[實(shí)用]八年級(jí)作文18篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文，歡迎大家分享。

八年級(jí)作文1

　　人總是向往彼岸，我仰望彼岸，充滿了太多向往�！�—題記

　　一

　　我有一個(gè)紅色的手機(jī)，但并不太喜歡。朋友和我上課，掏出手機(jī)接電話，黑白的外殼和小巧的掛件在我眼中是那么的美，總想擁有它，于是提出要看一看。朋友答應(yīng)得很爽快，便拿過(guò)來(lái)了，同時(shí)也把自己的手機(jī)給了她。仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)手機(jī)沒(méi)有我想象中的'那么好，功能甚少，也沒(méi)有照相機(jī)。習(xí)慣了使用自己的手機(jī)，用它就不方便了。于是我嘆口氣，將朋友的手機(jī)遞回去。

　　朋友告訴我：“你的手機(jī)我用不慣�！蔽乙不卮鹑绱�。從此，我再也沒(méi)有羨慕過(guò)別人的手機(jī)了。

　　二

　　總是向往江南的生活，覺(jué)得深圳的環(huán)境太過(guò)于嘈雜，于是在一個(gè)假期中回去了。

　　在途中，我們到黃梅住宿一晚。正值夜晚，在深圳還是燈火輝煌，而這里卻漆黑一片。好容易找到一家酒店，才得以休息。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己那么想念深圳，到了哪里，都把深圳親切地想念。

　　三

　　少女仰慕彼岸，婦人亦是。仰望彼岸時(shí)，心中充滿向往，彼岸便只剩下了美。此岸之美寂寞而深幽，匿藏于山谷;彼岸之美絢麗而華美，暴露在沙灘。中間的河，很容易又不容易淌過(guò)。到了彼岸，卻開(kāi)始眷戀原來(lái)的岸。那邊，在現(xiàn)在，竟也是彼岸。

　　馬寧寧說(shuō)的好：“彼岸的美，在于它的虛幻，遙遠(yuǎn)，可望而不可即。當(dāng)你在欣賞對(duì)岸的同時(shí)，也正在被彼岸的人向往的羨慕著�！叭欢�，彼岸天堂般的美麗，終究不及此岸的腳踏實(shí)地�！钡�，人不得不去仰望，人又總是在仰望。仰望彼岸的神秘，仰望彼岸的華美，卻不懂仰望，不，是珍惜此岸的深邃。

　　有人說(shuō)，彼岸是最美的，到了彼岸，原岸即為最美。也許，人永遠(yuǎn)到不了彼岸。

八年級(jí)作文2

　　有了健康的心理，才能正確、匆容、坦然的面對(duì)一切。才能對(duì)幸福有一個(gè)正確的理解，才能對(duì)幸福有一個(gè)合理的追求，你才會(huì)有幸福感。

　　貧困山區(qū)的`小朋友們?cè)谀瞧茽�不堪的教室里，用塑料布蒙蓋著窗戶、門框，遮風(fēng)檔雨。用石塊當(dāng)?shù)首�，坐在用木板搭起的課桌旁，津津有味地聽(tīng)老師講課，努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，他們的臉上都泛著幸幅的微笑。有老師傳授知識(shí)，他們能學(xué)到知識(shí)，他們感到了幸福。由于他們的心理非常健康：青少年時(shí)期學(xué)習(xí)是第一重要。所以他們?nèi)琊囁瓶实貙W(xué)習(xí)著，吸收著知識(shí)的養(yǎng)分，他們快樂(lè)著，他們覺(jué)得幸福。

　　同學(xué)們，你有何感想?

　　你有沒(méi)有感到他們的環(huán)境和條件與我們城市里學(xué)校有那么大的差別?我們教室寬敞明亮，設(shè)施齊備，老師辛勤地教誨著我們。我們是否每位同學(xué)都在努力地學(xué)習(xí)?我們?cè)趯W(xué)習(xí)中會(huì)遇到疑難，在生活中會(huì)遇到同學(xué)之間的友誼向題，師生關(guān)系的處理問(wèn)題。我們每個(gè)人是否都能正確對(duì)待?都能正確處理?我們的臉上是否能都泛起山區(qū)小朋友們面頰上的幸福微笑!

　　問(wèn)題是我們每個(gè)人都要有一個(gè)健康的心理。人的一生都會(huì)遇到各種困難，都會(huì)經(jīng)受各種挫折，這是不可避免的。我們只有認(rèn)真面對(duì)，勇敢地接受挑戰(zhàn)，在困境中求發(fā)展，求提高。當(dāng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)的困難，戰(zhàn)勝了一次又一次地挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)其實(shí)是向自己挑戰(zhàn)，能一鼓作氣通過(guò)考驗(yàn)，人生就從突破和創(chuàng)新中獲得無(wú)限的意義，我們就會(huì)有成就感，就會(huì)感到快樂(lè)。幸福沒(méi)有距離、沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，幸福是一種感覺(jué)。當(dāng)你心滿意足時(shí)，當(dāng)你感到快樂(lè)時(shí)，就是幸福。

八年級(jí)作文3

　　不知從什么時(shí)候起我開(kāi)始拒絕成長(zhǎng)，拒絕成長(zhǎng)中的每一件事，我開(kāi)始對(duì)不同的人不停地說(shuō)，我不要長(zhǎng)大不要長(zhǎng)大。開(kāi)始喜歡郭敬明，那個(gè)把自己稱作孩子的人，喜歡他筆下那個(gè)永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的彼得潘，喜歡南拳媽媽。

　　喜歡聽(tīng)他們憂傷地唱：我們一直到最后才學(xué)會(huì)哭泣時(shí)候誰(shuí)安慰而成長(zhǎng)讓人覺(jué)得累卻已沒(méi)有辦法后退很小很小的時(shí)候，我總是盼望著過(guò)年，盼望著生日，盼望著長(zhǎng)大，可是現(xiàn)在我不了。我對(duì)萋萋說(shuō)：“我很怕過(guò)年，真的，很怕，很怕，因?yàn)槊恳淮芜^(guò)年，我都會(huì)失去很多很多的東西，而我得到的遠(yuǎn)比我失去的要少。”萋萋是一個(gè)活潑單純的人。

