(通用)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文1
剪一片段，捻一縷往昔，暖暖的感覺(jué)下，閉上眼如是在眼前，今夜倚窗邊，心中泛起無(wú)數(shù)漣漪，時(shí)光啊!一條永不息的河;捻一指素箋，研一池思墨，情感織成夢(mèng)的霓裳，一段柔軟濕潤(rùn)時(shí)光，于美憶種植一片心香，紅塵深處我自有憶的暖。捧一杯香檸，坐于桌前，看窗外繁星分外妖嬈，聽(tīng)蛐蛐哼唱，空谷傳響，夜深易醉…
入夏的午后，陽(yáng)光灑在路上，幻化出炎熱的氣息，鳴蟬為此而喧，枝鳥(niǎo)為此而鳴，氣壞了天空。風(fēng)乍起，遠(yuǎn)處傳來(lái)了兒童的歡呼聲，尋聲探去。熟淅的田里，散發(fā)著久違的暖流。五、六個(gè)孩童，在田里赤裸裸著腳丫追逐著蜻蜓。
群蜓翱翔，好個(gè)自在。紅長(zhǎng)的尾巴，薄透的雙翅，心型的腦袋上還掛著兩頂草帽子似的眼睛，時(shí)不時(shí)悠哉地挪動(dòng)著。只見(jiàn)小男孩蹲下身子，小心翼翼地伸出雙指輕輕的移動(dòng)身體，在蜻蜓背后偷偷襲之。輕悄的動(dòng)作，嘟囔囔的嘴巴不知憋了多少口氣，像捉迷藏一樣摒住呼吸忍待捕殺者離去般像蜻蜓靠近。一里米之距、一里米之距，正當(dāng)小男孩的腳跟輕抬向上即要得手之際，持之以久的身體骨骼發(fā)一聲“嘎”，紅蜻蜓驚飛了，飛向了蔚藍(lán)的天空，向著遠(yuǎn)方、遠(yuǎn)方，朦朧了眼界…
寂靜的夜空中不時(shí)夾雜著我支離破碎的畫(huà)面，似乎要我去重組它們，拼湊成一副長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，永久的收藏。冬季的來(lái)臨，總讓天空尚早的熄滅，風(fēng)乍起，潮濕的天空拉扯下一層層淡淡的夜霧，訴說(shuō)著歲月的`朦朧。一名玩歸的小男孩，正在鄉(xiāng)間的小道上，哀傷的眼神凝視著、期盼著前方那騎著黑色高挑鳳凰牌自行車的母親能速速現(xiàn)在眼前，期待著母親早點(diǎn)回到家中嘗下自己做的第一頓飯菜。在等望著，風(fēng)乍起，背影霸占了前方，模糊了眼界…
微風(fēng)乍起，月落烏啼，灰色的蓑衣，夜夜籠罩著充滿思念的天空，星斗編織著期待的圖案。勞累一天下來(lái)的母親又趕忙備上孩子愛(ài)吃的食物，在星光劃落的小道上，凝視著前方的路口，期盼著從校即歸的孩子，渴望著心愛(ài)的寶貝速速回到懷中。等望著，前方霸占了視線，朦朧中我隱約聽(tīng)到了我的乳名…
微風(fēng)乍起，眼線泛瞇，吹皺了杯中的香檸水，飄逸出清爽淡雅的氣息。擦試雙眼，桌上的紙張已被我扒皺，窗外繁星輝耀，樹(shù)葉嘩嘩做響，才發(fā)覺(jué)自己睡著了�；剡^(guò)頭，舍友早以酣然入睡。
成長(zhǎng)，讓我們?cè)诩t塵中充實(shí)了翅膀，學(xué)會(huì)向更高的方向追求，卻讓自己的靈魂迷失在了路上，誰(shuí)欺騙了我們，我們又得到了誰(shuí)。征途中的人啊，讓我們帶上夢(mèng)想帶上曾經(jīng)的記憶帶上我們的心靈，在歲月的狂風(fēng)中灑下光芒，如花開(kāi)般艷麗如花般凄美的故事情節(jié)。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文2
很多時(shí)候，我都在思索，什么是成長(zhǎng)？思索了很久，依舊無(wú)答案。慢慢的，我在長(zhǎng)高，長(zhǎng)胖。忽然間，我恍然大悟，我正在成長(zhǎng)路上“歷險(xiǎn)”。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是生活，快樂(lè)與煩惱交織的網(wǎng)。有些人，他們希望在自己的世界里，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)煩惱;他們?cè)缸约旱氖澜缋铮肋h(yuǎn)充斥著快樂(lè)。但是，他們忘記了，正是煩惱，使得生活豐富多彩。造物者建造這個(gè)世界的時(shí)候，留下了極端相對(duì)的事物：紅與黑，是與非，光與暗……正因有這些極端相對(duì)的.事物，我們的生活才顯意義。
同上所說(shuō)，是煩惱，使得我們的成長(zhǎng)道路絢麗多姿，生活才不會(huì)單調(diào)。所以，煩惱也是一個(gè)很好的朋友，很好的老師。是煩惱教會(huì)了我們什么是寬容，什么是堅(jiān)強(qiáng)。什么是理解。它就像一杯茶，越品越有味。
成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程。而在走向成長(zhǎng)的道路上，會(huì)跌倒，會(huì)受傷，會(huì)成功，會(huì)開(kāi)心，會(huì)失敗，會(huì)難過(guò)。但是我們深深地知道，在成長(zhǎng)的道路上，總會(huì)遇到一些風(fēng)云，總是會(huì)有一些不如人意。傷心痛苦曾陪伴過(guò)我們，開(kāi)心快樂(lè)曾與我們牽手。
