【通用】優(yōu)秀成長作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的優(yōu)秀成長作文，歡迎閱讀與收藏。

優(yōu)秀成長作文1

　　日子在指尖流淌，不經(jīng)意間，枝頭已綠，春風(fēng)蕩漾。

　　——題記

　　我靜靜地坐在教室里，望著窗外的櫻花開滿一樹，那粉紅的櫻花在四月的微風(fēng)中輕輕地?fù)u曳，教室外的香樟樹又換了嫩葉，綠了一年又一年。黑板上中考的倒計(jì)時(shí)醒目地立在眼前，我也即將告別這三年的初中生活，告別這些與我相處了三年的同窗、老師，我要和他們一一告別，我的香樟樹，我的櫻花樹，還有那曾經(jīng)留下無數(shù)腳印和歡聲笑語的校園！

　　曾經(jīng)無數(shù)個(gè)清晨，我們在香樟樹下，一邊打掃，一邊背著英語單詞。如今，香樟樹早已高過圍墻，我們也長成了大孩子，不再像剛進(jìn)來時(shí)連掃帚也拿不動。體育課上難得的休息時(shí)分，我們就坐在香樟樹旁的石階上，擦擦額上的汗水，大口大口地把水灌進(jìn)嘴里，為了體育中考的一千米長跑，我們夜以繼日地訓(xùn)練著，很明顯，身子在一天天地消瘦，但是，我們終將無悔于這段青春年華，因?yàn)闆]有汗水，哪來的收獲？！

　　窗外的那棵櫻花樹，在我進(jìn)校時(shí)就已存在了，只是沒有現(xiàn)在那么高大，如今也與二樓一樣高。每年四月，櫻花盛開，陣陣香氣，和風(fēng)吹送，我在教室里或奮筆疾書，或大聲朗讀�；叵胫�這無數(shù)堂課，我的老師，我的同學(xué)，如今，他們將要與我告別，我心里是多么的不舍，特別是我們?nèi)�年來結(jié)下的`同窗友誼，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！辈还軐�來，我們怎樣的天各一方，都始終記著這份情，這份愛！

　　想想自己，剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我是怎樣的膽怯，卻在老師的一次次鼓勵(lì)中，同學(xué)們的一次次幫助下，變成了一個(gè)真正的男子漢，開始勇敢地面對考試的失敗與成功，勇敢地面對來自學(xué)習(xí)、生活上的壓力。

　　初二時(shí)的一次犯錯(cuò)，讓我記憶猶新。一次期中考試，我由于最后一道數(shù)學(xué)幾何證明題一時(shí)想不出思路，便偷偷地瞥了一眼同桌的試卷，結(jié)果被監(jiān)考老師當(dāng)場“捉拿歸案”，事后，我雖然承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，也暗暗發(fā)誓再也不會發(fā)生類似的事情，但這個(gè)污點(diǎn)卻成為了同學(xué)們的笑柄。每當(dāng)想起這件事，我的心里就充滿了懊悔。

　　今天，我將告別這三年來的一切，告別曾經(jīng)犯下的錯(cuò)誤，告別曾經(jīng)取得的成績。我知道，這一切都將成為過去，也許告別是為了更好的未來，所以我不怕告別。

　　每一次的告別就是一次成長的蛻變。大樹告別枯葉是為了明年有更新的嫩葉，鳥兒告別母親是為了有更廣闊的天空，我告別過去，則是為了一個(gè)全新的將來！

　　窗外幾只鳥兒從藍(lán)天掠過，沁人的幽香從窗外飄進(jìn)來，一切都顯得是那么的美好！

優(yōu)秀成長作文2

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！——題記

　　我的父母是所謂“快樂教育”的粉絲，在上三年級以前，我沒有什么課外學(xué)習(xí)班，每天放學(xué)就回家自己隨意安排，我也覺得很是自在。但是后來學(xué)校組織了一個(gè)社團(tuán)—數(shù)學(xué)小組，激起了我的興趣，很可惜，沒有任何課外學(xué)習(xí)經(jīng)歷的我沒能通過選拔。于是我開始積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)奧數(shù)知識，同時(shí)讓媽媽幫我購買相關(guān)書籍，堅(jiān)持練習(xí)。

　　光陰似箭，歲月如梭，一年就這樣過去了。我終于迎來了數(shù)學(xué)小組的再一次選拔。一發(fā)下卷子，我就發(fā)現(xiàn)很多題目似曾相識，對我來說簡直簡單得不得了，就像“掃雷”游戲一樣，很容易解決，連最后一個(gè)附加題也可以輕松解決，果不其然，我順利考入數(shù)學(xué)小組，并且是A班，成為了全校唯一一個(gè)之前沒在數(shù)學(xué)小組卻直接進(jìn)入A班的同學(xué)。

