[必備]快樂伴我成長的作文

　　在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的快樂伴我成長的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

快樂伴我成長的作文1

　　書籍是人類進步的階梯。讀書可以增長知識，可以使生活愉快，可以使自己成為一個合格的人才，讀書更是一種樂趣。書就像是我的親人，是我親愛的朋友，是一把智慧的鑰匙，是我生活中必不可少的營養(yǎng)品。讀書伴我快樂成長。

　　在我幼年的時候，書就進入了我的生活。《格林童話集》和《安徒生童話集》中栩栩如生的人物如：賣火柴的小女孩、小紅帽、白雪公主、灰姑娘等，伴我度過了許多美好的日子。當我開始學拼音時，我就依著拼音讀《西游記》、《三國演義》和《水滸傳》。我為孫悟空如醉如癡，我敬佩劉備的“三顧茅廬”和諸葛亮的“草船借箭”，為一百零八個梁山好漢而喝彩。我為書中的人物歡喜，為他們流淚，書就這樣伴我成長，書就這樣伴我快樂。

　　最叫我印象深刻的是一本名叫《禮物》的書。“人生最珍貴的禮物就是：把握此刻！”一個簡短而又精美的開頭使我更有興趣地讀了下去。這是一個追尋“禮物”的故事，也是一個年輕人的成長歷程。從一位睿智的老人那里，年輕人聽說了一份神秘的“禮物”，據(jù)說那是每個人能得到的最好的禮物——擁有它就會變得更快樂、更成功，但只能靠自己去找到它。年輕人用盡方法，四處探尋，但“禮物”始終沒有出現(xiàn)。直到有一天，他突然領悟了“禮物”的寓意：使人生成功和快樂的禮物就是：如果你沒有把握此刻，就無法看清正在發(fā)生的事情；如果你沒有從過去的經歷中學到東西，就無法計劃將來；如果你對將來沒有計劃，你就會搖擺不定。當你得到這個禮物時，就等于得到了一把開起智慧大門的金鑰匙。人應該怎樣地活著才有意義呢？ 斯賓塞·約翰遜用行動回答了這一問題。他失業(yè)后，毫不灰心。他毅然拿起筆來，摸索著，堅持寫作，每寫一個字，他都需要付出極其艱苦的勞動。雖然歷經艱辛，他還是頑強學習，努力工作，并且創(chuàng)造了許多膾炙人口的文學作品。

　　今天，我也得到了這把金鑰匙：時間雖然一直在延續(xù)，但我們能掌握的往往只有現(xiàn)在的那一瞬間，過去的已無法改變，未來只能期待、只能計劃。正因為這樣，我們更應珍惜現(xiàn)在，過去的'事件也會影響到現(xiàn)在的進行，現(xiàn)在的耕耘是開拓未來的基礎，同時也在使過去結果更美好。我們必須更好的把握此刻，珍惜現(xiàn)在，努力讀書，創(chuàng)造美好的未來。

　　有這樣一句話“讀一本好書，就是和高尚的人對話”。在《禮物》這本書中我學會了怎樣去愛、去珍惜現(xiàn)在，在《西游記》這本書中我學會了勇敢和堅強，在《三國演義》這本書中我學會了運籌帷幄。書就是這樣啟迪我的智慧，書就是這樣教我明白事理。如今，書已經成為我形影不離的朋友�！白x書之樂”已漸漸融入我的生活，我愿在書的王國里幸福的遨游和快樂的成長！

快樂伴我成長的作文2

　　什么是通往心靈深處的秘密通道？噢，是書！什么讓自己不再孤單？噢，也是書！是書，是書伴我快樂成長。

　　漸漸地，我結識了書，那個擁有密密麻麻的字和布滿彩色圖案的世界曾經給了我許多美好的遐想！在書中我知道了一個又一個歷史故事：破釜沉舟、鑿壁透光……在書中我曾因為許多本外國名著而情不自禁地落淚：《簡。愛》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》。

　　我遨游書海，東南西北任我自由飛翔。我像清風，掠過長城樂山、峨嵋武當、龍門石窟、萬水長江、冰川秦嶺、大海黃河……我又變成一只燕子，飛過遼闊的草原，見識祖國的秀麗風光與大好山河，傾聽大自然的鳥語，聞盡大自然的`花香。

