[經(jīng)典]在孤獨(dú)中成長作文25篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的在孤獨(dú)中成長作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在孤獨(dú)中成長作文 1

　　我見過海面上喧囂的浪花，海水是它的港灣；我見過西湖中盛開的紅蓮，蓮葉是它的伙伴；我也見過雪地里綻放的白梅，白雪是它的寄托。獨(dú)自一人，欣賞過萬千美景，心中繁花落盡之際，卻不想化為兩字——孤獨(dú)。

　　那年那天，我只聽聞蟲聲新透綠窗紗。

　　寒冬臘月，本應(yīng)該張燈結(jié)彩，迎接新年，然而我卻送走了一位故人，我的祖母。正值幼年的我，第一次見證了離別。家鄉(xiāng)依舊如往時(shí)那般吵鬧，今年的春節(jié)，總是多了些憂傷，再想起祖母的離世，心中便微不可覺地痛起來。那晚，我們守在祖母的靈柩旁，最終，我還是不愿沉浸在悲傷之中，跑進(jìn)屋里，閉眼流淚。那一瞬間，我竟感受到了一絲平靜，忽然，窗外傳來一陣草蟲的鳴叫，透過窗紗，傳入我的心房，在這寂靜的夜里，顯得那樣洪亮。從記事起，聽著祖母的童謠入睡，聞著祖母身上的中草藥味覺醒，年少之際總是那樣充實(shí)。人人都說七年之癢，我卻不以為然，祖母的陪伴讓我忘記孤獨(dú)，即使陪伴的日子不足七年。那年那天，我終于理解，何為孤獨(dú)。

　　那個(gè)黃昏，我只看見衡陽雁去無留意。

　　漸漸地，我褪去了童年的稚嫩，開始嘗試著旅行。一個(gè)陽光勝好的日子，一片安詳無比的夕陽，我獨(dú)自前往山頂，在黃昏之下感受孤獨(dú)侵蝕我的身體。我看見陌生的游者成對行走，天邊的大雁成隊(duì)飛行，在故鄉(xiāng)外旅游的我，在錯(cuò)落的山丘中，無人陪伴，無人問津。遠(yuǎn)見那已被山頂吞沒大半的'夕陽，它也獨(dú)自存在于天空之上。大雁的尾羽也消失在我的視線中，那個(gè)黃昏，我終于感受，那般孤獨(dú)。

　　那些雨水，我只感受不叫人間見白頭。

　　時(shí)間如白駒過隙，我也到達(dá)豆蔻之年，喜歡撐著傘獨(dú)自走在雨中，雨是上帝的樂章。淅瀝的雨水敲擊在傘上，耳機(jī)中回響著貝多芬的音樂，巨人的音樂，在這種天氣里也平添了一絲孤寂，凄涼之感。我的心緩緩落下，從容不迫地消失在人群之中，那些雨水，我終于知道，這是孤獨(dú)。

　　我的成長，總是少了波瀾，平靜的日子里，美好的記憶中，卻總被孤獨(dú)充實(shí)。我開始放棄掙扎，放棄擺脫，接受孤獨(dú)，經(jīng)歷成長，那些孤獨(dú)的日子，讓我不再懼怕未來的寒冷與黑暗，執(zhí)一杯清茶，淺飲淺酌，留下的沉淀，是成長中，不滅的記憶。

　　在孤獨(dú)中成長作文 2

　　早在初二那年，我就深深的意識到，孤獨(dú)便是成長路上的一條必經(jīng)之路。這年暑假，姐姐把劉同的《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》作為生日禮物送給了我，這便成了我最喜歡的一本。

　　在學(xué)校里學(xué)習(xí)，首先便要克服的就是孤獨(dú)吧。像有位老師說的，學(xué)習(xí)就要沉的住氣。別人在打鬧，自己卻在這里學(xué)習(xí)，每當(dāng)此時(shí)，我便像是受了什么委屈似得，但都要繼續(xù)低頭學(xué)習(xí)，莫名的流出淚來也要當(dāng)做是汗水。我想，這便是孤獨(dú)罷。明知道是苦澀的，卻要堅(jiān)持活生生吞下去，因?yàn)檎l都明白，良藥苦口利于病啊。孤獨(dú)是堅(jiān)持，是磨練啊!

　　而又像書中說的，孤獨(dú)更像是自己和自己對話。孤獨(dú)者都是思想者，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，他的思想是自由的，他面對的是真正的自己。無論外界如何喧鬧，一個(gè)沉默的人，他定是在和自己交流，這便是孤獨(dú)。但在他人眼中，他的沉默是可悲的`。

　　所以有些人一開始聽到孤獨(dú)這個(gè)詞時(shí)，會覺得這是個(gè)形容一個(gè)人內(nèi)向的詞，但其實(shí)不然。孤獨(dú)最明確的含義，就是沒有人理解自己。

　　就像做數(shù)學(xué)題，自己明明用了正確的方法做出來了，但因沒有別的同學(xué)甚至老師能明白你的方法，便被當(dāng)成是錯(cuò)解，這時(shí)的委屈，更是孤獨(dú)

　　我最深的體會是每次同學(xué)說我學(xué)習(xí)努力時(shí)，都有一種莫名的孤獨(dú)，覺得他們比之前更不了解我了;每次爸媽說我再不學(xué)習(xí)這次考試就完了的時(shí)候，卻更是覺得委屈，感覺連爸媽都不知道自己的苦，對自己一點(diǎn)都不信任，不理解，想到這時(shí)都想找一個(gè)可以真正理解自己的人。但每次都是自己在難過，因?yàn)槲叶枷胂蟛怀觥罢嬲�理解我的人”到底說什么，做什么才叫真正理解自己。

　　孤獨(dú)是良藥，是磨練，更標(biāo)志著成長;“盔甲再厚也沒用，傷疤硬實(shí)才能防身�！痹诠陋�(dú)中受過傷，便是在成長的路上前進(jìn)了一步罷。也許這邊是你的孤獨(dú)，雖敗猶榮。

　　在孤獨(dú)中成長作文 3

　　18歲那年的夏天，是我記憶里最孤獨(dú)的夏天。

　　那年我告別了高中，隨父親前往幾千公里外的大學(xué)，第一次離開家，第一次離開生活了18年的城市。當(dāng)時(shí)我所理解的孤獨(dú)是，躺在逼仄的火車上鋪，列車顛簸地在黑夜里向前飛馳，不知道前方等待我的是怎么樣的旅途。從未經(jīng)歷過的“迷茫”，是孤獨(dú)最好的.代名詞。日后我再回想起那個(gè)夏天，只剩下零散的片段：濕潤的空氣里有桂花的香氣，幫著提行李箱的學(xué)長，和父親轉(zhuǎn)身離開的瞬間，我一個(gè)人，在陌生的城市，哭的淚流滿面。

　　我一度以為，那是人生中最難過的時(shí)刻，后來才知道，那個(gè)夏天，它是屬于我自己的旅程的起點(diǎn)。我的生活除了做題目增添了其他的色彩，我終于能夠去思考，我是誰，我熱愛什么樣的事業(yè)，我為什么要活著。我鍛煉身體，獨(dú)立思考，靜心閱讀，努力地想成為更好的自己。所謂成長，是一場孤獨(dú)地蛻變，你以為孤獨(dú)到無可附加的時(shí)刻，都是我們飛速成長的時(shí)刻。

　　即將上大學(xué)的弟弟向我表述了他的擔(dān)心，擔(dān)心想家，擔(dān)心生活中遇到問題不知道怎么解決。我笑了笑，少年啊，盡管去走屬于你的人生之路吧，他日長夜里把酒當(dāng)歌，你會有無數(shù)的故事可說�，F(xiàn)在才是旅程的開端，你會面對很多的新鮮事物，也會經(jīng)歷太多的挫折，可是體會過這些，你會發(fā)現(xiàn)，你已經(jīng)經(jīng)歷了一場孤獨(dú)的蛻變。

　　在孤獨(dú)中成長作文 4

　　我和同桌一直很有默契，但今天卻陷入了有史以來最尷尬的局面，起因很簡單，那就是：勞技課上，老師要求我們插花，這不是我們男生的強(qiáng)項(xiàng)，因此我們就想一起合作。分工已明確，可就在選材上出了問題。他想用花店中的花，那些花顯得更加艷麗，我想用自己家養(yǎng)的花，因?yàn)樵谖铱磥砟切┝慨a(chǎn)的花雖然美艷，但少了個(gè)性和自然的靈氣。然后便造成了現(xiàn)在這個(gè)局面。最后，我們決定分別做一份花店用花和家養(yǎng)花的.插花，一爭高低。自然，勝出的作品就上交老師。

