先生的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的先生的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
先生的作文1
我家的客廳里來了一位“白盒子”先生它就是我們家的新成員。不要看它長得不起眼，當(dāng)你走近一看，就會(huì)明白它可不是個(gè)普通的盒子。白白的倒梯形盒子上有9個(gè)小小的按鈕：黑白復(fù)印、彩色復(fù)印、開關(guān)、取消……一個(gè)倒梯形的出口，正面還有一塊長方形蓋板，打開來下面是一層透明的玻璃，玻璃下面則是白色的零件，可以看到復(fù)印內(nèi)容，我想你應(yīng)該知道它是誰了吧！沒錯(cuò)，它就是打印機(jī)！
這打印機(jī)有我一個(gè)枕頭大小，十幾本書堆放的高度。一打開，就可以看到里面縱橫交錯(cuò)的零件，長的、短的、圓的、方的，顏色也各不相同，白的、黑的'、銀的、透明的……再往里面看去，咦？那兩個(gè)通體黑色的方盒子是何方神圣？��！原來是墨盒，盒里放著紅、黃、藍(lán)、黑四種顏色的墨水，黑色是黑白打印，紅、黃、藍(lán)是三原色，應(yīng)該是在彩色打印時(shí)在墨盒下面的14個(gè)小格子調(diào)色盤中調(diào)出需要的顏色，然后打印到紙上去。
打印機(jī)里那么多零件可不是擺著看的，它們可是每個(gè)都有作用的呀！只要在手機(jī)上點(diǎn)一下需要的照片，或是把需要打印的樣本壓在白色大板下就可以打印。
有一次，我找了一張圖片，點(diǎn)一下開始按鈕，“滴”一聲，它就開始進(jìn)入一絲不茍的工作狀態(tài)。先是一張A4紙被它吸入了肚子里，緊接著“嗯”一聲，墨盒也開始了工作，它從左到右，再從右到左，一次又一次，“咔吱咔吱”來來回回摩擦，竟然擦出了一首樂曲！墨盒底下的調(diào)色盤中顏色越來越多，墨盒刷好一點(diǎn)，打印機(jī)就吐出來一點(diǎn)，漸漸地，一張白色A4紙就穿上了漂亮的衣裳。
我很喜歡它，因?yàn)榧依镉辛怂覀冊(cè)僖膊挥庙斨胰蘸L(fēng)到外面的打印店里去打印照片、文件了。在家里點(diǎn)一下打印機(jī)，照片、文件就新鮮出爐了。我心想：這就是科技的力量吧！
先生的作文2
一口氣讀下茅盾先生的幾篇文章，令我也深陷其中，難以脫離那一個(gè)個(gè)鮮活細(xì)膩的文字，似乎每個(gè)用詞都包含著作者深一步的感情，讀起來就像遇到了新的畫卷，愛不釋手。
這幾篇文章大多與自然景色有關(guān)，從白楊、戈壁、高原再到山脈、樹林，最后是月亮。我出奇的發(fā)覺這樣一位作者多么熱愛于自然風(fēng)景，才可以落下大幅筆墨，揮灑著大自然的魅力，但更突出的，是茅盾筆下從大自然中體會(huì)到的人文情感，一點(diǎn)，聯(lián)想到一面，一滴色彩 ，完成一幅畫卷，這是如此的善思善想？
藏在大自然背后的，應(yīng)是一道獨(dú)特的.風(fēng)景，《白楊禮贊》中，在一道奇妙的西北風(fēng)景之后，面對(duì)的是傲然聳立的白楊樹，茅盾先生對(duì)于那份偉大的白楊精神，所有的贊揚(yáng)與敬佩全在其中，面對(duì)這樣平凡卻又偉大的白楊樹，那份大自然供給的精神并未消失在茅盾先生的腦海中，反而讓他看到了不同的精神所在，他從白楊的正直、樸質(zhì)想到了北方農(nóng)民，想到了堅(jiān)守家園的哨兵，由枝枝葉葉的緊靠團(tuán)結(jié)，想到了在華北平原揮灑熱血寫出新中國精神與意志的民族力量。
《風(fēng)景談》中，無論是點(diǎn)點(diǎn)沙漠構(gòu)成戈壁的嫵媚，或是夕陽下湯湯急流的雄壯，還是被陽光沐浴的樹林中的斑斑點(diǎn)點(diǎn)，茅盾先生總會(huì)點(diǎn)悟出不一樣的想法。
