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我的初二生活作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的我的初二生活作文，希望對大家有所幫助。
我的初二生活作文1
清晨，我?guī)е谝豢|陽光，匆匆地離開了家，向?qū)W校走去，去迎接我新一天的生活。
途中，一陣陣凜冽的寒風(fēng)吹得落葉紛飛，行人紛紛拉緊他們的上衣，緊緊地將自己裹住，我呢，一邊騎著車，一邊掩藏著我的小手，伴著風(fēng)的節(jié)奏，時鐘的滴嗒聲前進。到校時，我?guī)缀跻咽瞧v不堪，拖著沉重的身子進了教室，開始為自己打理這忙碌的一天。剛進教室，在自己的座位上整理著昨日未完成的事情。剛抬手，才發(fā)現(xiàn)自己的手似乎已沒什么知覺了，只淡淡地感覺到陣陣僵痛。我也沒去理會，便開始早讀、上課……
就這樣，一天的時間便很快過去了，傍晚，由于時節(jié)的變化，天空早早地拉下了黑色的帷幕。路燈不約而同的亮了，泛出點點黃光，傍晚，路燈伴我回家。在點點黃光的托襯下，傍晚的暮色很美，運氣好的話，還能看見一片霞光，染紅了天邊一片潔白的云彩，傍晚，那抹七彩的云霞伴我歸家……
就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，來來往往的奔波已成為我生活中的一部分，每天，我都來回奔波在家與學(xué)校之間，奔波的途中，會帶來一次次多變的心情，有時是積極快樂的，有時卻是消極沉郁的。有時，我感覺，這樣的生活很累，每天都要疲憊的奔波于來回的`路上，日久天長，我感到枯燥了、厭煩了，有時真的會感覺到很累很累，好似有塊千斤重的石頭壓在胸前，讓你喘不來�？珊髞硐胂耄⒎敲恳淮伪疾ǘ己翢o價值，清晨從家出發(fā)，傍晚煩勞而歸，在這次小小的旅途中，我得到的東西不也很值得嗎？
于是，在每次奔波的途中，我總要總結(jié)一下，這次疲憊后，計算著我的得失，如果每一次都有一點點小小的收獲，那么我就無愧于往日的奔波了。
往返奔波的生活，雖然很累，但卻使我堅定信念，這樣的生活，不也很有意義嗎？
我的初二生活作文2
我在中學(xué)過了幾天嗎，剛來的時候，有很多的煩惱和顧慮，怕自己會在那里吃不好飯，睡不好覺，還怕自己會在那里生病的�？墒牵瑏淼搅四抢镏�，我的顧慮沒有了，因為我在那里過得十分幸福，甚至比家里還快樂。在那里，我感受到了同學(xué)之間的友誼，甚至趕得上家人對自己的疼愛和關(guān)心。
我是多么的緊張，在這里彼此認(rèn)識對方，并且和對方是好朋友的人寥寥無幾。也許這里就是一個交朋友的地方，雖然來自五湖四海，但是我們可以互相了解對方，慢慢接近，最后會成為最好的.伙伴了！校園里的飯味道也不錯，每一次下午或者中午，當(dāng)我們因為上課而感到疲倦的時候，我總是吃完一盤后繼續(xù)打一盤菜來的！每一次回到宿舍的時候，我的肚子才會飽飽的，真舒服！
過了幾天，我漸漸和宿舍里的其他孩子成為了朋友，每當(dāng)在晚上，我都是興奮地睡不著覺，和朋友們在一起聊天，非�？鞓�。每次都要聊到午夜十二點的，到最后，我們堅持不住了，只好各自睡各自的覺了。
��！我的初中生活真是爽�。∥乙欢ㄒ煤脤W(xué)習(xí)，千萬不能辜負(fù)母校對我的希望！
我的初二生活作文3
我的童年是在幸福中渡過的，那時的我喜歡和小伙伴們在草地上玩耍，瓦藍瓦藍的天空襯托著我們天真的笑容，反射出我們清晰的臉頰。我就這樣，在無憂無慮中幸福地成長。
成長中雖然有不少的煩惱，但我仍是幸福的，那些煩惱只不過是我天空中暫時的陰霾，不久便會散去。但，那是我成長最好的見證，因為長大了，所以有了煩惱，這一點是每個人的通病。
