失敗中的成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的失敗中的成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
失敗中的成長(zhǎng)作文1
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空……”人的一生，不可能一帆風(fēng)順．失敗和失敗在所難免．挫敗雖然會(huì)令我們一時(shí)痛苦，但它也會(huì)成為人生一筆寶貴的財(cái)富．
所以，我總是喜歡哼唱著這首歌，信步走在大街上．
失敗失敗的確會(huì)讓人痛苦，比如一次考試的失利．它也許會(huì)讓你在短暫的時(shí)間怏怏不樂(lè)，但后來(lái)取而代之的將會(huì)是長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，奮發(fā)圖強(qiáng)．
在往后的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時(shí)的傷心和落敗后的一系列的努力．
過(guò)程多快樂(lè)，挫敗也是過(guò)程．沒(méi)有挫敗的過(guò)程是無(wú)趣的，所取得的'勝利也將是一盆淡水．有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來(lái)都永遠(yuǎn)為之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時(shí)記起何時(shí)都?xì)g欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠(yuǎn)的精神財(cái)富，會(huì)讓你受益終身．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人成長(zhǎng)，讓人逐漸走向成熟．在挫敗中，你將看遍世間百態(tài)．不是只有歡樂(lè)幸福，灰受挫敗會(huì)讓人堅(jiān)強(qiáng)，讓人逐漸學(xué)會(huì)做人．在挫敗中，你將知道面對(duì)自己．不是只有優(yōu)點(diǎn)長(zhǎng)處，缺點(diǎn)短處也將幫助人成長(zhǎng)．
經(jīng)受挫敗會(huì)讓人豐富，讓人逐漸學(xué)會(huì)讀人．在挫敗中，你將明白人之本性．不是只有天真無(wú)邪，居心叵測(cè)也將能成為人性．
總而言之，統(tǒng)而言之，失敗失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會(huì)散發(fā)出一股獨(dú)特的光輝，讓我們?cè)诖鞌≈谐砷L(zhǎng)……
失敗中的成長(zhǎng)作文2
當(dāng)你能夠正視那些挫折和失敗時(shí)，我想，你已經(jīng)長(zhǎng)大了。——題記
老天爺似乎跟我開了一個(gè)大玩笑。這次期末考試，我竟然名落孫山了。那可是20xx年的最后一次考試呀，過(guò)年親戚們問(wèn)起來(lái)，那是多沒(méi)有面子。
我邁著沉重的步伐，緩緩地走回家，路，是這么的漫長(zhǎng)，陽(yáng)光也不再明朗，天一下變得陰沉沉的，老天爺像哭喪著臉，讓人茫然若思�；氐郊�，看到媽媽那期待的眼神，心里有如錐子扎般痛，不敢對(duì)視，立馬回避起來(lái)，躲到房間里寫起了其他作業(yè)。媽媽仿佛猜透了我的心思，知道我沒(méi)考好，就沒(méi)有再說(shuō)什么。
我在房間里，心里沉重極了，回想這次考試，家人們都對(duì)我寄予很大的希望，爸爸給我找資料，姐姐跟我講英語(yǔ)語(yǔ)法的.簡(jiǎn)單用法，還有媽媽陪著我復(fù)習(xí)，而我卻……我越想越難過(guò)，眼淚像斷了線的珍珠，傾瀉而下。我開始埋怨自己不爭(zhēng)氣。似乎只有這樣，才能平息心中復(fù)雜的感情。