現(xiàn)在重新回顧茅盾先生，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在他的心中，自然的力量充滿了人類崇高的精神體現(xiàn)，一草一木的精神，充斥著他的內(nèi)心，在他的那雙眼睛下，似乎藏著許許多多的想象力與思考的目光。大自然是智慧與偉大的，與自然為友，與那個(gè)神秘的世界相之面對(duì)，用精細(xì)活潑的語言將大自然的獨(dú)特書寫在紙上 ，將在自然中蘊(yùn)含的寶貴精神致于我們，用一代代傳之不朽的文學(xué)作品，打造著屬于他的光輝色彩。
先生的作文3
自從南郭先生逃出皇宮后，整天在家里無所事事，眼看皇上給的俸祿也差不多用完了，該怎么辦呢？“還是去找個(gè)工作吧！”他自言自語道。下定決心后，他告別了家人，便出去尋找工作去了。
可是，南郭先生什么都不會(huì)，看來是沒人收留他當(dāng)徒弟了�！鞍Γ抑荒軓念^學(xué)起了！”南郭先生后悔莫及地道。正好，有個(gè)老藝人正在招收徒弟，但只收兒童，南郭先生走上前，很誠懇地把自己的經(jīng)歷如實(shí)地告訴了老藝人，并請(qǐng)求老藝人收他為徒，老藝人被他的誠心打動(dòng)了，破例收了個(gè)“大齡徒弟”。
以后的日子里，老藝人用心地教，南郭先生虛心地學(xué)，三年后，南郭先生不僅學(xué)會(huì)了吹竽，還學(xué)會(huì)了吹笛子、簫樣樣精通。于是，他拜別了師傅，開始了他走街串巷的演奏。
路旁的行人只要聽見他的演奏聲，個(gè)個(gè)神情舒暢；病房里的病人只要聽到他的演奏，立馬精神了許多……這樣一來，南郭先生一家維持生計(jì)已不成問題。不久，有很多人請(qǐng)他到戲臺(tái)上去演奏，很快，南郭先生在整個(gè)齊國都名聲大噪了，當(dāng)然也包括齊湣王，沒想到的是，他兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)了一圈，又回到皇宮了。
南郭先生來到齊湣王前，彬彬有禮地道：“尊敬的國王，非常抱歉，我離開皇宮時(shí)，沒有向你稟報(bào)�！�
“你所為何事，需要整整三年時(shí)間？”
“我出去把各種各樣的樂器全都學(xué)了個(gè)遍，請(qǐng)您原諒我的不辭而別�！�
“好，想要得到我的原諒，就拿出你的真本領(lǐng)出來，讓我見識(shí)一下你是否夸大其詞？”
“遵旨！”
說完，南郭先生就開始了他激情澎湃的演奏，他吹完竽又吹簫……一支支美妙的.曲子令齊湣王大為開心，給了南郭先生許多的賞賜。
回到家后，南郭先生將一大半的錢給了貧困鄉(xiāng)親，還用一些開了個(gè)南郭學(xué)社，是專門教人演奏樂器的。沒幾年，南郭學(xué)社也發(fā)展成了兩家、三家……
南郭先生終于領(lǐng)悟到做任何事都得踏踏實(shí)實(shí)，不能濫竽充數(shù)，只有學(xué)到了真正的本領(lǐng)，才能獲得別人的認(rèn)可。
先生的作文4
他其貌不揚(yáng)，黯淡無光的眼睛木訥地呆視著周圍的世界；
他不修邊幅，枯褐色的頭發(fā)被風(fēng)吹得蓬松，一片片白色的頭皮沾在灰色的肩上。
他一生不得志，過著顛沛流離的生活，歲月在他的臉上留下道道溝壑；
他被人追殺，親戚朋友見了他恨不得腳底抹油，他是“掃把星”一個(gè)……
他活得不精彩，他活得很蒼白。
但是，他有一個(gè)在全中國都響當(dāng)當(dāng)?shù)拿�。他叫聞一多�?/p>
讓歲月的時(shí)針回轉(zhuǎn)到上個(gè)世紀(jì)初葉，讓我們翻開歷史的書卷，回到那個(gè)動(dòng)蕩的年代。
