小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
十年后的我也許成為一名技術(shù)精湛的醫(yī)生。在手術(shù)臺(tái)前,以救死扶傷為天職,盡職盡責(zé)。那時(shí)我要發(fā)明一種藥,讓殘疾人重新長(zhǎng)出新的肢體,我還要發(fā)明一種神奇眼藥水讓那些沒(méi)見(jiàn)過(guò)陽(yáng)光的人見(jiàn)到光明,能看到我們多姿多彩的生活;我還要建立一座電子科技醫(yī)院,運(yùn)用高科技醫(yī)療技術(shù)救死扶傷,使病人早日康復(fù), 盡早出院過(guò)上美好生活。
十年后的我也可能是一位服裝師,我要設(shè)計(jì)出一種漂亮的衣服,運(yùn)動(dòng)時(shí)很方便,一年四季都會(huì)有適當(dāng)?shù)臏囟葋?lái)改變體溫,使人們更好的工作,生活。這件衣服是不是很生氣。
十年后的我,也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著我我們自己制造的'大飛機(jī),在那浩瀚的藍(lán)天上翱翔,保衛(wèi)者我們的祖國(guó)不受外來(lái)侵?jǐn)_,作為一名飛行衛(wèi)士我很自豪。
磯磯咋咋,一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲把我從睡夢(mèng)中驚醒,我穿上衣服疊上被褥,洗洗臉拿起書(shū)本學(xué)習(xí),我深深地知道光靠想象是不行的,我要好好學(xué)習(xí),通過(guò)進(jìn)步再提高,學(xué)習(xí)高科技知識(shí),我的愿望才能變成現(xiàn)實(shí)。
小學(xué)生作文 篇2
昨天,陽(yáng)光明媚,春風(fēng)佛面,在這美好的日子里,我們一家和好朋友一家去大明市這個(gè)櫻桃之鄉(xiāng)摘櫻桃。
一路上,我們說(shuō)說(shuō)笑笑,談的內(nèi)容當(dāng)然就是摘櫻桃和吃櫻桃了。我們很快就到了大明市的櫻桃園。哇!好大一片櫻桃園呀!遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一棵棵櫻桃樹(shù)上好像掛滿(mǎn)了一盞盞小巧玲瓏的紅燈籠。走進(jìn)一看,一顆顆櫻桃就像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙。看著這些可愛(ài)又漂亮的櫻桃,我就饞得直流口水。我看見(jiàn)已經(jīng)有許多人在摘櫻桃了,擔(dān)心被他們摘光了,我就催促大人們:“我們也快點(diǎn)開(kāi)始吧!”“好的!”大人們答道。
我們向種櫻桃的農(nóng)民借來(lái)了一把梯子和幾個(gè)小籃子,便開(kāi)始摘櫻桃了。剛開(kāi)始時(shí),我不敢爬梯子,但是看著小朋友們一個(gè)個(gè)都爬上去了,我也只好硬著頭皮往上爬了,剛爬上梯子時(shí),我的腿不住地發(fā)抖,但是慢慢地就不發(fā)抖了。
我一見(jiàn)櫻桃就迫不及待地往下扯,結(jié)果櫻桃肉都被我弄碎了。爸爸見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“摘櫻桃時(shí),不能只摘果實(shí),要把櫻桃柄也一起摘下來(lái),還要把柄往外扭一扭,這樣,就方便了!”我按照爸爸的話(huà)去做,果然,一顆顆完好的.櫻桃便被我摘下來(lái)了,但只摘了一會(huì)兒功夫,我的腳就酸了,想不摘了,但我又想:“堅(jiān)持就是勝利!”我就咬咬牙堅(jiān)持著。幾個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我們一家終于摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子櫻桃,我們坐在櫻桃樹(shù)下,美美地吃起櫻桃來(lái),一顆顆紅紅的櫻桃被牙齒輕輕一咬,我就覺(jué)得滿(mǎn)嘴都是酸酸甜甜的果汁,真是爽極了。
通過(guò)這次摘櫻桃,讓我懂得了農(nóng)民伯伯的艱辛,以后我一定要珍惜他們的勞動(dòng)成果,不浪費(fèi)一絲一毫。
小學(xué)生作文 篇3
打開(kāi)一扇窗 用盡全力推開(kāi)了窗戶(hù),一股冽寒卻清爽的風(fēng)如期而至,將劉海吹了起來(lái),模糊的意識(shí)也清了清。
“喂!關(guān)上!僅僅下一秒,兩個(gè)不甚和諧的音冒了出來(lái),我看了他兩怒嗔的面容,莞爾一笑,“也好”。窗戶(hù)有再次被沉重的關(guān)上,到比拉開(kāi)時(shí)還要費(fèi)力幾分。我亦看見(jiàn)窗外的樟樹(shù)在寒風(fēng)中抖了抖,不甚歡喜的掉下幾片敗葉。
我真心的盼望能痛痛快快的打開(kāi)這扇窗。
