初三優(yōu)秀作文(大全15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的初三優(yōu)秀作文，希望對大家有所幫助。

初三優(yōu)秀作文1

　　一次平常又不平常的生日，它讓我為它期待、失落、興奮！

　　說實話，長這么大。生日都被我在學(xué)習(xí)中慢慢淡忘。雖然并沒有真正慶祝過，但父母并沒有忘過。這一年的生日，令我記憶深刻，它讓我為他期待、失落、又為之興奮。

　　期待

　　冬姑娘剛剛悄然離開，春姑娘便已經(jīng)在這里恪盡職守的工作著。一場小雨滋潤了萬物的生靈。小草妹妹一會兒害羞的探出頭來，一會又消失不見。韓愈則用“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！睂⑦@一場景表現(xiàn)的淋漓盡致。

　　看到這一幕，我才意識到春天的到來。想想自己的生日也快到了。無意之中，翻日歷時發(fā)現(xiàn)自己生日在周末，令我開心不已。我開始期待著它的到來，想象著父母、親人、同學(xué)們的祝福。它讓我期待著。

　　失落

　　生日來臨的前一天，我的心情像是吃了蜜糖，仿佛全世界都在向我招手，微笑。

　　我這次并沒有向我的幾個十分要好的朋友說生日的`來臨，因為我相信她們不會忘記，這是她們對我的承諾。于是我去給我的一個朋友說我的生日，他卻只是輕描淡寫的說了一句知道了，并且還附帶告訴我說，我那些十分要好的朋友也不知道。之后就又低頭看他的書了，這些話讓我的心像是剛從冰水中出來。他走的時候又告訴我說數(shù)學(xué)老師找我。

　　數(shù)學(xué)成績素來不好的我在回去前往辦公室的路上，心里充滿了問號：數(shù)學(xué)老師找我做什么？是不是最近的表現(xiàn)不好？…….我懷著忐忑不安的心情來到辦公室，數(shù)學(xué)老師指著桌子上一張充滿了錯誤的卷子對我說：“這張卷子那么簡單，你卻錯誤百出”。老師的批評讓我的心情更加糟糕。好像我的頭上在不斷的下雨，而外面卻風(fēng)和日麗�；氐郊依铮�放下書包，懷抱一絲希望問父母知不知道明天是什么日子，父母說明天是周末��！還有什么日子？這句話讓我感到世界開始飄起雪花。

　　興奮

　　到了周末，父親說有人找我，我像是丟了魂一般走了出去，看到我的小學(xué)同學(xué)，驚奇地問她來干什么。她說找你出去玩，臉上發(fā)出一種讓我無法理解的笑容。還沒等到我去給父親稟報，父親便開口同意了。父親平時是不會允許我出去的。這更令我百思不得其解。

　　她開始帶我不停地走，問他什么都不說，我就只能無奈的跟著她。到了一個陌生的地方，我沒去過，她說這是一個玩的地方，我進(jìn)去后，四周一片漆黑，一個東西還在我的腳下飄來飄去，嚇得我大叫，燈在這時突然亮了。眼前的這一幕讓我吃驚：墻上貼滿了祝我生日快樂的祝福語和氣球。地上還有很多氣球在飄著，我的父母，同學(xué)，朋友推著一個蛋糕從后面走進(jìn)來，響亮的一聲“生日快樂"，讓我猛的轉(zhuǎn)過身去。

　　這時的我，明白了一切。我被他們感動，眼中泛著淚花，臉上又生氣又開心。漂亮的蛋糕被我們吃著玩著，我們將蛋糕化作顏料涂在別人的臉上，形成了又美麗又可笑的場景。我們在追逐，在嬉鬧中度過了快樂的一天。

　　這次的生日我將永遠(yuǎn)銘記于心，它讓我的心情為它所起伏。

初三優(yōu)秀作文2

　　彎彎的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴，這就是我。

　　我的性格有些古怪。高興的時候，別人怎么對我，我也是不會惱怒的，那個時候，我是個寬容的好孩子。但我若是不開心的時候呀，就會耍些小脾氣。即使別人不小心碰了我一下，我也會不依不饒，非還過來不可。但一般情況下，我還是比較溫順的`，所以別人都認(rèn)為我和氣大度，喜歡和我在一起玩耍，那是因為他們沒有見識過我的“劣跡”。

　　怎么說呢，雖然我的性格有點變幻莫測，但不妨礙我成為一個勤奮好學(xué)的孩子。無論老師布置多少作業(yè)，我都會一絲不茍地完成，因此每次的作業(yè)都會獲得老師的好評。我還很喜歡看課外書，不管學(xué)習(xí)壓力有多大，我都會擠出點時間來看書，有時候會不知不覺地從晚上九點看到十二點，爸爸媽媽喊我睡覺，我都聽不見，因此家里人都說我是個“讀書迷”。