　　從此，我開始認(rèn)為小奧不是難題，知識我已經(jīng)牢牢掌握了。覺得只要是我做出來的題就是正確的，不用反復(fù)去認(rèn)真思考和檢查了，我開始驕傲自滿，正如書上說的“逆水行舟‘不進(jìn)則退”。我在機(jī)構(gòu)的考試成績開始倒退，并且出現(xiàn)了計(jì)算錯(cuò)誤，爸爸媽媽開始提醒我要注意。我仍沒有意識到這個(gè)問題的嚴(yán)重性，仍然沉浸在自己的.小思想中，覺得自己不是不會，就是馬虎而已。果然，在下一次的數(shù)學(xué)小組選拔賽中，我失敗了，沒能考入。這個(gè)成績是我萬萬沒有想到的，我開始后悔沒有聽爸爸媽媽的勸告，沒有讓自己認(rèn)真去審題，我開始消沉下來，接連在各科的學(xué)習(xí)中都表現(xiàn)出退步，老師聯(lián)系了媽媽，讓我不要太浮躁。

　　回到家里，媽媽勸我不要著急，更不要灰心，戒驕戒躁，在哪里跌倒就在哪里爬起來。我開始按照媽媽的要求，堅(jiān)持每天練習(xí)，注意細(xì)節(jié)，自主檢查，對不確定的問題，找媽媽問清楚，有錯(cuò)誤的問題，和媽媽一起找原因，對于媽媽講解后的題，自己重寫過程。在媽媽的幫助下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。接著我去參加了一個(gè)機(jī)構(gòu)的選拔考試，考入了集訓(xùn)隊(duì)。

　　這一次我沒有沾沾自喜，我明白成績來之不易，不能再驕傲了，這個(gè)代價(jià)太大了，不僅僅是數(shù)學(xué)，在所有科目上都是這樣，我深深的明白了“驕傲使人落后”的道理。

優(yōu)秀成長作文3

　　每年的九月都會有新生入校，小學(xué)二級級時(shí)，我最期待的就是又一屆新生入學(xué)，這樣的話，我就是別人口中的學(xué)姐了，心中感到無比的自豪，感覺自己突然長大了，可以教學(xué)弟學(xué)妹了。因?yàn)槔蠋熃?jīng)常會教育我們，“你們要聽上一屆哥哥姐姐的話，他們是你們的榜樣�！眱簳r(shí)期的小朋友，當(dāng)然不會自我判斷，只能傻傻地做我們后面的跟屁蟲。

　　但是，到了小學(xué)高段后，這種想法也會隨風(fēng)而去。就在前不久，我們學(xué)校又迎來了一批一年級的小朋友，那天早上隆重的就像過節(jié)一樣，五年級段的學(xué)弟學(xué)妹手捧鮮花，地上鋪著紅毯。一年級的小朋友，看上去不是入學(xué)的，反而有些像過來考察的小領(lǐng)導(dǎo)。原本是喜慶的一天，但在我眼里，這件事視乎再平凡不過了，以前興高采烈的熱火，如今卻化為一盆平靜的清水。因?yàn)橛忠粚眯律�入學(xué)，意味著我們的小學(xué)生涯進(jìn)入了倒計(jì)時(shí)，心中難免有些不舍。

　　到了初中，這種意境便消失得無影無蹤，壓力無形而來，將你壓得喘不過氣來。整日為學(xué)習(xí)努力，時(shí)間都放在學(xué)習(xí)上了，哪有時(shí)間去關(guān)注新生入校這么芝麻大小的事情。

　　到了高中，新生入校就算擺在你眼前，你也不會去看了，全部的精力都會放在學(xué)習(xí)上，你會本能的爭分奪秒，不想浪費(fèi)每分鐘，只有學(xué)習(xí)才是眼前該做的事，你得拼盡全力考上一個(gè)好大學(xué)。

　　不同年級的`人對同一事物有著不一樣的表現(xiàn)，就像兒時(shí)的期待，到少時(shí)的平淡，再到高中的無暇顧及，每一個(gè)階段都是不一樣的成長。

　　我是這么認(rèn)為，你呢？

優(yōu)秀成長作文4

　　進(jìn)入初三了，同時(shí)，我也進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)中，雖然剛剛經(jīng)過一次考試，但是身邊已經(jīng)出現(xiàn)了一些抱怨的聲音。