那個(gè)時(shí)候的聞一多先生一個(gè)普通的學(xué)者，他對(duì)于中國古典文學(xué)的研究興趣濃厚。時(shí)局動(dòng)蕩，軍閥混戰(zhàn)不休，縱使周圍的環(huán)境如此惡劣，聞一多先生依然能保持一顆靜心，心全神凝地投入到學(xué)術(shù)研究中。在他人看來，聞一多的'生活糟糕透了。別人天天生活在燈紅酒綠的世界中，聞一多卻獨(dú)守著一大摞發(fā)了黃的古籍奮筆疾書，這樣的生活精彩嗎？聞一多先生笑了，因?yàn)槭聦?shí)證明了一切。埋頭苦干的幾年辛苦，終于凝結(jié)了《唐詩雜論》、《楚辭校補(bǔ)》、《古典新義》的累累碩果，為我們的古典文學(xué)研究添上了濃重的一筆！原來，聞一多先生的生活是如此精彩！
后來時(shí)局發(fā)展到了最危急的時(shí)候，社會(huì)更加動(dòng)蕩，軍閥斗爭(zhēng)愈演愈烈。聞一多不再埋頭苦干，他挺起胸，勇敢地站了出來，站在了反對(duì)反動(dòng)派戰(zhàn)斗最前沿！
他不顧生命受到威脅，起草了一份又一份政治傳單。他的付出是在用生命做賭注的啊！
他在大禮堂里慷慨陳辭、唾沫飛濺，大罵特務(wù)、叛徒，大罵在人民頭上做威作福的軍閥頭子，罵得酣暢淋漓，罵得大快人心，罵得精彩極了。
他昂起頭，挺起臉，慷慨激昂，長須飄飄走在了游行隊(duì)伍的最前頭！
原來，聞一多先生是如此的精彩！
他其貌不揚(yáng)，但眼睛里透著睿智；
他衣著不整，是因?yàn)樗麨榱巳嗣裨谂穑?/p>
所以，我想對(duì)聞一多先生說：“聞一多先生，你的生活其實(shí)很精彩！”
先生的作文5
梅花鹿爸爸在白茫茫的雪地里玩雪。突然，它看見雪地里躺著一棵漂亮的小圣誕樹。它自言自語地說：“這個(gè)圣誕樹是哪來的？應(yīng)該是圣誕老人送給我的.吧�！�
它一邊說著，一邊叼著圣誕樹連蹦帶跳地跑回家。它暗想：這下總可以給我的孩子們一個(gè)驚喜了。它越想越高興，差點(diǎn)就把圣誕樹吐出來了。
快到家門口了，它大聲喊道：“寶貝們，我回來了，看看我給你們帶了什么禮物？”小梅花鹿一聽到爸爸帶禮物回來，就和哥哥姐姐們一窩蜂地涌出門口，互不相讓，你擠我碰。爸爸哈哈大笑地說：“好啦！好啦！都別擠了！這是爸爸從雪地里給你們撿回來的禮物哦！”
小梅花鹿們繞著圣誕樹看了一圈歡呼道；“爸爸萬歲！爸爸萬歲！”然后使勁全身的力氣把圣誕樹抬回到溫暖的家里。最后，它們決定把圣誕樹放在柜子上，結(jié)果樹頂頂?shù)教旎ò辶�，有點(diǎn)彎了。看來樹太大了，鹿媽媽拿起一把剪刀“咔擦”一下剪掉了樹冠，這下才剛剛好！它們把多余的樹冠扔了出去。屋子里彌漫著快樂的氣息。
松鼠凱特經(jīng)過門口，看到了被扔在門口的樹冠。它想：誰會(huì)把這么美的樹扔掉呢？看來我應(yīng)該把它撿回去。凱特立馬把樹冠拿起來，三步并作兩步走，心想：這下總算有禮物可以送我美麗的太太了。凱特心里越想越有力氣，步子也變得輕快了。此時(shí)，凱特恨不得長一雙翅膀立馬飛回家，讓太太看一下自己的豐功偉績。
終于到家了，凱特裝神秘地說：“親愛的，猜猜我?guī)Я耸裁礀|西給你？”松鼠太太說：“難道是圣誕禮物？”凱特興奮地說；“對(duì)！”松鼠太太眼前一亮，孩子們的眼里閃爍著光芒，好像在說：“太美了！”凱特把那棵圣誕樹放在地上，大家圍著圣誕樹一邊高興地跳著、笑著，一邊揮動(dòng)著樹上可口美味的松子。
先生的作文6
羅丹曾說：“世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔|蕓眾生，花花世界，我遇見了先生。先生之于我，正像花粉之于蜜蜂，甘泉之于黃土，陽光之于大地。他是一名老師，姑且讓我尊稱他為先生。是他，讓我看到了真、善、美；是他，讓我看到了信念與愛；是他，讓我明白了世間至美。認(rèn)識(shí)他，是偶然；了解他，卻成了必然。