　　書將我?guī)нM美好的世界，有了書，我的童年生活會更加美好。如今，那大本大本的名著如磁石般吸引著我，讓我如癡如醉！

快樂伴我成長的作文3

　　從小到大，閱讀陪伴我度過了無數(shù)的時光。王國維說求索真理的人是衣帶漸寬終不悔，那對我來說，即使因為讀書得了高度近視，也沒有什么好后悔的。因為書中的世界是我從其他途徑當中看不到的，閱讀的快樂也不能代替生活中其他的樂趣。

　　小的時候因為網絡不發(fā)達，讀到的幾乎都是紙制讀物，而那些紙質讀物的審核都是比較嚴格的，所以我讀到的幾乎都是一些主流的正能量書籍，極少數(shù)才能讀到一些偏離這些方向的內容。還記得是在小學的時候買到過一本書，名字叫做《媽媽的.心有多高》，講述了一位母親把孩子培養(yǎng)成名校學生的心路歷程，因為這位母親是殘疾人，她的故事也就變得分外獨特，成為了出版的題材。

　　那時候天真的以為所有的父母都會像書里一樣愛孩子，覺得只有自己才是那個倒霉的人，直到很久以后才知道所謂理想的父母實在是少而又少。

　　大概是到了初中的時候我發(fā)現(xiàn)，并不是所有的書籍都像思想品德課本上那樣去歌頌正能量，也開始接觸到了一些揭露社會陰暗面的內容。我一直都相信凝視著深淵的人，才知道通往天堂的路，如果一個人永遠都是仰望星空，而不看腳下的泥濘，那么他的終生也只能在泥坑里面打滾。

　　閱讀開闊了我的眼界。讓我體會到自己不曾見識的人情冷暖也讓我在茫茫塵世當中找到了知音，即使那些都是來自于幾千公里之外的陌生國度或者是相聚了上百年的人，但是書籍就是有這樣的魅力，它能夠穿越時空，讓人們的思想碰撞出火花。

快樂伴我成長的作文4

　　清晨，我翻開相冊，有嬰兒時期的、幼兒時期的、少兒時期的照片，看著老照片，讓我回想起以前的趣事。

　　嬰兒時期的我，想哭就哭，想吃就吃，想睡就睡……生活過得無憂無慮。

　　幼兒時期的'我，上了第一實驗幼兒園，和小朋友一起背兒歌，捏橡皮泥、做游戲、做早操，聽老師講故事，過得真開心。在課余，我還學了毛筆書法、輪滑、畫畫等，課余生活豐富多彩。

　　時光流逝，一轉眼我上了小學，相對而言，小學的生活有點緊張，有點壓力，經過努力，有時很開心，有時卻很無奈。節(jié)假日，爸爸、媽媽帶我去廈門、安徽滁州等地游玩，了解了歷史、開闊了眼界，那是我最開心的時候。

　　老照片真好，不僅記錄了我的成長過程，而且給我留下了美好的回憶。

快樂伴我成長的作文5

　　一位哲人說：“生與死之間有一段距離，這就叫做人生，如何走過走好這段距離，這就叫做生活�！泵刻欤�我們都在匆匆實踐者所謂生命的公式，每天都在這“生與死之間”奔波徘徊，可我們捫心自問，我們真的每時每刻都在用心體驗著生命的跳動嗎？體驗著生命的`美好與珍貴嗎？

　　可是我們有些同學就是把安全拋在腦后，發(fā)生了不該發(fā)生的事情。 記得在三年級時，我們班有幾位女同學在下課追跑、打鬧，不幸的事發(fā)生了，有一位女同學的牙齒跌斷了，只見她的嘴里滿是鮮血，我當時看得目瞪口呆，等老師趕到后，連忙抱起那位同學向醫(yī)院跑去。后來老師告訴我們，那位同學在嘴里縫了七八針，醫(yī)生診斷她那顆被摔斷的牙齒不會再生長，同時旁邊的牙齒也受到了影響，同學們讓我們記住這血的教訓。