　　“這次的英語考試太難了！一點(diǎn)也不按常理出牌�！�

　　“就是，就是，英語能及格就是萬幸了�！�

　　“誒呀，你們別聊了，下節(jié)化學(xué)課還要測驗(yàn)?zāi)亍！?/p>

　　丙同學(xué)“一語驚醒夢中人”，大家都回到自己的座位上，復(fù)習(xí)下節(jié)課化學(xué)要考試的內(nèi)容了。

　　議論聲，因考試而起。早已習(xí)慣，就像我們每天晚上的小夜曲一樣。仿佛就是生活中不可缺少的東西。緊張，是不容置疑的，每天聽到校園廣播中離中考的天數(shù)，心中都不免緊張，畢竟，初中三年的學(xué)成果都在中考中體現(xiàn)。

　　有時(shí)，我多么希望自己可以飛起來，像鳥兒那樣自由自在，不受任何的約束，但發(fā)現(xiàn)，我還是少了那么一雙堅(jiān)硬的翅膀，而這雙翅膀正在經(jīng)歷風(fēng)雨，逐漸長成。

　　在初三的壓力下，我在失落之余，只學(xué)會了一件事情：落淚，我總是覺得我努力過了，拼搏過了，為什么還是走不到中點(diǎn)？總是覺得走過的路太過坎坷，經(jīng)歷不順心的事情太過多。以前，我讀名人傳，總是看到他們成功的結(jié)果，卻忽略了他們通向成功而走過的艱辛。聽著掌聲為勝利者響起，有誰懂得他們臺下流過的淚，流過的汗？

　　初三，并不像是有的人說的“扼殺了我們的天真和快樂”，相反的，初三的壓力令我們更加的.懂得了人生的坎坷，現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我們懂得了只有學(xué)習(xí)，我們長大后才會有更好的工作，我們的翅膀才會更加的堅(jiān)硬，更加的不懼怕風(fēng)霜雨雪，才能飛的更高、更遠(yuǎn)。我們在學(xué)習(xí)中成長，變得更加的成熟，更加的穩(wěn)重。我想，我不會再浪費(fèi)沒一分鐘的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓初三的學(xué)習(xí)生涯成為我人生中的輝煌！

優(yōu)秀成長作文5

　　莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”這句話很不錯(cuò)，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。 要把書讀好，就要讀許多有意義、有價(jià)值的好書，從古到今，從外國到中國，有數(shù)不清的書。

　　有的書像風(fēng)塵仆仆的流浪漢，又像走南闖北的.旅行家，肚子里裝滿了稀奇古怪的風(fēng)土人情和天涯海角美麗誘人的風(fēng)光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著姿態(tài)萬千的大千世界，使我感到世界也仿佛縮小了許多。

　　也有的書，像一位博古曉今的老人，將我?guī)нM(jìn)硝煙紛飛的戰(zhàn)場，帶進(jìn)戒備森嚴(yán)的宮圍，帶進(jìn)“茅檐低小”的農(nóng)舍。我懂得了美和丑，懂得了好和壞，懂得了正義與邪惡，也懂得了這句話：忘記過去，就意味著背叛!

　　有的書，像甜甜的蜜桃，很好吃，一咬就愛吃。有的書卻像青青的橄欖，初嚼，并不好吃，還有些苦澀，但是多嚼幾下，便會感到一股清香，以后越嚼越有味，嚼到最后，竟會有一股甜味。

　　有人說：“打開你喜愛讀的書，如同走進(jìn)作者的心靈，開始了與它的對話與心靈的交流。我卻要說，交流如同喝一杯香茶，悠香而淡遠(yuǎn);對話如兩人對酌，那會心的微笑與飛動的眼神。沖淡了一天的勞累與心緒。

　　讀書，就是讀生活，讀人生，讀生命，讀自然。讀書，是一種汲取，一種傾訴，一種愉悅，一種灑脫，一種情懷。

　　多讀讀書吧，好書將伴我們們成長。

優(yōu)秀成長作文6

　　書像甘甜的乳汁，哺育著我，書像溫暖的陽光照耀著我，書像快樂的伙伴陪伴著我……

　　上幼兒園時(shí)，我非常愛讀幼兒畫報(bào)，還喜歡在上面寫寫畫畫，從那時(shí)起，我走進(jìn)了書的世界。

　　上小學(xué)后，我認(rèn)識了字，書成了我形影不離的好朋友。在我的房間里有一個(gè)很大的書櫥，里面放著許多我喜愛看的書。讀書的時(shí)候是最快樂的.，我沉浸在書的世界里：看到狐貍被聰明的小公雞騙了時(shí)，我高興地拍手大笑；看到賣火柴的小女孩在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖時(shí)，我傷心落淚；看到貧困山村用上了自來水時(shí)，我心里樂開了花。