而快樂(lè)與煩惱，它們并不矛盾。它們是兩個(gè)不離不棄的靈魂，它們互相照耀對(duì)方。就像一對(duì)雙生子，有快樂(lè)，就有煩惱;有煩惱，就有快樂(lè)。我們的成長(zhǎng)道路，就像是海面上獨(dú)自遠(yuǎn)航的小船。而快樂(lè)與煩惱，就像兩股使風(fēng)帆揚(yáng)起的風(fēng)。使名為成長(zhǎng)的小船，在波濤洶涌的海面上得以安全到達(dá)彼岸。是的，只有快樂(lè)與煩惱同在，才有一個(gè)無(wú)悔的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是緩緩流淌的溪流。悄然地，我們就長(zhǎng)大了。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3
讀書(shū)是我喜歡的課余生活，是打開(kāi)每個(gè)孩子的心靈之門……
媽媽給我買了一本《優(yōu)秀品質(zhì)好故事》，我最喜歡了。故事里面講了（忘恩負(fù)義）的事情，很久以前在森林里生活著一只善良的巴巴里獅和一只白鳥(niǎo)。有一天巴巴里獅救了掉進(jìn)河水的人，巴巴里獅對(duì)救上來(lái)的人說(shuō)：“你回去后，千萬(wàn)別說(shuō)我和白鳥(niǎo)住在這里。”
不久，王后得了一種怪病，要喝巴巴里獅的血。國(guó)王貼出黃榜：誰(shuí)能治好王后，就享有榮華富貴。被救的人看見(jiàn)了黃榜，帶軍隊(duì)去抓巴巴里獅，就在這時(shí)，白鳥(niǎo)帶著森林里的飛禽走獸沖了過(guò)來(lái)，打敗了國(guó)王的`軍隊(duì)，那個(gè)忘恩負(fù)義的家伙被老虎吃掉了。
從這個(gè)故事中我知道了善良是一種無(wú)價(jià)的品質(zhì)，別人幫助了你，你要銘記在心，請(qǐng)牢記這句話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！�
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文4
我是一顆種子，我是一顆在廢棄的水塔中安居的種子。
本來(lái)，我和其他兄弟姐妹一起迎著風(fēng)告別母親，準(zhǔn)備在水塔前安居的�？墒牵幸魂囷L(fēng)把快要到達(dá)地面的我給吹到了那破舊的水塔上——命運(yùn)給我的，只有水塔里殘存的一點(diǎn)水。那里即使有養(yǎng)分，也已經(jīng)被寄生在里面的苔蘚吸得精光了！但我必須在這里生存下去，我必須與惡劣的生存環(huán)境斗一斗了！
為了活著，我必須生根。為了得到一點(diǎn)點(diǎn)水，為了吸收泥淖中可能的養(yǎng)分，我壓低身子，把根分布得又細(xì)又密。為了節(jié)約我的生活成本，我將葉子縮成小小的灌木葉樣。我拼命地把根向水泥縫中伸去，去尋找那可憐的養(yǎng)分。我多么希望下一場(chǎng)雨�。∽晕疑詠�(lái)，這里沒(méi)有下過(guò)一場(chǎng)雨，而那水泥縫中的水，經(jīng)過(guò)蒸發(fā)，更是少得可憐。所以我希望上天能恩賜一些雨水，讓我可以舒展根須，挺直背脊，這樣我就知足了。
就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地堅(jiān)持著，我的葉子逐漸長(zhǎng)大，身子慢慢拉長(zhǎng)，我要成長(zhǎng)！雖然命運(yùn)對(duì)我不公，但身處困境的我擁有永不放棄的決心，只要一息尚存，我就要擁有勇氣和力量。
有一天，我忽然感覺(jué)到根部似乎松活了許多，有了濕漉漉的感覺(jué)。哦，是水，我有救了！我趕緊挺直身軀，興奮地一陣狂飲，享受著生命中的'盛宴。這時(shí)，又是一陣猛烈的沖擊，一股甘冽的清水流進(jìn)我的身體。我蔫巴巴的葉子一點(diǎn)點(diǎn)舒展開(kāi)，變綠了。我有了活力，葉片上慢慢泛出了光澤。久旱逢甘霖的我沐浴著清水，心情格外激動(dòng)。
我揣測(cè)，應(yīng)該是這久棄的水塔重新利用了。我聽(tīng)到下面一陣陣汽車?yán)嚷暎_(kāi)門下車聲。吵吵嚷嚷中，我又聽(tīng)到一陣驚叫：“快看！水塔上有棵樹(shù)！我的天哪，真是奇跡！奇跡！沒(méi)錯(cuò)，我創(chuàng)造了奇跡！在逆境中，我突破了自我，苦苦尋找生存的機(jī)會(huì)，在挑戰(zhàn)生命極限中成就了自己。我忽然明白了：世上沒(méi)有真正的逆境，只要擁有堅(jiān)定的信念，并為之堅(jiān)持不懈，就可以看到另一片藍(lán)天！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文5
