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好書伴我成長(zhǎng)征文

時(shí)間:2024-06-22 08:48:58 征文范文 我要投稿

好書伴我成長(zhǎng)征文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過征文吧,征文是某個(gè)辦事部門為了某個(gè)活動(dòng)公開向社會(huì)征集的有關(guān)文章。那么,怎么去寫征文呢?以下是小編整理的好書伴我成長(zhǎng)征文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

好書伴我成長(zhǎng)征文

好書伴我成長(zhǎng)征文1

  書是知識(shí)的源泉,書是全世界的營養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我成長(zhǎng)的道路中,書就是形影不離的好朋友。

  在我印象中,我擁有的第一本書是本《幼兒畫報(bào)》。封面上畫著一只紅色的袋鼠,正在幫媽媽做家務(wù)呢!書中描述了那只活潑可愛、聰明乖巧的小袋鼠與它的伙伴們發(fā)生的'故事,并告訴我們要做個(gè)懂禮貌、講衛(wèi)生的孩子。

  我對(duì)這本書愛不釋手,每天睡前聽個(gè)故事已經(jīng)成了我的一個(gè)習(xí)慣。因此,我要纏著爸爸媽媽給我講故事,讓故事伴我入睡,連睡夢(mèng)中紅袋鼠也來與我做伴。

  聽爸爸說,之所以我這么愛看書,是因?yàn)槲覐男【团c書結(jié)下了不解之緣。我一歲半時(shí),爸爸媽媽就幫我買了許多唐詩誦讀的書。如果我一個(gè)人老實(shí)地在房間待著,你悄悄走進(jìn)來,就會(huì)看見我坐在那兒,攤開書,嘴里還念念有詞。真不知道我是與書談心還是在給自己講故事。這時(shí),如果我發(fā)現(xiàn)了你,你一定會(huì)捧腹大笑,因?yàn)槲艺弥鴷,沖你愣愣地笑,臉紅得像熟透的柿子。

  現(xiàn)在,這些幼兒讀物早已不能滿足我的需求,我的閱讀開始向文學(xué)類書籍發(fā)展。我喜歡楊紅櫻阿姨的“非!毕盗,這一系列書籍講述的是校園中的故事,讓我看得廢寢忘食。我還讀了《城南舊事》、《小桔燈》等小說。這些小說讓我時(shí)而淚落如珠,時(shí)而浮想聯(lián)翩。醉心閱讀使我得到了收獲,我的作文水平大大提高了。作文本上鮮紅的評(píng)語讓我激動(dòng)不已,我還經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。我還積累了些讀書方法,比如邊讀邊想像畫面,那畫面可有意思了;我還寫了讀書筆記,積累好詞佳句,寫作文時(shí),這些詞句就會(huì)像酵母似的發(fā)揮了作用。

  書是我的朋友,它傳給我知識(shí),它伴我成長(zhǎng),在我的成長(zhǎng)道路中留下了難忘的足跡。

好書伴我成長(zhǎng)征文2

  兒時(shí),翻開那五顏六色的童話書,就令人想起那美人魚的善良,壞皇后的惡毒、唐老鴨的幽默、米老鼠時(shí)可愛……那一幅幅精彩的圖片印在我的腦海里,無不各俱特色。辨明了真善美,分清了假丑惡。不亦樂乎!

  童年,翻開猜想的世界,《十萬個(gè)為什么》擺在最顯赫的位置,《少兒百科全書》也不甘示弱,牛頓、愛迪生、瑪麗·居里那些偉大的夢(mèng)想家們都在向我招手,指引我前方的路。也讓我看到了光明,看到了那科學(xué)頂峰的燦爛,在其中體驗(yàn)知識(shí)的年代真諦、科學(xué)的美麗,在知識(shí)的海洋中遨游。不亦樂乎!