　　在我的十歲生日來臨之際，我有一個(gè)小小的愿望：我想擁有兩本書，一本是《名人名言故事》，一本是《安徒生童話》。高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的梯階梯。”我們少年兒童是祖國的未來和希望，相信將來，好書會永遠(yuǎn)陪伴著我，不斷鼓勵(lì)著我努力奮進(jìn)。

　　書，你是我最好的伙伴，你是我的知心朋友，我愛你！

優(yōu)秀成長作文7

　　回憶，是漫無目的地的，我習(xí)慣回憶，雖然明知道回憶并不是美好的。但是，我認(rèn)為，那是激勵(lì)我前進(jìn)的腳印。

　　回憶。就從回憶轉(zhuǎn)校開始吧。當(dāng)初，我是轉(zhuǎn)學(xué)生，盡管老師很好，可我還是感受到了拘束感。第一個(gè)星期就要將新書全部包皮。不允許沒有做完，不允許拖延任何一丁點(diǎn)兒時(shí)間，住公寓的自己包，不會包的讓家長來。當(dāng)時(shí)我好像快要哭出來了，當(dāng)然，還包含了一點(diǎn)兒苦澀的回憶，我沒有做完，全班唯一一個(gè)女生。最后還是老師放寬交到周末做的�；丶乙院螅�我開始埋怨媽媽，其他同學(xué)都是父母在公寓幫做的，唯獨(dú)她！我看到媽媽眼里閃過苦澀，也就沒有在發(fā)脾氣。現(xiàn)在回憶過去，心中隱隱有些悶，還是有一種羞辱的感覺，驕傲如我。

　　再到三年級吧，那時(shí)也是苦的。老師依舊對我很好，那時(shí)候，也是剛轉(zhuǎn)學(xué)�？尚Α５搅怂奚釄�(bào)到的.時(shí)候我發(fā)現(xiàn)堂姐居然就在我的對面床鋪上，不過她沒有理我，她也很高傲，不過，她家很有錢，她長得也很高，那時(shí)候她的身高比現(xiàn)在我的還高，我1.55米。那時(shí)候還小吧，哪懂什么啊。于是，開學(xué)報(bào)到的第一天，老師讓我們做自我介紹。我感覺我心跳加速，當(dāng)時(shí)簡直想暈過去了。而且學(xué)校是要求說普通話的，我甚至當(dāng)著志愿者的面說方言。

　　回憶，回憶，回憶，全是噩夢。

　　但是，值得一提的是，我現(xiàn)在自我介紹不會想暈過去，能和同學(xué)交流的很自然，和堂姐的關(guān)系也算萍水相逢，而且，我會包書皮了，能夠包的很好很好。這就是回憶的好處，我成長了。雖然實(shí)在不想回憶噩夢，但是，噩夢確實(shí)讓我成長了。

優(yōu)秀成長作文8

　　大千世界中的我們，都可能會遇到一些障礙，只要不失去向前奔跑的信心，就能勇敢地跨越它們，體繁它們，繞過它們，就能夠展示出一個(gè)更好的自我。

　　有這樣一種說法，做笛子的竹子的好壞是看它們的“年齡”，說白了，就是看它經(jīng)歷過多少的風(fēng)霜雨雪。有些漂亮的竹子無法做出好的竹笛，是因?yàn)樗鼈兪恰靶卵俊�，沒有經(jīng)歷過磨練，容易被損毀；反之，堅(jiān)硬的竹子，即使不太好看，它們經(jīng)歷過、磨練過、蛻變過，這樣才能做出好的竹笛。

　　我沒有吹過竹笛，分辨不出它們的.好壞，但我依然能夠理解它們的艱辛和困難。不過這兒是南方，沒有那么多的風(fēng)霜雨雪來讓我經(jīng)歷，我所說的，是我換樂器的那段時(shí)光。

　　我原本吹的是薩克斯，但因?yàn)榉N種原因，媽媽讓我換現(xiàn)在的這個(gè)樂器——雙簧管。雙簧管很難，這是眾所周知的。因此，這是個(gè)冷門樂器，相對的，這也是個(gè)熱門。在面臨抉擇的時(shí)候，我選擇了后者——毫不猶豫的。不過沒幾天就后悔了。雙簧管很難學(xué)，甚至很難吹響�！芭尽�—”當(dāng)我吹了半個(gè)小時(shí)的哨片竟一聲也沒吹響時(shí)，我懊惱地把哨片摔在地上。那段時(shí)間，我不愿碰它，不愿提起它，甚至一聽到“雙簧管”這三個(gè)字也會掀桌子撂凳子。但當(dāng)我完全冷靜下來時(shí)，我知道我錯(cuò)了。我應(yīng)該有耐心，我能做到的！我拿了一片新的。十幾分鐘后，我終于吹出來了。再半小時(shí)后，我已經(jīng)掌握了吹響的技巧。當(dāng)然，這還不夠，我堅(jiān)持到現(xiàn)在，已經(jīng)度過了最困難的一段時(shí)間。

