作文素材積累精品
漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中,是不是很多人聽(tīng)到作文就頭大?那么,你需要積累一些可用的作文素材!那么問(wèn)題來(lái)了,你知道哪些作文素材是真正有用的嗎?下面是小編整理的作文素材積累,僅供參考,歡迎大家閱讀。
作文素材積累 1
1、《生如夏花,死如秋葉:泰戈?duì)柦?jīng)典詩(shī)選》作者:泰戈?duì)?/p>
推薦理由:這本書(shū)收錄了泰戈?duì)栁宀孔罱?jīng)典的詩(shī)集:《吉檀迦利》、《飛鳥(niǎo)集》、《新月集》、《園丁集》、《采果集》,其中有很多詩(shī)至今仍被熱愛(ài)、吟唱,是適合珍藏、閱讀、傳誦的好書(shū)。泰戈?duì)柌粌H是一位詩(shī)人,還是一位哲人,他給我們帶來(lái)的哲理啟示是具有多方面人生涵義的。泰戈?duì)柕脑?shī),是從心底里流出來(lái)的,是對(duì)人生深層領(lǐng)略的真誠(chéng)感受。
2、《契訶夫短篇小說(shuō)選》作者:契訶夫
推薦理由:契訶夫的特色就是他能從最平常的現(xiàn)象中揭示生活本質(zhì)。他只是截取平凡日常生活的片段,憑借精巧的藝術(shù)細(xì)節(jié)真實(shí)描繪和刻畫(huà)生活和人物,從中展現(xiàn)重要的社會(huì)現(xiàn)象。在展示人物內(nèi)心世界方面,契訶夫不著重于細(xì)致交代人物的心理活動(dòng)過(guò)程,而是通過(guò)人物的行為舉止看出其內(nèi)心變化。
3、《邊城》作者:沈從文
推薦理由:《邊城》是沈從文寫(xiě)于一九三三年至一九三四年初的小說(shuō)。這篇作品跟沈從文其他的湘西作品一樣,著眼于普通人、善良人的命運(yùn)變遷,描寫(xiě)了湘女翠翠陰差陽(yáng)錯(cuò)的`生活悲劇。
《邊城》寫(xiě)出了一種夢(mèng)幻的美,像擺渡、教子、救人、助人、送葬這些日常小事,在作者的筆下顯得很理想化,而作者所用的背景材料也隱伏著社會(huì)矛盾的影子。
4、《朝花夕拾》作者:魯迅
推薦理由:這本書(shū)收錄了《魯迅全集》中親切好讀、文字優(yōu)美的48篇散文。一共分成四部分:第一部分是《朝花夕拾》,講述了魯迅先生兒時(shí)的美好記憶。第二部分,是選取魯迅先生的美文小品,余閑時(shí),賞玩風(fēng)箏、秋葉、江南雪。第三部分是看魯迅先生風(fēng)趣談?wù)摴沤駳v史。第四部分是魯迅先生記憶中的那些人那些事。閱讀這本書(shū),我們可以真誠(chéng)感受魯迅作品的豐富原貌。
作文素材積累 2
1、一個(gè)老人在高速行駛的火車上,不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只,周圍的人倍感惋惜,不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動(dòng)更讓人大吃一驚。老人解釋說(shuō):"這一只鞋無(wú)論多么昂貴,對(duì)我而言已經(jīng)沒(méi)有用了,如果有誰(shuí)能撿到一雙鞋子,說(shuō)不定他還能穿呢!"這人叫甘地,在印度,被尊稱為"圣雄"。
對(duì)應(yīng)議題--樂(lè)于助人/胸懷/舍棄/心態(tài)
2、華倫達(dá)是美國(guó)著名的高空走鋼絲者。在一次重大的表演中他不幸失足身亡。他的妻子事后說(shuō),我知道這次他一定會(huì)出事,因?yàn)樗蠄?chǎng)前一直在不停地說(shuō),這次太重要了,決不能失敗,決不能失敗;而以前的每次成功表演,他總是只想著走鋼絲這件事本身。后來(lái)心理學(xué)家這種專心致志于做某事本身,不去管這件事的意義,不患得患失的心態(tài),叫做"華倫達(dá)心態(tài)"。其實(shí),不光做事時(shí)心態(tài)很重要,做人、交友也同樣如此。
對(duì)應(yīng)議題--心態(tài)/成功與失敗
3、有一個(gè)盲人,小時(shí)候深為自己的缺陷煩惱沮喪。認(rèn)定這是老天在懲罰他,自己這一輩子算完了。后來(lái)一位老師開(kāi)導(dǎo)他說(shuō):"世上每個(gè)人都是被上帝咬過(guò)一口的蘋(píng)果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大,是因?yàn)樯系厶貏e喜愛(ài)他的芬芳。文學(xué)家彌爾頓是瞎子,大音樂(lè)家貝多芬是聾子,天才的小提琴演奏家帕格尼尼是啞巴。"他很受鼓舞,從此把失明看做是上帝的特殊鐘愛(ài),開(kāi)始振作起來(lái),向命運(yùn)挑戰(zhàn)。若干年后,他成了一個(gè)著名的盲人推拿師,為許多人解除了病痛,他的事跡被寫(xiě)進(jìn)當(dāng)?shù)氐男W(xué)課本。
對(duì)應(yīng)議題--缺陷/人生/命運(yùn)
4、那一年,國(guó)畫(huà)大師黃永玉帶著他的畫(huà)作來(lái)到北京,他住在示新巷"芥末"故居。那間房子不但陳舊,蛛絲網(wǎng)結(jié),而且四壁連一扇窗戶也沒(méi)有,沉悶與壓抑可想而知?牲S永玉沒(méi)有厭棄這間小屋。他環(huán)顧四壁,哈哈一笑,拿出一張潔白的畫(huà)紙,貼在墻上,然后信手在上面畫(huà)了一扇窗戶,栩栩如生,頓時(shí)覺(jué)得屋外的暖陽(yáng)正透過(guò)窗欞涌進(jìn)他的小屋,小屋頓顯生機(jī)勃勃。
對(duì)應(yīng)議題--環(huán)境/樂(lè)觀心態(tài)/自我
5、曾經(jīng)有一個(gè)人經(jīng)過(guò)一棵椰子樹(shù)下,一只猴子從樹(shù)上丟下一個(gè)椰子下來(lái),剛好打中這個(gè)人的頭。這個(gè)人摸了摸自己腫起來(lái)的頭,什么話也沒(méi)有說(shuō),把那個(gè)椰子撿起來(lái),先喝了椰子汁,然后吃了果肉,最后還用外殼做了一個(gè)碗!
對(duì)應(yīng)議題--解決問(wèn)題
6、有一個(gè)罪犯因作奸犯科被法官判了死刑,罪犯聽(tīng)到判決后大聲喊冤,他氣憤地怒吼:"我不服氣!這太不公平了!我從小就是個(gè)被人遺棄的孤兒,在貧民窟里長(zhǎng)大,老師同學(xué)們都瞧不起我,沒(méi)有人愿意接納我,才逼得我走絕路!老天太不公平了,我不服氣!"法官聽(tīng)了,等罪犯靜下來(lái),并抬舉來(lái)看看他,法官用平靜的口吻說(shuō):"我也是孤兒,我小時(shí)候也是貧民窟長(zhǎng)大的!"
對(duì)應(yīng)議題--環(huán)境/自我
7、建國(guó)初,帝國(guó)主義國(guó)家歧視我國(guó)。據(jù)傳,有一次周總理接見(jiàn)一位外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人,該人與周總理握手時(shí)戴著手套,握過(guò)手后,脫下手套扔掉了。周總理機(jī)智地掏出一塊手帕,擦擦手,扔到了墻角。
對(duì)應(yīng)議題--尊嚴(yán)/人格/愛(ài)國(guó)/機(jī)智/回報(bào)
8、大雕塑家羅丹晚年醉心于手,留下了許多手的獨(dú)立創(chuàng)作,以至引導(dǎo)后來(lái)的雕塑家,把手雕刻成獨(dú)立的、宏大的紀(jì)念碑。仍然是這位大師,當(dāng)他的學(xué)生指著巴爾扎克像上那雙疊合在胸前的手贊嘆說(shuō):"這雙手像極了!老師,我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么一雙奇妙而完美的手啊!"羅丹怔住了。忽然他操著一把斧子,朝那完善的手砍去。他對(duì)正在發(fā)呆的學(xué)生說(shuō):"這手太突出了,他不屬于雕像整體了。記住,美在整體,美在和諧統(tǒng)一,整體的和諧統(tǒng)一的美才是真正的美。"
對(duì)應(yīng)議題--舍與得/和諧/整體
9、有位青年時(shí)常對(duì)自己的貧窮發(fā)牢騷。"你具有如此豐厚的財(cái)富,為什么還發(fā)牢騷?"一位老人問(wèn)。"它到底在哪里?"青年急切地問(wèn)。"你有一雙眼睛。只要你給我一只眼睛,我就可以把你想要得到的東西都給你。""不,我不能失去眼睛。"青年回答。"好,那么,讓我要你一雙手吧!我為此用一袋黃金做補(bǔ)償。""雙手也不能失去!""既然有一雙眼睛,你就可以發(fā)現(xiàn);有一雙手,你就可以創(chuàng)造,F(xiàn)在,你自己看到了吧。你有多么豐厚的財(cái)富了!"老人微笑著說(shuō)。
對(duì)應(yīng)議題--財(cái)富/勞動(dòng)/創(chuàng)造
10、美國(guó)著名演員戴維.瑞納中學(xué)畢業(yè)時(shí)父親給他一枚硬幣,說(shuō):"買一份報(bào)紙,一字不漏地看完,然后翻到廣告欄找一份工作,到世界上去闖。"后來(lái)他終于成功了;厥淄,他說(shuō)父親的那一枚硬幣是最好的禮物。一般人看來(lái),或許一枚硬幣根本不值一提,但正是這一枚硬幣教會(huì)了戴維如何去生存,在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中找到了一方屬于自己的天地。
對(duì)應(yīng)議題--本錢/生存/奮斗
11、兩個(gè)人去洗澡,洗罷浴盆的水很清,甲說(shuō):"水這么清,可見(jiàn)我身上是干凈的。"乙卻皺起了眉頭:"水這么清,可見(jiàn)我身上的臟沒(méi)有洗下來(lái)。"洗罷浴盆里的水很濁,甲欣然說(shuō):"水這么濁,可見(jiàn)我身上的臟都洗下來(lái)了。"乙卻皺起了眉頭:"水那么濁,可見(jiàn)我身上不知道還有多臟。"
對(duì)應(yīng)議題--嚴(yán)格要求/自我反思
12、美國(guó)作家歐·亨利給我們講了這樣一個(gè)故事:年輕女畫(huà)家瓊西因患肺炎危在旦夕,已是深秋時(shí)節(jié)了,瓊西開(kāi)始數(shù)窗外一棵老極了的長(zhǎng)青藤上的`葉片。她確信,當(dāng)最后一片葉子脫落的時(shí)候,自己也該去了。可是,藤條上的最后一片葉子任憑風(fēng)吹雨打,總也不肯脫落。瓊西因此受到鼓舞,病勢(shì)一天天好起來(lái),在醫(yī)生的治療下,身體竟奇跡般痊愈了。原來(lái)那片葉子是另一個(gè)老畫(huà)家畫(huà)上的,那是老畫(huà)家一生的杰作,為此他卻付出了生命。
對(duì)應(yīng)議題--希望/奉獻(xiàn)/精神
13、1987年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問(wèn)其中一位:您在哪所大學(xué)學(xué)到您認(rèn)為最重要的東西?那位老人平靜地說(shuō):"是在幼兒園。""在幼兒園學(xué)到什么?""學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;吃飯要洗手;做錯(cuò)事要表示歉意;午飯后要休息;要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說(shuō),我學(xué)到的最重要的東西是良好習(xí)慣。
對(duì)應(yīng)議題--基礎(chǔ)/習(xí)慣/素質(zhì)
14、有位軍官下部隊(duì)看望士兵。在軍營(yíng)里,他看見(jiàn)一個(gè)士兵戴的帽子很大,大得快把眼睛蓋住了。他就走上前問(wèn)道:"你的帽子怎么這么大呀?"這位士兵連忙立正,答道:"報(bào)告長(zhǎng)官,不是帽子太大了,而是我的頭太小了。"軍官聽(tīng)了哈哈在笑,說(shuō):"頭太小,不就是帽子太大嗎?"士兵說(shuō):"這絕不是一回事。"十年后這個(gè)士兵成為一名將軍。
對(duì)應(yīng)議題--反思自我/成功
15、20世紀(jì)剛開(kāi)始,美國(guó)的萊特兄弟便造成了人類歷史上的第一架飛機(jī)。這是一個(gè)劃時(shí)代的進(jìn)步。他們乘坐自己的飛機(jī)飛到巴黎,在歡迎晚會(huì)上,好客的法國(guó)人請(qǐng)他們講怎么造出飛機(jī)的,他們只說(shuō)了一句話:"據(jù)我們所知,鳥(niǎo)類中會(huì)說(shuō)話的只有鸚鵡,而鸚鵡卻是飛不高的。"
對(duì)應(yīng)議題--務(wù)實(shí)/說(shuō)和做
16、有作者寫(xiě)了一本書(shū)賣不出去,就給總統(tǒng)寄去書(shū)并寫(xiě)了一封信訴說(shuō)自己的苦惱;總統(tǒng)回信鼓勵(lì)他幾句。他立即拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)贊賞的書(shū)。"于是書(shū)一售而空。他又寫(xiě)了一本書(shū),依然賣不出去,他又給總統(tǒng)寄書(shū)和寫(xiě)信,總統(tǒng)不再上當(dāng),便毫不客氣地批評(píng)了他,他又立即拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)非常生氣的書(shū)!"書(shū)又一銷而空。他又寫(xiě)了第三本書(shū),仍然賣不出。他又如法炮制,總統(tǒng)干脆啥也不說(shuō),然而他又拉出橫幅:"這是一本讓總統(tǒng)沉默的書(shū)!"