想著想著，媽媽突然推門而入，看了看試卷，輕輕地說(shuō)：“宏偉，你不要灰心，認(rèn)真分析一下試卷，改正缺點(diǎn)，下一次就可以考好�！蔽铱戳司碜樱l(fā)現(xiàn)都錯(cuò)在了閱讀上，還寫了不少錯(cuò)別字。漸漸地，我的心平靜下來(lái)。
一點(diǎn)失敗算什么，只要改正錯(cuò)誤，認(rèn)真反省，下次就會(huì)成功，正應(yīng)了那句話“失敗乃成功之母”。
我走出房間，媽媽看我輕松的表情，知道我明白了道理，會(huì)心的笑著說(shuō)：“你長(zhǎng)大了，不像小時(shí)候沒(méi)考好哭啼啼的了�！笔前。议L(zhǎng)大了，長(zhǎng)大不只是身體的發(fā)育，更是思想的成熟！
那一刻，我真的長(zhǎng)大了……
失敗中的成長(zhǎng)作文3
“失敗乃成功之母”，今天，小青龍實(shí)驗(yàn)室做了一個(gè)雞蛋的沉浮實(shí)驗(yàn)。讓人期待萬(wàn)分：雞蛋到底是沉還是浮呢？
實(shí)驗(yàn)材料很簡(jiǎn)單：圓滾滾的“生雞蛋寶寶”，清澈的“水小姐”透明的“罐子先生”和漂亮的“彩虹糖妹妹”。
李老師拿來(lái)兩個(gè)罐子，首先，把彩虹糖溶解，一瓶絢爛的'水就出現(xiàn)了。另一瓶在水中倒入鹽，直到不能溶解為止。淡水的罐子溫柔地說(shuō)：“小雞蛋，瞧里面的水多漂亮呀！你要不要來(lái)泡個(gè)澡呀？”“雞蛋寶寶”可能被水的外表所欺騙了，“撲通”一聲，跳進(jìn)了水里。雞蛋迅速地下沉，它不會(huì)游泳，拼命地掙扎著，大喊“救命”，被救回了上來(lái)，不然就要光榮犧牲了。沒(méi)想到，雞蛋不管三七二十一，又跳進(jìn)了鹽水罐子，竟然神奇般地浮了起來(lái)。雞蛋在鹽水中會(huì)浮，在淡水中沉。
接著，見證奇跡的時(shí)刻到了，李老師把淡水倒入鹽水中，會(huì)像她所說(shuō)那樣，淡水和鹽水分層嗎？同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，但是，結(jié)果太出乎意料了，淡水和鹽水并沒(méi)有分層，上下顏色一樣了。雞蛋寶寶還是浮著的。同學(xué)們都紛紛找原因，東一句西一句地提意見。我總結(jié)出失敗的原因是：水的溫度不一樣，一杯是冷水，一杯是熱水；鹽的密度不夠大。
第二次，李老師吸取了教訓(xùn)，又嘗試了一次，但是在準(zhǔn)備分層的時(shí)候，李老師又倒入了一些鹽，攪拌了一下，實(shí)驗(yàn)又失敗了。從中得出：在兩杯水混合后不能攪拌。我們還不服氣，做了第三次，實(shí)驗(yàn)終于成功了。彩色淡水浮在鹽水上，雞蛋浮在彩色水中。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：實(shí)驗(yàn)要多做幾次，要有可復(fù)制性。在生活中，我們做事不能放棄，堅(jiān)持就是勝利。
失敗中的成長(zhǎng)作文4
老師給我們班創(chuàng)了一個(gè)宣傳委員，專門畫黑板報(bào)的。我也是其中一個(gè)。
第一次畫黑板報(bào)，很不成功，只得了80分。那都怪我們不團(tuán)結(jié)。那時(shí)連組長(zhǎng)都沒(méi)有定下來(lái)，每個(gè)人一個(gè)想法，甚至吵起架來(lái)。這吵架還不算什么，讓人生氣的是在剛開始畫的時(shí)候，有一名同學(xué)說(shuō)：“自己字寫的不好，想改成畫畫，我皺了皺眉頭，用疑惑的眼神望著他，想：”他明明知道自己畫畫不好，又偏要去畫畫，這不是給我們添亂子嗎？“我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，他不服氣，說(shuō)：”如果你不給我畫畫，我就不當(dāng)宣傳委員了。“我翻著白眼說(shuō)：”不當(dāng)就別當(dāng)，又不是沒(méi)人想當(dāng)，我告訴你，想當(dāng)?shù)娜硕嗟氖恰！岸宜麄儺嫼诎鍒?bào)就像在紙上一樣，小不零丁。第二次，我們有了上一次的`經(jīng)驗(yàn)，取得了90分。這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大，在什么中成長(zhǎng)都是不同的。我就是一個(gè)在失敗中成長(zhǎng)的人。