　　但我原來可不是這樣的。記得以前放學(xué)回到家，我總是玩得盡興了才想起寫作業(yè)，而且寫作業(yè)也不專心，總是一邊寫一邊看電視，嘴里還吃著東西。為此，我總是挨爸爸的批評。爸爸常說：“做作業(yè)要一心一意，可不能三心二意呀！”爸爸還給我講“小貓釣魚”的故事，用來教育我。從此我改掉了這個壞毛病。放學(xué)回家后，我總是放下書包，就開始寫作業(yè)，再不受電視、零食的“誘惑”了。我是不是一個知錯就改的好孩子呢？

　　大家喜歡這樣的我嗎？

初三優(yōu)秀作文3

　　寫著寫著，筆尖無意侵占了下一首詞的領(lǐng)土

　　鈴聲已過接下的十分鐘又會重來

　　可站在三尺講臺上的他卻兩耳不聞窗外事

　　一心只把花兒澆

　　這真是一位賢師��！

　　沒有粉塵的沙場，沒有敵人的嘶叫

　　一本語文書便勝過了諸葛亮的蒲扇

　　把我們的心扇跑了

　　一陣陣?yán)收b好似唐僧的'緊箍咒

　　讓我們頭痛欲裂

　　終于，沒有硝煙的戰(zhàn)爭結(jié)束了

　　剛想吹起勝利的號角

　　可上課的鈴聲宣告

　　我們徹底失敗了！

初三優(yōu)秀作文4

　　成長的心，像夏天一樣多變，只有不斷地變化，才會不斷地完善自我，一步步走向成熟。成長時的蛻變，造就成長后的美麗。

　　在我眼里，成長可以分為三個階段——自我，失望和執(zhí)著。

　　在我8歲時，脾氣卻犟得出奇，決不肯讓出半步。那是一個下午，驕陽高掛，無情地炙燒著大地，那萬縷刺眼的陽光，仿佛在宣揚(yáng)著自己的威武。我正在操場打籃球，那時，我已經(jīng)精疲力竭，再加上十分口渴，完全走不動了，而同伴們一個個也坐在地上大口大口地喘氣。我沖著一個同伴大叫：“去買瓶飲料，快點！我受不了了！”同伴聽后，一臉迷茫地看著我。我見狀，再次沖他喊道：“去買瓶飲料，給我快點！”同伴聽了，板著臉說：“自己不會買啊！只會命令別人！”聽到這，我馬上就火了，憤怒地說：“買瓶飲料會怎么樣？快點去！”同伴也不甘示弱，同樣回道：“自己去！不要以為自己是地球中心，沒了你，地球依然轉(zhuǎn)動！”我聽了，火冒三丈，但仔細(xì)一想，同伴的話并無全沒道理。是��！地球的轉(zhuǎn)動不會因為我的消失而停止，我也不是地球的中心，那我又有什么理由去命令別人呢！仔細(xì)思考著，似乎是我錯了。我走上前去，對同伴道了聲“對不起”，接著望向天空。那晴朗的天空映出了我活潑的.臉，那一片片白云組合成幾個字：混蛋吧，王子病！從那天起，我學(xué)會了換位思考，也知道了自己不是地球中心的現(xiàn)實。

　　第一次蛻變——換位思考是什么？我不再自我。

　　我12歲那年，受到了一次巨大的打擊，也就是那一次打擊，擊潰了我所有的自信心，從而變得自卑。那時一個陽光明媚的早晨，小鳥歡快的唱歌，花草神氣地點頭，一切是那么和諧�？删驮谶@么和諧，美麗的早晨，一張成績單毀掉了這一切�！笆裁�？5A1B，總分608分。這不是真的吧！”我不敢相信地說道�？扇欢�，這一切似乎都停止了，時間停止了，鳥鳴消失了，同學(xué)們的動作都停下了……我沉浸在自己的思緒中，完全不知道發(fā)生了什么。我呆呆地望著那張慘白的成績單，目光呆滯。好比靈魂出竅。直到我知道這一切都是真的，知道這張見證了我的屈辱史的白紙是真的時，我崩潰了。我撲在桌上，把頭低低地埋進(jìn)衣服里，心里在吶喊：為什么？為什么我努力了，我拼搏了，卻還是沒有取到成績。高分?jǐn)?shù)，為什么離我這么遠(yuǎn)，這么遠(yuǎn)！我太失望了，對自己太失望了，對這成績太失望，對這世界太失望了！這不公平，拼搏卻得不到勝利！在我冷靜下來的時候，我又沉思著：努力是還不夠嗎？窗外鳥鳴依舊，陽光依舊，刻我的信心卻蕩然無存。一個聲音在心底呼喊：“有些事情，你拼盡全力，卻無能為力，你嘔心瀝血，卻遙不可及。這就是世界，只有不斷的努力，才會收獲！”