　　于是，他就去忙他的，而我，冷笑了一下，志在必得地想：你是找不到比我的更特別的花了！

　　當(dāng)時(shí)正值多肉與茅膏菜的花期，但少有人能一睹她們的芳容，我覺得我用它們一定出奇制勝�？墒�，當(dāng)我找材料時(shí)，立即遇到了問題——這些植物花期短，難有花朵能隔夜開放，最多能開放三五小時(shí)，這導(dǎo)致我必須在中午短短一小時(shí)內(nèi)完成作品。當(dāng)天中午我開始動手后，我發(fā)現(xiàn)我真是出師不利，剛剛開始制作又發(fā)現(xiàn)新問題：茅膏菜與仙客來的花莖太輕太軟，稍一用力，便可憐巴巴地折斷。無奈下，我只好放棄。好不容易解決解決了這個(gè)問題后，我遇到了新的問題——在找主要焦點(diǎn)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沒有合適的大花朵的多肉，只好將一整株作為焦點(diǎn)區(qū)域。

　　千辛萬苦之后，我終成了我的“大業(yè)”。我想象了下同桌的表情，應(yīng)該會很精彩。一想到這，我就忍俊不禁。

　　然而勞技課上，老師在班上走了一圈，與往常一樣并未在任何同學(xué)的作品前逗留，也無只言片語。回到講臺，她滿臉失望地說：“你們做的都不好！”她頓了頓，接著說道：“你們忽略了一點(diǎn)，那便是插花中要放入一絲情感，你要表現(xiàn)的主題和意境，是能讓觀者產(chǎn)生共鳴的。而你們的作品只追求了外表的美，沒有靈魂，便毫無靈性而言，這樣的作品空有其表，千篇一律，難登大雅之堂。”

　　我和同桌聽了都沉迷了下來，全班也鴉雀無聲。我們都在思考：是不是因?yàn)槲覀冎活櫫伺时然蚴前堰@它當(dāng)成任務(wù)，沒有寄托情感于作品中，這樣的作品確實(shí)如同離題的文章，寫得再好也徒勞無功。一番反省后，我們感到了心中的浮躁、與失落。這給我打了一個(gè)警鐘：世間最為美好的莫過于真摯的情感、每個(gè)人最真實(shí)的心聲和吶喊，它們駐扎在我們的心中，驅(qū)散人生路上的寒冷，引領(lǐng)我們走向成功。我要感謝這次的插花事件，它使我成長！

　　在孤獨(dú)中成長作文 5

　　隨著“哇”的一聲啼哭，我們家里添了一個(gè)新成員——我的小弟弟。自從有了他，我的生活被完全打亂了。

　　起初，我還天真地以為弟弟的到來不會給我?guī)�來任何影響，可事�?shí)恰恰相反。他吸引了全家人的目光，把我從爸爸媽媽的懷里趕了出來，成為了他們的掌上明珠。形象地說，如果我們家是太陽系，那我的弟弟就一定是正中心的、所有人都圍著轉(zhuǎn)的、最最明亮的太陽。

　　以前，我是家中的小公主，小“太陽”，享受著爸爸媽媽全心全意的愛和無憂無慮的生活�？涩F(xiàn)在，一切都變了：以往我讀書的地方如今散落著他的玩具；我窗邊的陽臺，如今飄揚(yáng)著他的尿布；我床頭的衣柜，如今堆放著他的衣物……而我呢？每天放學(xué)回家，不是寫作業(yè)就是帶娃。以前嬌生慣養(yǎng)的我，怎么會把父母的愛分他一半？

　　前幾個(gè)月，我對弟弟充滿了意見，對父母充滿了怨氣，但不得不讓著他，用母親的話說，就是“他小嘛，你是姐姐，要讓著他……”每當(dāng)我看著全家人（除了我）笑呵呵地陪著弟弟玩時(shí)，心里就一陣酸楚，有種空落落的感覺，我變得很孤獨(dú)。

　　放學(xué)回家寫作業(yè)，寫完作業(yè)背單詞，背完單詞做練習(xí)，做完練習(xí)吃晚飯……我的一天，就像被克隆一般，伴著弟弟的叫聲，重復(fù)，重復(fù)，重復(fù)……

　　但是，我習(xí)慣了。習(xí)慣了這種孤獨(dú)，習(xí)慣了看著家人的背影，習(xí)慣了一個(gè)人蜷縮在被窩里回想一天發(fā)生的事……我開始試著包容，試著理解，試著接納，試著融入。我不再討厭自己的弟弟了，反而和他親近起來，我懂了自己父母的辛苦，早早地完成作業(yè)，我理解了父母的`一片苦心，接納了這個(gè)新成員的加入……

　　漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我在習(xí)慣孤獨(dú)的過程中，成長了。我學(xué)會了分享，學(xué)會了無私，學(xué)會了理解，學(xué)會了體諒。我知道，在我的心底，其實(shí)是深愛著我的弟弟的，我的小弟弟，你是否能原諒姐姐的自私？

　　我要感謝我的小弟弟，他讓我在孤獨(dú)中成長，在成長中包容，在包容中體會親情。

　　放學(xué)了，一個(gè)小小的身影朝我歡快地跑來——我的小弟弟！

　　在孤獨(dú)中成長作文 6

　　“把欄桿拍遍，無人會，登臨意”的辛棄疾是孤獨(dú)的；知音少，弦斷有誰聽”的岳飛是孤獨(dú)的。從古至今，或一聲嘆息，或一彎蹙眉，孤獨(dú)無處不在。但孤獨(dú)中，數(shù)不盡的收獲也能讓我成長。

　　盛夏，蟬鳴急切，似你方唱罷我登場，讓人心生不快，只覺聒噪不堪。

　　家中，已全然不見一個(gè)人的蹤影，只有我獨(dú)居書房中，六神無主。沒有計(jì)劃，沒有目標(biāo)，有的只是無盡的孤獨(dú)，唯一的通訊工具手表也被堂而皇之“上課禁用”，何謂上課不可得知，反正是無法與外界聯(lián)系，陪伴我的.，只有寂寞、孤獨(dú)和迷茫，我感到一張無形的黑網(wǎng)籠罩著我，使我頓感冰冷，無從逃脫。

　　一個(gè)人，孑然一身，孤獨(dú)如同迷障一般，讓我無法拔得云開見日明。突然，一本封面紅色，謄寫著四個(gè)大字“每日計(jì)劃”的冊子映入我的眼簾，原來是那個(gè)熟悉得讓人生厭的計(jì)劃本�？晌衣�慢翻開它，卻發(fā)現(xiàn)，上面的每個(gè)時(shí)間段和完成的任務(wù)，都標(biāo)注得清清楚楚，甚至滴水不漏，正因如此，往常的我才能嚴(yán)格按照上面的計(jì)劃完成，每項(xiàng)任務(wù)，不敢有一絲疏忽，而我卻感受不到一絲喜悅�；貞浧鹱蛉�，我才恍然，原來那些所謂的計(jì)劃，全是在母親的指導(dǎo)下完成的，沒有自己的思考和目標(biāo)，何來喜悅？

　　叩問中，我已在思考中明白：今日，必須自己完成那些計(jì)劃的制定，不再依靠他人的幫助！

　　空調(diào)的冷風(fēng)為我的心靈吹來了冷寂，卻讓我的頭腦逐漸清晰，前方的目標(biāo)更是在這孤獨(dú)中被我揭開，點(diǎn)亮。我遮蔽的心靈頓時(shí)被一束光照亮，寫下第一筆，冰泉乍破，靈感源源不斷涌出，此時(shí)的孤獨(dú)，已成為了我的一方天地，我享受其中，也樂在其中，一排排稚嫩的字跡，在計(jì)劃本上呈現(xiàn)了出來，即使每一段時(shí)間與對應(yīng)計(jì)劃的安排不是如此清晰完整，但它是我一個(gè)人用筆寫出來的，凝聚著我的心血。此時(shí)的蟬鳴，已聽不真切了，因?yàn)樵诠陋?dú)中，我找到了一絲希望，一點(diǎn)快樂。完成計(jì)劃后，我完成這些目標(biāo)的動力忽比往日高了許多，隨著一項(xiàng)項(xiàng)計(jì)劃被我打勾完成，我感到一種沉甸甸的東西在我心中積淀，是成功的收獲。

　　原來在孤獨(dú)中也能得到自我的洗禮，享受成功的喜悅。

　　人，要么庸俗，要么孤獨(dú)。孤獨(dú)讓我懂得人生，是我獲得成長的良藥，它為我營造了一個(gè)磨礪自己，審視自我的空間，不斷讓我收獲，讓我成長。

　　在孤獨(dú)中成長作文 7

　　那一年陽光正好，天空掛在枝頭，有一卷云像天水共氤氳的茫茫薄霧，在雨過秋楓的甘爽氣息中漸漸虛無。那是小學(xué)的最后一年，他們開始自認(rèn)為式地成長。他們在學(xué)習(xí)大人的語氣互相嬉逗，在笑著打理遮到雙眼的軟軟劉海，在樂此不疲地從銀行卡里揮霍剩下的童年。初中，高中——前方鋪好的路，他們可以一點(diǎn)不狼狽地爬。