失敗中的成長(zhǎng)作文5
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎能隨隨便便成功。
人生旅途漫漫，失敗與挫折是成長(zhǎng)路上必不可少的。人生的挫折有許多，但這些挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。
“叮鈴鈴”新學(xué)期的第一堂作文課開始了，老師布置好了寫作范圍與寫作題目，我們就開始寫，隨著鈴聲的結(jié)束，我們的作文陸續(xù)寫完了。下午，我就與同學(xué)去找語(yǔ)文老師批改的作文。
懷的忐忑的心邁上了最后一層樓梯，心都提到嗓子眼了。到了語(yǔ)文老師的辦公室，看著那滿臉微笑的面孔，心里頓時(shí)放松了許多。老師認(rèn)真的批改著作文，一面勾出好詞好句，一面寫著批語(yǔ)。
老師給我耐心的講解作文中的不足之處，又教我怎樣修改，讓我體會(huì)到寫作的快樂(lè)。雖然我第一次寫的不是很好，但老師似乎一點(diǎn)兒也不生氣，臉上反帶著一絲笑意。走出門的那一瞬間，我懸著的心終于像塊石頭一樣落地了，我松了一口氣。
挫折猶如攔路虎，時(shí)時(shí)刻刻都出現(xiàn)在我們生活中，我們應(yīng)該從容和自信的面對(duì)每一道難關(guān)，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇敢面對(duì)。
愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)，經(jīng)歷了一千多次失敗，可他不也是從容面對(duì)的嗎？
牛頓小時(shí)候讀書不用功，是班里成績(jī)較差的學(xué)生。一次，他把自己精心制作的小風(fēng)車帶到學(xué)校，同學(xué)們諷刺他雖然會(huì)造風(fēng)車，卻不懂其中的`原理，還打碎了他的小風(fēng)車。
從那以后，他認(rèn)真的學(xué)習(xí)，肯動(dòng)腦筋。成為一位舉世公認(rèn)的科學(xué)巨人。
如果牛頓面對(duì)挫折無(wú)動(dòng)于衷，甚至是自暴自棄，那么他也不可能這么有成就。
所以我們面對(duì)挫折與失敗，應(yīng)敞開心扉，虛心接受，從容面對(duì)。我們把把每一次挫折與失敗作為一次磨煉，不灰心，不喪氣，不氣餒，作為動(dòng)力的燃料，就像鼓起帆的船，在大海上自由航行。
失敗中的成長(zhǎng)作文6
" 小小少年，沒(méi)有煩惱……"每當(dāng)我想起這首歌時(shí),我就會(huì)想如果我能夠像歌里唱的那樣生活該有多好呀！一個(gè)寒風(fēng)飄雪的午后，我從外語(yǔ)班瘋狂地抓起書包向家跑。因?yàn)?我在英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得了第一名�；氐郊�,我一頭栽倒在自己的小床上。我一定要好好放松放松自己了。連日來(lái)緊張的'學(xué)習(xí)，忙得讓我喘不過(guò)來(lái)氣。我躺在床上。小心翼翼的從抽屜里取出表姐送我的音樂(lè)手機(jī),慢慢地戴上耳機(jī)，手抱著玩具熊，聽著我最喜歡的歌。嘴里還吃著我平日里最愛(ài)吃的土豆薯?xiàng)l,好舒服呀！突然,門砰的一聲被撞開。爸爸滿臉的怒氣,大聲訓(xùn)斥我"不學(xué)習(xí)干什么？還有點(diǎn)出息不？"說(shuō)著，爸爸快步走到我跟前,不由分說(shuō)摘下了音樂(lè)手機(jī)，只聽啪的一聲，音樂(lè)手機(jī)摔在地上碎了，我的心也跟著碎了。頓時(shí)，我的眼中涌出了淚花，滴在了玩具熊上。爸爸摔門走了，我嗚嗚地哭著……爸爸，我多懷念小時(shí)候，你和我一起看《貓和老鼠》的情景呀！我多想回到小時(shí)候，你陪我一起漫步在園林清雅的植物園里，共同度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光啊！可是不知為什么？自從我上了高年級(jí)，你就變了，整天訓(xùn)斥我，責(zé)怪我，還讓我不停地學(xué)習(xí)。我多么想像窗外的小鳥一樣飛出牢籠呀！爸爸呀爸爸，別讓我再有煩惱了，給我一片自由的天空吧！