　　第二次蛻變——失敗的失望，是什么？有些事，拼搏了卻無能為力！

　　13歲的我，對任何事物都很執(zhí)著。無論是友誼，還是成績，我都追求了。那是一位新同學(xué)，剛進(jìn)班級，對一切都很陌生，所以顯得十分內(nèi)向，朋友也少。我是一個很重情意的人，對任何人，任何物，我都想建立起一份情意。剛開始，新同學(xué)很少理我，幾乎見了面也不打招呼。如此內(nèi)向的一個人，應(yīng)該很難建立起情意吧！這是所有同學(xué)都認(rèn)可的觀點，但盡管如此，那又怎樣，我依舊嘗試著，依舊追求者那份友誼。即使是無能為力，也要拼盡全力。在學(xué)習(xí)上，我力爭第一。首先，是班級第一，其次是年紀(jì)前十，最后是年級第一。我知道，這很困難，或許說是不可能。那個年級第一簡直就是一個神，無所不能，毫無破綻。但盡管如此，我依舊執(zhí)著，面對無能為力的事，面對不可能的事，我依舊追求，強(qiáng)者，藐視一切，弱者，仰視一切！

　　第三次蛻變——執(zhí)著了，就滿足了！

　　成長在蛻變，一步一步走向成熟。成長的多變，造就成功的喜悅！成長的蛻變——自我，失望和執(zhí)著！

初三優(yōu)秀作文5

　　您是嚴(yán)肅與深沉，是溫柔與包容。您對我的愛，我懂；您對我的期待，我不會辜負(fù)！

　　初三，一個新的開始，是人生的轉(zhuǎn)折點。剛開學(xué)，您好似比我更著急。夜夜守著那盞燈，守著那盞燈下的人兒，總在那燈熄滅后，看著那人入睡后，您才悄悄離開。

　　夜晚，月光像白色瀑布般傾瀉入窗內(nèi)，照在溫暖的床上，提醒著人們：“夜深了，早點入睡吧！”可在這戶人家里，這才是努力的開始�！澳阕鳂I(yè)還沒寫完嗎？沒寫完就不要寫了，明天還要上課，別到上課時，又困又乏�！薄皨�，你別說了，真煩人！”我望著桌子上堆積如山的作業(yè)氣急敗壞地說。不一會兒，爸媽房間里便沒了聲響。我知道，勞累了一天的媽媽，已禁不住困倦睡著了�？伤�，我的爸爸一定會強(qiáng)忍著疲憊等著我寫完作業(yè)。

　　吹入窗內(nèi)的風(fēng)拂在我臉上，更敲擊著我的心，給我以“透心涼”的嘲諷�！鞍�！11點了，肯定沒有人像我一樣，還沒有睡”，我的心無奈地嘶喊著。一陣輕輕地腳步聲引起了我的注意，是他我的爸爸。他輕輕地走進(jìn)來，像小孩獻(xiàn)寶似的，將那個快氧化的大蘋果送到我眼前：“快吃蘋果吧！哦，還喝水嗎？爸給你倒”“不要，作業(yè)太多了！爸，你去睡吧，作業(yè)寫完了我就去睡�！蔽壹痹甑卣f。

　　抬起頭，望著月光下的爸爸，好像披著圣光的天使，來解救在作業(yè)中苦苦掙扎的我。可與我想象的天使不一樣的是，爸爸那緊鎖的像“川”字一般的眉頭，以及那眼神中掠過的'憂心。他走向我的書桌，在一堆作業(yè)中尋找我做完的作業(yè)，輕輕地拿起本子，慢慢地翻動著，生怕打擾到奮筆疾書的我。隨后，爸爸又輕輕拍了拍我的肩膀，語重心長地說：“需要幫忙的時候叫我啊，孩子，你盡量寫快點，一定要勞逸結(jié)合�！痹诎职忠笄械难凵裰�，我看到了期盼；在爸爸無微不至的關(guān)懷中，我讀懂了父愛。

　　望著那桌上削好皮的大蘋果，我不由自主地想到了上初二時，每天晚上做地生試卷爸爸總要在我身旁為我逐題批改，他是那么認(rèn)真，那么仔細(xì)。在他的教導(dǎo)下，我取得到了優(yōu)異的成績。進(jìn)入初三之后，爸爸沒有了初二的急性子，更多的是生活中的細(xì)心照顧，學(xué)習(xí)上的循循善誘。爸，我懂，我懂您的良苦用心。

　　親愛的爸爸，您望著努力的我，奮斗的我，默默地在背后支持我，激勵我。我看在眼里，記在心里。爸，您放心！我定不會辜負(fù)您對我的期望。

初三優(yōu)秀作文6

　　小時候開始，我就很喜歡文學(xué)，用此點綴枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活，就這樣度過了初一的懵懂，享受了初二的朦朧，但是進(jìn)入初三，我知道自己應(yīng)該清醒地面對升學(xué)的現(xiàn)實。于是從這個學(xué)期開學(xué)的第一天起，我認(rèn)真制訂了自己的學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。上課認(rèn)真聽講，主動記筆記，回家積極完成作業(yè)，也投入地復(fù)習(xí)。而讓我難過的是，自己的付出根本沒有得到相應(yīng)的回報：這次測驗竟然只考了班上的第32名，比上學(xué)期的期末考試還倒退了5個名次。大人們不是都說，付出就有回報嗎，為什么我就被成功輕而易舉地否決呢？是不是我的學(xué)習(xí)能力真的很差呢？果真如此的話，與其辛苦的失敗還不如閑適的虛度呢！不過我還是不甘心。