　　我就算了吧。我的頭頂著另一片天空，有點(diǎn)灰灰沉沉，偶爾撒點(diǎn)輕松的小雨，不過渾然沒有那些風(fēng)花雪月的格調(diào)。

　　那時(shí)在學(xué)校的我總是一個(gè)人，我不愛等她們吃飯，她們不太滿意我的張揚(yáng)，我們就行走在兩條不近不遠(yuǎn)的平行線上。那一年，我像生活在只有自己的世界里。自己去請教問題，然后一個(gè)人回到安靜的座位上，繼續(xù)看書到很晚，然后一個(gè)人走在燈火稀離的回寢路上。我就在我小小的世界里小小地努力著，直到我在畢業(yè)會考前的一個(gè)月收到了我們學(xué)校初中全額獎(jiǎng)學(xué)金的喜報(bào)。

　　不光是學(xué)習(xí)，似乎我在心智上都在不停錘煉著。那一回，因?yàn)槲以诎嗉壒ぷ魃系氖韬�，受到了老師有些�?yán)肅的批評，班上的同學(xué)們都面面相覷。那些興風(fēng)作浪的人更是表現(xiàn)得義憤填膺，不惜拋出各種言辭享受嘩眾取寵的快樂。那些尖酸刻薄的耳語如同冰冷的利刃，絞著我堅(jiān)強(qiáng)背后不堪一擊的自尊心，可看客們就算知道也舍不得丟過來他們廉價(jià)的.同情。所以我不能倒。我要把所有的事都做好，然后繼續(xù)操練著我孤獨(dú)的心。

　　如今的我已經(jīng)不是那個(gè)樣了。我身邊偶爾也攜著兩三個(gè)可愛的朋友，也開始懂得圓滑與幽默。但是，在那段孤獨(dú)的日子里我仍然學(xué)到了很多，包括一如既往的努力，包括真正強(qiáng)大的內(nèi)心，它們讓我真正不狼狽地走向我自己施工好的路。

　　在孤獨(dú)中成長作文 8

　　孤獨(dú)將我身邊的空氣抽離，我在略帶一絲惆悵的秋風(fēng)中孤獨(dú)的成長。孤獨(dú)將我從坎坷中帶出，又將我拋入深淵。

　　孤獨(dú)漸漸地成了與父母間的無言。

　　凌晨，在一片氤氳之中我?guī)е�一身疲憊回家，家中依舊燈火通明，我?guī)е�一絲愧意從那片燈紅酒綠的鬧市中走出來。臉上掛著蒼白和無力。面對父母的責(zé)問我似早已麻木，家中漸漸有了漏風(fēng)的感覺，為什么如此的陌生，我感到了前所未有的迷茫和惶恐。我又再次的`走進(jìn)了那個(gè)鬧市的懷抱，恍惚之間怎么在這里找到了熟悉的感覺？

　　天邊泛出微微的白光，但我有覺得一片孤獨(dú)的漆黑。

　　后來，孤獨(dú)成了與老師間的無奈。

　　晌午，我手中緊緊地攥著一張卷子兩眼盈盈，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。辦公室是老師刺耳的責(zé)罵，我再也忍不住了，委屈再也按捺不住，我摔門而出，留下的是老師的陣陣嘆息，上課時(shí)我也假裝托腮思考，袖子里藏著繞了一圈又一圈的耳機(jī)線，老師的喝斥，我當(dāng)作聽不見，她忍無可忍將我趕出門外，我大聲反抗聲淚俱下，引來的只是她無奈的嘆息和搖頭

　　我覺得是這么的孤獨(dú)和迷惘，我覺她根本不懂我

　　現(xiàn)在，孤獨(dú)成了一個(gè)人的夜晚。

　　冷空氣包圍了殘破不堪的小樓，小樓好似搖搖欲墜，我被寒夜用繭縛住，孤獨(dú)的人不會懼怕寒冷的夜晚，這樣的夜是給可憐人所準(zhǔn)備的，而我心中早已被填滿。

　　小樓里那點(diǎn)微弱的光，仿佛照亮了我與前方的荊棘之路。

　　夜上高樓，望盡天涯路……

　　孤獨(dú)是我的伴侶，我走上了一條比記憶還要長的路，陪伴我的是朝圣者般的孤獨(dú)！

　　在孤獨(dú)中成長作文 9

　　少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨(dú)”。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時(shí)間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的'孤獨(dú)，而就在這段孤獨(dú)中，杜小康也也一天天地蛻變著。

　　它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨(dú)中長大了。孤獨(dú)是一種人生旅途上美侖美奐的境界。的確，孤獨(dú)常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨(dú)過去，我們就會更深沉一些。有時(shí)候，我們的確需要一種孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是一種歷練，磨練著我們的意志；因?yàn)楣陋?dú)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因?yàn)椋�我們要遠(yuǎn)離塵囂，去認(rèn)真思索一些問題。

　　孤獨(dú)者因?yàn)樗枷攵�幸福著，思想也因�(yàn)楣陋?dú)者而精彩著。大孤獨(dú)是大境界，能夠承受大孤獨(dú)的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨(dú)中寂寞地灑脫地離開這個(gè)世界。汪涵說：要懂得享受孤獨(dú)。孤獨(dú)是內(nèi)心強(qiáng)大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨(dú)來往，孤獨(dú)是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要?jiǎng)e人來扶一把。我們要學(xué)會享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長。

　　在孤獨(dú)中成長作文 10

　　白月光像潮水一樣涌了進(jìn)來，涼風(fēng)送來潮濕的花朵，我一個(gè)人背著書包。我的心情非常矛盾和復(fù)雜。

　　終于，我停止了思考，咬緊牙關(guān)，握緊拳頭，抬起腳，邁出了走出補(bǔ)習(xí)班的第一步。

　　那一刻，我猶豫了。外面一片漆黑，但我卻有一種莫名的緊迫感，心里一陣空虛，一種莫名的悲傷和惆悵，交織著一絲恐懼，聚集在心里，仿佛一片葉子要從大樹的懷抱里掙脫出來，但葉柄卻半松半緊地依附在樹枝上，在風(fēng)中無力地?fù)u曳，試圖隨風(fēng)而去。

　　我覺得我是無助的葉子，大樹是我的親人。

　　心情漸漸平靜下來后，我踏上了回家的路。

　　我覺得這也是一種感受生活的方式。畢竟，當(dāng)我們溫暖而安全地長大時(shí)，我們只感到溫暖和舒適，因?yàn)橛锌偸菫槲覀儎?chuàng)造美好環(huán)境的'父母，總是為我們創(chuàng)造和諧生活的朋友和老師。我們沒有真正的經(jīng)歷和孤獨(dú)的經(jīng)歷，所以我們沒有什么可擔(dān)心的。我們從來沒有孤獨(dú)過，沒有迷失過，沒有迷失在自己的空間里，沒有品嘗過生活的另一面。

　　生活的另一面是孤獨(dú)和迷茫。當(dāng)你感受到這些的時(shí)候，你會覺得生活中的酸甜苦辣的結(jié)合是那么完美和諧

　　回到家真的很想哭，不是因?yàn)殡y受，而是為了慶祝自己成功的經(jīng)歷了孤獨(dú)。真的，在這種獨(dú)特的人生體驗(yàn)中，我覺得苦，我覺得自己在不斷成長。

　　感謝生活，感謝孤獨(dú)，它讓我找到了一種力量，于是有了他/她的陪伴，我找到了屬于自己的空間，找到了全新的自己。

　　在孤獨(dú)中成長作文 11

　　“那片笑聲讓我想起我的那些花兒/在我生命每個(gè)角落靜靜為我開著/我曾以為我會永遠(yuǎn)守在她身旁/今天我們已經(jīng)離去在人海茫�！�…”樸樹的《那些花兒》我一遍遍的單曲循環(huán)，因?yàn)樗�孤�?dú)的心境。

　　我努力不讓自己覺得孤獨(dú)，卻總無法避免，我該如何，解決的答案又在何方?