  小學(xué),我踏進(jìn)校門,就喜愛上了《西游記》,書中盡情的體現(xiàn)著孫悟空的機(jī)智勇敢,唐僧的菩薩心腸、豬八戒的悠閑懶惰和沙僧的忠厚老實(shí),無一不表達(dá)得淋漓盡致。慢慢地,我又喜歡上了《三國演義》和《水滸傳》,《三國演義》中的'劉備、關(guān)羽、張飛三大將領(lǐng)在戰(zhàn)場(chǎng)上把生死置之度外的兄弟之情真的使人嘆為觀止。而《水滸傳》中的那一百零八位好漢集聚在梁山上,那種豪放的心情也一樣感染著我。再后來,又慢慢喜歡上了《紅樓夢(mèng)》,正是因?yàn)闀械恼Z句優(yōu)柔寡斷,故事情節(jié)中的撲朔迷離,才讓我如癡如醉地沉靜在故事中?磥,曹雪芹的這部著作不愧為“文學(xué)之最”,他不僅編寫了深啟后世的經(jīng)典,也為我紡織了一個(gè)美妙的文學(xué)夢(mèng)。

  現(xiàn)在,翻開厚實(shí)的篇章,漸漸走向成熟的我早已把《十萬個(gè)為什么》和《少兒百科全書》拋到了九霄云外。我更喜愛的是歷史書和小說,它讓我了解了何為國恥,何為民族,也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子,深笑我們這一輩的擔(dān)子有多少分量。在薄薄的幾頁間,承載著的是民族的興衰,我看到了許多東西的“里”,而不是膚淺的“表”,深遂的筆觸帶著我的思想一塊兒飛翔。奧斯特洛夫斯基的著作《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書有這樣一段感人的話:生命屬于人們只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過;當(dāng)他回首往事時(shí),他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞耳。這樣,在臨死的時(shí)候,他就能夠說:“我已把自己的整個(gè)生命和全部精力,都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為全人類的解放而斗爭(zhēng)!痹谄渲,我讀得更多,想得更多,書使我漸漸成長(zhǎng)。真是不亦樂乎!

  俗話說:“水養(yǎng)人,書養(yǎng)心!睙釔畚膶W(xué)的我對(duì)書真是情有獨(dú)鐘。我喜歡倚在書架旁,嗅著金檀木的清香,輕輕拂開一頁頁的書,陶醉于優(yōu)美的意境;我更喜歡在陽光充沛的上午漫步于書店品味那一份智慧賜予的寧靜。在其中品味著那優(yōu)雅的語句、深沉的思想。

  “冰凍三尺,非一日之寒,滴水穿石,非一日之功!闭缍鸥λf:“讀書破萬卷,下筆如有神。”孔子手不釋卷,才有“韋編三絕”的故事。中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。魯迅正是用別人休息的時(shí)間加緊學(xué)習(xí),才成了中國新文化運(yùn)動(dòng)的先鋒。從讀書中,我又學(xué)到了,要想讀好書,靠的是頑強(qiáng)的毅力、執(zhí)著的熱情,希望好書伴我的一生。

好書伴我成長(zhǎng)征文3

  高爾基說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,好書可以陶冶情操,開闊視野,還可以打開人的心扉呢!

  一本好書,會(huì)帶給我歡笑,帶給我淚水,也讓我震撼。讀《魯濱孫漂流記》,我時(shí)而為魯濱孫遭遇的種種危險(xiǎn)擔(dān)心,時(shí)而為魯濱孫用機(jī)智和勇氣戰(zhàn)勝困難贊嘆不已;在《賣火柴的小女孩》的故事里,可憐的小女孩賣不出火柴,饑寒交迫中,只能靠點(diǎn)亮一根根火柴取暖,最終在美好的幻想中離開悲慘的'人世,童話的結(jié)局使我淚流滿面……

  我愛書,因?yàn)橐槐竞脮3J刮沂芤娣藴\。諾貝爾發(fā)明炸藥的堅(jiān)定決心,使我懂得了理想是生活的風(fēng)帆;齊白石三改告示,啟發(fā)我愛國是最高尚的情操;愛迪生工作的廢寢忘食,讓我明白了勤奮是成功之母;《愛的教育》使我懂得了要愛我溫馨的家,愛爸爸媽媽,愛祖國,尊敬師長(zhǎng),要學(xué)會(huì)感恩……

  好書,可以打開我的心扉。一次考試,我的成績(jī)一落千丈,我十分沮喪,感覺這個(gè)世界頓時(shí)變得黑暗,沒有歡笑,沒有光明,什么都沒有。小鳥清脆的歌聲,對(duì)于我來說,是嘲笑的聲音。我就要崩潰了。我躺在床上,望著白花花的天花板,心亂如麻,不知怎么辦。我心不在焉地隨手翻起了一本書,書中愛迪生發(fā)明電燈經(jīng)歷了無數(shù)困難的事,使我豁然開朗。是啊,正如歌詞所唱:“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!蔽倚α,重新振作起來,努力學(xué)習(xí),終于取得了好成績(jī)。。∈菚@位朋友打開了我的心扉,讓我在成長(zhǎng)的道路上又邁出了一步。

  書籍是人類進(jìn)步的階梯,是全世界的營養(yǎng)品,讓我們一起熱愛書,一起沐浴書香吧!