在我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就開(kāi)始“學(xué)習(xí)”唐詩(shī)了。第一首便是最簡(jiǎn)單的《詠鵝》。興致勃勃地學(xué)了幾次后，爺爺奶奶讓我表演一下。小小的我有模有樣地開(kāi)始了：“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌……”結(jié)果我背的“鵝鵝鵝”，變成了“哦……哦……哦”，大家強(qiáng)忍不住，笑得前仰后合。這就是我對(duì)唐詩(shī)的'初印象——有趣。
上幼兒園時(shí)，在老師的故事中，我學(xué)會(huì)了《鋤禾》。年幼的我?guī)缀跻徽於及选朵z禾》掛在嘴邊。特別是吃飯的時(shí)候，一想到“粒粒皆辛苦”，就一定要把碗里的飯和菜吃光光，還煞像回事兒地提醒大家：“‘誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦’，都不能剩飯哦！”這就是我對(duì)唐詩(shī)的第二印象——有理。
等我上小學(xué)后，學(xué)過(guò)的唐詩(shī)就更多了�！锻麖]山瀑布》讓我見(jiàn)識(shí)了李白瑰麗的想象力，《送元二使安西》又讓我感受到王維與朋友的依依惜別之情，《登幽州臺(tái)歌》讓我似乎看到了陳子昂的孤寂和懷才不遇，《春望》又讓我領(lǐng)略了杜甫的憂國(guó)憂民……于是，我對(duì)唐詩(shī)又有了新的認(rèn)識(shí)——有情。
一首首美妙的唐詩(shī)，穿越千年的時(shí)光，每一字都精雕細(xì)琢，每一句都妙筆生花，每一篇都意境悠遠(yuǎn)，令人回味無(wú)窮！她博大精深，真是中國(guó)古典文化中一朵絢（xuàn）麗的奇葩（pā）！
小時(shí)候，我學(xué)唐詩(shī)；現(xiàn)在，我還在學(xué)唐詩(shī)；以后，我還要繼續(xù)學(xué)唐詩(shī)，傳承中華文化的藝術(shù)瑰寶！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文6
小時(shí)候，我聽(tīng)過(guò)的童話故事還真不少，但是小時(shí)候不懂童話中的寓意，但是長(zhǎng)大之后，我們慢慢就懂得了，其實(shí)童話故事更多地是在告訴我們一個(gè)道理，讓我們從中得到領(lǐng)悟。
伴隨我成長(zhǎng)的一則童話是《美人魚(yú)》的故事。小美人魚(yú)為了自己的愛(ài)情。將自己那甜美的嗓音獻(xiàn)給了巫婆�？匆�(jiàn)自己最心愛(ài)的人和別人結(jié)婚，晚上明明可以趁著王子與公主睡著時(shí)殺了他們換回自己的生命，但是她卻沒(méi)有這么做，小美人魚(yú)的善良成全了他們，而自己卻變成了泡沫。小美人魚(yú)公主的善良讓我十分的感動(dòng)。
在小美人魚(yú)的身上，讓我們找到了一種尋覓已久的率真品質(zhì)。這種感覺(jué)在我們的年代里顯得是那么的珍貴，讓人覺(jué)得如沐春風(fēng)、如嗅芝蘭，久久回味而唏噓不已。小美人魚(yú)有美麗的'皮膚，美麗的眼睛，美麗的聲音，美麗的身材，更有美麗的心靈。她追求的不是外表的美，而是要擁有永恒的靈魂。
《美人魚(yú)》解釋了生命的意義，追求的靈魂——人與人之間充滿著真善美的愛(ài)。謝謝美人魚(yú)的故事伴隨我成長(zhǎng)，讓我懂得了愛(ài)，讓我對(duì)于人生有更多的感悟。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文7
“感恩的心，感謝有你，伴我一生……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，我就不由得心潮澎湃！
最近，我讀了美國(guó)作家戴維?賈內(nèi)利的一篇文章《最勇敢的媽媽》。這是一個(gè)發(fā)生在動(dòng)物身上的母愛(ài)故事。在一個(gè)城市里，一個(gè)停車場(chǎng)發(fā)生了火災(zāi)，在火勢(shì)被撲滅之后，人們發(fā)現(xiàn)了五只被燒傷的小貓和它們已經(jīng)奄奄一息的媽媽。原來(lái)，是貓媽媽一連五次冒著生命危險(xiǎn)沖進(jìn)火海將小貓一只一只的救了出來(lái)，肆虐的大火燒焦了它的毛皮，滾滾的濃煙熏瞎了它的眼睛�？伤琅f沒(méi)有放棄，一個(gè)不落的把小貓全都救到了安全地帶，而它自己卻累倒在一邊，幸虧消防隊(duì)員們發(fā)現(xiàn)了它，才將它救出。當(dāng)人們將身受重傷的貓媽媽放到它的孩子們身邊的時(shí)候，疲憊不堪的貓媽媽不顧自己身體的虛弱，它先用鼻子一個(gè)一個(gè)的碰了碰五只小貓，原來(lái)它是在清點(diǎn)它的孩子們，確定一個(gè)不少之后，才放心的在旁邊躺下。后來(lái)，消防隊(duì)員們將它們一起送到了獸醫(yī)院治療，剛剛脫離危險(xiǎn)，清醒過(guò)來(lái)的貓媽媽又是先一個(gè)一個(gè)清點(diǎn)了一下它的孩子們，才虛脫的躺下休息。這是多么偉大的母愛(ài)�。�
讀完這個(gè)故事，我已經(jīng)是兩眼模糊。這個(gè)故事也讓我情不自禁的想到了我的媽媽對(duì)我的付出。記得我小的時(shí)候，媽媽那時(shí)候還在化工廠上班，特別辛苦，要上夜班，回來(lái)還要陪伴我。我那時(shí)候很不懂事，總是纏著媽媽不讓她睡覺(jué)，要她給我講故事，陪我玩耍。小時(shí)候的我，身體特別差，總是會(huì)生病。每一次當(dāng)我生病的時(shí)候，媽媽就寸步不離的守在我旁邊，給我講好聽(tīng)的故事，分散我的注意力，讓我忘掉生病的疼痛。記得有一次我發(fā)高燒，掛了水還是不退燒，媽媽只能用毛巾一遍又一遍的給我物理降溫，整夜整夜的'都不能睡覺(jué)。媽媽不僅在生活上給我無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)上也給了我莫大的鼓勵(lì)和支持。媽媽是一個(gè)很勤儉的人，可是，無(wú)論我想學(xué)什么，她都積極支持我，寧愿自己省吃儉用。這些一點(diǎn)一滴的小事，浸透了媽媽對(duì)我的多少愛(ài)�。�
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，懂事了，我的心里更是充滿了感恩。感恩就是一個(gè)輕輕的擁抱，一張小小的紙條，一份感激的心情……我感謝媽媽對(duì)我的無(wú)私奉獻(xiàn)，是媽媽的愛(ài)一直陪伴著我幸�？鞓�(lè)的成長(zhǎng)。感謝您，我親愛(ài)的媽媽！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文8
大家都有自己最難忘的一次成長(zhǎng)故事，今天我就來(lái)講一講我最難忘的成長(zhǎng)故事。
我最難忘的成長(zhǎng)故事是當(dāng)時(shí)學(xué)游泳，到了游泳班的第一天，老師讓我們互相認(rèn)識(shí)，還讓我們?cè)跍\水區(qū)玩。
第二天，老師讓我們練換氣，過(guò)了一會(huì)兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作讓我們練，剛開(kāi)始時(shí)覺(jué)得很有意思，但過(guò)了一會(huì)覺(jué)得太煩了。老師好像看穿了我們的心思，就讓我們補(bǔ)游一下，可是在我之前的都被老師抓到了—因?yàn)槔蠋熥屛覀冇嗡谟疫呑�，到我�?時(shí)候我連說(shuō)“別抓我！”可這無(wú)濟(jì)于事，還是被抓住了。
第三天，我們才真正學(xué)會(huì)了游泳，沒(méi)有一個(gè)被抓住的，可是也有一些不及格的人留級(jí)了。我們以為結(jié)束了，但是我們錯(cuò)了。因?yàn)槔蠋熯�有“殺手锏”沒(méi)使出來(lái)呢。是這樣的，就當(dāng)我們以為快要畢業(yè)時(shí)，老師說(shuō)明天接著來(lái)上課，這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了，沒(méi)想到老師居然讓我們?cè)谏钏畢^(qū)跳水然后再接著游十個(gè)來(lái)回。聽(tīng)到這里我們都驚呆了，深水區(qū)可有兩米深呢！大家都害怕極了，嚇得兩腿發(fā)抖，但我沒(méi)有。我和一些人毫不猶豫地跳進(jìn)水里游了一個(gè)又一個(gè)來(lái)回……終于，五個(gè)來(lái)回的任務(wù)完成了，而那些害怕的人被老師ut了。
這就是我獨(dú)一無(wú)二的成長(zhǎng)故事。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文9
我認(rèn)為優(yōu)秀的習(xí)慣可以成就一個(gè)人的一生，優(yōu)秀的習(xí)慣是一眼清泉，讓口渴的人感到清爽和甘甜。優(yōu)秀的人像帆船上的一葉帆，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。優(yōu)秀的習(xí)慣就像春天的雨露，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。讓每一個(gè)人擁有自己優(yōu)秀的習(xí)慣吧。
