(推薦)成長(zhǎng)回眸作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)回眸作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)回眸作文1
進(jìn)職�？煲荒炅恕Ｔ谶@風(fēng)風(fēng)雨雨的一年里，我真的長(zhǎng)大了。原來(lái)懵懂的孩子沒(méi)了。現(xiàn)在經(jīng)過(guò)一年的磨煉，我已經(jīng)成熟了，不會(huì)再有小孩子的脾氣了.
剛進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，對(duì)一切都充滿了強(qiáng)烈的好奇和向往。第一學(xué)期，我是住校生。入學(xué)前，我向往哥哥姐姐們的幸福和閑暇。然而，當(dāng)我真正生活在這個(gè)校園里的時(shí)候，我才明白什么是“自由”。在學(xué)校期間，我遇到了很多麻煩。我在那個(gè)溫室里長(zhǎng)大，真的離開(kāi)了家。我真的不能一個(gè)人生活。當(dāng)時(shí)經(jīng)常看到走讀生。當(dāng)我拿著一張白色的校園卡走出校門(mén)的時(shí)候，心里有一種說(shuō)不出的滋味。我羨慕他們每天都能見(jiàn)到最親的家人，每天吃著媽媽做的飯，睡在自己的小床上。這些東西我都拿不到。我在學(xué)校沒(méi)有自己的時(shí)間。我要處理好自己的學(xué)習(xí)和和同學(xué)的關(guān)系。每當(dāng)我走進(jìn)每天散步的食堂，看到熟悉的面孔在做美味的食物，我就會(huì)感到無(wú)助，從心底涌起。我的生活費(fèi)是一周100元，但我只能在100元里節(jié)約和節(jié)省五分之二的費(fèi)用。
本來(lái)是班里大家庭里的小角色，但是因?yàn)橐粍谟酪莸膮⒓恿苏魑谋荣�，我得到了班里的第一份工作，——，�?xiě)稿子。到現(xiàn)在，我還是很迷茫。我的作文水平其實(shí)并不好，但是為什么總有人這么看中我？慢慢的，我以為我可以入選，但是我錯(cuò)了。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，和寢室室友發(fā)生了一些小摩擦。他們都開(kāi)始排斥我，我卻一句話都沒(méi)說(shuō)。這件事我沒(méi)有告訴家人。直到學(xué)期末才告訴家人。漸漸的，第一學(xué)期結(jié)束了，不知不覺(jué)進(jìn)入了第二學(xué)期.
班主任變了，一切都變了。這學(xué)期因?yàn)榻煌ǚ奖�，時(shí)間充裕，不在學(xué)校住了。在我的日常生活中，我也體會(huì)到了日讀的悲哀。這學(xué)期我還是接了班里的周稿任務(wù)。慢慢地，我愛(ài)上了它，對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生了興趣。因?yàn)閷W(xué)生想叫新成員，班主任推薦了我，我也抓住這個(gè)機(jī)會(huì)進(jìn)了學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部，加入了共青團(tuán)。這學(xué)期真的很多事。這學(xué)期我很努力，因?yàn)槲蚁胂蚱圬?fù)過(guò)我的人證明。這學(xué)期和以前宿舍同學(xué)的關(guān)系逐漸改善，沒(méi)有以前的爭(zhēng)吵和拒絕。這是我這學(xué)期最大的樂(lè)趣。
進(jìn)職校的時(shí)候，我的`成長(zhǎng)并不局限于此。我從夢(mèng)中醒來(lái)，我長(zhǎng)大了，變得更成熟了，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了理性的處理事情，學(xué)會(huì)了認(rèn)真的工作，學(xué)會(huì)了忘記。在工作中，我必須忘記任何感情，才能好好工作，好好完成工作。也學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約，有一定的理財(cái)觀念。我長(zhǎng)大了，真的長(zhǎng)大了。沒(méi)有一份激情，我漸漸明白了感情的真諦。以前看到情侶總是羨慕，現(xiàn)在知道自己現(xiàn)在的任務(wù)是什么，應(yīng)該熱愛(ài)什么人才了。今年的成長(zhǎng)讓我改變了很多。真的，我真的變了。也許進(jìn)職業(yè)學(xué)校是我正確的選擇，這讓我看到了很多初中看不到的東西。職校最大的收獲就是學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
成長(zhǎng)回眸作文2
寂靜籠罩著著天空。抬頭一望，一輪皎潔而無(wú)暇的月，鑲在這藍(lán)的發(fā)黑的夜空之中，引人浮想聯(lián)翩。
然而半少的我此時(shí)卻沒(méi)有這份好心情。
“砰！”一聲悶響傳來(lái)，我，又一次載在了地上。還是不行。我朝著地上那根如同鞭子般的跳繩努力怒嘴，心中充滿了失落。這是我第一次嘗試跳繩，可就是這看上去毫不起眼的'跳繩給我?guī)?lái)了極大的困難。不是絆到腳就是抽到頭。這時(shí)，媽媽的提示在我心中響起：“你要用力甩繩子，然后在它打到你的前一刻跳起，然后重復(fù)這個(gè)動(dòng)作就行了。用力……用力！對(duì)啊，我之前軟綿綿的，怪不得做不好。
我調(diào)整了一下姿勢(shì)，用力甩起繩子來(lái)。“嗷！”我痛叫出聲。沒(méi)事，再來(lái)！繩子一甩，我有了前車(chē)之鑒，趕忙發(fā)力跳高，又把頭縮下一點(diǎn)，讓繩子打過(guò)。呼！這次沒(méi)打到。啊，不好，繩子又甩過(guò)來(lái)了！我在心中為自己暗暗捏一把汗，估計(jì)又要挨一下�？晌业碾p腳卻抓住了一絲明悟，自動(dòng)彈了起來(lái)，跳了過(guò)去。我成功了！我找到了那種感覺(jué)，跳繩的感覺(jué)。