好書伴我成長(zhǎng)征文4

  一本好書,像一眼清澈的泉水,灌溉著我們的心靈;一本好書,像一幅流光溢彩的畫頁,使我們的生活充滿精彩;一本好書,像一頁跳躍著歡快的音符的樂章,伴隨著我們成長(zhǎng)......

  小時(shí)候,同學(xué)和伙伴們都有了第一本屬于自己的故事書,便以此為豪。那時(shí),我回家后,便向媽媽央求買一本童話書,媽媽答應(yīng)了,和我去書店挑了本《格林童話》。

  回家后,書中散發(fā)出的油墨味吸引了我,我便用牛皮紙為它做了件衣服,而且看書前總是要把手洗的干干凈凈......

  翻開書時(shí),書中富有內(nèi)涵的`楷體字和精美的圖畫深深地吸引了我,使我如癡如醉,廢寢忘食......

  當(dāng)時(shí),我連翻頁時(shí)也小心翼翼。生怕揉壞了紙張。當(dāng)時(shí)我像一個(gè)幸福的天使,一天把它拿出來看上好幾遍、

  為了節(jié)約時(shí)間,我最喜歡在上廁所時(shí)看書。雖然媽媽明令禁止我在上廁所時(shí)看書,可我是“上有政策,下有對(duì)策”,我總是變著法來應(yīng)招:在上廁所時(shí)偷偷把書藏在衣服里,提前把書藏在廁所里......媽媽哭笑不得的說:“你是掉在馬桶里了嗎?需不需要媽媽來救你啊?”

  每讀一本書,我的心中不禁涌起愉悅之情,像泉水流經(jīng)山谷,像蝴蝶飛過花叢,向雨滴落在地上發(fā)出的“鈴聲”......

  一本好書,伴隨著我們成長(zhǎng),同時(shí)見證著我們成長(zhǎng)的腳步!

好書伴我成長(zhǎng)征文5

  有時(shí)候,一本好書像一條寬闊的大河,一條條知識(shí)的水流漂向我們的腦海;有時(shí)候,一本好書像一臺(tái)時(shí)光機(jī),帶著我們穿梭到知識(shí)的時(shí)空;有時(shí)候,一本好書像大海里的燈塔,照耀著我們前進(jìn)的方向;有時(shí)候,一本好書像一把金鑰匙,為我們打開了知識(shí)的大門;有時(shí)候,一本好書像一縷清風(fēng),給人以最溫柔的撫慰。

  暑假里,我看了許許多多的好書:有《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》、《三毛從軍記》還有《狼王夢(mèng)》,其中我最喜歡的`是《格林童話》。

  書中主要講了許許多多的童話故事,今天我就選一個(gè)講給大家吧!《灰姑娘》中的主人公灰姑娘是一個(gè)善良的小姑娘,因?yàn)楦赣H去了遠(yuǎn)方工作,母親去世了,沒人管灰姑娘,所以一戶人家搬了進(jìn)來,那戶人家的性情非常得暴躁,灰姑娘漂漂亮亮的衣裳都被那戶人家給奪走了,那戶人家讓灰姑娘睡寒冷的廚房,灰姑娘為了取暖,睡進(jìn)了灶臺(tái),所以灰姑娘全身變得臟兮兮的。

  讀了這個(gè)故事,我感到灰姑娘很可憐。所以我們要關(guān)愛身邊的人,當(dāng)別人有困難的時(shí)候要給予幫助。

好書伴我成長(zhǎng)征文6

  “你好,加尼諾,這幾天沒有挨打吧!呵呵,開玩笑而已!弊髡呷f巴手下的加尼諾就是那么的栩栩如生,描述出了此刻小孩子的“冤屈”,充分展現(xiàn)出了此刻大人對(duì)小孩的不理解。讀完這本書之后,就會(huì)讓人回憶起那甜蜜而酸澀的童年時(shí)代。童年總就是那一瞬間,過去了就再也不會(huì)回來,而萬巴筆下的'《搗蛋鬼日記》便能讓你想起小時(shí)搗蛋的快樂。