　　“似乎孤獨(dú)與我與生俱來，但也不算是�！蔽易约簩⑦@句話糾結(jié)了許久，突然腦袋一疼，“發(fā)什么愣，快學(xué)習(xí)�！痹瓉硎抢蠇尨笕艘粋�(gè)爆栗，打斷了我思考的道路，我不禁眼神迷茫了起來。

　　孤獨(dú)，這種感覺，就像走進(jìn)了一個(gè)迷宮里，迷失了方向，找不到他人的陪伴，卻真實(shí)的感受到自己的存在，這是一種真的很難說出口的感覺，但說出來，卻發(fā)現(xiàn)自己想表達(dá)的和別人理解的完全是天差地別。

　　這不是假話，我曾跟老媽說過一次，然而老媽毫不在意地說：“你孤獨(dú)什么啊，父母都在，同學(xué)好友也有，有什么可孤獨(dú)的�！蔽依习忠哺�著在一旁附和，我頓時(shí)覺得和父母沒了共同語言，他們完全不知道被一個(gè)人帶走了一部分記憶內(nèi)存是什么樣子，尤其是這件事引出的孤獨(dú)。

　　說到那個(gè)人，已經(jīng)4年沒見了，她是我唯一信任的外人，真的是唯一信任(這不是早戀!!)，然而她的突然離去，與我消息斷絕，這頓時(shí)讓我滿腹的話不知向誰去說，這應(yīng)該就是孤獨(dú)的本源了吧，對于我這樣一個(gè)猜疑心重的人，一個(gè)理解我的女生突然離去，我真的不知如何是好。我相信以后天空都是灰色的(盡管沒了霧霾)，因?yàn)樽允�去她后，天空就不再是風(fēng)景，而是心情。

　　而我的.孤獨(dú)，從那時(shí)起無限放大，我堅(jiān)強(qiáng)的外表下有一顆迷茫、脆弱且孤獨(dú)的心，我曾說不要把我想得太堅(jiān)強(qiáng)，我只是個(gè)孩子。然而父母卻說，除了我們，沒人會把你當(dāng)成孩子。于是本就排內(nèi)的我，現(xiàn)在排內(nèi)又排外，這導(dǎo)致我更加成功的孤獨(dú)了下去。

　　于是我愛上了游戲，這個(gè)虛擬世界里的角色，在我的操控下干這干那，這給了我一些慰藉，畢竟還有東西了解我，盡管這只是我的手提前告訴了虛擬角色我想要做什么。但其他人所看到的，只是我沉迷于游戲，學(xué)習(xí)一天天下滑，他們完全不知道我在現(xiàn)實(shí)中已生無可戀。因?yàn)楣陋?dú)，就是孤獨(dú)。

　　當(dāng)我發(fā)覺游戲并不能陪我一生時(shí)，我想干的事就是，解決它!

　　有言道：書中橫臥著過去的靈魂。我知道這是瞎扯，然而我還是選擇學(xué)習(xí)。因?yàn)槲以��?jīng)和過去一聊再聊，結(jié)果終于被未來嚇了一跳，所以如今我要和現(xiàn)在聊一聊。我便開始了享受孤獨(dú)的過程。

　　既然逃不掉，適應(yīng)也未嘗不好。

　　我相信這是解決孤獨(dú)的好方法，可惜我錯(cuò)了，學(xué)海無涯，不比紅塵好走多少，盡管成績飛速上升，但沒有人陪伴，這路，終究走不遠(yuǎn)。

　　寂風(fēng)微涼/月華蒼茫/自然與我同孤獨(dú)/黑夜伴我成長，

　　初夏未央/陌花綻放/香氣迷人醉孤獨(dú)/何處讓我依傍。

　　自己信口胡謅一些文縐縐的小詩，頓時(shí)讓我體會到了古時(shí)某些詩人的心境，我開始選擇寫寫小詩，然而，這詩承載了千年的歷史，卻承載不動我孤獨(dú)的心境，我突然覺得，在真正的孤獨(dú)面前，一切都是烏有。

　　很多人看了我的詩認(rèn)為我在賦作新詞強(qiáng)作愁，但，這確實(shí)是我心里的狀態(tài)，盡管這與我開朗的外表截然不符。

　　時(shí)間帶不走孤獨(dú)，是習(xí)慣了孤獨(dú)，歲月匆匆，我似乎有些明白了，難道解決它的方法就是習(xí)慣嗎?我習(xí)慣開始一個(gè)人獨(dú)行，習(xí)慣去做一個(gè)人的事情，也喜歡上了獨(dú)坐教室角落里避開人群的感覺，雖然看到別人三兩成群的經(jīng)過時(shí)心里還是不舒服，卻已經(jīng)習(xí)慣了，久而久之，我在這樣的狀態(tài)下度過了很久，但我很清楚，這不是解決它的辦法。

　　直到我遇到我姐。

　　她不是我親姐，認(rèn)的，因?yàn)槲业谝谎劭此龝r(shí)就給了我一種莫名的安全感，這種感覺是我多年來從未感受到的，我相信這個(gè)姐會帶我脫離孤獨(dú)，很高興，我預(yù)感對了。

　　我姐是從美國留學(xué)回來的，外表大大咧咧的，內(nèi)心十分細(xì)膩，她很快看出我眼中的迷茫與孤獨(dú)，她每天都來陪著我，逗我笑，我挺感激她的。慢慢的，我覺得自己身邊多了個(gè)人，那是我姐，我終于結(jié)束了我不知多久的孤獨(dú)之旅，我終于找回了本心，我仰天大笑，換來的是我姐一臉迷�！�…

　　后來的現(xiàn)在，我開始去聽古風(fēng)和孤獨(dú)的歌曲，我在回想過去的自己，那天我看到村上春樹有這么一句話：哪有人喜歡孤獨(dú)，只是害怕失望罷了�，F(xiàn)在想想，似乎真的是這樣，不過最重要的是，我找到了解決孤獨(dú)的方法，那就是成長!

　　在孤獨(dú)中成長作文 12

　　人間喧囂，何不享受孤獨(dú)�！�—題記

　　世界不停歇，時(shí)間在走，我們在長大，有人害怕黑暗，有人害怕死亡，而我害怕那伴隨著青春的逝去、撲面而來的孤獨(dú)。但孤獨(dú)就像那含蓄的花苞，如果將它悄悄藏匿在心中，那么你也會迎來你的那束光。

　　把吳鉤看了，欄桿拍遍，無人會，登臨意。手中的寶劍泛著銀光，眼中透著堅(jiān)定，手一遍又一遍拍打著欄桿，已經(jīng)被摩擦出了紅色�？上�任微風(fēng)拂過臉頰，也無人知曉我登臨這亭上的含義。辛棄疾也曾忍受著孤獨(dú)，那時(shí)的他，沒有人分享心中的感慨，但他也享受著一人的和平。

　　我曾懼怕孤獨(dú)，再忍受孤獨(dú)，享受孤獨(dú)。在詩一般的'年紀(jì)，花一般的歲月。許多人在迎合他人的道路上迷失了自己。但他們卻能在孤獨(dú)的世界，找到自己內(nèi)心深處的平和。其實(shí)在我們生命中大部分的時(shí)間是孤獨(dú)的，努力成長是孤獨(dú)里最好的勇氣。

　　在孤獨(dú)兩個(gè)字中，有小孩，有水果，有蚊蠅，有走獸，這足以撐起盛夏傍晚的巷子口。熙熙攘攘，但如果你沒有去感受，這便是孤獨(dú)。孤獨(dú)是人生常態(tài)。伴隨著行為孤獨(dú)和內(nèi)心的孤獨(dú)。

　　習(xí)慣孤獨(dú)的我們，慢慢變得沉默。人生就像一場旅行，孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后便是成長。

　　無人問我立黃昏，無人為我粥可溫。其實(shí)孤獨(dú)并沒有什么可怕的，面對孤獨(dú)是最好的勇氣，迷茫后的成長，會發(fā)現(xiàn)身邊如此美麗。孤獨(dú)才是最大的自由。

　　你的孤獨(dú)雖敗猶榮。愿我們能勇敢面對孤獨(dú)，就像那個(gè)蠟燭在黑暗中閃著耀眼的光芒，熄滅了也帶著余溫。這何嘗不是一種成功。

　　在孤獨(dú)中成長作文 13

　　成長是一段漫長的旅程，我們每個(gè)人的旅程可能都不一樣。但是，孤獨(dú)，是我們都要面對的。要想有精彩的人生，我們就要在孤獨(dú)中成長。

　　期中考的成績出來了，不負(fù)我的努力，進(jìn)步了很多。當(dāng)老師把進(jìn)步的獎(jiǎng)狀發(fā)到我手中時(shí)，我面部表情的接了過來，心中卻早已經(jīng)樂翻了天：“太棒啦，這次我可算是‘爭氣’了一回！”一整天的課程，我都聽不進(jìn)去，上課如坐針氈，希望早點(diǎn)回家讓媽媽看到。

　　終于，好不容易熬到了放學(xué)，我七手八腳的收拾好了書包，三步做兩步?jīng)_出了校門。只可惜，天公不作美，外邊狂風(fēng)大作，烏云密布。“真是不應(yīng)景！”我在心中嘀咕了一句。不過，這并不能夠影響我的心情。我向每一個(gè)路人微笑，歡快地跑向家的.方向。

　　一路飛奔到了家，來不及換鞋，我一把推開了家門：“媽媽——我——”我止住了還未說完的話語。家中空蕩蕩的，一個(gè)人影都沒有。又不在家，我木然的回到了房間，看著桌上的紙條上那生硬的幾句話："我今天要加班，你自己做好飯吃，作業(yè)記得寫完，早點(diǎn)睡覺。"“呵，又是這樣，又是一個(gè)人。”