　　同學們，父母、老師、祖國在期待著我們，美好的明天在期待著我們，為了更好地生活和學習，讓安全伴我快樂成長吧！

快樂伴我成長的作文6

　　人生就像曲曲折折的山澗流水，時而斷流，時而又滾滾而來。人的成長中處處是荊棘密布，時時有困難挫折。面對這些，唯獨快樂才是成長的源泉，才是坦然生活的動力。然而在成長過程中，不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂，當然我也不例外。

　　成長中，快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志的做著平凡的事時不意之間到來的。上幼兒園時，快樂總是在和小朋友們做迷藏、過家家中流淌。現(xiàn)在上小學的我，快樂就是在和同學們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來，我想快樂就是在知識的'海洋中暢快地翱翔，在盡情的展示自己中釋放，(.)在回味多彩的人生生活中綻放。

　　快樂就是成功的滿足。俗話說：“一分辛苦，一分甜�！笨鞓穼τ谵r民來說，就是收獲后的喜悅；對于教師來說，快樂就是桃李滿天下；對于現(xiàn)在的我來說，就是得到老師表揚后的喜悅、就是課間和同學們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂總在成功后的一剎那洋溢在我神情中。當然，在我們著手去做某一件事的時候，我們不能確定就一定能夠成功，成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考

　　試之前都對自己說：“盡力取得優(yōu)異的成績。”即使由于知識掌握的不牢固，沒有得到優(yōu)異的成績，而有目的的去掌握不懂的知識也是一種快樂。所以說，哪怕是失敗了，我也快樂著。

　　求知對我來說是快樂，閱讀一本好書對我來說是快樂，養(yǎng)成一個好習慣對我來說也是快樂……快樂是一種選擇，如果我們一再地選擇快樂，快樂就會逐漸成為我們心靈的一部分；快樂是一種感覺，快樂不會帶給我們知識，也不會給我們錢�？鞓分粫�帶給我們無窮的力量，它是我們前進的動力。愛上快樂吧，其實它一直都在伴隨著我們茁壯成長。

快樂伴我成長的作文7

　　快樂是一股清澈的泉水，它能清理心靈的污垢�？鞓肥且豢|陽光，融化了心與心之間的冰�？鞓肥且皇�能留下陣陣香味的花。歡樂是一串風鈴，奏出人們心中美好的樂章。

　　小時候，我無憂無慮，每天都面帶微笑。我從來沒有遇到過麻煩。取而代之的是，快樂伴隨著我。附近的公園里建了一座新秋千。當然，我不會放棄我天生熱愛的游戲。我一有空，就纏著父親，不停地說：“我的父親，我的父親，我的父親。”；我要去公園。在我乞討之后，我父親終于帶我去公園蕩秋千。當你一進入公園，陣陣泥土的芬芳讓你感到神清氣爽。我坐在秋千上。父親輕輕地把我推到身后。我和天空之間的'距離是遠近的。我閉上眼睛，享受著上帝給我的喜悅。在顫抖之間，我的心充滿了喜悅，臉上露出了幸福的笑容。

　　快樂是一種秋千，它輕輕地把我?guī)У綇V闊的天空。

　　之后，我去了學校。在一個夏日的下午，火紅的太陽高懸在天空，蟬和茂盛的樹木。我和小偉走在平坦的鵝卵石路上。這時，小偉從書包里拿出幾本書：《星星與正午泉水》、《伊索寓言》和《名人傳記》。我被他們深深地吸引住了。我理解母愛的廣度。小故事蘊含著偉大的真理。偉大人物的卓越品質給我留下了深刻的印象。我的閱讀范圍更廣。從古至今，從中到外，我在讀書聲中獲得了知識和快樂。

　　幸福是那些讓我慢慢理解生活真諦的書。

　　此時此刻，作為一名初中生，我感到喜悅正在從我身邊飄走，隨之而來的作業(yè)和壓力讓我喘不過氣來。直到那個陽光明媚的中午，讓我改變我的看法。我獨自坐在紅楓樹下，聽著微風吹拂樹葉；沙沙作響，翻開相冊和黃色照片，記錄我從童年到現(xiàn)在的照片�？�，這是我和我的老師在三年級春游時的合影�？矗�我們后面的學生正在愉快地聊天。老師和我正在開心地笑。陣陣笑聲似乎聽得見。微風吹拂，夾雜著無盡的歡樂，吹拂著那難忘的春日春日春日