失敗中的成長(zhǎng)作文7
每個(gè)人不可能在人生的路上一帆風(fēng)順地抵達(dá)成功的終點(diǎn)，難免會(huì)遇到失敗。只要不放棄，繼續(xù)努力，就一定會(huì)成功。失敗沒(méi)那么可怕，每一次失敗都是我們?nèi)松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)。只要我們正確努力的面對(duì)失敗，那我們就是邁向了成功的一步邁向了成長(zhǎng)的一大步！
在我五年級(jí)的時(shí)候，有一段時(shí)間特別愛(ài)好寫作，尤其是寫作文去投稿。聽到我的作文在廣播中念出來(lái)，被全校師生聽見，最后再報(bào)上我的大名有一種說(shuō)不出的高興勁�？墒�，要讓作文在廣播上念出來(lái)要經(jīng)過(guò)摘選，只有寫得好的作文才有可能被選中。于是，我每天晚上做完作業(yè)就去寫作文，我想投得多中得幾率就應(yīng)該大一些吧！我拼了命地寫作文，那一周我一共投了四篇作文，就等成功的消息了�；蛟S是欲速則不達(dá)吧，我投得四篇稿竟一篇都沒(méi)中。這次失敗給了我不小地打擊，但并沒(méi)有使我灰心，反而給我敲了一次警鐘，我堅(jiān)信堅(jiān)持一定會(huì)成功。我吸取教訓(xùn)知道寫作不能圖快，只有慢工才能出細(xì)活，心急吃不了熱豆腐，我繼續(xù)努力，在一周內(nèi)認(rèn)認(rèn)真真地完成了我的作品。真是“苦心人，天不負(fù)，三軍越甲可吞吳”。我的作品終于在廣播上念了出來(lái)。以后，我會(huì)有更多的'作品在廣播站播放。
人的一生會(huì)面臨各種失敗，應(yīng)該正確面對(duì)失敗。我們之所以沒(méi)有成功，是因?yàn)槿鄙倜鎸?duì)失敗的勇氣，太過(guò)輕易的放棄。要知道堅(jiān)持有可能會(huì)失敗，但放棄一定不會(huì)成功！失敗其實(shí)并不可怕。成功往往離它只有一步之遙。讓我們?cè)谑≈谐砷L(zhǎng)，讓失敗孕育出成功之花，成功之花的綻放會(huì)讓失敗成為最甜美的回憶。
失敗中的成長(zhǎng)作文8
常言道：人生不如意之事，十有八九。
失敗對(duì)于懦弱者來(lái)說(shuō)是一塊沉重的“絆腳石”;可對(duì)于成功的人老說(shuō)，失敗等同于自己邁上頂峰的“墊腳石”。
剛轉(zhuǎn)入新的學(xué)校，我的成績(jī)并不理想，每次考試成績(jī)出來(lái)，我都覺(jué)得好學(xué)生的分?jǐn)?shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)真是遙不可及。我有點(diǎn)自暴自棄了。一天，老師找我談話，幫我分析試卷，疏導(dǎo)心理�！昂⒆�，要知道人生路上會(huì)有各種各樣的困難，等著我們?nèi)タ朔�，所以你要�?jiān)強(qiáng)起來(lái)，我們一起努力，咱們今天就把勾股定理這個(gè)攔路虎給解決掉，好嗎?”老師循循善誘的話語(yǔ)，字字句句激勵(lì)著我，我慢慢地有了自信心。在老師一遍遍的講解下，一道道例題，被我逐個(gè)擊破。
又是一次考試，我的成績(jī)有了顯著提高。我知道，這得益于我上次的慘敗。我想失敗也許是阻撓我前行的.峭壁;也許是擊退我成長(zhǎng)的江水;也許是我人生路上的迷霧。但我會(huì)以積極地心態(tài)去面對(duì)并克服。
還記得，孩提時(shí)，我喜歡騎單車玩。每次摔倒擦傷，母親總是鼓勵(lì)我站起來(lái)，當(dāng)我艱難地站起來(lái)，母親總給我一個(gè)肯定的眼神。站起來(lái)，其實(shí)并非易事。但需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念。
每個(gè)人的一生或多或少，都會(huì)經(jīng)歷失敗，當(dāng)我們跌倒時(shí)，應(yīng)該真正地站起來(lái)，讓曾經(jīng)的失敗成為成長(zhǎng)的墊腳石!