　　不是每根竹子都能做成笛子，因?yàn)椴皇敲扛�竹子都愿意�?jīng)歷嚴(yán)冬酷寒、風(fēng)霜雨雪，不是每根竹子都能夠一次而質(zhì)地堅(jiān)硬、品格貴重，于無聲處頑強(qiáng)蛻變，與血肉筋骨內(nèi)絲絲縷縷全部升華。

　　在磨難中成長，成長著。

優(yōu)秀成長作文9

　　讀書可以增長知識，讀書可以開闊視野，讀書可以使人明智。所以，今年暑假，我和很多小伙伴不約而同來到了小桔燈韓豆豆閱讀班。

　　在閱讀班的第一天，老師講的是第一課“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”。在“字詞轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)樂”中，我們學(xué)到了很多多音字，還學(xué)到了“的、地、得”的用法，因?yàn)椤暗�、地、得”是文章中連接字與字、詞與詞的橋梁，所以，用對“的、地、得”是非常重要的.。

　　老師把所講的內(nèi)容分為五個(gè)環(huán)節(jié)：一是積累大闖關(guān)，二是點(diǎn)石可成金，三是沙場勤練兵，四是情感加油站，五是好書常相伴。而這五個(gè)環(huán)節(jié)都非常重要，例如：積累大闖關(guān)，講得是所要背的古詩，有《乞巧》、《嫦娥》……這個(gè)環(huán)節(jié)幫助我們積累了很多古代文化知識及文言知識。徜徉在古詩詞的海洋里，讓我們受益匪淺。點(diǎn)石可成金講得是本節(jié)主要內(nèi)容，沙場勤練兵則是做一些閱讀練習(xí)題，以便加深記憶。

　　第二天，老師講了陳述句、比喻句、擬人句等句子用法，還講了如何修改病句等。

　　……

　　就這樣，一眨眼功夫，一個(gè)月的暑假班就要結(jié)束了。放假的時(shí)候，老師給我們講了毛澤東的這句名言，“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”，并給我們布置了假期作業(yè)——每天堅(jiān)持閱讀半小時(shí)。我覺得：今年暑假我不僅收獲了閱讀與寫作技巧，還養(yǎng)成了好的閱讀習(xí)慣。這個(gè)假期，真值！

優(yōu)秀成長作文10

　　我終于飛了。

　　我是一只鷹，一只生活在亞馬遜平原上的雕鷹。

　　我出生后不久，媽媽對我說：“記住，我們是雕鷹，‘鷹之王’和‘飛行之王’。我們的體力、動作和速度是其他鳥類無法比擬的�！甭犕赀@些話，我感到一種自豪感和一種強(qiáng)烈的欲望：我要飛。

　　突然有一天，我媽把窩里所有柔軟的被褥都扔了。有那么一瞬間，樹枝上的針扎得我和其他兄弟姐妹渾身酸痛，我們只好一起爬到巢邊。這時(shí)，意想不到的事情發(fā)生了。我媽突然把我們推倒了。一瞬間，我們掉到了谷底。我嚇得拼命拍打翅膀，飛起來又飛起來！起來！最后我得救了！但緊接著，我的耳朵里傳來了痛哭的聲音，這是我的幾個(gè)同胞在離開這個(gè)世界之前留下的最后一首絕唱。

　　我的心情極其復(fù)雜。我很高興把自己從危險(xiǎn)中解救出來，也很難過失去了同伴。一瞬間，我意識到我可以飛了，我很開心，雖然只是比爬行好一點(diǎn)點(diǎn)。然而，短暫的喜悅過后，又是一次殘酷的考驗(yàn)。母親殘忍地折斷了我和幾個(gè)幸存同伴的成長翅膀的大部分骨頭，又把我們從高處扔下去。