在學(xué)習(xí)上，雖然我在班里不是最優(yōu)秀的，但我一直在向優(yōu)秀前進(jìn)，攻克所有“短板”科目。上課的45分鐘是學(xué)習(xí)效果最好的時(shí)候，所以上課要認(rèn)真聽(tīng)講，要保持十二分精神。我有一個(gè)致命的'問(wèn)題，就是不喜歡去問(wèn)老師問(wèn)題，然后就導(dǎo)致一大堆無(wú)法解決的問(wèn)題遺留下來(lái)，一個(gè)小小的問(wèn)題不解決，等到它們?nèi)辗e月累，問(wèn)題就越來(lái)越大了，再追悔已經(jīng)來(lái)不及了�，F(xiàn)在的我努力在改變，而且有時(shí)候我會(huì)問(wèn)同學(xué)，向同學(xué)請(qǐng)教也會(huì)有許多收獲，同學(xué)思考問(wèn)題的角度和方法對(duì)于我的幫助很大，他們的講解通俗簡(jiǎn)潔，能明白我糾結(jié)的地方在什么地方，讓我受益匪淺。所以，每個(gè)人都不能絕對(duì)的說(shuō)自己有多聰明多厲害，也沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個(gè)人的成功都是通過(guò)自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不學(xué)習(xí)即使有天才的智慧也只是浪費(fèi)，然而只要你努力了，成績(jī)好壞并沒(méi)什么關(guān)系。
在生活上，我是一個(gè)愛(ài)動(dòng)、陽(yáng)光的大女孩。就是因?yàn)閻?ài)動(dòng)，所以我對(duì)舞蹈有一種癡迷。我已經(jīng)考出了拉丁舞的八級(jí)，有空閑的時(shí)間還會(huì)去參加各種演出和比賽。每次比賽又會(huì)有很好的成績(jī)，比如單人單項(xiàng)恰恰組的第一名，雙人單項(xiàng)倫巴組第三名。我周邊很多同學(xué)因?yàn)橐细咧校腋鞣N理由去放棄自己的愛(ài)好，可我認(rèn)為時(shí)間擠擠總會(huì)有的，所以我一直堅(jiān)持每周一節(jié)舞蹈課。舞蹈課是用來(lái)緩解一星期緊張的學(xué)習(xí)壓力的。我會(huì)一直跳下去……
莎士比亞說(shuō)過(guò)：“不良的習(xí)慣會(huì)隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè)的路上去”。但，如何改正？美國(guó)著名作家馬克吐溫給出了答案：“習(xí)慣就是習(xí)慣，誰(shuí)也不能將其扔出窗外，只能一步一步地引它下樓”。所以，我們要堅(jiān)決摒棄不良的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但絕不能一蹴而就，要每天學(xué)會(huì)照照鏡子、整整領(lǐng)子，以大國(guó)工匠精神嚴(yán)于律己，修身養(yǎng)性，以待春暉！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文10
不知不覺(jué)，人生的成長(zhǎng)腳印越積越多，越拉越長(zhǎng)，算來(lái)已經(jīng)有十五個(gè)春秋了！
正是展示才華，展現(xiàn)個(gè)性，擁抱青春的年齡。初次面對(duì)對(duì)人生的考卷，充滿了激情，也帶有絲絲恐懼，絲絲迷茫。我懷念童年，無(wú)憂無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，自由自在。如蝴蝶般飛舞，如鳥(niǎo)兒般歌唱。無(wú)數(shù)次夢(mèng)見(jiàn)那個(gè)童年時(shí)的小女孩天真無(wú)邪，坐著秋千，蕩呀蕩，蕩出一個(gè)美妙動(dòng)聽(tīng)的故事，蕩出一曲悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。童年不復(fù)存在，我時(shí)刻告訴自己，長(zhǎng)大了應(yīng)該用自己清醒的頭腦去完成那張人生答卷了。
成長(zhǎng)就是放飛夢(mèng)想。我盼望作歌星，在閃爍的霓虹燈下盡情地瀟灑；我渴望作一名教師，在辛勤工作中超脫自我；我想研究超導(dǎo)，作居里夫人第二，在世界科學(xué)園地中留下英名……但是成長(zhǎng)的日子里，我只能努力再努力。
我不亢不卑，既異想天開(kāi)，又實(shí)事求是。我與同學(xué)們說(shuō)功課，談奧運(yùn)，聊新潮。我喜歡女孩子的溫柔，同樣欣賞男孩子的.豪爽！我在成長(zhǎng)，一切美好的東西我都羨慕不已，我開(kāi)始感嘆時(shí)間一去不復(fù)返了。我用自己的感覺(jué)來(lái)?yè)肀н@個(gè)世界！