雖然，我也有成長的煩惱，但我成長的煩惱是同齡人中最少的。那是因為我出生在一個幸福的家庭中，在這個幸福的家庭中我的父母很少吵架，也沒有因為我的成績考的不好或犯了錯誤而打過我，七年級時她看到我的成績是會說：“你看看這有一些題目是不該錯的，你要把這次錯的題目好好看看下次不能錯了，你要學(xué)會吃一塹長一智�！倍F(xiàn)在也是如此�？呻S著我年齡的增長我也想起母親那一句句話語，想起那時我那心不在焉的樣子，那從左耳聽右耳冒的樣子�，F(xiàn)在我后悔當(dāng)初沒有好好聽母親的.話，可也是因為我生活在幸福的家庭中跟別人生活在壓力中的不同，因為生活在壓力中的人比我能受打擊，能更好的受生活的壓力。
生活中的幸福常一縷溫暖的陽光，如一席徐徐的春風(fēng)，如一首優(yōu)美的旋律，無時無刻不滋潤著人們的心靈。幸福的故事更如星星般繁多，數(shù)不清，說不盡。
我的初二生活作文4
我的暑假生活猶如一幅畫，又仿佛來到了仙境，好似一朵雪山上的雪蓮花，從含苞待放到完全盛開，一切都是完美的，這是一個完美的暑假。
放了暑假，媽媽買了許多瓶裝可樂，一次，弟弟妹妹到我家玩，我和哥哥就給他們一人發(fā)了一瓶可樂。突然，弟弟說：“我聽說可樂和薄荷糖放在一起，會出現(xiàn)噴泉，你們想不想看��！”“當(dāng)然想了！”我們異口同聲的`回答�！澳敲�，我們就在衛(wèi)生間里見證這項神奇的實驗吧！”我們飛快地向衛(wèi)生間奔去。
我們把可樂放到衛(wèi)生間，弟弟拿出他早已準(zhǔn)備好的薄荷糖，放在手中，說：“大家準(zhǔn)備好了嗎？”“好了”，我們瞪大了眼睛，緊緊的盯著弟弟的手，生怕錯過任何一個精彩的瞬間�！叭�，二，一”弟弟張開了手，只聽啪的一聲，薄荷糖從他的手里落進瓶中，一股氣泡噴射出來，“好高啊”，我們歡呼著，雀躍著，隨著薄荷糖的融化，可樂越噴越高，濺到了我們的頭上，身上，瓶子也四處亂飛，敲得墻壁直響。
我們四處躲避著飛濺而出的“可樂雨”我們跑到東面，可樂追到東面，我們跑到西面，可樂又追到西面，它就一直跟著我們跑，我們也只能任由“可樂雨”噴灑在我們身上。
我們一邊大笑著，一邊喊：“救命……救命啊……救……救命�。」�，正在這時，媽媽下班回來了，她目瞪口呆的望著我們，問道：“出什么事了？孩子們？”我們強忍著笑，把事情的經(jīng)過說了一遍，媽媽哭笑不得，說：“你們把實驗都做到衛(wèi)生間來了！”
好不容易止住笑聲，我們又重新回到衛(wèi)生間，立刻傻了眼——只見墻上，馬桶上，水池里，屋頂上到處都有飛濺的可樂，我們低下頭等著被媽媽數(shù)落，可媽媽卻說：“孩子們，沒事的，你們喜歡動手做實驗是好事，可樂遇到薄荷糖發(fā)生‘井噴’的現(xiàn)象，是化學(xué)反應(yīng)，記住，可樂和薄荷糖不可以同時吃喲！”“如果吃了，那肚子非得爆了不可”，弟弟趕忙說道，我們再一次沉浸在歡樂的海洋中……
我的暑假生活又充實又精彩，在這暑假中，我學(xué)得愉快，玩的盡興，真是段難以忘懷的快樂時光�。�
我的初二生活作文5
夕陽下，多少拄杖老人，靜嘆歲月煞人；車站前，萬千憔悴商旅，長慨光陰無情；燈火里，無數(shù)辛勤學(xué)子，苦恨時間不返。
我們都生活在匆匆之中。
這是一個追求高效率的世界。飛機、汽車的出現(xiàn)，將沿途之景隱匿；有了互聯(lián)網(wǎng)、電話，萬金家書從此無存。時代和知識的飛速交替、進步，讓多少人為之迷茫，甚至忘記了從哪里來、到哪里去。我們都很可憐。
我追趕，我疲憊，我哀求，我哭泣。時間不允許。我自暴自棄。于是，我開始回憶，呱呱落地、咿呀學(xué)語、蹣跚學(xué)步時是怎樣的驚喜；我開始懷念，星空下，稻香里，蟬鳴中，抬頭的遐想是怎樣的美妙；我一直記得，汗水流得是怎樣的`灑脫�？桑@一切都去哪了？