　　歡樂是老照片，它清晰地讓我想起了那些快樂的日子。

　　快樂無處不在。它和我一起成長！

快樂伴我成長的作文8

　　詩是什么？詩是想像，詩是飛騰，詩是我們口面無限的空想詩是我們領從心坎的召喚。只有是用眼睛居心往感觸世界這即是詩。

　　剛進幼兒園時，老師就學我向唐詩宋詞。比方《春曉》，“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜去風雨聲，花降知多多”我能腹得很純熟。那時我并不曉得古詩文是什么，上學后才清楚。我感到古詩文押韻，語句精煉，情理艱深易懂。好比，李紅的那首千古名詩《靜夜念》“床前亮月光，信是地上霜。舉頭看明月，抬頭思家鄉(xiāng)”不論誰都能一字不差的'背下來。所以，我十分愛好違古詩。 鮮老師說唐詩是我邦現(xiàn)代文明珍寶，它無時不刻皆在表白著人間間的酸甜苦辣。它有一種感情讓我們歸味，它有一種力氣讓我們激動它有一種精力讓我們教習。

　　“慈母手中線，游子身上衣。臨言稀密縫，意恐遲遲回……”在這首詩中，我讀懂了母愛的巨大。每次望到媽媽干完野務時，我總會助媽媽捶捶背。該我課堂上走神時，耳邊總響伏老師親熱的話語“少壯不盡力，老大徒傷哀�！笔前。�我們從小就應當惡佳學習，不然等到長大了再懊悔也晚了。

　　讓咱們徜徉在詩歌的百花園中讓生涯充斥詩意，讓詩歌伴我鈍樂成長！

快樂伴我成長的作文9

　　在成長的過程中，有快樂，有悲傷，有成功，有失敗……在成長的記憶中，每一頁都是精彩的。

　　成長像一本書，帶我走進記憶的腦海；成長像一片云，帶著煩惱和憂傷飄走；成長像太陽，給新生活帶來陽光；成長像一場場雨，向大地傾訴著……

　　在成長中，我愛讀書。從開始有記憶起，讀書就成了我成長中必不可少的一件事。無論我碰到憂愁還是煩惱的事，我會選擇讀書，讓書籍帶走我的憂愁，重新快樂，在書中我自由地馳騁天下，自由地翱翔。書伴隨我成長，陪我度過不同樣的每一天。

　　在成長中，我愛拉二胡。二年級起，我隨二胡老師一起在音樂的世界里遨游，二胡成了我成長中必不可少的一樣，每天我自己至少要抽出半小時以上的'時間來練習二胡，在二胡曲中感受著勞動人民的各種情感，也把自己的心情放在其中。

　　在成長中，我愛打球。在每周周末晚上，我都會去俱樂部打乒乓球，打球讓我增強了體質，減少了生病的機會，也結識了許多朋友。

　　在成長中，我愛學習。在幾年的學習生活中，老師讓我懂得了什么叫學無止境，只有發(fā)奮學習，才能讓自己成長的翅膀變得更堅硬起來，在學習中我還知道了知識也不僅僅是從課本中得到的，還有更多的是來自實踐。