  說到加尼諾——一個(gè)總就是因?yàn)楹眯亩J禍的孩子。在好心的驅(qū)使下,加尼諾創(chuàng)下了不少活:把炮仗拴在姐夫身上;把苯胺放進(jìn)肉絲湯……他的搗蛋事例真就是太多了!他去了哪兒,哪兒都會(huì)被他搞得翻天覆地,久久不能安寧。闖禍之后,得到的沒有表揚(yáng),凈就是數(shù)落。其實(shí)加尼諾的本意就是好的,只就是之后……這就就是小孩所受的“冤屈”;這就就是大人對(duì)小孩的不理解;這就就是家庭教育的誤區(qū)。

  沒錯(cuò),此刻的小孩總就是被不分青紅皂白的父母給挨罵,小孩的好心被大人誤以為就是“不好的事”,而小孩只能啞巴吃黃連——有苦說不出了;因?yàn)橛锌陔y辯,小孩子只好被蒙上不白之冤了。如果大人換個(gè)角度來想,想一下加入自我就是小孩,會(huì)怎樣做?大人也許就不會(huì)這樣了。生活中這樣的例子舉不勝舉:一天,小明在放學(xué)的路上看到一個(gè)小弟弟受傷了,當(dāng)小明準(zhǔn)備赴他去醫(yī)院的時(shí)候,他想到爸爸給他的警告:早點(diǎn)回家!他轉(zhuǎn)來又一想,這就是件好事!爸爸不會(huì)罵我的!于就是他就扶那個(gè)小弟弟去醫(yī)院了。回到家后,已經(jīng)很晚了。小明還沒說話,爸爸就揚(yáng)起了巴掌……這只就是一個(gè)小小的事例,可就是卻體現(xiàn)出了家庭教育的缺陷;父母的不可理喻……加尼諾就就是這樣。

  《搗蛋鬼日記》這本書蘊(yùn)藏著快樂,而快樂卻徘徊在“倒霉”邊緣。經(jīng)過我的閱讀,我發(fā)現(xiàn)“倒霉”一詞經(jīng)常都出此刻加尼諾的日記里面呢!這本書不僅僅就是在像品味陳年老酒一般讓我品味著童年,也一樣在教育著家長(zhǎng)。

  再見了!加尼諾,我們下次再見……

好書伴我成長(zhǎng)征文7

  一本書,一個(gè)女孩,給我們未知的人生點(diǎn)亮了一盞明燈,照亮了我們前進(jìn)的道路。這個(gè)女孩叫海倫凱勒。一個(gè)雙目失明、雙耳失聰卻寫下了世界巨著《假如給我三天光明》的傳奇女孩。

  這個(gè)假期我就精心品讀了《假如給我三天光明》這本書。內(nèi)容是海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩。在19個(gè)月大時(shí),應(yīng)一場(chǎng)疾病導(dǎo)致失明、失聰。從此的海倫凱勒變得暴躁、信任和孤獨(dú)。直到七歲,他在充滿愛心與耐心曾經(jīng)接近失明,當(dāng)時(shí)只有20歲的莎莉文老師費(fèi)盡心思的引導(dǎo)下,走出了黑暗與孤寂,感受到了語言的神秘,領(lǐng)悟出了知識(shí)的神奇。從此,海倫凱勒求知若渴,憑著自己驚人的毅力,在莎莉文老師的教育和幫助下。以優(yōu)異的成績(jī)完成了哈弗大學(xué)四年的學(xué)習(xí),成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。他還始終致力于殘疾人事業(yè),四處募捐用于改善殘疾人的生活環(huán)境。

  故事中海倫一直渴望得到最后三天光明。第一天,他要透過靈魂之窗看到那些鼓勵(lì)我生活下去的善良、溫厚與心懷感動(dòng)的人們。第二天,他要在黎明起身去看黑夜變成白晝的動(dòng)人奇跡。第三天,他將當(dāng)前的日常生活度過,到為生活而奔波的'人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動(dòng)和善良。這三天對(duì)于海倫凱勒真的是奢望、遙不可及。