時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我在跳繩上也造詣已深，回想當(dāng)初，雖只是那么一次小小跳繩，卻也讓我懂得了努力和堅(jiān)持，這次跳繩，在我的成長(zhǎng)長(zhǎng)河中留下一道深刻的印記。
成長(zhǎng)回眸作文3
不知道什么時(shí)候陽(yáng)臺(tái)上有一盆仙人掌。在這么多美麗的花朵面前，它是如此卑微。甚至，有些刺眼！
我是班上一個(gè)微不足道的小角色。看到別人耀眼的成就，我只會(huì)再一次降低信心。
一個(gè)模塊分?jǐn)?shù)的樣子好像潑了一盆冷水在我頭上，讓我頭暈。老師和家長(zhǎng)對(duì)我很失望，我也對(duì)自己很失望。我每天都很沮喪，很沮喪。
回到家，我很不開(kāi)心的去陽(yáng)臺(tái)看仙人掌，還是那么簡(jiǎn)陋卻綠油油的。我覺(jué)得它不順眼，就想用手捏，但是它讓我的手上長(zhǎng)滿了刺！我氣得去拿剪刀，中間剪下來(lái)。我心想：哼，又讓你看起來(lái)得意了！
在那些日子里，我?guī)缀趺刻於荚谏睢](méi)有目標(biāo)，我沉浸在同樣的悲傷和麻木中，無(wú)法自拔。
但是，過(guò)了幾天，我去看仙人掌被我折磨后的慘況。我被眼前的景象驚呆了：在我砍下的仙人掌上面，長(zhǎng)出了一點(diǎn)綠色的仙人掌！它變得如此吸引我的眼睛，如此耀眼！忍不住贊嘆，或者為自己的行為感到羞恥。它受了我的.苦還能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)！這必須讓我尊重它。
奇怪的是，那天之后，我又找回了原來(lái)的自己。我仔細(xì)分析了考試中的不足，思考了自己的現(xiàn)狀。
突然想到一個(gè)奇怪的想法：我不像仙人掌嗎？如此渺小，如此卑微。但是，經(jīng)歷了挫折之后，仙人掌還能頑強(qiáng)的繼續(xù)生長(zhǎng)，那我呢？我也應(yīng)該了解一下仙人掌，這么強(qiáng)壯，所以不要放棄生活的希望！
我開(kāi)始努力。每當(dāng)我要撤退的時(shí)候，我都會(huì)想起仙人掌和它的堅(jiān)韌。然后，我會(huì)重新振作起來(lái)，開(kāi)始迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。
仙人掌，真心對(duì)你說(shuō)：謝謝。你教會(huì)了我頑強(qiáng)，你給了我奇跡，你讓我變得更強(qiáng)大！
成長(zhǎng)回眸作文4
頭頂上的驕陽(yáng)炙烤著大地，學(xué)校長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道上映著道旁柳樹(shù)撒下的影跡斑斑。汗，一滴一滴的順著鼻梁、兩腮、脖頸滑下，消失在軍裝的領(lǐng)口，頭皮被烤得發(fā)燙，似乎有嗞嗞啦啦的聲音。在這場(chǎng)殘酷的軍訓(xùn)中我迎來(lái)了初中生活。
我的爸爸是名軍人，我從小就在他那兒聽(tīng)了許多關(guān)于軍隊(duì)的`趣聞?shì)W事，每聽(tīng)一次，我的心就越加不安分，我總是盼著，盼著我人生中的第一次軍訓(xùn)。
兩周的軍訓(xùn)，剛參加的我覺(jué)得這太短暫了�？蛇^(guò)了兩天后，我就開(kāi)始掐著手指算日子。從剛開(kāi)始說(shuō)定了不往家里打電話到后來(lái)一天兩次的向家人抱怨，訓(xùn)練從剛開(kāi)始的堅(jiān)持到最后一刻到偷懶蹺課。我從對(duì)軍隊(duì)的滿腔熱情頃刻化為烏有。
直到那天晚上，那個(gè)開(kāi)始我青年時(shí)代的晚上。
那天的夜空很明朗，沒(méi)有云翳，月亮高高的掛著，上完晚操后，我們幾個(gè)班排好隊(duì)席地而坐，大家興致勃勃的數(shù)星星。不知誰(shuí)起的頭，我們開(kāi)始唱歌，當(dāng)唱到一首《常回家看看》時(shí)，沒(méi)有人嬉笑打鬧了，黑暗中有細(xì)微的啜泣聲。我也忍不住酸了鼻子。這時(shí)教官中最年輕的劉教官站了起來(lái)說(shuō)：“我今年18歲，離開(kāi)家3年了，當(dāng)年也哭過(guò)鼻子。成長(zhǎng)是個(gè)殘酷艱辛的過(guò)程，但成長(zhǎng)也是美好的。今天我教大家唱一首歌。希望大家能學(xué)會(huì)享受成長(zhǎng)的蛻變�！�
“滿天的星星都在沉睡中，媽媽我將告別了你。親愛(ài)的媽媽我將告別了你，到那綠色軍區(qū)……”嘹亮的歌聲在空寂的操場(chǎng)上回蕩著，久久不散，纏綿的淚水在我的臉上洶涌著，綿綿不絕。
回眸我的第一次蛻變，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)如此痛快淋漓。前方的路還很長(zhǎng)，不論困難險(xiǎn)阻，我都會(huì)享受的走下去。
成長(zhǎng)回眸作文5