　　我記得自己當(dāng)時(shí)在她驚異的目光中閉上了嘴。那一刻，我忽然覺(jué)得悵然若失，為什么你們都沒(méi)有感覺(jué)到呢?是我太敏感了嗎?可我卻真真切切的感覺(jué)到，童稚，純真，真摯，以及許許多多我最最珍視的寶貝，都在無(wú)時(shí)無(wú)刻的離我遠(yuǎn)去，我拼命掙扎，想抓住些什么，而他們卻終如指間沙般在我的'手中流失，不留一絲痕跡。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大夢(mèng)與現(xiàn)實(shí)的落差我們還有什么剩下。

　　轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)長(zhǎng)大開(kāi)始跟理想磨擦我們好笑的在掙扎，再也不能說(shuō)撒嬌就躺在地上不起來(lái)，再也不會(huì)滿臉愛(ài)憐地拾起地上被人丟棄的布娃娃，再也無(wú)法在漫天大雪中和小哥哥滿地打滾像個(gè)雪人，因?yàn)槲乙巡辉偈莻�(gè)小孩子，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。我知道有這樣一個(gè)狠毒的詞語(yǔ)叫做成長(zhǎng)，他拿走我的太多，給我的卻太少。有人說(shuō)，成長(zhǎng)就是一座美麗的大花園，總有一些花要凋謝，另一些花才能生長(zhǎng)。任何人都無(wú)法干涉。只是我很想知道，那些已經(jīng)枯萎的花朵，那些曾經(jīng)鮮活的生命，會(huì)不會(huì)在花園那堵低低的矮墻上留下了他們的影子，會(huì)不會(huì)被時(shí)光的記錄機(jī)剪輯成一個(gè)模糊的純真年代。

　　墻壁上的老掛鐘是過(guò)去某個(gè)時(shí)空我說(shuō)你就懂已經(jīng)消失的生活是不可能再重頭我說(shuō)你難過(guò)客廳里的裁縫機(jī)是否再發(fā)出聲音我說(shuō)你傷心回到兒時(shí)的街道是不安夾雜心跳我說(shuō)你微笑。

八年級(jí)作文4

　　你認(rèn)為最簡(jiǎn)單的單詞是什么?恐怕莫過(guò)于“NO”了�？墒牵�就這一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，卻有很少的人能直白地說(shuō)出來(lái)，如果你不信，就往下看看吧!

　　我看到這么一則故事：一個(gè)極愛(ài)面子的人，他的爸爸一天對(duì)他說(shuō)：“我認(rèn)為世界上最難的單詞非‘NO’莫屬了。”“哼”。那個(gè)人平靜而又輕蔑地說(shuō)：“這么簡(jiǎn)單的詞你還說(shuō)難，你的英語(yǔ)是數(shù)學(xué)老師教的嗎?”說(shuō)完又用教訓(xùn)人的語(yǔ)氣說(shuō)了無(wú)數(shù)遍“NO”，爸爸笑而不語(yǔ)……

　　過(guò)了幾天，天氣很冷，湖面上結(jié)冰了，他的朋友就叫他一起去湖上溜冰，他很不想去，因?yàn)樗�害怕湖面上的冰不�?jiān)固�？墒�，他又不好意思拒絕朋友，因?yàn)樗�害怕朋友笑話他，“湖面上的冰很厚，很安全的�！币粋�(gè)朋友對(duì)他說(shuō)�！昂�!膽小鬼�！绷硪粋�(gè)朋友用看不起的'態(tài)度對(duì)他說(shuō)。他受不了朋友看不起他，就答應(yīng)出去了。到了湖上，他們開(kāi)心地滑了起來(lái)，可真被他猜中了，湖面上的冰裂開(kāi)了，他們?nèi)�部掉入了湖里，雖然及時(shí)被搭了上來(lái)，但也昏迷了幾天……

　　事后，他的爸爸說(shuō)：“你為什么不在那時(shí)候說(shuō)NO呢?你也明白有一定的安全隱患。”“那是因?yàn)槲液ε滤麄冃ξ野?”“他們笑你就笑你，難道臉面比你的生命還重要嗎?我說(shuō)什么來(lái)著，你在我問(wèn)你的時(shí)候可以說(shuō)NO，同樣一個(gè)詞，為什么面對(duì)朋友就拒絕不了了呢?”很多時(shí)候我們需要選擇拒絕。

　　我們?yōu)槭裁匆�“選擇拒絕”?日常生活中，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻都在做著選擇，學(xué)會(huì)對(duì)一些事情說(shuō)“NO”是我們的權(quán)利。拒絕誘惑，拒絕平庸，甚至是拒絕溺愛(ài)，都是我們的權(quán)利，這些“選擇題”都可能影響一件大事情，有時(shí)甚至是你的生命，所以，我們要學(xué)會(huì)“選擇”這些“選擇題”，不要輕易被別人干擾。

　　記住，你覺(jué)得錯(cuò)誤的事一定要拒絕。學(xué)會(huì)拒絕，為我們的生活擦亮美好的明天。

八年級(jí)作文5

　　窗外的雨還在下著，染綠了臺(tái)階上的青苔，打濕了陽(yáng)臺(tái)上的小草;天色灰白而又沉重，悶得人喘不過(guò)氣來(lái)。

　　桌上放著的，是最近剛教和二次函數(shù)的講義;垂頭喪氣的，是一旁的'筆與草稿本;一臉茫然對(duì)著講義的，是我。提筆，筆似千鈞沉;畫(huà)圖，宛如鬼畫(huà)符;解題，腦子就放空。究竟我有沒(méi)有去學(xué)校聽(tīng)課?明明認(rèn)真地想了，為什么一丁點(diǎn)的思路都沒(méi)有?我，仿佛就像一臺(tái)抽不動(dòng)力的機(jī)器，運(yùn)轉(zhuǎn)不動(dòng)了，要掉隊(duì)了。

　　上課，老師講解的例題，別人三下五除二掌握，消化了知識(shí)點(diǎn);而我，需要磨很久才能完全理解。就如一串珠子，一下掉了這顆，一下又掉了那顆。在別人昂首闊步向前走的時(shí)候，我只能低下頭，彎著腰，一邊撿珠子一邊凝視他們的背影。而我如果再不撿快，就連他們的背影，仿佛也要消失在我視野之中。