　　在成長中，我愛探險，不僅僅是隨著書中一個個小主人公去探險，我更愛在生活中探險，在探險中學會生活，學會與同伴合作，共同克服困難。

　　現(xiàn)在的我們，已不再是混沌初開的童年了，但成長的路途還非常遙遠，讓我們發(fā)奮努力吧，讓成長的小船繼續(xù)揚帆遠航，讓成長的陽光更燦爛些！

快樂伴我成長的作文10

　　書，是開啟智慧大門的鑰匙，是時代的特征，是進步的階梯，是心靈的營養(yǎng)品，最重要的是，書是我心中的啟明星和燈塔。

　　幼兒時代，我就愛看書。那時，我經常纏著媽媽給我買花花綠綠的連環(huán)畫。看不懂時，我就看圖畫，遇到不認識到字就跳過去，雖然是囫圇吞棗，但卻也別有一番滋味。

　　后來我上了小學，認識了很多字，就更加愛看書了。俗話說：“書可以為想象插上翅膀�！痹谧x了各種各樣的書后，我的思維更加開闊了，想象力也更豐富了，因此我的作文每次都會獲得“優(yōu)+”。有一次，老師讓寫一篇關于云的作文。班里的.同學都寫：天空的云千姿百態(tài)，一會一個樣，讓人目不暇接�？墒俏矣X得像他們那樣寫實在是太普通了，我要寫的與眾不同。于是我大筆一揮：“云姑娘是一個魔法師，魔杖一搖，想讓云寶寶變什么就變什么……”最后這篇作文得到了大家的一致好評。于是，我悟出了一個道理，作文要有新意，要與眾不同，才能夠吸引人，而要達到這種效果，就需要多看書。

　　書是我無聲的老師，指引我前進的方向。不僅如此，在我的人生道路上，書更是我最好的伙伴，在書的陪伴下，我會更加健康快樂地成長。

快樂伴我成長的作文11

　　我們五彩繽紛的童年離不開書籍，因為書籍是人類進步的階梯，是沙漠中的指南針。

　　在我上幼兒園的時候，望子成龍的媽媽就給我買了許多故事書，有《一千零一夜》、《阿凡提的故事》、《成語故事》等等。每當睡覺前，媽媽都會讀給我聽，從故事中，我知道了許多以前不知道的.事情。

　　隨著年齡的增長，那一本本薄薄的故事書變成了厚厚的世界名著。由媽媽讀書變成了我自己看書�！朵撹F是怎樣煉成的》一書中主人公保爾·柯察金那種堅強的意志深深地打動了我，教育我要在困難面前樹立信心。從《中華上下五千年》中，讓我看到了們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛祖國了。從《岳飛》一書中，主人公岳飛精忠報國的志向激起了我報效祖國的宏圖大志。

　　可剛開始自己讀書時，我并不是象現(xiàn)在這樣，剛翻開幾頁就看不下去，于是我不停地換書、換環(huán)境以改善讀書效果。剛開始我還能一絲不茍一字一句地讀著，可不久就不知不覺地走了神。正當我煩惱時，媽媽對我說：“讀書需要的是耐心和恒心，讀書不能沒有持之以恒、孜孜不倦的精神。”媽媽的話給了我啟發(fā)，在媽媽的建議下，我先讀了一些情節(jié)性強、而且有拼音注音的小說，如《西游記》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，漸漸地我愛上了讀書，不管是情節(jié)引人的文學書、還是枯燥的歷史書，我都看的津津有味。每一次去書店，我和媽媽都為買幾本書爭執(zhí)，當然最后總是滿足我的要求，滿載而歸。

　　讀書讓我不再怕寫作文，記得三年級剛開始寫作文時，我很怕寫作文，筆拙詞窮，不知道該怎么寫。老是纏著媽媽幫我。在不斷的閱讀中，我的頭腦中積累了許多豐富的詞匯和素材，慢慢地我能按老師的要求，寫出作文了。

　　書是寶藏，給予人類無盡的財富，書是鑰匙，打開人類探索的大門，在我心中，書也是明燈，照亮我前進的道路，陪伴我成長。

快樂伴我成長的作文12

　　我是一個很歡樂的男孩，一如我的名字，我的每一天都在歡樂中度過，比如上臺領獎時，我很歡樂；被表揚時，我很歡樂；考一百分時，我很歡樂，交到新朋友時，我很歡樂……令我印象最深的，還是我競選上大隊委員的那件事。

　　記得那是我第一次競選大隊委員，我心里七上八下的，十分緊張，因為我既沒有經驗，也怕當著全校忘詞，弄不好回去還要受到同學的批評。之后，我得知我競選上大隊委員的那一瞬間，我差點激動得樂暈過去。那一瞬間成為了我童年最難忘記的一瞬間。