失敗中的成長(zhǎng)作文9
我相信生活一定有不少的酸甜苦辣。有做錯(cuò)事情了的酸；有做成事了的甜；有犯了錯(cuò)誤的苦；有艱難辛酸的辣！有了這些，我們的人生才會(huì)完美。
放暑假的時(shí)候，我正在看電視，可是看到一半，就被爸爸叫去做事。天那！做事就做事吧，何必要我做我做不到的`“疊紙塔”啊，可是由于“父命難為”，所以我只好奉命去做了。剛剛開始并不順利，因?yàn)闆](méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，所以總是在基層打滑，后來(lái)我在父親的指導(dǎo)下分析了失敗的原因，又再次疊了起來(lái)，自然比第一次好得多，可是也免不了那么多的磕磕絆絆。有一次，我不小心碰倒了紙塔其中的一邊，剩下的正好是一個(gè)“小塔”，我想：就這樣算了吧，反正都是“塔”可是心中實(shí)在不服，心中那一個(gè)“不服輸?shù)奈摇痹谟昧Φ貐群�，不服的感情油然而生，說(shuō)不出的一種力量仿佛支持著我，讓我以“小塔”為支柱，飛快地達(dá)到了目標(biāo)。
一個(gè)作家說(shuō)過(guò)：成功是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)，失敗是一種更大的經(jīng)驗(yàn)，得到了經(jīng)驗(yàn)就成長(zhǎng)了，生活亦是如此。
失敗中的成長(zhǎng)作文10
許多人總是取得了一項(xiàng)成績(jī)后就沾沾自喜，忘記了繼續(xù)努力；而失敗會(huì)讓他們意識(shí)到自己的驕傲，從而改正，并讓他們成長(zhǎng)許多。對(duì)于這一點(diǎn)，我深有感觸。
在一次學(xué)校組織的運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我積極的報(bào)名參加了。預(yù)賽中，我活動(dòng)筋骨，一路過(guò)五關(guān)斬六將，來(lái)到了決賽。我好不威風(fēng)，心想：初賽那么多跑步高手都被我干掉了，決賽還不是手到擒來(lái)！老師勸我不要太驕傲了，可在那么多的榮譽(yù)下，我怎么能不驕傲呢？決賽當(dāng)天，操場(chǎng)上人山人海，顯然都是被這決賽所吸引。我自信滿滿地走上跑道，做了充分的準(zhǔn)備。隨著“砰”一聲發(fā)令槍響，縷縷青煙在空氣中彌漫，我如同一支離弦之箭，飛馳在跑道上，身旁一個(gè)矮子緊緊跟在我身后，滿臉通紅，眉毛已經(jīng)豎了起來(lái)，雙手拼命的擺動(dòng)，還真有幾分拼命三郎的氣勢(shì)。我有些輕視他，這么矮，跑這么吃力干脆回家歇著吧！我邁開雙腿向前跑去，眼看即將到達(dá)終點(diǎn)，就在這時(shí)我的余光瞄見一個(gè)人影，剛才被我小看的.矮子突然爆發(fā)，超越了我沖到了終點(diǎn)，得到了冠軍。比賽結(jié)束，我無(wú)力地倒在賽道上，心中滿是挫敗感。驕傲霎那間消失的干干凈凈，在這失敗的瞬間，我成長(zhǎng)了，當(dāng)我呆呆的看著那矮子的身影時(shí)，我明白了“人外有人，天外有天”這個(gè)道理，在努力面前，驕傲就是一個(gè)無(wú)用的士兵。
雖然這次比賽我輸了，我感受到了失敗，但是在失敗中我確確實(shí)實(shí)體會(huì)到人外有人，天外有天的真諦，失敗就像一面鏡子，讓我們看到因驕傲迷失的自我并提醒我們改正。
失敗中的成長(zhǎng)作文11
我的心靈猶如一片白皚的雪地，上面的每一個(gè)腳印都是我成長(zhǎng)中的足跡，讓我無(wú)法忘記，每當(dāng)這些孩提時(shí)的故事浮現(xiàn)在我眼前時(shí)，我笑了……
孩提時(shí)代的我，是一個(gè)天真、幼稚、生活無(wú)憂無(wú)慮的。每天的生活都會(huì)充滿絢麗的色彩，處處藏滿要我去挖掘的知識(shí)。班里有老師與同學(xué)的關(guān)心，家中有父母的呵護(hù)，使我真正體會(huì)到了童年所應(yīng)有的`快樂(lè)。
而現(xiàn)在，擁有舞勺之年的我，骨子里充滿了“叛逆”。有了個(gè)人主義的思想，別人的阻止或幫助總會(huì)讓我感到有一絲生氣。有時(shí)無(wú)所事事，會(huì)尋找一些所謂的“刺激”挑釁同學(xué)，讓他