　　我想跑，想追，想超越，總奈何還沒(méi)使勁就開(kāi)始卸力。這樣的距離讓我經(jīng)常沉浸在無(wú)盡的黑暗中，它無(wú)數(shù)次刺痛著我的心靈。曾經(jīng)在電視，游戲，娛樂(lè)面前，我就如同一個(gè)吸毒者看見(jiàn)毒品一樣，忘卻了一切，忘卻了自己的承諾，忘卻了自己的處境，忘卻了自己早已被落在后頭，忘卻了有道距離深深刻在我的學(xué)習(xí)生涯中，我只顧眼前片刻的歡樂(lè)。

　　我懊惱過(guò)，我也悔恨過(guò)，也煩這樣自欺欺人，不敢面對(duì)的自己。我也為大考失利一個(gè)人痛哭;我也明白只有努力才能取得成功�？晌乙恢痹谕丝s，一退再退，一直退到起跑線我才發(fā)現(xiàn)，我是多么的可笑。面對(duì)初三，面對(duì)即將到來(lái)的人生抉擇，我只有硬著頭皮重新跑，哪怕其它人已經(jīng)和我拉開(kāi)極長(zhǎng)的距離，我也拼命地追;他們跑累了還可以休息，我不能，我已沒(méi)有退路，只有不斷向前去縮短與他們的距離。

　　窗外的雨還在下著，講義上的題目我讀懂了那是一個(gè)公式：距離等于努力乘時(shí)間。

八年級(jí)作文6

　　走進(jìn)大自然，就像是走進(jìn)了一個(gè)夢(mèng)黃多彩的世界。她多姿多彩、色彩斑斕。它是那樣的美妙，那樣的和諧，那樣的壯麗，又是那樣的可愛(ài)。我渴望走進(jìn)自然，因?yàn)槲覑?ài)它;愛(ài)它的春夏秋冬，愛(ài)它美的景物，美的情感，美的語(yǔ)言。來(lái)吧讓我?guī)�你走進(jìn)自然。

　　當(dāng)嫩綠的小草從地里探出頭來(lái)張望世界時(shí)：當(dāng)楊柳抽出新芽換上新裝時(shí);當(dāng)小燕子站在電線上“嘰嘰嘰”的演奏出春的第一樂(lè)章時(shí)……春姑娘來(lái)了。她來(lái)看望久違的朋友，為它們帶來(lái)珍貴的禮物---春風(fēng)、春雨。她讓這個(gè)春天更美麗，更富有生機(jī)。

　　當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬到脊背時(shí)，夏天來(lái)了。我們走進(jìn)林間，去傾聽(tīng)小鳥(niǎo)們的歌唱，去和友善的小動(dòng)物追逐嬉鬧：我們走向海邊去傾聽(tīng)海的召喚，穿上潛水衣去探尋深海里奧秘：夜深人靜時(shí)，遙望星空，那滿天的星斗似顆顆珍珠鑲嵌在天空，閃閃發(fā)亮，無(wú)限壯麗。

　　當(dāng)秋媽媽忙著為數(shù)目披上金裝時(shí)，秋天到了。一陣涼風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，似蝴蝶翩翩起舞：那紅彤彤蘋(píng)果，黃橙橙的柿子，亮晶晶的'葡萄，沉甸甸的稻穗，挺著大肚子的玉米……以及農(nóng)民伯伯臉上洋溢的喜悅，構(gòu)了一幅多么好看的圖畫(huà)，讓我們充分感受當(dāng)了秋的甜秋的香，秋的美。

　　當(dāng)北風(fēng)呼嘯，山川盛著銀裝時(shí)，冬天來(lái)了。辛勞的冬姑娘為麥苗蓋上厚厚的棉被，為大地鋪上銀色的厚地毯，小伙伴們?cè)阢y色的世界里打雪仗、堆雪人，無(wú)憂無(wú)慮的跑著、笑著，盡情地游戲著。

　　這就是我們的自然，它有著無(wú)邊無(wú)際的遼闊胸懷，有著取之不盡的寶藏�？靵�(lái)吧，讓我們走進(jìn)自然，去呼吸自然的氣息，去感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!

八年級(jí)作文7

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光，穿過(guò)窗戶的玻璃，傾落在一排整齊的書(shū)架上時(shí)，新的一天拉開(kāi)了序幕。

　　當(dāng)圖書(shū)管理員打開(kāi)門時(shí)，陽(yáng)光便爭(zhēng)先恐后地闖進(jìn)了這個(gè)知識(shí)的殿堂，而我，正在一處無(wú)人光顧的角落里看著這一切。噢!對(duì)了，我還沒(méi)有自我介紹呢!我是一只蜘蛛，一只生活在圖書(shū)館里的蜘蛛，我一出生便在這里，因?yàn)槲壹沂朗来�代都居住于此�?/p>

　　“叮咚”，早晨的第一位顧客，踏著塵土來(lái)到了。她輕車熟路地來(lái)到一排書(shū)架前，目光在書(shū)架上不停地上下搜索，眼中，還帶著一絲著急，仿佛是找不到那一本書(shū)。突然她的眼中充滿了激動(dòng)，小心翼翼地取出正在尋找的書(shū)，捧在懷中，找了一個(gè)位置坐下，默默地看起書(shū)來(lái)。

　　“滴嗒、滴嗒……”隨著秒針的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)間一分一秒流逝，顧客也逐漸多了起來(lái)。我在書(shū)架間小心地穿梭，生怕一個(gè)不留神，就被人踩扁，壓傷。在我神一般的穿梭下，我抵達(dá)了圖書(shū)館的制高點(diǎn)——天花板，俯看整個(gè)圖書(shū)館里的人，來(lái)這里看書(shū)的上至七十，下至五歲，雖然他們的年齡不同，想法不同，但他們來(lái)到這里，都有著同樣的`目的——看書(shū)。