50公里路程，簡(jiǎn)易的平房，十幾張課桌椅，一塊黑漆斑駁的黑板。沒有電視，也沒有電腦，有的只是學(xué)校后面破敗小廟里的鐘聲相伴。這便是22年前德清縣禹越鎮(zhèn)高橋中心小學(xué)校長沈建章的工作環(huán)境。是什么讓先生能面對(duì)艱難環(huán)境而不放棄呢？那是足夠持久的信念激情，讓先生雖處困境，卻用自己的所學(xué)為山區(qū)學(xué)校帶去了一縷新風(fēng)。三年后，先生毅然放棄了到城鎮(zhèn)學(xué)校教書的機(jī)會(huì)，回到了德清縣最東部——他的母校高橋小學(xué)，也是全縣最偏遠(yuǎn)、最偏僻的學(xué)校之一，一干就是二十年，卻從一名普普通通的教師成長為一校之長。因?yàn)橄壬冀K堅(jiān)持著一種信念——讓家鄉(xiāng)的孩子從小能享受到優(yōu)質(zhì)的教育，讓學(xué)校成為孩子收獲自信的“夢(mèng)天堂”。在那里，沒有優(yōu)秀的音樂專職教師，也沒有昂貴優(yōu)質(zhì)的音樂器材，更沒有類似郎朗的音樂天才，憑著一股子不服輸?shù)男拍睿壬选皟r(jià)廉、輕便、易學(xué)”的口琴帶進(jìn)校園，又帶到了亞太國際口琴節(jié)的現(xiàn)場(chǎng)，并且載譽(yù)而歸。
美是什么？“美是犧牲，是永恒的堅(jiān)持�！眹L遍百草的李時(shí)珍在田野里執(zhí)著的回答�！懊朗怯職�，是與困難搏斗的堅(jiān)強(qiáng)毅力�！焙�(jiǎn)愛在荒蕪人煙的沼澤地上如是說�！懊朗怯啦环艞�，是執(zhí)著的.追求�！睈鄣仙趯�(shí)驗(yàn)室里用自己的行動(dòng)作了回答。而對(duì)先生20多年的教書生涯而言，美是扎根農(nóng)村，執(zhí)著追求，讓孩子們享受優(yōu)質(zhì)教育。
有人說：“夢(mèng)想本來就是一場(chǎng)冒險(xiǎn)，那些有做夢(mèng)的勇氣，也有做夢(mèng)情懷的人，才有可能創(chuàng)造奇跡�！毕壬且粋�(gè)愛做夢(mèng)的人，同時(shí)也是一個(gè)會(huì)替孩子們?cè)靿?mèng)的人。他用自己的信念造就了自己的教育夢(mèng)想，也成就了孩子們的夢(mèng)想。
先生的作文7
我的家有許多故事,上周六這件事讓我給父母取了兩個(gè)好聽的名字——快夫人與慢先生。
由于快過年了,“快夫人”覺得家中如此亂,該整理一下了,便把“慢先生”和我叫了過來,給我們每人分配了任務(wù):“慢先生”打掃客廳的`衛(wèi)生,我打掃廚房,“快夫人”自己打掃臥室。不一會(huì)兒,我們就開工了。
“快夫人”一會(huì)兒擦窗,一會(huì)兒拖地,一會(huì)兒疊被子衣服,動(dòng)作飛快,一下子就干完了。然后“快夫人”風(fēng)風(fēng)火火地跑到客廳,想來幫“慢先生”干一些活兒�？墒�,一看“慢先生”才把電視機(jī)擦了一半,便火冒三丈起來,一邊幫“慢先生”干活兒,嘴里還一個(gè)勁地埋怨道:“慢死了,慢死了。今后再也不找你幫忙干活了�！薄奥壬焙孟褚痪湓捯矝]聽進(jìn)去,繼續(xù)自顧自地擦電視機(jī)。
“啊——!”隨著“快夫人”的一聲尖叫,我急忙回過頭去�！拔摇业慕渲覆灰娏�!”“快夫人”慌忙地說。話音剛落,“快夫人”沖進(jìn)房間,把剛疊好的被子都翻了出來,把掃除的垃圾也找了個(gè)遍。可還是沒見戒指的蹤影。正當(dāng)“快夫人”垂頭喪氣地走進(jìn)客廳時(shí),看到“慢先生”還在擦他的電視機(jī)�！翱旆蛉恕被鹩稚蟻砹�:“死鬼!都這個(gè)時(shí)候了,你還有心思擦電視機(jī)呀!快幫我找戒指!”
“不急,慢慢來。”說罷“慢先生”走進(jìn)臥室,問“快夫人”剛才都做了哪些事。“掃地、擦窗、疊被子……”“快夫人”一口氣報(bào)了十幾樣活。
“慢先生”在窗臺(tái)前看了一下,這里沒有戒指,又來到柜子旁,把里面被子拿出來,慢慢地打開仔細(xì)地看了看,一枚亮晶晶的戒指正靜靜地躺在被子里。
“快夫人”急忙拿起戒指。這時(shí),“慢先生”微笑著在“快夫人”耳邊說了一句:“慢——也有慢的好處吧?”
先生的作文8
"以筆為槍，了侵華者的靈魂;以文為藥，醫(yī)治了無數(shù)中華;揮動(dòng)筆桿，繪出了新中國的藍(lán)圖!一生為國，一心為民，是誰，譜寫了新中國的篇章?