成長(zhǎng)，是一條漫長(zhǎng)的路，一路上有歡笑也有淚水；有得到也有失去；有成功也有失敗……當(dāng)你走到了一個(gè)階段的終點(diǎn)站，回頭看看，那走過(guò)的路就會(huì)成為親切的懷戀。想想看，我走過(guò)的這一段路有哪些難忘瞬間呢？我試著在我的腦海中尋找記憶泡泡……忽然間，我找到了一個(gè)快樂(lè)泡泡，一道炫光出現(xiàn)在了我的眼前，那快樂(lè)的日子重新浮現(xiàn)在了我的眼前……那是在四年級(jí)的時(shí)候，爸爸說(shuō)帶我出去野營(yíng)，好奇的我想都沒(méi)想就答應(yīng)了。第二天清晨，我早早的起床準(zhǔn)備。不一會(huì)我們就出發(fā)了，來(lái)到俱樂(lè)部的集合地，我領(lǐng)取到了一張活動(dòng)安排表。最令我激動(dòng)的是，有一項(xiàng)活動(dòng)是尋寶活動(dòng)。好久以前就想玩這種游戲了，一直沒(méi)機(jī)會(huì)，這次終于可以辦到了，好期待��！接著我們踏上了旅途，幾十輛車(chē)浩浩蕩蕩的進(jìn)發(fā)了。經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的幾個(gè)小時(shí)，我們終于來(lái)到了營(yíng)地。領(lǐng)隊(duì)號(hào)召大家撿柴。接著，大家分成組，熱熱鬧鬧的開(kāi)始了野炊，幫忙燒火的我，因?yàn)闆](méi)站好位置，結(jié)果被煙搞成了一個(gè)大花臉。吃晚飯，我最期待的尋寶活動(dòng)開(kāi)始了。領(lǐng)隊(duì)高呼著游戲規(guī)則：“東至小樹(shù)林，西至小木屋，南至營(yíng)地，北至牧羊區(qū)，就在這個(gè)范圍內(nèi)共有三十個(gè)紅色塑料袋，里面有一張小紙片寫(xiě)著獎(jiǎng)項(xiàng)，拿到之后回來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)……現(xiàn)在游戲開(kāi)始！”
大家都拼命的向沙堆上跑，我也在不遺余力地向上跑。很幸運(yùn)，我找到了一個(gè)六等獎(jiǎng)，我并沒(méi)有馬上去領(lǐng)獎(jiǎng)，而是飛一般地向上再跑去，途中我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)黑色塑料袋，獎(jiǎng)項(xiàng)是五等獎(jiǎng)。我心想：也許小木屋里的獎(jiǎng)項(xiàng)更多。然后就有目的的直奔小木屋，可是到了那里我就呆了，紅色塑料袋都掛的好高，以我的身高連最低的都?jí)虿恢Ｖ缓醚郾牨牭目粗切┐笕藗冚p而易舉的拿到那些獎(jiǎng)項(xiàng)了。最后，我和爸爸的勝利果實(shí)是五六七等獎(jiǎng)各一份。當(dāng)大家都領(lǐng)到獎(jiǎng)后，卻發(fā)現(xiàn)一等獎(jiǎng)不見(jiàn)蹤影了。正在這時(shí)，有一位叔叔因?yàn)橐粋�(gè)獎(jiǎng)都沒(méi)有找到，生氣的用腳踢了一下沙土，結(jié)果一等獎(jiǎng)橫空出世了！這個(gè)記憶泡泡是一個(gè)充滿快樂(lè)的'泡泡，那次野營(yíng)的尋寶游戲也讓我明白了：人生就像一次尋寶，重要的是你努力尋找、奮斗的過(guò)程，而最后的結(jié)果，并不重要……人生的成功，是成長(zhǎng)過(guò)程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所積攢起來(lái)的經(jīng)驗(yàn)鑄就的，所經(jīng)歷的都是為你未來(lái)的成功鋪就一條光明大道……
成長(zhǎng)回眸作文6
我在一天天長(zhǎng)大，童年一天天離我遠(yuǎn)去。給我留下童年記憶的東西，不是一本本精美的相冊(cè)，不是一篇篇稚嫩的日記，不是一份份合格的試卷，而是家中一本本的藏書(shū)。
母親愛(ài)書(shū)，愛(ài)詩(shī)，愛(ài)詞，幾乎愛(ài)所有的文學(xué)作品。母親的基因完整的傳給了我，于是，書(shū)籍就成為了我成長(zhǎng)路上最明顯的標(biāo)志性象征。
一歲那年，我睡醒覺(jué)以后的第一件事，就是看放在枕邊的圖畫(huà)書(shū)。從小到大，母親從未給我買(mǎi)過(guò)一件玩具。因?yàn)樵谖业难壑�，最好的玩具就是�?shū)籍。
兩歲那年，我同步學(xué)習(xí)著中文和英文。中文我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了五十多個(gè)漢字。于是一些帶文字的書(shū)，我能讀了。英文就是我學(xué)會(huì)了不少單詞，為我后來(lái)成為班上的英語(yǔ)課代表打下了基礎(chǔ)。
四歲那年，我開(kāi)始獨(dú)立閱讀不帶拼音的書(shū)籍。雖然有一小部分不認(rèn)識(shí)，可連猜帶蒙也能把意思說(shuō)個(gè)八九不離十。有時(shí)父母不在家，我就一個(gè)人靜靜地讀書(shū)。
五歲那年，我讀了兩本名著，都是兒童版的。一本是《紅樓夢(mèng)》，一本是《西游記》。《西游記》倒是還行，可是《紅樓夢(mèng)》卻讓我暈乎了好一陣，最可笑的就是，自己糊涂卻妄談讀懂！
五歲半的時(shí)候，我上了一年級(jí)，新發(fā)下來(lái)嶄新的數(shù)學(xué)書(shū)上有一篇《開(kāi)篇的話》，當(dāng)時(shí)是數(shù)學(xué)老師幫我們念的。她說(shuō)我們還小，認(rèn)字還不怎么全，于是幫我們念了一遍。當(dāng)時(shí)我的心中是一陣得意，一陣激動(dòng)，一陣興奮。因?yàn)椤堕_(kāi)篇的話》上面的字我全認(rèn)識(shí)！
六歲那年，我的閱讀速度在班上已經(jīng)遙遙領(lǐng)先。一次大家隨便讀課文，我的同桌偷懶。明明沒(méi)讀愣說(shuō)讀了，老師一看我還在讀，立刻判定我的同桌沒(méi)讀。直到現(xiàn)在，我的閱讀速度在周?chē)耐g人之間也是遙遙領(lǐng)先的，甚至母親都早就甘拜下風(fēng)了。
七歲那年，讀了兒童版的《三國(guó)演義》，折服于諸葛亮的`才氣。
十歲那年，我讀了通行本的《紅樓夢(mèng)》，立刻迷上了紅樓。同時(shí)，我還迷上了唐詩(shī)宋詞。也是從這一年的暑假開(kāi)始，我也開(kāi)始作詩(shī)填詞。在這一年我的作品有《滿江紅·股海深仇》《蝶戀花》《股中苦》，這些詩(shī)詞均是股票系列。