　　窗外的烏云已擋不住猛烈的雨水，大雨傾盆而下，雨點(diǎn)打在大地上，破碎成了幾粒小雨滴碎片。我一個(gè)人吃了飯，寫了作業(yè)躺在床上，心中喜悅早已消逝殆盡，只剩下了大片大片的苦澀和委屈。我百無聊賴的翻著書，突然發(fā)現(xiàn)書角有幾句話，我好奇的一看，這是媽媽的字跡：“孩子，也許一個(gè)人會很孤單，但你必須要學(xué)會承受它，并且成長，過程是很痛苦的，但你要接受他�！�

　　暴雨已經(jīng)結(jié)束，一道絢麗的彩虹掛在云邊。我心中的苦澀委屈已經(jīng)隱退，一股暖流涌了進(jìn)來。我默默的做好了該做的事，上床睡覺。睡夢中的我，有了甜甜的笑。

　　孤獨(dú)是痛苦的，但這就是成長的一部分，學(xué)會接受它，接納它。學(xué)會在孤獨(dú)中成長。讓我們在痛苦中蛻變。

　　在孤獨(dú)中成長作文 14

　　朝霞之美，亦如南曰，魔峰之余米，但在人們與此欣賞的同時(shí)，卻并未發(fā)現(xiàn)犧牲后在黑暗中的沉默。

　　曾經(jīng)有一位實(shí)驗(yàn)學(xué)家親歷做過一件這樣的調(diào)查，他驚然的發(fā)現(xiàn)來自于中國千年古樹，雖然處于北方，但生命長達(dá)幾千年，不由在日記中記下了濃重的一筆，并致力于尋找歷時(shí)長久的原因，半年不到就得到了結(jié)果，令人驚訝的是古樹的根部發(fā)達(dá)非常的長，就像武夫之壁肌肉在黑暗中抓扯著泥土，源源不斷地吸取營養(yǎng)，便有了人們見到的華茂春云，婷婷華卓。做過一個(gè)排序題，題目是蓮藕在黑暗的'泥土中寂然成長。我說，與其論蓮藕出淤泥，而不染之劫倒不如說蓮藕寂寂飽人之腹，何此有意。

　　在濁沙漠中的駱駝刺歷程春風(fēng)化看，荒漠巖壁之炎涼天旱酷熱，就像玉祁玉如，根系竟然發(fā)達(dá)到幾百米以上。而如今人們贊嘆他們的生命力堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)今中小學(xué)生所崇拜的明星，誰不是歷經(jīng)千辛萬苦孤獨(dú)鉆研技術(shù)，在舞臺上綻放王者的霸氣，都是在孤獨(dú)中提煉出來的一味純粹。

　　臺灣作家蔣勛說道，孤獨(dú)堆砌成生命的華麗，而所謂的華麗就是努力創(chuàng)造的成功，老師教導(dǎo)我們成功的人必須學(xué)會在黑暗中奔淚而跑。在我們奮力前行的過程中或者是霜飽飛下，或者是大霧漫天沒有煙火，沒有退路，陳方是漫漫長夜，身后是萬丈懸崖，人們或許含著微笑死去或許念著艱難前行，但我必須承認(rèn)所謂的玉帶王位必列其重也是如此。

　　孤獨(dú)是一個(gè)人盛大的狂歡，與其相反狂歡，便是一群人淺顯的孤獨(dú)，學(xué)會成長唯有在黑暗中摸索前行，方能到達(dá)彼岸，風(fēng)吹大江，日月天下，上有清明聞長天下有綠水之波瀾，形成孤獨(dú)風(fēng)雨，方能載人載舟。

　　在孤獨(dú)中成長作文 15

　　人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。

　　詩酒千斗，醒時(shí)折花，鮮衣怒馬，盼著“一日看盡長安花”。我看著一襲白衣的他，翩翩然從濁世中走出，走向心中的遠(yuǎn)方，話別親友。一人騎著高頭大馬，穿梭在山溪流水中，飲酒作樂。雖無絲竹管弦嘔啞，亦無旁人相伴左右，一個(gè)人的旅程，卻不會少了一份樂在其中。他心下享受這孤獨(dú)帶來的無窮樂趣，懷揣著凌云壯志，只身來到長安，無論風(fēng)霜雨雪，無論“孤獨(dú)”這只野獸如何肆意地對他霸凌，他都孑然無畏，忍受著離家之苦仕途之艱，只為等到“春風(fēng)得意馬蹄疾”的那一天。

　　有的人在孤獨(dú)中作詩，詩的韻味便充斥著孤獨(dú)。人非圣賢，保守孤獨(dú)之苦時(shí)，只有少數(shù)的人可以打敗它，亦或是化其為力量。我曾拜讀東坡居士的作品，那句“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”至今仍如明月高懸我心幕上。

　　他是文風(fēng)大氣凌厲狂放灑脫的任務(wù)。一生輾轉(zhuǎn)幾多，縱是罷官鬼區(qū)，依舊放浪不羈。暮年卻被湮于泥沙之中，他心心念念的是亡妻，朝朝暮暮盼的是心上人在另一個(gè)世界安穩(wěn)快樂�？伤�不得不認(rèn)清殘酷的現(xiàn)實(shí)，任孤獨(dú)的刀槍劍戟一次又一次地直插他的心房。后來，云歸云塵歸塵，飽經(jīng)滄桑之后，他悟出了孤獨(dú)的力量。

　　孤獨(dú)是酒，是詩，是高于一切無法忘卻的離愁，也有人傾盡一生，在孤獨(dú)之中渴望尋找到生命的凈土。他是“獨(dú)自閑行獨(dú)自吟”，也是一生起起落落的“人間惆悵客”。初戀情人和妻子相繼離去，“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，面對索取無度的孤獨(dú)，他卻只能嘆一生“當(dāng)時(shí)只道是尋常”。素來傾慕納蘭容若的那般不羈灑脫，那股混自天成的風(fēng)流態(tài)度，那股賈寶云遜之百倍的風(fēng)骨。他講灑脫的才情詮釋于詩中，在詩中讀到的不是一個(gè)普通人對于孤獨(dú)的滿腹牢騷，確實(shí)一個(gè)真正的.大家在孑然一身的孤獨(dú)之中練就的無上境界。

　　一個(gè)人如何堅(jiān)持在沙漠中頑強(qiáng)地活了兩年，憑著一己之力走出茫茫大漠？我打從心底佩服這些能夠克服一切困難的勇士。每個(gè)人都是有家的，沒有回到家的時(shí)候心里總有一種不安，一種空虛。家像是充電站，是溫暖的港灣，而人無一例外需要充電。他離家那么久，在茫茫大漠之中，是否看過海市蜃樓，會不會想到也許自己的家就在某處？可是失望接踵而至，他要怎么樣才可以找到家人？只有孤獨(dú)，孤獨(dú)是他的敵人，亦是他的朋友�？朔�了所有的困難，留下的必然是曙光，是勝利。80后畫家林曦在招收學(xué)生之前，她考核的除了專業(yè)素養(yǎng)之外，還有一個(gè)人是否可以耐住枯燥無聊。而一個(gè)久久浸過孤獨(dú)敵人，早已是刀槍不入。拜于名師，只此一步。

　　一條窄窄的巷子，空無一人，在夜晚月色的陰冷襯托下更顯得陰森恐怖。一個(gè)人孤獨(dú)地走在這里，會感到不安和害怕，會感到?jīng)]有安全感，會感到孤獨(dú)無依。當(dāng)硬著頭皮走完這條巷子，回頭，可怕的還是可怕，只是不需要再面對了。正如白巖松在《痛并快樂著》里說：“一個(gè)人的一生中總會遇到這樣的時(shí)候，你的內(nèi)心已經(jīng)兵荒馬亂天翻地覆了，可是在別人看來你只是比平時(shí)沉默了一點(diǎn)，沒人會覺得奇怪。這種戰(zhàn)爭，注定單槍匹馬。”

　　也許人在變成國王之前，需要?dú)⑺琅橙酢９陋?dú)不是枷鎖，不是人們口中的常態(tài)，反而是一種無形的力量。人耐得住孤獨(dú)，自然也就耐得住萬物。

　　孤獨(dú)之時(shí)，不必害怕潰不成軍。人在孤獨(dú)的時(shí)候才像一個(gè)勇士。

　　在孤獨(dú)中成長作文 16

　　曾以為任時(shí)光荏苒，總角的伙伴會一直陪在身邊。曾以為隨時(shí)光飛逝，父母高堂會一直陪伴著我們。曾以為�？菔癄�，那年放學(xué)路上陪你回家的人永遠(yuǎn)不會離開。

　　長大了，才發(fā)現(xiàn)，所有的保證、承諾、誓言，在歲月面前，終究是做不得數(shù)的。終有一天，你所愛的人，會一個(gè)個(gè)的離你而去。有些人，說不定什么時(shí)候就是最后一次見面了。有些事，指不定再想起的時(shí)候已經(jīng)物是人非了。

　　很想肆意瀟灑的活著，卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的生活很孤單，似缺少了什么，但倘若增加一個(gè)人來完全參與進(jìn)我們的生活，好像又是一個(gè)妨礙。大概每個(gè)人內(nèi)心深處都是害怕孤獨(dú)的吧，同時(shí)又喜歡自由。兩者之間的平衡點(diǎn)，怎么才能找到呢?