對(duì)應(yīng)議題--經(jīng)營(yíng)策略/自我推銷/智慧
17、外經(jīng)貿(mào)部長(zhǎng)龍永圖有一次在瑞士上廁所,看見(jiàn)一個(gè)七八歲的小男孩因?yàn)楣膿v抽水馬桶而累得滿頭大汗,過(guò)去一打聽(tīng),原來(lái)是小男孩上完廁所正想沖水,發(fā)現(xiàn)馬桶壞了,于是堅(jiān)持要把馬桶修好才離開(kāi)。而中國(guó)的廁所里卻不能不用這樣語(yǔ)言提醒人們"舉手之勞,何樂(lè)不為?"結(jié)果北大的廁所里這則語(yǔ)言被改成"舉手之勞何樂(lè)?不為!"讓人無(wú)話可說(shuō)。
對(duì)應(yīng)議題--公德/規(guī)則/素質(zhì)
18、一群年輕人到處尋找快樂(lè),卻遇到許多煩惱和憂愁,他們向蘇格拉底請(qǐng)教:"快樂(lè)到底在哪里?"蘇格拉底說(shuō):"你們還是先幫我造一條船吧!"年輕人暫時(shí)把尋找快樂(lè)的事丟在一邊,找來(lái)造船的工具,鋸倒一棵大樹(shù),造了一條獨(dú)木船,船下水了,他們把蘇格拉底請(qǐng)上船,一邊合力劃槳,一邊齊聲唱歌,蘇格拉底問(wèn)年輕人:"孩子們,你們快樂(lè)嗎?"年輕人回答:"快樂(lè)極了!"
對(duì)應(yīng)議題--快樂(lè)/勞動(dòng)/過(guò)程
19、許多人喝同一口井水,只是有的人用金杯玉盞盛著水喝,有人用瓷碗泥杯盛著喝,有的人干脆用手捧著喝。于是用金玉之人自覺(jué)富貴了許多,而用泥瓷之人則覺(jué)得自己貧賤了許多,只有那用雙手捧著喝的人才痛快地邊喝邊大喊:"好解渴啊!"其實(shí)生活的本質(zhì)是你喝的水,而不是盛水的杯。
對(duì)應(yīng)議題--生活/簡(jiǎn)單/浮華
20、美國(guó)康乃爾大學(xué)做過(guò)一次"青蛙實(shí)驗(yàn)"。實(shí)驗(yàn)人員先把油鍋加熱煮沸,然后把一只青蛙扔進(jìn)滾沸的油鍋,在這生死存亡的關(guān)頭,青蛙奮力一躍,跳出鍋外,安然逃生。隔了一段時(shí)間,實(shí)驗(yàn)人員又在另一口鍋里注入滿滿的清水,再把那只青蛙扔進(jìn)鍋里,青蛙游得逍遙自在,實(shí)驗(yàn)人員在鍋下悄悄加熱,青蛙毫不在意,依然優(yōu)哉悠哉,等到水溫不斷升高,它再也沒(méi)有那一躍的力量,終于葬身鍋底。
對(duì)應(yīng)議題--憂患/安逸/壓力
21、美國(guó)一位百萬(wàn)富翁,他左眼壞了,花了好多錢裝了一只假眼,看上去像真的一樣。于是這位百萬(wàn)富翁很得意,常常在別人面前夸耀自己。他遇見(jiàn)馬克吐溫,就問(wèn):"你能猜出來(lái)嗎?我哪一只眼睛是假的?"馬克吐溫指著他的左眼說(shuō):"這只是假的!"百萬(wàn)富翁大吃一驚:"你怎么知道的?"馬克吐溫:"因?yàn)槟氵@只眼睛里還有一點(diǎn)點(diǎn)仁慈!"
對(duì)應(yīng)議題--為富不仁/真與假/貪婪
22、有個(gè)孩子一直想不通,為什么他想考全班第一,卻只考了第二十一名,他問(wèn)母親是否比別人笨,母親沒(méi)有回答,她怕傷了孩子的自尊心,暑假母親帶了看了一次大海,當(dāng)這個(gè)孩子以全校第一名的成績(jī)考入清華大學(xué),母校請(qǐng)他做報(bào)告時(shí),他告訴大家母親給出的答案,"你看那在海邊爭(zhēng)食的鳥(niǎo)兒,當(dāng)海浪打來(lái)的時(shí)候,小灰雀總能迅速起飛,它們拍打兩三下翅膀,就升入天空,而海鷗總是顯得非常笨拙,它們從沙灘飛入天空總要很長(zhǎng)時(shí)間,然而真正能飛越大海橫過(guò)大海的還是他們!"
對(duì)應(yīng)議題--激勵(lì)/小聰明與大智慧/積累/寧?kù)o致遠(yuǎn)
23、大作曲家莫扎特還是海頓的學(xué)生時(shí),和老師打了一次賭。他說(shuō)他能寫(xiě)出一段曲子,老師準(zhǔn)彈不了。海頓壓根就不相信,這世上還有他彈不了的曲子。很快莫扎特把一段曲譜交給海頓,海頓滿不在乎地彈奏起來(lái),僅一會(huì)工夫,海頓就停下了,他驚呼:"我兩手分別彈響鋼琴兩端時(shí),怎么會(huì)有一個(gè)音符出現(xiàn)在鍵盤(pán)中間呢?難不成要我長(zhǎng)出第三只手嗎?真是活見(jiàn)鬼了!"只見(jiàn)莫扎特接過(guò)樂(lè)譜,微笑著彈奏起來(lái),當(dāng)遇到那個(gè)特別的音符時(shí),莫扎特不慌不忙地向前彎下身子,用鼻子點(diǎn)彈而就,讓海頓贊嘆不已。
對(duì)應(yīng)議題--靈動(dòng)/創(chuàng)造/思維方式
24、據(jù)說(shuō)美國(guó)歷史上曾有這樣兩個(gè)家庭:一個(gè)是愛(ài)德華家庭,始祖是滿腹經(jīng)綸的哲學(xué)家,他八代子孫中出了十八位大學(xué)校長(zhǎng),一百位教授,八十多位文學(xué)家,二十多位議員和一位副總統(tǒng)。另一個(gè)家庭始祖叫珍克,是個(gè)缺乏文化修養(yǎng)的賭徒和酒鬼,他八代子孫有三百多乞丐,六十多名盜竊和七個(gè)殺人犯。
對(duì)應(yīng)議題--遺傳/家庭教育/文化熏陶
25、有兩個(gè)孩子一起學(xué)畫(huà),第一孩子的母親指給他一面墻,告訴孩子將所有習(xí)作都貼在這面墻上,第二孩子母親則給了孩子一個(gè)紙簍,讓孩子把所有習(xí)作都扔進(jìn)去。三年后,第一孩子開(kāi)了一個(gè)畫(huà)展,而第二個(gè)孩子卻什么也沒(méi)有拿出來(lái),對(duì)應(yīng)議題--激勵(lì)與鞭策的教育方式/不斷否定和超越自我
26、荷蘭有一個(gè)初中畢業(yè)的農(nóng)民,在一個(gè)小鎮(zhèn)上找了份門衛(wèi)的工作,一干60年。由于工作清閑,他選擇了打磨鏡片作為業(yè)余愛(ài)好,一磨就是60年,技術(shù)高超得超過(guò)專業(yè)人員,他用磨出的復(fù)合鏡片發(fā)現(xiàn)了科技界都無(wú)人知曉的微生物世界,從此聲名大振,被授予巴黎科學(xué)院院士頭銜,成為科學(xué)史上的奇跡,驚動(dòng)了英國(guó)女王。
對(duì)應(yīng)議題--細(xì)節(jié)/專一/低起點(diǎn)與大成功
27、大哲學(xué)家柏拉圖因?yàn)橐患∈潞敛涣羟榈赜?xùn)斥了一個(gè)男孩,這個(gè)男孩總在反復(fù)玩一個(gè)很愚蠢的游戲。男孩不服氣:"你怎么能因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事而訓(xùn)斥我?"柏拉圖回答說(shuō):"你經(jīng)常這樣做就不是一件雞毛蒜皮的小事了。你會(huì)養(yǎng)成一個(gè)終生受害的壞習(xí)慣!"
對(duì)應(yīng)議題--習(xí)慣
28、法國(guó)一家報(bào)紙進(jìn)行了一次有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽,其中有這樣一個(gè)題目:如果法國(guó)最大的博物館盧浮宮失火了,情況緊急,只允許搶救出一幅畫(huà),你會(huì)搶哪一幅?結(jié)果在成千上萬(wàn)的答案中,法國(guó)作家貝爾納以最佳答案獲得獎(jiǎng)金,他的答案是:"搶救離出口最近的那幅畫(huà)!"
對(duì)應(yīng)議題--實(shí)事求是/尊重現(xiàn)實(shí)
29、居里夫婦結(jié)婚時(shí),他們的會(huì)客室只擺著一張餐桌與兩把椅子,有人要送給他們一套漂亮的家具,居里若有所思地說(shuō):"有了漂亮的家具,就需要有人去收拾和打掃,會(huì)花費(fèi)很多時(shí)間,不要也罷;我們只有兩把椅子,再添一把也就可以了,客人來(lái)了可以坐坐。"居里夫人提出反對(duì)意見(jiàn):"要是愛(ài)閑談的客人坐下來(lái)怎么辦呢?"最后夫婦倆決定不再添置任何家具。
對(duì)應(yīng)議題--簡(jiǎn)單生活/工作專一/時(shí)間/獻(xiàn)身科學(xué)
30、林肯進(jìn)駐白宮前的簡(jiǎn)歷:1818年,母親去世;1831年,經(jīng)商破產(chǎn);1832年,丟掉工作;1835年,結(jié)婚前夕未婚妻死亡;1836年,精神崩潰,臥床六月;1838年競(jìng)選洲議員失敗;1843年,參加國(guó)會(huì)大選落選;1854年,競(jìng)選美國(guó)參議員落選;1858年,副總統(tǒng)競(jìng)選得票不到一百?gòu)?1861年,當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)!