其實(shí)，我這些年來(lái)讀的書(shū)我自己也數(shù)不清、說(shuō)不盡。今年十二月份的時(shí)候，我就要十二歲了。在我十一歲這年，我正式的研究《紅樓夢(mèng)》，并且正在寫(xiě)一本和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)的書(shū)。當(dāng)然，這本書(shū)不一定能夠出版。即使出版了，也趕不上我所敬佩的西嶺雪姐姐，馬瑞芳奶奶。還有李易安的詞，李煜的詞，兩位多愁善感的詞人的作品同樣深深吸引了我，讓我陶醉于古典文化的博大精深。我十一歲這年寫(xiě)的詩(shī)詞有：《桃花詞》《螃蟹詠》《詠白海棠三首》《四美吟》《月》《賦得紅梅花》《雪》《葬花吟》……都是和《紅樓夢(mèng)》有關(guān)，用韻也和《紅樓夢(mèng)》一樣。這些詩(shī)用《紅樓夢(mèng)》里的話來(lái)說(shuō)，只能說(shuō)是“粗鄙”，至于水平，則和香菱的第一首詠月詩(shī)差不多。實(shí)在不敢讓人恭維。
一次普普通通的成長(zhǎng)回眸，讓我看到了記憶里的書(shū)籍。但愿我這一輩子，在每一次成長(zhǎng)回眸的時(shí)候，都能夠發(fā)現(xiàn)新書(shū)的蹤跡！
作文十、成長(zhǎng)回眸
歲月的墻紙一層層剝落，我流轉(zhuǎn)在時(shí)光的渡口，看瑰麗的日光漸變成一抹亞麻色的殘陽(yáng)。驀然轉(zhuǎn)身，不知不覺(jué)中，自己已穿越了一段人生的幽暗隧道，結(jié)束了一段斑駁紛繞的旅程。恍然發(fā)覺(jué)，原來(lái)我們一直行走在光景長(zhǎng)廊中。
回首曾經(jīng)的那些日子，有時(shí)會(huì)暗暗的笑自己傻。那時(shí)的自己唱著嘶啞的離歌卻忘記了無(wú)人在聽(tīng)；寫(xiě)著憂郁的文字卻忘記了無(wú)人能懂；畫(huà)著凌亂的片段卻忘記了無(wú)人來(lái)看。我默念著孤單，直到它無(wú)限延長(zhǎng)到看不見(jiàn)的地平線；我記錄著悲傷，直到它劃破蒼白的信箋渲染了離別。我總是倚在窗邊聆聽(tīng)著季末的風(fēng)音，看深邃的海藍(lán)涂滿整個(gè)天宇；我總是靠在樹(shù)下欣賞著思念的斷章，看輾轉(zhuǎn)的枯葉鋪滿一方暖地。
那是一段怎樣的日子��！每個(gè)風(fēng)華正茂的少年都有過(guò)這么一段晦澀的時(shí)光，輕狂的年月吧。都有過(guò)這么一段敏感的思緒，多情的自白吧。落寞而唯美的背影，淡漠而安然的表情。失落的外表下隱匿著對(duì)自由的渴望，對(duì)幸福的企盼，對(duì)未來(lái)的思索。
記得那時(shí)，會(huì)說(shuō)很多言不由衷的'話，哼很多莫名其妙的調(diào)。擺很多可有可無(wú)的表情，開(kāi)很多無(wú)關(guān)痛癢的玩笑，寫(xiě)很多感時(shí)傷懷的文字，摹很多亂七八糟的圖案。銘記著生命中的溫暖，渴望著陌路人的溫情。希冀著微小的感動(dòng)，懷揣著零碎的記憶，堅(jiān)守著不變的信仰，有著九零后這年代獨(dú)特的深刻。
那時(shí)的自己與周遭格格不入，融不進(jìn)那花花綠綠之中，混沌的煙云，流俗的街道，遍地的精明，橫行的物欲，這世界的林林總總讓我體會(huì)到了虛偽與自私的不堪。于是我開(kāi)始在腦海里勾畫(huà)著一座屬于我的聽(tīng)風(fēng)小筑，那是一個(gè)靜若安藍(lán)的世界，有著藍(lán)澄澄的天際和白悠悠的浮云，空氣中流淌著清香，一切明靜美好。我就這樣沉浸在自我幻想中得不到救贖。
又是從什么時(shí)候開(kāi)始呢，自己終于發(fā)現(xiàn)一味的空想是沒(méi)有任何意義的，世界永遠(yuǎn)不會(huì)為某一個(gè)人去做改變，即使這個(gè)世界不符合我們所有的夢(mèng)想，但越是殘酷，越要不認(rèn)輸?shù)膱?jiān)強(qiáng)著啊。經(jīng)歷了那么多的大起大落，榮辱喜悲，才恍然醒悟世間所有皆為過(guò)眼煙云，心境也越發(fā)的淡然起來(lái)，但不管怎么說(shuō)，那些年少的瘋狂與憂傷都將作為我生命中的絕美風(fēng)景而永存于我的記憶。如今的我已學(xué)會(huì)站在和煦的微風(fēng)中，靜默著笑得很漂亮，就像從沒(méi)受過(guò)傷一樣。
成長(zhǎng)回眸作文7
六年的時(shí)光，在我身后凝聚成形，從此成為我記憶中最斑斕的一季。六年的快樂(lè)與痛苦伴我成長(zhǎng)，即使這記憶會(huì)漸漸渺茫，但我依然要感謝你，我的成長(zhǎng)，我的六年。
六年前
“，是不是我明天一醒過(guò)來(lái)，就是一個(gè)小學(xué)生了？”六歲的我在入學(xué)的前夜，是那樣的快樂(lè)與興奮。
為我蓋好被子，微笑地回答我的問(wèn)題：“是，是的�！�
“耶！太好了！”我高興地喊著，睡意全無(wú)�？戳艘谎鄞差^邊那個(gè)嶄新的紅書(shū)包，心中的.情感難以形容。歡喜，同時(shí)也略帶不安：小學(xué)，會(huì)是什么樣子？會(huì)像幼兒園一樣，中午可以吃點(diǎn)心嗎？那兒的，是不是也會(huì)陪我們?cè)诮淌依镒鲇螒�？還是像說(shuō)的那樣，很累，要寫(xiě)很多字？我可以穿上新校服嗎？……
終于，困意不允一個(gè)六歲的孩子想太多。我?guī)е鵁o(wú)數(shù)美好的想法，一下子跌進(jìn)夢(mèng)里。
流年在指間宛轉(zhuǎn)，過(guò)去的那小歡喜、小憂愁，被六年時(shí)光鍍上樟腦丸淡淡的芬芳。
六年后
不知何時(shí)起，教室已換了六次，中梔子丹桂的甜香，也聞見(jiàn)了六次。