　　希望在一個(gè)陽光晴好的午后，坐在大大的落地窗旁，抱著一只純白的'貓咪，獨(dú)自品嘗的精美的點(diǎn)心，看一本書，聽聽音樂，或是看一部老電影。一個(gè)人，品味時(shí)光靜謐，淺嘗歲月靜好。這種時(shí)候，多一個(gè)人都是嫌多的。但若要我以這種狀態(tài)獨(dú)居山林，完完全全與世隔絕，卻是不愿的。我想要的，是于鬧市中尋一隅安逸，可以靜靜地一個(gè)人呆坐上半日，覺得冷清了，便出來走走，看看過往人們的歡聲笑語。

　　越長大，越難將情感直接表達(dá)，然而，其他的交流方式卻總是多多少少令我們所想表達(dá)的信息流失。在干嘛的背后的含義是我想你了，你好傻啊其實(shí)是我喜歡你。

　　長大的孤獨(dú)是心靈上的失落。大人們似乎都有著各自的事情，有著自己的想法。我們無從準(zhǔn)確猜測及揣摩。我們只能憑借著生活的經(jīng)驗(yàn)，憑著對方的表情、態(tài)度、語氣、行為等來判斷他們的思想，然而這些都是可以偽裝的，或者說下一時(shí)刻，他們或許完全推翻了我們的想象。人與人之間變的復(fù)雜，不像幼年時(shí)愛與恨、高興失望全都像寫在臉上，做不得假。

　　歲月，不僅改變了我們的容貌，也偷走了我們的單純和天真。如果成熟是成長的收獲，被歲月磨平的棱角，眼里的好奇和天真漸漸變成冷傲，銳利的眼神又趨于淡漠，看不到的代價(jià)就是我們?nèi)找婀陋?dú)的心。

　　不會有那么一個(gè)人和我們永遠(yuǎn)心照不宣，不會有那么一個(gè)人事無巨細(xì)的按照我們的思想。即使是最親近的人，也會有疏遠(yuǎn)的時(shí)刻。最愛你的人，也會為了與你相反的決定而不再順從你。

　　成長的道路上，我們孤獨(dú)而行。

　　在孤獨(dú)中成長作文 17

　　少年時(shí)代，是人生中難忘的詩章，在成長中，有和煦的陽光也有風(fēng)霜雨雪，當(dāng)然也免不了“孤獨(dú)”。少年杜小康，因家庭變故而失學(xué)，不得不跟隨父親去放鴨。父子兩背井離鄉(xiāng)，離開油麻地。來到荒無人煙的異地——蘆蕩。那是杜小康從未見過的蘆蕩，蘆葦如綠色的浪潮直涌到天邊，猶如萬重大山圍住了他們的小船，給人一種壓迫感，是父子倆有所害怕，有所膽怯，一次在放鴨的那段時(shí)間，他們內(nèi)心經(jīng)歷了一段刻骨銘心的孤獨(dú)，而就在這段孤獨(dú)中，杜小康也也一天天地蛻變著。

　　它變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加懂事，他不再茫然，不再恐懼，他長大了，在這不同尋常的孤獨(dú)中長大了。孤獨(dú)是一種人生旅途上美侖美奐的`境界。的確，孤獨(dú)常常使我們陷入一種沉思，冥想的狀態(tài)，使我們獲得思想。一旦孤獨(dú)過去，我們就會更深沉一些。有時(shí)候，我們的確需要一種孤獨(dú)，因?yàn)楣陋?dú)是一種歷練，磨練著我們的意志；因?yàn)楣陋?dú)是一種創(chuàng)造，創(chuàng)造著我們的生命，因?yàn)�，我們要遠(yuǎn)離塵囂，去認(rèn)真思索一些問題。

　　孤獨(dú)者因?yàn)樗枷攵�幸福著，思想也因�(yàn)楣陋?dú)者而精彩著。大孤獨(dú)是大境界，能夠承受大孤獨(dú)的威壓者，可于痛苦悲劇的人生中，將生命最悲壯的光彩燃燒得轟轟烈烈，然后又于大孤獨(dú)中寂寞地灑脫地離開這個(gè)世界。汪涵說：要懂得享受孤獨(dú)。孤獨(dú)是內(nèi)心強(qiáng)大到不需要任何人跟你交流，你可以跟天地精神獨(dú)來往，孤獨(dú)是內(nèi)心已經(jīng)充盈了幸福，不需要?jiǎng)e人來扶一把。我們要學(xué)會享受孤獨(dú)，在孤獨(dú)中成長。

　　在孤獨(dú)中成長作文 18

　　童年的我家庭幸福美滿，一家4口人和和睦睦。9歲時(shí)起，我卻嘗到了不該屬于我這個(gè)年齡的孤獨(dú)。

　　每想起這件事，心中的酸甜苦辣便涌上心頭。那時(shí)，由于家徒四壁，父母不僅要維持一家人的生活，還得供我和弟弟上學(xué)，萬般無奈之下，父母外出打工，只好將我寄居在嬸嬸家。我得知一個(gè)人留在嬸嬸家，哽咽著向爸爸媽媽央求道：“爸爸媽媽，別把我丟下，好嗎？”媽媽無可奈何地說：“乖女兒，聽話，你知道咱家的境況，其實(shí)我和你爸也是迫不得已……”“媽媽，我要跟你去……”我死死地拽著媽媽的衣袖，淚水像雨點(diǎn)嘩嘩地落下來。媽媽用粗糙的手擦著我眼角的淚水說：“娟兒，等媽媽掙了錢，就回來接你！”媽媽的`眼睛也濕潤了。為了讓父母放心離去，我只好咬咬牙，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　第二天，我緊緊拉著爸爸媽媽的手，同他們來到車站。在駕駛員的再三催促下，媽媽松開我的手，上車了。車窗上映出媽媽紅紅的眼睛，還有一顆顆的淚珠。汽車開動了，我追著汽車漸漸遠(yuǎn)去的背影，難過極了，不停地抽泣著。

　　自從父母走后，我的日子雖然過得還不錯(cuò)，但因想念父母，整天無精打采，神情沮喪。嬸嬸一向?qū)θ撕軆�，我不敢向她傾訴煩惱，唯一能做的就是獨(dú)自躲在角落里托著腮，望著東方思念著父母，回憶著和父母朝夕相處的快樂時(shí)光，不知多少次情不自禁地落淚。有時(shí)，伙伴們喊我一起去玩，我總是搖搖頭。看到別的孩子親切地喊著爸爸媽媽，或是依偎在爸爸媽媽的懷抱里，我羨慕不已，在心靈深處不停地呼喚著爸爸媽媽。日復(fù)一日，我沉浸在這種孤獨(dú)的痛苦中。

　　在我人生的起步時(shí)期，便嘗到了孤獨(dú)的滋味，但這種感覺讓我懂得了自立、自強(qiáng)。在今后的人生道路上，我將繼續(xù)勇往直前。

　　在孤獨(dú)中成長作文 19

　　我是一個(gè)寂寞的人，寂寞的滋味只有我自己才能夠體會的到。寂寞是空虛和孤單的綜合。當(dāng)一個(gè)人的時(shí)候走進(jìn)一個(gè)空蕩蕩的屋子，面對著陌生的東西，陌生的環(huán)境，在黑夜中孤獨(dú)的仰望著夜空，被白茫茫地霧氣占滿整個(gè)腦海。眼睛癡癡地望著遠(yuǎn)方，滿肚子的話不知道該向誰去訴說，一顆孤獨(dú)的'心沒有慰藉的時(shí)候，你就會感覺到孤單寂寞。我的大部分時(shí)間都是在寂寞中度過的。我在寂寞的時(shí)候自己給自己解悶。于是，我讓自己去習(xí)慣這種生活！

　　我發(fā)現(xiàn)我與寂寞同一國度，這或許是宿命。黑暗里我點(diǎn)起一支蠟燭，昏黃的火焰輕輕地跳動著，那是寂靜的心跳。蠟燭然盡，黑暗吞噬了我，沒有反抗，沒有掙扎。我早已習(xí)慣了漆黑一片的世界，沒有半點(diǎn)顏色來點(diǎn)綴，我的世界仍然只有我自己，寒冷和無奈悄悄地蔓延，我與痛苦為伍。

　　面對身邊的人，我微笑著，卻冷漠地看著他們，那是一種歇斯底里的微笑，兩種極端的交點(diǎn)。我已忘了怎樣去哭。一個(gè)人坐在角落里，我面無表情地看著冰冷的墻壁，及取著手中熱茶的唯一一點(diǎn)熱量�？粗�嬉笑的人群，依舊微笑，我的悲傷沒人發(fā)覺。