我不禁想到，人類如此迫切地、甚至于瘋狂地想取得進步是為了什么？從原始社會，人們衣不蔽體、食不果腹，整天擔(dān)驚受怕，為生產(chǎn)擔(dān)憂；到封建時期，人們?nèi)找箘趧�、十年寒窗，只為更好的生活；直至如今，溫飽問題全無，生活幸福安康，為何仍不知足？
每一代的人們總喜歡說“我們很苦，你們多幸福”�？陀^地講，生活的確是越來越美好的。但為什么人總要說苦呢？既然苦，又為什么不停下歇一歇？反倒在一直加速，往下一代不斷灌輸晦澀的知識。如此匆匆，何也？
盡管我試著停下腳步，可我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不能。這是人的天性嗎？一旦置于空虛中，便如被蟲蟻叮咬，渾身不自在；而一旦做著某件事，就又如虧欠誰似的，快些、再快些。我突然明白，我們?nèi)祟惥秃帽仍谌荷街行羞M，或是好奇心驅(qū)使，或是要找到什么，亦或是想去往平原，總要前行。那么，匆匆便可理解了——為了有朝一日，不再匆匆。
日出，日落，又是日出；明天，明天，還是明天。我加快了步伐，向前匆匆跑去。
我的初二生活作文6
你，讓我學(xué)會愛，愛紅塵里的一粒塵埃。
你，渺小得微不足道，這是命運的安排，安排你被忽視，被囚禁，因為，你是一只倉鼠。
我把你放入堅實的收納箱，給你買了陶瓷臥室、塑料浴室、木制滑梯，還給你取了一個名字“冰冰”。每個清晨，我蹲在收納箱邊，拿起你最愛的油炸面包蟲，在你頭頂上晃幾下，喚一聲：“冰冰，你最愛的油炸面包蟲來啦！”你則警覺地四下望望，直立起肥胖的身子，前爪使勁向上撲騰，一拉，一拽，虔誠地捧著戰(zhàn)利品，細細咀嚼，陶醉其間，似乎，你享受著現(xiàn)狀。
可是，你真的快樂嗎？
那天，當(dāng)我偶然路過你的身旁，我看見你拉長了身子，趴在收納盒的一角，前爪與盒面的摩擦聲如此急促，“沙沙沙”流露出內(nèi)心的渴求，摔倒了，再爬起，累了，歇會兒，再繼續(xù)。你雪白的毛輕輕顫著，黑色的眼睛里閃爍出等待的焦急，那是被囚禁的生命呼喊自由的聲音。從那一刻起，我對于愛，有了新的祈禱。
于是，我給你買了一個塑料球，讓你待在球里，在哪里肆無忌憚地奔跑，去屋內(nèi)任何你想去的地方。似乎是受寵若驚地環(huán)顧四周，一切，來得過于突然，然后邁開柔軟而有力地四肢，帶動塑料球滾動。
你持續(xù)向前跑了幾圈，倏地停下，立起身子怯怯張望，隨即再一次邁開步伐，你漆黑的瞳孔里，閃著動人的歡喜，兀自的玩樂是否別有樂趣。
我還帶你在小區(qū)里漫步，路燈下的深灰的影子，變小，變大……你從前不知世界的'遼闊，如今，我給你重生的喜悅，也給自己關(guān)于愛的警戒。
“這世間并沒有費力與衰老的命運，只有肯愛與不肯去愛的心。”而真正的暖愛，定不是將你玩弄，以你為樂，而是與你共樂，溝通心靈。
從拾起一片落葉，到給流浪狗的微笑，你用對于自由的哀求與重獲自由的欣喜，刷新了我無知的心。我學(xué)會了愛，愛低到地面的塵�！�
我的初二生活作文7
站得更高，真的就能看得更遠嗎？
為了回答這個問題，我在寒假中的某天站在了山腳下，準(zhǔn)備爬到山頂去看看。
山腳下，往上看很高，但由于前后山的阻隔能看見天空的面積很小，我慢悠悠地往上走，一邊走一邊欣賞周邊的景色。剛剛踏上山道，我的衣服就掛在了樹刺上勾出了一個小口，我把衣服脫下來繼續(xù)向前走，看著兩旁蕭瑟枯索的樹木我加快了腳步。兩邊時不時地爬出各種蟲子，我盡量避開它們向前走，兩邊蕭瑟的樹枝在風(fēng)的怒號中發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是在哭訴著什么。到了半山腰，我停下休息了一會兒，我往前面看，同樣是光禿且陡峭的山壁，下方是蕭瑟的樹木，上方依然是窄小的天空。