對(duì)應(yīng)議題--挫折/堅(jiān)持/信念
31、一位著名的演說(shuō)家高舉著一張20美元的鈔票,面對(duì)會(huì)議室里的幾百人,他問(wèn):"誰(shuí)要這20美元?"一只只手舉了起來(lái)。他忽然將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍有人舉起手來(lái)。他又把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳碾它。爾后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。還是有人舉起手來(lái)。"朋友們,無(wú)論我如何對(duì)待那張鈔票,你們還是想要它,因?yàn)樗](méi)貶值,它依舊值20美元。人生路上,我們會(huì)遭遇無(wú)數(shù)次挫折、欺凌甚至被命運(yùn)碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己一文不值。但無(wú)論發(fā)生什么,或?qū)⒁l(fā)生什么,在上帝的眼中,你們永遠(yuǎn)不會(huì)喪失價(jià)值。"
對(duì)應(yīng)議題--生命/價(jià)值/自信
32、有這樣一個(gè)故事:一位書(shū)生年少時(shí),國(guó)家戰(zhàn)亂不斷,"人君好用武",于是他放下詩(shī)書(shū),習(xí)武練劍。等他練到能夠去建功立業(yè)的時(shí)候,國(guó)家安定了,"人君舉才以文",他又急忙撿其荒廢多年的課業(yè)。等他把書(shū)背到爛熟,想去謀個(gè)功名時(shí),新君即位,又"舉才偏重少年",而他卻垂垂老矣。這么折騰了幾次,結(jié)果終其一生,碌碌無(wú)為。
對(duì)應(yīng)議題--個(gè)人理想/領(lǐng)先/成功之道
33、法國(guó)作家拉封丹曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一則寓言,講的是北風(fēng)和南風(fēng)比威力,看誰(shuí)能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先一個(gè)冷風(fēng)凜凜寒冷刺骨,結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲,便把大衣裹得緊緊地。南風(fēng)則徐徐吹動(dòng),頓時(shí)風(fēng)和日麗,行人因之覺(jué)得春暖上身,始而解開(kāi)紐扣,繼而若掉大衣,南風(fēng)獲得了勝利。這就是"南風(fēng)效應(yīng)"這一社會(huì)心理學(xué)概念的出處。北風(fēng)和南風(fēng)都要脫掉行人大衣,但由于方法不一樣,結(jié)果大相徑庭。
對(duì)應(yīng)議題--順應(yīng)規(guī)律/運(yùn)用方法/智慧/成功
34、有人問(wèn)一位盲人:"你生活在黑暗之中,難道不覺(jué)得痛苦嗎?"盲人回答:"我痛苦什么?和聾子比,我能聽(tīng)見(jiàn)聲音;和啞巴比,我能說(shuō)話;和癱子比,我能行走。我之所以不感到痛苦,是因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了放大快樂(lè)。如果拿自己的地位跟聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)比,收入跟世界首富比,容貌跟西施比,這世界上的人99.99%都會(huì)痛不欲生。"
對(duì)應(yīng)議題--幸?鞓(lè)/缺陷/人生命運(yùn)/知足常樂(lè)/良好心態(tài)
35、日本的小澤征爾是世界著名的音樂(lè)指揮家。一次,他去歐洲參加音樂(lè)指揮家大賽,決賽的他被安排在最后一位。小澤征爾拿到評(píng)委交給的樂(lè)譜后,稍做準(zhǔn)備,便全神貫注地指揮起來(lái)。突然他發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲中出現(xiàn)了一點(diǎn)不和諧。開(kāi)始他以為是演奏錯(cuò)了,就讓樂(lè)隊(duì)停下來(lái)重新演奏,但仍覺(jué)得不和諧。至此,他認(rèn)為樂(lè)譜確實(shí)有問(wèn)題?墒窃趫(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士都鄭重聲明:樂(lè)譜不會(huì)有問(wèn)題,是他的錯(cuò)覺(jué)。面對(duì)幾百名國(guó)際音樂(lè)界的權(quán)威人士,他難免對(duì)自己的判斷產(chǎn)生了猶豫,甚至動(dòng)搖。但是,他考慮再三,堅(jiān)信自己的判斷是正確的。于是,他斬釘截鐵地大聲說(shuō):"不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!"他的聲音剛落,評(píng)委席上的那些評(píng)委們立即站立起來(lái),向他報(bào)以熱烈的掌聲。
對(duì)應(yīng)議題--自信/挑戰(zhàn)權(quán)威/堅(jiān)持
36、有人和上帝談?wù)撎焯煤偷鬲z的問(wèn)題。上帝和這個(gè)人說(shuō):"來(lái)吧,我讓你看看什么是地獄。"他們走進(jìn)一個(gè)房間,屋里有一群人圍著一大鍋肉湯。每個(gè)人看起來(lái)都營(yíng)養(yǎng)不良、絕望又饑餓。他們每個(gè)人都有一支可以夠到鍋?zhàn)拥臏,但湯匙的柄比他們的手臂要長(zhǎng),自己沒(méi)法把湯匙送進(jìn)嘴里。他們看上去是那樣悲苦。上帝把這個(gè)人領(lǐng)入另一個(gè)房間。這里的一切和上一個(gè)房間沒(méi)什么不同。一鍋湯,一群人,一樣的長(zhǎng)柄湯匙,但大家都在快樂(lè)地歌唱。上帝說(shuō):"你看,一樣的待遇和條件,而他們快樂(lè),另一個(gè)房間的人們卻很悲慘。因?yàn)樵谶@兒他們都用湯匙喂別人。"
對(duì)應(yīng)議題--合作/助人為樂(lè)/快樂(lè)
37、一位科學(xué)家對(duì)兩只老鼠進(jìn)行了"精神壓力"實(shí)驗(yàn):他把兩只小白鼠放在一個(gè)仿真的環(huán)境中,把其中一只小白鼠的壓力基因全部抽取出來(lái),另外一只則維持原樣。結(jié)果那只被抽取壓力基因的小白鼠天天興奮異常,它大搖大擺地在仿真環(huán)境中亂跑,有時(shí)竟爬上陡峭的假山。而另外一只老鼠則"膽小如鼠",走路小心翼翼,遇上風(fēng)吹草動(dòng),便警覺(jué)起來(lái),唯恐避之不及。最后結(jié)果是:那只沒(méi)有壓力的小白鼠在登上13米高的假山時(shí)摔死了,而另一只老鼠卻鮮活地生存著。對(duì)應(yīng)議題--壓力/憂患與安樂(lè)
38、有一個(gè)孩子,伸手到一個(gè)裝滿榛果的瓶子里去,他盡其所能地抓了一把榛果,當(dāng)他想把手收回來(lái)時(shí),手卻被瓶口卡住了。他既不愿意放棄榛果,又不能把手縮回來(lái),不禁傷心地哭了起來(lái)。一個(gè)旁邊的人對(duì)他說(shuō):"你知足些吧!只拿一半,讓你的拳頭小一些,那么你的手就可以很容易地拿出來(lái)了。"
對(duì)應(yīng)議題--貪心/知足
39、少年阿巴格和他爸爸在草原上迷了路,阿巴格又累又怕,到最后快走不動(dòng)了。爸爸就從兜里掏出5枚硬幣,把一枚硬幣埋在草地里,把其余4枚放在阿巴格的手上,說(shuō):"人生有5枚金幣,童年、少年、青年、中年、老年各有一枚,你現(xiàn)在才用了一枚,就是埋在草地里的那一枚,你不能把5枚都扔在草原里,你要一點(diǎn)點(diǎn)地用,每一次都用出不同,這樣才不枉人生一世。今天我們一定要走出草原,不要讓你的金幣沒(méi)有用就扔掉。"在父親的鼓勵(lì)下,那天阿巴格走出了草原。長(zhǎng)大后,阿巴格離開(kāi)了家鄉(xiāng),成了一名優(yōu)秀的船長(zhǎng)。
對(duì)應(yīng)議題--人生價(jià)值/勇敢/堅(jiān)持/克服困難
40、開(kāi)學(xué)第一天,大哲學(xué)家蘇格拉底對(duì)學(xué)生們說(shuō):"今天,我們只做一件最簡(jiǎn)單也是最容易做的事兒:每個(gè)人把胳膊盡量都往前甩,然后再盡量往后甩。"說(shuō)著,蘇格拉底示范了一遍,"從今天開(kāi)始,每天做300下,大家能做到嗎?"學(xué)生們都笑了,這么簡(jiǎn)單的事情,有什么做不到的?過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底問(wèn)學(xué)生們:"每天甩手300下,哪些同學(xué)堅(jiān)持了?"有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月,蘇格拉底再問(wèn),這回,堅(jiān)持下來(lái)的同學(xué)只剩下了八成。一年過(guò)后,蘇格拉底再一次問(wèn)大家:"請(qǐng)大家告訴我,最簡(jiǎn)單的甩手運(yùn)動(dòng),還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?"這時(shí)候,整個(gè)教室里,只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
作文素材積累 3
一、關(guān)于文化作文素材積累:
文化是一個(gè)國(guó)家、—個(gè)民族的靈魂,文化興則國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng),在全球文明融合的時(shí)代,只有傳承好中華文化,樹(shù)立文化自信,才能永遠(yuǎn)屹立不倒。關(guān)于“文化”相關(guān)主題,在近幾年的教師資格證考試中出現(xiàn)過(guò)3次。對(duì)于教師資格證作文的備考,務(wù)必積累一些文化相關(guān)素材,在平時(shí)練習(xí)相關(guān)作文寫(xiě)作。
1.關(guān)于文化的金句
(1)一個(gè)時(shí)代的畫(huà)卷,底色是人心;一個(gè)民族的復(fù)興,關(guān)鍵在精神。
。2)文化是民族的精神命脈,文藝是時(shí)代的號(hào)角。
。3)禮序乾坤、樂(lè)和天地。承自古老禮樂(lè)文化的慶典,仿佛一種隱喻——只有涵養(yǎng)過(guò)輝煌燦爛的文明,一個(gè)民族才能砥礪復(fù)興的壯志;只有身處于風(fēng)雷激蕩的時(shí)代,一種文明才能煥發(fā)生命的光彩。
。4)“問(wèn)渠那得清如許?為有源頭活水來(lái)!笨缭角,朱子余音猶在。燦若星河的文化遺產(chǎn),恰如“有源之水”,滋養(yǎng)中華民族綿延不絕。
。5)文化如水,浸潤(rùn)無(wú)聲,連接著一個(gè)民族的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)。
(6)當(dāng)歷史文脈融入現(xiàn)代生活,山水人文交匯成現(xiàn)代宜居之地,文化自信構(gòu)筑起共有精神家園。
(7)回望歷史來(lái)路、汲取歷史智慧,堅(jiān)定歷史自信、掌握歷史主動(dòng)。
。8)學(xué)史明理、學(xué)史增信、學(xué)史崇德、學(xué)史力行。
(9)上下五千年,縱橫九萬(wàn)里。知所從來(lái),方明所往。
。10)文化興則國(guó)運(yùn)興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng)
2.關(guān)于文化的典型人物
(1)單霽翔:?jiǎn)拘压蕦m的“掌門人”
故宮博物院保管的.珍貴文物一共是168萬(wàn)件,占全國(guó)定級(jí)的珍貴文物的41.98%。為了不讓99%的文物沉睡在庫(kù)房里,單霽翔認(rèn)為“我們必須開(kāi)放更多區(qū)域,舉辦更多展覽”。慢慢地,從過(guò)去只開(kāi)放30%的區(qū)域,故宮如今,已經(jīng)開(kāi)放到80%,那些“游客止步”紛紛解禁。