　　落下的那一瞬間，我清晰的看到了媽媽眼中閃爍的淚光，我突然明白了媽媽的良苦用心。當(dāng)我的一些同伴成為飛行的悲劇性犧牲時(shí)，我強(qiáng)忍心碎的痛苦，再次飛起。后來我才知道，我們的翅膀和骨骼有很強(qiáng)的再生能力，只要斷了，還能繼續(xù)拍打翅膀，保持翅膀充血，很快就會痊愈。果然，過了一段時(shí)間，我恢復(fù)了，恢復(fù)的翅膀就像神話中死后重生的鳳凰，越長越強(qiáng)。

　　在我從折斷的翅膀中恢復(fù)過來的日子里，經(jīng)歷了上百次的磨難和磨難，在我的心里留下了深深的烙印，讓我刻骨銘心。我記得有一次，我在努力飛翔，翅膀帶來的疼痛讓我完全忘記了周圍潛伏的危險(xiǎn)。“砰”的一聲槍響，啊，我的翅膀，我感到一種像挖骨頭一樣的更劇烈的疼痛，突然我?guī)缀跻獣灥沽�，我盡力飛到一個(gè)安全的山洞里。一落地就失去了知覺。我不知道什么時(shí)候醒的，但我是痛醒的。我看到我的羽毛被染成紅色了。

　　我痛苦地想到了死亡，但這時(shí)一個(gè)聲音響起：你不能死，堅(jiān)持住，一場好雨過后，你總會看到彩虹，廣闊的藍(lán)天在等著你的到來。是的，我不能就這樣死去。我要堅(jiān)強(qiáng)。我的愿望沒有實(shí)現(xiàn)，我還有我的'夢想。于是，我流著淚，流著血，流著口水，瑟瑟發(fā)抖，舔著被射中的傷口。每次舔它，我的心都會顫抖。慢慢地，汗水流了下來，弄濕了我的眼睛。我想起了我的母親，我那雙含淚的眼睛，仿佛在注視著我，仿佛在心疼我，為我歡呼。

　　突然想到那些死去的同伴。突然覺得自己很幸運(yùn)。想到這，我的信心一下子就滿了。過了一會兒，傷口愈合了。雖然折斷的翅膀還沒有完全長大，但我不會再退縮。在未來的日子里，我將能夠在雷電、風(fēng)雪中看到我矯健的身影，我不害怕，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)“夢”。在我自己的日子里，我學(xué)會了我的技能，我學(xué)會了打獵，我學(xué)會了筑巢，最重要的是，我學(xué)會了飛翔！

　　我終于要飛了！我終于流著淚，流著汗，流著血飛了出去。我滿懷激情、意志、勇氣和希望飛了起來！我看到了！天空有多廣闊，有多藍(lán)，我好激動，努力的追求終于帶來了永恒的喜悅。我看到外面的世界有多美。我明白了：一千座山峰開放，萬仞開放�；ú�、竹子和喬松。太陽反射霧霾光，鎖住綠光，雨接收黑色，冷藍(lán)色。被許多山谷和蘭芝環(huán)繞，到處都是長滿青苔的懸崖。我的眼睛像一匹野馬在野外奔跑，每一寸山皮都在綠色的風(fēng)中轉(zhuǎn)身跳躍。太美了。就像在夢里一樣。不，這不是夢。是真的。我的夙愿終于實(shí)現(xiàn)了。

　　千日夢快，只為當(dāng)下，我終于飛了！

優(yōu)秀成長作文11

　　中華文化源遠(yuǎn)流長，國學(xué)經(jīng)典更是無窮寶藏�！度�字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語》……這些經(jīng)典告訴了我學(xué)習(xí)的方法、做人的道理與處事的技巧，一直陪伴著我成長。

　　經(jīng)典教會我學(xué)習(xí)：一年級的時(shí)候，學(xué)校讓我們誦讀《弟子規(guī)》，其中，我印象最深的是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要。”意思是讀書要注重三到——心到、眼到、口到，三者缺一不可，才能達(dá)到事半功倍的效果�！兜茏右�(guī)》中的`字雖少，但表達(dá)的意思卻深奧，需要我們好好體會。

　　經(jīng)典教會我做人：“融四歲，能讓梨，弟于長，易先知”是《三字經(jīng)》中的經(jīng)典語段，意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長，做弟弟妹妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)該明白的道理�！度�字經(jīng)》里還有許許多多歷代名人尊師敬老、寬以待人、治國齊家的經(jīng)典故事，值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)。

　　經(jīng)典教會我處事：《論語》中的處事方法讓我受益匪淺。“欲速則不達(dá)，見小利則大事不成”告訴我做事時(shí)如果不先加以周密的思考而只貪圖快反而更慢甚至可能失敗，如果只為了貪圖眼前的一點(diǎn)小利而放松了警惕性，那你就不會成就一番大事業(yè)。還有“己所不欲，勿施于人”、“小不忍則亂大謀”等都蘊(yùn)含著巨大的處世智慧。