的怒火狂升、與我PK，那種感受真的很爽，當(dāng)然，有人會(huì)問(wèn)我是否為“受虐狂”，當(dāng)我的執(zhí)著與父母的意圖相反而發(fā)生爭(zhēng)吵時(shí)，我總會(huì)反搏他們，但久而久之，我也明白：其實(shí)父母都是為了我好，是自己太固執(zhí)了。
在中學(xué)里，我們每天懷揣著對(duì)知識(shí)的渴望而努力拼搏，探索文學(xué)海洋的華麗，探索數(shù)學(xué)算術(shù)的奧妙。世界之大，無(wú)奇不有，任何事都有它的獨(dú)特之處，而成功的機(jī)會(huì)只流給在生活中細(xì)心、努力、熱于探索的人。有句話說(shuō)“一切皆有可能”，只要我們?nèi)鱿乱涣Ｐ闹心强孟Ｍ姆N子，經(jīng)辛勤勞動(dòng)后換來(lái)的一定是碩果累累的豐收。
在成長(zhǎng)中，我體會(huì)過(guò)了童年的快樂(lè)，探求知識(shí)的快樂(lè)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，只要懷著信心努力去干一件事，成功后的喜悅會(huì)讓你在成長(zhǎng)的歷程中更加自信！
失敗中的成長(zhǎng)作文12
每個(gè)人都會(huì)遇到失敗，但每次失敗都會(huì)離成功更近一步。我相信，我終究會(huì)從失敗中不斷成長(zhǎng)、走向成功！
數(shù)學(xué)一直是我最喜歡的學(xué)科。每一個(gè)跳躍的數(shù)字，每一組變幻的圖形，每一次嚴(yán)謹(jǐn)?shù)难菟銛?shù)學(xué)世界的奇妙有趣總是深深地吸引著我。在班級(jí)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直名列前茅。也正因如此，一年級(jí)時(shí)我滿懷信心地參加了學(xué)校的奧數(shù)競(jìng)賽，等待成績(jī)的日子是那么難熬，我多想快一點(diǎn)知道自己的成績(jī)啊，夢(mèng)中脖子上掛的都是金牌！
終于等到發(fā)布成績(jī)的那一天，我難以置信地看著發(fā)下來(lái)的試卷，卷子上鮮紅的叉叉好像活了過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地來(lái)嘲笑我，感覺(jué)自己從頭到腳被澆了一盆冷水，難道我的眼睛在欺騙我？我的眼淚不爭(zhēng)氣地從眼框里滾落下來(lái)
回到家，媽媽看到我眼睛鼻子紅通通的，猜到我肯定是因?yàn)闆](méi)考好哭過(guò)鼻子了，她安慰我：“生活中，人總會(huì)經(jīng)歷一些失敗。失敗其實(shí)是成功的墊腳石。只要你一直努力，肯定會(huì)戰(zhàn)勝失敗的！”聽了媽媽的話，我恍然大悟，只要努力過(guò)，就沒(méi)有遺憾！失敗了，再來(lái)過(guò)！我擦干淚水，打開奧數(shù)書，準(zhǔn)備下一次戰(zhàn)斗！
經(jīng)歷了這一次失利，我給自己制定了奧數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)與計(jì)劃。每天堅(jiān)持鉆研題目，遇到難題先自己思考，再去尋求老師的幫助。其間有好多次想放棄的'時(shí)候，我都會(huì)不斷提醒自己：不要懈怠��！繼續(xù)努力才能不再失��！
功夫不負(fù)有心人。二年級(jí)時(shí)，我再次參加了奧數(shù)競(jìng)賽。在考場(chǎng)上，一道道題目仿佛我的老朋友，我沉著冷靜地做完了所有的題目，最終獲得了二等獎(jiǎng)。二等獎(jiǎng)雖然沒(méi)有達(dá)到我的期望，但我已經(jīng)做好了再次奮斗的準(zhǔn)備，在下一次的考試一定能再次取得進(jìn)步！
一株稚嫩幼苗想要長(zhǎng)成參天大樹，必須經(jīng)受風(fēng)雪的考驗(yàn)；一簇涓涓細(xì)流想要擁抱大海，必須闖過(guò)急險(xiǎn)的漩渦；一匹瘦弱小馬想要馳騁草原，必須經(jīng)得起學(xué)步時(shí)的跌撞。
當(dāng)我從失敗中吸取教訓(xùn)，從失敗中積蓄力量，從失敗中不斷成長(zhǎng)，定能成為更好的自己！
失敗中的成長(zhǎng)作文13
初中時(shí)，我的成績(jī)并不好。初一的時(shí)候，我的名字牌在全班的倒數(shù)前三強(qiáng)之列。但那時(shí)的我還“年輕”，并沒(méi)有把這件事放在心上。那時(shí)候覺(jué)得大不了就是考試成績(jī)差，被老師說(shuō)教一頓，被家長(zhǎng)打罵一頓，就過(guò)去了，沒(méi)什么大不了的。
