我進步了作文【薦】

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的我進步了作文，希望能夠幫助到大家。

我進步了作文1

　　上周作文課上，老師發(fā)了我的作文，拿到了�？吹降臅r候，我的成績是a，我想：“我從來沒有取得過這么好的`成績。我媽看了會夸我。”回到家，我興奮地拿著作文給父母看。他們說很好，但也為我指出了不足。字跡不工整，有錯別字。

　　今天的作文課，除了關(guān)注文章的思路，還特別關(guān)注字體等文字。老師又發(fā)了作文。乍一看，a又好了。第二眼，沒有錯別字，字寫的很工整。媽媽看完，說：“孩子，你進步了�！�

　　聽了媽媽贊許的話語，心里充滿了甜蜜。

我進步了作文2

　　上個學期我的學習很不好，我每天在學校里只知道貪玩，不寫作業(yè)。

　　可這個學期我不一樣了，我每天在學校不會只是玩而浪費時間，我都在讀書。在考試的'時候，我都會考九十分以上，爸媽都表揚我呢！

　　而上個學期都沒有考過這么好呢。這個學期我不斷地努力，考試成績在一步一步地提升。有一次我要放棄了，老師說：“不要放棄，才會成功。”

　　經(jīng)過不斷努力，我考了九十九分，我高興得又蹦又跳，我很驕傲。不管語文數(shù)學課我不會再做小動作而是認真地上課。

　　我的學習進步了，我還要不斷努力，爭取更大的進步。

我進步了作文3

　　新學期開始了，我已經(jīng)是小學二年級的學生了。和一年級相比，我進步很大。讓我告訴你一些事情。

　　首先，在學習方面，我的字比以前好看多了。高一的時候，我的字經(jīng)常忽大忽小，歪歪扭扭的，像是吃不飽飯，醒不過來，一點精神都沒有�，F(xiàn)在你看，我的`字寫得多工整��！好精神！

　　其次，我的生活。我的桌子總是亂七八糟的。現(xiàn)在，你看，我的寫字臺隨時都干凈整潔。

　　還有一點就是我放學回家總是喜歡先玩再做作業(yè)。為此，我媽經(jīng)常批評我�，F(xiàn)在我養(yǎng)成了先寫作業(yè)再玩的好習慣。

　　好了，今天到此為止。未來，我會繼續(xù)努力，爭取更大的進步。

我進步了作文4

　　我在寫字上有進步了，原來我寫字又慢又不好看，現(xiàn)在我寫的`很工整，而且也比原來寫的快了。我在閱讀上有進步了，原來我讀書是為了看故事里的熱鬧，現(xiàn)在通過“親子閱讀”活動，我更熱愛讀書了，而且還能讀出故事中的道理。我在認字上有進步了，原來有不認識的字就問爸爸媽媽，現(xiàn)在我

　　學會了拼讀，能夠自己拼讀出來。我在自理方面有進步了，原來什么事都要媽媽幫我干，現(xiàn)在很多事情我能夠自己做了。

我進步了作文5

　　在上個星期的作文課上,老師把我的作文發(fā)下來了,拿到作文,我一看,成績是A+好。我想:“我從來還沒有得過這么好的成績呢,媽媽看了一定會表揚我的。”回到家,我興沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看,他們說寫得不錯,但是也給我指出了缺點,字作文寫得不太工整,有錯字作文。

　　今天的作文課上,我除了注意文章的構(gòu)思之外,還特別注意字作文體和別字作文。老師又把作文發(fā)下來了,一看又是A+好,再一看一個錯字作文也沒有,字作文也寫得很工整。媽媽看了后說:“孩子,你進步了�！�

　　聽了媽媽贊許的.話語,我心里甜滋滋的。

我進步了作文6

　　今天，我特別高興，因為我上次聽寫又得了一百分，還有數(shù)學老師讓我下周一當大組長。聽到這個消息后，我激動地心都快跳出來了。爺爺接我的時候，我告訴了他，爺爺夸我太棒了。

　　回到家里，我就趕緊給爸爸、媽媽打了電話，他們也夸我好棒呦！

我進步了作文7

　　今天的體育課令人難忘，因為它讓我感受到了進步的喜悅。

　　今天體育課的主題是練籃球。我非常喜歡籃球，但籃球是我的`弱點。最后一節(jié)，體育課也打籃球。從頭到尾拍了25遍，一共25遍。這次拍了兩次，但是拍了28次，真的進步很大！

　　所以這個體育課是體育課中一堂難忘的體育課，因為我進步了！以后我一定會做的更好！

我進步了作文8

　　以前，我是一個膽小的女孩，上課不敢舉手回答問題，也不敢和老師交流。自從這個學期來到藍波灣學校以后，這里的老師對我很關(guān)心，經(jīng)常鼓勵我，所以現(xiàn)在我變得大膽了，我現(xiàn)在每天都積極舉手回答問題，而且還答對了呢。我不但大膽了，而且經(jīng)過努力，還在班干競選中當上了班長呢。