“來(lái)，我數(shù)三下，你們喊‘茄子’！”拍照的攝影師沖我們喊話。他手中那臺(tái)尼康六零D記錄下我們那些或老實(shí)或古怪的姿勢(shì)。在鏡頭前保持微笑的我，心中不時(shí)涌來(lái)無(wú)名的悲傷。六年的路，終于，不，是竟然這么快就到達(dá)了終點(diǎn)。路上的我還未曾認(rèn)真欣賞。
我不禁感到困惑：這六年，我收獲什么，遺失了什么？我何時(shí)開(kāi)始放下童話，又何時(shí)對(duì)魯迅筆下那些慘淡的現(xiàn)實(shí)感到震撼與哀涼？是何時(shí)放下“鵝鵝鵝”的咿呀吟誦，開(kāi)始對(duì)納蘭性德“瘦盡燈花又一宵”的哀而不傷而癡迷？何時(shí)對(duì)《西游記》那虛幻的故事不再感興趣，開(kāi)始對(duì)那懷金悼玉的《紅樓夢(mèng)》，對(duì)“玉在櫝中求善價(jià)，釵在連中待時(shí)飛”所感懷？這，就是成長(zhǎng)嗎？
或許，成長(zhǎng)中，我有了太多困惑，但我依然要感謝你，我的六年，我的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)回眸作文8
回眸我的成長(zhǎng)之路,似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻。在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，一切所得所失似乎都未能引起我的回眸。
我那堅(jiān)強(qiáng)的意志是毛澤東為我磨煉的。失意時(shí)，“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”的情景從我心頭閃過(guò)。接著，在腦海中出現(xiàn)了這樣一幅畫(huà)面：在冰天雪地之中，一支梅聳立在懸崖上，頂寒風(fēng)，踏冰雪�；ǘ渑�，黃里透紅，晶瑩剔透，耀眼奪目，萬(wàn)里飄香，即使已經(jīng)被積雪覆蓋。我想到的是堅(jiān)強(qiáng)。
我那對(duì)科學(xué)的好奇心是凡爾納為我激發(fā)的。陽(yáng)光照射在書(shū)頁(yè)上，感受“鸚鵡螺號(hào)”在海洋中遇到的美景，尼莫艇長(zhǎng)在海洋中探險(xiǎn)的決心。誰(shuí)能知道他曾經(jīng)歷了什么，在地心世界的探索，向著地球深處的冒險(xiǎn)，同大白鯊做殊死斗爭(zhēng)，穿越海底大峽谷的生死考驗(yàn)。他們都讓我明白了科學(xué)是無(wú)窮無(wú)盡的。人們常說(shuō)，登天很難，可現(xiàn)在不也做到了么？如今凡爾納的作品中的相像有許多已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。在將來(lái)，人們還可以深入地底探險(xiǎn)。探索是人類(lèi)永遠(yuǎn)不滅的火種。
我對(duì)昆蟲(chóng)的`熱愛(ài)是法布爾為我點(diǎn)燃的。走進(jìn)《昆蟲(chóng)記》讓我對(duì)昆蟲(chóng)的認(rèn)知發(fā)生了翻天覆地的變化。原來(lái)在我眼中渺小的，微不足道的昆蟲(chóng)變得漂亮了，高尚了。是法布爾把我?guī)нM(jìn)這個(gè)世界，令我吃驚的是這樣的小生命竟為生命進(jìn)化做出了重要貢獻(xiàn)。法布爾用一支筆改善了人們對(duì)昆蟲(chóng)的看法，讓我們看到了昆蟲(chóng)也是人類(lèi)的朋友。我看昆蟲(chóng)多嫵媚，料昆蟲(chóng)對(duì)我應(yīng)如是。
成長(zhǎng)回眸中，我們要學(xué)會(huì)“猶有花枝俏”的堅(jiān)強(qiáng)；成長(zhǎng)回眸中，我們要學(xué)會(huì)對(duì)科學(xué)不斷地探索；成長(zhǎng)回眸中，我們更要學(xué)會(huì)與自然和諧相處。
學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧，積累成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日歌再次響起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔毫無(wú)牽掛地步入新的成長(zhǎng)旅程。
成長(zhǎng)回眸作文9
靜靜的是人生路上最華麗的吊墜，反射著晚霞。我想靜靜的捧一束向日葵在你路上的坑坑洼洼旁，給你無(wú)限的能量。
人們總是說(shuō)命運(yùn)總是捉弄我。但請(qǐng)反思——你努力過(guò)，付出過(guò)嗎？人字拖人生旅途漫漫。勇氣永遠(yuǎn)是勇敢者的通行證。就算以后迷茫了，也要去拼搏，去破云而出。所以，前進(jìn)成了我們的主旋律。
我想問(wèn)：你有沒(méi)有在絕望的時(shí)候竭盡全力挑戰(zhàn)自己的'命運(yùn)，為什么會(huì)走到現(xiàn)在？相信很多人會(huì)說(shuō)我有很多朋友�；蛘哒f(shuō)，我有父母。還是那句話，我有面值。誰(shuí)說(shuō)是因?yàn)樽约旱呐Γ?/p>
你可曾記得著名音樂(lè)家貝多芬在坎坷的一生中，并沒(méi)有終日哀嘆人生的悲哀與不公？我看到的只是他命運(yùn)的咆哮，和《命運(yùn)交響曲》的降臨。音樂(lè)家的光芒給每個(gè)人留下了深刻的印象，很多人很難想象一個(gè)失去聽(tīng)力的音樂(lè)家是如何創(chuàng)作出一首震撼世界的名曲的。
當(dāng)然，選擇一直是成功的關(guān)鍵。如果貝多芬不想“扼住命運(yùn)的咽喉”，我相信他不會(huì)做出這樣的事。如果他只是停下來(lái)抱怨這個(gè)世界的不公，他就會(huì)被歷史潮流埋沒(méi)。都說(shuō)人生的日子，我們一直在走，在人生的路上，起步，懵懂，無(wú)憂無(wú)慮；年輕人，覺(jué)得自己很久沒(méi)有在路口停下來(lái)，卻忘了別人還在跑，是沒(méi)有意義的，這就是為什么學(xué)渣和學(xué)霸的差距；中年，驀然回首，往事如煙，黃金珍貴；最后，已經(jīng)半年多了。