在展示更多藏品后,單霽翔還在故宮舉行“元宵燈會(huì)”,這是故宮第一次大規(guī)模夜間開(kāi)放,紫禁城的夜間風(fēng)光展現(xiàn)人前。
不僅如此,在他的帶領(lǐng)下,品類繁多、玩法新奇的故宮文創(chuàng)紛紛上線,人們得以親近那些曾被“束之高閣”的文物藏品。
單霽翔曾許下心愿,“要把壯美的紫禁城完美地交給下一個(gè)600年!比缃,故宮已拂去了歷史封塵,煥發(fā)活力,以更平易近人、青春生動(dòng)的形象為大眾所熟悉。
(2)樊錦詩(shī):“敦煌的女兒”
樊錦詩(shī)曾是北大的天之驕子,卻在1963年畢業(yè)后奔赴了這座位于西北荒漠中的小鎮(zhèn),與她的老師段文杰一樣,開(kāi)始了與敦煌幾十年的“廝守”時(shí)光。
當(dāng)時(shí)在自然環(huán)境破壞、洞窟本體老化與游客蜂擁而至的三重威脅下,莫高窟一度岌岌可危。樊錦詩(shī)為了讓這些存留千年的脆弱藝術(shù)瑰寶“活”得更久,大膽構(gòu)思了“數(shù)字敦煌”。
“數(shù)字敦煌”是一項(xiàng)敦煌保護(hù)的虛擬工程,利用現(xiàn)代數(shù)字技術(shù)拍攝、掃描、獲取、存儲(chǔ)敦煌石窟文物信息。樊錦詩(shī)和她的團(tuán)隊(duì)利用數(shù)字技術(shù),為每一個(gè)洞窟、每一幅壁畫(huà)、每一尊彩塑建立數(shù)字檔案,讓莫高窟“容顏永駐”。
樊錦詩(shī)把自己的青春和生命融入到莫高窟保護(hù)、研究事業(yè)中,只要一說(shuō)起敦煌,已是高齡的她,仍似孩子般手舞足蹈,眼里透著光亮。
。3)白先勇:昆曲義工
白先勇自稱“昆曲義工”,他在《細(xì)說(shuō)牡丹亭》的發(fā)刊詞中動(dòng)情地說(shuō),他覺(jué)得上天留他,是因?yàn)樗惺虑闆](méi)有完成,而推廣昆曲,就是其中最重要的一件事。
2001年5月18日,聯(lián)合國(guó)教科文組織公布了第一批“人類口述非物質(zhì)遺產(chǎn)代表作”名單,中國(guó)昆曲位列第一。而在當(dāng)時(shí),和許多傳統(tǒng)戲種一樣,昆曲也存在著演員老化、觀眾老化、演出形式老化、乏人問(wèn)津的危機(jī)。2004年4月,白先勇老師策劃的青春版《牡丹亭》橫空出世,讓年輕人也愛(ài)上昆曲的作品就此誕生。
可以說(shuō),正是昆曲版《牡丹亭》的推出,才引發(fā)了近年來(lái)兩岸三地乃至世界范圍的昆曲熱。
3.關(guān)于文化事例
(1)冬奧會(huì)
冬奧會(huì)開(kāi)幕式的每一分鐘,都寫(xiě)滿了中國(guó)文化,極其富有華夏韻味。
2月4日,第24屆冬奧會(huì)正式開(kāi)幕,恰逢中華民族傳統(tǒng)“24節(jié)氣”的“立春”!傲⒋骸笔切乱荒旯(jié)氣的開(kāi)始,今年的“立春”也是冬奧會(huì)的開(kāi)始。用“24節(jié)氣”為開(kāi)幕式進(jìn)行倒計(jì)時(shí)有著濃厚的中國(guó)韻味,倒計(jì)時(shí)的最后一個(gè)數(shù)“O”對(duì)應(yīng)的同樣是“立春”,是結(jié)束,也是開(kāi)始。
。2)《國(guó)家寶藏》節(jié)目熱播
歷史文化為主題的《國(guó)家寶藏》節(jié)目“讓國(guó)寶活起來(lái)”。以五千年底蘊(yùn)彰顯文化自信。節(jié)目的播出,讓更多人了解到中華文化,從國(guó)內(nèi)到國(guó)外,從年輕網(wǎng)絡(luò)族群到年長(zhǎng)的電視觀眾,全方位地掀起了一波歷史文化熱潮。
。3)《唐宮夜宴》火爆出圈
2021年農(nóng)歷新年伊始,河南衛(wèi)視春晚上的舞蹈節(jié)目《唐宮夜宴》火爆出圈,霸屏熱搜多日。
14名身著齊胸衫裙,體態(tài)豐腴、神情嬌憨的年輕舞者是《唐宮夜宴》的主角,她們仿若唐裝仕女從古畫(huà)中走了下來(lái),用活潑俏皮的舞姿展示了仕女從整理妝容到夜宴演奏的過(guò)程。
她們的月牙型妝容“斜紅”,以及融入三彩元素的襦裙,更是讓觀眾仿佛穿越回了1300年前的唐朝。
現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)用了先進(jìn)的3D和AR技術(shù),讓虛擬影象與現(xiàn)實(shí)舞臺(tái)交相呼應(yīng),演員們動(dòng)作俏皮,穿梭于婦好鸮尊、蓮鶴方壺、賈湖骨笛、簪花仕女圖等國(guó)寶級(jí)文物影像之間。
。4)三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn)
沉睡三千年,一醒驚天下。2021年3月20日,被譽(yù)為“20世紀(jì)人類最偉大的考古發(fā)現(xiàn)之一”的三星堆遺址再曝重大發(fā)現(xiàn),現(xiàn)已出土黃金面具殘片、巨青銅面具、青銅神樹(shù)、象牙等重要文物500余件。
二、關(guān)于自律素材積累
1.名人名言積累
(1)登峰造極的成就源于自律
。2)要進(jìn)行嚴(yán)厲的自我克制,因?yàn)榭酥票旧砭涂梢宰鳛橐环N精神寄托!└?duì)?/p>
。3)勝人者有力,自勝者強(qiáng)!献印兜赖陆(jīng)》
(4)治外物易,治己身難!啤ち稚魉
。5)自制是一種秩序,一種對(duì)于快樂(lè)與欲望的控制!乩瓐D
。6)以細(xì)行律身,不可以細(xì)行取人!涸
。7)不奮發(fā),則心日頹靡;不檢束,則心日恣肆!祆
。8)哪怕對(duì)自己有一點(diǎn)小小的克制,也會(huì)使人變得強(qiáng)而有力!郀柣
。9)嚴(yán)以修身,才能嚴(yán)以律己。
。10)不能自律,何以正人?——唐·張九齡
2.自律人物示例素材積累
。1)蘇炳添
東京奧運(yùn)會(huì)上,蘇炳添打破了男子100米的亞洲紀(jì)錄,成為第一個(gè)闖進(jìn)奧運(yùn)百米決賽的亞洲人。蘇炳添站上決賽跑道的那一刻,是全體中國(guó)人熱血沸騰的時(shí)刻,也是他本人一生中的高光時(shí)刻。然而,我們都看到了他風(fēng)光無(wú)限的一面,卻鮮有人看到這背后日復(fù)一日的艱辛和努力。就在一年前,蘇炳添還因訓(xùn)練過(guò)度導(dǎo)致肩膀骨裂。外籍教練亨廷頓感言,“蘇炳添太自律了,根本不需要教練去鞭策!庇芯涿哉f(shuō)得好,“如果你想征服全世界,先得征服自己!碧K炳添的成功,再次印證了這一道理。
。2)鐘南山
日常繁忙工作之余,83歲的鐘南山每周都要抽出三四天進(jìn)行鍛煉,每次保持在40到50分鐘,“主要是先跑步25分鐘左右,鍛煉下肢和內(nèi)臟;然后做杠上撐,一口氣20個(gè),還有一口氣10個(gè)引體向上以及仰臥起坐,鍛煉上肢力量。
。3)谷愛(ài)凌:天才滑雪少女
谷愛(ài)凌自小就極其自律,為了參加訓(xùn)練,每周坐4小時(shí)車趕往滑雪場(chǎng),永遠(yuǎn)熱情高效地把自己的事情做到最好!白灾咛熘,因此,她能不斷摘得各種滑雪賽事的桂冠,創(chuàng)造了一個(gè)賽季獲得四站世界杯冠軍的壯舉!并取得斯坦福大學(xué)的入學(xué)資格。超強(qiáng)的自控力與不停息的刻苦練習(xí),讓谷愛(ài)凌的人生如開(kāi)掛般精彩非凡。沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功,任何優(yōu)秀的人都要靠勤奮自律才能成就非凡的人生。
作文素材積累 4
紫羅蘭把它的香氣留在那踩扁了它的腳踝上。這就是寬怒!R克吐溫
君子之道,忠恕而已矣。己所不欲,勿施于人。我不欲人之加諸我也,吾亦欲無(wú)加諸人。(論語(yǔ))
泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。(李斯)
寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人,也賜福于被寬容的人!勘葋喢麆 锻崴股倘恕分幸欢闻_(tái)詞
誠(chéng)摯地寬恕,再把它忘記(英國(guó))
寬宥是人性的,而忘卻是神性的(詹姆斯·格蘭)
最高貴的復(fù)仇是寬容(雨果)
只有勇敢的人才懂得如何寬容;懦夫決不會(huì)寬容,這不是他的本性(斯特恩)
嚴(yán)以律已,寬以待人
不會(huì)寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。——貝爾奈
如煙往事俱忘卻,心底無(wú)私天地寬。——陶鑄
陸地上最廣闊的是海洋,比海洋還廣闊的`是天空,比天空更廣闊的是人的胸懷。
一個(gè)偉大的人有兩顆心:一顆心流血;另一顆心寬容。
寬以濟(jì)猛,猛以濟(jì)寬,政是以和!犊鬃蛹艺Z(yǔ)》
意志堅(jiān)如鐵,度量大似海。
牢騷太盛防腸斷,風(fēng)物長(zhǎng)宜放眼量。
如果兩個(gè)人爭(zhēng)吵起來(lái),錯(cuò)在那個(gè)比較聰明的人。——(德國(guó))歌德
尊敬別人,才能讓人尊敬!ǚ▏(guó))笛卡爾
惟寬可以容人,惟厚可以載物!θ招
人心不是靠武力征服,而是靠愛(ài)和寬容征服。——(俄羅斯)斯賓諾莎
不會(huì)寬容別人的人,是不配受到別人寬容的!ǘ砹_斯)屠格涅夫
一個(gè)偉在的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容!ɡ璋湍郏┘o(jì)伯倫
作文素材積累 5
【名言警句】
1、“平靜的海面永遠(yuǎn)不可能造就一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的水手!报D―英國(guó)諺語(yǔ)
2、在知識(shí)大海的岸邊徜徉,只能得到一絲泡沫,一簇浪花。只有不畏風(fēng)浪投入知識(shí)的海洋,練就駕馭風(fēng)浪的本領(lǐng),才能獲取大海中取之不盡的寶藏。
3、沒(méi)有風(fēng)暴,船帆只不過(guò)是一塊破布。
4、別想一下造出大海,必須先由小河川開(kāi)始。
5、一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸
【運(yùn)用思路】
艱苦的環(huán)境才能鍛煉人才。古往今來(lái),那些有大作為者,多是在逆境中脫穎而出者。“不是一番寒徹骨,怎得梅花撲鼻香”,“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能”。個(gè)人也只有在集體中,才能發(fā)揮出自己的價(jià)值。
【精彩素材】
1、林德曼獨(dú)身橫渡大西洋
1920年7月德國(guó)精神病學(xué)專家林德曼向世人宣布:他將獨(dú)身橫渡大西洋這一死亡之海。理由是,他想用自己做個(gè)實(shí)驗(yàn),證明強(qiáng)化信心,對(duì)人的心理和肌肉會(huì)產(chǎn)生什么樣的效果。
在此之前,有100多名德國(guó)青年先后加入駕船橫渡大西洋的冒險(xiǎn)行列,但是這100多位青年均未生還。當(dāng)時(shí)人們普遍認(rèn)為,獨(dú)身橫渡大西洋是完全不可能的。
林德曼獨(dú)舟出航十幾天后,船艙進(jìn)水,巨浪打斷了桅桿。林德曼筋疲力盡,渾身像被撕成碎片一樣疼痛,加上長(zhǎng)期睡眠不足,開(kāi)始產(chǎn)生幻覺(jué),肢體漸漸失去感覺(jué),在意識(shí)中常常出現(xiàn)死去比活著舒服的念頭。但他馬上對(duì)自己說(shuō):“懦夫,你想死在大海里嗎?不,我一定要戰(zhàn)勝死亡之海!”在整個(gè)航行的日日夜夜里,他不斷地對(duì)自己說(shuō):“我能成功,我一定要成功!”這句激勵(lì)的話,成為控制他意識(shí)的唯一意念,從而產(chǎn)生出無(wú)限的潛能。結(jié)果怎樣呢?被人認(rèn)為早已葬身魚(yú)腹的他,卻奇跡般地到達(dá)了大西洋彼岸。