盡管有些事讓我感到不平，但我能夠分辨世間的是與非，美與丑，善與惡。我時(shí)刻提醒自己，這個(gè)世界不是那么完美，正因?yàn)槿绱�，我們還必須共同努力！目前，學(xué)習(xí)是我的職責(zé)。我付出艱辛，就一定會(huì)有收獲。曾經(jīng)的流淚會(huì)擁有終生的豐潤(rùn)。我也知道，自己并不是完美的，但我追求，因?yàn)槲蚁霌碛形彝昝赖那啻骸?/p>
我正在成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文11
樹(shù)苗期待長(zhǎng)出一棵大樹(shù)，雄鷹理想搏擊長(zhǎng)空，而年少的我們則期盼長(zhǎng)大。
在大家童年時(shí)，我們都是多么的無(wú)拘無(wú)束，多么的隨意，但是大家卻一直期盼成長(zhǎng)。由于僅有長(zhǎng)大以后，才可以不被爸爸媽媽訓(xùn)斥，僅有長(zhǎng)大以后才可以解決爸爸媽媽的拘束，僅有長(zhǎng)大以后才很有可能去做自個(gè)喜歡的事兒。
兒時(shí)的大家也崇拜偶像，我們無(wú)論這是誰(shuí)，是做什么工作的，只需喜愛(ài)上便不更改。殊不知如今，大家必須再次思考一下自個(gè)的理想，從實(shí)際考慮，考慮到著大家為何趕到這一全世界，未來(lái)又能獲得些哪些，根據(jù)思考大家才發(fā)覺(jué)我們的`夢(mèng)想被打壓的一無(wú)完膚。進(jìn)而使大家覺(jué)得很分歧，為何我們長(zhǎng)大了反倒不開(kāi)心！因此，大家又逐漸想念那無(wú)拘無(wú)束的童年時(shí)代，盡管被爸爸媽媽拘束著，可是無(wú)需像如今那樣疲勞、苦惱，因此大家又不想長(zhǎng)大了，可是這終歸是沒(méi)法更改的事兒，該來(lái)的一直要到的。大家能保證的就是準(zhǔn)備好一切，隨后等候……
成長(zhǎng)中的我們失去很多東西，那一份純真、一份討人喜歡、一份安心、一份開(kāi)心，殊不知最重要的——失去童年的夢(mèng)。夢(mèng)，它是一個(gè)生命，由于有夢(mèng)人生道路才更為豐富多彩。今日大家卻要喪失夢(mèng)，發(fā)展中大家覺(jué)得苦味。
殊不知，發(fā)展使我們完善，使我們豐富多彩了自身，使我們?cè)俅握J(rèn)清總體目標(biāo)，再次為此拼搏。大家艷羨周喻“綸巾冠巾，閑聊之時(shí)墻櫓煙消云散”的灑脫。大家期盼“醉臥沙場(chǎng)君莫笑，自古爭(zhēng)霸幾人回”的豪情萬(wàn)丈，大家又憧憬五柳先生“榮華富貴非吾愿，帝鄉(xiāng)不可期”的淡泊。發(fā)展中大家開(kāi)心、大家痛楚、大家茫然、大家更改、大家再生。發(fā)展中大家明白“三思而行”，而不是“一失足成千古恨”。發(fā)展中大家學(xué)會(huì)獨(dú)立，我們明白頑強(qiáng)，它拍著我的身體，磨煉著人們的毅志，使我們的人生道路變的豐富多彩。
發(fā)展中的覺(jué)得真棒！它使大家懂得珍惜，歷經(jīng)世間百態(tài)，感受世間冷暖，那樣的人生道路才會(huì)豐富、精彩紛呈。成長(zhǎng)中的我們?cè)诮?jīng)歷了這小小百相，大家覺(jué)得一切又看起來(lái)那麼豐富。
因而，大家不會(huì)后悔成長(zhǎng)，在一條坎坷的城市道路上走動(dòng)，終有一天會(huì)走到最后，可是這已充足，由于路兩側(cè)的景色早就進(jìn)入大家的腦袋和我們一起撒落在天涯。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文12
長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，上學(xué)的感覺(jué)真好，有這么多好心的同學(xué)幫助我，其中，最讓我無(wú)法忘記的還是二年級(jí)的一次。
那是一個(gè)風(fēng)雪交加的下午，我因?yàn)閿?shù)學(xué)課本忘做而留下，正當(dāng)我一個(gè)人在教室里寫的時(shí)候，一個(gè)身影朝我步步逼近......
石雨帆，你怎么來(lái)了？這都五點(diǎn)了，你來(lái)這干什么？我好奇的問(wèn)�！敖裉炜茨銢](méi)跟隊(duì)出來(lái)，早就料到你被姚老師留下了，現(xiàn)在我給你講講吧！”“太好了，我正愁著不會(huì)做呢！”我如獲大解的說(shuō)�！鞍パ�！二乘五錯(cuò)了，二乘五的意思就是兩個(gè)五加起來(lái)，等于多少？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是十了，岰，我真粗心！”講了半個(gè)小時(shí)后，石雨帆說(shuō)：“好，現(xiàn)在做吧。”十分鐘后，我說(shuō)：“石老師，做完了�！薄艾F(xiàn)在交給姚老師把。”
我以超人速度跑到辦公室，可是，卻又在姚老師辦公室門口徘徊了......