　　這里的每一個(gè)人都看得津津有味，那么投入，那么忘我。我嬌小的身軀一轉(zhuǎn)，便看見(jiàn)了窗戶旁，每一張桌上都灑滿金色的陽(yáng)光，每一位讀者都靜靜地看著書(shū)，隨著書(shū)的情節(jié)改變著心情。我悄悄地爬上一人肩頭，與他共同沉浸在書(shū)的世界。她是一位小女孩，扎著兩根小辮子，戴著一副近視眼鏡，看起來(lái)那么文靜，那么知性。

　　下午，天漸漸暗了下來(lái)，空氣十分悶熱，一場(chǎng)突如其來(lái)的雨落下來(lái)，跟早晨的暖陽(yáng)，截然不同。

　　不少路人走進(jìn)圖書(shū)館來(lái)避雨，為了消耗時(shí)間，人人找了一本書(shū)看了起來(lái)，慢慢地，他們忘了世界，忘了自己，深陷書(shū)中。

　　雨停了，可人們并沒(méi)有要離開(kāi)的意思，晚上到了閉館的時(shí)間，人們才依依不舍地離開(kāi)。留下管理員一人打掃。

　　皎潔的月光透過(guò)窗戶，撒進(jìn)了圖書(shū)館，這時(shí)，圖書(shū)館如此靜謐，被凝白色的月光填滿。

八年級(jí)作文8

　　雄鷹之所以能夠翱翔于天空，是因?yàn)橛兄�撐它的翅�?橋梁之所以能夠征服河流，是因?yàn)橛兄�撐它的橋�?人們之所以能夠克服困難，是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。

　　詩(shī)人李白在被貶官后沒(méi)有惆悵苦悶，而是堅(jiān)持自己的理想，留下了“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁詩(shī)句。陸游一生愛(ài)國(guó)，雖遭帝王疏遠(yuǎn)仍心系朝廷，“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”就是他對(duì)國(guó)效忠的企盼。越王雖遭受喪國(guó)之痛，卻能忍辱負(fù)重，“苦心人，天不負(fù)，三千越甲可吞”就是最好的證明。這些人物能如此地豁達(dá)，豪邁，有氣概，都是因?yàn)樗麄冇幸环N堅(jiān)持的力量。

　　踏著古人的足跡，我想到了自己。我是一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)中，常會(huì)遇到許多的問(wèn)題。冥思苦想好半天都做不出題時(shí)的傷心和難過(guò)，同學(xué)之間因?yàn)橐恍┱`會(huì)不再成為朋友，許多的困難和煩惱壓著我喘不過(guò)氣來(lái)。我開(kāi)始失落，失去信心，就像天空中的鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，魚(yú)兒沒(méi)有水的傷心。然而是在一本書(shū)中看到居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳的千辛萬(wàn)苦，貝多芬在遭受失聰之輩。

　　一種敢于挑戰(zhàn)的信念支撐著他永不屈服于命運(yùn)的安排，寫(xiě)下《命運(yùn)交響曲》的壯麗篇章。我頓時(shí)感受到那份奮勇的心，一種潮水般的力量涌上心頭。也在不經(jīng)意間，我想起了一首歌：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹”，頓時(shí)，我也明白了人的`一生就好比行駛在大海里德船，隨時(shí)都可能遇到大風(fēng)大浪。如果能夠正確地把握行駛的方向，才能到達(dá)想去的地方。人生總是會(huì)有許多的不如意，但我們必須要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持就是一種力量。

　　“只要功夫深，鐵棒磨成針。世上無(wú)難事只怕有心人”。的確，當(dāng)我在困難中站起時(shí)，我感受到了其中的快樂(lè)。因?yàn)橐环N堅(jiān)持的力量讓我體會(huì)到了快樂(lè)。人就應(yīng)該奮斗，只有奮斗才能不斷進(jìn)步。因?yàn)閳?jiān)持的力量是支撐前進(jìn)的動(dòng)力，而我們正需要一種堅(jiān)持的力量。

八年級(jí)作文9

　　一年四季，春、夏、秋、冬，我最害怕的就是冬天，尤其是在北風(fēng)呼呼吹、寒流來(lái)襲冷氣團(tuán)一波波又濕又冷的冬天。

　　冷冷的冬天，早上起床的時(shí)候我會(huì)覺(jué)得好冷好冷喔!我就會(huì)賴床，很不想離開(kāi)那暖烘烘溫暖舒服的被窩;在家要穿很多很多很厚重的衣服;出門還要圍著長(zhǎng)長(zhǎng)大大的圍巾、戴一個(gè)看起來(lái)很溫暖的帽子，活像個(gè)大狗熊一樣，行動(dòng)非常非常不方便。最討厭的是媽媽絕對(duì)禁止我出去閑逛，因?yàn)橥忸^冷颼颼的北風(fēng)和綿綿的細(xì)雨，冷得你直發(fā)抖。媽媽說(shuō)出去玩一定會(huì)感冒。

　　在這么冷冷的冬天里，我們家的門和窗戶都門窗緊閉關(guān)的緊緊的。不能出去玩也不能吃好吃的冰淇淋，所有吃的或喝的都不能與冰有關(guān)系，這真是苦了我這位愛(ài)吃冰的小姐呢。但有時(shí)候媽媽不在家的時(shí)候，我都會(huì)偷偷的吃冰的食物，可是都還是被媽媽發(fā)現(xiàn)，因?yàn)槌酝瓯�的食物，都�?huì)咳嗽的'很嚴(yán)重，所以在冷冷的冬天真的不要吃冰的食物，以免讓自己感冒著涼了。

　　冬天也有我愛(ài)吃的食物，那就是媽媽煮的熱騰騰、香噴噴的飯菜及熱滾滾的湯，媽媽都會(huì)叫我多吃一點(diǎn)，因?yàn)槎喑渣c(diǎn)才會(huì)有熱量才不會(huì)怕冷。還有在冬天里我最喜歡吃火鍋了，每次媽媽一煮火鍋一定是我跑第一個(gè)上餐桌吃飯，因?yàn)榛疱佌娴暮煤贸脏?而且火鍋一吃下去，全身就暖和起來(lái)了。