休息了一會兒我繼續(xù)向前走，樹木很少了，風(fēng)也越來越大，很不想往上走了，但為了看事實到底是什么，我還是裹緊外套往前走，過了二十多分鐘，我到了山頂，向上看，廣袤無垠的天空，往前看，那些陡峭的山壁已經(jīng)在我的眼下了，我的眼前是群山的山頂，山頂風(fēng)很大但看見的面積很廣闊，由于天氣原因，下霧了，向下看就好像置身于云海之中，感覺到了站在巔峰俯瞰萬物的感覺，我迫不及待地向前看——為了證實我的`猜測。
雖然看得很遠，我可以看見霧中朦朧出現(xiàn)的百花塔，還有群山的山尖，但很模糊，向前看白茫茫的一片。
我覺得爬山和圓夢是一樣的，一開始周圍環(huán)境很蕭瑟，很枯涼，或許越往前走，越往目標(biāo)方向努力，就少有人支持，但是登上山頂就可以看見山腳和山腰看不見的景色，很廣闊，很寬袤，這樣以后也會有一種難以掩飾的激動和喜悅，這是成功后獲得利益的好處。如果站在山頂后，由于種種原因我們看到的是成功的面紗，那就耐心的等等，也許微風(fēng)輕吹，這層薄薄的面紗就散了。
在人生道路上，我們既然不能一帆風(fēng)順那就學(xué)會堅持吧，因為這樣，才能熬過“站得高不能看的遠”所帶來的挫折。
所以在這個寒假里，我知道了成功等于努力加耐心。
我的初二生活作文8
假期第一天——亦是期末考試后的第二天。早晨與往常一樣在六點左右迷迷糊糊地睜開眼，掀開被子的手在空中頓了一下，想到了今天放假了，不禁高興起來，下床拉上窗簾便什么也不想，只全心全意地睡覺了。上學(xué)的時候，床是最可親的地方，睡覺自然是最美妙的的事呀。
補了幾天覺，我開始覺得無聊，索性做些上學(xué)時沒有時間做的事。出去走走玩玩，無奈妹妹太小還離不開父母，而太遠的的地方又不能自己去，最后自己印了幾張吉他譜，沒事兒就騷擾騷擾妹妹。文藝方面，琴藝算是有些長進，可妹妹看到琴就大哭起來，唉！
以后的幾天里，我又開始把心思放在對別人來說很正常的事情上：花上五六分鐘梳梳頭發(fā)——盡管它們還是很調(diào)皮地翹起來；對著鏡子練習(xí)微笑；和同學(xué)去游樂場抓娃娃；吃自己從來沒吃過的食物……這都是我曾缺席的課��！生活中沒有學(xué)習(xí)不會變得有趣，那要看你怎么定義學(xué)習(xí)了。無論是學(xué)習(xí)知識，還是學(xué)習(xí)嘗試，都為平淡的生活添彩了不少。
我可以天天早晨喝上姥姥煮的粥，這不是件很幸福的事嗎？我也可以捉弄捉弄妹妹，趁她還很小的時候；我當(dāng)然也可以與老爺一起上市場，這樣他不戴眼鏡也沒關(guān)系。放假，也是從繁重的學(xué)習(xí)中回歸家庭的好時候。
這個假期我并沒有做什么特別的事，也并不如我想象的那般絢麗多彩。它那么的`平凡、普通，像一束陽光透過窗子照進來，不惹人注目，不令人在意，但那是冬天的陽光，它使人感到溫暖與真實，有著多么美麗的景色！
我最難以忘記的是父母抽出時間，把妹妹放在姥姥家，帶我去滑雪。那天很冷，但那天有冬日的陽光照在身上，從坡上滑下時，雪一粒粒崩在我的臉上、嘴中。教練的話略過耳畔：“好玩嗎？”“好玩！”我回答她。就這樣期待著滑下去，陽光照在我那并不是滑雪服的棉襖上，竟也反射出大片大片耀眼的光來……
這就是我今年的寒假生活，平凡而充實。
我的初二生活作文9
踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來越繁忙，作業(yè)也越來越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機器，沒有注意身邊的美景。認(rèn)為一個高分就是風(fēng)景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。