林德曼只身橫渡大西洋,給世人留下很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),尤其值得記住的是,他發(fā)現(xiàn)了以前100多名先驅(qū)者遇難的真正原因:既不是船體的翻覆,也不是生理能力到了極限,而是由精神上的絕望導(dǎo)致的勇氣和信心的喪失。人處于無(wú)法忍受的狀態(tài)時(shí),最最需要的是激勵(lì)。然而一個(gè)人最先聽(tīng)到的激勵(lì)聲音是來(lái)自于你自己的心語(yǔ)。無(wú)論如何,沒(méi)有其他人可以像你自己那樣激勵(lì)你自己。別人的激勵(lì)是對(duì)你的支持,自我激勵(lì)會(huì)帶給你無(wú)窮的力量。
【素材點(diǎn)撥】
絕處逢生依靠自信。故事有些簡(jiǎn)單,卻告訴我們一個(gè)事實(shí):有時(shí)生與死、成功與失敗只在一念之差,前進(jìn)一步是海闊天空,退后一步是萬(wàn)丈深淵。在身體與心理達(dá)到極限之時(shí),也許精神意志可以幫你越過(guò)難關(guān)。
【適用話題】
“面對(duì)困境”,“自信與成功”,“自我激勵(lì)”,“意志與成功”
2、沙塵暴
我國(guó)的沙塵暴災(zāi)害可以說(shuō)是愈演愈烈。據(jù)專家統(tǒng)計(jì),從1952年到1993年,我國(guó)西北地區(qū)發(fā)生沙塵暴的次數(shù)是:50年代5次,60年代8次,70年代13次,80的代14次;1993年發(fā)生了一次劇烈的黑風(fēng)暴事件。之后,每年四五月份,甘肅河西走廊至少要發(fā)生一次,而在2000年,連續(xù)就是8次。據(jù)權(quán)威專家分析,在10-20年內(nèi),面對(duì)人口越來(lái)越多,生態(tài)環(huán)境越來(lái)越惡化的現(xiàn)狀,如果不采取得力措施,我國(guó)沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度還有進(jìn)一步加劇的可能。沙塵暴證實(shí)的是環(huán)境的惡化,但沙塵暴卷起和未起時(shí),帶來(lái)的是我們心境的惡化。
【素材點(diǎn)撥】
沙塵暴的頻率、強(qiáng)度和危害程度的進(jìn)一步加劇,給我們帶來(lái)的將是什么?
【適用話題】
“生存與環(huán)境”,“環(huán)境與發(fā)展”,“環(huán)境與心境”
3、面對(duì)最困難的問(wèn)題
許多人圍著一位退休的老船長(zhǎng),聽(tīng)他講述一生航海過(guò)程中的種種奇遇,其中最引人入勝的,是老船長(zhǎng)與狂風(fēng)暴雨搏斗的驚險(xiǎn)歷程。
談到大海上不可預(yù)測(cè)的天氣時(shí),有人問(wèn)老船長(zhǎng):“如果你的船行駛在海面上,通過(guò)氣象報(bào)告,預(yù)知前方的海面上有一個(gè)巨大的`暴風(fēng)圈,正向你的船襲來(lái)。請(qǐng)問(wèn),以你的經(jīng)驗(yàn),你將會(huì)如何處置呢?”
老船長(zhǎng)微笑著反問(wèn)發(fā)問(wèn)的人:“如果是你,你又會(huì)如何處置呢!”
問(wèn)者偏著頭想了想,回答道:“返航。將船頭掉轉(zhuǎn)180度,遠(yuǎn)離暴風(fēng)圈。這樣應(yīng)該是最安全的方法吧?”
老船長(zhǎng)搖了搖頭道:“不行,當(dāng)你掉頭回航,暴風(fēng)圈還是迎向你的船;你這么做,反而將你的船跟暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間,延長(zhǎng)了諸多,這是非常危險(xiǎn)的!
另一人忙道:“那,如果將船頭向左或向右轉(zhuǎn)90度,試著脫離暴風(fēng)圈的威脅呢?”
老船長(zhǎng)仍是搖搖頭,微笑道:“還是不行。如果這樣做,船身整個(gè)側(cè)面,就將暴露在暴風(fēng)雨的肆虐之下,增加與暴風(fēng)圈接觸的面積,結(jié)果更加危險(xiǎn)!
眾人不解,問(wèn)道:“如果這些方法都不行,那究竟應(yīng)該怎么做呢?”
老船長(zhǎng)肯定地說(shuō)道:“只有一個(gè)辦法,那就是抓穩(wěn)你的舵輪,讓你的船頭不偏不倚地迎向暴風(fēng)圈繼續(xù)前進(jìn)。唯有這樣做,才可以將與暴風(fēng)圈接觸的面積化為最小;同時(shí),因?yàn)槟愕拇c暴風(fēng)圈彼此的相對(duì)加速度,還可以減少與暴風(fēng)圈接觸的時(shí)間。你將會(huì)發(fā)現(xiàn),很快地,你已經(jīng)安然沖過(guò)暴風(fēng)圈,迎接另一片充滿陽(yáng)光的藍(lán)天!
眾人聽(tīng)到這里一陣沉寂,不禁為老船長(zhǎng)的智慧所折服。
【素材點(diǎn)撥】
面對(duì)困難,躲沒(méi)用,跑也沒(méi)用,因?yàn)樗t早會(huì)攆上你,抓住你。唯一的方法就是——勇往直前。
【適用話題】
“直面困難”,“經(jīng)驗(yàn)與成功”,“迎接挑戰(zhàn)”
4、一句古訓(xùn)挽救一個(gè)漁村
當(dāng)大海嘯席卷泰國(guó)南部時(shí),當(dāng)?shù)匾粋(gè)漁村的181名村民卻早已逃到了高山上的一座廟中,從而躲過(guò)了這場(chǎng)劫難。
是什么賦予這些漁民神奇的預(yù)感?65歲的村長(zhǎng)卡薩雷說(shuō),祖輩們留給他們一條古訓(xùn):“如果海水退去的時(shí)候速度很快,那么海水再次出現(xiàn)時(shí)的速度和流量會(huì)和退去時(shí)完全一樣!边@個(gè)漁村世世代代與大海關(guān)系密切,在泰國(guó)被稱作“摩根海的流浪者”。他們整個(gè)雨季都在大海里航行,從印度到印度尼西亞,然后再返回泰國(guó)。每年的4月到12月間,他們?cè)诤0哆叢遏~(yú)捉蝦。在每年5月,他們會(huì)向大海禱告,請(qǐng)求大海的寬恕。專家認(rèn)為,大量海水迅速退去的確是海嘯即將發(fā)生的跡象。這個(gè)時(shí)候,許多漁民只是忙于撿拾那些被海浪沖到沙灘上的魚(yú),而聽(tīng)過(guò)古訓(xùn)的“摩根海的流浪者”則已經(jīng)向山頂出發(fā)了。
【素材點(diǎn)撥】
隨著科技的日益發(fā)達(dá),許多人已經(jīng)把古訓(xùn)看成過(guò)時(shí)的東西了,而“摩根海的流浪者”卻憑古訓(xùn)躲過(guò)災(zāi)難。
【適用話題】
“繼承與發(fā)展”,“經(jīng)驗(yàn)與直覺(jué)”,“經(jīng)驗(yàn)與成功”
作文素材積累 6
01.蘇東坡:口腹之欲,何窮之有?
大家都知道蘇東坡是美食家,的“東坡肉”就是由他發(fā)明的。但是喜歡美食不一定要鋪張浪費(fèi),東坡先生好吃,但吃得很節(jié)制。他曾在給友人的信中寫(xiě)道:“口腹之欲,何窮之有?每加節(jié)儉,亦是惜福延壽之道!保ǹ诟怪麤](méi)有窮盡,懂得節(jié)制才能惜福延壽。)
當(dāng)他因“烏臺(tái)詩(shī)案”被貶到黃州時(shí),生活十分窘迫。他絞盡腦汁,精打細(xì)算:每月初一,取出這個(gè)月的生活費(fèi),把它們分為30串,掛在屋梁上。每天早上挑下一串來(lái)使用,如果有剩余就放進(jìn)一個(gè)大竹筒里,用來(lái)招待客人。就是這樣節(jié)儉度日,蘇軾依然把日子過(guò)得有滋有味。正是因?yàn)榱?xí)慣了儉樸的生活,蘇軾才能坦然面對(duì)人生的起落,才能擁有“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)胸懷。
02.“摳門”的蓋茨
比爾·蓋茨31歲便成為世界首富,我們都知道他富可敵國(guó),卻不知道他過(guò)日子有多摳門。
一次,蓋茨和一位朋友同車前往希爾頓飯店開(kāi)會(huì),由于去遲了,以至于找不到車位。朋友建議他把車停在貴賓車位,“噢,這可要花12美元,可不是個(gè)好價(jià)錢!鄙w茨不同意。朋友要替他出這個(gè)錢,蓋茨依然不同意,他覺(jué)得飯店這是“超值收費(fèi)”。最后,他們費(fèi)了好大勁終于把車停到了普通停車區(qū)。但就是如此“摳門”的蓋茨,在慈善事業(yè)上卻非?犊。他和妻子梅琳達(dá)捐贈(zèng)了超過(guò)240億美元,用來(lái)支持全球醫(yī)療和教育事業(yè)。
每個(gè)人都有“摳門”的.時(shí)候,也都有“慷慨”的一面。什么時(shí)候“摳門”,什么時(shí)候“慷慨”,取決于一個(gè)人的價(jià)值觀,反映了一個(gè)人的道德修養(yǎng)和思想境界。
作文素材積累 7
一枚新月好像一朵白色梨花,寧?kù)o地開(kāi)放在淺藍(lán)色的天空中。
夜空掛滿了星星,月亮像一只釣魚(yú)的小船,仿佛航行在寬闊的銀色的長(zhǎng)河里。
月亮像一張弓,彎彎地掛在天空。
一鉤新月從遠(yuǎn)處的林子里升了起來(lái),它那樣白凈,就像剛煉過(guò)的銀子似的。
一彎新月像一把銀打的.鐮刀,從黑黝黝的山峰上伸了出來(lái)。
一彎新月升起來(lái)了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾著碧輝。
一彎新月宛如一葉小舟,翹著尖尖的船頭,在深夜的靜湖中劃行,給我送來(lái)一片情思。
一彎新月高高掛在墨藍(lán)色的天空,清澈如水的光輝普照著大地。
新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝椏間。
半個(gè)月亮斜掛在一棵槐樹(shù)尖兒上,好像一瓣橘子。
月亮小得像一只發(fā)卡,彎得使人心醉。
一彎朦朧的月亮正林蟬翼般透明的云里鉆出來(lái),閃著銀色的清輝。
夜空中的一彎銀鉤,灑下無(wú)限清輝。
月牙兒彎彎的,像姑娘們笑得甜甜的嘴。
月牙兒下邊,柳梢上面,有一對(duì)星好像微笑的仙女的眼,逗著那歪歪的月牙兒和輕擺的柳枝。
彎彎的月牙兒猶如一只銀亮的小船。
窗外彎彎的月牙兒,像開(kāi)放在幽藍(lán)的夜空中的菊花瓣。
那彎彎的月牙兒在薄云里穿梭,像梭魚(yú)似的,活潑可愛(ài)。
作文素材積累 8
1、寬容
開(kāi)頭: 寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`,因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺,因(yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
結(jié)尾: 生活,往往紛繁,又常常平淡。正因?yàn)閷捜萑缢,使紛繁?jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因?yàn)閷捜菟苹,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因?yàn)橛羞@詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。
2、諒解
開(kāi)頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會(huì);諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預(yù)示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結(jié)尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當(dāng)今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明,用每一句話沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。
把握諒解,社會(huì)便會(huì)進(jìn)步;
把握諒解,人類便擁有財(cái)富。
3、理解
開(kāi)頭:理解,是友誼的結(jié)晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì)中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結(jié)尾:相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花,因?yàn)樗衫斫鈦?lái)澆灌!