　　我很自信了，也很開心，黃老師還因為我的'進步給媽媽打了報喜電話，爸爸媽媽都很高興。

我進步了作文9

　　今天，老師讓我上臺去領(lǐng)文明班級的班牌，我沒想到老師會讓我上臺去領(lǐng)，也不知道老師為什么讓我上臺去領(lǐng)？但是我很高興，我覺得老師是看我進步了，才讓我去領(lǐng)的。

　　我以后一定要專心聽講，積極發(fā)言，不再扭臉說笑話。

我進步了作文10

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間半學期過去，是該總結(jié)一下了，

　　爺爺語重心長地說：“成績不說跑不了，問題不說不得了。你的問題主要有粗心大意：比如做作業(yè)和考試的時候簡單的題目都做錯，我希望你以后要專心�！蹦棠陶f：“我現(xiàn)在覺得你變得更自覺了，能主動的完成作業(yè)�！蔽衣犃藸敔�?shù)脑捄湍棠痰脑�，想了一會兒，覺得爺爺說得一點兒也沒錯，我的確很粗心，是應(yīng)該改正了。

　　我覺得我最大的`不足就是太粗心，比如我把九十九乘十一的得數(shù)寫成了九十九。粗心是我最大的不足，那寫字變得又好又快就是我最大的進步。

　　我一定要把字寫得更快更好，讓我變成書法家，把粗心的毛病改掉，變細心的小學生。

我進步了作文11

　　今天的語文課上，我們學習了《花園果園》，老師讓到講臺上朗讀課文，我面對著所有同學，沒有感到一點緊張，反而覺得很自豪，我朗讀的很有感情，同學們還給了我熱烈的掌聲，老師還獎勵我“朗讀小標兵”的稱號呢！

　　我以前不敢表現(xiàn)，對自己也沒有信心，今天老師給我這次機會我感覺比以前進步更有進步了。我得感謝老師給我表現(xiàn)的`機會，我要再接再厲，取得更好的成績。

我進步了作文12

　　小朋友，你們看了題目以后是不是想問：“你哪方面進步了？”是因為我每天都很早把作業(yè)做完了，所以大人們都說我做作業(yè)的速度有進步。你們一定又想問：“你是怎樣寫快的？”好了，下面聽我慢慢說。

　　星期五那天回到家，媽媽忍不住問:“你的作業(yè)怎么寫得這么快？”我說：就四個字，節(jié)約時間�！蓖砩铣燥埖�.時候，我跟媽媽說：“這是一碗飯，我先去做作業(yè)，等我做完作業(yè)后，我保證飯還是熱的�！惫�然，做完作業(yè)后飯還是熱的。大家都驚呆了。

　　通過進步我明白了時間像流水一樣，但是，你只要珍惜時間，你就可以用剩下的時間來做你自己的事情了！

我進步了作文13

　　我進步了。

　　我在寫字上有進步了，以前我寫的字很難看，一個個像醉老漢，東倒西歪。現(xiàn)在我的字很好看，一個個像小帥哥。

　　我的作業(yè)有進步了，以前我寫作業(yè)就像蝸牛走路，很慢很慢�，F(xiàn)在我寫作業(yè)就像兔子跑，又快又好。

　　我識字有進步了，以前我斗大字不識幾個，現(xiàn)在蝌蚪大小的字我可以識幾斗了。

　　我的`閱讀進步了，以前我見到閱讀文章就像老鼠見了貓�，F(xiàn)在我見了閱讀文章就像貓見了老鼠。

　　我現(xiàn)在上三年級了，能自己做的事自己做，不能讓爸爸媽媽操心，因為他們每天上班很忙很累。

我進步了作文14

　　這個學期開學以后我?guī)状螠y驗、默寫，都得到９０分、１００分，我很高興，爸爸、媽媽也很高興。

　　想起一年級的時候，我讀書可累了，做作業(yè)要錯很多，背書也背不出來，常常是一邊流著眼淚一邊背書。在老師的`精心教育下，，他們教我自信，教我學習方法，我慢慢地懂得了怎樣去學習。

　　現(xiàn)在我每天都愉快地做著作業(yè)，背書也背得很流利，我感到讀書有趣了。我相信我會變成一個愛學習的好學生。

我進步了作文15

　　小明是一個貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚網(wǎng)。又去河邊撈魚了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。

　　期末考試的日子到了，小明一看考卷，這些題都不會。他急的.滿頭大汗�？季戆l(fā)下來了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學笑話，又怕爸爸媽媽說他。下定決心；我要努力學習。從那以后，他再也不去撈魚了，還把魚網(wǎng)扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺了，他還在刻苦學習。

　　一學期過去了，期末考試卷發(fā)下來了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來，嘴里還不停的喊著；我進步了，我進步了。

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