但在那天，我的班主任，把我的雙親都喊到學(xué)校里去，當(dāng)時(shí)我還在心里想：完了，又要被說(shuō)教了，又不能去打球了。我一邊在想這次把雙親喊到學(xué)校里來(lái)的事情一邊坐回到屬于我的專屬“領(lǐng)地”上。靜靜地等待這班主任的來(lái)臨。但是出乎我的意料，班主任竟然沒(méi)有找我，令我稀奇萬(wàn)分。過(guò)了幾天無(wú)聊的日子，月考開始了，開考前班主任對(duì)我說(shuō)：“老師相信你并不比他人蠢，老師從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)你！”
聽完這一席話，我感慨萬(wàn)千。沒(méi)有想到我一個(gè)差生，老師竟然沒(méi)有放棄過(guò)我。我下定決心一定不讓班主任失望�！岸＃�，�！蔽业氖謾C(jī)響起短信的聲音，從褲口袋里摸出手機(jī)，原來(lái)是我的父母發(fā)來(lái)的短信，具體的內(nèi)容已經(jīng)在歲月的蹉跎之中消逝了，但是其中有一句可以讓我銘記一輩子：“孩子我們相信你的潛力，你只是沒(méi)有把學(xué)習(xí)放在心上而已，只要你用心，你一定會(huì)一鳴驚人的！”我的眼角不自覺(jué)的泛起一絲淚花，我努力不讓我的淚珠從眼眶中留下，但是我的眼睛不受控制的留起淚來(lái)。在此刻，我內(nèi)心暗暗發(fā)誓：我一定會(huì)發(fā)奮學(xué)習(xí)！
這次月考和我預(yù)估的一樣，很差的.成績(jī)，但我已經(jīng)不是之前的我了，在失敗中我可以找到成功的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)老師對(duì)我的不放棄，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的殷切希望，自那以后我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)的失敗，令我的心起伏不停，有時(shí)候真的想要放棄，但是一直有一個(gè)聲音一直在提醒我，失敗，不可怕，可怕的是在失敗中不思進(jìn)取，不想成功的人，一想起老師和父母在我失敗的時(shí)候的鼓勵(lì)，我也沒(méi)有那么想放棄了。之后的每一次考試我的成績(jī)其實(shí)并不理想，只比之前進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，但是老師和父母總是會(huì)露出笑顏，還會(huì)對(duì)我豎起大拇指。繼續(xù)激勵(lì)我在失敗中成長(zhǎng)。
在失敗中成長(zhǎng)，聽起來(lái)有些難以實(shí)現(xiàn)，但每次你在做起這件事的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在失敗中成長(zhǎng)并沒(méi)有你想象中的那么難。
失敗中的成長(zhǎng)作文14
“哈哈哈哈······”哪里傳來(lái)一陣笑聲呢？不用問(wèn)，就是我們班啦。咱班的班主任林老師特有趣，給我們弄了一個(gè)班級(jí)故事比賽！哈哈，講故事是我的獎(jiǎng)項(xiàng)，冠軍的頭銜，你就準(zhǔn)備著飛來(lái)我頭上吧！
忽忽，經(jīng)過(guò)幾天的激烈比賽，講臺(tái)上站著5位同學(xué)，分別是我、龍柯宇、黃莉淇、莫文靜和劉惠欣。老師和5個(gè)同學(xué)當(dāng)裁判。這是最后的決賽了，是最關(guān)鍵的'一局，所有成敗就看這一局了，所以我們都在很用心的準(zhǔn)備。
“尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，班級(jí)故事比賽決賽開始了！有請(qǐng)我們的五位選手上臺(tái)！”在掌聲中，我們五人走上了講臺(tái)，通過(guò)抽簽決定先后順序。劉惠欣第一，黃莉淇第二，莫文靜第三，我第四，龍柯宇第五。