　　自此，我覺得我的生命沒有意義，我的生活沒有指點(diǎn)和冷眼，我依然從容堅(jiān)定地向前走著，臉上還是掛著莫名的微笑。生命中的過客，何必念念不忘，那你是否也只是我的過客？此時(shí)，我收起笑容，停下了腳步，抬頭看看天，不是藍(lán)色的，是寂寞的顏色。

　　雖說一個(gè)人的世界，一個(gè)人的精彩，可是一個(gè)人真的是好無助，好無奈，好孤單，好寂寞，每天都做著循環(huán)的事----一個(gè)人去上學(xué)，一個(gè)人回家，一個(gè)人去逛街，一個(gè)人去面對所有的一切……久而久之，我已習(xí)以為常了。

　　寂寞讓我感覺自己好像與世隔絕了一般，但我還是要感謝它，因?yàn)樗�讓我學(xué)會了如何去釋放自己，如何去學(xué)會獨(dú)立，不再依靠我的父母，畢竟我已經(jīng)長大了，面對過去的所有坎坷和風(fēng)雨，漸漸發(fā)現(xiàn)，自己在寂寞中成長！

　　在孤獨(dú)中成長作文 20

　　生活之中，我常常被挫折擾亂心弦，總因困難迷失自我，無人理解的孤獨(dú)感總是如影相隨，揮之不去。但是我愿意堅(jiān)持夢想，以孤獨(dú)為劍，為成功披荊斬棘。

　　“發(fā)試卷了！發(fā)試卷了！”我常常被這幾個(gè)“恐怖”的字眼嚇得打哆嗦。進(jìn)入初中之后，學(xué)業(yè)任務(wù)一下子猛增，要想保持昨天的輝煌，真不是件容易的事。不瞞你說，我每天以題為“敵”、以筆為“劍”，斬殺“題海大軍”，只是為了能提高分?jǐn)?shù)，汲取更多的知識。爸媽還特地為我報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，只為我能跳出“120差幾分”這道檻。而我的同桌每天只需完成家庭作業(yè)就“解放”還偏偏成績比我好。我曾一度感到迷茫：我努力學(xué)習(xí)為了什么？

　　記得有一次，因晚上熬夜做資料，第二天上學(xué)精神不好，被老師誤以為上課睡覺，被同學(xué)們嘲笑了很長時(shí)間。老師的批評、同學(xué)的嘲笑讓我感到無人理解，我就像一個(gè)孤獨(dú)的行者在學(xué)�？嘌闹杏巫撸�遇到的挫折就好似一塊沉重的巨石，讓我感到心累。就這樣被壓垮嗎？

　　在孤獨(dú)與彷徨中，我來到書海尋找答案，偶遇了很多仁人志士與孤獨(dú)的我相伴，在人生的路上砥礪前行，在孤獨(dú)中讓生命閃光。

　　柳宗元被貶，因擔(dān)心走后無法照顧其母，只好帶她一同前往被貶之地——永州。此時(shí)的永州，冰天雪地，惡劣的天氣讓老人家無法承受，沒過幾天，她就與世長辭了。被貶的痛，已使柳宗元深感朝政的不公，失去至親的傷更是雪上加霜。但是，不屈于生活的他莞爾一笑，在那“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”之處，感受“孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪”的神圣與安詳，克服挫折，堅(jiān)守信念，以孤獨(dú)為劍，堅(jiān)守內(nèi)心希望的長明燈。

　　李白少年時(shí)便離開故鄉(xiāng)外出闖蕩。行船于峨眉山下，只見高懸山頭的那一輪秋月，好似小姑娘以江為鏡，將自己的美容映在江上；又仿佛與水一起游走，伴隨著這位少年一同遠(yuǎn)行。峨眉山、青衣江、渝州一一在李白眼前飛逝，這飛快之感雖讓他萬分歡喜，但也讓他想到了故鄉(xiāng)，想到親人，想到了朋友。孤獨(dú)在他的內(nèi)心慢慢發(fā)芽……但李白依然堅(jiān)定前行，寫下了千古名篇《峨眉山月歌》……

　　我的`孤獨(dú)，既沒有柳宗元似的深沉，也沒有李白那樣的浪漫�！爸裾让⑿�輕勝馬，誰怕！一蓑煙雨任平生�！蔽覉�(jiān)信，我有我的方向，我有我的目標(biāo)，孤獨(dú)永遠(yuǎn)伴我成長，終將伴我到達(dá)夢想的彼岸。

　　孤獨(dú)是一股清泉，澆滅人們心中的怒火；孤獨(dú)是一支火把，融化人們已冰凍的信念；孤獨(dú)更是一位良師，教會人們胸懷坦蕩，超然灑脫。誰說孤獨(dú)不美麗？我要告訴你：孤獨(dú)也美麗！

　　在孤獨(dú)中成長作文 21

　　人在不斷走人生之途時(shí)，同樣也在成長，對成長來說，孤獨(dú)是敵，亦是友。魯迅在孤獨(dú)中掙扎《吶喊》，貝多芬在孤獨(dú)中奏響《命運(yùn)》司馬遷在孤獨(dú)中鐫下《史記》。孤獨(dú)對我來說，也是不可躲過的死敵，教人磨礪的摯友。

　　野巷·煢

　　過去放學(xué)回家，總要經(jīng)過一條小巷，枯草濕土，靄靄暗色。靜得能聽到人踩上枯草“咔擦”聲的回音。巷子不長，但對我這種怕黑，怕孤獨(dú)的人來說，卻如惡獸張開獠牙。我每次經(jīng)過總是疾步快走。假裝自己行走于堂皇大道，目不斜視。后來的某一次，因走太快而摔傷了腿被母親訓(xùn)斥了一番。從此走這條野巷，暗暗告訴自己：并無什么好怕的`，不就一人走路，一人到頭嗎？漸漸的，跌跌撞撞，也就摒開了孤獨(dú)，從此也許無明燈，也走暗夜路。

　　厚雪·孑

　　冬天故鄉(xiāng)雪下得十分勤，皚皚厚雪，紛紛鵝毛，似乎天地都成為白色的領(lǐng)地，我獨(dú)自一人穿著紅衣站在偌大的雪地，想在這無邊雪地中徜徉，堆起雪球，搭個(gè)雪人，卻只有我一個(gè)人罷了，無聲無趣，許多伙伴被關(guān)在家中，一分一秒不肯放松地讀著書，寫著作業(yè)。我了無生趣地想：這也許不只是我的孤獨(dú)，也是火爐旁他們的孤獨(dú)吧。

　　佳夢·獨(dú)

　　我一直想做一個(gè)以文字代替口的人，為此我做出了不少的努力，但父母一直不理解我心中的夢，他們認(rèn)為，我該關(guān)注的是成績，是前途。為此與他們常爭吵不休，但我依然堅(jiān)定著這個(gè)夢想，就算前途重重迷障，我也義無反顧，孤身一人前往。

　　其實(shí)在生活中、人生中的那些孤獨(dú)，無謂大或小，就像夜空中那顆顆閃耀的星星，雖看似不遠(yuǎn)，實(shí)際相隔千山萬水。但我們都需把這些孤獨(dú)之星編織起來，繪成一匹夜的綢緞，總會照耀到心間每一個(gè)地方。

　　前路漫漫，孤獨(dú)不會就此消散，但愿在我成長途上，它能賜予我更多，我將，不懼磨難。

　　在孤獨(dú)中成長作文 22

　　“因?yàn)槲覄偤糜龅侥悖�留下足跡才美麗……”是啊，因?yàn)橛鲆娔�，我不再孤�?dú)！

　　還記得初識你的時(shí)候，你唯唯諾諾地站在那兒唱歌，你的歌聲打動了我，從那一刻起，我便決定要和你，成為朋友，這仿佛預(yù)示著一段奇妙塵緣的開始……

　　在初中開學(xué)的第一天，我默默地坐在教室的角落，班級沒有幾個(gè)熟悉的朋友，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔陸續(xù)走入教室，我心想：唉，這一個(gè)班級也沒有個(gè)認(rèn)識的人，都搭不上話。突然，一個(gè)熟悉的身影闖入我的眼簾，沒錯(cuò)，就是你。那時(shí)，我內(nèi)心激動不已，是緣分，讓你我分到一個(gè)班。好不容易熬到了放學(xué)，我立馬上前輕輕的拍了拍你的肩，你回頭看著我，竟是一臉茫然，我微笑著，望著你，做了“自我介紹”。那時(shí)，我就想：或許以后，有了你，我不會孤單！

　　一次體育課上，我剛跑完步，我的肚子就抗議似的“鬧革命”，我蹲在一旁，沒有一個(gè)人注意到我，我就想被羊群遺忘的小羊。這時(shí)，你走了過來并蹲下，關(guān)心地問我怎么了，我頓時(shí)感到一股暖流，涌上了心頭！我抬起頭望著你，你微皺的眉頭透露著滿滿的關(guān)懷，陽光下，你的身上仿佛散發(fā)著不一樣的光芒，這種光芒迷了我的雙眼，一直照入了我的心田！