　　還有進入校銅管樂隊的那件事。我十分喜歡音樂，我們學校銅管樂隊成立時，向三、四年級招生，我立即去報了名。經過層層篩選，我最終如愿以償，成了一名銅管樂的小號手。

　　成長中的歡樂成千上萬，自然也有一些煩惱，這些煩惱盡管不多，可也常令我們難過。

　　最令我悲痛的，是二年級時轉走了兩位VERY好的同學。一位是與我、聶宏偉有“三兄第”之稱的王帥，還有一位是我學習的競爭對手，生活上的朋友——又高又帥的李涵知。這兩位同學的'走，使我下課少了兩個玩伴，生活中少了兩個知心朋友，我整整郁悶了三個星期。盡管我明白天下沒有不散的宴席，可是這兩位同學的離開還是讓我情緒低落。如果生活中沒有離別的煩惱，那該有多好��！

　　不管我有多少煩惱，多少悲傷，我還是一個十分歡樂的男孩！

快樂伴我成長的作文13

　　“快樂其實也沒什么道理，告訴你，快樂就是這么容易！”每當這首歌響起時，我的腦海里就會浮現(xiàn)出快樂的一幕幕。

　　五、六歲時我很頑皮，那時很瘦，爺爺就叫我小瘦猴。一次，我和幾個伙伴商量著去偷果子吃，因為我和一個伙伴身手比較敏捷，大家決定由我和他去“偷”，其他人則放哨，我們數(shù)著“一個，兩個，三個……！”突然！一個小伙伴大叫：“有人來了�！蔽冶愫湍莻�小伙伴“嗖”的一下就竄到了地上，撒腿就跑，邊跑心里邊想：“我可千萬不能被捉住，被捉住就慘了�！毙睦镌较肱艿迷娇欤�經過我們一段不要命的奔跑，終于可以長舒一口氣了，歇了一下，我們便把勝利的果實分了，隨即便開心的吃了起來，邊吃還邊聊那驚心動魄的過程。

　　到八、九歲的時候，力氣大了，個子長高了，所以爺爺經常叫我去和伙伴們放牛，說是放牛，還不如說是去玩，我們把牛拉到青草茂盛的地方，找個樹樁把繩子系好，伙伴們便去旁邊的竹林玩捉人的游戲去了，玩到下午太陽下山的時候，我們便騎著牛有說有笑回到村子里，這時候村中已經升起了縷縷炊煙，玩了一天又累又餓，奶奶做的菜不知道為何總是那么香，也許是因為我很少能吃得到的原因吧！

　　十歲時，我來到了縣城讀書，當時不知道爸爸媽媽為何要把我送到這里來讀書，可能是因為我在鄉(xiāng)下時太調皮了吧，也許是我讀書不認真的原因吧！不知為何我身邊總是圍繞著快樂，來到了縣城也一樣，在這里我結識了很多同學和朋友，雙休日我們會相約去爬山、騎單車，雖然沒有鄉(xiāng)下好玩，但我在城里可以交到更多的朋友，學到更多的'東西，見到更多的新鮮事物。

　　“快樂其實也沒什么道理，告訴你，快樂就是這么容易！”哼著熟悉的旋律，我似乎聽到了生命拔節(jié)的聲音，真的，快樂就這么簡單，它一直在我們身邊，陪伴我們成長。

快樂伴我成長的作文14

　　你是一杯香茗，讓我回味你的醇厚；你是無垠的天空，讓我翱翔在你那結實的臂膀；你是浩瀚的大海，讓我遨游在你那深沉的呼吸之中。是你——泰安市小記者團，我永遠的朋友，你高舉著智慧的火把，溫暖了我們的心田，豐富了我多彩的人生……

　　20xx年我加入了泰安市小記者團。小記者團組織的豐富多彩的活動使我受益匪淺：去盲校采訪，我感受到盲童那種殘而不廢、自強不息的精神；參觀皮影戲，我領略了我國非物質文化遺產的博大精深；花樣年華的體驗，見證了我國科技的飛速發(fā)展；《泰山晚報》“我是小報童”暑期實踐活動，鍛煉了我與人交流的膽量，磨煉了我的意志，并體驗到了父母掙錢的艱辛；“華夏復興，衣冠先行”活動，讓我了解了漢服發(fā)展的歷史進程，以及燦爛的中華文明……這些活動讓我開闊了眼界，增長了見識，增強了說話的勇氣，提高了我的語言表達能力。