　　國學(xué)經(jīng)典是中華文化的積淀，是中華精神的傳承。讓我們誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、感悟經(jīng)典，讓經(jīng)典繼續(xù)伴我成長！

優(yōu)秀成長作文12

　　挫折在人生路上是不可避免的，我們不應(yīng)該一遇到挫折就氣餒。

　　挫折本身并不可怕，可怕的是經(jīng)受挫折之后一蹶不振。對待挫折應(yīng)該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。即使身處順境之中，也要居安思危，隨時(shí)準(zhǔn)備經(jīng)受挫折。中國有句諺語叫做“大海里沒有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者�！卑蜖栐�克說過：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對能干的人是一筆財(cái)富，對弱者是一個(gè)萬丈深淵。”德國著名音樂家貝多芬也說：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。”

　　在我們的身邊就有不少經(jīng)歷挫折后不屈不撓走向成功的事例。

　　逆境奮爭，苦中尋樂：高士其是我國科普作家。在外國留學(xué)時(shí)，有一次做實(shí)驗(yàn)，一個(gè)裝有培養(yǎng)腦炎過濾性病毒的玻璃瓶子破裂了，病毒侵入了他的小腦。從此留下了身體致殘的禍根。他忍受著病毒的折磨，學(xué)完了芝加哥大學(xué)細(xì)菌學(xué)的全部博士課程�；貒�以后，他拖著半癱的身子，到達(dá)延安工作。解放后病情惡化，說話和行動都十分困難，連睜、合眼都需要?jiǎng)e人幫助。但他仍以驚人的吃苦精神進(jìn)行創(chuàng)作，先后寫成100多萬字的作品。有人問他苦不苦，他笑著說：“不苦！因?yàn)槲颐刻於荚诙窢�，斗爭是有無窮樂趣的�！�

　　苦難也是一筆財(cái)富：王洛賓，這位被譽(yù)為中國“西部民歌之父”的音樂大師，一生歷經(jīng)飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的'逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態(tài)度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創(chuàng)作了《在那遙遠(yuǎn)的地方》等多首西部民歌。

　　經(jīng)歷挫折，更能發(fā)憤：貝利成名后，有個(gè)記者采訪他。“你的兒子以后是否也會同你一樣，成為一代球王呢？”貝利回答：“不會。因?yàn)樗�與我的生活環(huán)境不同。我童年時(shí)的生活環(huán)境十分差，但我卻正是在這種惡劣的環(huán)境中磨練我堅(jiān)強(qiáng)斗志，使我有條件成為球王，而他生活安逸，沒有經(jīng)受困難的磨練，他不可能成為球王�！�

　　面對挫折決不氣餒：一場大火，把實(shí)驗(yàn)室燒成一片瓦礫。愛迪生研究有聲電影的所有資料和樣板被燒成灰燼。他的老伴難過得哭了出來：“多少年的心血，叫一場火燒了個(gè)精光。而今你已年邁力衰，這可怎么辦��！”愛迪生也很傷心，但他決不會由此趴下。發(fā)明電燈時(shí)，他就先后試驗(yàn)了7600多種材料，失敗了8000多次，仍不氣餒，終于獲得成功。眼下這場火災(zāi)也同樣不能使他后退。愛迪生對老伴說：“不要緊，別看我67歲了，可是我并不老。從明天早晨起，一切都將重新開始�！�

　　一個(gè)人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來

優(yōu)秀成長作文13

　　伊比羅將伊沙輕輕移向一邊，并在周圍設(shè)置了界限，這時(shí)伊比羅將展開藏在身體里的翅膀。說完跳進(jìn)我的小屋。這種飼料叫神奇飼料。我心里塞滿了，心情變壞了。我最害怕媽媽問我這件事。這次考試考砸了，我吞吞吐吐地說�！爸x天謝地！正是這種優(yōu)美的旋律使無產(chǎn)階級者和所有愛國志士在血腥的風(fēng)中頑強(qiáng)斗爭后，今天才轉(zhuǎn)變?yōu)閲�家的統(tǒng)一和人民的安居樂業(yè)。