  讀完這本書令我受益匪淺。讓我明白了要珍惜時(shí)間,珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,不要等失去之后才懂得珍惜。“一寸光陰一寸金寸,金難買寸光陰”正如雷鋒所言“要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去”。遇到挫折和困難,要勇于正視困難,直面挫折。正如魯迅所言“敢于直面慘淡的人生,勇于面對(duì)淋漓的鮮血”。無論何時(shí)何地,都絕不氣餒,絕不退縮,一鼓作氣戰(zhàn)勝挫折。

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦做舟。好書伴我成長(zhǎng),《假如給我三天光明》這本書給了我很大的感觸,讓我受益匪淺。

好書伴我成長(zhǎng)征文8

  高爾基說過:“書籍就是人類進(jìn)步的階梯。”說過:“飯能夠一日不吃,覺能夠一日不睡,書不能一日不讀!蔽覐乃臍q就開始讀書了。

  聽媽媽說,在我的抓周儀式上,桌子上擺了個(gè)性多的東西,有書,飯碗,算盤,剪刀……而我,選取了一本書!爸爸驚訝了:“這孩子長(zhǎng)大以后肯定有學(xué)問!

  所以,爸爸從小就培育我讀書,剛開始,爸爸讓我看《幼兒畫報(bào)》,許多拼音和生字都就是我從《幼兒畫報(bào)》里學(xué)來的。

  慢慢地,我開始看《課堂內(nèi)外》,里面有十分多的`故事!墩遗笥选纷屛叶昧司蛻(yīng)珍惜友誼!度鲋e的羊》讓我懂得了做人就應(yīng)誠實(shí)……三年級(jí)就是,我看《世界》,它能夠讓我提高寫作潛力。我還看《紅領(lǐng)巾》,里面的故事五顏六色,豐富多彩。讓我懂得了不少的道理……

  我愛讀書!好書伴我成長(zhǎng)!

好書伴我成長(zhǎng)征文9

  高爾基曾經(jīng)說過,書籍是人類進(jìn)步的階梯;歌德曾經(jīng)說過,讀一本好書,就是和許多高尚的人談話;托爾斯泰曾經(jīng)說過,理想的書籍是智慧的鑰匙;雨果曾經(jīng)說過,書籍就是造就靈魂的工具……

  的確,書籍如同一架梯子,它能幫助我們登上知識(shí)的殿堂;書籍如同一把鑰匙,它能幫助我們打開知識(shí)的大門;書籍如同一雙翅膀,它能幫助我們遨游知識(shí)的天空,書籍如同一艘小船,它能幫助我們到達(dá)知識(shí)的彼岸;書籍如同一面鏡子,它能幫助我們看清真實(shí)的自己……

  《女生賈梅全傳》中的賈梅是個(gè)可愛的小女孩,她天真活潑、心地善良、富有同情心。這個(gè)看似平凡普通的初中女生,卻和她的小伙伴們一起,演繹出一篇篇豐富多彩又讓人感慨萬千的成長(zhǎng)故事,勾勒出一幅幅當(dāng)代中學(xué)生五彩斑斕的生活畫面,讓人感慨青春的美好與純真!

  《烏丟丟的奇遇》是一個(gè)優(yōu)美的又透著些許憂傷的童話故事,作品通過神奇的敘事手法,講述了“烏丟丟”這個(gè)木偶形象經(jīng)歷的一段段奇遇。烏丟丟因?yàn)槟芙o孩子們帶來快樂而獲得了生命,它珍惜生命的'可貴、懂得用愛去滋養(yǎng)生命、用愛去回報(bào)生命。閱讀這本書讓我懂得了:有愛滋養(yǎng)的生命,才是鮮活、美麗和不朽的,人生最大的財(cái)富就是擁有愛。