成長(zhǎng)回眸作文10
余余落輝，我愛(ài)一彩最美；涓涓潺水，我掬一片最清，回顧走過(guò)的樹(shù)林，我獨(dú)戀楓葉最紅，回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。
6歲時(shí)，我迷上了《鋼鐵是怎樣煉成的》而保爾·柯察金就是我的.信念，縱然可以千變?nèi)f化，也要忍受人間的各種“劫”難，一忍就是好幾年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能堅(jiān)強(qiáng)到底，忍耐，被一個(gè)凡人化得如此悲壯，就便是開(kāi)始，即便寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸，保爾，就應(yīng)該這樣。
9歲時(shí)，我迷上了《簡(jiǎn)·愛(ài)》原先只是喜歡里面的情節(jié)，喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)而討厭約翰，那一夜，考試失利后是難眠的一夜，心頭一觸，原來(lái)約翰才有耐力。這位“暴君”在身無(wú)分文時(shí)并未走投無(wú)路，這位大少爺回家時(shí)始終不忘錢(qián)，這位男十巧讓簡(jiǎn)·愛(ài)成長(zhǎng)，始終不放自己的底線。
那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
12歲，我長(zhǎng)大了，漸漸孤傲了，但《駱駝祥子》卻逆轉(zhuǎn)了我，祥子雖然變成行尸走肉，但祥子也是磨難造就的人，他在漫漫黑夜中摸索，而堅(jiān)強(qiáng)的祥子心中的航標(biāo)，即使看不到光明，祥子也將堅(jiān)強(qiáng)表現(xiàn)得淋漓盡致。我心中孤傲的火焰慢慢熄滅，化作一泓平靜的泉水。
今年我13歲了，回眸成長(zhǎng)之路，我懂了一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！
成長(zhǎng)回眸作文11
回想過(guò)去的種種，有許多難以忘懷的記憶。不管快樂(lè)還是悲傷的，都是屬于我和你的是我們自己的記憶。
一直以來(lái)我都認(rèn)為自己是最不幸的。因?yàn)榇蟾?歲那年父母離婚，過(guò)不了多久我最喜歡的哥哥離我而去。在哥哥葬禮那天我奶奶把我趕出家門(mén)，并且告訴我，我是掃把星不是爸爸媽媽的孩子。當(dāng)時(shí)我什么都不想去想，甚至離家出走了。我選擇沉默，不管是什么事情都不愿意告訴別人，有時(shí)候開(kāi)始各種搗亂打架。這導(dǎo)致我一直以來(lái)都是自閉的，內(nèi)向的。
我有時(shí)候覺(jué)得自己可憐，那么早就很懂事。我覺(jué)得在那個(gè)年齡段應(yīng)該跟同伴一起玩，應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮的生活。而不是像我擔(dān)心那一天父母會(huì)拋棄我，不要我了。所以我選擇了內(nèi)初，內(nèi)高。想要遠(yuǎn)離那個(gè)所謂的家，我選擇跟家人少聯(lián)系，早點(diǎn)適應(yīng)一個(gè)人的生活，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。可是漸漸發(fā)現(xiàn)自己不能沒(méi)有他們，好多晚上睡不了覺(jué)，很想他們。覺(jué)得自己太壞了，都沒(méi)有去了解他們。他們養(yǎng)了我這么多年，都沒(méi)有想得到什么，而無(wú)私給予了我他們的愛(ài)。
回想一下他們也是很疼我的，尤其是我姥姥。記得有一次我去姥姥家不小心摔倒了，膝蓋破了還流血。姥姥用塑料袋給我包扎了傷口。當(dāng)時(shí)姥姥很老，腦子有點(diǎn)不好使�？墒腔叵肫饋�(lái)很感人的。
還有一次是初中的一個(gè)暑假，我去奶奶家，爺爺走出去了。我以為他不喜歡我，想離我遠(yuǎn)點(diǎn)。沒(méi)想到爺爺過(guò)了一會(huì)進(jìn)來(lái)了。手里拿著我最喜歡吃的東西(是一種水果，我也不知道叫啥)，他走過(guò)來(lái)還抱了一下我。暑假結(jié)束我回校后他就走了。當(dāng)時(shí)我9年級(jí)，所以他們都沒(méi)告訴我。等我知道消息后我就很后悔。當(dāng)時(shí)應(yīng)該多陪陪他的。
記得在初中，我“喜歡”一個(gè)同學(xué)來(lái)著。他學(xué)習(xí)很好，我倆在班里一直很聊得開(kāi)。因?yàn)槲覀z都喜歡數(shù)學(xué)，所以會(huì)相互請(qǐng)教問(wèn)題。也許別人也發(fā)現(xiàn)了這件事情。有一次老師把我叫過(guò)去，跟我啰嗦了半天，最后告訴我要以這個(gè)為動(dòng)力。我也照樣做了。我學(xué)習(xí)真的進(jìn)步的.。從那以后我會(huì)一直找一個(gè)人作為自己的目標(biāo)，并且超過(guò)他。
我認(rèn)為自己完成了成長(zhǎng)的第一步，而且挺成功。
兩年后我會(huì)迎來(lái)人生中的一次大挑戰(zhàn)——高考。會(huì)完成成長(zhǎng)的一步。
有時(shí)候會(huì)思考一個(gè)問(wèn)題——什么是人生。問(wèn)題很簡(jiǎn)單但簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻有不簡(jiǎn)單的答案。就像你知道一加一等于二，但不知道為什么?