　　冬天里有一些貧苦人家的小孩，沒(méi)有像我一樣有厚厚、大大的外套可穿;有溫暖的帽子可戴;有熱呼呼的火鍋可吃。我希望自己有能力幫助他們，讓它們?cè)诶淅涞亩�天，也能享受溫暖�?/p>

　　“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎。”我希望冬天趕快過(guò)去，那么溫暖的春天就會(huì)到來(lái)了。

八年級(jí)作文10

　　在生活中，我們遇到過(guò)許多令人難忘的，那些事情，有的被時(shí)間的海水沖刷，拍打，而淡了，而有的事情經(jīng)過(guò)時(shí)間的淡水澆灌，悄悄地在心中發(fā)芽，生長(zhǎng)…有一件事我記得，十分清楚。

　　記得那是我8年級(jí)發(fā)生的事，一天，我和我的同桌吵架了，吵完架之后我們碰見(jiàn)了，不打招呼，也不理會(huì)，便得像一個(gè)陌生人，一點(diǎn)也不像之前那樣是無(wú)話不說(shuō)，無(wú)話不談的`好朋友，從那時(shí)起，我就認(rèn)為我們會(huì)有一直陌生下去。

　　直到有一天，“啊，遭了!我的筆忘帶了，我十分焦急的叫道，死定了，我的文具盒忘帶了，筆全在里邊，可又要考試了，這可怎么辦!考試了，我看看前桌，又瞧瞧后桌，哎，她們都在認(rèn)真的寫(xiě)試卷呢，而且我也向他們借過(guò)筆了，她們都沒(méi)有帶筆。這可怎么辦呢?這是考試肯定考得糟透了，看著那張空白的試卷，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們的嘲笑聲，家人的責(zé)備…想到這些，我趴在桌子上，抽噎起來(lái)。

　　同桌看見(jiàn)了輕輕地拍了拍我的肩膀，好奇的問(wèn)：“你怎么了?人我抽噎，就把事情說(shuō)了一遍，想，說(shuō)又何妨，我和她都互不理睬了，更別說(shuō)我還是她學(xué)習(xí)上的勁敵，她肯定不會(huì)借我筆的，果然她聽(tīng)見(jiàn)了，也不說(shuō)話了，默默地轉(zhuǎn)過(guò)了頭，可是接下來(lái)的事情卻讓我為這個(gè)想法羞愧不已。

　　只見(jiàn)她凝視著手中的那支筆咬牙，仿佛下定了決心似的，把手中發(fā)熱的筆遞給了我說(shuō)：“這…這只筆給你寫(xiě)吧，我…我還有一支筆呢�！蔽衣�(tīng)了十分驚訝，她為什么會(huì)借我筆，也沒(méi)多想，拿起筆“刷刷”的寫(xiě)了起來(lái)，那次考試我得了一個(gè)最高分，而她從九十幾分加到了七十幾分，原來(lái)那是因?yàn)榈匕压P借給了我，而她自己卻沒(méi)有筆，在交上試卷時(shí)，她有許多題目還沒(méi)有來(lái)得及做……

　　謝謝你，我的好朋友!你為我做的這件事像一棵大樹(shù)，深深扎根在我的腦海中，又像沙灘上那美麗、精致的貝殼，時(shí)時(shí)閃爍在我的心底…朋友，謝謝你!

八年級(jí)作文11

　　永遠(yuǎn)相信，人世間不只是心靈的沙漠，感情的冰窖，各種至善之真的人，為我們樹(shù)立了一個(gè)個(gè)榜樣，筑起一道道最美的風(fēng)景。

　　——題記

　　補(bǔ)習(xí)路上

　　“啊!完了，又要遲到了�！蔽乙还锹蹬榔饋�(lái)，背起書(shū)包奪門而出，來(lái)不及吃早餐，我便跑到樓下的包子店，給了阿姨5元錢，拿了兩包子趕快朝公交車站的方向跑去，身后傳來(lái)了阿姨的叫喊聲：“小朋友，找你的錢�！蔽疫@才記起來(lái)�；仡^拿了錢，趕快就跑，身后又傳了阿姨的叮囑：“慢點(diǎn)跑，車多注意安全……”我上了公交車，一位叔叔見(jiàn)我背著背包，馬上站起來(lái)為我讓座，我說(shuō)了聲謝謝，便放下了背包坐了下來(lái)。下車時(shí)，我一個(gè)健步?jīng)_了下車，身后又傳來(lái)了一位阿姨的叫喚聲：“小姑娘，你的背包……”

　　補(bǔ)習(xí)班

　　站在補(bǔ)習(xí)班門外，我猶豫許久：是進(jìn)呢?還是不進(jìn)呢?如果進(jìn)去了，老師當(dāng)著那么多的同學(xué)面前批評(píng)我，多難為情呀!如果不進(jìn)去，我連這最后十幾分鐘的知識(shí)，也學(xué)不到……我最終還是懷著忐忑不安的心，走了進(jìn)去，小聲地打了聲“報(bào)告”，班里的同學(xué)和正在講課的老師都懷著詫異的.目光朝我這邊看過(guò)來(lái)，我低著頭站在那里，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，“趕快進(jìn)來(lái)坐好，珍惜這最后的十幾分鐘時(shí)間。”老師說(shuō)完，便又接著講下去。下課后，做練習(xí)題時(shí)，我有幾道題不會(huì)，同桌知道后便放下手中的書(shū)，給我講解。

　　家中

　　回到家中，媽媽早已做好了一桌飯菜。吃飯時(shí)，爸爸媽媽不停地往我碗里夾菜，不斷叮囑：“多吃點(diǎn)，吃完了抓緊時(shí)間做作業(yè)，做完后早點(diǎn)休息……”

　　生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。生活中總有那么一些人，他們用美的語(yǔ)言、美的行動(dòng)、美的心靈，溫暖著生身邊的每一人。從此，我學(xué)會(huì)了關(guān)懷，學(xué)會(huì)了感恩，相信將來(lái)會(huì)有更多的人會(huì)像我一樣，為社會(huì)筑起一道道最美的風(fēng)景，這就是榜樣的力量。