　　——初三班級學(xué)生 默默

　　其實，學(xué)校中像默默這樣的班級學(xué)生很多，有的在失望中還堅守著仰望；有的卻在自我放棄中沉淪。對堅守仰望的'班級學(xué)生我們擊掌贊美，對失望中沉淪的班級學(xué)生我們吶喊：孩子，挺��！你的付出大家都看到了，你的青蔥歲月也在認(rèn)真地記錄著！天道酬勤決不是句謊言。時間會公正地顯示：付出只是個過程，結(jié)果我會替你揭曉。

　　付出了沒有回報，個中原因是什么？我們不妨停下奮斗的腳步仔細(xì)思量一下：反思自己的目標(biāo)，反思自己努力的方向，也反思一下自己追求的方法，清醒地面對自己的所作所為。俗話說得好：磨刀不誤砍柴工。在反思中學(xué)會調(diào)整心態(tài)，正確定位。目標(biāo)定高了嗎？定高了，就分解一下目標(biāo)，然后逐一突破，積累小成功，成就大成功。方向找準(zhǔn)了嗎？沒找準(zhǔn)，及時調(diào)整，不要重蹈南轅北轍的無奈，否則付出得多，失望得更多；方法不對要改進(jìn)，正確的方法乃成功的一半。我們都是社會中個體的人，個體的人有著各異的性格，學(xué)無定法，沒有最好，只有適合的，找個屬于自己的方法，把它變成自己的生活方式，內(nèi)化成自己的一種學(xué)習(xí)能力。

初三優(yōu)秀作文7

　　考場那么安靜，只有筆尖在紙上舞動發(fā)出的沙沙聲響，我在書寫美麗的過往，回憶著讓我牽腸掛肚的外婆。

　　——題記

　　南唐李后主在做了趙匡胤的階下囚之后，心里無時不刻地牽掛著他的故國，不禁生出“剪不斷，理還亂，是離愁”的悲嘆;東坡與子由兄弟情深，可一生聚少離多，不由寫下“不應(yīng)有恨，何事長向別時圓”的詩句，為后人所贊;北宋文宗歐陽修厭倦宦游，連夢中都在牽掛著故鄉(xiāng)，才會有“相思難表，夢魂無據(jù)，惟有歸來是”的感慨……而自我懂事起，我便明白，外婆是我最大的牽掛。

　　小時候，我對外婆的印象是，她脾氣特別好，總是笑容滿面的。她家院子里種了一棵銀杏樹，一到春天就綠的發(fā)油，外婆總愛牽著稚嫩的我，在樹底下玩耍。我那時候頑皮地很，要么一下子躲到樹后面藏起來，再突然跑出來猛地蹦到她跟前，嚇唬她;要么嚷嚷著要她給我講各種生動的故事，每每這時，她就笑瞇瞇地看著我，那眼神里藏著無限的疼愛與柔情。

　　聽媽媽說，幼年時期的我就只和外婆親，只肯外婆抱，陪我笑，陪我鬧，所以在外婆家一住就是好多年，從蹣跚學(xué)步，到認(rèn)字讀書。依稀記得每到夏天，銀杏樹枝葉繁茂，外婆喜歡坐在樹下的濃陰里，帶著老花鏡，看報紙，織毛衣，我就在她旁邊，圍著樹干一圈圈的轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)累了還企圖往樹上爬。

　　大概是小孩子好奇的天性使然，我總想站在那粗壯的枝丫上，“居高臨下”地瞧瞧遠(yuǎn)處的風(fēng)景。這時候，她就會沖我嘮叨：“洋洋，你是個女孩子，要文靜一點，你就不能坐我邊上安靜地看看書，幫我整理一下毛線，你那小手兒多快!”而我只是沖她扮個鬼臉，依然鬧騰不止，甚至故意把外婆卷曲的頭發(fā)一根根扯直，邊扯邊嘻嘻哈哈地笑。她并不會怪我，抬起頭時，眼里全是溺愛，毫無對我的責(zé)備：“別鬧，外婆在給你織毛衣呢，等天冷了穿出去好看。”

　　兒時的我，怎會明白，當(dāng)我長大后外出求學(xué)，因不能經(jīng)常見到她，唯有滿心的牽掛時，我無數(shù)次渴盼再回到那棵銀杏樹下，安安靜靜地陪在她身旁，讓她給我講講報紙上刊載的奇聞軼事，用眼睛記錄下她慈愛的模樣。

　　大概是十二歲那年，我要去外地念初中，第一次與外婆分開，只能每個周末回老家。起初我回來得特別勤快，每次外婆都會給我準(zhǔn)備一桌豐盛的菜肴，都是我愛吃的，也是我在學(xué)校里心心念念的`味道。那時候我開始察覺到，外婆似乎是老了一些，不知歲月何時在她的臉上留下了痕跡，頭上已經(jīng)有了不少白發(fā)，抬頭紋和眼角紋都很重，而沒有變的，是她為我在廚房里忙的風(fēng)生水起的樣子，和給我夾菜時滿眼的疼愛。