——《題記》
“魯迅，字豫才，浙江紹興人，偉大的文學(xué)家，思想家，家……”這一段文字我早已耳熟能詳，并且到背如流�！八拿婵资屈S里帶白，瘦得教人擔(dān)心，好像大病新愈的人，但是很好，沒有一點(diǎn)頹唐的樣子。頭發(fā)約莫一寸長，原是瓦片頭，顯然好久沒剪了，卻一根一根抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體一字。”這也是課文里大致的描寫，當(dāng)時(shí)我也只記得魯迅大概是這個(gè)樣子，認(rèn)識(shí)也很模糊——根本不知道這位名揚(yáng)中華的“大偉人”到底會(huì)有什么“神力”。
直到剛上初一那會(huì)，我纏著父親給我買了魯迅的《朝花夕拾》和《魯迅集》，我是很愛看書的，也正想了解一下這位偉人。!!毫不留情!卻又帶著絲絲婉約和細(xì)膩，這是怎樣的作品?又是什么樣的人才能寫出的作品?看著這些作品，我似乎懂，又似乎不懂。讓人感到舊中國的戰(zhàn)栗和痛苦，卻在后又暢快淋漓。《狂人日記》中的人，實(shí)在讓驚——這就是當(dāng)時(shí)的舊中國。侵華者在祖國的時(shí)候，在國民的時(shí)候，的們卻在地大笑著，把自己的推到敵人的`下，還沒有覺得有絲毫不妥。我并沒有膽量把《狂人日記》看第二遍，但那絲絲恐懼和悲涼卻像線似的已經(jīng)把我纏繞著。
魯迅先生知道，醫(yī)者醫(yī)身不醫(yī)心，與其治好這些愚蠢的人，不如用文字掉這些人身上沉積的灰塵與。于是他果斷棄醫(yī)從文，不顧侵華者和的，用自己的生命“磨”出一篇又一篇文章。他知道，中國新生之時(shí)，可能是自己逝去之際，;又或者他看不到祖國的新生——但他沒有放棄。所幸，他成功了。
新中國已經(jīng)崛起，現(xiàn)在想起魯迅的面容，這就是中國人的樣子!魯迅，何嘗不是中國不朽的?"
先生的作文9
鼠小弟總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出個(gè)洞來……所以貓先生一直想找它談一談。
這一天，它們相遇了。貓先生正在看電視，這時(shí)，鼠小弟悄悄地爬上桌子來偷草莓。貓先生看到了非常生氣，“鼠小弟，你太過分了!”貓先生大聲地說，“我們必須要談一談!”“怎么了?貓大哥，你別大驚小怪的，有什么事嗎?”鼠小弟漫不經(jīng)心地說道。貓先生叉著腰，指著鼠小弟說：“鼠小弟，你難道不知道你的所作所為嗎?這幾天，你總是不打招呼就搬走了剛采來的草莓，啃壞了可愛的`布娃娃，還把家里新買的皮鞋咬出個(gè)洞來……這不都是你干的嗎?”鼠小弟很吃驚，他沒想到貓大哥會(huì)這樣批評(píng)他。他毫不示弱地說：“那又怎么樣?反正這是你和我的家，想怎么樣都行啊!”鼠小弟一邊說還一邊去咬貓大哥的衣服�！笆笮〉�，你怎么能這樣呢?”貓先生滿腔怒火�！斑@里是我們的家，更應(yīng)該要好好愛護(hù)，而不是破壞它。如果每個(gè)人都像你這個(gè)樣子，亂啃東西，整個(gè)城市不就像垃圾場(chǎng)一樣了嗎!”貓先生正打算教訓(xùn)鼠小弟一頓。鼠小弟聽了貓大哥的一席話，羞愧難當(dāng)，連忙道歉：“對(duì)不起，貓大哥。我知道錯(cuò)了，我以后一定會(huì)改正的，你放心!”貓先生說：“你還要反思一下，以前還做了哪些壞事，并都一一改正，這才是真正地改錯(cuò)!”鼠小弟慚愧地低下了頭。貓先生鼓勵(lì)他說：“沒關(guān)系，知錯(cuò)能改就是好孩子�！笔笮〉苈犃诉@句話后，心里舒服了一些，決定痛改前非!