我害怕老師說(shuō)：要是這一次改不對(duì)，七點(diǎn)以前甭想走！沒(méi)事，去吧，石雨帆安慰我說(shuō)。這時(shí)，我突然有了勇氣，走到姚老師面前：“姚老師，我寫完了，看看吧�！崩蠋熍牡臅r(shí)候，一個(gè)個(gè)鮮紅的'對(duì)號(hào)映入眼簾，：“走吧，免得父母擔(dān)心！老師沒(méi)好氣的說(shuō)。“是！老師！”接著，背上書(shū)包，和石雨帆有說(shuō)有笑的回了家。
啊，長(zhǎng)大的感覺(jué)真好，雖然學(xué)業(yè)繁忙，但朋友多，成長(zhǎng)的好處真是數(shù)不勝數(shù)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文13
著名哲學(xué)家亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。確實(shí)，書(shū)籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身出來(lái)，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住。所以，在我的成長(zhǎng)道路上，一直有書(shū)相伴。現(xiàn)在，書(shū)已經(jīng)成為我生活的一部分。
印象中，我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，念的第一本書(shū)是古詩(shī)，也不懂就是什么意思，只知道念會(huì)了可以得到表?yè)P(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì)。后來(lái)，上了學(xué)后，又覺(jué)得書(shū)中優(yōu)美的詞句，像是一群群舞動(dòng)著的精靈，總能撥動(dòng)我的心弦；又像是一塊塊無(wú)法抵擋的磁石，牢牢地吸引著我。現(xiàn)在，覺(jué)得，我們應(yīng)該熱愛(ài)書(shū)—它是所有知識(shí)的源泉，只有知識(shí)才是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛(ài)人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人。
我的成長(zhǎng)因讀書(shū)得以充實(shí)，也說(shuō)一下我閱讀關(guān)于我所不懂的題目之書(shū)籍時(shí)的方法：是先求得該題目的膚表的'見(jiàn)解，先瀏覽許多頁(yè)和好多章，然后才從頭重新讀起，以求獲得精密的智識(shí)。
這種方法，是我在書(shū)上看到的，后來(lái)發(fā)現(xiàn)確實(shí)實(shí)用。我也重視讀書(shū)，因?yàn)樗俏业囊环N寶貴的習(xí)慣。所以，現(xiàn)在只要一天沒(méi)有書(shū)，我就像沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒，總覺(jué)的缺點(diǎn)什么。只有看到書(shū)時(shí)，那種感覺(jué)才會(huì)蕩然無(wú)存。經(jīng)常，我會(huì)給自己一點(diǎn)時(shí)間，給心靈一點(diǎn)時(shí)間，在書(shū)籍和音樂(lè)中靜靜地品味樂(lè)趣，享受寧?kù)o，恬靜卻也雋永。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不止是樂(lè)趣，也是一種享受。往往會(huì)讓我學(xué)會(huì)一些知識(shí)，每天學(xué)一些，知識(shí)就會(huì)越來(lái)越多，就如同滴水穿石，非一日之功但是，重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，就比如有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。有些書(shū)可供一嘗，有些書(shū)可以吞下，有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化；這就是說(shuō)，有些書(shū)只要讀讀他們的一部分就夠了，有些書(shū)可以全讀，但是不必過(guò)于細(xì)心地讀；還有不多的幾部書(shū)則應(yīng)當(dāng)全讀，勤讀，而且用心地讀。我看的書(shū)和大多數(shù)人的一樣：幼兒園喜歡看白雪公主﹑芭比娃娃之類的童話；小學(xué)一、二、三年級(jí)喜歡看馬小跳之類的校園小說(shuō)和一些作文；四、五、六年紀(jì)喜歡看一些名著和一些散文；已經(jīng)初一了，經(jīng)常會(huì)看一些相對(duì)比較深?yuàn)W點(diǎn)兒的東西。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就像茫茫大海上的一葉扁舟，在著我緩緩駛向遠(yuǎn)方，直至生命的的盡頭
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文14
朋友，如果你是一個(gè)珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活的人，那么就請(qǐng)你遵守交通規(guī)則吧。交通安全—就是生死問(wèn)題。一旦不遵守交通安全規(guī)則，就有可能頃刻間被死神奪去寶貴的生命，這對(duì)于你的親人來(lái)說(shuō)，是多么殘酷的事呀。一旦走上不歸之路，你那原本溫馨的家庭，從此家破人亡，你不遵守交通規(guī)則，死了就死了，死的輕于鴻毛，可是留給親人的卻是沉重的打擊，令你的`親人痛不欲生，你可就成了千古罪人，家人也因你而痛苦一生，你好受嗎？
交通事故是那么的可怕，一剎那間，就奪走了一個(gè)寶貴的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少寶貴的生命被奪走，有多少個(gè)幸福溫馨的家庭被破壞，有多少人要失去親人了。