　　等到了初二，學(xué)業(yè)越來越吃緊的我通常是好幾個月都不去看望外婆，盡管我十分掛念她。這年寒假，本就考試失意的我，來到外婆家，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地便瞧見了院中那棵光禿禿的銀杏樹，突然心生不悅，沖著她發(fā)脾氣。媽媽見狀，馬上跑過來要教訓(xùn)我，外婆立馬追了上來，用她矮小而健壯的身體為我擋住了這次懲罰，并且，還指責(zé)媽媽一味逼我學(xué)習(xí)，讓我失去了孩子應(yīng)享有的快樂。然而我并不領(lǐng)情，吵著要回家，甚至沖上了公交車，外婆在我身后一路氣喘吁吁地追著，一路喊：“洋洋，要多穿點兒……”

　　回憶此情此景，我的心很難受，我怎么可以這樣任性和倔強(qiáng)，怎么可以對著外婆大喊大叫，這樣不敬重我那慈祥和藹的外婆呢?

　　“百年牽掛如何了，一念輪回未有涯”，史鐵生曾在追憶他的外婆時寫到這句話，令我感觸頗深。如今我所在的校園里也栽有銀杏樹，長得那么茂盛，深綠的葉子，風(fēng)姿綽約。我偶爾會在樹下站一站，這時候，思緒便抑制不住，飛到我的家鄉(xiāng)，飛到我牽掛的外婆身邊。

　　在我的記憶里，外婆一直都是用她最真摯的心來為我付出：孩提時候的衣服，是她一針一線縫補(bǔ)出來的;冬天用的厚被子，是她用靈活的手腳不分晝夜地趕制的;我愛吃的土雞蛋，也是她清早就趕車專程去鄉(xiāng)下農(nóng)戶家里細(xì)心挑揀、買回來的……她對我的愛從來都是用切身的行動來表達(dá)，而這樣溫暖的外婆成為了我心中最深的牽掛!

初三優(yōu)秀作文8

　　多少次泛舟在記憶的江河里，我思念著你；多少次徜徉在心靈的苗圃里，我追尋著你。因為有你，我愛上了雨天，因為有你，我感到了幸福。

　　小時候，因為懼怕雷聲，所以十分討厭下雨，可是自從那個雨天之后，我喜歡上了雨。

　　那是一個夏季的上午，天陰沉沉的，到了最后一節(jié)課，老天中終于壓不住心中的怒火，爆發(fā)了出來。一聲驚雷響過，雨水傾盆而下，打在地面上力量十足。

　　這一節(jié)課本來是體育課，可是只能在教室里度過。閑來無事，我便向窗外望去。隨風(fēng)飄落的'雨滴打在窗上，不一會形成了雨簾。透過這個雨簾，我看見一個熟悉地身影，那便是你，你擎著一個粉紅色的花傘站在校門口。還穿著單薄地衣服，一定是急著接我忘了加些衣服。

　　終于下課了，我不顧風(fēng)雨向你跑去，我想讓你在風(fēng)雨中少等一會兒。你卻說：“那么著急干什么，看，都淋濕了！”我們共舉著一把傘向家的方向走去。你問我：“冷嗎？”“嗯”你一把將我抱在懷里，用體溫給我溫暖。我抬頭看著你，你在心滿意足地微笑。于是我抱緊你，這時我突然發(fā)現(xiàn)你的后背是濕的。于是我說：“我們再靠緊一些吧！”其實，我是希望這把傘不只庇護(hù)我，而是庇護(hù)我們。

　　我們到了家，或許是有你的陪伴，我沒有感到一絲懼怕。從那以后，我反而更懷念雨天，更盼望雨天，盼望著那與你在傘下走過的泥濘小路。

　　可是時光飛逝，春天托起生命的起點，夏天打濕褐色的屋檐，秋葉飄零在寂寞的大地，冬雪過后又是一年。轉(zhuǎn)眼間我已長大，我可以獨自撐傘走回家了�？墒牵�我卻多么想再次與你相約在傘下。

　　謝謝你，媽媽！因為有你，我愛上了雨天；因為有你，我感到了幸福；語文有你，我的童年充滿了快樂。

初三優(yōu)秀作文9

　　因為偶然，瓦特發(fā)現(xiàn)了蒸汽機(jī)原理；因為偶然，牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；因為偶然，化學(xué)家發(fā)現(xiàn)了酸堿性。

　　——題記

　　一次次偶然的發(fā)現(xiàn)，讓我不斷成長。

　　很早就聽說，小草的生命力很頑強(qiáng)，能把堅硬的石頭頂開。我一直不相信。直到一天，我路過院子的石頭堆時，一絲綠進(jìn)入我的眼簾，這是怎樣的一株草呀？它們用軟弱的頭向上頂著。它們嬌小而挺直地在風(fēng)中搖曳著。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，這是頑強(qiáng)。