從此，鼠小弟再也沒有胡作非為了。他成為了一位不搞破壞、不干壞事的好老鼠。大家都認(rèn)為他變化很大，都喜歡他了，鼠小弟也從此過上了幸福和快樂的生活。
先生的作文10
寒假期間，我讀了一本書，書名叫《親愛的漢修先生》。它講的是一個(gè)叫鮑雷伊的小男孩，在上二年級(jí)的時(shí)候讀了一本叫《狗兒快樂秘訣》的書，他非常喜歡這本書也很喜歡這本書的作家。于是他就與漢修先生開始了書信聯(lián)系。
他不太會(huì)寫作文，第一次寫信的時(shí)候只寫了兩句話，還有一個(gè)錯(cuò)別字�？梢�?yàn)樽约禾矚g漢修先生的書了，為了引起他的注意，為了問到更多他感興趣的問題，他只能連續(xù)寫著一封又一封費(fèi)信。漢修先生為了鍛煉他的表達(dá)能力讓他回答了是個(gè)問題。雷伊很不明白為什么，大發(fā)雷霆，但最后還是在媽媽的督促下完成了。漸漸的他寫信的'字?jǐn)?shù)越來越多，表達(dá)能力也越來越強(qiáng)。后來漢修先生又建議他寫日記。不知不覺整本日記全部記完了，他把自己的喜怒哀樂全部都記在里面。
他慢慢的長大了，這時(shí)，他有了自己的奮斗的目標(biāo)，那就是當(dāng)一名像漢修先生一樣的作家。很快他的一篇描寫他與爸爸坐卡車出游的作文獲得了小作家正文的榮譽(yù)獎(jiǎng)。這個(gè)榮譽(yù)的獲得，讓雷伊既興奮又激動(dòng)，同時(shí)，他更加堅(jiān)定了自己的理想。
從小我就非常喜歡畫畫，記得上幼兒園托班的時(shí)候每天都有一節(jié)畫畫課，可是我并不認(rèn)真，有一次老師讓我們畫一個(gè)草莓，我畫的像一個(gè)大冬瓜，畫好就隨便涂起了顏色，涂的到處都是，很沒有沒有耐心，老師批評(píng)了我�？晌艺娴南矚g畫畫，于是我跟媽媽說我真的特別喜歡畫畫，但我不知道怎么才能畫好，然后媽媽就在外面給我報(bào)了美術(shù)班，為了能畫的更好，在外面我非常認(rèn)真的學(xué)習(xí)畫畫，在幼兒園我也認(rèn)真起來，之后我的畫畫水平真的提高了很多，經(jīng)過我的不懈努力我的繪畫作品獲得了國際大獎(jiǎng)，美術(shù)還考了五級(jí)。
讀了《親愛的漢修先生》這本書，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人！
先生的作文11
窗外，秋風(fēng)蕭瑟，伴隨著綿綿的秋雨，芭蕉仍然那么蒼翠。雨打在回廊的木板上，滴在我的心里，泛起微涼的回憶，不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)。
雨霽了，山里空曠的得讓人毛骨悚然，沒有雨聲，靜了，偶爾幾聲候鳥的凄鳴，然后飛走。山澗依然淌在巖石間，流過山腳，流向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方一個(gè)遙不可及的詞語，裴迪在遠(yuǎn)方。
想起那段嫻靜的隱居生活，那是在中南，裴迪也同我在一起，采菊東籬下，看云海，從花開到花殤。只是后來因裴迪還對(duì)官場(chǎng)有一絲期望，所以同他一同赴京。面對(duì)朝綱混亂，哀鴻遍野，我的救國救民之心已不復(fù)存在，雖然委任為小官，但我還是離開了，走的.那天也是秋雨不斷。
思緒莫名地拉扯，如秋水般的時(shí)光從指間溜走，斗轉(zhuǎn)星移。我拄仗佇立在茅舍門外，看漫天的落葉蕭蕭而下，思念斷斷續(xù)續(xù)。風(fēng)中暮晚的蟬聲還在說“知了”，這個(gè)秋天依然還交合著夏天，我們前途都是未知的。渡頭邊依舊安靜，流水的靜默，稀疏的行人、船客帶著鄉(xiāng)間的泥土味趕著回家。太陽的余輝灑在船上，船夫暖暖的微笑，山腳下，炊煙裊裊。
童仆已站在了我的身后，提醒我該用膳了。
秋風(fēng)中有人吟誦：馬前飲君酒，問君何所之？君言不得意，歸臥南山陲。轉(zhuǎn)身一看，竟是裴秀才。
“裴君今日可好？”
“休言，勿言�！�
……
與裴君一同坐下，石桌上酒饌皆俱。裴君道：“會(huì)須一飲三百杯，今日不醉不休。”正說著，酒斷肝腸。裴秀才嗜酒如命，一杯接一杯，大吐苦水�，F(xiàn)實(shí)的不滿，前途的黑暗，官場(chǎng)的失意……他，成了春秋時(shí)瘋狂的接虞，借他的酒意抨擊著現(xiàn)實(shí)；我，成了隱居的五柳先生，坐看云起時(shí)。