也許人生就像指紋一樣，找不到一樣的人生。所以我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的悲傷，你不需要讓所有人都知道你的不幸。所以我希望如果你不小心看到這片作文，不要去告訴別人。因?yàn)槲也幌胱寗e人知道。
成長(zhǎng)回眸作文12
有一列冷火車(chē)，但偶爾會(huì)停在溫暖的陽(yáng)光下。西北的雨遠(yuǎn)沒(méi)有南方的溫柔好看，所以“杭州煙雨朦朧胡同”的意境是每個(gè)西北人心中被風(fēng)吹起的夢(mèng)。但是我從來(lái)不討厭西北的雨。當(dāng)時(shí)整個(gè)世界似乎都在拋掉這些方式的情緒，總給我一種紅衣女子在世界末日揮舞長(zhǎng)袖，劍尖的自豪感。這是南方的雨所沒(méi)有的坦率和慷慨。所以，我總是喜歡在一場(chǎng)大雨下沿著這座城市的一條街道漫步，悠閑地看著行人匆匆的步伐。突然打開(kāi)的傘也會(huì)把我的美麗獻(xiàn)給這個(gè)雨天。這一刻，我總有一種“所有人都喝醉了，我一個(gè)人醒來(lái)”的偷樂(lè)感。我還是慢慢的走著，好像想看看世界風(fēng)景，看看花。
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)異常神圣和偉大。不是你偷了父母的衣服，在家里沒(méi)人的時(shí)候裝的一本正經(jīng)，也不是你承擔(dān)了超出你能力范圍的責(zé)任。我想這樣長(zhǎng)大：我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切，我記得未來(lái)的風(fēng)景。這種成長(zhǎng)是干凈的，但令人羨慕。
每個(gè)孩子共同的問(wèn)題大概就是問(wèn)爸爸：“爸爸，我長(zhǎng)大了嗎？什么是成長(zhǎng)？”
直到現(xiàn)在，我還清楚地記得父親的回答，“長(zhǎng)大了，就是你不再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，你就在那個(gè)時(shí)候長(zhǎng)大了�！蔽冶持赣H做了個(gè)鬼臉，父親知道我不明白他的意思。“所以說(shuō)這個(gè)，成長(zhǎng)就是等你有一天意識(shí)到自己是重要的一部分，然后努力奔跑去承擔(dān)責(zé)任。”
直到很久以后，我才突然體會(huì)到父親這句話的深刻含義。然后我回頭看了看自己。我把說(shuō)過(guò)的夢(mèng)都忘了，一半的故事我都寫(xiě)了也不知道怎么結(jié)尾，珍藏已久的童話書(shū)早就灰飛煙滅了。我開(kāi)始慌了，怎么連我都變成了這種不真誠(chéng)的樣子，就想逃避長(zhǎng)大。我會(huì)在很久以前的筆記本上畫(huà)下自己喜歡的小涂鴉，讓泡泡水在陽(yáng)光下晃出美麗的花朵，給在大風(fēng)中受傷的水瓶“包扎”。大概是我抑郁的時(shí)候吧。被時(shí)間帶走，失去了所有經(jīng)歷過(guò)的風(fēng)景，我無(wú)比難過(guò)。
然后，也許不像所有的故事。沒(méi)有老師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)，我只是一天坐在樓下的秋千上，睡在不知從哪里來(lái)的老黑貓旁邊，墻上不知名的花試著爬啊爬。你看到旁邊的那朵小花了嗎？可能當(dāng)時(shí)我突然意識(shí)到，我根本不需要逃避。長(zhǎng)大大概意味著我可能在走一條不符合我以前愿望的路。我可能非常喜歡以前討厭的`語(yǔ)氣。這不是忘記了我的初衷，而是在用另一種方式落實(shí)成長(zhǎng)的理念。我在這個(gè)世界上是沉默的，我熱愛(ài)我所經(jīng)歷的一切。最后，我認(rèn)真的把我的夢(mèng)想寫(xiě)在紙上，不是因?yàn)榕峦洠窍Ｍ约耗軙r(shí)時(shí)處處保持自己的心，還有年輕時(shí)的勇氣。寫(xiě)了一半的故事，終于給了它一個(gè)溫暖的結(jié)局。童話書(shū)還在我枕頭邊，偶爾翻一翻總是讓我很開(kāi)心。
我想，這大概就是成長(zhǎng)吧，我經(jīng)歷了世界給我的一切，無(wú)論痛苦還是快樂(lè)。
我想這大概就是我的成長(zhǎng)吧。我記得過(guò)去，展望未來(lái)。我覺(jué)得每一次成長(zhǎng)都是一場(chǎng)雨，充滿了熱情和無(wú)盡的旅程。
就像當(dāng)時(shí)西北的雨，我悠閑的走著，仿佛想看盡所有的風(fēng)景，還覺(jué)得豪情萬(wàn)丈。
成長(zhǎng)回眸作文13
我們背著書(shū)包，排著隊(duì)，步伐整齊，但沉重。終于，拐角處，我忍不住回眸，看見(jiàn)她著一身紅裙，也站著，并深情地望著……
三年級(jí)，我膽小，內(nèi)斂，不善交談。亦是三年級(jí)，她，我們的新語(yǔ)文老師，穿著一條紅色的衣裙，加入了我們。
年輕的語(yǔ)文老師，她身上的孩子氣，與生俱來(lái)的幽默俏皮，使我們對(duì)她大有好感，我希望她能成為我的知心姐姐，就想用發(fā)言的方式讓她了解我。
語(yǔ)文課，我不假思索，頻頻舉手。語(yǔ)文老師見(jiàn)我一改往日的性格，多次點(diǎn)我起來(lái)，可每當(dāng)我被她請(qǐng)到，大腦都會(huì)被欣喜籠罩，就是有想法，不善表達(dá)的我也支支吾吾，說(shuō)不清楚，引來(lái)同學(xué)們的哄堂大笑，亦或冷眼相對(duì)，我的臉，紅一陣，白一陣。
于是，也不知何時(shí)，我與她之間，有了一個(gè)共同的秘密。記得，她輕輕拉起我的小手，眼里漾滿了溫柔的陽(yáng)光。她說(shuō)，以后，如果她的問(wèn)題，我會(huì)，就舉右手；不會(huì)，就舉左手。我深知她知道我曾經(jīng)被嘲笑答不出問(wèn)題。于是，那一刻，定格在我成長(zhǎng)的記憶里……
此后，漸漸地……在一次次的磨練當(dāng)中，我右手的“出勤率”愈發(fā)變高，左手則是空閑下來(lái)。我也愈發(fā)自信，大氣，終于得到了同學(xué)們認(rèn)同，贊揚(yáng)的.目光，在掌聲里，我望著語(yǔ)文老師，活潑地笑了……