　　從小就聽大人說，蜘蛛很討人厭的，可它們結(jié)的網(wǎng)卻是堅固的。盡管一陣狂風(fēng)吹來，不用多久，一張亮麗的網(wǎng)又會出現(xiàn)。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)一只老蜘蛛正在墻角織網(wǎng)。這是怎樣的一張網(wǎng)呀？堅實而有規(guī)律，就是經(jīng)過精密計算、能工巧匠的編織也沒有這么勻稱、協(xié)調(diào)。我拿起棍子把網(wǎng)打破，它很快就逃了。可沒多久，又出現(xiàn)在我眼前，繼續(xù)工作著，“加油，加油”，我仿佛聽到它的吶喊，它嫻熟而堅定的'動作定格在我的腦海。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，這是執(zhí)著。

　　曾經(jīng)聽過這樣的事，一位在街上行乞的殘疾人大叔，在路人幫助他之后，他竟把所有錢捐獻(xiàn)給了災(zāi)區(qū)。捐災(zāi)現(xiàn)場上，他一瘸一拐地挪到捐款箱旁，一百元，五十元，十元，甚至一毛，從他的手落到了箱里，那一刻，他微笑著�！胺瞰I(xiàn)，奉獻(xiàn)”，我仿佛聽到他在呼喚。這是怎樣的一種笑呀？他顛簸而有力的步伐讓我肅然起敬。

　　哦，我發(fā)現(xiàn)了，這是奉獻(xiàn)。

　　真是百聞不如一見，堅強(qiáng)生長的小草，執(zhí)著的蜘蛛，無私的乞人，它們的姿態(tài)，它的堅網(wǎng)，他的微笑，讓我在偶然的發(fā)現(xiàn)中體會人生追求的價值，讓我不斷成長。

初三優(yōu)秀作文10

　　淡淡的月光下，你的淚水灑落一地，折射的是你的凝望，久久的神傷。墨色的壓抑下，只有你的腳步是這墨色中唯一的鼓點。垂首而行，清冷的月光下只有你一個人的孤影，你憤恨的去踩著自己的影子，越來越急。終于，淚如雨下。

　　沒有人再站在那里給你踩他的影子，沒有人再在你落淚時輕拭你的臉頰，亦沒有人再親你的喚你“丫頭”，是的，沒有了。

　　淚水打濕了散落的青絲，亦打濕了他送你的`戒指，手指間銀白的碟上沾滿了淚水，似也在訴說著無限的惆悵與哀傷。

　　纖長的手指撫上蝴蝶形的戒指，你露出了傾城絕戀般的笑容，像個易碎的瓷娃娃，一觸即破。

　　他說過，你是他心中的化蝶。

　　漫天飛舞的紅色蒲公英下，他說：“我是你的天空，你再飛也飛不出我的懷抱。丫頭，你是我一生的幸福。我會牢牢地套緊你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不放開�！�

　　他拿出戒指套在你的手指上。“現(xiàn)在，你還逃得掉嗎？”

　　微風(fēng)拂過，眸中映著對方燦若星辰般的笑容和漫天飛舞的紅色蒲公英。

　　夜色如水般澄澈，壓抑的夜色中忽然有了艷麗的動點。你伸出手輕輕合攏，是紅色蒲公英。你笑了，幸福而滿足。

　　動點由一個變?yōu)橐黄�，你驚異的回頭，他站在路的盡頭。

　　“知道為什么我可以在一千個人中聽出你的腳步聲嗎？因為他們的腳踏在地上，而你踏在我的心上。丫頭，紅色蒲公英，迎你回家�！彼�向你伸出手。

　　“我，還是你的化蝶？”

　　“你是我一生的化蝶。”

初三優(yōu)秀作文11

　　本人長了一張巴克的厚唇，洪金寶的小圓臉，本來是李氏小鼻子但因為鼻炎變成了祖藍(lán)氏大鼻子，一雙可以擁有數(shù)層眼皮的大眼睛。

　　班里人都說我是“香腸嘴”，但我也沒辦法，自己爹媽生的不好，還怪我本來擁有一個可以自傲的小鼻子，經(jīng)過與鼻炎的漫長戰(zhàn)斗，小鼻子變成了大鼻子，還學(xué)會了謝霆鋒的經(jīng)典動作——吸鼻子。

　　如此看來，我身上唯可以自傲的就只剩下眼睛和眉毛了，班里過半的女生都說我變白一點，穿身女裝戴個面紗，絕對可以到三國和貂蟬pk一次，或許呂布會把我娶了呢！

　　更有人說，我和大耳朵圖圖很像，適合去北漂，演個真實版的圖圖，但讓我演圖圖的更多原因是我的性格。作文班里老師曾云：王璋，你往那兒一坐，看著就是一則笑話。但事實也的確如此，沒辦法誰讓本人集幽默、風(fēng)趣于一身呢！