我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。
捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛�；ò臧椎盟蒲┮话�，不摻雜任何雜質(zhì)�？諝庵须[約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)淼挠鋹�。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。
我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進的腳步其實也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。
突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點，哪怕一丁點。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前，就沒發(fā)現(xiàn)她呢？我沒看到的.應(yīng)該還有很多很多吧！
就這樣，我不再覺得學(xué)習(xí)很累很無聊。
有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進。其實，這樣挺好。
我的初二生活作文10
那年，告別了小學(xué)，迎來了豐富多采的中學(xué)生活，在這期間，我發(fā)生了許多變化。
在小學(xué)的時候，老師交給我一些任務(wù)，有時候完成的不是很好，老師也不會批評我，只是報以微笑，讓我下次做好便是了。到了中學(xué)，競爭更激烈了，老師要求的質(zhì)量也更高了。剛開始幾天，我還沒有完全脫離小學(xué)階段，不適應(yīng)初中生活，結(jié)果發(fā)生了一些事情讓我被老師批評了。
有一天，老師把我叫到老師辦公室，對我說：“紀(jì)辰，把咱班的安全責(zé)任書收齊�！蔽矣谑桥艿桨嗬�，讓大家把安全責(zé)任書交到我手里。結(jié)果有三個人把安全責(zé)任書弄丟了，我寫了一張條將此事告訴老師，又把其他同學(xué)的`安全責(zé)任書交給老師。老師對我說：“讓他們?nèi)齻�想辦法復(fù)印一份。”我把老師的話傳達給他們，便認(rèn)為這件事我已經(jīng)完成了，漸漸地把它忘了。
過了一個多星期，老師又把我叫到辦公室，對我說：“紀(jì)辰，你收齊那三份安全責(zé)任書了嗎？”我默默無語，在一旁低頭站著。老師似乎看透了我的心思，便說：“我交給你任務(wù)是因為我信任你，認(rèn)為你能做好，可你卻讓我很失望，別的班已經(jīng)早早地交上了，今天是最后一天了，你趕快想辦法做好這件事。”我回到教室，把那三個人集中在一起商量這個問題，恰好有一個人身上帶著錢，我便向語文老師那兒借了一份，匆匆忙忙地跑到印刷廠復(fù)印上三份，事情成功地解決了。從這件事中我明白了以后干什么事情都不要拖拖拉拉，要在最短的時間內(nèi)高質(zhì)量的完成老師交給我的任務(wù)。
初中生活教會了我許多東西，讓我有了許多變化。比如以前我只愿意聽表揚的話，一旦受到批評就很不高興，心里也不服氣，找理由推卸責(zé)任�，F(xiàn)在遇到批評的時候，我會冷靜分析原因，找到自己的不足，勇于承認(rèn)錯誤，并極力改掉它， 從而更加完善自己。
我的初二生活作文11
抬頭看的是濟南的藍天，低頭看的是大明湖的護城河。這個暑假，我有幸來到了美麗的古城濟南。
天下第一泉
