小學(xué)生的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生的作文 篇1
今天的品德課，馬老師又給我們講了新知識。
馬老師說：“學(xué)校的.環(huán)境衛(wèi)生靠每位在座的同學(xué)們，學(xué)校環(huán)境的好與壞，由同學(xué)們自己做主決定。當我們看見垃圾時，要及時撿到垃圾桶里。如果不及時清理的話，就會引起發(fā)燒等疾病。一九班的同學(xué)們加油，創(chuàng)造最清潔的衛(wèi)生環(huán)境！”
小學(xué)生的作文 篇2
北京今年春節(jié)可以燃放鞭炮了，我老早就盼望著春節(jié)快快來到。終于到了年三十晚上，剛吃過晚飯，青山叔叔就約我們出去放鞭炮。我們也帶了幾個煙花炮竹，有“芭蕉扇”、“金太子”、“金球”和“大地紅”等，高高興興地去了。
一下樓我就遠遠地看見青山叔叔在向我們招手，我急忙跑了過去。一看，呀！青山叔叔拎了一大袋子鞭炮，我心想：這下可以放個夠嘍！于是我們就去馬路對面放炮。路過張兵家樓下時，爸爸問我：“要不要喊張兵下來一塊放？”我高興地說：“當然要！”過了一會，張兵和她媽媽也拿著鞭炮出來了。到那里以后，青山叔叔拿出了一個很不起眼的小炮，他拿火點著了以后，只聽“嘭”的一聲，一個黃色的星點飛到了二十米高的空中，真像一顆閃閃發(fā)亮的流星，可愛極了！又聽“嗵”的一聲巨響，那個星星不見了，變成一個耀眼的閃光。因為聲音太響了，把后面五六輛車的報警器都震響了。我問爸爸：“這是什么炮，這么響？”爸爸說這叫二踢腳，我們從小就放。
接著，我拿出了“金太子”，它是圓錐型的，爸爸點燃它之后，就噴出了許多黃色的亮點，然后是紅的、綠的`、藍的和紫色的亮點，真漂亮！我又把帶著繩子的金球栓在一根木棍上，點燃了以后它就開始旋轉(zhuǎn)了，并向四周噴出美麗的焰火，金球轉(zhuǎn)動的速度可真快，就像陀螺一樣。然后我和張兵拿出了六枝禮花，一人一個共放了三次，只見朵朵禮花在空中綻放，美麗極了！每一朵禮花綻放時，我們都會發(fā)出驚喜的歡呼聲。最后把剩下的煙花都燃放了，我們圍著五彩的焰火又蹦又跳，高興的心情也像焰火一樣熱烈而多彩！
這次放鞭炮真好玩，等到正月十五那一天我還要再放鞭炮。
小學(xué)生的作文 篇3
我們那兒有一條美麗的小河。
但是，隨著人們亂扔垃圾，河水變臟了。有一天，我聽見了河里小魚的.對話。魚哥哥問：“你怎么打扮成這樣啊，魚弟弟？”魚弟弟回答說：“誰叫河里一直下著垃圾雨呢？我不撐著傘，不帶著口罩可怎么行呢？你怎么也這樣��？”“跟你一樣呀！”魚哥哥說�！斑@些可恨的人類，不僅毀了我們美麗的家園，還污染了水。”魚弟弟說。正在這時候，一個破球拍掉了下來。砸到了魚弟弟，魚哥哥非常生氣，就一直 大罵人類。我聽見了這些話之后，就通過廣播、電視等來叫大家一起做環(huán)保。過了一段時間，天變得更藍了，水變得更綠了，空氣變得更清新了�？傊覀兊闹車兊酶懒�。魚兒也漸漸發(fā)現(xiàn)自己的家園變美了，不再怪人類了。
我想：我們不能把垃圾仍金河里，這樣，河水會被污染，空氣也不清新了，家園也便得更美了。
小學(xué)生的作文 篇4
窗欞之外，大雪紛飛；簌簌雪聲，驚醒夢中人，這是新年的第一場雪。
雪，在我眼中，是冬的靈韻，是冬的信使，它陪伴萬物，走過時光隔閡，跨越土地的寂寞。
窗外的雪，撲簌簌、撲簌簌，在尚暗的天幕下，翩翩起舞。一縷縷的她，輕柔，曼妙，似乎婀娜的舞者起伏波折，在細雨微風(fēng)中默默尋找歸宿。
雪漸大，那雪花，也漸大。棉絮般的她們，或抱團兒，或只身兒，交錯飄飛，梨花落英。
一晌午，這蕩然、可愛的精靈，給四周鍍上了白銀，蓋上了棉被。她們抑或與草木相伴，抑或與屋瓦成伍，抑或耍些小聰明，把車輪、路面涂得滑溜溜……
那飄飛的落英忽然不見了，星星點點的小雪花自由組合，連成了一條天地間的雪簾，更像一張大網(wǎng)，在天穹的海洋中捕捉什么。
在時間的'流逝中她絲毫沒有懈怠，迷迷茫茫；在朦朧的雪簾中，隱約窺見香樟、銀杏樹的枝頭，已經(jīng)綴滿了潔白無瑕的雪，與黃綠的葉和枝干中相間排列，別有一番情趣。
窗臺的晾衣架上，依稀可見幾柱冰凌，上面撒滿糖粒一般的殘雪。幾株盆栽的荊芥、芫荽，葉子上也綴滿了雪珠兒，和著一旁鄰居家窗口冒出的飯菜熱氣兒，晶亮亮地滾著。
窗外的雪，依舊無憂無慮下；窗外的雪，放蕩著卻又拘謹著，真正的冬之精靈……
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生的作文08-07
讓小學(xué)生作文12-10
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05
小學(xué)生作文08-05