　　有次上體育課，烈日炎炎，操場上的同學(xué)都受不了這份炎熱，我就耍了一次寶，裝作不耐煩的樣子說：“我得給后羿大個電話，讓他過來一趟。”班里幾個氣呼呼的同學(xué)笑了，正在這時，一架飛機(jī)從頭頂上略過，我接著逗大家：“這架飛機(jī)要空投一個后羿，該怎么辦�！鄙砼缘耐瑢W(xué)都捧腹大笑。

　　可嘆、可嘆，這份幽默卻經(jīng)常讓我煩惱，偶爾失手，也會讓人倍感尷尬。

　　下面，還要檢討的是我的做事風(fēng)格，那就是低調(diào)做事，高調(diào)做人，因為我一直認(rèn)為：人就要傲，有傲骨的人才足以成大氣。所以，無論對誰都是老子天下第一，最不缺的就是“謙虛”。不過，現(xiàn)在想想在某些方面還是要虛心的.，傲與謙是共存的，在向別人請教問題時謙，在給他人講題時應(yīng)傲，傲是一個有資本的人才具有的，故在你沒有資本時，不懂裝懂，打腫臉充胖子，那就是實實在在的驕傲自滿了。

　　這就是我，真正的我，喜歡自黑的我。

初三優(yōu)秀作文12

　　在那楓葉飄落的九月，我悄然地打開了初三的門，面對真實的它。

　　教室里那往日的喧雜浪潮平靜了許多，面對它嚴(yán)峻的面容，大家不自覺地用功了許多。那種狂熱的議論中，激烈的爭吵聲也如浪過之后，只留下淡淡的波紋。一切都在配合著初三應(yīng)有的節(jié)奏，那樣和諧。

　　在那片平靜下，隱藏著一顆顆蠢蠢欲動的心，對目標(biāo)實現(xiàn)的期盼，對高等學(xué)府向往的激動，也許還隱藏著一份對初中生活的留戀。

　　面對初三的真實，老師那份深沉的'心也如寶塔般一層層地堆積起來。講臺上，粉筆的運(yùn)動頻率不斷提高，激昂的授課聲定格在嗓門的最高處，擦拭去汗水的衣袖一次又一次地在老師的面頰上劃過。

　　面對初三競爭的激烈，父母的辛勞也無從否定，那縷無情的銀發(fā)悄悄地爬上他們的雙鬢。平時少言的父親也變得格外的親切。每當(dāng)夜幕降臨時，在客廳的沙發(fā)上有強(qiáng)睜雙眼的父母。我一次次被感動著，我想世人是不能不肯定父愛、母愛的無私和偉大。如果我們是船，他們就是風(fēng)帆，用自己的身軀庇護(hù)著我們，導(dǎo)引著我們。

　　面對初三的離別聚首，我再次憶起了那一張張熟悉的面孔。情感的揮發(fā)和擴(kuò)散，如那濃濃的霧，籠罩著整個友誼的天空。無論是否同路，我們的軌跡總不是南轅北轍。真誠地期待，總有重逢的一天。多么好的一個詞——朋友。一枝月季花，開得是那么燦爛，可它也有凋謝的時候，但友誼卻像松那樣，只要長出，就能長青。

　　各種感情和滋味在初三中釀得特別濃。

初三優(yōu)秀作文13

　　這天，馬國舉行了一場別開生面的馬拉松大賽，為的是挑選一匹千里馬。這個消息傳開后，全國上下的駿馬良駒們紛紛趕來參賽，他們分別是“馬到成功”、“馬首是瞻”、“快馬加鞭”、“馬不停蹄”、“馬馬虎虎”、“一馬當(dāng)先”、“龍馬精神”、“塞翁失馬”、“老馬識途”……就連那個屢犯眾怒的“害群之馬”也來了。

　　在遼闊的大草原上，馬嘶聲聲，熱鬧非凡！主裁判當(dāng)然是伯樂了，只見他手握發(fā)令槍，高喊一聲“各就各位”，賽場上立刻鴉雀無聲�！芭椤钡囊宦晿岉�，馬場上就立刻變得塵土飛揚(yáng)。

　　眾馬奮蹄疾馳，爭先恐后�！耙获R當(dāng)先”猶如一支離弦之箭，沖在最前頭�！榜R不停蹄”也不甘示弱，幾乎和“一馬當(dāng)先”并駕齊驅(qū)，后面還有“快馬加鞭”緊跟不舍，“龍馬精神”更是充滿活力，渾身上下有使不完的勁似的'，勇往直前，一點也不放松。“馬到成功”也不落后，撒開大腿緊跟其后。

　　但是，馬群中也有一些“南郭先生”�！榜R馬虎虎”就是其中一個，你瞧！他一會東張西望，一會低下頭心不在焉地吃著草，很快就被甩在了后面，他索性就放棄了這場比賽，回家快活去了。

　　“害群之馬”還是那么討厭，在馬群中上躥下跳的，胡亂地擺動著馬蹄，后來竟然跳到“老馬識途”的背上去，他的腳把“老馬識途”的后腿給踢折了，沒辦法，“老馬識途”只得被迫放棄比賽到旁邊的休息站包扎傷口。哎——“害群之馬”這個臭脾氣什么時候能改�。�

　　讓我們把目光再次聚到綠茵場上吧！經(jīng)過了兩個多小時的拼搏，“馬到成功”在最后的關(guān)頭趕上了“馬不停蹄”并列第一，雙雙榮獲“千里馬”的稱號。而“快馬加鞭”和“一馬當(dāng)先”分別獲得了第二名和第三名的好成績。最難得的是“塞翁失馬”通過最后的狂奔，居然擠進(jìn)了前十名，成為了這屆比賽中人們津津樂道的一匹黑馬。

　　真是一場別具一格的馬拉松比賽啊！

初三優(yōu)秀作文14

　　微笑，無言的愛，詮釋最美的獎品。

　　——題記

　　微笑，是穿越美麗，抵達(dá)燦爛的一種高度，是一首美妙的歌，一首寧靜的詩，一杯醇香的咖啡。用微笑去感受人世間風(fēng)起云端的內(nèi)容，思考人生歷程的痛苦與快樂。你會了解生命的寬宏與偉大。

　　似涓涓清流，震撼心靈，在困苦不堪的時，看到同伴春風(fēng)般的微笑，甘于忍受生活的`些許無聊。在內(nèi)心忐忑時，給自己一個自信的微笑，若然面對人生的挑戰(zhàn)。在同伴失意時，給予一個陽光的微笑，等待陽光的來臨，

　　時間紛紛擾擾世間漂浮不定。微笑能讓人恪守寧靜，讓身心獨立在湍急的河流中，不因名利而傾斜，不因喜樂而忘形�；蛟S是一個簡單的動作，讓奔于黑暗中的人看到希望的曙光。讓身心疲憊之人感受溫暖的陽光。讓傷痕累累的人重燃生活的自信。

　　像一滴雨露，滋潤干涸的大地，像一個卑微的生命，貢獻(xiàn)自身的綠茵。像一束陽光，復(fù)位黑暗的角落，學(xué)會微笑，能夠在滾滾紅塵中恪守希望，享受心靈的升華與細(xì)條，收獲微笑。真正領(lǐng)略沿途風(fēng)景的靚麗，體會人生的底蘊(yùn)，賜予微笑，手有余香，給予別人最美的獎品。

　　恍惚發(fā)現(xiàn)，微笑無需成本，給予的人不會貧困，收獲的人不會富有，只是多了一份心靈的溫暖，少了一份心靈的隔閡。過濾心靈的雜質(zhì)，唯余溫暖。

　　人生的精彩不是靠錢與權(quán)來衡量，而是內(nèi)心的純凈，靜看門前花開花落，漫隨天外云卷云舒，帶著一份“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，帶著一份‘會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小“的壯志，帶著一份超凡脫俗的微笑，給予人慰藉”“笑一笑，十年少”似層層漣漪，撩動心靈。

　　讓你的微笑，在心靈花開鮮艷。

初三優(yōu)秀作文15

　　在我們小區(qū)的北面，有一座名山叫白云山，溪水潺潺，樹木掩映。這是人們參觀和欣賞風(fēng)景的好地方。

　　經(jīng)過一個冬天的冬眠，在白云山醒來的第一件事就是山澗從山頂一路唱下來。這條小溪就像一個調(diào)皮的小精靈，時而巨大，時而細(xì)長，異�！，F(xiàn)在，如果你再往上走一些，你面前的瀑布可能會變成幾股涓涓細(xì)流。相反，你看到的涓涓細(xì)流可能會在某個地方融入另一個瀑布！這條山澗真是變幻莫測。

　　附近的居民從家里帶了瓶子和罐子來接清澈涼爽的山泉�？�，有的在蹲著，雙手捧著那些瓶瓶罐罐接水，有的跪著舀水。這些人有著不同的姿態(tài)，在陽光的`照耀下，形成了特殊的景觀。

　　初春的白云山就像一個剛從睡夢中醒來的巨人。他睜開惺忪的眼睛，仔細(xì)看著這個美麗的世界。

　　站在山腳下抬頭望去，有些樹依然光禿禿的，樹枝肆無忌憚地向四面八方伸展；有的樹早就憋不住冬天的荒涼，迫不及待地長出嫩黃的葉芽，看起來很有生氣；但是更多的樹比冬天更有活力。

　　半山腰是一片竹林，每根竹子都挺拔。幾場春雨過后，可愛的竹筍一定會在這里出現(xiàn)。竹林旁邊有一座寺廟，那里香火旺盛，清靜，爬山的人可以在這里休息。越往上走，山路越陡，游客越少。這時，你靜靜地站在叢林里，周圍的鳥兒都是那么歡快。它們從一個樹枝飛到另一個樹枝，音調(diào)時不時地變化。在這樣一片安靜的森林里，被一群歡快的小鳥圍繞著，你所有的煩惱都會被拋到九霄云外。

　　白云山，你是我們海邊的后花園！

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