濟南是一個小而繁華的城市，一座風(fēng)景優(yōu)美的古城。趵突泉是當(dāng)?shù)刈钬?fù)盛名的`一道風(fēng)景線。我來到趵突泉公園門口，先看到由它引出的一條護城河，“水尤清冽”是對它最好的贊美。進入園內(nèi)，我直奔主題，到了當(dāng)年乾隆皇帝御筆題寫的五個大字“天下第一泉”面前。牌匾聳立在園區(qū)的正中央，用玻璃圍了起來。接下來，我看到了趵突泉，這次是我親眼看到的，不是瀏覽在課本上的那點文字。我聽著淙淙的水流聲，看著如明鏡般的水面。它倒映著藍天，倒映著我的身影，還有千千萬來游玩的游客們的笑顏。水從泉眼里不停地翻涌出來，像是調(diào)皮的孩子，又像是騷人的文思，但據(jù)說一年四季的水溫都恒定在36℃左右。
大明湖畔
轉(zhuǎn)眼間，我來到了大明湖畔。如果說它是個公園吧，但里面的游覽項目都是消費的；說它是景點吧，那里面有數(shù)不清的名勝古跡。我走在大明湖邊，看到滿地的荷花�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)入秋，但荷花還沒有凋謝，荷葉田田，荷花艷麗，“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，頗有一番詩意。我坐船去了湖中的小島，雖已是夕陽西下，但風(fēng)景依然美麗如畫。
坐船十幾分鐘就能登上超然樓，也在大明湖畔，充滿了古代風(fēng)情。大明湖煙波浩渺，一碧萬頃。湖邊群山蒼翠，云遮霧繞。超然樓挺拔而玲瓏，飛檐翹脊，雕梁畫棟，金碧輝煌。登樓遠眺，青山碧水一覽無余。我從六點等到七點，看到了讓我難以忘記的一幕：樓中的燈在霎時點亮，放出了華美的光芒，在黑色的夜幕下絢爛奪目。那種美是我用文字表達不出來的美。
芙蓉街
穿過起鳳橋，我來到了芙蓉街。那里代表了濟南每個賣家的歷史和老字號，國色古香，一點也不輸現(xiàn)在的商業(yè)街。我恍然間好像穿越到張擇端的《清明上河圖》中，一聲聲吆喝，一件件商品，富有盛世氣韻。
旅游博主房琪說：“打卡一座城，就好似一枚碎片，拼出千里江山圖那天，它便留在你心間�！睗鲜且粋�地方不大，但全身都是寶的好地方。我有幸在這個暑假認(rèn)識了濟南，感受到大美山東，盛世中華。
我的初二生活作文12
父母的愛，讓我的生活變得更加美好。父母的愛，是世界上最無私、最偉大的愛，是一種不求索取，不求回報的愛。父母賦予我們生命，哺育我們成長。把我從一個咿呀學(xué)語的幼兒培育成一個堅強勇敢的男子漢，是父母的愛讓我的.生活更美好。
在我們成長的道路上，父母付出了多少心血，每天早出晚歸[注：早晨出動，晚上歸來。他們的辛苦是我們永遠不能理解的，把大部分的精力都放在事業(yè)和家庭上，卻忽略了自己；父親則在外面拼命賺錢，處處為我們著想，而我們有時會辜負(fù)他們的期望，還要惹他們生氣。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！庇眠@句話形容他們簡直是再合適不過了。父母的愛讓我在幸福的時光生活。
記得有一次寒假，北風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)襲卷著整個城市，天上還飄著鵝毛大雪。而家里卻像是一個小火爐，與外面判若兩個世界。我在家里認(rèn)真的做著寒假作業(yè)。我過五關(guān)斬六將，在“題�！敝凶杂神Y騁，筆走龍蛇地做著一題又一題。突然，一道題擋住了我的去路，我抓耳撓腮，冥思苦想。
總也想不出一個令我滿意的答案，最后，我喪失了解題的決心，變得心灰意冷了。這時我猛地一想：“我媽一定回來教我的。”我一看外面的天氣覺得這是一件可望不可即的事情。這時，門被鑰匙打開了，進來一個黑影，我一看，原來是媽媽。他一看見我就好像看透了我的心思：“你是不是有什么困難呀？還是有什么題不會做呀？”我說是的。媽媽就給我耐心講解，我聽得極其認(rèn)真，好像是因為天氣的原因吧。最后，我終于恍然大悟了。