這秋風(fēng)煞人吶！我提筆寫下：寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺湲；
倚仗柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。
渡頭余落日，墟上孤里煙；
復(fù)值接輿醉，狂歌五柳前。
----贈(zèng)予裴秀才
裴秀才，悲秀才！你若為接輿，我若為五柳！
先生的作文12
一天，憨豆先生來到了跳水館。
他換上泳褲，看到了許多小朋友正坐著水上滑滑梯滑到水里，心想：我何不也試一試？真是又刺激又好玩。他坐上了滑滑梯，剛剛準(zhǔn)備滑下去，教練就馬上斥責(zé)他讓他馬上下去。于是他一緊張就害怕地抱住了滑梯，但是由于力氣不夠掉到了水里。忽然，他眼前一亮，看到了前面有個(gè)高高的跳水臺(tái)，馬上跑了過去。
憨豆先生手忙腳亂地爬上了跳臺(tái)，大搖大擺地走上跳臺(tái)的.前端。放眼往下望，他連忙害怕地縮回了頭：這也太高了吧！可是我已經(jīng)上來了就一定要跳下去。他手做跳水動(dòng)作，腳下邁著小步子慢慢地往前走，眼睛偷偷瞄了一下泳池，惶恐地抓住欄桿：這也太可怕了，我還是去坐滑梯吧！
這時(shí)，兩個(gè)小朋友爬上跳臺(tái)，看見憨豆先生這幅樣子，嚴(yán)肅地看著他。憨豆先生用賠笑的眼神看著小朋友，然后又閉上眼睛：為什么我這么害怕這些小朋友？他只好做出跳水狀：半蹲下來用小碎步往前走，一直走到了臺(tái)前，但是由于重心不穩(wěn)又摔了個(gè)倒栽蔥。哎，真慘！他又站了起來，嘗試著用用手吊在半空，還不時(shí)用眼睛向泳池瞄去，心里一陣陣的驚慌害怕。教練看到了憨豆先生這幅怪模樣，驚呆了。現(xiàn)在我們把鏡頭轉(zhuǎn)向憨豆先生，他正嘗試著將一只手吊在跳臺(tái)上，另一只手則離開跳臺(tái)。兩個(gè)小朋友正悄悄地計(jì)劃著什么，兩個(gè)人互相一點(diǎn)頭，一個(gè)小朋友走上前來往憨豆先生的手上踩了一腳，憨豆先生疼得放生大叫，手一松，終于掉進(jìn)了水里。
如果你來到跳水館，看到一個(gè)正在水里放聲大叫的人，那么恭喜你，你找到憨豆先生了！
先生的作文13
男主人、小主人和貓先生搬到了一個(gè)新家，這個(gè)新家很漂亮，他們非常喜歡！
不料，好景不長，沒過多久，奇怪的事就發(fā)生了：最近夜間男主人的皮鞋總被胡亂丟在地毯上，還弄破了一個(gè)大洞；小主人的.布娃娃也被扔到桌下；剛摘來的草莓也被咬的亂七八糟……
主人為此非�？鄲溃埾壬�(xì)細(xì)地“偵查”了現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)了墻角的一個(gè)洞，它猜想是鼠小弟干的，他決定夜間守在客廳等待“壞蛋”出現(xiàn)。
終于，半夜時(shí)，鼠小弟出沒了——只見它偷偷摸摸地走出洞穴；啃啃布娃娃；咬咬皮鞋；最后，它跳上茶幾，熟練地拿起草莓，大口大口地吃起來。
這一切都看在貓先生眼里，它立刻跳上沙發(fā)。鼠小弟一看到貓先生扔下草莓，拔腿就往洞穴里跑。貓先生連忙和善地說：“我不是來吃你的，只是想和你談?wù)劇！闭f完，它縱身跳到沙發(fā)背上，鼠小弟這才安心起來。
貓先生問：“你為什么要啃壞布娃娃、咬壞皮鞋呢？”
鼠小弟回答：“因?yàn)槲乙パ�，如果不磨牙，我的牙齒會(huì)越長越長，最后嘴巴張不開，吃不到東西我就會(huì)餓死的！”
貓先生說：“我知道附近的垃圾場(chǎng)里有一堆廢鐵，它可以幫你磨牙。”
貓先生又問：“你為什么要亂吃筐里甜津津的草莓？”
鼠小弟回答：“因?yàn)槲姨I了！”
貓先生說：“我送你兩顆草莓，你不可以把一筐草莓咬得亂七八糟，因?yàn)橹魅艘惨砸恍┎葺！?/p>
貓先生最后問：“你為什么要到我們家？”
鼠小弟說：“因?yàn)槲蚁矚g你們家�！�
貓先生說：“你可以過來玩，但就算再喜歡別人的東西也不可以破壞。”
鼠小弟點(diǎn)頭同意。
從此以后，鼠小弟和貓先生成了“知心朋友”，“一家人”快樂地生活在一起！
先生的作文14
哈！打標(biāo)題的時(shí)候，想到了曾經(jīng)看過的一個(gè)故事，名字叫做“好好先生”。呵嘿！但是，我要說的是我眼中的那些好先生。