4、分享
開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的清音?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩? 山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚(yáng)層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!
結(jié)尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì)分享,就學(xué)會(huì)了生活。
分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。
快樂(lè)的分享,痛苦的承擔(dān)。在你與人分享的時(shí)候,就肩負(fù)著一份重任。讓他更快樂(lè),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿你的心靈。
5、集體利益
開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì),所謂的團(tuán)結(jié),就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報(bào)集體,下面我就講講……
結(jié)尾:正因?yàn)檫@樣,我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié),因?yàn)槲覀兪且粋(gè)集體……
6、回報(bào)
開(kāi)頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報(bào)春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報(bào)陽(yáng)光;白雪千里,那是雪兒在回報(bào)朔風(fēng)。生活,因回報(bào)而美麗。
(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。 雪,忍受深深的`孤寂,用自己的軀體保護(hù)農(nóng)作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因?yàn)檗r(nóng)民會(huì)因此展開(kāi)笑顏。 梅,迎著風(fēng)雪,一枝獨(dú)放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅(jiān)信,第一個(gè)報(bào)春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿園春色就是它最好的回報(bào)。
。3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報(bào)。
結(jié)尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報(bào),卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對(duì)每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì)有回報(bào)。誠(chéng)如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報(bào);說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì)更加美好。
7、感恩
開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B
結(jié)尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會(huì),看待父母,看待親朋,你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好,使生活更加充實(shí)。
8、集體溫暖
開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結(jié)尾:“一棵小樹(shù),難經(jīng)風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠(chéng)心為集體服務(wù)吧!
9、師生情
開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著希望……
結(jié)尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報(bào);老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們難道不應(yīng)該真誠(chéng)敬獻(xiàn)滿腔的熱情、無(wú)限溫暖和一顆赤誠(chéng)的心嗎?
10、奉獻(xiàn)
開(kāi)頭:奉獻(xiàn)是秋天的白云川點(diǎn)綴了藍(lán)天,也詩(shī)化了自己;奉獻(xiàn)是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。
結(jié)尾:“落紅不是
作文素材積累 9
拼搏
1、貝多芬拼搏成長(zhǎng)。大作曲家貝多芬小時(shí)候由于家庭貧困沒(méi)能上學(xué),十七歲時(shí)患了傷寒和天花之后,肺病、關(guān)節(jié)炎、黃熱病、結(jié)膜炎等又接踵而至,二十六歲不幸失去了聽(tīng)覺(jué),愛(ài)情上也屢遭挫折,在這種境遇下,貝多芬發(fā)誓“要扼住生命的咽喉”。在與生命的頑強(qiáng)拼搏中,他的意志占了上風(fēng),在樂(lè)曲創(chuàng)作事業(yè)上,他的生命之火燃燒得越來(lái)越旺盛了。
2、司馬遷寫(xiě)《史記》漢朝司馬遷繼承父業(yè),立志著述史書(shū)。他游歷各地,閱讀了大量書(shū)籍。不料正在他著手編寫(xiě)《史記》時(shí),遭到了李陵之禍的株連。但他矢志不渝,忍辱負(fù)重,身受腐刑,幽而發(fā)憤,經(jīng)過(guò)十余年的艱苦奮斗,終于寫(xiě)成了鴻篇巨著——《史記》
毅力
1、張海迪礪志成才張海迪自幼就患有嚴(yán)重的高位截癱,幾次瀕臨死亡的邊緣,身體可算弱小,可是20多年來(lái),她學(xué)會(huì)了4門外語(yǔ),翻譯了16萬(wàn)多字的外國(guó)著作,獲得了哲學(xué)碩士學(xué)位,并自學(xué)了針灸技術(shù),為群眾治病1萬(wàn)多人次,作出了巨大貢獻(xiàn),與張海迪相比,我們這些身體健壯的人又當(dāng)做些什么呢?
2、晉代著名書(shū)法家王獻(xiàn)之寫(xiě)字,用盡18缸水,終于成為一代書(shū)法大師。
3、李時(shí)珍花了31年功夫,讀了800多種書(shū)籍,寫(xiě)了上千萬(wàn)字筆記,游歷了7個(gè)省,收集了成千上萬(wàn)個(gè)單方,為了了解一些草藥的解毒效果,吞服了一些劇烈的毒藥,最后寫(xiě)成了中國(guó)醫(yī)藥學(xué)的輝煌巨著——《本草綱目》。
4、英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文研究進(jìn)化論,花了22年時(shí)間,寫(xiě)出了《物種起源》一書(shū)。
5、法國(guó)著名物理學(xué)家居里夫人,歷經(jīng)12年的實(shí)驗(yàn),不怕挫折失敗,從幾十噸的礦物中提取了幾克鐳。
積累
1、李賀雖只活到27歲,但留下了許多優(yōu)秀詩(shī)篇。他的成功在于積累。他隨身攜帶錦囊,一有靈感便記在紙上,放入囊中,晚上再將紙片拿出來(lái)整理。這樣就積累了許多創(chuàng)作素材,最終成為一位著名詩(shī)人。
2、馬克思為寫(xiě)《資本論》,閱讀了1500多種書(shū),留下了100多本讀書(shū)筆記。他幾乎掌握歐洲一切國(guó)家的語(yǔ)言,他在頭腦里積累儲(chǔ)存了取之不盡、用之不竭的信息和資料。
立志
1、立志多在少年,但宋朝文學(xué)家蘇洵27歲開(kāi)始發(fā)憤,立志就讀,晝夜不息,結(jié)果大器晚成,終于成為唐宋八大家之一。
2、我國(guó)明代畫(huà)家王冕,少年放牛時(shí),立志要把荷花佳景惟妙惟肖地畫(huà)出來(lái)。他不分晝夜地繪畫(huà),立志不移,后來(lái)成為當(dāng)時(shí)著名的畫(huà)家。
3、越王勾踐被吳國(guó)軍隊(duì)打敗,忍受奇恥大辱,給吳王夫差當(dāng)奴仆。三年后,他被釋放回國(guó),立志洗雪國(guó)恥。他臥薪嘗膽,發(fā)憤圖強(qiáng),終于打敗了吳國(guó)。
勤奮
1、王羲之與“墨池”王羲之是東晉有名的書(shū)法家。他每天堅(jiān)持練字,練完后就在家邊的一口池塘里洗筆。這樣日復(fù)一日,竟將整口池塘的水染成了黑色,像墨一般。于是人們把這口池塘叫作“墨池”,也叫“洗硯池”、“洗筆池”。
2、達(dá)·芬奇畫(huà)蛋(具體事件略)……從此,達(dá)·芬奇用心學(xué)習(xí)素描,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐,終于創(chuàng)作出許多不朽的名畫(huà)。
3、司馬遷從42歲時(shí)開(kāi)始寫(xiě)《史記》,到60歲完成,歷時(shí)18年。如果把他20歲后后收集史料、實(shí)地采訪等工作加在一起,這部《史記》花費(fèi)了他整整40年時(shí)間。
4、天才來(lái)自于勤奮。愛(ài)迪生一生有一千多項(xiàng)發(fā)明。他為了發(fā)明電燈,閱讀了大量資料,光筆記就有四萬(wàn)多頁(yè)。他試驗(yàn)過(guò)幾千種物質(zhì),做了幾萬(wàn)次實(shí)驗(yàn),才發(fā)明電燈。
逆境
1、吳王夫差立志為父報(bào)仇,打敗強(qiáng)國(guó)——楚國(guó);貪圖享樂(lè),敗于自己曾打敗過(guò)的小國(guó)——越國(guó)。
2、經(jīng)受磨練,方能“稱王”球王貝利成名后,有個(gè)記者采訪他:“您的兒子以后是否也會(huì)同你一樣,成為一代球王呢?”貝利回答:“不會(huì)。因?yàn)樗c我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差,但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練出我堅(jiān)強(qiáng)的斗志,使我有條件成為球王;而他生活安逸,沒(méi)有經(jīng)受困難的`磨練,他不可能成為球王!
成敗
1、愛(ài)迪生發(fā)明電燈,歷經(jīng)了幾萬(wàn)次失敗,但他始終不氣餒,最終發(fā)明了電燈。
2、威靈頓失敗而不氣餒,重整旗鼓打垮拿破侖。(《失敗是個(gè)未知數(shù)》)
自信
1、一百個(gè)零加起來(lái)還是零愛(ài)因斯坦的《相對(duì)論》發(fā)表后,有人炮制了一本《百人駁相對(duì)論》,愛(ài)因斯坦對(duì)此不屑一顧:“假如我的理論是錯(cuò)的,一個(gè)人反駁就足夠了,一百個(gè)零加起來(lái)還是零!
2、小澤征爾敢于說(shuō)“不”:著名指揮家小澤征爾有次赴歐洲參加指揮家大賽,演奏中發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜出現(xiàn)了錯(cuò)誤。但在場(chǎng)的音樂(lè)家、作曲家、評(píng)委都鄭重申明沒(méi)問(wèn)題,說(shuō)是他自己的錯(cuò)覺(jué)。他考慮再三,還是堅(jiān)持自己的判斷是正確的。原來(lái),這是評(píng)委故意設(shè)置的考題,他也因?yàn)閳?jiān)持自己的正確觀點(diǎn)而奪魁。
3、伽利略的“兩個(gè)鐵球同時(shí)落地”;居里夫人堅(jiān)信能提煉出鐳;愛(ài)迪生發(fā)明電燈;中國(guó)歷史上的有成就者,哪個(gè)不是在信心的支撐下獲得成就的呢?