八年級(jí)作文12

　　那一抹連綿的、蜿蜒的綠色，鑲嵌在了藍(lán)天的一角。這就是家鄉(xiāng)的山，沒(méi)有泰山的險(xiǎn)峻，黃山的邊幻，桂林的秀美，那么的純樸，真實(shí)。不加修飾的美，才最能打動(dòng)人心。

　　沒(méi)有都市的喧囂，小鄉(xiāng)村的寧?kù)o，讓我們縮短了與大山的距離。周末，在艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里時(shí)，約上幾個(gè)小伙伴，帶上小菜籃，一起到山里去摘野菜。澗水仿佛從耳邊流過(guò)，陽(yáng)光仿佛從頭頂灑過(guò)，寧?kù)o致遠(yuǎn)。靠在樹(shù)

　　邊，望著頭頂上零零碎碎的天空，在浮想聯(lián)翩中又度過(guò)一段美好的時(shí)光。

　　家鄉(xiāng)的山像我們的朋友。我們?cè)谒�的懷抱里嬉戲過(guò)、打鬧過(guò)、哭泣過(guò)、歡笑過(guò)。山中的一草一木，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)如視珍寶。輕松的腳步踏在了隨風(fēng)舞下的落葉上，清脆的吱吱聲愉悅的響起;稚嫩的小手劃在那激情流淌的澗水的嘩嘩聲興奮的奏起。我們已然融入大山中。

　　家鄉(xiāng)的山也像我們的老師。大山就像一本書(shū)，里面有做人的道理，有生命的奧秘大山用烏鴉的'反哺，告訴我們要知道感恩;用螞蟻的生活，告訴我們要學(xué)會(huì)合作;用蜜蜂的辛勤，告訴我們要懂得勞動(dòng)。我們?cè)诖笊街袑W(xué)會(huì)很多，也明白了很多。

　　家鄉(xiāng)的山更像我們的母親，孕育了我們的生命。山中的樹(shù)為我們帶來(lái)財(cái)富，山中的水為我們帶來(lái)滋潤(rùn)，山中的生物為我們帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。大山把自己的一切都奉獻(xiàn)給了我們，而我們所能回報(bào)她的又太少。

　　家鄉(xiāng)的山啊!那里面曾有我太多美好的回憶;家鄉(xiāng)的山啊!那里面曾有我們祖祖輩輩灑下汗水;家鄉(xiāng)的山啊!是我們永不改變的鄉(xiāng)愁。

　　那一抹連綿的、蜿蜒的綠色擁抱著，保護(hù)著我的家鄉(xiāng)湖南。

八年級(jí)作文13

　　人生如千里長(zhǎng)堤、萬(wàn)里長(zhǎng)城、更如野草揮霍不盡。在慢慢人生中，今天的芽草向往著未來(lái)的高大，而奮斗之本鑄就芽草美夢(mèng)。

　　給養(yǎng)發(fā)芽，奮斗在其中。春風(fēng)襲來(lái)，細(xì)雨綿綿。在茫茫大地上，一顆顆灰蒙蒙的種子劇烈地顫動(dòng)著，積蓄已久的植物瞬間爆發(fā)。它在黑暗中尋找著，尋找著前方的璀璨，為此，它拼命汲取養(yǎng)分，直到力量的巔峰，不停的戰(zhàn)斗者。幾次突破都被堅(jiān)硬的外皮抵消，但他還是無(wú)時(shí)不刻地抵抗者。終于，堅(jiān)硬的外皮再也擋不住它前進(jìn)的步伐，綿綿細(xì)雨中挺起了一個(gè)個(gè)傲然的身姿。哦，堅(jiān)持不懈乃奮斗之本。

　　艱辛生長(zhǎng)奮斗在其中。曼妙而酷熱的夏天，洋溢著奮斗的氣息。一顆顆嫩綠的小草，擺正自己的身姿，茁壯成長(zhǎng)。酷熱的.天氣想要把一切蒸發(fā)，爾小草卻輕蔑地看向太陽(yáng)，以自己頑強(qiáng)的生命，壓迫者天氣的狂躁。忽然，雷電交加，悶熱與暴雨沖刷著小草的自傲，可小草卻只搖擺幾下，依舊挺起高傲的頭顱，不向任何事物低頭。額，勇敢無(wú)畏乃奮斗之本。

　　抵御衰老，奮斗在其中。秋雨拂過(guò)臉龐，落葉相繼飄落�？蔹S的小草在風(fēng)中搖曳著，仿佛隨時(shí)都可能隨風(fēng)飄去�？伤�不甘，不甘向命運(yùn)低頭、不甘向死亡靠攏，他要戰(zhàn)斗，他要拼搏。在生命的最后一瞬間，它綻放出前所未有的魅力，但之后卻無(wú)力地倒下。我的心理為他的失敗而嘆息�？珊鋈婚g，眼睛一亮，卻發(fā)現(xiàn)它并沒(méi)有死去。它的靈魂融入大地中，孕育著下一代生命。我不禁吶喊道，“頑強(qiáng)拼搏乃奮斗之本�！�

　　輝煌，伴隨著的是奮斗。只有奮斗，我們未來(lái)才會(huì)美好，人生才有意義。

八年級(jí)作文14

　　后來(lái)，我才明白，所謂幸福，便是身邊一直有一個(gè)人的溫度，縱使所面對(duì)的磨難再大，縱使那夜色再濃再深，那不曾離遠(yuǎn)的陪伴，便是我最大的幸福。

　　那天，臨近考試，連空氣中都彌散著濃稠的壓抑，讓人無(wú)法呼吸。

　　夜?jié)u深了，暖色的燈光打在書(shū)桌上的資料上，映出顯眼的白光，沉沉的疲倦掛在眼皮上，我?guī)子�睡去�?/p>

　　手機(jī)忽然震動(dòng)，打開(kāi)看時(shí)，卻是班主任，“明天就要考試了，同學(xué)們，大家要早些休息，爭(zhēng)取會(huì)的不錯(cuò)”那些密密麻麻的小字，一字一字印入心田，那是一位老師對(duì)學(xué)生最深沉的囑托與祝福啊!我抬起頭，看著因霧霾而顯得發(fā)紫的天空，忽然想起，在這座城的某個(gè)角落，還有一個(gè)同樣焦慮，同樣矛盾于激動(dòng)與恐懼的人，在那里陪伴著我，想著，一股暖流涌上四肢百骸，幸福的柑橘油然而生，緊張的心情因這短信而漸漸舒緩平復(fù)，我一次次地上下翻閱，我仿佛又聽(tīng)到老師叮嚀的聲音，而那幸福，也隨之圍繞于四周的空氣之中，讓人暖暖的，身心舒暢。