　　不僅如此，參加小記者團還大大提高了我的寫作水平呢！

　　至今，我還保留著當初給小記者編輯部投去的第一篇文章《吃烤鴨》被印成鉛字時的那份喜悅。那份喜悅就像一把鑰匙，為我打開了通往寫作之路的大門。那份喜悅激勵著我更加勤奮寫作，每周至少投稿1—2篇，兩年來從未間斷�！靶燎诘暮顾�不會辜負它的主人，一定會為他插上成功的翅膀�！蔽业奈恼骂l頻見諸報端，并在泰安市“感恩家鄉(xiāng)，感恩親情”主題征文大賽中獲一等獎；先后被評為“20xx年度泰安市優(yōu)秀小記者”；“20xx年度泰安市十佳小記者”。

　　正是由于小記者編輯部老師及學校小記者指導老師的'熱情鼓勵和我的勤奮努力，我的寫作水平日益提高，文章也先后在《語文報》、《齊魯少年報》、《當代小學生》、《快樂作文》、《少年文藝》、《東方少年》、《作文與考試》（小學版）、《愛讀寫》、《小溪流》、《快樂作文與閱讀》等刊物上發(fā)表，并獲得了“山東省20xx年暑期讀書征文”一等獎；“全國小學生作文大賽”珍藏金獎；20xx年“魯迅青少年文學獎”（小學組）一等獎。

　　寫作水平提高了，我開始嘗試寫小說。四年級寒假時，我的八千余字的科幻小說《錯高湖之旅》在小記者周刊上重點推薦。這對我來說是一種莫大的鼓舞。這種鼓舞化作動力，支持著我在課余時間繼續(xù)創(chuàng)作小說。“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！�20xx年6月，我出版了第一部十萬字的小說《十二生肖玩具機器人奇幻之旅》，這部作品得到了小記者編輯部領導和老師的高度評價。

　　我是一只小船，小記者團像重重迷霧中的燈塔，照亮我的前方；我是一顆幼苗，小記者團仿若辛勤的園丁，哺育滋養(yǎng)著我；我是一個懵懂的孩子，小記者團像慈愛的父母，關心呵護著我。滾滾紅塵中，我與小記者團相遇。小記者團伴我快樂成長，芬芳我三百六十五天中的分分秒秒！

快樂伴我成長的作文15

　　我是一個喜歡讀書的孩子，讀書使我明白了“好書讀得越多，心胸越開闊；大山爬得越高，眼界越寬闊�！蔽艺J為讀書不能為了打發(fā)時間而走馬觀花。要理解書中詞語的含義和文章所蘊涵的道理，學習作者的寫作方法。

　　在我所讀的書目中，最讓我百看不厭的是《四庫全書》。這本書里有最基礎的語音知識，有同義詞、反義詞，有有趣的成語故事和常用諺語，幽默的歇后語，還有生動的童話、寓言、神話、民間故事、古詩，童謠，幾乎應有盡有。這本書還把一些難理解的詞語，句子都解釋出來，可以鞏固我的`基礎知識，提高我的閱讀水平和語文素養(yǎng)。

　　這本書里的童話故事特別生動，書中的那些人物都刻畫得栩栩如生，故事情節(jié)精彩感人。

　　以前面對林林總總的語文知識，我總是感到困惑與無奈。但自從看完這本書后，不僅很多困難都能迎刃而解我還對學習語文產生了濃厚的興趣，使我更加熱愛語言文字。這本書就像一把金鑰匙，打開我智慧之門。

　　讀一本好書，可以讓我們的心情愉悅；讀一本好書，可以讓我們在生活中睜大善于發(fā)現(xiàn)的眼睛；讀一本好書，可以讓我們關注身邊的人和事；讀一本好書，可以讓我們有高尚的品格，良好的修養(yǎng)。

　　我愛讀書，它是我快樂的源泉，我會在它的滋養(yǎng)下，慢慢長大。

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