作文素材積累 10
左思立志
西晉文學(xué)家左思少年時(shí)讀了張衡的《兩京賦》,受到了很大的啟發(fā),決心將來(lái)撰寫(xiě)《三都賦》。陸機(jī)聽(tīng)了不禁撫掌而笑,說(shuō)像左思這樣的粗俗之人,居然想作《三都賦》這樣的鴻篇巨著,簡(jiǎn)直是笑話;即使費(fèi)力寫(xiě)成,也必定毫無(wú)價(jià)值,只配用來(lái)蓋酒壇子而已。面對(duì)這樣的羞辱,左思矢志不渝。他聽(tīng)說(shuō)著作郎張載曾游歷岷、邛(今四川),就多次登門求教,以便熟悉當(dāng)?shù)氐纳酱、物產(chǎn)、風(fēng)俗。他廣泛查訪了解,大量搜集資料,然后專心致志,奮力寫(xiě)作。在他的房間里、籬笆旁、廁所里到處放著紙、筆,只要想起好的詞句他就隨手記錄下來(lái),并反復(fù)修改。左思整整花費(fèi)了十年的心血,終于完成了《三都賦》。陸機(jī)在驚異之余,佩服得五體投地,只得甘拜下風(fēng)。
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孔子
孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人,多年來(lái)許多人都認(rèn)為,儒家學(xué)派的一大特點(diǎn)是保守、守舊,以上古為黃金歲月,只重視“先王之道”而不關(guān)注事物的變化,而孔子則是一個(gè)方正迂腐的學(xué)究。其實(shí),“信而好古”的孔子是用自己對(duì)道德的理解,結(jié)合白己對(duì)時(shí)代的期望,對(duì)經(jīng)典作了新的闡釋的。他既將“如山”的仁作為最高的道德標(biāo)準(zhǔn),也發(fā)出了那句令千古智者為之共鳴的“逝者如斯”的感唱;他不但極其詩(shī)意地闡釋了“變”,而且身體力行,收授弟子,用實(shí)際行動(dòng)改造靈魂。如果他畏懼“變化”,不相信事物有更新的可能,他就不會(huì)成為一位靈魂工程師,不會(huì)成為中國(guó)歷史上第一位職業(yè)教師。他作為中國(guó)哲人的獨(dú)特之處在于:他的“變化”如同萬(wàn)物生長(zhǎng),是一種無(wú)聲而自然的過(guò)程,他心目中理想的'發(fā)展,不是斬?cái)鄠鹘y(tǒng)的脈絡(luò),而是以傳統(tǒng)為根基,如山中樹(shù)木,生長(zhǎng)不息。
霍金
霍金的生平是非常富有傳奇性的,在科學(xué)成就上,他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擔(dān)任的職務(wù)是劍橋大學(xué)有史以來(lái)最為崇高地教授職務(wù),那是牛頓和狄拉克擔(dān)任過(guò)的盧卡遜數(shù)學(xué)教授他因患“漸凍癥”(肌萎縮性側(cè)索硬化癥),禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久,他卻身殘志不殘,使之化為優(yōu)勢(shì),克服了殘廢之患而成為國(guó)際物理界的超新星。他不能寫(xiě),甚至口齒不清,但他超越了相對(duì)論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助地坐在輪椅上,他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時(shí)空,解開(kāi)了宇宙之謎。
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1、孫康映雪夜讀
晉人孫康,家境貧寒,喜歡讀書(shū)。晚上,雖然我有時(shí)間,但我沒(méi)有錢買燈油。我只能默默地回憶和消化我在白天學(xué)到的知識(shí)。一年冬天,當(dāng)他晚上醒來(lái)時(shí),他覺(jué)得房子不黑,可以隱約看到一些東西。原來(lái)它是由雪造成的,這啟發(fā)了他:為什么不借雪光讀書(shū)呢?因此,雪夜,尤其是月光下的雪夜,成為孫康努力學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)。由于他的勤奮和勤奮,他終于成為一名著名的學(xué)者,成為一名帝國(guó)歷史博士。
2、頭懸梁錐刺骨
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,蘇秦與魏人張儀同師鬼谷先生。他晚上讀書(shū),努力學(xué)習(xí),困倦的'時(shí)候,用錐子刺他的大腿,血流到腳步上。
孫敬好學(xué),讀書(shū)時(shí),用繩子把頭發(fā)綁在屋梁上,以免打瞌睡,督促自己努力學(xué)習(xí)。
3、被認(rèn)為是傻瓜的科學(xué)家
愛(ài)因斯坦是本世紀(jì)最著名的科學(xué)家,他小時(shí)候看起來(lái)不聰明。他3歲時(shí)學(xué)會(huì)了說(shuō)話,所以他的父母認(rèn)為他是個(gè)傻瓜。放學(xué)后,一位老師對(duì)他的父親說(shuō):“你的孩子將一事無(wú)成”,甚至命令他輟學(xué)。16歲時(shí),他申請(qǐng)了蘇黎世大學(xué),因成績(jī)不佳而落后。但是他不是一個(gè)偉大的人。通過(guò)努力學(xué)習(xí),他成為了一名優(yōu)秀的物理創(chuàng)始人。一個(gè)年輕人問(wèn)他是如何成功的,他寫(xiě)了這樣一個(gè)公式:A=XYZ(A代表成功,X代表努力學(xué)習(xí)、工作,Y代表良好的學(xué)習(xí)方法,Z代表少說(shuō)廢話)。
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【素材展示】
據(jù)了解,這批學(xué)生來(lái)自山東科技大學(xué),大都來(lái)自農(nóng)村,他們深知過(guò)年回家對(duì)農(nóng)民工是多么重要,他們也知道買張過(guò)年回家的票是多么不容易,他們更知道買不到票的農(nóng)民工的那種無(wú)助。作為大學(xué)生,他們覺(jué)得有時(shí)間、懂電腦,有義務(wù)幫助這些在這個(gè)城市打拼一年的外鄉(xiāng)人,他們很想對(duì)農(nóng)民工說(shuō)一聲:青島謝謝你!
負(fù)責(zé)人告訴記者,他們知道大多數(shù)農(nóng)民工不會(huì)上網(wǎng)訂票,排隊(duì)購(gòu)票又不容易,學(xué)生們希望能幫幫他們,一年了,對(duì)農(nóng)民工來(lái)說(shuō)再苦再難也要回家。據(jù)了解,學(xué)生們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)登記了不少農(nóng)民工的購(gòu)票意向,搶到票后,他們會(huì)及時(shí)把票送到農(nóng)民工身邊。本次活動(dòng)負(fù)責(zé)人楊彥澤表示,希望有更多的人來(lái)愛(ài)心接力,為身在他鄉(xiāng)的`異鄉(xiāng)人出份力。
【素材解讀】
1.幫助他人,從點(diǎn)滴做起。人是需要尊重、理解、寬容、關(guān)心和幫助的。在日常生活里,一句“謝謝”,一句問(wèn)候,一句道歉,一個(gè)微笑,都將給你和他人的心中帶來(lái)溫暖,帶來(lái)希望,使生活中充滿友愛(ài),充滿陽(yáng)光。
2.傳遞愛(ài)心。愛(ài)是純潔的,是無(wú)私的,是不朽的。愛(ài),無(wú)處不在,有愛(ài)的地方就有歡笑,就有感動(dòng)的淚水。愛(ài),會(huì)讓世界的每個(gè)角落里放射出萬(wàn)丈光芒!愛(ài),不分大小;愛(ài),可以傳遞。
【適用話題】
幫助他人、傳遞愛(ài)心、尊重、做力所能及的事
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沒(méi)時(shí)間磨斧頭
有個(gè)伐木工人在一家木材工廠找到一份合適的工作,由于薪資優(yōu)厚,工作環(huán)境也相當(dāng)好,伐木工很珍惜,也決心要認(rèn)真努力地工作。第一天,老板交給他一把鋒利的斧頭,劃定一個(gè)伐木范圍,讓他去砍伐。非常努力的伐木工人,這天砍了18棵樹(shù),老板也相當(dāng)滿意,他對(duì)伐木工人說(shuō):“非常好,你要繼續(xù)保持這個(gè)水準(zhǔn)!” 伐木工聽(tīng)見(jiàn)老板如此夸贊,非常開(kāi)心,第二天他工作得更加賣力。但是,不知道為什么,這天他卻只砍了15棵樹(shù)。第三天,他為了彌補(bǔ)昨天的缺額,更加努力砍伐,可是這天卻砍得更少,只砍了10棵樹(shù)。伐木工人感到非常慚愧,他跑到老板那兒道歉:“老板,真對(duì)不起,我不知道為什么,力氣好像越來(lái)越小了!崩习鍦睾偷乜粗,接著問(wèn):“你上一次是什么時(shí)候磨斧頭的?”伐木工望著老板,詫異地回答說(shuō):“磨斧頭?我每天都忙著砍樹(shù),根本沒(méi)有時(shí)間磨斧頭啊!”
適用方向:認(rèn)知;智慧;策略;愿望與現(xiàn)實(shí);現(xiàn)象與實(shí)質(zhì)
大老板與小細(xì)節(jié)
亨利·福特是福特汽車公司的創(chuàng)立者,也是世界上第一位使用流水線大批量生產(chǎn)汽車的人,被譽(yù)為“把美國(guó)帶進(jìn)流水線的人”。就是這樣的一位大老板,他在細(xì)節(jié)方面的苛求,簡(jiǎn)直到了令人驚訝的程度。 1913年7月,福特曾向德國(guó)一家汽車零部件制造商訂購(gòu)了一批價(jià)值2000萬(wàn)美元的汽車零部件。在簽訂購(gòu)買協(xié)議時(shí),他向?qū)Ψ教岢鲆螅哼@批零件要裝在木箱子里,木箱的大小尺寸、木板的厚度、木板的結(jié)合、螺絲釘?shù)拇笮、結(jié)合的位置都必須按照他的要求去設(shè)計(jì),而且木箱上不能有不一樣的鐵釘。合同簽訂后,他的部下都覺(jué)得老板太過(guò)苛刻了,不就是包裝箱嗎,干嗎要求這么嚴(yán)格?等汽車零件運(yùn)到后,亨利·福特親自帶領(lǐng)工人卸貨,他還特別叮囑大家開(kāi)箱要謹(jǐn)慎,不得破壞木板。工人們?cè)僖淮胃械搅死习宓目量。等到全部拆卸完后,福特拿著辦公室鋪設(shè)地板的設(shè)計(jì)圖出來(lái)時(shí),大家這才恍然大悟,同時(shí)對(duì)福特也佩服得五體投地。 原來(lái)福特私人辦公室剛剛完工,只是地板尚未鋪設(shè)。而福特正好利用這批木板來(lái)鋪地板,每片木板的大小厚薄,以及螺絲釘?shù)奈恢,完全與設(shè)計(jì)圖吻合。越是大老板,他就越會(huì)一絲不茍地對(duì)待企業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)中的每個(gè)細(xì)節(jié)。正是這種一絲不茍的精神,使他們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出。當(dāng)人們羨慕他們龐大的財(cái)富時(shí),殊不知,他們的成功是靠一個(gè)個(gè)不起眼的細(xì)節(jié)累積起來(lái)的。
適用方向:態(tài)度;細(xì)節(jié);成功;智慧;理性
鄭永慧:“信”字當(dāng)頭
著名法國(guó)文學(xué)翻譯家、教授、作家鄭永慧先生,于2012年9月9日逝世,享年94歲。 在很多讀者的印象中,鄭永慧是一個(gè)鐘情于19世紀(jì)法國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的翻譯家,他一生翻譯了雨果、巴爾扎克、福樓拜、梅里美、大仲馬、左拉、紀(jì)德、喬治·桑、莫泊桑等人的作品共計(jì)409部,600多萬(wàn)字。 鄭先生的譯文首先強(qiáng)調(diào)一個(gè)“信”字,在此基礎(chǔ)上盡可能做到“達(dá)”,是否“雅”要視其原文的雅俗程度而論,依此做到“信的雅”或“信的俗”。這是他幾十年來(lái)恪守的基本原則。 1949年以后,最具影響力的法國(guó)文學(xué)譯者當(dāng)屬傅雷,但鄭永慧有一次還是因?yàn)榉g問(wèn)題,很不給面子地挑了傅雷譯本的諸多錯(cuò)誤。有一次他談到自己譯《高龍巴》時(shí),有意識(shí)地對(duì)傅雷的舊譯本進(jìn)行糾正,又發(fā)現(xiàn)傅先生本子中“任意刪削”和由于理解錯(cuò)誤進(jìn)而自以為是地做發(fā)揮性注解的錯(cuò)誤達(dá)幾十處!拔覍(xiě)了一篇文章,叫做《淺談翻譯的‘信’》,發(fā)表在1990年第3期的《世界文學(xué)》上,文中從文學(xué)翻譯的三原則‘信、達(dá)、雅’,談到傅譯的《高龍巴》,列舉了一些例子,批判了傅的譯文!痹谖恼陆Y(jié)尾,鄭永慧說(shuō):“由此可見(jiàn),翻譯要做到絕對(duì)的‘信’,是何等困難。傅雷尚且如此,遑論我輩!在翻譯上從來(lái)沒(méi)有捷徑,只有多一分謙虛謹(jǐn)慎,才能少一分失誤! 對(duì)于鄭永慧先生長(zhǎng)達(dá)半個(gè)世紀(jì)的翻譯工作,余中先評(píng)價(jià)說(shuō):“我曾翻譯過(guò)梅里美和羅伯格里耶的`作品,但這些東西之前都已經(jīng)由鄭先生翻譯過(guò)了,所以仔細(xì)研究了他的譯作,他最大的特點(diǎn)就是非常忠實(shí)于原著!