　　月上三更，樓不高，塵世的聲音也傳不到，世界安靜的'仿佛只余我一人，徜徉書(shū)海，無(wú)比孤獨(dú)。

　　就在我起身倒水的路上，我隱約看到一片黑暗中浮著一線光亮，我悄悄走過(guò)去，順著門縫看去，爸爸正坐床邊，獨(dú)自翻看著一本書(shū)，我只能隱約看到他的背影，佝僂起脊骨，湊著臺(tái)燈微弱的光線，他不時(shí)打個(gè)哈欠，然后疲憊的回神，又不時(shí)回頭看看墻上的掛鐘，我一個(gè)沒(méi)站穩(wěn)不小心撞到門上，爸爸回過(guò)頭，看著我時(shí)，嘴角勉強(qiáng)擠出一絲疲憊的笑，“功課做完啦?”我搖頭，他又笑笑，說(shuō)：“不急不急，我陪著你�！�

　　那一瞬，所有的寂寞與孤獨(dú)都一掃而過(guò)，因?yàn)樵谶@寒冷的夜中，找到了那一種有人支持，有人陪伴的幸福，他幫我倒上一杯熱水，裊裊的蒸汽模糊了窗外的月色，那一瞬，月色正好，轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，我竟看的癡了。

　　那便是我從陪伴之中體悟的幸福，如此深沉，如此溫暖。

　　因?yàn)榕惆�，所以幸�！?/p>

八年級(jí)作文15

　　從小到大，有許多關(guān)心我的人，但身邊最關(guān)心我的人，卻常常被我忽略。他們?cè)谖也恢�情的情況下給我信心和力量，讓我在人生的旅途上走下去。

　　我的母親是一個(gè)平凡的人，同時(shí)，她也是最愛(ài)我的一個(gè)人，她是最關(guān)心我的人。

　　在我上小學(xué)五年級(jí)時(shí)的一天，那天是星期五的一個(gè)晚上，那時(shí)是一個(gè)炎熱的夏天，下午放學(xué)時(shí)，因?yàn)槲沂沁@一天的值日生，所以我要干值日。我走的時(shí)候，學(xué)校里幾乎沒(méi)有學(xué)生了。

　　下午放學(xué)時(shí)，外面下起了大雨，因?yàn)樵缟铣鲩T時(shí)，天氣還是晴天，所有我現(xiàn)在沒(méi)有帶雨傘。

　　在放學(xué)之前，天氣還是陰著天的當(dāng)快放學(xué)時(shí)，天上便開(kāi)始下起了大雨，我當(dāng)時(shí)只好帶上帽子，獨(dú)自走回家了。我背上書(shū)包從教室里面走了出來(lái)，在路上，我已經(jīng)看不見(jiàn)學(xué)生的影子了，有時(shí)也只能遇見(jiàn)幾名老師在旁邊走了過(guò)去。

　　在去校門口的路上，我心想今天我要獨(dú)自走回家了，因?yàn)榧依餂](méi)有人可以來(lái)接我，爸爸在上班，現(xiàn)在應(yīng)該正在加班呢，沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我。媽媽有事，所有回老家了，也沒(méi)有時(shí)間來(lái)接我，我只好獨(dú)自一人走回家。

　　我正想著不知不覺(jué)就走到了校門口，心情從郁悶變?yōu)榱讼矏�，因�(yàn)槟莻�(gè)身影，那個(gè)身影非常像我的母親，我驚喜的走了過(guò)去。

　　那個(gè)身影正是我的母親，母親看見(jiàn)了我，急忙把外套批在我的`身上，并且把傘打在我的旁邊，因?yàn)槟赣H走的時(shí)候很匆忙，所以只帶了一把雨傘，我們兩個(gè)人在一把雨傘中，我感到很溫暖，回到家時(shí)，母親全身都已經(jīng)濕透了，而我身上的衣服卻一點(diǎn)也沒(méi)有濕，第二天，母親便感冒了。

　　我身邊那些被忽略的溫暖給了我生活的勇氣。

八年級(jí)作文16

　　中午到了，媽媽已經(jīng)在桌子邊包餃子了，我在一旁看著，覺(jué)得包很簡(jiǎn)單，手就開(kāi)始有點(diǎn)癢癢了。我便偷偷地走到桌子前，看了看媽媽包餃子的樣子。

　　我先把餃子餡用筷子夾到餃子皮上，然后把餃子皮用手一點(diǎn)點(diǎn)的捏，嗯?怎么感覺(jué)手上濕濕的，一看原來(lái)皮破啦，媽媽說(shuō)：“你放的餡太多啦!怎么能包住呢?”

　　我又拿了個(gè)餃子皮，少放了點(diǎn)餡，一點(diǎn)點(diǎn)的又捏住了，這次沒(méi)漏，我高興的把它放到了箅子上，可是卻怎么也立不起來(lái)。媽媽又說(shuō)：“你放的餡太少啦，怎么能立起來(lái)呢?”我有點(diǎn)灰心啦，這時(shí)候媽媽說(shuō)：“你照我的樣子來(lái)就能包好啦!”