　　而現(xiàn)在，我們成了同桌，我們一起學(xué)習(xí)，一起背英語作文，下課之后，一起飚著那“英普話”。你總像一個(gè)快樂的.小天使，帶給我無限歡樂！星期天，我們還會一起出去玩耍，夕陽下，你的影子拉的好長，這仿佛象征著我們的友誼，也會像這影子般走的好遠(yuǎn)……

　　花兒有了小草的陪伴，它不再孤獨(dú)；藍(lán)天有了鳥兒的陪伴，它不再孤獨(dú)；小河有了魚兒的陪伴，它不再孤獨(dú)……

　　而我，也不會再孤獨(dú)，因?yàn)�，有了你�?/p>

　　在孤獨(dú)中成長作文 23

　　我曾自以為有一片樂土，藏之記憶里最幽暗的角落。從此開始感到一種成人的寂寞，更喜歡夢中道路的迷離�！�—題記

　　暮色中，突然有一股強(qiáng)烈的孤獨(dú)感猛地涌上心頭，并以箭一般的速度像一棵有毒的藤羅一層層地把我纏繞起來。我驚慌失措，想盡了所有的辦法，用盡了所有的力氣，可一切都是徒勞。我精疲力竭，可是“孤獨(dú)”卻狂傲地駐扎在我心里，耀武揚(yáng)威。

　　這時(shí)，小剛發(fā)了條信息說：我有一種“藥”，能幫你解決這個(gè)“孤獨(dú)”。

　　于是我就跟著小剛不知不覺到了一家網(wǎng)吧門口，我有點(diǎn)躇躊，手心里微微有點(diǎn)冷汗，卻被小剛一把推進(jìn)了網(wǎng)吧。我們在進(jìn)門的第一個(gè)大廳找到了座位，小剛說這里是吸煙區(qū)，說著便要了一杯可樂，點(diǎn)然了一根香煙，像是進(jìn)了快活林，于是我咬咬牙大有豁出去的氣概，效法了小剛，騰云駕霧般直奔網(wǎng)吧中樞。網(wǎng)吧室里燈火通明：三盞日光燈照耀下，白灰墻、白灰頂，裝修簡單得像食堂，四十幾平方米的房子里擠著二十臺電腦桌，座無虛席，悶熱的空氣里彌漫著汗味、煙味和年輕的味道。可是在座的每一個(gè)人已全然得忘記了這一切，置身于網(wǎng)絡(luò)世界中。鄰座的哥們在下象棋，旁邊也有些觀戰(zhàn)者，還不時(shí)地高聲探討一番；還有的哥們在打捶、搓麻將等，小剛剛大汗淋漓地玩著“魔獸·冰封之座”。介于本人還是只游戲菜鳥，所以我一掃聊天室蕓蕓眾生，最終鎖定一目標(biāo)，亂調(diào)侃，我們什么都聊就是不敢聊心里話……

　　從網(wǎng)吧出來，小剛很盡興，這時(shí)一幫朋友手機(jī)打過來催小剛?cè)�ktv，于是小剛爽快答應(yīng)了還說完“不見不散”掛了機(jī)之后，就拉著我去包廂了。在包廂里，在夜和夜色的包圍下，年輕被放縱，禁錮的心沖破了現(xiàn)實(shí)的枷鎖都變得不設(shè)防，愛和暖昧都在包廂的角角落落無聲墜落。在酒精的催化下，連眼睛都迸發(fā)出火花，有些人開始迷失了自己……

　　夜深人靜的'時(shí)候，我踉踉蹌蹌地偷偷溜回了家。躺在床上，那種該死的感覺又來了，它在我心里發(fā)瘋了似的大笑，一直笑，彷佛在嘲笑我的無知與愚昧。這一夜，我輾轉(zhuǎn)反側(cè)……

　　清晨，陽光懶懶散散地撒在我身上，我?guī)е�一顆孤獨(dú)的心，游蕩在大街上，街道旁有一間書店，散發(fā)出陣陣書香，誘使著我走了進(jìn)去。

　　很快我的心在這一片浩如煙海的書叢中靜了下來。我靜靜地去感情《老人與海》中老人那海一般的孤獨(dú)；耳邊仿佛聆聽到貝多芬那婉轉(zhuǎn)動聽的《致愛麗斯》，指縫間流露出點(diǎn)點(diǎn)孤獨(dú)；挽一壇酒，和李白一起相邀月下痛飲，酒不醉人心自醉……

　　離開，青春已不再是一個(gè)謎，雖然向上的路，總是坎坷又崎嶇……

　　在孤獨(dú)中成長作文 24

　　人生中的磨難是必不可少的，若是一生順?biāo)�，那還有何趣味可言？人必是在困苦中歷練，在磨難中成長，在孤獨(dú)中堅(jiān)強(qiáng)。

　　曾記得那時(shí)六七歲時(shí)的我，央著媽媽給我買了那么一輛粉紅色的自行車，那車是如此漂亮，我卻不敢騎上它，媽媽把車推到院里，在后面扶著我，溫柔的鼓勵(lì)我試試看，幾分鐘后，我漸漸可以開始慢慢騎行，媽媽卻悄悄收回了那雙手，我有所察覺，心里慌張，卻還慢慢的向前走，向著對面黑色籠罩下的教學(xué)樓。那天的夜那么黑，周圍沒有人，媽媽也不知道去了哪里，我想要大聲叫喊，可騎在自行車上僵硬的我不敢隨便動，我知道，沒有人會在我摔倒時(shí)接住我，我感到一陣孤寂無助，稠密的黑暗壓得我喘不過氣，可當(dāng)我看見那粉色車頭時(shí)，想起自己那時(shí)對騎著漂亮車子同學(xué)的羨慕，仿佛看到了我自己騎車的模樣，我開始加速，又漸漸地穩(wěn)定下來，一次騎出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，周圍沒有一個(gè)人，夜風(fēng)撫過我冰涼的臉，可我的心，不似當(dāng)時(shí)那么孤寂了。

　　長大后步入小學(xué)的我，雖然學(xué)習(xí)不錯(cuò)，卻也常和同學(xué)們一起玩。記得那日，我如往常一般想要邀請同學(xué)們進(jìn)入跳皮筋的行列，卻被班上另一個(gè)女生嚴(yán)詞拒絕：“玩的時(shí)候想起我們了，你考第一名時(shí)怎么沒想到我們？”我震驚地后退，望著那突然陌生的眼瞳，不再說話。后來，我不再與他們玩鬧，逐漸開始學(xué)會了捧一本書坐在座位上，同學(xué)都出去玩了，我一個(gè)人在這偌大的教室里，那樣孤立無助。一開始的我心中充斥著莫名的悲涼，一個(gè)人真的很孤單，在周圍的空氣都是涼颼颼的'，就算一陣風(fēng)都可能把我?guī)ё摺�為什么不把我�(guī)ё吣�？不要再讓我忍受這孤寂了�？珊髞�，我開始漸漸走進(jìn)書中，被書中的喜怒哀樂所感染，“書中，會是一個(gè)新的世界吧�！蔽覈@口氣，合上書，走出教室，耳畔依稀回響著媽媽的那句話，“要記住，耐得住寂寞，才能享得了長遠(yuǎn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似懂非懂。

　　我想，孤獨(dú)也沒什么不好，一個(gè)人感到孤寂，但他的內(nèi)心也許是最充實(shí)、最堅(jiān)強(qiáng)的。孤寂常令人恐懼，被圣人享受，也讓我成長。

　　在孤獨(dú)中成長作文 25

　　從小我就住在鄉(xiāng)下，我的朋友只有我的表姐，因此十分的'無聊，有一次我的姐姐，她上完學(xué)回來，她帶我去她朋友家玩。

　　我拉著姐姐的手，像跟屁蟲一樣走在她后面。我跟到門口，那位大姐姐的弟弟就跑了出來，然后她叫她弟弟和我玩，我和她弟弟就在房間里看電視，我們還玩了游戲，玩具，那天是我那段日子里最最開心的一天。時(shí)間過得很快，我得隨姐姐回家了，卻如此依依不舍。

　　后來我讀幼兒園了，我還是一個(gè)人獨(dú)處，沒有玩伴�？墒敲恳淮挝一丶业臅r(shí)候都會看到那個(gè)姐姐的弟弟坐在我一個(gè)車子里。

　　終于有一次我和他坐在了一個(gè)位子，我就鼓起勇氣問他：“你在那一個(gè)班里？”他叫我坐在滑滑梯那里等他。等二天我在那里等他，沒過一會兒，他過來了，我就和他在滑滑梯那里玩，我就推了一下，他就來追我了，我滑了下去我們追逐、打鬧著，我被絆倒了然了他又被我絆倒了，然后我們倆就傻傻的笑了。

　　此后我們都結(jié)伴回家，我們之間還發(fā)生了許多趣事如找小魚……我們的感情越來越深了，他叫汪銳，他是我最要好的朋友了，是他讓我從此再感受到孤獨(dú)！

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