也難得,她們竟主動(dòng)與我說(shuō)話(huà)了,內(nèi)容卻干涸的讓人無(wú)法忍受,也好,起碼打破了全封閉式的自我了吧,一切都會(huì)好的,會(huì)好的'……
最討厭上體育課了,那磨人的空閑時(shí)光比讓你做100張?jiān)嚲磉難受;澀苦的秋分毫不留情的從臉上呼嘯而過(guò),在耳邊一陣“呼啦啦”的亂響,在校園肆無(wú)目的亂飄著,也只剩這些枯葉與我一同凄涼,一同默哀。
“哎,你有沒(méi)有覺(jué)得薛文喆很奇怪啊”。
“對(duì),總感她有點(diǎn)問(wèn)題的……”。
啪,一段柳枝生生被折斷,我捏著斷裂處,看了很久。兩個(gè)聲音漸行漸遠(yuǎn),
仍然是體育課,季節(jié)似乎也沒(méi)變,卻已是隔了春秋的深冬了,冷的更是無(wú)藥可救。那兩個(gè)女孩中的一個(gè)蹲在地上,四下無(wú)人。
“你還好吧,要……要不要我扶你回去?”我試探性的問(wèn)她。她搖了搖頭,終是沒(méi)抬一下。我深呼吸了一口氣,讓自己把平時(shí)所有的影響都拋開(kāi),“不行,你在這也不能解決,我扶你回去吧!蔽叶硕ㄉ瘢┥砝饋(lái),她悠悠地似要昏暈,“扶我去一下洗手間吧,我肚子痛.。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
“謝謝你扶我去,還塞給我一大堆衛(wèi)生紙,你咋就這么好呢!”她與我并肩走著,臉色紅潤(rùn)了許多,不似剛才那般蒼白,微笑也毫不保留的送給了我。我心中一暖,低頭一笑,“哪里……”。
回到教室,不知是不是因?yàn)閯偵贤牦w育課,這次我終于把窗戶(hù)開(kāi)得一瀉到底,清風(fēng)“呼啦啦”的吹響,像一首輕盈的小調(diào),伴隨著樹(shù)銀鎖般的顫動(dòng),似一個(gè)笑的極爽朗的小女孩,為灰白的大地籠罩了一層輕快的氣氛,我心情大好。
“喂!再開(kāi)大一點(diǎn)!”又冒出兩個(gè)聲音。
“最大了!”我轉(zhuǎn)頭,莞爾一笑。
小學(xué)生作文 篇4
今天,媽媽開(kāi)車(chē)來(lái)接我,我跑到她的面前,緊緊地抱住了她,三年級(jí)小學(xué)生作文選。媽媽抱起我的時(shí)候,我就伸手捧住了她的臉。我想媽媽真的瘦了,因?yàn)槲业氖衷趮寢尩哪樕隙济坏蕉嗌偃。我?wèn)媽媽怎么變瘦了,媽媽說(shuō)是想我想的。我想想也是,媽媽對(duì)我實(shí)在太好了。
那是去年的`一個(gè)冬天,一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚。眼見(jiàn)別人的媽媽都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到作文班接自己的孩子,我卻沒(méi)有看見(jiàn)媽媽的影子。我焦急地等待著,校門(mén)口都沒(méi)有人了,我心想自己回去吧!可是雨越下越大,我沒(méi)有辦法回家,小學(xué)三年級(jí)作文《三年級(jí)小學(xué)生作文選》。這時(shí)候,在風(fēng)雨中我看見(jiàn)媽媽打著一把雨傘急匆匆地跑來(lái),雨水順著雨傘嘩嘩流下,媽媽的身影顯得那么模糊,我的眼前也模糊了。我還沒(méi)有想好說(shuō)什么,媽媽已經(jīng)把我拽到傘下,連聲對(duì)我說(shuō):“今天病人太多了,耽誤來(lái)接你了!蔽艺f(shuō):“哦,沒(méi)什么!憋L(fēng)夾著雨從我們的頭上跑過(guò),我感覺(jué)到傘被吹到我這邊了,急忙對(duì)媽媽說(shuō):“快,傘歪了!”“沒(méi)事,你沒(méi)有澆到吧?”媽媽急急地問(wèn)我,我抬起頭,看見(jiàn)雨水順著傘邊滑落,滑落到媽媽的肩膀,被風(fēng)吹起的頭發(fā)也濕淋淋的,我卻沒(méi)有怎么淋著雨。后來(lái)媽媽還因?yàn)榱苡赀^(guò)多,感冒了好幾天呢。
記得還有一次,也是冬天,爸爸媽媽帶我去溫州玩。在車(chē)上的時(shí)候,我就覺(jué)得頭有點(diǎn)暈,肚子里覺(jué)得翻江倒海,挺難受,趕緊告訴媽媽。媽媽輕輕地說(shuō)“旭泉,你躺在媽媽身上睡會(huì)兒就會(huì)好了!睕](méi)想到我還沒(méi)躺到媽媽身上,“哇”的一聲,一堆嘔吐物如瀑布般就從我口中噴瀉而出,沾滿(mǎn)了衣服。媽媽趕緊叫爸爸停下車(chē),著急地問(wèn)我:“旭泉怎么樣,沒(méi)事吧?”邊說(shuō)邊脫下我的臟衣服,并把自己的外套給我換上,她自己卻在寒風(fēng)中抖啊抖。
想到這里,再看看媽媽那瘦小的身子,我就在媽媽的肩膀上偷偷地哭了。然后我抱緊了媽媽?zhuān)谒呡p輕地說(shuō):“媽媽?zhuān)覑?ài)你!”
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