　　媽媽把餃子皮托在手心上，然后夾一筷子餃子餡，放在餃子皮的正中間，再把餃子皮對(duì)折一下，用雙手的拇指和食指熟練的一捏，一個(gè)胖乎乎的餃子就呈現(xiàn)在我的面前。

　　我照著媽媽教的方法開(kāi)始包啦，第一個(gè)餃子的樣子很難看，但總算有點(diǎn)模樣啦。接著就是第二個(gè)、第三個(gè)，包的一個(gè)比一個(gè)好。

　　餃子包好啦，要開(kāi)始下鍋煮啦。媽媽先燒開(kāi)一鍋水，然后把餃子一個(gè)個(gè)輕輕的下進(jìn)去，再用勺子背輕輕的推著，生怕把餃子弄破了。

　　不一會(huì)兒，鍋開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水。不時(shí)的用勺背輕輕的`推著，我問(wèn)媽媽為什么要添水呢?媽媽說(shuō)：“煮餃子要滾三滾，餃子才能煮透，皮筋陷軟”。鍋又開(kāi)了，媽媽又往鍋里添了半碗水，然后和以前一樣用勺子輕輕的推著。

　　餃子煮好了，要開(kāi)始撈了，只見(jiàn)媽媽用漏勺把餃子盛出來(lái)，結(jié)果我包的煮爛了兩三個(gè)，不過(guò)，吃著自己的勞動(dòng)成果，心里還是美滋滋的。

八年級(jí)作文17

　　一聲蛙鳴，能驚起一片靈動(dòng)的詩(shī)情;一片落葉，能沉淀一個(gè)成熟的生命。潺潺流水，激發(fā)人們對(duì)大自然的無(wú)限向往之情;悠悠流水，引發(fā)人們對(duì)歷史長(zhǎng)河中無(wú)限英雄的懷想;清清流水，讓人感悟生活的時(shí)起時(shí)落

　　“海納百川，有容乃大。”大海能容下江河，容下小溪，因?yàn)樗鼘捜?高山能容下鮮花，容下荊棘，因?yàn)樗鼘捜�。寬容是涵養(yǎng)，是理解;寬容是給予，是奉獻(xiàn)�！拔▽捒梢匀萑�，唯寬可以載物�！边@時(shí)我們要真誠(chéng)接納、理解、原諒，而不能“冤冤相報(bào)何時(shí)了!”

　　“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”放眼自然，每一只老鳥(niǎo)將自己的孩子撫育成人后，自己便已老得飛不動(dòng)了。而此時(shí)的小烏鴉便會(huì)大老遠(yuǎn)地找蟲(chóng)子喂自己的母親吃。這時(shí)烏鴉反哺的故事。人類應(yīng)同它們一樣，孝親敬長(zhǎng)。父母把我們拉扯大不容易，身為華夏子女，應(yīng)自覺(jué)履行孝順父母的責(zé)任，弘揚(yáng)中國(guó)百善孝為先的優(yōu)良傳統(tǒng)。這時(shí)我們的義務(wù)，也是我們道德的體現(xiàn)。我們要向?yàn)貘f學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)“反哺”。

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)木凋零，看似無(wú)情卻有情。飄落的枯枝敗葉浸潤(rùn)到泥土中，作為孕育樹(shù)木所運(yùn)輸?shù)酿B(yǎng)料，為來(lái)年葉子的重生做出了條件。它們犧牲了自己，卻快活了別人。植物都知道無(wú)私奉獻(xiàn)，而人類的良知又在哪里呢?如今浮躁的.社會(huì)，浮躁的人都浮躁地活著，自私自利，成了人們的“人生格言”，為了享自己一時(shí)快活，不顧別人，這樣的人簡(jiǎn)直是喪盡天良!自然中的植物為我們作出了榜樣給予而不是一味地索取!

　　美麗的自然，絢爛的人生。大自然，我想輕輕握住你的手!

八年級(jí)作文18

　　大好河山風(fēng)景如畫(huà)，喜歡一路美麗的風(fēng)景，熱愛(ài)一路行走的快樂(lè)，因此，我很享受旅游帶給我的愉悅。高山，峽谷，大海，草原，每一筆都是絢爛花一朵。

　　茫茫大草原，一望無(wú)邊的碧綠，白色的風(fēng)車旋轉(zhuǎn)著寧?kù)o和美好。彩色的蒙古包點(diǎn)綴其間，馬兒飛奔，牛羊吃草，還有牧民們豪爽的歡笑。草原曾在我夢(mèng)中出現(xiàn)過(guò)很多次，終于，來(lái)到它的懷抱。采一捧斑斕的野花對(duì)著陽(yáng)光拍照，喝一口純正的奶茶感受牧民的友好。草原，內(nèi)蒙古，多么美妙!

　　一山綠，一山青，一山濃，一山淡，崇山峻嶺，奇花異草。山路遙遙，走出一種淡然地心境;山峰座座，頂起一片美麗的天空。每一塊石頭都已存在上億年;每一棵古樹(shù)都經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，在無(wú)數(shù)個(gè)日夜中屹立不倒。山的形成，經(jīng)歷晚年，堅(jiān)持萬(wàn)年，還是巍然。行走于山間，只為那令人贊嘆的堅(jiān)強(qiáng)。登上山頂，云霧飄渺，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，一覽眾山小，天地之間，唯有山峰一直靜靜守候。

　　祖國(guó)風(fēng)景美如畫(huà)，切身的體驗(yàn)更令人回味。

　　溫暖的陽(yáng)光靜靜地照在沙灘上，如同撒了一地的金子，閃閃發(fā)光。咸咸的海風(fēng)吹拂著我的臉頰，遠(yuǎn)處傳來(lái)海鷗的歌唱。潮起潮落，浪來(lái)浪回，帶來(lái)大自然珍貴的禮物。赤足走在沙灘，細(xì)沙從趾縫流過(guò)，一陣陣?yán)藵�用�?lái)與我招呼。彎下腰，在奔跑的海浪中尋找貝殼和海螺。浪花輕舞，我的.手指在水中劃過(guò)，摸出許多可愛(ài)的禮物。輕輕沖去上面的細(xì)沙，哇，多么神奇的東西。乏了，累了，悠閑地躺在泳圈上，隨著海浪的步伐慢慢搖晃，身下一望無(wú)際的大海就像搖籃一樣。

　　漂流，我一直樂(lè)此不彼。乘上小小的皮筏艇，順流而下，激流勇進(jìn)，刺激而有趣。淘氣地捧灑一片水花，為過(guò)往的路人送上一陣清涼。時(shí)而努力蕩起雙槳，快速前進(jìn)忘情地叫喊;時(shí)而一槳獨(dú)行，小艇不住地打轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出盡情的歡笑。

　　旅游給我?guī)��?lái)的歡樂(lè)遠(yuǎn)不止這些，而且還會(huì)越來(lái)越好!

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