媽媽的朋友告訴媽媽說，一個(gè)男人，要叫做好男人，就是在你灰頭土臉的時(shí)候，即便他飛黃騰達(dá)，他還是對(duì)你不離不棄，把你拉上來，幫你擦掉臉上塵土的人呢！那位阿姨跟我們說了一個(gè)她老公認(rèn)識(shí)的一個(gè)男人。
她說，有那么一個(gè)男人，娶了一個(gè)不是很能干的老婆。最后，男人飛黃騰達(dá)了。很多朋友都勸這位男人再娶一位。那位男人說：做人要有良心呢！當(dāng)初我一事無成，什么都不是的時(shí)候，唯有她愿意嫁給我，給我生孩子�，F(xiàn)在，我走運(yùn)了，有錢了，難道就撇下他嗎？
后來他的`這句話就被他的朋友們傳著，每個(gè)聽到這句話的女人都說，這是一個(gè)真正的男人呢！
今天中午，看一篇文章，叫做《你需要成長》，說的是，當(dāng)你愛上一個(gè)人后，你必須成長，因?yàn)橐粚?duì)分開，大多是因?yàn)閷?duì)方追不上自己的腳步，所以，只能選擇離開。當(dāng)你們之間有了距離，你們的感情，就出現(xiàn)了裂痕。
而阿姨講的那個(gè)故事，那個(gè)真實(shí)的故事，讓自己覺得，其實(shí)，有些時(shí)候，有些愛，不是用成功與否來定義的。真愛，不是由成就來決定的！但是，你必須努力讓自己跟上對(duì)方的腳步，因?yàn)椋绻銈冎g有了距離，即便對(duì)方不想離開你，對(duì)方也承受不了親朋好友的某些說法，就像阿姨講的那個(gè)男人，他和他的妻子之間出現(xiàn)了距離，因此，他的朋友們才會(huì)勸他再娶。如果他們之間沒有距離，又怎會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢！
因此，你必須努力奔跑！他們說，沒有傘的孩子必須努力奔跑。我想說，有人陪的時(shí)候，你要跟的上他的腳步！因?yàn)�，一路上，你和他都需要彼此的攜手前進(jìn)！
先生的作文15
如果能穿越時(shí)空，我會(huì)選擇回到明朝時(shí)期的安徽。前去拜訪小時(shí)候的王陽明，與他談天說地。
恍惚中，我來到安徽，尋找王陽明先生的住所，突然聽見鑼鼓的聲響。走近一看，原來是王陽明的父親中了狀元，所以街上鑼鼓喧天，正在熱鬧地游街。我跟隨樂隊(duì)到了王陽明家門口，那時(shí)先生才十歲，但已會(huì)背《大學(xué)》、《中庸》等古籍，還有很多的詩詞。王陽明的家古色古香，很樸素。我聽見王陽明正在背誦：“大學(xué)之道，在明明德······”，“落霞與孤鶩齊飛，秋秋水共長天一色······”，“明月幾時(shí)有，把酒問青天······”，“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回�！ぁぁぁぁぁぁ�。我悄悄進(jìn)入屋子，躲在書房里。先生來到書房，我從暗處出來。他問我：“你是何人？為什么出現(xiàn)在我的屋里？”我便把他二十年后龍場(chǎng)悟道和關(guān)于他以后各種各樣的事情告訴了他�！澳俏宜篮�，人們對(duì)我的評(píng)價(jià)是什么？”“您的哲學(xué)思想對(duì)后代影響非常大，追隨者很多，人們?cè)诟鞯囟夹藿籼眉o(jì)念您�！�
十歲的王陽明先生和我聊了很久，然后與同是十歲的我玩起了飛花令，圍繞著“月”接龍?jiān)娫~。先生首先說“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我接“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”；先生接著說“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤”，“海上生明月，天涯共此時(shí)”；“三十功名塵與土，八千里路云和月”······最后我接不下去了，便輸了。先生和我同是十歲，但是他的知識(shí)明顯比我多得多。我暗下決心，以后一定要多看書，等有機(jī)會(huì)再和先生比賽，我一定要贏。
到了傍晚，月亮漸漸升上了天空，月光灑在院子里，我該回家了。我便與先生告別，他吟誦了一首王維的《送別》和我道別，我消失在明亮的'月光里，回到20xx年的貴陽。我的身體雖然回來了，可是我的心卻跟著先生。
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