這雖然是一件微不足道的事情，很深厚的母子之情。
記得有一次，爸爸帶我去塘沽外灘玩，看到了一位老爺爺就在飽也有蘸濃墨，揮筆疾書，我就問爸爸：“爸爸，這位老爺爺在干什么呀？干嘛把字寫得這么大呀？”爸爸耐心的回答：“老爺爺在寫毛筆字。”我感到非常好奇，但我也沒有再問，心想這應(yīng)該是一個比較抽象的問題。爸爸為了滿足我的好奇心，給我報了一個書法培訓(xùn)班，起初我覺得應(yīng)該很好玩，但到了后來，覺得越來越枯燥，企圖有逃學(xué)的想法。爸爸知道了我的想法，語重心長[注：話深刻有力，情意深長。]的教育我，又使我有了信心。我感到非常慚愧。結(jié)果，功夫不負(fù)有心人，我的書法雖然寫的不是很好，但也不錯。
母親的愛溫柔而體貼，父親的愛神圣而莊重，父母的愛讓我們難以忘懷。
我的初二生活作文13
我雖然不是優(yōu)等生，無住校權(quán)力；家離這近也不用寄午在學(xué)校，但是我在校園中每天卻是無比快樂。比在家中好多了，家中雖有家人，父母親，表弟、表妹偶爾也會來玩，但還是比不上在學(xué)校里同朋友、同學(xué)玩的爽，沒有一種嚴(yán)肅感，可以開個小玩笑，做個小惡作劇，在家中卻不行……
我的校園生活也很豐富。早上早早地起床，刷牙、洗臉、梳頭后便下樓吃飯，約六點四十到四十五分左右出發(fā)，七點或七點多到�？傊闯^七點二十分。到校了就坐在教室中看書，有時候全班里坐的全是男生便出去走走等有幾個女的在教室后再進來，有時候是昨晚作業(yè)不會做便找人借來借鑒一下，不如說借鑒倒不如說是不會做拿過來看一遍覺自己會了便抄過來。
七點二十分后是我們的早讀時間，便拿起書來讀，有時也與人聊天、談事。早讀后還剩下十分鐘是休息時間，十分鐘后是上課時間，一節(jié)課是45分鐘。有時一節(jié)課會上的津津有味，有時卻是覺得老師講課毫無理頭，聽著聽著我就像夢游似的想睡，當(dāng)然語文、數(shù)學(xué)、英語三科想睡的'話是不可能滴，這種現(xiàn)象只包括地理等其它科目。偶爾也會出現(xiàn)一些不合諧的聲音在課堂上，例如：我們聽課聽一半后面一大排男生暴笑出聲，接著便是講話聲，我們前面的呢什么都不知道便轉(zhuǎn)頭看向他們，老師呢則敲桌XX道：“安靜，上課專心聽講”后又講課，后面的呢好久才不笑。真奇怪一件什么事可以讓他們笑的如此？
放學(xué)了，便與朋友并肩而走的回家，風(fēng)雨無阻，偶爾在路上遇到我的爸、媽帶我妹妹他（她）們回家，我便會跟他們說拜拜，跑去坐車回家，你是不是覺得我不夠義氣……我的校園生活就如此簡單，但對我來說卻是豐富多彩滴！
我的初二生活作文14
我是一個很內(nèi)向的人，我不善言辭，喜歡靜靜思索，常煩惱于怎么交際，從來就不怎么主動參加集體活動，除非老師執(zhí)意要我參加，這就導(dǎo)致我在班上的人緣關(guān)系并不好，幾乎沒有人跟我說話，我的心情五味雜陳。
這種局面出現(xiàn)轉(zhuǎn)機是在初二運動會的時候。
當(dāng)時，一年一度的運動會開始了，大家都熱情高漲，紛紛展示自己的特長。有去報名比賽項目的、有去播音主持的等等。我被老師選中和其他五位同學(xué)一起當(dāng)了兩天義工，當(dāng)時我的心里特別緊張，我以前看見過義工穿著紅馬甲，但從沒有當(dāng)過一次義工。所以我憑經(jīng)驗判定，當(dāng)義工不過就是穿著紅馬甲游蕩在操場。可是我錯了，義工的任務(wù)真的是常人的三倍。我們義工不僅要比其他人早到20分鐘在主席臺集合，還要負(fù)責(zé)搭帳篷，收圍住運動場的欄桿，最重要的是要讓其他同學(xué)遵守運動會的紀(jì)律。初一年級的同學(xué)紀(jì)律好維護，頂多說幾句就好了�？墒浅醵⒊跞木筒缓霉芰�，不僅說幾句不聽，就算登記扣分也不聽，我當(dāng)時心情比較沮喪，很想放棄，可是幾經(jīng)猶豫，還是覺得既然做了，就應(yīng)該堅持。隨后，我每天又是勸說警告，又是登記扣分，早出晚歸。