因此，我們作為一名合格小公民，應(yīng)該做好宣傳工作，進(jìn)一步增強(qiáng)每個(gè)市民的遵守交通法規(guī)的意識(shí)，養(yǎng)成的良好文明交通行為習(xí)慣。努力營(yíng)造“車讓人，讓出一份文明；人讓車，讓出一份安全；車讓車，讓出一份秩序；人讓人，讓出一份友愛(ài)”。如果我們每個(gè)人的心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免很多很多悲慘的交通事故。讓交通規(guī)則在人們心中生根吧，讓我們牢牢記住是珍愛(ài)生命！
朋友們，讓我們自覺(jué)遵守交通規(guī)則，從“不闖紅燈不越線，文明行車、文明乘車、文明行走”做起，努力營(yíng)造“行文明路、開(kāi)文明車、做文明人、建文明城”的濃厚氛圍，讓我們積極促進(jìn)城市交通秩序明顯好轉(zhuǎn)的美好心愿始于“足下”，讓“以遵守交通法規(guī)為榮，以違反交通法規(guī)為恥”的文明交通風(fēng)氣，伴我們茁壯成長(zhǎng)！
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文15
我與祖國(guó)共成長(zhǎng)我有一個(gè)名字，龍的傳人。黑頭發(fā)，黑眼睛，黃的皮膚，我可以很驕傲的說(shuō)：我是一個(gè)中國(guó)人！很幸運(yùn)，我見(jiàn)證了祖國(guó)飛速發(fā)展的15年。幼兒園時(shí)，老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái)，從此，祖國(guó)開(kāi)始在我的腦海中留下朦朧的記憶；小學(xué)時(shí)，我光榮的戴上了紅領(lǐng)巾，與大哥哥大姐姐們一起莊嚴(yán)宣誓：我們要熱愛(ài)祖國(guó)……現(xiàn)在，我終于成為了一名團(tuán)員，“祖國(guó)”在我的腦海中越來(lái)越清晰。歷經(jīng)五千年，中華民族一路走來(lái)。有過(guò)輝煌一時(shí)的漢朝時(shí)代，也曾經(jīng)有過(guò)閉關(guān)鎖國(guó)、落后挨打的近代恥辱�；厥讱v史，張騫出使西域，玄奘西行取經(jīng)，鑒真東渡傳教，鄭和七下西洋……四大發(fā)明曾讓我們一度驕傲。但是到了近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治者妄自尊大，閉關(guān)鎖國(guó)。我們脫離了世界，世界甩落了中國(guó)。而后，中國(guó)又先后經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)、中法戰(zhàn)爭(zhēng)、中俄戰(zhàn)爭(zhēng)，簽署了喪權(quán)辱國(guó)的《南京條約》、《北京條約》、《馬關(guān)條約》……太多太多的苦難，太多太多的枷鎖，還被外國(guó)人笑稱為“東亞病夫”。1949年10月1日毛澤東主席向全世界莊嚴(yán)宣布“中國(guó)人民站起來(lái)了！”新中國(guó)以不屈的自尊，獨(dú)立自主。以嶄新的姿態(tài)，和平共處，走向世界。鮮艷的五星紅旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起！我們古老的民族開(kāi)始了新紀(jì)元。尤其是十一屆山中全會(huì)以后，全國(guó)人民以嶄新的面貌高舉改革開(kāi)放大旗，天天迎接著中華民族從未有過(guò)的'輝煌。香港、澳門在1997、1999年，相繼回到祖國(guó)母親的懷抱，結(jié)束了百年來(lái)被外國(guó)列強(qiáng)割占的屈辱歷史。嫦娥奔月是我們先輩們幾千年前的偉大夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想從神五首次實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)，到神六多人上天，再到神七，我們實(shí)現(xiàn)了中國(guó)首次太空行走。一步步走來(lái)，一個(gè)個(gè)突破！。同時(shí)，我們成功的戰(zhàn)勝了1998年的特大洪水；成功的加入WTO；成功申奧；中華民族像一個(gè)巨人，傲然屹立于世界東方。
北京奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)運(yùn)動(dòng)員共奪得金牌50枚，共獲100枚獎(jiǎng)牌，位居世界第一……面對(duì)著祖國(guó)數(shù)不清的豐功偉績(jī)，我慶幸，也為我有這么一個(gè)偉大的母親而自豪！曾讀過(guò)一首小詩(shī)：祖國(guó)日新月異跨戰(zhàn)馬/飛越了十五個(gè)年華/十五年啊/天翻地覆的變化/第一顆原子彈成功/大慶油田已開(kāi)發(fā)/在中國(guó)的歷我不過(guò)是匆匆過(guò)客，即使我沒(méi)有親眼見(jiàn)過(guò)新中國(guó)成立，但我親身感受了祖國(guó)一天比一天強(qiáng)大！祖國(guó)呀：無(wú)邊的大海，我只是普通的水珠；厚重的高山，我只是微不足道的沙石；廣袤的天空，我卻是點(diǎn)綴你卻并不起眼的白云。是的，你的名字，比我生命還重要！在你的哺育下，13億炎黃子孫學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，懂得了：凝聚就是力量。在剛剛過(guò)去的2008年，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了冰凍、地震和洪水。面對(duì)災(zāi)情，13億的炎黃子孫手拉手，齊心協(xié)力抗震救災(zāi)，重建家園。我終于知道在我成長(zhǎng)的歲月里，無(wú)論是快樂(lè)還是傷痛，無(wú)論是掌聲還是淚水，都與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，血脈相承。只因?yàn)椋沂亲鎳?guó)這個(gè)大家庭里的一員，我是炎黃子孫。雖然我只是一名中學(xué)生，但我并不稚嫩，我也會(huì)成長(zhǎng)，我的天空亦會(huì)斑斕，我的世界也會(huì)熠熠生輝。
我是新綠，抖擻于四月的枝頭，青翠欲滴，大地因此而更富生機(jī)；我是篝火，燃燒于茫茫草原，生機(jī)勃勃，熊熊的火焰可以耀亮無(wú)邊的黑暗；我是雄鷹，展翅欲飛，壯懷激烈，朝著藍(lán)天直沖云霄。祖國(guó)，你我共同成長(zhǎng)！
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