懂得了發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處，我懂得了如何管理、帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)體前進(jìn)，我覺(jué)得我又在成長(zhǎng)的道路上邁向了一大步。

　　走在成長(zhǎng)的道路上不易，需要我們不斷挖掘、探索。但我相信，只要走出這條路，前方必然是一片海闊天空！

【我的成長(zhǎng)歷程作文】相關(guān)文章：

我的成長(zhǎng)歷程作文02-23

我的成長(zhǎng)歷程作文（經(jīng)典）06-01

我的成長(zhǎng)歷程作文06-01

【實(shí)用】我的成長(zhǎng)歷程作文06-01

我的成長(zhǎng)歷程作文(合集)06-03

成長(zhǎng)歷程作文07-21

成長(zhǎng)歷程作文02-18

成長(zhǎng)的歷程作文02-16

成長(zhǎng)歷程作文05-29