辛苦沒有白費，經(jīng)過兩天努力，我終于順利完成任務(wù)了。想知道我是怎樣做到的`嗎？其實有三點：認(rèn)真的態(tài)度，真誠的話語，友好的微笑。我還如愿以償?shù)墨@得了優(yōu)秀義工獎，感覺到前所未有的開心，之后我不僅積極參加集體活動，還和同學(xué)關(guān)系有所改善了，大家都愿意和我親近。
自那以后，我知道了義工的辛苦，每每看到穿著紅馬甲的他們，奔波在深圳的大街小巷，在烈日下默默維護著這座城市的和平與寧靜，我就由衷的敬佩和感激。原來，義工如此的辛苦！
我的初二生活作文15
在我的生活中，我活得多姿多彩。有時我會遇到煩惱，會找家長、老師、同學(xué)們傾訴。有時會深陷入困惑當(dāng)中，久久不能自拔，雖然我有了那么多的困惑煩惱之事，但我更認(rèn)為自己是生活在關(guān)愛中。
媽媽的關(guān)愛是無私的，那一種無形的愛已經(jīng)在我身上環(huán)繞，給予我最溫暖、最舒適的懷抱。媽媽的愛轉(zhuǎn)為了嘮叨，清晨每當(dāng)我一出門，媽媽會用最溫暖的語氣告訴我：“早飯吃豐富一點，路上小心一點，晚上早點回來。”可我每次都是厭煩在說了聲“知道了！”在媽媽的想法中，一定是為了女兒可以犧牲很多吧！媽媽，在這里我誠心在說一聲“對不起，媽媽，我愛你�！�
在我的生活中，不僅有媽媽的關(guān)愛而且還有老師的關(guān)愛與鼓勵。
我們學(xué)校舉行期中考試，我考得不是很順利，考了個全班16，全校18的名次，對此我十分沮喪，回到家，我把成績告訴媽媽，我以為媽媽會嚴(yán)厲地責(zé)問我，可她沒有，她只只淡淡在說了聲：“知道了，下次好好努力吧！加油，媽媽信任你，落出一個大的笑容讓我放心”我知道媽媽說得不是真心話，天下哪一個父母不想“望子成龍，望女成鳳”，看著自己的女兒的.成績時也給自己臉上抹光呀！媽媽這是為了減少我的壓力才這么說的，她其實是非常希望我考好成績吧！第三天老師將退步的人的名字報了出來，那其中當(dāng)然有我，老師課后找我談了心，語重心長地對我說：“你的學(xué)習(xí)態(tài)度不錯，平時學(xué)習(xí)也很努力，你去找找這次考試是哪里考得不好了，哪里有漏洞，回去再好好‘補’這些漏洞，老師知道你是個好強的孩子，你不會放棄的，加油啊！我相信你�！币还膳黝D時傳遍我的全身，我突然恍然大悟，想到老師講得很對，我要找找我自己的不足之處，要更加認(rèn)真，不能讓老師、父母對我的期望破滅。老師，謝謝你！
同學(xué)的鼓勵雖然很少，但也讓我受到關(guān)愛，同學(xué)們得知我考差了就處處安慰著我，叫我不要灰心、沮喪，說：“考差一次沒關(guān)系，又不是只有你考差，還有很多人呢！只要你加倍努力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，一定會迎頭趕上去的！”
父母，老師和同學(xué)給予我的鼓勵是一種關(guān)愛，這種愛激勵著我，讓我奮斗，似乎是在饑渴中的一股清泉，寒冷中的一束陽光，逆行中的一把助力。這一切的一切都讓我感動不已，謝謝你們！給我動力，我一定會加油的！
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