  《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆小學(xué)時(shí)成長(zhǎng)的真實(shí)經(jīng)歷,她因?yàn)樘詺獗粚W(xué)校退學(xué),后來輾轉(zhuǎn)到了“巴學(xué)園”就讀。因?yàn)樾《苟沟膫(gè)性比較獨(dú)特,所以和其他孩子們相比顯得有點(diǎn)“異類”,但學(xué)校的小林校長(zhǎng)并沒有放棄她,而是給予她更多的關(guān)懷、愛護(hù),一步步教育引導(dǎo)她,讓她逐漸成為了一個(gè)大家都能接受的孩子,并且改變了她的人生。這篇自傳告訴我們善良是人類的本性,愛可以改變?nèi)魏稳恕?/p>

  讀書好,好讀書,讀好書。讓我們沐浴著書香成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中沐浴著書香。

好書伴我成長(zhǎng)征文10

  觀三國烽火、識(shí)梁山好漢、嘆取經(jīng)艱難、惜紅樓夢(mèng)殘。這是我國的四大名著,其中我最喜歡的就是《西游記》了。

  腹有詩書氣自華,有人說,一本好書就是一盞明燈,它能為我們照亮人生的前行之路。

  在漫漫取經(jīng)路上有妖魔鬼怪有刀山火海。還有師徒四人堅(jiān)定的腳步,其中《西游記》中有很多精彩的故事,如三打白骨精、三借芭蕉扇、大鬧天宮、大戰(zhàn)紅孩兒……這些經(jīng)典的故事已經(jīng)融入了我的生活。只要一閑下來,我就會(huì)捧著《西游記》津津有味的讀起來。日復(fù)一日,年復(fù)一年,我永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦。哦,對(duì)了,我還要給你們說道我學(xué)習(xí)的知識(shí)呢。

  在《西游記》中,我最喜歡的`人物就是孫悟空啦!這個(gè)人物教會(huì)了我太多太多。他對(duì)唐僧忠心耿耿;他對(duì)師兄弟們互相禮讓;他可能偶爾犯?jìng)(gè)小錯(cuò)誤,但立即改正,他還是那樣的風(fēng)趣幽默。作文讀《西游記》,我明白了,人與人之間要多一些真誠,少一些算計(jì),多為別人考慮。遇到挫折不能輕言放棄,努力了沒有結(jié)果,不要自責(zé),但不努力一定沒有結(jié)果。

  《西游記》中有一心向善的唐僧,有法力高超的孫悟空,有憨厚可愛的豬八戒,有忠厚老實(shí)的沙僧。

  在你的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,也許你已經(jīng)讀過了一些好書。想想他們?cè)谀阈闹辛粝率裁礃拥挠绊懀灰苍S你還沒有讀到自己的好書,但你一直對(duì)好書充滿向往,并期待與他們相遇相知。

好書伴我成長(zhǎng)征文11

  同學(xué)們,還記得著名作家冰心曾經(jīng)說過的一句話嗎?那句話是“讀書好,多讀書,讀好書!敝挥泻脮拍芘惆槲覀兂砷L(zhǎng)。今天,我就給大家推薦一本好書——《中國民間故事》。

  在《中國民間故事》這本書里,有許多的故事,如:紅泉的故事、誰是富人?、柴郎成親記、兩條蛇、耕耘與收獲等許多有趣、好玩的故事。

  其中,《花木蘭》的故事令我印象最深刻;咎m這個(gè)故事主要講了花木蘭替父從軍女扮男裝的故事。在戰(zhàn)場(chǎng)上,花木蘭英勇無畏,他憑借自己的勇敢與智慧保衛(wèi)了國家。從花木蘭身上,我看到了一種極強(qiáng)的精神:他靠自己一次次的為國家立下汗馬功勞。我還從他身上看到了一種責(zé)任感:他沒有想過姑娘,就不能騎馬打仗,男人能干的事情,我一姑娘也照樣能做,而且,我也一定不比他們差,我會(huì)比他們做的更好。同時(shí),花木蘭也樹立了一個(gè)巾幗不讓須眉的女英雄形象,很值得我們小學(xué)生學(xué)習(xí)。

  責(zé)任感是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為新時(shí)代的'小學(xué)生,我們更應(yīng)該培養(yǎng)自己的責(zé)任感。我們可以從身邊的點(diǎn)滴做起,讓責(zé)任感成為一種習(xí)慣,促使我們成為優(yōu)秀的人。

  同學(xué)們,讀書一定要挑好的書本讀喲!