適用方向:清醒;使命感;堅(jiān)持原則;相信自己;挑戰(zhàn)權(quán)威
俞孔堅(jiān)和他的“桃花源夢(mèng)想”
“他開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)新的專業(yè)方向。設(shè)計(jì)為景觀創(chuàng)造了多種不同的時(shí)刻。”在2012全美年度景觀設(shè)計(jì)專業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)的名單中,美國(guó)景觀設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)將唯一的最高獎(jiǎng)項(xiàng)“綜合設(shè)計(jì)杰出獎(jiǎng)”,頒給了北京大學(xué)建筑與景觀設(shè)計(jì)學(xué)院俞孔堅(jiān)教授。由他主持的哈爾濱群力國(guó)家城市濕地公園項(xiàng)目,在超過(guò)620件參賽作品之中脫穎而出。 自從17歲離開(kāi)故鄉(xiāng)浙江金華到北京讀書(shū),再到赴美留學(xué)、歸國(guó)回京,25年過(guò)去了,陪伴俞孔堅(jiān)的,一直是臨行前母親交給他的一包家鄉(xiāng)的土。這包土和俞孔堅(jiān)的博士服放在一起,被珍藏。 愛(ài)之深,責(zé)之切。作為北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院院長(zhǎng),俞孔堅(jiān)對(duì)當(dāng)前中國(guó)城市建設(shè)的犀利批評(píng)從未停止。歸國(guó)后的俞孔堅(jiān)考察了全國(guó)100多座城市,看到的是城市和文化的屢遭破壞。俞孔堅(jiān)毫不客氣地直言:我們?cè)诜?00年前美國(guó)人和歐洲人所犯的錯(cuò)誤,但我們卻以此為榮。 “我理想中的城市是一個(gè)建立在自然、文化遺產(chǎn)和人的休閑游棲網(wǎng)絡(luò)上的城市,這個(gè)網(wǎng)絡(luò)是城市持續(xù)健康發(fā)展所依賴的生態(tài)基礎(chǔ)設(shè)施,這是一個(gè)新時(shí)代的‘桃花源’!睘榱诉@個(gè)“桃花源夢(mèng)想”,1997年,俞孔堅(jiān)開(kāi)始反對(duì)“城市化妝運(yùn)動(dòng)”。2003年,在他的主持下,北京大學(xué)景觀設(shè)計(jì)學(xué)研究院正式成立。現(xiàn)在,200多個(gè)志同道合的同事們,正以土地的名義,為和諧的“土人理念”而奮斗著。
適用方向:夢(mèng)想;追求;和諧;家園;城市化
會(huì)漂的石頭
海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官?gòu)埲鹈簦谝淮沃袑痈刹繒?huì)上提出這樣一個(gè)問(wèn)題:“石頭怎樣才能在水上漂起來(lái)?”反饋回來(lái)的答案五花八門:有人說(shuō)“把石頭掏空”,張先生搖搖頭;有人說(shuō)把它放在木板上,張先生說(shuō)“沒(méi)有木板”;有人說(shuō)“石頭是假的”,張先生強(qiáng)調(diào)“石頭是真的”……終于有人站起來(lái)回答說(shuō):“速度!”張瑞敏臉上露出滿意的笑容:“正確!《孫子兵法》上說(shuō)‘激水之疾,至于漂石者,勢(shì)也’。速度決定了石頭能否漂起來(lái)! 人生也是如此,沒(méi)有人為你等待,沒(méi)有機(jī)會(huì)為你停留,只有與時(shí)間賽跑,才有可能會(huì)贏。早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃,趕在別人前頭,不要停下來(lái),這是競(jìng)爭(zhēng)者的狀態(tài),也是勝者的狀態(tài)。是的,如果成功也有捷徑的話,那就是飛,時(shí)刻準(zhǔn)備飛。
適用方向:成功;捷徑;認(rèn)知;生活的狀態(tài);人生的速度
作文素材積累 14
根深才能葉茂
19世紀(jì)后期法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家莫泊桑,幼時(shí)受母親的熏陶而愛(ài)好文學(xué),在盧昂上中學(xué)時(shí),受到他的老師路易布耶的指導(dǎo),開(kāi)始多種體裁的文學(xué)習(xí)作。普法戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后,他先后在海軍部和教育部任職。工作之余孜孜不倦地寫(xiě)作,得到法國(guó)大作家福樓拜的指導(dǎo)。福樓拜教莫泊桑寫(xiě)小說(shuō)要在練基本功上下功夫,因此十幾年不讓他發(fā)表小說(shuō),只是寫(xiě)作。1879年夏,以左拉為首的6位標(biāo)榜自然主義的文人,在左拉的梅塘別墅聚會(huì),商定各寫(xiě)一篇以普法戰(zhàn)爭(zhēng)為背景的短篇小說(shuō),莫泊桑寫(xiě)了《羊旨球》,得到福樓拜允許發(fā)表,從此一舉成名。
一滴智慧
有一位青年,在美國(guó)某石油公司工作,學(xué)歷不高,也沒(méi)有什么特別的技術(shù),他的工作,連小孩都能勝任,那就是巡視確認(rèn)石油罐蓋有沒(méi)有焊接好。不幾天,他便對(duì)這項(xiàng)工作厭煩了,很想改行,但又找不到其它有工作。他想,要使這項(xiàng)工作有所突破,就必須自己找些事做,因此,他留神觀察,發(fā)現(xiàn)罐子旋轉(zhuǎn)一次,焊接劑滴落39滴。他努力思考:在這一連串的工作中,有沒(méi)有什么可以改善的`地方。一次,他突然想到,如果能將焊接劑減少一兩滴,是否可以節(jié)省成本?
他經(jīng)過(guò)一番研究,研制出“37滴型”焊接機(jī),經(jīng)試驗(yàn)后并不實(shí)用。他不灰心,又研制出“38滴型”焊接機(jī)。這次的發(fā)明非常完美,雖然節(jié)省的只是一滴焊接劑,但那“一滴”卻替公司增加了每年5億美元的新利潤(rùn)。這個(gè)青年,就是后來(lái)掌握全美制油業(yè)95℅實(shí)權(quán)的石油大王——約翰洛克菲勒。
吊燈在風(fēng)中擺動(dòng)的啟示
300多年前的一天,伽利略到比薩大教堂做禮拜。懸掛在教堂半空的一盞吊燈被門洞里刮來(lái)的風(fēng)吹得來(lái)回?cái)[動(dòng)。這引起了伽利略的注意,“奇怪!怎么每次擺動(dòng)的時(shí)間都相同呢?”伽利略發(fā)出這樣的疑問(wèn)。為了確切地肯定每次擺動(dòng)的時(shí)間相同,當(dāng)時(shí)在學(xué)醫(yī)的伽利略忽然想到用自己的脈搏測(cè)試!扒д嫒f(wàn)確!”伽利略為自己的發(fā)現(xiàn)感到驚喜。接著他又想,“吊燈要是大小不一樣,擺的時(shí)間會(huì)有什么不同?掛吊燈的繩子要是有長(zhǎng)有短又會(huì)怎么樣呢?”回到家,伽利略做起了實(shí)驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)擺動(dòng)的快慢與物體的重量無(wú)關(guān),當(dāng)線長(zhǎng)時(shí)擺動(dòng)慢,當(dāng)線短時(shí)擺動(dòng)快。后來(lái)人們根據(jù)伽利略的發(fā)現(xiàn),設(shè)計(jì)制成了鐘擺。
杰克倫敦的“笨功夫”
杰克倫敦是美國(guó)著名的小說(shuō)家,他的學(xué)識(shí)全是靠自修得來(lái)的。他經(jīng)常把詞典和書(shū)里的詞句抄在小小的紙片上,然后把這些紙片掛在窗簾上、衣架上、柜櫥上、床帳上,甚至塞在鏡子縫里,以便在刮臉、穿衣、睡覺(jué)前后都能隨時(shí)看一看,記一記。他把一些紙片放在衣兜里,外出參加音樂(lè)會(huì)、拜訪親友或散步時(shí),抽出空閑的時(shí)間念一念。他由于不斷地記誦,終于掌握了大量的詞語(yǔ),寫(xiě)起文章來(lái)就得心應(yīng)手了。
堅(jiān)持的勝利
英國(guó)醫(yī)學(xué)家羅斯為了證實(shí)蚊子是瘧疾病菌的媒介,日復(fù)一日地和蚊子打交道。1893年的一天,他在顯微鏡下看了8個(gè)小時(shí),眼睛酸痛,視力模糊,外加天氣炎熱,蚊叮蟲(chóng)咬,觀察難以繼續(xù)?墒,還有兩只蚊子未觀察。放棄它們呢,還是再堅(jiān)持一下?他定了定神,咬了咬牙,繼續(xù)在顯微鏡下觀察。最后的勝利,往往就在堅(jiān)持一下的努力之中。突然,他發(fā)現(xiàn)這兩只蚊子向上有一種前所未有的細(xì)而圓的細(xì)胞,其中含有黑色物質(zhì)組成的小顆粒,和瘧疾寄生蟲(chóng)的色素完全一樣。就這樣,他終于找到了傳播瘧疾病的根源。
作文素材積累 15
1、“為了中華之崛起”
奉天(今沈陽(yáng))東關(guān)模范學(xué)校魏校長(zhǎng)在課堂上給學(xué)生提出了一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題:讀書(shū)是為了什么?
在種種回答中,坐在后排的周恩來(lái)回答:“為中華之崛起而讀書(shū)!”
2、未厭居
葉圣陶早期擅長(zhǎng)描寫(xiě)“灰色卑瑣”的人生,對(duì)黑暗社會(huì)采取“諷它一下”的態(tài)度。有人說(shuō)他的作品有厭世思想,葉即反其道而行之,為書(shū)齋取名“未厭居”,散文集出版時(shí)題名《未厭居習(xí)作》,以表白自己的心跡。
3、髀肉復(fù)生
劉備一次赴劉表之宴,席間去廁所時(shí),見(jiàn)大腿肌肉滾圓,感嘆光陰如箭,功業(yè)未建,心中傷嘆流淚。
4、曹操招賢
曹操?gòu)?qiáng)調(diào)用人唯才,而不問(wèn)出身、資歷和所謂的德行,甚至“負(fù)污辱之名,見(jiàn)笑之行,或不仁不孝而有治國(guó)用兵之術(shù)”的人,他都兼收并蓄,委以重任。
5、劉備起兵
《三國(guó)志》載,劉備是個(gè)“織席販履”的.窮漢,他的起兵,靠的是兩個(gè)馬販子,一個(gè)叫張世平,一個(gè)叫蘇奴。兩人見(jiàn)劉備有大志,“多與之金財(cái)”,劉備據(jù)財(cái)“用合徒從”。
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