　　在許多感人的故事中，我忘不了的是《用生命詮釋母愛》句。文章作者講述了為了救外婆不孝順的舅舅而犧牲自己的故事。子女是父母生命的延續(xù)，句子中的外婆用生命解釋了母愛的真諦�！罢l說寸草不生，還三春輝�！碧煜履赣H都很愛自己的孩子，幸好我也有一個(gè)愛我的母親。我媽媽不是最美麗的人，也不是最聰明的人，但她是我最喜歡的人。在我的記憶中，媽媽是急性子。例如，每天早上6點(diǎn)，媽媽都會準(zhǔn)時(shí)叫醒我，如果我敢往床上靠一分鐘，媽媽就會用他的兇手3354“河?xùn)|獅吼”。這招真厲害。連窗戶都在震動。但是，有一件事讓我徹底改變了對具有急性子的母親的看法。五年級的時(shí)候，我數(shù)學(xué)考試得了85分。在回家的路上，我的兩條腿像倒水一樣重。

　　一想到回家被媽媽打的“河?xùn)|獅吼”，我就像被霜打的茄子枯萎�？上Р缓蠡谫u藥。

　　但令我驚訝的是，媽媽沒有指責(zé)我太多，耐心地解釋了錯(cuò)誤的問題。母親的愛和寬容是我向上的原動力。雖然我不是最好的.，但我一定會成為媽媽最驕傲的孩子。感恩是春天的陽光，溫暖我們的心。感恩是夏天的微風(fēng)，撫摸著我們的心。感恩是秋天的細(xì)雨，滋潤著我們的心。學(xué)會感恩，讓生活變得更好。

優(yōu)秀成長作文14

　　天使擁有一對純白的翅膀，展開時(shí)如一朵天邊的白云，燕尾蝶擁有一對斑斕的翅膀，鋪張開來如一襲華麗的袍。

　　其實(shí)，每個(gè)人都有一雙隱形的翅膀，只是有些人的翅膀早早的被人殘忍的折斷了。

　　我們的翅膀，就像我們的想象力，無法描繪，永無邊際，不斷的延伸……

　　但是，如今呢？

　　一張張的試卷，一個(gè)個(gè)紅色的分?jǐn)?shù)，像是主宰了我們的命運(yùn)，挨罵或者是一番信息。唯一的一點(diǎn)點(diǎn)歡樂是課間與要好的朋友嬉戲，但有時(shí)，也會被老師同學(xué)的異樣的目光所剝奪。

　　我們的.翅膀呢？

　　有時(shí)候我喜歡獨(dú)自靜靜地思考，單純地思考，回憶過去或是幻想未來。不過有事也會突然一愣，這樣，是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？有時(shí)，手捧一泓冰涼的水，燃火以水代鏡，自言自語，接著對著自己的臉將水潑到自己的臉上，這是就成長嗎？

　　成長，就是這樣的嗎？

　　成長，讓我們的翅膀變得更強(qiáng)壯；成長，讓我們不再單純；成長，讓我們知道了離別。

　　每天睜眼閉眼間那一張張熟悉的戀。雖然知道在不久的將來就要分離了，三年對時(shí)間老人來說不值一提，但是，三年對我來說是重要的，這三年來，讓我不斷改變著，不斷成長著。真的，好害怕，好不舍呀�。�！

　　日子一天天地過去，我的翅膀，我的成長，在一天天完善，日子將不再重來。

　　成長，朋友們，請學(xué)會珍惜！��！

優(yōu)秀成長作文15

　　挫折是成功之母�！�題記

　　有誰沒有體會過挫折的滋味？愛迪生如果沒有體會過挫折，怎能發(fā)明出電燈；愛因斯坦若不曾體會挫折，怎能提出《相對論》；貝爾若不曾體會過挫折，怎么發(fā)明電話……所有的科學(xué)實(shí)驗(yàn)都要重復(fù)無數(shù)次挫折，在挫折中吸取經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)才能走向成功。

　　挫折使我們成長，挫折激勵(lì)我們奮進(jìn)，挫折激發(fā)我們的斗志，使我們充實(shí)能量，使我們變得勇敢。

　　一次成功需要無數(shù)次挫折的積累，陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷挫折，怎能見彩虹。任何事情都不能一蹴而就，在挫折中，我們的方案會更加的完善，思想會更加的成熟—在挫折中成長。

　　考試挫折，愚蠢的人傷心，憤怒，甚至把試卷揉成一團(tuán)，扔到垃圾桶；聰明的人會認(rèn)真分析每一道錯(cuò)誤的題，尋找錯(cuò)誤的'原因，然后把試卷收藏起來，不時(shí)復(fù)習(xí)，避免下次犯同樣的錯(cuò)誤。有錯(cuò)誤才能找到自己不足之處，錯(cuò)誤不全都是壞的。挫折使我們的心志變得更加成熟，鞭策我們不斷前行，永不停歇。

　　我們應(yīng)該感激挫折，因?yàn)樗�使我們成長。

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