劉惠欣的故事開始了，她是舞蹈+唱歌高手，所以她的故事中時(shí)不時(shí)夾雜著一句歌和一個(gè)舞蹈動(dòng)作，簡(jiǎn)單講她表演的是舞蹈、唱歌和講故事，難度很大，但她合得天衣無(wú)縫，無(wú)形中又將她的分?jǐn)?shù)提高了一些。最后，將老師和5個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)合起來(lái)，除以6，分?jǐn)?shù)是95。9分。
剛上場(chǎng)就取得了一個(gè)好成績(jī)，因此接下來(lái)要上場(chǎng)的莫文靜壓力很大，使得原來(lái)自信的她變得有些氣餒，講故事時(shí)有些卡，準(zhǔn)備好的動(dòng)作也忘了做，最后得分是89。7分。
初賽冠軍黃莉淇上場(chǎng)了，和莫文靜相反，她很自信，講故事時(shí)樣樣都很到位，找不到一點(diǎn)缺點(diǎn)。最后得分：98。9分。
到我了，我自信的走上臺(tái)，用悅耳的聲音講起了小美人魚。聽著聽著，同學(xué)們和老師完全陶醉了，他們似乎看見癡情的小美人魚將尖刀扔進(jìn)大海，變成了泡沫。故事結(jié)束了，掌聲滾滾而來(lái)，許多贊許的目光看過(guò)來(lái)，其中也夾雜著一些嫉妒的眼神。最后我的得分是：99。8分。
龍柯宇上場(chǎng)了，她一上場(chǎng)就做了一個(gè)鬼臉，惹得全班哈哈大笑。她一個(gè)人飾演8個(gè)角色，有一個(gè)動(dòng)作時(shí)兩個(gè)小孩同時(shí)向?qū)Ψ阶龉砟槪桶雮�(gè)臉做一個(gè)動(dòng)作，那樣子別提多滑稽了！全班哄堂大笑，老師笑出了眼淚，趴在桌上捂著肚子�！芭�！”“砰！”“砰！”三聲巨響后，號(hào)稱三大冰山的三個(gè)帥哥四腳朝天的捂著肚子在地上大笑，可憐的椅子不知被踹到哪去了，幾秒種后，全班爆發(fā)出一陣更狂的笑聲，一副不笑死不罷休的陣勢(shì)。好不容易停下了，老師亮出最后得分：99。9分。
開始我很驚訝，我怎么會(huì)輸呢？后來(lái)我才知道，我因?yàn)轵湴�，只練了兩遍就不再練了，而龍柯宇每天放學(xué)回家都練了5遍，我怎能不輸呢？
記得媽媽給我看過(guò)一篇散文，題目是《在雨夜中成長(zhǎng)》。是啊，別人在雨夜中成長(zhǎng)，我在失敗中成長(zhǎng)。
失敗中的成長(zhǎng)作文15
小時(shí)候，院子的背后有座“陡峭”的小山坡，我曾無(wú)數(shù)次的幻想自己能爬上去，然后威風(fēng)地朝著下面大喊。若要放到現(xiàn)在，我腳一蹬，便可輕易的爬上去；可這對(duì)于那時(shí)年幼的我來(lái)說(shuō)，卻是遙不可及的夢(mèng)想。
那天早晨，屋角的風(fēng)鈴鈴在輕輕地作響，似乎在預(yù)示著有什么事要發(fā)生。我從屋里走出來(lái)，抬頭一瞥，看見了鄰居家那個(gè)搗蛋的小孩正站在那小山坡的頂上沖我揮手。他沖我喊著什么，那意思似乎是希望我也能上去和他一起玩耍。
心里的夢(mèng)想再一次被激起了，我跑到山坡下，腳踩上那個(gè)光滑凸出的石頭，兩手并用，往上爬。說(shuō)實(shí)話，我曾經(jīng)不是沒(méi)有嘗試過(guò)，只不過(guò)每次都是失敗而歸。
快爬了一半了，我往下看了一眼，頓時(shí)覺(jué)得頭暈?zāi)X脹。兩只手也開始顫抖，一腳踩空，“啪——”掉了下去。但我并沒(méi)有哭，這已經(jīng)不是第一次了，我似乎也已習(xí)慣了。
那個(gè)小孩沖我喊道：“你沒(méi)事吧？”
我搖了搖頭，說(shuō)：“我還是不能爬上去呀，真沒(méi)用。”
“不，你再嘗試一次，從失敗中汲取教訓(xùn)，不要害怕，不要往下看，一定會(huì)成功的�！闭f(shuō)完，他望著我。
我也抬起頭來(lái)望著他，心中莫名的涌起一股力量。于是，我又回到那個(gè)起點(diǎn)，決定再次嘗試。
我聽了他的話，從失敗中汲取教訓(xùn)，努力安慰自己不要怕，眼睛盡量不往下面瞟。時(shí)間與汗水不停地流逝，我的'手背上也不知何時(shí)多了幾條刮痕。但我不再像從前那樣急躁，每一步都走得很小心，很穩(wěn)。
終于，我爬上了山坡，站在山坡上，風(fēng)從耳邊徐徐劃過(guò)，我感到曾經(jīng)的夢(mèng)想近在咫尺。
失敗過(guò)，卻也成長(zhǎng)了，并且成功了。我感到喜悅。屋檐的風(fēng)，鈴鈴又在清脆的作響，為這一切寫下了完美的句號(hào)。
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