好書伴我成長(zhǎng)征文12

  “書是全人類的營養(yǎng)品”,莎士比亞的這句名言,我銘記在心頭。

  記得我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,爸爸媽媽給我買了我的第一本課外書——《十萬個(gè)為什么》。剛開始,我也覺得讀書很煩,在爸爸媽媽的一再要求下,我只好硬著頭皮看書。就這樣,日子一天天從我的翻書聲過去了,而知識(shí)也隨著我的朗朗讀書聲越積越豐富。這種“笨鳥先飛”的.學(xué)習(xí)方法,讓我在以后的學(xué)習(xí)中嘗到了甜頭。

  一次語文課,我們學(xué)習(xí)李白的《望廬山瀑布》這首詩,老師給大家提出一些問題:李白是哪個(gè)朝代的詩人?他有哪些故事?他還寫了哪些詩?同學(xué)們個(gè)個(gè)沉默不語,而我則喜上心頭,這些問題我都在書上看過,終于可以大顯身手了。我舉起手,一口氣回答了所有的問題。老師既驚訝又歡喜,同學(xué)們羨慕地給了我熱烈的掌聲。就這樣,我的一次次精彩亮相,讓老師對(duì)我刮目相看,一些同學(xué)也成了我的“粉絲”。

  書中自有黃金屋,《論語》、《三字經(jīng)》教會(huì)我怎樣做人,是我懂得禮儀;《一千零一夜》、《格林童話》讓我展開了想象的翅膀;《魯賓遜漂流記》使我明白獨(dú)立生活的能力是多么重要;《中華名人成才故事》讓我了解名人的成功之路……

  書是人類消滅愚昧的武器,書中看似單調(diào)的文字卻蘊(yùn)藏著無窮的智慧!今后,我依然與好書為友!

好書伴我成長(zhǎng)征文13

  在我的成長(zhǎng)道路中,書籍就像是我的朋友一樣,每日陪伴著我,不斷地給我知識(shí),讓我獲取智慧,讓我由一個(gè)倔強(qiáng)的孩子變成一個(gè)舉止文雅的孩子。

  記得5歲時(shí),我還不認(rèn)識(shí)太多的字,媽媽就給我讀故事。一天,媽媽給我讀《犟龜》。我邊看插圖邊聽,被犟龜堅(jiān)持不懈的精神打動(dòng)了。我還讓媽媽帶我去書店,挑選了《變色龍》、《小海螺和大鯨魚》等繪本故事。媽媽反復(fù)給我讀,我從《變色龍》中知道了美麗有利也有弊;《小海螺和大鯨魚》又告訴我夢(mèng)想有多高,你就能實(shí)現(xiàn)多高的夢(mèng)想。繪本書給我?guī)頍o盡的樂趣和智慧。

  漸漸地,我長(zhǎng)大了,開始讀兒童文學(xué)和名著書籍,如《波麗安娜》中的波麗安娜是一個(gè)樂觀的孩子,她的換位思考影響了身邊的人,大家都找到了生活中的幸福,我也很喜歡她的態(tài)度!遏斮e遜漂流記》讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)橹魅斯斮e遜經(jīng)歷了許多磨難,可是他克服了重重困難又回到了家鄉(xiāng)。前不久,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書,讓我終生難忘。正是看了這本書我才會(huì)堅(jiān)定自己的.理想,學(xué)習(xí)中樹立的目標(biāo)不能隨意變化,遇到困難不能降低對(duì)自己的要求。書指引著我積極向上、樂觀生活。

  我最喜歡看的是歷史書籍和人物傳記,《史記故事》、《東周列國故事》、《愛迪生》等都是我喜歡看的。每天臨睡前,我都要看一會(huì)兒書。在書中,我仿佛看到一個(gè)個(gè)名人給我講述他們的事跡,讓我為他們的每一次努力、刻苦而驕傲。我從心底佩服他們,佩服他們的思想、品質(zhì)還有智慧。