時(shí)間從我舉起的手中流逝，也是轉(zhuǎn)眼的事，到了六月。六月，畢業(yè)季，離別季，最后一次相見(jiàn)，最后一次回眸，一身紅裙和一個(gè)小女孩的左右手，完成了女孩性格的蛻變，成了她成長(zhǎng)中，最真切，最深情的回憶……
成長(zhǎng)回眸作文14
回眸我的成長(zhǎng)之路，似乎多了些灰塵的不明，少了些斫痕的深刻，一路走來(lái)，已過(guò)了幾度春秋冬夏，卻從未品味成長(zhǎng)路上的所得所失。 我那緊閉的雙眼是林海英為我開(kāi)啟的。吹區(qū)《城南舊事》表面的灰塵，回味英子的童年 ，“英子，無(wú)論遇到什么困難，挺一挺就過(guò)去 了”，當(dāng)爸爸 的花兒片片飄落，伴隨著畢業(yè) 的驪歌，英子長(zhǎng)成了，不在是小孩子 了。成長(zhǎng)之中總有些離別 憂傷 、生死悲歡，墮落 嗎？沉淪嗎？回眸英子的成長(zhǎng)，我看到是堅(jiān)強(qiáng) 。
我心中的困惑與迷惘是胡適為我擦去的。翻開(kāi)《我的母親 》一頁(yè)，又體味胡適小時(shí)侯為其舔去病眼上的翳痕，一“真”字寫(xiě)出了母親對(duì)兒子 多少的關(guān)愛(ài) ，對(duì)孩子那無(wú)怨無(wú)悔的愛(ài)意，我們的成長(zhǎng)是與父母 的付出 與哺育分不開(kāi)的，成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了母親的血和淚�；仨砷L(zhǎng)，才發(fā)覺(jué)忘記 了很多很多 我心中的涅磐之火是魯迅為我點(diǎn)燃的�；仨斞傅某砷L(zhǎng)，搓開(kāi)《吶喊》、《彷徨》的紙頁(yè)，閱讀成長(zhǎng)中的坎坷所見(jiàn)所聞，竟看到了辛亥革命不徹底而造成荒涼蕭索的故鄉(xiāng) ；看到了落魄可悲的孔乙己；看到了受人欺凌哀其不幸的`祥林嫂魯迅棄醫(yī)從文，用一支筆在回眸成長(zhǎng)間批判了社會(huì) 的黑暗 ，人心的麻木——凝成一部《朝花夕拾》，立在文學(xué) 史的高峰中！ 成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“愈挫愈強(qiáng)”的不屈；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的感恩 之心；成長(zhǎng)回眸中，我們學(xué)會(huì)從彷徨無(wú)知到看清社會(huì)，作到“舉世皆濁我獨(dú)清”的清醒！ 學(xué)會(huì)回眸你的成長(zhǎng)吧！積累成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，當(dāng)生日 歌再次想起的時(shí)候，你就可以無(wú)怨無(wú)悔，毫無(wú)牽掛 的步入新的成長(zhǎng)旅程！
成長(zhǎng)回眸作文15
在成長(zhǎng)的道路上，有許多人陪伴我成長(zhǎng)，他們或慈愛(ài)或嚴(yán)厲，但是有一個(gè)人，我永遠(yuǎn)忘不了。
記得在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽帶我去買(mǎi)東西，那時(shí)我很調(diào)皮，在媽媽的懷抱中玩的很開(kāi)心，不小心把手摔倒了，媽媽看見(jiàn)了，立刻把我送到醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我掛號(hào)，一會(huì)兒給我檢查，一直忙到我掛了吊針，媽媽才坐在我身邊陪著我，當(dāng)時(shí)我看到媽媽臉色都很難看了，我很害怕，就哭了。媽媽看到我哭的這樣厲害，就說(shuō)：“寶寶，別哭啦，哭什么呀，哭什么哭呀，我來(lái)背你過(guò)去�！眿寢層盟菧睾偷穆曇粽f(shuō)：“寶寶別哭啦，你是男子漢，媽媽背著你不會(huì)累的�！蔽衣�(tīng)了，就不哭了，就在媽媽背上，我就一動(dòng)也不動(dòng)的，我很快就到了醫(yī)院，看到媽媽在醫(yī)院的陪護(hù)下，我很傷心，心想，以后我一定要多多照顧媽媽。
還記得那一次，在一個(gè)大霧天氣，我感冒發(fā)燒了，媽媽看到我發(fā)燒了，就趕快帶我去醫(yī)院，一會(huì)兒，媽媽就把我背到了醫(yī)院，媽媽一會(huì)兒給我拿藥，一會(huì)兒給我喂藥，一會(huì)又問(wèn)我：“你怎么了，感覺(jué)還難受嗎？媽媽一會(huì)兒給你喂藥，一會(huì)兒給你喂藥……”媽媽一邊說(shuō)一邊給我喂藥，一會(huì)兒給我吃藥，媽媽一會(huì)兒看看我的臉，一會(huì)兒又看看我的臉，一會(huì)兒?jiǎn)栁业腵身體怎么樣了，一會(huì)兒又問(wèn)我：“好點(diǎn)沒(méi)有，好一點(diǎn)了嗎？”這時(shí)我感覺(jué)到媽媽好像是在關(guān)心我，照顧我。
還記得那一次，我在學(xué)畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)著畫(huà)著，就感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，我想了想，媽媽平時(shí)就是教我畫(huà)畫(huà)，她怎么可能教我畫(huà)畫(huà)呀，我就把畫(huà)拿出來(lái)，媽媽看了一下，就說(shuō)：“我教你�！蔽揖驼兆隽�，過(guò)了幾分鐘，媽媽就叫我了，我就把畫(huà)畫(huà)畫(huà)的事忘了，一會(huì)兒，媽媽就給我說(shuō)：“你畫(huà)的怎么樣了，媽媽就幫你畫(huà)，畫(huà)的好了，你就畫(huà)，你畫(huà)的不錯(cuò)��！”
媽媽對(duì)我的付出，讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)，我永遠(yuǎn)忘不了這一份快樂(lè)，因?yàn)樗茏屛腋惺艿綃寢寣?duì)我濃濃的愛(ài)，我要好好學(xué)習(xí)，報(bào)答媽媽對(duì)我的付出。
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