  書給了我快樂,書還指引我積極向上、樂觀生活,它是我生活中必不可少的朋友,我喜愛書。

好書伴我成長(zhǎng)征文14

  書是知識(shí)的源泉。這話一點(diǎn)也不假,讀書確實(shí)可以獲得許許多多不同的道理。在我成長(zhǎng)的過程中,是書陪伴著我。

  書的知識(shí)真是數(shù)不勝數(shù)!吨袊舷挛迩辍方榻B了祖國悠久的歷史。《湯姆叔叔的小屋》像現(xiàn)代人揭露了資本主義社會(huì)的`罪惡。《母親》向世人展現(xiàn)了母親無私的付出……每一本書都有與眾不同和引人深思的地方。看到祖國悠久而輝煌的歷史,我不禁感到自豪?吹缴屏肌⒄钡臏肥迨逶谂`制度下,卻淪為商品般的黑奴,經(jīng)歷幾番坎坷的折磨之后,他卻慘死在奴隸主的皮鞭下。我不禁流出同情的淚水?吹侥赣H為了自己的孩子寧愿,搭上自己寶貴生命的無私。我不禁心里一酸,眼淚流了出來,心里很不是滋味……

  讀書對(duì)愛書的人來說是人生中的一大享受,書中的道理時(shí)時(shí)刻刻地鞭策著我。當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本書時(shí),那書中的語言吸引我,書中的知識(shí)啟發(fā)了我,書讓我慢慢成長(zhǎng)。然而。讀書對(duì)于不愛書的人來說,無非就是一副“枷鎖”。就拿我來說吧!以前一點(diǎn)兒也不喜歡看課外書,除了看課本上的內(nèi)容外,其它書是我不會(huì)看的,只要一拿起書,我就想睡覺,所以課外知識(shí)很狹窄,積累的好詞好句更是少得可憐,一要寫作文就頭痛,絞盡腦汁想了老半天也想不出來。經(jīng)過老師的知道。叫我多看書,從不喜歡看書到現(xiàn)在愛看書,我的寫作水平提高了,寫作文輕松多了,課外知識(shí)也豐富了。因此,我勸誡不愛書的人試著去喜歡書。

  要想打開知識(shí)寶庫的大門,就必須多閱讀一些課外書。書中的道理是怎樣影響我呢?就拿《母親》這本書來說吧!看后,我聯(lián)想到了母親平時(shí)辛苦工作,為我操勞,我便下定決心要好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答母親。

  書是我成長(zhǎng)過程中不可缺少的小伙伴,一路上的歡笑與悲傷,是書陪伴我,我愛書,同學(xué)們,讓書也成為你的好伙伴吧!

好書伴我成長(zhǎng)征文15

  展展茶香,淡淡書香,交錯(cuò)縱橫,散發(fā)一陣陣幽香多好,使人無法不沉迷其中。茶可以使人靜心,書可以使人高尚。一邊品茶,一邊讀書,那是怎樣的一種境界呢?

  兒時(shí),我在童話故事中,學(xué)習(xí)到了白雪認(rèn)識(shí)到了白雪公主的善良,超薄液的使命,又有著牛郎織女幸福美滿。他們?cè)谖已壑校嵌嗝吹纳衿,是多么的美麗那么令我如癡如醉。在書的陪伴下,我漸漸的長(zhǎng)大,開始懂得欣賞書里的.人生。就像年過半百的學(xué)者,在書里,靈魂可以得到升華。

  上小學(xué)后,因?yàn)槲胰找嬉婇L(zhǎng)的眼鏡度數(shù),媽媽開始限制我讀書。我的書還停留在童話和漫畫這個(gè)階級(jí)。為此我感到特別的遺憾。我經(jīng)常偷著摸著的去看那些書。得到多次警告的我,漸漸的消停了。

  上了初中后,母親便不在管我了,我有了時(shí)間去看我喜歡書,因?yàn)樘^于的沉迷書中。那一段時(shí)間我的成績(jī)下滑的得很厲害。于是我忍痛的放下手中的書。

  我與書分分離離,但到最后總會(huì)相聚。于是,我對(duì)書的興趣越來越濃厚,我貪婪的吸收書中的精華。累了,遠(yuǎn)眺一會(huì)。感到全身好。累。便出去走走,放松一下。因?yàn)闀曳艞壛嗽S多,但是我不后悔,因?yàn)槲蚁胍斋@,就必須付出代價(jià)。

  書讓我增長(zhǎng)了知識(shí)。更讓我學(xué)會(huì)怎樣面對(duì)挫折與困難。我愛書就像我愛我自己一樣,不會(huì)放棄一點(diǎn)希望。

  這就是我,一個(gè)特別愛書的女孩。

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